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双减活动工作总结 (篇1)
党支部在xx年度成功开展了“三争三比”活动，取得了很好的效果，现在把这次活动的情况总结如下：
一、上好一堂课
以支部为单位组织了教学比武，每个党员都踊跃参加了，认真备好了课，而且进行集体备课，力求精益求精，在这次教学比武中，李志勇同志获得了第一名。
二、帮好一名学生
由党支部摸底，统计出了家庭贫困，性格有缺陷，纪律涣散，学习成绩落伍的学生名单，党员教师进行自由结对帮扶。例如：何彦华同志帮扶家庭贫困的何海霞同学，到她家里进行家访，了解她家的情况，和她多次谈心，要她甩掉包袱，把精力放到学习中来，利用课余时间给她补习等，这个学生经过教师一个学期的帮扶教育，学习提高很快，性格也开朗起来了。每个党员都帮扶了一、二名学生，帮扶的学生都有了进步。
三、写好一篇论文
每名党员教师，结合这次“三争三比”活动，围绕如何搞好教师师德师风建设的主题拟定了论文，并且由党支部组织出好了论文专刊。
在这次“三争三比”活动中，我们取得了一些成绩，也找到了自己的差距，今后每个党员教师都要争当教书育人的带头人，争当师德师风的引路人，争当学生的贴心人。
双减活动工作总结 (篇2)
随着“双减”政策的落地实施，小学一、二年级告别了传统的纸质考试。1月6日—7日，南宁市锦华小学举行一、二年级期末游园嘉年华活动，让考场变成“游园”。在学校各学科教师精心设计的系列闯关活动中，孩子们通过有趣、丰富又具有挑战性的游戏活动，实现了知识和快乐双丰收。
开放的题型、活泼的形式，冲淡了期末评价的紧张感和严肃性，增添了期末测试的趣味性和挑战性，“减”出了快乐，“增”加了兴趣。
寓教于乐期末测试大“玩”游戏
文采飞扬、神机妙算、天籁之音、妙手丹青、巧舌如簧、强身健体……嘉年华活动现场充满了中华传统文化氛围。活动划分为博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之五大区域10个板块，内容涵盖语文、数学、音乐、美术、体育、劳动、综合实践等学科知识技能。通过有趣的游园闯关形式，以多元化的评价方式，综合考察学生的学科素养、行为习惯、审美情趣、操作实践和解决问题的能力。
一系列的活动分别从听、说、读、写、算、唱、跳、画等方面对低年级学生进行了全方位的能力考核。寓教于乐的游戏闯关考核方式使孩子们摩拳擦掌、跃跃欲试。在活动中，大家手持闯关地图，自信满满地开始游园闯关活动，运用自己的智慧和能力大展身手，获得了一个个代表荣誉的印章。
嘉年华活动的测试内容还与学生生活相结合，如“笃行”区域包含了生活垃圾分类、劳动技能等内容，强化社会实践。
多元评价孩子“玩中考”更显自信
“闯关活动让我在游戏中学知识，在学习知识中做游戏，这是一次游玩中的‘期末考试’。”锦华小学二年级学生黄启翔表示。
“一、二年级主要培养学生的学习习惯和态度，纸笔练习在平时的课堂上进行，把课外大块时间留给阅读、计算能力提升、运动和兴趣培养……”一（2）班班主任武越认为，期末测试换了一种方式，仍然仪式感满满。
“我们以发展学生核心素养、落实课程标准评价理念为目标，对学生进行全面综合多元评价。”锦华小学校长刘春梅介绍，学校对低年级学子的学业水平评价以本学期的学科知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观为主，兼顾考察学生在人文底蕴、科学素养、审美情趣等方面的水平。通过这样的形式考核学科知识，带领孩子们在“玩中考”、在“考中玩”，大大激发了他们的学习兴趣。
“有趣的闯关活动，让孩子们快乐学习、快乐成长。相信孩子们以后会更自信、更从容。”锦华小学二年级学生蓝宇晨的家长赞扬道。
多维度“闯关”打造样板助推“双减”
“老师，我全部闯关成功了，每一个游戏都得到了印章！”嘉年华活动结束后，孩子们手捧着漂亮的成绩单，开心地向老师们报喜。
“比起课堂上的‘说教’，孩子们更喜欢趣味性强的活动。活动让他们收获了知识，引发了他们对后续学习的美好憧憬，将‘双减’政策真正落地。”南宁市教育科学研究所小学室主任肖炜清表示，近年来，锦华小学一直大胆创新实行让学生们在玩中学、游中悟的期末测评方式。今年结合“双减”政策，该校对活动进行升级，把单科知识能力单一维度的测试提升为多维度跨学科的闯关活动，让孩子们在快乐中学习、在游戏中测试，这种方式在我市各学校中走在前列，具有一定的借鉴作用。“闯关活动尊重学生的年龄特征，激发学生的自主发展，重视学生在学习过程中的成长，真正体现了‘评价是育人载体，教育是生命关怀’。”肖炜清说。
“锦华小学精心设计的一、二年级期末游园嘉年华活动让孩子们收获了健康的身心、乐学的品质。”西乡塘区教育局教研室小学室主任叶杨表示，下一步，西乡塘区教育局教研室将引领城区学校落实落地“双减”，让学生在“双减”的阳光下乐学善思，全面发展。
双减活动工作总结 (篇3)
一、基本情况
位于镇南部，地处武嘉灌河沿线，全村辖5个村民小组，218户，935口人，耕地面积1100亩，43名党员，主要种植作物小麦、水稻。x年4月19日，获嘉县农机局入驻该村后，立即联系村干部了解村情，多方听取群众反映问题，与村干部一同商讨制定具体的帮扶工作计划并积极联系相关部门解决落实相关问题。
二、排查问题
1、路状差，出行难。村主要道路多数比较狭窄，如遇到大病救助或是村里货物需要运出时等，大型车辆不方便进出，增加救助时间，影响村民致富。
2、费用高，用水难。村里面有耕地1100亩，但配套机井仅有眼，浇地时需要向邻村借水浇地，增加浇地费用，费时费力费钱。同时，村里安全生活用水问题也不容乐观。
3、地势低，排水难。村地势较低，如遇涝情，村里排水较难，直接影响作物生长。
4、配置少，用电难。村里电路比较复杂，部分电路老化，时常出现短电现象，影响村民生活。
5、器材缺，健身难。新农村建设推进中，很多村庄配套了完善的健身器材，但村健身器材还处于短缺状态。
6、垃圾多，处理难。村里没有专用垃圾处理车，出现垃圾围村现象。
7、技术少，致富难。农业种植方式单一，缺乏有效管理手段，农业致富前景难以乐观。
8、污水渗漏，影响生活。武嘉灌干流出现污水渗漏情况，夏季臭气飘散，直接影响居民健康生活，并影响到农作物生长。
9、学校危房改造、社区建设项目等问题。
三、解决进度
1、与土地局协调，1000亩土地整理项目申报工作已完成，下半年开始实施。
2、与水利局等协调，新打机井5眼，修复机井1眼，解决村南400亩旱地用井问题。生活安全用水改造项目已争取上级资金58万元，群众集资6万元，x年9月已竣工。协调县电力公司解决用电难的问题，目前线路勘查工作已结束，待上级部门批准后实施。村民健身器材安装正在稳步推进中。学校危房改造争取上级资金30万元，村集体筹资15万元，x年底危房已全部拆除，x年3月基建开始动工。目前，教室已建成，各项配套设施基本到位。指导联系帮扶村抓好村集体经济发展、民生建设项目等工作落实，及时向乡镇党委、村“两委”反馈群众关心的热点难点问题，耐心细致做好群众思想政治工作，帮助解决群众生产生活中遇到的问题。
四、特色工作
1、蹲点工作，结队帮扶。选派优秀干部在固定蹲点工作，每月走访联系群众不少于1次以上，开好工作例会，记好工作日志，确保各项工作落实到位。同时，和5家贫困户（宋国井、浮习有、闫荣富、韩敬中、贫困党员浮新昌）结成帮扶对子，经常深入贫困户家中，了解情况，解决生产生活中出现的问题，并努力帮助其增收致富。
服务农时，帮助生产。在“三夏”和“三秋”重要农时，为确保粮食大丰收，我局同村干部明确职责任务，深入田间地头，帮助困难群众及时收获粮食。利用职务便利，帮助协调机车，减免相关作业费用。同时，抽调6名精干人员驻村，协助村两委做好秸秆综合利用和禁烧工作，严防死守，确保不烧一把火。
结尾：非常感谢大家阅读《双减活动工作总结(精选3篇)》，更多精彩内容等着大家，欢迎持续关注作文录「Zwlu.Com」，一起成长！
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