导读:红色文化进校园教育心得 篇1 “钟山风雨起苍黄,百万雄师过大江”。我行所有团员在行长的带领下来到了渡江文化园,瞻仰了革命先烈的丰功伟绩,听取了工作人员对战役经过和烈士... 如果觉得还不错,就继续查看以下内容吧!
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红色文化进校园教育心得 篇1
“钟山风雨起苍黄,百万雄师过大江”。我行所有团员在行长的带领下来到了渡江文化园,瞻仰了革命先烈的丰功伟绩,听取了工作人员对战役经过和烈士事迹的讲解,观看了珍贵的历史图片资料,亲身感受到在极其艰苦的条件下,人民解放军奋勇杀敌,夺取抗战胜利的英雄事迹。
今年是渡江战役胜利_周年。_年前,在江苏扬中的江面上,“大辫子姑娘”颜红英奋不顾身,送亲人解放军横渡长江的英雄事迹,被定格成“我送亲人过大江”的经典照片,成为广泛流传的历史佳话。渡江战役中,解放军20军浴血奋战,扬中作为新四军转战大江南北的“江心跳板”,为渡江战役和解放战争的伟大胜利做出了重要贡献。以“大辫子姑娘”为代表的扬中人民,主动加入支前大军,摇着小木船帮助亲人解放军突破长江天堑,与解放军20军结下了深厚的军民鱼水情谊。
一段岁月,波澜壮阔,刻骨铭心。一种精神,穿越历史,辉映未来。感谢我行领导给我们的这次参观学习的机会,让我们更加深刻的领会到新中国的诞生源之于无数仁人志士坚持自己的理想,信仰,抛头颅,洒热血,前仆后继,英勇战斗而换来的人民当家作主的政权。
我们从中获取了很多人生启迪,吸取了宝贵的精神营养,我们要学习老一辈无产阶级革命家,将革命先驱崇高革命精神的落实到实处,贯穿在工作当中。铭记历史,牢固树立新时期的革命精神,全心全意立足本职岗位,脚踏实地,努力工作,无私奉献,以更大的热情投入到工作中去,为社会的和谐与进步贡献自己的力量。
今天是五四青年节,两天前,我们的习近平主席在北京大学师生座谈会上发表重要讲话。中国梦是历史的、现实的,也是未来的;是我们这一代的,更是青年一代的。我们作为新时代青年要乘新时代春风,在祖国的万里长空放飞青_想,以社会主义建设者和接班人的使命担当,为全面建成小康社会、全面建设社会主义现代化强国而努力奋斗,让中华民族伟大复兴在我们的奋斗中梦想成真!
红色文化进校园教育心得 篇2
二中给我的第一印象是该校充满了活力与激情,正像它操场上的标语一样,“高擎二中精神,点燃青春激情”。这一点是非常关键的,一旦激起了学生的激情与斗志,接下来所有的工作就会迎刃而解。“教育不是灌输,而是点燃火焰”我认为这句话说到了点子上。
二中给我的又一印象是该校的文化氛围营造的好。在该校,任何一个位置,不管你是低头或抬头,都会看到文化气息,和激励自己斗志的话,这样的文化氛围在一个高中做到这一点实属不易。在衡水二中,有精细而严格的管理,有浓浓的文化气息,学生每天看到的是自己的梦想“名校林”,走在路上看到的是已经成功者和到处激励自己奋斗的话语,每天还要高声喊出自己的誓言与自信,在这样“激情燃烧的岁月”中,三年过去了,木头也会发芽的,更何况是大活人。我们缺少的就是这种不知道累不怕苦的战斗激情。
二中在教学方面给我的印象也是很深的,他们有自己教育理念“原生态教育理念”,他们有自己的课堂教学模式“四个5”即连续讲不超过5分钟,最后5分钟留给学生,说5句鼓励性的话语,提5个有价值的问题。这对于我们提出自己的教育教学理念,和有我们自己的课堂教学模式提供有意义的借鉴。他们有:“低起点、小步子、多活动、快反馈”高效四环节策略。他们有:“全体学生全程投入,动口、动手、动脑、参与教学过程”的“两全三动一参与”策略。他们有:“五备三有一检查”的备课制。他们有:“三动”高效课堂。他们有:“五有五必须”的作业批改制。这些具有自己特色的理念、模式、制度,有效的规范了教学行为,提高教学效率。
通过对衡水二中视频的学习,我认为向衡水二中学习主要是学习他们那种拼搏奉献的精神。就让我们每一个阜中人从本职工作出发,踏踏实实的上好自己的课,管好自己的班,做好自己的事。那么我们阜宁中学一定会更加美好。
红色文化进校园教育心得 篇3
二十世纪三十年代,中国共产党及其领导的红军进行的万里长征,是人类历史上无与伦比的伟大壮举,是坚定不移的理想、信念的追求为精神导向的时代价值的灵魂。追寻红色记忆,感悟革命精神,时代的苍桑感使我们更对其产生一种久违的眷恋与心灵的洗涤,这种苍桑感使我们内心油然感恩于现在,感恩于离我们己远去的一代英烈,眷恋他们那种坚忍不拔,理想与信仰高于一切的无私奉献精神。
在长征征途中培育出来的长征精神,是中华民族百折不挠、自强不息的伟大民族精神的最高体现,也是中国革命和建设事业不断走向成功的强大精神动力。长征是伟大的,她的伟大现在看来不完全是表现在她的一个个具体战役的胜利上。从出发前的数十万人,到达延安时仅剩下一、二万人,虽然一路上打了很多次胜仗,但是相比这种可见的胜利与失去,那实在是一种惨痛代价为筹码换来的胜利。另外从敌我力量悬殊的对比和物质利益的得失上说,怎样也很难理解这种胜利的深远意义。国民党赶尽杀绝想把一支代表人民利益与希望的队伍驱赶了二万五千里,迫使红军进行战略性大转移而退居到中国民族圣地延安城。然而,正是这一奇迹般的战略转移,长征的伟大意义在此后一个久远的时代中表现了出来。截止到现在,我们还受益于她,并感恩于她,正如毛泽东同志所说:长征是历史纪录上的第一次,长征是宣言书,长征是宣传队,长征是播种机。长征是以我们胜利,敌人失败而告终。作家矛盾也曾说过:斗争的生活使你干练,苦闷的煎熬使你醇化;这是时代要造成青年为能担负历史使命的两件法宝。当今天我们重温长征这段悲壮史诗的时候,当我们再次高歌高原寒,吹断粮的时候,那种时代跨越感让我们内心感恩于现在,不畏将来。追寻红色记忆,感悟革命精神,那段峥嵘岁月都需要我们每一个中国人去用心感受和领悟,来培养一种民族责任感、使命感,学习那种理想和信仰高于一切的无私奉献精神。
追寻红色记忆,感悟革命精神。长征的历史表明:一个民族、一个国家、一个政党、一个军队,只要有这种艰苦奋斗、一往无前的革命精神,就能战胜前进道路上的任何艰难险阻,永远立于不败之地。也只有铭记历史,特别是铭记我们党领导人民创造的中国革命史,才能深刻了解过去、全面把握现在、正确创造未来。
红色文化进校园教育心得 篇4
为了缅怀革命前辈的光辉业绩,展望祖国发展未来,建安集团党群党支部和劳务公司党支部利用公休日组织在职党员和青年员工,来到汕头市“东征军革命史迹陈列馆”这一革命教育基地参观学习。
“汕头市东征军革命史迹陈列馆”是汕头市第一个革命史专题馆,原为国民革命军东征军总指挥部、政治部旧址,距今已有近百年历史。这里展览的照片、文字、实物等资料,真实而生动地再一次给我们呈现出国共合作时期,以黄埔军校为骨干的东征军如何兵分三路,面对帝国主义、封建主义势力的欺压绝不低头,英勇善战,为统一广东,继而北伐,统一中国,彻底消灭了盘踞在东江地区的军阀陈炯明的全部历程。这里还曾是东征军政治部总主任周恩来同志办公的旧址,当时周恩来同志在这里组建中共潮梅特别委员会,领导潮梅地区的革命运动,大力发展工农运动,支援省港大罢工……太多的史迹、太多的故事,使得“东征军革命史迹陈列馆”成为了远近闻名的教育基地。
推开“东征军革命史迹陈列馆”的大门,一篇篇文字记载,一幅幅真实图片,一条条作战线路图,一件件珍贵的历史文物,带领我们走进记忆,走进栩栩如生的往昔。东征英雄与军阀进行了艰难卓绝的革命斗争,血与火的战场,让我们再次真切地感受到,近代中国革命和建国之路的艰辛,以及今天美好生活的来之不易。
参观结束,我们不由地忆及中国历的革命先烈们为了伟大的祖国、为了人民的解放、为了国家的富强,他们抛头颅、洒热血。今天,在中国共产党的领导下,中国不断强大,人民生活水平不断提高,历史证明,只有共产党才能救中国,只有在共产党的领导下才能建设中国和发展中国。
回顾革命历史,更要牢记历史。作为一名国企职工,在今后的学习中应不断加强党性修养,不断历练自我,树立正确的荣辱观、道德观和人生观,立足本职工作,不怕苦不怕累;积极主动学习党章党规,学习习近平总书记系列讲话,做一名合格的党员。
继承先辈的光荣传统和革命精神,把对祖国的无限热爱转化为干事创新的巨大动力,以饱满的精神状态和务实的工作作风,踏踏实实做好本职工作,勇敢承担起时代赋予我们的职责和使命,实现强企强国之梦。
红色文化进校园教育心得 篇5
在云南蒙自离滇越铁路不远的山峦中,有一个坐落在石岩上的小村庄,这里的彝族人民亲切地把她叫做‘查尼皮’。如果你是一位匆匆行路的过客,这样的村落一定不会引起你的驻足,因为在云贵高原上,这种依山而建的村子实在太多。可谁曾想到,就是这沉默于大山中的小山村,当年曾发生过轰轰烈烈的革命事迹。查尼皮就是这样一个被历史选中的村落,中共云南省第一次党员代表大会在这里召开。
一进入查尼皮村,我们就感到这里的庄严肃穆的气氛,层林雾霭环绕之中。在这里,一间极简陋、普通的茅草屋不断迎来一批又一批远道而来接受教育的党的儿女们,并用它那朴实无华的容颜将前来参观的人们引到了数十年前的血雨腥风之中。
在查尼皮村,我们逐一参观了云南省一大会召开会址小茅草屋。小屋前面的一草一木及草屋内的器具(摆设的党旗、马灯、黑板、石磨、桌凳等等)都按旧时的样子修复,看着简单、朴素的四壁和器具,和处于深山中的草屋,可以想象到那时每位_的艰苦和那坚定的信念,无一不给每个党员以强烈的震撼。但遗憾的是由于陈列馆的装修,我们没能进去参观到每位抗战英雄英姿和事迹。
此次活动让我们认识了这个深藏在崇山峻岭中的静谧小山村,它以云南省一大在此召开的特殊的经历和对党在云南的发展壮大奠定坚实基础的地位和作用而载入云南省____史册。查尼皮让人想认识它,是因为它是云南省第一次代表大会会址。但这个偏辟的山村在中共云南党有着如此辉煌的地位,并不是历史的馈赠,而是在它丰厚的党建根基上形成的。识,增强了广大党员继续解放思想、开拓创新、立足基层干事创业的高度认识。
红色文化进校园教育心得 篇6
如果说,世界上真正存在无价之宝,那她最应该是指人类创造的精神财富。一个前进的时代,总有一种奋发向上的精神;一个发展的民族,总有一种积极进取的意志。书中所称颂的红色精神,她是中国共产党在不同历史时期的实践中发挥着先导作用,并在实践的冶炼中得到升华的一种崇高精神,她是中国共产党的生命之源、动力之源。她不仅是中国共产党在枪林弹雨的年代克服重重困难取得胜利的法宝,而且对现代社会也有着重要启示和示范作用。
中国共产党已经走过了90多年的光辉历程。中国共产党人在战争年代创造的井岗山精神、长征精神、延安精神和西柏坡精神,以其崇高的追求、纯洁的品质、丰富的内涵,为最可宝贵的人类精神财富增添了璀璨无比的伟大篇章,堪称中国之宝、宝中之宝。《红色精神》这本书,撷取中国共产党历史上最具时代特征、影响最大、最有代表性的'这四种精神,通过一个个生动的红色经典故事,再现了中国共产党人在长期艰苦的关键中克服艰难险阻奋斗不息、在内忧外患的多重压力下突破困境绝处逢生、在道道关隘和重重考验面前迎难而上自强不息的英雄气概。
今天,在全面建设小康社会,加快推进社会主义现代化的进程中,民族精神和时代精神对于中华民族的凝聚、激励作用越来越突出。深深熔铸在中华民族生命力、创造力和凝聚力之中的井冈山精神、长征精神、延安精神、西柏坡精神,已经成为社会主义核心价值体系中不可缺少的一部分。
传承红色精神是一场没有终点的接力。越来越多的人行动起来,积极宣传红色精神,大力弘扬红色精神,把红色精神潜移默化成一代又一代人的血液和灵魂。因而也就涌现出艰苦奋斗、勇于开拓、顾全大局、无私奉献的北大荒精神;要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去的雷锋精神;万众一心、众志成城、不怕困难、敢于胜利的抗洪精神;特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献的载人航天精神。革命和拼命、严守纪律和自我牺牲、大公无私先人后己、压倒一切敌人压倒一切困难、坚持革命乐观主义排除万难去争取胜利的五种革命精神。有了这些精神,中华民族一定会走向复兴之路、繁荣之路;有了这些精神,中华民族就会更加健康、更加坚强、更加屹立在世界的东方。
愿更多的人阅读经典《红色精神》;愿更多的人争当《红色精神》传人!
红色文化进校园教育心得 篇7
我校通过"传承红色文化构建和谐校园"活动的开展,学校已经形成了一个以团校阵地建设为主线,以文化活动为基础,以社会实践为平台的红色文化建设体系。一年来,学校文明创建工作取得丰硕的成果,学生学英雄,做好事的现象层出不穷,有30多人次拾金不昧,九年级学生捡拾手机立刻归还了失主,失主因此送来了表扬信;学生的钱包不慎遗失,同学捡拾后都会主动交老师。现在,在散水头中学校园内,红色文化正如一缕春风,深入到师生的心中,在提高学生的综合素质,构建和谐校园,它正在发挥出越来越大的作用。
一、电影,让学生与红色精神零距离。
学校为打好红色教育这场硬仗,充分利用网络、电视、多媒体播放电影,让学生与英雄人物零距离接触,思考他们的内心世界,以革命前辈为榜样,学习他们为了国家和人民的利益不惜抛头颅洒热血,真正受到红色精神教育。为此,学校成立了专门领导班子,安排了专职的“电影”放映员,每周挤出一个小时的时间让学生看电影。并为每位学生建立了影视笔记,供学生在观看电影以后,写下自己观后的所感、所思、所悟
二、红色文章滋养孩子美好心灵
除观看电影以外,学校特意购买了300余本红色书刊、50余张电影光盘。我校图书室全天开放,让每位学生每天阅读一小时以上的小说、红色文章、红色诗词等,通过阅读学生受益匪浅。如今潘冬子、小兵张嘎、焦裕禄等英雄形象已深深扎根学生心田,使他们从小就接触到英雄人物,并以他们为榜样,争做红色少年。
三、红色诗歌、红色歌曲唱响整个校园,迸发师生学红色文化的活力。
在观看红电影、阅读红色文章的同时,学校还进行了红色诗歌联诵、红色歌曲演唱比赛等红色文化教育活动,迸发了师生学习红色文化的活力。一年来,学校除进行毛泽东诗词诵读以外,还大量搜集革命烈士、英雄人物的诗词让学生诵读,使学生受到了红色诗词教育。走进校园随便找一个学生都能熟练背诵几十首红色诗词。在进行红色诗词阅读的同时,学校充分运用音乐课,教唱红色歌曲,如《解放区的天》、《南泥湾》、《黄河大合唱》、《九一八》等革命歌曲,让学生在红色歌曲的旋律中,感情得到了升华,情感受到了熏陶。
通过以上红色教育活动,学生的心灵得到了净化,思想道德素质有了很大的提高。勤俭节约、爱国爱家、关心他人、热爱劳动等革命观念深入人心,从而为学生树立正确的人生观、价值观、世界观奠定了扎实思想基础。扎根农村,务实工作,潜心教书育人成为每位教师的工作目标,红色教育让我们尝到了甜头,得到了实惠。随着时间的推移和社会的发展我们会结合学校和学生实际,不断改进我们的做法和教育的内容,我们一定会让老区学校成为师生红色思想教育的阵地,在今后的工作中我们一定会守住阵地并打好这场硬仗。
红色文化进校园教育心得 篇8
之前衡水中学对我来说就像是个谜,充满了神秘色彩。
刚来到一高的时候这个词语就经常出现在我的视野里,从《衡水中学的100个德育细节》到每天大屏幕上变幻的学习心得体会,也总是能听到老师们讨论一些衡水中学的事。我对于衡中充满了好奇,想知道为什么衡中这个词语会如此频繁的出现,为什么衡中的学生会受到老师们如此高的评价和赞许。参加了高一班主任教师衡中学习的经验交流会,阅读了《衡水中学的100个德育细节》,我的好奇便变成了向往,很想自己亲眼去看看这所被宣传的如此之好的学校到底是什么样子。终于,在我工作的第二个年头,我有机会去衡水中学学习,虽然时间很短,但却让我有很多的感触。
我对衡中的感觉可以用8个字总结:安静整洁、紧张有序。
一进到衡水中学的校园,首先给我的感觉就是整洁和平和,虽然冬季植被都灰突突的,但是一点都不影响这所校园给人的好感。如镜的水面,“寸草不生”的马路,校园内没有一点杂物。不论是室内还是室外,没有人大声喧哗,走廊里也只能听到自己的脚步声。这样的环境,让人不自觉的降低音调,不去破坏这平和的气氛。
在平和的环境下进行着的,是衡中师生紧张有序的校园生活,可以说是无缝隙管理,无论是老师还是学生管理,都非常细致。衡中的作息时间紧凑而且要求严格,连我们这些来学习的老师的行程都被安排的紧凑有序。衡中充分利用了校园环境,教育学生激发学生的自信心和学习积极性;充分利用教室走廊墙壁随时给学生提供学习的知识。在学校管理上最让我们震撼的是,衡水二中学生有良好的时间观念和服从观念。只要学校或老师要求的,学生肯定会高速度高质量的完成。从学生教室的卫生和宿舍内务上可以看出学生对学校的要求是100%完成。我认为应在班级内向学生灌输珍惜时间和服从命令的观念,只有这样才能做到令行禁止,才会给所有同学营造良好的学习环境和休息环境;才能让学生产生一种急迫感和危机意识,从而抓紧一切可以抓住的点点滴滴的时间去学习,去奋然向前。
对比衡中,我想到我的学生。他们不是不聪明,而是没有把自己的聪明才智好好的利用。他们不是输在智商、环境这些起跑点上,而是在别人冲刺的时候慢慢的散着步!学生缺乏的是自主学习能力、自我约束力,没有自主学习的意识,学校要求再多,教师管理再严格,都无法收到良好的成绩。
除了管理,教学上我也学到了很多东西。衡中的集体教研浓厚,备课小组分工明确,协作有序,很好的发挥了备课组的集体智慧,集思广益,让课程重、难点更加突出,就能够把课讲的更加精彩纷呈。学生课前都拿到了精细的学案,通过对学案的自学,上课时就不是单纯的听老师讲,而更多的是和老师一起探讨。这样的方式可以让学生更加高效的利用课堂的时间,对自己不会的地方重点注意,同时也培养了学生的自主学习能力。
两天的参观学习让我学到了很多,坐在衡中的莘元园,我一直在想,想如何将在衡水中学的所见所闻传达给我的学生,如何将好的方法运用到实际的教学活动中,对比衡中的管理和学生的状态,找到自己管理和教学上的不足之处并加以改进,要让衡水之行不单单是次参观,更是一次有效的学习和自我提升。
红色文化进校园教育心得 篇9
红色之旅尽管只有短短一天,却使我们深受一次丰富而生动的革命传统教育,使我们真切感受到共和国江山来之不易,人民当家作主的政权来之不易!新中国的建立,有无数的热血儿女铺路。
在这里,我们了解了当时贫困的生活和险峻的军事环境:我们看到了当时用于运输物资的二十四道拐是如此的险峻,当时红军用来战斗的兵器是如此的简陋却却在如此险峻的战役中取得大胜利。大家深深地感受到了艰苦岁月里革命先烈不屈不挠的斗志,红军就是在这里度过艰苦的日子,忍受严寒酷暑,保卫红色政权。在九间楼诸多图片,简介及讲解员的介绍中,我们知道多数人殒命于战场,但更多的人前仆后继,在挫折、失败、流血面前,革命前辈对胜利仍然充满信心,相信星星之火,可以燎原。
这次红色之旅,我们不仅欣赏到了九间楼别具一格的风光,更圆了自己的红色梦想,我们参观的景点都与那段红色历史有关,作为革命的后继者,我们要珍惜今天的幸福,要紧密团结在以_为总书记的党中央周围,凝心聚力,奋发图强,努力实践“三个代表”,始终坚持两个“务必”。我们要把红色的革命传统带回来自己的教育岗位矜矜业业,让我们的学生知道。了解这段历史,让他代代相传,成为实现中华民族全面复兴的永久动力。
红色文化进校园教育心得 篇10
在北京师大学习将近一个月,在这次学习中,老师带我们参加了北京西城培智中心学校、北京盲人学校、北京宣武培智学校、北京启暗实验学校、农大附中、花园二小等,通过这些参观学习,我收获很多,眼界开阔了、思考问题更深了,许多疑问也在参加中得到了解决。进入参观的学校,给我的第一印象是都是感叹:
一是校园环境非常美丽,校园文化氛围浓,好象有成长走廊、成功走廊、作品展示走廊等,发挥了环境育人的文化功能。
二是校内功能室设置的非常齐全,有良品超市、中西餐厅、中西点厨房、银行、康复、、洗车、家政、美容、个训、计算机等几十种专技培训及康复训练,为学生的成长提供了良好的基础。
通过参观西城培智中心学校、北京宣武培智学校等培智类的学校,使我慢慢的知道了除了智力程度的不同还有充分地利用了专业教室,对言语程度不好的学生进行言语训练,实行个别化教育。对脑瘫的学生进行感统康复,还对智障儿童进行了情景模式教学,孩子非常喜欢这种课堂,气氛非常的好,每个孩子都能融入其中,学到了待人接物等生活礼貌常识,充分利用专业教室让学生在语言、行为、社交和社会适应等方面得到了一定的发展。每个学生都有可能学到一技之长,如:缝纫、手工珠艺等等,为学生以后的人生路指明了方向。
通过参观北京盲人学校,我更感叹老师专业技能和敬业精神,更为学生的学习潜力感到震感,他们的学习能力不比正常人差,有些甚至比正常人学得快、学得好,如我看到一个盲人学生,他用计算机打盲文的速度、阅读盲文的速度比正常人还要快,快得象平时说一样。参加北京启暗实验学校,陶艺专业、珠艺专业、美术专业的'学生作品非常漂亮,他们非常自信。我相信,他们走向社会一定能成长对社会有用的人,同时从他们成长的过程,也体现了做一名特殊学校的老师需要勇气,更需要的是耐心和爱心。
作为一名行政管理人员,需要思考和谋划学校的发展、教师发展、学生的发展,为特教事业作出自己的贡献。通过参观学习,给了我二点启示:
1、学校要走职业化教育才能为学生提供良好的就业基础,只有学生能走出学校,走进社会,适应社会,教育才能算有成功。
2、残疾儿童,既是儿童中最脆弱的群体,也是残疾人当中学校最弱小的群体,但他们同时也是我们祖国的未来,能够帮助这些不幸的孩子让他们一点点的改变是一件很有意义的事情。
作为特殊学校的老师,要树立终身为特教事业奋斗的思想,应当最大限度地满足特殊儿童的教育需求,发展他们的潜能,使他们增长知识,获得技能,完善人格,增强社会适应能力,成为社会的有用之才。
结尾:非常感谢大家阅读《红色文化进校园教育心得(通用10篇)》,更多精彩内容等着大家,欢迎持续关注作文录「Zwlu.Com」,一起成长!
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