小学关于杜绝学生玩烟卡行为的建议致家长书(甄选6篇)

导读：篇一：小学关于杜绝学生玩烟卡行为的建议致家长书尊敬的各位家长：您好！近期，一种名为“拍烟卡”的游戏在学生群体中流行开来，孩子们翻垃圾桶、问陌生人要烟盒、到校园周... 如果觉得还不错，就继续查看以下内容吧！

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　　篇一：小学关于杜绝学生玩烟卡行为的建议致家长书

　　尊敬的各位家长：

　　您好！

　　近期，一种名为“拍烟卡”的游戏在学生群体中流行开来，孩子们翻垃圾桶、问陌生人要烟盒、到校园周边小店铺高价购买的现象屡见不鲜。据了解，“烟卡游戏”是一种以虚拟卡片交易为基础的游戏，玩家通过进行卡片收集、交换和出售等操作来提升自己的等级和能力。这是一种不良游戏，影响学生身心健康，分散学习精力，给学生不良价值导向，并存在安全风险隐患。为给学生树立正确价值观，我校呼吁各位家长一起对孩子进行有效地监管，禁止学生玩烟卡游戏。

　　“烟卡”：看得见的影响

　　1、影响学习成绩。由于“烟卡”盛行，许多孩子对新奇事物的好奇，导致上课不专心，有的孩子上课会偷偷叠烟卡，有的孩子在课堂上仍回味课间玩的“烟卡”游戏，思考自己应该用什么“手势”去赢得对局，偶尔情不自禁地做出动作拍打出声音，严重影响学习。

　　2、影响身体健康。很多学生一下课就跪坐或趴在地上与同学进行忘我地拍“烟卡”游戏，一方面不文明不雅观，另一方面，近几年的新型致病病毒肆虐，孩子趴在地上容易感染细菌病毒，危害健康。

　　3、存在安全隐患。部分学生放学后并没按时回家，而是聚集在校外，或躲在小区的角落，沉迷“拍烟卡”，存在很大的安全隐患。

　　“烟卡”看不见的影响

　　1、引起变相赌博

　　“烟卡”游戏有变相赌博的风险，除了输赢相应数量的“烟卡”，甚至直接给现金或其他物品。众所周知，赌博是一种习惯性的行为，输赢之间虽能给人带来刺激，同时也能给人带来危害，并深刻影响人的一生。小学阶段是孩子们行为习惯的关键塑形期，孩子们人生观、价值观的定型期，我们应杜绝不良现象的蔓延。

　　2、形成不良心理

　　在收集“烟卡”的过程中，孩子会了解烟的品牌和价格，收集的“烟卡”之间还区分等级，香烟的价格越高，所对应的烟盒制成的“烟卡”“等级”就越高。现在部分校外商铺已经出现卖“烟卡”的行为，低等级的1块钱，中等级的2块钱，稀有的卖到了5—10块甚至更多，在网上也能看到卖“烟卡”。由于稀有“烟卡”的不足，会让孩子去寻找烟牌，甚至可能会出现为了得到这张“烟牌”去进行“偷卡”。每个孩子都想拥有稀有“烟卡”，“别的同学有，我也想要有”在这种情况下孩子的攀比心理更容易形成。

　　3、形成不良兴趣

　　因为“烟卡”游戏，孩子们对烟的种类、品牌等了解甚多，而好奇心是每个孩子天生所具有的特性，难免会有部分孩子对烟的“味道”产生兴趣，从而会促使部分孩子去尝试吸烟，吸烟有害健康，造成的影响也是显而易见的。

　　家校携手严防沉迷

　　基于“烟卡”游戏的种种危害，在此我们向各位家长提出倡议：

　　1、请家长监管好孩子不要带“烟卡”进校园。学校一旦发现学生带“烟卡”进校或发现学生在校内进行“烟卡”游戏，将立即制止学生玩“烟卡”游戏，同时进行口头教育。

　　2、家长要教育孩子不要收集香烟盒制作“烟卡”，不要参与“烟卡”游戏。

　　3、对于已经进行“烟卡”游戏的孩子，家长要想办法帮助孩子走出沉迷。先处理情绪再处理事情，在双方接受的环境中愉悦、坦诚地交流。随后，引导孩子行动，比如减少每次玩的时间，另外也可通过其他运动或益智游戏逐步代替。

　　4、倡议家长不要在孩子面前吸烟，废旧烟盒应立即销毁，不给孩子接触烟盒的机会，共同合力营造孩子健康的成长环境。

　　亲爱的家长朋友们，为了孩子身心健康发展以及学业进步，让我们一起对孩子进行教育，对“烟卡”游戏进行监督管理。孩子的缤纷童年需要家长们高质量地陪伴保驾护航。

　　篇二：小学关于杜绝学生玩烟卡行为的建议致家长书

　　尊敬的各位家长：

　　您好！

　　近期，小学生群体中出现了一种新风潮——玩“烟卡”。“烟卡”游戏，顾名思义，是一种以废弃烟盒为材料制作而成的卡片游戏。学生们通过搜集各种香烟的废弃烟盒，将其制作成卡片，然后在课余时间或课间休息时，聚集在一起进行游戏。游戏的方式通常是以空掌心击拍地面，使“烟卡”翻面，翻面成功的一方即为赢家。据了解，一些孩子们甚至为”烟卡”制定了等级，根据香烟售价的高低划分等级，价格越高，等级越高，罕见、稀有的烟卡被视为珍宝，可以用来交换更多普通的烟卡。许多孩子对各种香烟品牌的了解甚至超过了吸烟的成年人，为了收集不同品牌的烟盒，他们会向吸烟的家人索要，或者要求家长在网上购买，甚至直接向陌生人索要烟盒，有些甚至会翻找垃圾桶。“烟卡”游戏已经对学生的学习生活、身心发展产生的负面影响。

　　“烟卡”游戏的有形危害

　　1、“拍烟卡”的出现，容易吸引孩子的注意力，导致上课不专心，甚至有些孩子会在上课过程中偷偷叠烟卡，相互交流游戏的事情，心念“拍烟卡”，偶尔会情不自禁做出动作拍打出声音，这些都有可能影响学习专注度。

　　2、近几年病毒肆虐，学生三五成群趴在地上玩烟卡，地面有数不清的灰尘和细菌覆盖，很容易感染细菌病毒。而过早接触香烟，更容易引发孩子对抽烟的好奇心，而且间接地吸取二手烟，危害身体健康。

　　3、孩子沉迷于拍烟卡游戏，部分学生放学后仍沉浸其中，在游戏中可能会因为攀比、争吵等发生打架、斗殴等严重行为。

　　“烟卡”游戏的无形危害

　　1、我国广告法严禁烟草广告，旨在保护公众免受烟草危害。然而，“烟卡”游戏却成为变相传播烟草信息的载体，让孩子们在游戏过程中无形中接触并记住香烟品牌。对烟的过早接触，可能会引发孩子的好奇心，甚至带来对于吸烟的积极暗示。

　　2、在收集“烟卡”的过程中，孩子会了解到烟的品牌和价格，收集的“烟卡”之间还区分等级，香烟的价格越高，所对应的烟盒制成的“烟卡”“等级”就越高。

　　现在有部分校外小卖部已经出现卖“烟卡”的现象，中低等级的1到2块钱，稀有的卖到了5-10块钱甚至更多，在网上也能看到卖“烟卡”。稀有“烟卡”的稀有，会让孩子陷得更深的去寻找“烟卡”，甚至可能会出现为了得到这张“烟卡”回行“偷卡”。每个孩子都想拥有稀有“烟卡”，在这种情况下孩子的攀比心理更容易形成。

　　3、拍“烟卡”游戏有变相赌博的风险，简单来说是先押注，如果甲同学赢了乙同学，乙输相应数量的“烟卡”给甲，或者直接给现金或其他物品。众所周知，赌博是种带习惯性的行为，输赢之间能给人带来肾上腺的刺激和多巴胺式的快感的同时，也能给人生带来危害，并深刻影响人的一生。尤其是小学阶段，是孩子们行为习惯的关键塑形期，孩子们人生观、价值观的定型期，因此必须引起高度重视，防止沉迷。

　　家校携手，严防沉迷

　　为呵护孩子身心健康，给孩子树立正确价值观，根据《自治区教育厅办公室关于开展义务教育阶段学生沉迷“烟卡”排查整改工作的通知》精神，__市__小学呼吁各位家长一起对孩子进行有效的教育和监管，避免沉迷于“烟卡”游戏。

　　1、积极沟通交流。积极与孩子沟通交流，通过交流了解孩子是否在玩“烟卡”游戏，认真听取孩子对“烟卡”游戏的看法。

　　2、正向引导。向孩子们解释“烟卡”游戏可能带来的不良影响，积极引导形成正确的价值观和健康意识。

　　3、加强监管。加强监督管理，发现有玩“烟卡”、捡“烟卡”、制作“烟卡”等不良行为要及时制止，适当地进行教育。此外，要确保孩子的娱乐时间合理分配，鼓励他们参与有益的活动，如体育运动、阅读和社交。

　　4、倡议家长不要在孩子面前吸烟，废旧烟盒应立即销毁，不给孩子接触烟盒的机会，共同合力营造健康的成长环境。

　　为了孩子能够身心健康发展，让我们家校携手，共同营造一个更加健康美好的生活环境，为他们的成长保驾护航！

　　篇三：小学关于杜绝学生玩烟卡行为的建议致家长书

　　尊敬的家长、亲爱的同学们：

　　近期，小学生群体中最近出现一种新风潮——拍“烟卡”。据了解，“烟卡游戏”是一种以虚拟卡片交易为基础的游戏，玩家通过进行卡片收集、交换和出售等操作来提升自己的等级和能力。

　　玩烟卡游戏成瘾存在影响学生身心健康、分散学习精力、不良价值导向的风险隐患。为给学生树立正确价值观，我们呼吁各位家长配合学校，一起对孩子进行有效的监管。

　　“烟卡游戏”的危害

　　1、身心健康影响：烟卡来自烟盒，含有害物质，对儿童身心健康构成危害。孩子们在收集和交易烟卡的过程中可能会对香烟产生好奇心，进而尝试吸烟，这对他们的身心健康将造成极大的危害。此外，烟草中的尼古丁具有高度成瘾性，对儿童青少年的生长发育阶段更加敏感，可能影响大脑发育，导致学习障碍和焦虑症。

　　2、不良行为和心理影响：孩子们在游戏中可能会接触到吸烟的信息和文化，从而对吸烟产生兴趣和好奇心，形成不良习惯和攀比心理。一些孩子将“烟卡”作为赌资，进行聚众赌博，这种行为不仅涉嫌违反法律法规，还可能让孩子们在成长过程中沾染上赌博的恶习。

　　3、教育和价值观扭曲：通过玩烟卡，孩子们可能会模仿真实的吸烟行为，对其自我认同、道德观、好奇心以及社交圈等产生多方面的心理影响。此外，为了追求更稀有的”烟卡”，他们可能出现捡拾、随意索取等不良行为，甚至滋生赌博等违法行为，对他们的价值观和成长环境造成了负面影响。

　　家校携手，严防沉迷

　　基于“拍烟卡”游戏的种种危害，在此我们向各位家长提出倡议：

　　01、从源头制止。一旦发现孩子带“烟卡”或正在进行“拍烟卡”游戏，可立即制止并没收“烟卡”。

　　02、积极配合教育。配合学校教育孩子不要收集香烟盒制作“烟卡”，不要参与“拍烟卡”游戏。

　　03、疏导原则为主。对于已经进行“拍烟卡”游戏的孩子，家长要想办法帮助孩子走出沉迷。先处理情绪再处理事情，在双方接受的环境中愉悦、坦诚地交流。随后，引导孩子行动，比如减少每次玩的时间，另外也可通过其他运动或益智游戏逐步代替。

　　亲爱的家长朋友们，为了孩子身心健康发展以及学业进步，让我们一起对孩子进行教育，对“拍烟卡”游戏进行监督管理。孩子的缤纷童年需要游戏来“调味”，更需要家长们高质量的陪伴保驾护航。

　　篇四：小学关于杜绝学生玩烟卡行为的建议致家长书

　　尊敬的家长、亲爱的同学们：

　　一、“烟卡游戏”的有形危害

　　1、影响学习学业

　　“拍烟卡”的出现，容易吸引孩子的注意力，导致上课不专心，甚至有些孩子会在上课过程中偷偷叠烟卡，相互交流游戏的事情，心念“拍烟卡”，偶尔会情不自禁做出动作拍打出声音，这些都有可能影响学习专注度。

　　2、影响身体健康

　　近几年病毒肆虐，学生三五成群趴在地上玩烟卡，地面有数不清的灰尘和细菌覆盖，很容易感染细菌病毒。而过早接触香烟，更容易引发孩子对抽烟的好奇心，而且间接地吸取二手烟，危害身体健康。

　　3、存在安全隐患

　　孩子沉迷于拍烟卡游戏，部分学生放学后仍沉浸其中，在游戏中可能会因为攀比、争吵等发生打架、斗殴等严重行为。

　　二、“烟卡游戏”的无形危害

　　1、带来对吸烟的暗示

　　我国广告法严禁烟草广告，旨在保护公众免受烟草危害。然而，“烟卡”游戏却成为变相传播烟草信息的载体，让孩子们在游戏过程中无形中接触并记住香烟品牌。对烟的过早接触，可能会引发孩子的好奇心，甚至带来对于吸烟的积极暗示。

　　2、形成攀比等不良心理

　　在收集“烟卡”的过程中，孩子会了解到烟的品牌和价格，收集的“烟卡”之间还区分等级，香烟的价格越高，所对应的烟盒制成的“烟卡”“等级”就越高。

　　3、可能引起变相赌博

　　“拍烟卡”游戏有变相赌博的风险，简单来说是先押注，如果甲同学赢了乙同学，乙输相应数量的“烟卡”给甲，或者直接给现金或其他物品。众所周知，赌博是种带习惯性的行为，输赢之间能给人带来肾上腺的刺激和多巴胺式的快感的同时，也能给人生带来危害，并深刻影响人的一生。尤其是小学阶段，是孩子们行为习惯的关键塑形期，孩子们人生观、价值观的定型期，因此必须引起高度重视，防止沉迷。

　　三、家校携手严防沉迷

　　基于“拍烟卡”游戏的种种危害，在此我们向各位家长提出倡议：

　　01、从源头制止。一旦发现孩子带“烟卡”或正在进行“拍烟卡”游戏，可立即制止并没收“烟卡”。

　　02、积极配合教育。配合学校教育孩子不要收集香烟盒制作“烟卡”，不要参与“拍烟卡”游戏。

　　篇五：小学关于杜绝学生玩烟卡行为的建议致家长书

　　尊敬的家长们：

　　您好！

　　首先，感谢您一直以来对我校工作的支持与配合。近期，我们注意到一种名为“烟卡”的游戏在学生群体中逐渐流行，部分学生沉迷于积攒烟卡。所谓的烟卡游戏，是指将废弃烟盒的烟盒盖撕下来，折成长方形卡片，置于地面，利用空掌心击拍放置于地上的烟卡，被掌风击中翻面者为赢家。不同的烟卡有不同的级别，价格越高的香烟盒所制的烟卡等级越高，一些国外烟卡甚至更受欢迎。这种看似简单好玩的烟卡游戏，实质会影响学生的身心健康，把不良风气带到学校，带到同学之间的课后娱乐中去。因此，我校在这里呼吁全体学生和学生家长，共同抵制和禁止烟卡游戏的肆意横行，一起维护未成年人的身心健康。

　　一、烟卡游戏的表面危害

　　1、影响学习。烟卡游戏的基础就是要有趁手、合适的烟卡，而一般学生之间玩的烟卡需要购买或制作，这就使得烟卡吸引了中小学生的注意力，更有甚者会在课堂上偷偷折叠烟卡，亦或是与同学交换烟卡，严重影响了课堂上学习的专注度和严肃性。长时间沉迷烟卡游戏就会容易忽略学习和其他爱好。

　　2、影响健康。有的孩子想得到烟卡会经常翻垃圾桶，这样很不卫生。并且玩烟卡都是趴在地上进行激烈角逐的，会将地上的细菌和脏东西都带到手上，然后手再接触到身体的其他部位，极易感染病毒。同时，烟盒当中的香烟也会激发学生强烈的好奇心，模仿或尝试抽烟，更对学生的身心健康造成了损害。

　　3、影响秩序。学生们玩烟卡时往往更加注重游戏的结果，对于输赢的战果极度关注。由此发生的争执，打架等事件不利于学校管理、社会管理及家庭管理。

　　二、烟卡游戏的深层危害

　　1、暗示不良习气。烟卡游戏中不光是对香烟品牌的一种宣传，更会变相的鼓动学生去尝试香烟和感受香烟，让孩子们早早地了解吸烟的一些特征、价格、味道等。这种好奇心使孩子们极易模仿吸烟甚至染上不良习气。

　　2、形成攀比心理。对于心智尚不成熟的小学生，他们会因谁拥有好的烟卡而炫耀，而烟卡之间又因价格、档次及寓意不同而产生不同的价值，这就会使一种不良的攀比心理滋生，形成“你有我优，你优我强”的攀比心。

　　3、走向赌博。据媒体报道，有些地区学生们之间进行烟卡游戏时，会通过质押一部分烟卡、物品甚至现金作为押注，最后根据输赢来获取押注的物品和资金。其实质是一种变相的赌博，易对孩子的价值观和人生观造成巨大的影响。

　　为了保护孩子的健康和成长，我们建议您采取以下措施：

　　1、与孩子沟通：了解他们是否在玩烟卡游戏，以及他们对游戏的看法。通过开放和诚实的对话，您可以更好地理解孩子的需求和关注点。

　　2、教育孩子：向他们解释吸烟的危害，以及烟卡游戏可能带来的不良影响。培养他们正确的价值观和健康意识。

　　3、监管孩子的活动：确保他们的娱乐时间合理分配，鼓励他们参与有益的活动，如体育运动、阅读和社交。

　　4、树立榜样：作为家长，您自己的行为对孩子有着重要的影响。通过展示健康的生活方式，您可以成为孩子学习的榜样。

　　5、不要给孩子带零用钱到学校。避免孩子购买无益的游戏类商品或者垃圾食品。

　　家长朋友们，小烟卡不能放任为大危害。让我们共同努力，让学生们认识到烟卡游戏的危害，树立正确的价值观，选择健康的生活方式。预防不良习气对孩子的侵蚀和毒害。同时，也希望家长和老师们能够密切关注学生的成长，给予他们足够的关爱和引导，让他们健康、快乐地成长。感谢您对孩子教育的关注和支持。

　　篇六：小学关于杜绝学生玩烟卡行为的建议致家长书

　　尊敬的各位家长：

　　您好！近期，我们注意到在全国各地学生中间流行起了一种新风潮——“烟卡”游戏。学生沉迷“烟卡”游戏会分散学习精力、形成不良价值观，严重影响学生身心健康。为纯净学生的成长环境，预防学生成长中摔跤，我们呼吁各位家长配合学校，一起对孩子进行有效的监管。

　　“烟卡”为何物？

　　根据了解，“烟卡”这一玩法实际上源于上世纪七八十年代的一种经典游戏——纸牌游戏。具体的玩法是几个孩子坐在一起，一起出牌，轮流拍打地面，如果拍翻了对方的牌，就可以获得对方的牌。

　　烟卡的制作十分简单，只需将各种硬盒香烟盖撕下来，折叠成长方形的卡牌，用于玩“拍烟卡”的游戏。更令人担忧的是，一些孩子甚至为“烟卡”制定了等级，根据香烟售价的高低划分等级，价格越高，等级越高，罕见、稀有的商标被视为珍宝，可以用来交换更多普通的烟卡。这种经典游戏虽然玩法大致不改，但是其性质却在发展中悄悄“变味”了，因此要引起高度重视，防止学生沉迷。

　　大部分“烟卡”的来源

　　亲爱的家长朋友们，我们思考一下：孩子们的“烟卡”到底是在哪里来的呢？近期发现很多小朋友走路经常只看地下，东找找、西找找路边的花圃，只为了一个烟盒；甚至已经有的孩子会去翻垃圾桶寻找烟盒。再者，有的不良商家则以高价把烟盒卖给孩子们。

　　“烟卡”看得见的影响

　　一、影响学习学业

　　由于“拍烟卡”的盛行，引起孩子对新奇事物的好奇，吸引了他们的注意力，导致上课不专心，甚至有些孩子会在上课过程中偷偷折叠烟卡、把玩自己的烟卡，有的孩子在课堂上仍回味课间玩的“烟卡”游戏，思考自己应该用什么“手势”去赢得对局，偶尔会情不自禁拍打并发出声音，这些都会影响学习专注度。

　　二、影响身体健康

　　很多学生一下课就三五成群跪坐或趴在地上与同学进行忘我的拍“烟卡”游戏，一方面不文明、不雅观；另一方面近几年的致病病毒日益严重，地面有数不清的灰尘和细菌覆盖，孩子趴在地上很容易感染细菌病毒，危害身体健康；更有不少孩子为了获得更多的烟卡，找吸烟的家人索要、要求家长在网上购买，甚至到大排档收集，翻找垃圾桶，站在吸烟人的旁边伺机索要烟盒等。过早的接触烟，容易引发孩子对抽烟的好奇心，而且间接地吸入二手烟，危害身体健康。

　　三、存在安全隐患

　　部分学生放学后不按时回家，而是聚集在校外、小区或者路边空地上“拍烟卡”，人身安全得不到保护，存在很大的安全隐患。同时，在游戏中可能会因为攀比、争吵等发生打架、斗殴等严重行为。

　　“烟卡”看不见的影响

　　一、形成不良心理

　　“烟卡”分等级，根据稀有程度分成不同等级，孩子们对烟的品牌种类甚至价格可能比家长更加清楚。现在部分校外小卖部已经出现卖“烟牌”的行为，分为低等级、中等级和稀有的高等级，等级不同价格不等，在网上也能看到卖“烟卡”。由于某些“烟卡”的稀有导致孩子们深陷于寻找烟牌的泥潭，无法自拔，有的孩子会催促父亲多抽烟、快抽烟，为的是把空烟盒交给他！有的孩子动用零花钱或买学习用品的钱用来购买烟卡！以上种种，无疑会扭曲了孩子们的认知，导致他们未能树立起正确的人生价值观，从小埋下了不良的恶根，日后容易铸成大错。

　　二、养成不良兴趣

　　好奇心是每个孩子天生所具有的特性，因为“烟卡”游戏，孩子们对烟的种类、品牌等了解甚多，难免会有部分孩子对烟的“味道”产生兴趣，从而会促使部分孩子去尝试吸烟，吸烟有害健康，造成的影响也是显而易见的。

　　三、可能引起变相赌博

　　“拍烟卡”游戏有变相赌博的风险，简单来说是先押注，如果甲同学赢了乙同学，乙输相应数量的“烟卡”给甲，或者直接给现金或其他物品。众所周知，赌博是种带习惯性的行为，输赢之间给人带来肾上腺的刺激和多巴胺式的快感的同时，也给人带来危害，赌博习惯一旦形成，贻害终身！小学阶段是孩子们行为习惯的关键塑形期，孩子们人生观、价值观的定型期，因此必须引起高度重视，防止沉迷。

　　家校携手抵制烟卡

　　在此，希望家长能够做到以下几点：

　　一、与孩子沟通

　　了解他们是否在玩烟卡游戏，以及他们对游戏的看法。通过开放和诚挚的对话，您可以更好地理解孩子的需求和关注点。

　　二、教育孩子

　　向他们解释吸烟的危害，以及烟卡游戏可能带来的不良影响。培养他们正确的价值观和健康意识。

　　三、监管孩子的活动

　　确保他们的娱乐时间合理分配，鼓励他们参与有益的活

　　动，如体育运动、阅读和社交等。

　　四、树立榜样

　　作为家长，您自己的行为对孩子有着重要的影响。通过展示健康的生活方式，您可以成为孩子学习的榜样。

　　五、加强家校沟通，严防学生玩烟卡

　　家长要加深了解孩子玩“烟卡”的不良影响，掌握防止

　　孩子沉迷烟卡游戏的早期识别和干预知识，切实承担放学后及假期中对孩子的教育管理职责，确保孩子不玩“烟卡”。

　　1、请家长配合学校禁止“烟卡”进校园，校方一旦发现学生带“烟卡”进校或发现学生在校内进行“拍烟卡”游戏，可立即制止并当场没收“烟卡”，同时进行口头教育，并向家长反馈。

　　2、家长要配合教育孩子不要收集香烟盒制作“烟卡”，不要参与“拍烟卡”游戏。

　　3、对于已经进行“拍烟卡”游戏的学生，家长要想办法帮助孩子走出沉迷。先处理情绪再处理事情，在双方接受的环境中愉悦、坦诚地交流。随后，帮助孩子行动，比如减少每次玩的时间，另外也可通过其他运动或益智游戏逐步代替。

　　4、同时我们倡议家长不要在孩子面前吸烟，废旧烟壳应立即销毁，不给孩子接触烟壳的机会，共同合力营造孩子健康的成长环境。

　　亲爱的家长朋友们，为了孩子身心健康发展以及学业进步，让我们一起对孩子进行教育，对“烟卡”游戏进行监督管理。孩子的缤纷童年需要家长们高质量的陪伴保驾护航。

　　感谢您对孩子教育的关注和支持！

结尾：非常感谢大家阅读《小学关于杜绝学生玩烟卡行为的建议致家长书(甄选6篇)》，更多精彩内容等着大家，欢迎持续关注作文录「Zwlu.Com」，一起成长！