导读:开展抵制烟卡教育活动简报 篇1 近期,校园中一种名为“烟卡”的不良游戏在学生中流行。烟卡游戏存在影响学生身心健康、分散学习精力、具有不良价值导向的风险隐患。为做好学生... 如果觉得还不错,就继续查看以下内容吧!
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开展抵制烟卡教育活动简报 篇1
近期,校园中一种名为“烟卡”的不良游戏在学生中流行。烟卡游戏存在影响学生身心健康、分散学习精力、具有不良价值导向的风险隐患。为做好学生管理及教育工作,呵护学生身心健康,引导学生树立正确的价值观,防止学生沉迷烟卡游戏,20__年__月__日,第五实验小学开展了“远离不良游戏,对烟卡说不”主题教育班会活动。
班主任老师围绕烟卡能否存在于校园和玩烟卡的隐患两个问题,积极向学生宣讲烟草危害,做好防止学生沉迷“拍烟卡”游戏的宣传教育。在这个过程中,同学们也逐渐认识到要树立正确的价值观,选择安全合适的游戏方式,避免陷入烟卡沉迷。
本次主题教育班会活动不仅使同学们认识到“烟卡”游戏影响身心健康发展以及学业进步,也能培养同学们自觉“抵制烟卡”的意识。今后,我校将加强对“拍烟卡”游戏严格监督管理,引导孩子树立正确的价值观和养成良好的行为习惯。
开展抵制烟卡教育活动简报 篇2
近期“烟卡”游戏在小学生中间广为流传,如何引导孩子正确对待“烟卡”,让学生树立正确价值观,__中心小学开展了“抵制烟卡”主题班会活动。
班会上,班主任老师讲了烟卡的由来和危害。首先,“烟卡”本身可能带有与烟草相关的图案和信息,对于小学生来说,过早接触这类信息可能会引发他们对吸烟的好奇心和兴趣。由于小学生的认知能力和判断力尚未成熟,他们可能无法正确理解吸烟的危害性,早早吸烟对他们的身体健康产生不良影响。
其次,“烟卡”游戏因为等级不同,价格也不同。在玩的过程中,可能带有赌博性质。在游戏中,赢家可以带走输家的“烟卡”,这种机制会引发孩子的攀比心理和不良习惯。此外,如果“烟卡”成为了孩子们之间的“赌资”,那么对他们的价值观还会产生负面影响。
班会课形式多样,同学们热情交流,积极参与。在这个过程中,同学们也逐渐认识到要树立正确的价值观,选择安全合适的娱乐方式,避免陷入烟卡沉迷。
通过此次活动,不仅使同学们认识到“烟卡”游戏影响身心健康发展以及学业进步,同时存在安全隐患,容易引起变相赌博,形成不良心理和不良兴趣,也能培养同学们自觉“抵制烟卡”的意识。
开展抵制烟卡教育活动简报 篇3
近期,一种名为“烟卡”的新游戏在中小学校学生中流行开来,该游戏的存在影响学生身心健康、分散学习精力、不良价值导向的风险隐患。为进一步净化校园环境,做好学生管理及未成年人教育工作,呵护学生身心健康,引导学生树立正确的价值观,防止沉迷烟卡游戏。__月__日下午,__市实验小学开展了“拒绝烟卡,快乐课间”主题队会活动。
中队会上,辅导员老师首先向同学们科普了烟卡的危害。接着各班围绕烟卡能否存在于校园、玩烟卡的隐患等问题,集体讨论交流,引导学生充分认清“烟卡”游戏成瘾的危害,自觉做到不收集、不攀比、不玩耍,以预防他们沉迷于“拍烟卡”游戏。队会鼓励学生放弃烟卡游戏,转而参与有益于身心健康的活动,如踢毽子、跳绳、打羽毛球、唱歌、跳舞等,在探索与实践中学会“玩”的艺术,在“会玩”中提升自己的身体素质和艺术水平。
队会课形式多样,同学们热情交流,积极参与。在这个过程中,同学们也逐渐认识到要树立正确的价值观,选择安全合适的课间游戏方式,避免沉迷烟卡游戏。
本次主题教育活动不仅使同学们认识到“烟卡”游戏影响身心健康发展以及学业进步,同时存在安全隐患,容易引起变相赌博,形成不良心理和不良兴趣。
路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。接下来学校将进一步完善校园各项安全教育措施,加强控烟宣传教育,引导孩子树立正确的价值观和养成良好的行为习惯,发挥校园主阵地的作用,营造健康、和谐的教育教学环境和学习氛围,助力学生全面健康成长!
开展抵制烟卡教育活动简报 篇4
近期,校园中一种名为“烟卡”的不良游戏在学生中流行。烟卡游戏存在影响学生身心健康、分散学习精力、不良价值导向的风险隐患。为做好学生管理及未成年人教育工作,呵护学生身心健康,引导学生树立正确的价值观,防止学生沉迷烟卡游戏,做到坚决远离烟制品。__月__日,__市第三实验小学开展了“远离烟卡,告别不良游戏”主题教育活动。
01、国旗下讲话
__月__日升旗仪式上,政教处主任乔__向同学们科普了烟卡的危害。乔主任提到全校师生要深刻认识到玩烟卡的危害性,要正确认识什么是有价值、有正能量的事物,什么是对身体健康有危害的事物,养成良好的学习和生活习惯。鼓励同学们多做运动和有益的游戏。在今后的学习生活中远离烟卡游戏,远离烟制品!
学生代表发言,呼吁同学们要自觉做到不收集、不购买、不攀比、不玩耍,增强自我保护意识和抵制诱惑能力,及时发现并制止其他同学玩“烟卡”的行为。在今后的学习生活中,做到坚决远离烟卡游戏,抵制烟制品。
02、主题班会
__月__日下午,班主任老师围绕烟卡能否存在于校园和玩烟卡的隐患两个问题,积极向学生宣讲烟草危害、不尝试吸烟、劝阻他人吸烟等知识,做好防止学生沉迷“拍烟卡”游戏的宣传教育。班会课形式多样,同学们热情交流,积极参与。在这个过程中,同学们也逐渐认识到要树立正确的价值观,选择安全合适的娱乐方式,避免陷入烟卡沉迷。
本次主题教育活动不仅使同学们认识到“烟卡”游戏影响身心健康发展以及学业进步,同时存在安全隐患,容易引起变相赌博,形成不良心理和不良兴趣,也能培养同学们自觉“抵制烟卡”的意识。今后,学校将加强对“拍烟卡”游戏严格监督管理,引导孩子树立正确的价值观和养成良好的行为习惯。
开展抵制烟卡教育活动简报 篇5
为了加强学校安全管理工作,促进学生身心健康发展,营造安全有序、文明、和谐的校园环境。__月__日__学校开展抵制烟卡主题活动。
教师通过主题班会、观看视频等形式,向学生讲解了烟卡危害的知识,要求学生自觉做到不收集、不购买、不玩耍。主题班会开展过程中同学们热情交流,积极参与,树立了正确的价值观,促进了学生文明素质的提升,加强了学校精神文明建设。
教师对各班学生逐一排查,杜绝“烟卡”的出现。同时,引导学生认识危险玩具的危害性,提醒同学们要远离危险物品、树立自我保护意识,争做学法懂法知法守法的好学生。
通过此次活动,同学们认识到了“烟卡”游戏存在的安全隐患,增强了同学们对不良游戏的防范意识。今后,__学校将加大对“烟卡”游戏的严格监督管理,为学生的健康成长保驾护航!
开展抵制烟卡教育活动简报 篇6
近期,校园中一种名为“烟卡”的不良游戏在学生中流行。烟卡游戏存在影响学生身心健康、分散学习精力、不良价值导向的风险隐患。为做好学生管理及未成年人教育工作,呵护学生身心健康,引导学生树立正确的价值观,防止学生沉迷烟卡游戏,做到坚决远离烟制品,__月__日,__镇__完小开展了“远离烟卡,告别不良游戏”主题教育活动。
各中队围绕主题召开队会课,针对烟卡能否存在于校园和玩烟卡的隐患两个问题,积极向队员们宣讲烟草危害,做好防止队员们沉迷“拍烟卡”游戏的宣传教育。
接着队员代表围绕主题进行发言呼吁队员们要自觉做到不收集、不购买、不攀比、不玩耍。队员们热情交流,积极参与,将自己的所思所想说出来,写出来,画出来。
队会课后队员们进行集体宣誓,纷纷表示要远离烟卡,树立正确的价值观,选择安全合适的娱乐方式。
本次主题教育活动不仅使同学们认识到“烟卡”游戏影响身心健康发展以及学业进步,也能培养同学们自觉“抵制烟卡”的意识。今后,我校将加强对“拍烟卡”游戏严格监督管理,引导孩子树立正确的价值观,养成良好的行为习惯。
开展抵制烟卡教育活动简报 篇7
为做好学生管理及未成年人教育工作,呵护学生身心健康,引导学生树立正确的价值观,防止学生沉迷烟卡游戏,做到坚决远离烟制品。__月__日,__市__学校开展“远离烟卡,告别不良游戏”主题教育活动。
班主任老师围绕烟卡能否存在于校园和玩烟卡的隐患两个问题,积极向学生宣讲烟草危害、不尝试吸烟、劝阻他人吸烟等知识,做好防止学生沉迷“拍烟卡”游戏的宣传教育。班会课形式多样,同学们热情交流,积极参与。在这个过程中,同学们也逐渐认识到要树立正确的价值观,选择安全合适的娱乐方式,避免陷入烟卡沉迷。
本次主题教育活动不仅使同学们认识到“烟卡”游戏影响身心健康发展以及学业进步,同时存在安全隐患,容易引起变相赌博,形成不良心理和不良兴趣,也能培养同学们自觉“抵制烟卡”的意识。今后,__学校将加强对“拍烟卡”游戏严格监督管理,引导孩子树立正确的价值观和养成良好的行为习惯。
开展抵制烟卡教育活动简报 篇8
近期,校园中一种名为“拍烟卡”的不良游戏在学生中流行。烟卡游戏存在影响学生身心健康、分散学习精力、不良价值导向的风险隐患。为做好学生管理及未成年人教育工作,呵护学生身心健康,引导学生树立正确的价值观,防止学生沉迷烟卡游戏,做到坚决远离烟制品,__月__日,高新四小开展学生禁玩“烟卡”游戏整治工作布置会及严禁烟卡进校园主题教育活动。
分管安全的副校长廖__带领大家学习了《__市教育局关于开展学生禁玩“烟卡”游戏整治的工作提示》的内容,并对整治工作提出了相关要求。
班主任老师围绕烟卡能否存在于校园和玩烟卡的隐患两个问题,积极向学生宣讲烟草危害,做好防止学生沉迷“拍烟卡”游戏的宣传教育。在这个过程中,同学们也逐渐认识到要树立正确的价值观,选择安全合适的游戏方式,避免陷入烟卡沉迷。
本次主题班会活动不仅使同学们认识到“烟卡”游戏影响身心健康发展以及学业进步,也能培养同学们自觉“抵制烟卡”的意识。今后,我校将加强对“拍烟卡”游戏严格监督管理,引导孩子树立正确的价值观和养成良好的行为习惯。
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