导读：篇一：2024年端午节系列活动简报 “五月五，过端午，粽叶青，糯米香；挂菖蒲，带香包……”端午节，是我国传统节日，凝结着中华民族的民族精神和民族情感，承载着中华民族的文... 如果觉得还不错，就继续查看以下内容吧！
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篇一：2024年端午节系列活动简报
“五月五，过端午，粽叶青，糯米香；挂菖蒲，带香包……”端午节，是我国传统节日，凝结着中华民族的民族精神和民族情感，承载着中华民族的文化血脉和思想精华。为引导职工进一步了解和感受中华传统节日文化，更好地继承和弘扬中华优秀传统美德，院工会组织开展了“弘扬端午文化，传我浓情粽香”活动。
活动开始，首先由工会工作人员讲解有关端午节的来历及习俗等，使职工深入了解端午节的相关知识。接着观看赛龙舟的视频影像并同时欣赏赛龙舟时的音乐，仿佛身临其境感受着传统节日的气氛。经过简短的端午节相关知识分享后，由专业人员向职工讲解了“卷小漏斗”、装米、绑米、煮粽子等全部过程，并指导职工动手包粽子。本次活动院工会准备了粽叶、糯米、红豆、蜜枣等原料，活动还未开始，现场气氛就在职工们的欢笑中被烘托了起来。很多职工都是第一次体验包粽子，从不会到会，从慢到快，从无到有，很快包出了一串又一串、一盆又一盆的粽子。职工们在包粽子的过程中纷纷体验和享受着各自的成果。
在本次活动中，院工会充分利用端午节这一传统节日，对我院职工进行了传统文化教育，树立了民族意识，让职工走进伟人、了解历史、感受伟人的爱国情怀，同时也促进了科室间、职工间的交流，增强了职工的凝聚力。
篇二：2024年端午节系列活动简报
五月初五，是我国传统节日”端午节”，端是“开端”、”初”的意思。端午节是中国传统节日，凝结着中华民族的民族精神和民族情感，承载着中华民族的文化血脉和思想精华，并成为了维系国家统一、民族团结和社会和谐的重要精神纽带。为了让我们的学生通过端午节来深入了解中国的传统节日，用心去体验我国传统节日的民俗文化，更好地继承和弘扬中华优秀传统美德，我校开展了形式多样的文化教育活动，简要概括为以下几个方面：
“话端午”扬民族传统文化
在班会课上，班长向大家介绍了端午节的来历、端午节的习俗、粽子的制作方法、同时还进行了端午节诗词朗诵、端午知识抢答等活动。大家不仅学到了有关端午节的知识，更在浓浓的节日氛围中，感受到中华民族传统节日折射出的浓郁的文化气息，真正体会到传统文化的意义。让我们从传统节日教育做起，使我国的传统文化发扬光大！
画端午，展端午精神风貌
同学们把对端午节的认识通过手抄报表现出来，从不同的角度感受节日的意义所在。手抄报活动的开展激发了他们的想象力以及正在形成的民族正义感和爱国精神，提高他们的探索创造能力。从而达到了宣传传统节日习俗、普及端午节民族传统节日知识、弘扬爱国主义精神的目的。
“粽”有全班好，浓浓师生情
6月__日，八年级全体学生在老师的帮助下开展了包粽子、画彩蛋活动。为筹备此次活动，班主任老师提前准备好了食材，在任课老师的帮助下同学们开心地包起了粽子、画起了彩蛋。通过此次活动同学们体验到了劳动的快乐。
在本次活动中，我校充分利用传统节日对全校学生进行了传统文化教育，承端午文化精髓，扬民族传统底蕴，将传统节日与现代文明相结合，既陶冶了学生们的情操又激发了学生们的爱国热情，使学生铭记的不仅是屈原刻骨铭心的诗句，更是他矢志不移的爱国精神，不与奸佞小人同流合污的高风亮节。通过主题活动的开展，统一了学生思想，进一步改进了学风，激发了学生的学习热情，促进了学校教育教学的发展。
篇三：2024年端午节系列活动简报
五月五，是端阳；门插艾，香满堂；吃粽子，喝雄黄；划起龙船庆吉祥。”为了让幼儿进一步感知端午文化，更直观地了解端午节，感受端午节丰富的文化内涵和生活经验，体验节日特有的韵味，激发爱国主义情怀和民族精神，我园展开了端午节主题活动。
知端午
班级老师通过图片、儿歌、故事等形式，引导幼儿了解端午节的由来及传统节日的风俗习惯，也了解屈原的故事，进一步激发孩子们的民族自豪感。
小班
小班通过开展语言活动《端午节》，帮助幼儿初步了解农历五月初五是端午节，是我国的传统节日，了解端午节的独特习俗和节日的来历。
中班
五月五，过端午；划龙舟，敲锣鼓；一二三四五，你来划船我打鼓……中班的老师通过音乐活动《过端午》，通过学习儿歌来感受端午划龙舟的民俗风情和热闹的节庆氛围。
大班
大班老师通过语言活动《端午节》，帮助幼儿深入感受传统节日气氛，激发幼儿对传统文化节日的兴趣和民族自豪感。
游端午
画额面、投壶、编织彩绳、赛龙舟、挂艾草、包粽子……幼儿在体验中进一步感受到了端午的习俗氛围，在寓教于乐中感受传统节日文化的魅力。
01、画额面
画额面，是传统节日习俗，可驱避毒虫。园长妈妈和老师为每个宝贝的额头正中间点上朱砂，额间一点，喜乐安然，意为开启智慧、寓意身体健康、平平安安。
02、投壶
投壶是中国古代士大夫宴饮时做的一种投掷游戏，也是一种礼仪，今天就让孩子们继续传承这种传统文化，有趣又有意义。现场热闹极了，洋溢着欢乐的节日气氛。
03、编织彩绳
“五彩线，手腕绑，美好祝福在心间”。承载着祝福的五彩绳是端午节的吉祥象征，丝丝彩线环绕手腕，寄托着美好祝福，祝愿孩子们健康成长。
04、赛龙舟
赛龙舟是端午节一项重要的古老传统民俗游戏，龙舟传承着中国传统文化，也蕴含着勇于拼搏、团结一心的精神。
孩子们一起化身为龙舟小选手，开始了热火朝天的赛龙舟游戏。
咚咚咚！伴随着强劲的鼓点声，小朋友们迫不及待地登上“龙舟”集结出发啦！
活力满满的小朋友在此起彼伏的呐喊声、助威声、鼓点声中，齐心协力冲向终点，在游戏中体验到竞技的快乐和团队的力量！
05、艾草花束
俗话说：“清明插柳，端午插艾”。艾草花束是端午时节庇护家庭整个夏天不被蚊虫侵袭的利器，是一份充满香味的饰品。
孩子们拿着工具，亲手把艾草、麦穗、菖蒲摇身变成精致的花束。寓意祈福、幸福美好的艾草花束为这个节日增添一份美好，整个活动过程充满了节日的气氛。
悠悠艾叶香，浓浓端午情，独属于端午的味道弥漫了整个幼儿园。孩子们看着自己完成的作品，脸上洋溢着开心的笑容。
06、包粽子
“淡淡棕叶香，浓浓世间情，根根丝线连，切切情意牵。”端午节，一定少不了传统美食——粽子。
厨房阿姨们早早准备好了粽叶、糯米、线绳等包粽子的材料，小朋友在老师和阿姨的指导下学习包粽子，一折叶，二盛米，三压实，四包紧，五扎绳……看，一个个认真的小模样，多么地可爱！
包粽子活动不仅让幼儿体会传统节日带来的乐趣，体验中国民间节日特有的韵味，让幼儿们直观了解端午节，丰富生活经验。
品端午
软软糯糯、香香甜甜的粽子出锅啦~孩子们已经迫不及待的想要品尝了，轻轻剥开青绿色的粽叶，一股粽香味扑鼻而来，露出乳白色的糯米，好香呀！孩子们品尝着自己的劳动果实，嘴里是甜的，心里是美的。
洗艾叶
端午节洗艾叶水的寓意是对美好生活的向往。孩子们通过摸、闻、看、听了解艾草的特征用途，能抗菌抗病毒；同时通过洗艾叶水，祈愿着生活无病无灾、开心快乐！
通过开展本次端午节活动，让幼儿亲自感知端午、走进端午、品味端午，在寓教于乐中亲身体验了端午节的风俗，感知了丰富的文化内涵，增强了幼儿的民族自豪感，激发了幼儿的民族文化自信和爱国主义精神，继承和弘扬了中华民族传统节日文化。
篇四：2024年端午节系列活动简报
端午节临近，为弘扬中华民族优秀传统文化，营造浓厚的节日氛围，近日，__区__街道__、__、__社区组成的“宜居团组”在__社区新时代文明实践站组织开展了“情系端午欢乐宜居”主题活动。
活动分为端午香囊手工制作、文艺节目表演和慰问辖区低保户三个环节。活动中，__区非物质文化遗产协会的谭治萍为居民们介绍了端午节习俗以及佩戴香囊的由来，加深大家对端午民俗文化的了解。工作人员身着汉服与居民们一起制作香囊，桌子上的小珠子、彩绳、针线、挂饰配件等材料一应俱全，居民们各自选样后开始动手认真制作。大家穿针引线，一边缝制，一边讨论，不一会儿，色彩鲜艳的香囊缝好了。大家又往里面装入艾叶，一个个立体饱满又带有浓浓艾叶香味的端午节香囊就完成了。看着亲手制作的香囊，每个人的脸上都洋溢着笑容，非常有成就感。
随着音乐响起，__、__、__社区组成的“宜居团组”为居民们带来了一场精彩的文艺演出。《姐妹喜晒战备粮》、男声四重唱、扭秧歌等节目轮番上演，赢得社区居民阵阵掌声。最后，“宜居团组”又分组到辖区走访，为低保户送去粽子等慰问品。
“淡淡粽叶香，浓浓世间情，根根丝线连，切切情谊牵。”辖区居民纷纷表示，此次活动不仅丰富了基层文化生活，还增强了广大居民的获得感和幸福感。
篇五：2024年端午节系列活动简报
为了引导学生更好地了解、喜爱传统节日，弘扬中华民族优秀传统文化，传承中华民族优良传统，__区__学校结合学校自身特点，__月__日在学校食堂和美术室同时开展了“我们的节日·端午节”为主题的文化教育活动。
学校充分利用国旗下讲话、黑板报、宣传栏等多种方式进行了广泛宣传有关”端午节”的知识，同时举行丰富多彩的庆祝活动。为了活动的顺利开展，学校党建办对活动进行了部署，分年级开展专题活动：一、二年级以描绘彩蛋为主题，让大家对端午节产生了浓厚的兴趣。三、四年级以编彩绳为主题；五年级以”迎端午诗歌诵读比赛”为主题，引导学生了解历史，热爱生活；六年级学生在家长志愿者帮助下学习粽子的各种制法。自己动手制作粽子，感受着民俗文化。
通过开展“我们的节日·端午节”系列丰富多彩的主题教育活动，让学生更好地了解传统节日、认同传统节日、喜爱传统节日、过好传统节日，从而激发了学生的民族自豪感和爱国热情。
篇六：2024年端午节系列活动简报
“缱绻春风未散尽，夏日蝉鸣近端午”一年一度的中国传统节日——端午节迎着高温而至，我校也掀起庆祝端午的热潮。为了让学生更好的了解中华悠久的传统节日，更好地继承和弘扬中华优秀传统文化，增强全体师生的爱国意识，增强民族自豪感。借此端午之际，我校从中华传统节日深刻的内涵入手，进一步引导师生、家长理解和感受中华传统节日文化，让学生在多种活动形式中多角度多侧面地理解端午节的由来、风俗和相关的故事传说，加强对民族文化的认同与喜欢，激发全体师生的爱国意识，增强民族自豪感。
国旗下演讲，教育无处不在
阳光灿烂，红旗飘扬，与端午节日相关的升国旗仪式，庄严而有意义，三年一班王子廷深情讲述端午节的由来、风俗和相关的故事传说。
各班积极开展主题班队会，营造浓情端午氛围
各班开展形式多样的班会，队会，朗诵、演讲、诗歌表演、知识竞答等活动如火如荼在各班进行，丰富了孩子们的知识，也增强了同学们对节日的认同和自豪感，让孩子们对自己祖国的文化自信满满。
美图美文表情怀，小小报纸诉真爱
由学校德育处牵头，我们提前布置任务手抄报和绘画表达对端午节的欢迎和庆祝，同学们用精美的画笔勾勒可爱的图文，书写自己在这样一个中华传统节日里的认知和快乐，一个个小“神笔马良”用书画描绘端午，画中的龙舟、文字里的屈原……
丰富劳动实践，五育并举“粽”庆端午
我校深入贯彻五育并举教育机制，开展丰富多彩的劳动实践活动，培养学生的动手能力，教育培养学生有方案地做事，能与别人互相协调合作的才能。
1、为低年级设置有趣的“赛赛赛……赛龙舟”手工小制作活动。
各班先在班级内比赛，筛选出动手能力强的孩子组成各班“最强组合”，代表本班参加学校总决赛。孩子们积极踊跃，制作过程紧张激烈，经过评委老师评选出优胜者。
2、我们在三-六年级学生中，组织学生包粽子，提前一周布置了任务，下发了比赛规则，各班通过视频筛选包粽子小能手。6月__日开展了别开生面的比赛，很多学生为自己的队友加油助威，经过激烈的角逐，几位评委选出了速度和外观最佳的几位学生。
品尝劳动果实，蜜粽浓情留心间
中午，食堂的阿姨把孩子们的劳动果实煮好，一个个形态各异的小粽子新鲜出炉，师生共享香喷喷的粽子，欢声笑语遍布校园，也把我校“粽”庆端午的节日气氛推向高潮。
学生在体验传统节日仪式与相关习俗实践活动中，受到中国传统文化滋养，产生对传统节日的探索兴趣与热情。孩子们通过感知端午、品味端午，体验端午，参与端午，不但增强了民族文化的认同感和自豪感，也把自己对美好生活的追求和梦想，与时代相连，努力成为德智体美劳全面发展的新时代好少年，为早日实现伟大的中国梦助力！
篇七：2024年端午节系列活动简报
端午临仲夏，时清人复长。又是一年端午节，为了传承中华传统民俗，增强社区温馨感和凝聚力，让社区居民近距离感受到传统民俗氛围，增进邻里感情。__街道__社区于6月__日开展了民俗喜乐会浓情闹端午__社区端午节主题活动。
活动以游戏民俗摊位的形式相继开展：射五毒、拾粽子、包香囊、冰壶大作战等摊位吸引了众多居民和小朋友们前来参与，现场气氛热闹非凡。几个游戏中，每位居民都大展身手，不一会儿，大家都纷纷得到了奖品，个个脸上喜笑颜开，欢乐无穷。居民们在有趣的游戏环节中感受着端午节带来的浓厚气氛。
此次端午节活动，不仅丰富了社区居民文化生活，增进了邻里感情，使大家在节日来临之际真真切切地感受到社区的关爱与温暖，同时也弘扬了中华民族的优秀传统文化，让居民欢聚一起，共同品民俗、闹端午。
篇八：2024年端午节系列活动简报
根据__区文明办关于开展“我们的节日·精神的家园·端午”主题活动倡议，我校结合实际，开展丰富多样的端午节主题活动，让学生在活动中感受端午节的节日风俗，体验家人团聚的快乐。树立师生爱党、爱国、爱社会主义的意识，营造文明和谐的校园氛围。
粽香端午
吃粽子是端午节必不可少的习俗，粽子既是节日的象征，更是团圆安康的象征。同学们向大人学习包粽子，白胖饱满的糯米滚落在浓绿的粽叶中，手指穿梭间，一只只棱角分明的粽子就诞生了！品尝着美味的粽子，按下快门，记录着一个个精彩的瞬间！
诵写端午
“悠悠粽叶传千古，一起诵写庆端午”，同学们通过查阅书籍、上网搜索等方式，搜集有关端午的童谣、诗词，并通过诵写形式将自己的端午感悟分享给小伙伴们，与大家共同缅怀端午节特有的浪漫情怀。
手绘端午
手抄报展端午画卷，同学们精心构思设计，绘制出一幅幅风格各异、色彩鲜艳的手抄报，将端午节的由来、习俗、故事、诗词歌赋等文化内涵呈现在一幅幅作品中，找寻“端午节”的踪迹。
在这充满仪式感的节日氛围中，同学们感受了非遗文化的魅力，对中国传统节日——端午节，也有了更多的认识。__小学将继续加强传统文化教育，将我国优秀传统文化发扬光大！
篇九：2024年端午节系列活动简报
淡淡棕叶香，浓浓世间情，根根丝线连，切切情意牵。端午节是我国的传统节日，赛龙舟、吃粽子、戴香囊、五彩绳节日方面的生活等这些都是中华民族历史长河中传统文化的积淀。为了让孩子在这个节日里充分感受端午节丰富的文化内涵，在端午节来临之际，__市__小学和__社区联合开展了“浓情端午，粽叶飘香”端午节主题活动。
粽叶飘香“品”端午
端午节当然少不了粽子，粽子也是端午节必备的食品了，____社区的叔叔阿姨带上粽叶和糯米和景山小学的孩子们一起挽起袖子洗净双手，按照“卷小漏斗”、装米、绑线的流程，兴高采烈地围在桌子前包粽子，他们都做得有模有样，很快，一个个漂亮饱满的粽子呈现在大家眼前。
浓彩重抹“画”端午
孩子们用五彩的颜色绘制出一幅幅有关端午节的画作，象征着健康平安、圆圆满满，寓意躲避灾难，祈求平安。
端午节主题活动的开展，不仅增进了孩子们对中国民族传统文化的了解，还锻炼了他们动手操作的能力。孩子们走进端午，感知端午，品味端午，在优秀民族文化的滋养中，体会着传统节日的快乐与童趣。
篇十：2024年端午节系列活动简报
浓情端午送祝福，节日慰问暖人心。随着端午佳节的日益临近，为传承和弘扬中华民族优秀传统文化，将浓浓的关爱与祝福送到弱势群体的心坎里。__月__日下午，__社区弱势群体项目召集社区青少年志愿者开展“端午送温暖，粽香暖人心”端午节慰问活动，为弱势群体长者送上一份份暖暖的“粽子”情。
活动开始，__社区的社工与志愿者们带着满载心意的粽子和慰问品，逐一登门拜访社区里的残疾、独居长者家中。每到一户，志愿者们都会细心询问老人的身体情况和生活近况，离别时还不忘叮嘱老人要多注意身体。一句句暖心的话语，一声声细心的嘱咐，让困境老人们倍感温暖和幸福。
当一份份暖心的端午慰问品送到长者们手中，他们的脸上绽放出温暖的笑容。林婆婆感动地表示：“我非常开心，感谢你们来看望我，党和政府的关怀让我倍感温暖。”长者们用最朴实的话语，表达了对探访活动的深深感谢。
此次端午节探访活动不仅为长者们送去了节日的祝福和关怀，更在传递社区温情的同时，营造了一个和谐、温暖的社区氛围。不仅弘扬了尊老、爱老、助老的传统美德，也增强了社区长者们的幸福感和满意度，让每一位长者都能在这个特殊的日子里感受到亲人般的温暖和关怀。
篇十一：2024年端午节系列活动简报
端午节脚步正在悄然而至，为了让小朋友们感受华夏传统文化的丰富内容，增进小朋友们对传统节日的了解和兴趣，激发他们的爱国主义情感，__一幼用一场别出心裁的端午节主题活动，迎接这个即将到来的传统佳节，让小朋友们在丰富的活动中，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。
端午习俗由来
农历五月初五“端午节”是中华民族的传统节日，为了让孩子们了解端午节，更好地继承和弘扬中华优秀传统文化。老师们通过讲述故事、欣赏图片、观看节日相关视频等方式，引导孩子们追溯端午习俗由来，了解端午节的习俗、美食还有传说、故事、儿歌等等。
端午赛歌会
学学古人，晃晃脑袋，体验着一首首童谣、故事的意境，感受着传统文字间蕴藏的对端午佳节的期盼。
民俗体验活动
撞蛋比赛
一大早，孩子们胸前挂着装有煮熟的鸡蛋、鸭蛋、鹅蛋等漂亮蛋袋，兴致勃勃地来到幼儿园，相互聊着谁的蛋袋漂亮，猜测谁的蛋最厉害！
马上就要进入孩子最期待的活动“蛋王争霸赛”了，大家都迫不及待的拿出自己最厉害的蛋想要一争高下。一轮又一轮，随着孩子们一声声加油呐喊，把“撞蛋比赛”推向了高潮，看一看谁能夺得“超级斗蛋王”的称号！
制作香包
“佩个纳福袋，不怕五虫害”。佩戴香囊是端午的传统习俗之一。瞧呀，一个个可爱的香包呈现在眼前，稚嫩又充满童趣。制作一个香囊腰佩，把美好的心意送给我们最爱的人！
旱地龙舟
龙舟飞渡，鼓声雷鸣。龙舟起，气势昂，乘风破浪喜洋洋。大班的孩子们化身龙舟选手，开始了热火朝天的旱地龙舟比赛。
咚！咚！咚！比赛开始啦。小选手们你追我赶，旁边的小观众加油声也是此起彼伏。活力满满的孩子们在呐喊助威声中，进行着一轮轮的较量。场面非常激烈，周围的欢呼声也是连绵不断呢！
一叶小小龙舟，在“一二一二”的号子声中，乘风破浪，奔赴终点。各班小朋友以手为舵，以脚为桨，默契合作，人舟共进。最终，由大一班和大三班平局拿下了比赛的第一名，大二班和大四班并列第二名，孩子们都获得了成功的喜悦！
品尝薄饼
下午，在老师的示范指导下，小朋友们亲自动手体验包薄饼的乐趣。不一会儿，一个个薄饼在孩子们的手中成型了，虽形态各异，但充满情趣。
在沉浸式体验端午文化的过程中，孩子们收获的不再是一句简单的祝福，而是一份关于传统文化的启蒙和传承。端午节将至，__区第一幼儿园祝所有小朋友、大朋友：端午安康！万事顺遂！
篇十二：2024年端午节系列活动简报
又到粽子飘香时，又是端午佳节至。又到一年一度的端午佳节，为弘扬中华民族的传统文化，让有中国特色的端午文化流淌在校园里，__小学开展了端午节系列活动。
淡淡粽叶香，浓浓世间情，根根丝线连，切切情意牵。主题班会上，各班主任和同学们一起追溯了端午节的来历、传说和习俗，从而感受中华民族传统节日折射出的浓郁的文化气息，体会中国传统文化的魅力。
端午节作为中华传统节日，蕴含着深厚的文化内涵。一二年级的同学们积极了解端午节背后蕴含的故事的同时，拿起小卡片以及剪刀，裁剪出个个“小粽子”并绘制出精美的图案，彩墨之间提高民族自豪感。
三四年级的同学们收集资料，将端午节的由来、传说、古诗以及屈原的爱国故事，以制作端午书签的方式呈现出来，内容丰富多彩，主题突出鲜明，配图美观漂亮，无不体现了同学们对传统节日的喜爱，用心去体验我国传统节日中蕴含的文化内涵。
为弘扬传承中华优秀传统文化，五六年级专门引导教育学生了解传统节日、喜爱传统节日让学生了解“屈原”的故事，“粽子”文化的由来，制作屈原名片，用自己的奇思妙想向其它同学介绍这位伟大的诗人。激发了学生的民族自豪感，使学生们对端午节有了更深的认识。
端午节主题活动的开展，不仅增进了孩子们对中华民族传统文化的了解，还锻炼了他们动手操作的能力。让孩子们走进端午、感知端午、品味端午，在优秀民族文化的滋养中，体会着传统节日的快乐与童趣。
结尾：非常感谢大家阅读《2024年端午节系列活动简报(推荐12篇)》，更多精彩内容等着大家，欢迎持续关注作文录「Zwlu.Com」，一起成长！
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