导读：信息技术2.0数学教研组研修方案 篇一 一.活动时间、地点： 20xx年10月22日阶梯教室301 二.晚会名称： 秀我在春晖 三.活动主题： 展现自我，放飞梦想 四.活动目的： 为更好地宣传‘中医... 如果觉得还不错，就继续查看以下内容吧！
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信息技术2.0数学教研组研修方案 篇一
一.活动时间、地点：
20xx年10月22日阶梯教室301
二.晚会名称：
秀我在春晖
三.活动主题：
展现自我，放飞梦想
四.活动目的：
为更好地宣传‘中医养生保健协会的崭新形象，推进社团文艺活动的发展，丰富课余生活，最主要的是展示‘中医养生保健协会全体社员的才艺，让所有的社员有一个展示自己的平台，展现自己的个性，让彼此相互了解，增进社员对文学社的热爱之情。
五.晚会节目内容：
①朗诵类：
②歌舞类：
③乐器类
④其他类
2.互动游戏：2个，每个用时15分钟，共30分钟
1)抢板凳
2)春晖知识竞答(题目由策划部出，并保密)
备注：每个节目所有时间包括主持辞的时间，整个晚会约两个半小时。
六.工作人员安排
主持人：殷婕、丁俐、黄菁菁、徐天星
记者团、宣传部：负责活动的动态跟踪以及活动海报的制作和张贴。
网络部：负责晚会所需歌曲的下载。
策划部：负责会场的装扮设计以及晚会的所需用品的布置。
撰稿团、编辑部：负责配合策划部的会场安排工作
办公室：维持现场的纪律。
影视团：负责晚会的节目以及配合主持人的游戏互动的工作。
七.活动所需物品及设备
音响：2个麦克风：4个扩音器：最少6个
话剧所需场景牌：十一个(场景一：江边小路场景二：九江职业大学场景三：宿舍场景四：校园内场景五：中医养生保健协会办公室场景六：社员大会会场场景七：小路边场景八：回寝室的路上
场景九：八里湖场景十：寝室大门口场景十一：秀我在春晖晚会现场)
备注：除以上物品外，其他会场装扮所需物品以及互动游戏所需物品、奖品由策划部策划，其他部门配合策划部的工作安排。
八.活动流程
1.晚上7点整(可适当推迟十分钟)由四个主持人进场，开场白后，宣布晚会开始。
2.晚上7点10分以朗诵为第一个节目，激励社员对中医养生保健协会的热爱，青春的颂歌。
3.晚会正式开始，主持人自行串词，为时2小时.
4.全体社员合唱《朋友》，以结束晚会。
晚会结束后中医养生保健协会主要负责人留下，清理会场。
望各个部门全力配合，预祝本次晚会举办成功!
信息技术2.0数学教研组研修方案 篇二
现在根据测评板块给出的意见，制定出这次国培的个人研修计划：
一、所处优势
1、从我能力测评的红黄绿板块来看，本人在技术要素、学习与发展上表现还不错，在其它几方面则表现平平，特别是组织与管理、评估与诊断方面不合格。
2、曾经参加了全国中小学信息技术能力培训(初级和中级)的培训，对于电脑方面还算比较通。
3、比较喜欢多媒体教学的便利和实效性，能根据教学需要自己制作课件，自己在课堂上也喜欢用体课件上课。对于WORD和、视频、图片处理之类的比较熟悉。
4、本人喜欢写博，在连云港教育博客上开辟了自己的教育博客，坚持撰写教育教学反思，教学随笔，和博友们通过博文互动探讨课改经验，参加博客评比曾获省二等奖和市一等奖。
5、本人喜欢学习，喜欢自己所学带给孩子们的收获和喜悦，这也是我参加国培研修最大的一个长处。
二、不足之处
1、本人缺乏信息技术与课堂教学整合的能力，由于缺乏，使得课堂显得较单一，尤其在课堂评价与诊断上一筹莫展，有评价的这种意识，但不知道该如何、恰当的从哪些方面去评价，不知道如何评价更有效，而且对评价诊断的相关工具一无所知，这方面需要多多学习。
2、课堂上缺乏恰当的使用信息技术手段的能力，虽然经常运用，但是大多是粗制滥造，从网上下载的也较多，能尽人意的课也不多，遇到一些技术性的问题，自己不能独立解决，往往影响了课堂，也常常是顾此失彼，留下很多遗憾。
3、利用技术手段整合多方资源，实现学校、家庭、社会相连接，拓展学生的学习空间这方面的能力本人几乎就是零。学生在学校学习的层面兼顾到了，但至于家庭和社会方面不知道如何做。
4、很少使用信息技术手段辅助设计学习指导策略与方法来促进学生的合作、交流、探索、反思与创造的活动，对课堂的评价与诊断就更不用提了。
5、只注重自己信息技术能力的发展，处理图片，视频录音等自己都通电，但是关注学生较少，尤其在信息搜集和处理能力上指导偏少。
三、努力方向和措施
参照自评结果和自身存在的不足，今年的国培研修要从以下几方面加强：
1、按照自评结果，结合自身的不足，合理的选择课程并熟悉研修平台，积极收看专家的视屏讲座，思考专家的问题，按照每一板块的要求，主动参与群内的讨论话题，潜心研读学习内容，按时完成作业。对于不懂不会的知识，充分利用QQ群主动请教，加强合作与分享。在学习坊内，要发挥自己的技术优势，热心为同学解决软件的使用问题，虚心向有能力的同学学习，取长补短，发展自己应用信息技术优化课堂的能力，帮助学生尽快转变学习方式，达到在研修的过程中师生同进步的目的
2、每天都要安排学习的时间。无论多忙，都要持之以恒，不能三天打鱼两天晒网或者是一天学习好几个小时，后几天不参与学习。要合理的分配好时间，每天有计划有目的的学习。要抓住本次研修的好机会，密切联系课堂教学注重理论与实践结合，研教研学方有成效。保证完成研修任务。
3、平时要多读书学习，使学思写相结合。认真学习《中小学教师信息技术应用能力标准》和《信息技术课程标准》，为本次学习加强理论方面的指导。
4、在博客上开辟一个研修专栏。撰写心得体会，梳理自己的学习历程，诊断自己的学习,找出不足，明确努力方向。
信息技术2.0数学教研组研修方案 篇三
一、基本情况
本学期自己将继续承担六年（7）、（8）、（9）（10）班的英语教学和五（5）班副班主任以及英语模拟联合国社团的相关工作，此外本学期自己也将开始开展西安高新第一小学“省级教学能手李超工作站”的相关工作。“模拟联合国社团”也是本学期刚刚跟课，还需要向国玉玺、向心蕊老师多学习、请请教。在深入落实“信息技术2.0”工程的大背景下，如何在教育教学的各个环节中更好利用信息技术等辅助手段将是自己今后一段时间需要深入研究的课题和探索方向。
二、研修目标
1、认真解读“信息技术2.0”相关文件精神，细读“信息技术2.0”中涉及的30个微能力点的描述和研修目标。并根据自己的工作实际选择合适的能力点进行研修，并能在课堂教学、学生评价和校本研修等各个教育教学活动中去探索实践。
2、配合班主任李娜老师做好班级转接和过渡工作。
3、熟悉模拟联合国社团工作，做好学生参加20__年模拟联合国会议的相关准备工作。通过模联知识的学习和参加模拟联合国会议活动，能够有利于提高学生组织、策划及管理能力，研究与英文写作能力，公开发言和辩论能力，解决冲突、求同存异的能力，与人沟通交往等多方面能力。模拟联合国的议题多涉及环保、经济、社会发展等国际性议题，具有跨学科性质，因此参与模联能帮助学生拓展视野，提升能力。
三、研修内容：
1、学习“信息技术2.0”相关培训内容，阅读《翻转课堂》等专著，查找有关“研究形学习模式”、和“UBD教学设计”框架等相关理论知识；探究符合高新一小教学实际的“E彩”英语教学模式。
2、积极参加教研组活动，要多听课，多学习。本学期听课节数20节以上，并写出高质量的课后评价。
3、理解与分析国际性事务、英语演讲与表达、英语议会制辩论、模拟联合国参会的基本规则、撰写立场文件和决议草案及修正案、参会标准用语、当今国际形势分析、模联大会具体议题的会议解读，还涉及国际外交礼仪与文化等多方面的内容，给学生文化上的熏陶。
四、活动与实施：
1、开学认真制定教学计划并按时上交教案等相关教育教学资料。
2、协助班主任做好新班转接工作。从细微处入手做好学生学生的安全教育，行为习惯和文明礼仪教育。
3、积极完成学校及英语组安排的各项工作，协助完成“第一届E彩英语嘉年华”活动以及“创新成果”评选等其他活动。
5、积极参与各项课题研究工作，同时做好自己的校本课题研究工作。
6、以活动，促发展。“E彩模联社团”将在10月下旬带领优秀成员组队赴北京参加“20__世界青少年模拟联合国大会”，本学期将做好相关准备工作。参加“模联大会”意在让学生深入体验模联大会，感受大会学术氛围，给学生提供一次与全国优秀学生切磋交流的机会。
结尾：非常感谢大家阅读《信息技术2.0数学教研组研修方案(通用3篇)》，更多精彩内容等着大家，欢迎持续关注作文录「Zwlu.Com」，一起成长！
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