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幼小衔接家长会方案

作者:星辰满2024-05-27 20:48:02

导读:幼小衔接家长会方案 (一) 活动准备: 绘本PPT、小学生及小学老师的视频录像及录音、记录纸笔。 活动过程: 一、入学前的准备与担心。 1、欣赏绘本故事第一部分,引发幼儿共鸣,表... 如果觉得还不错,就继续查看以下内容吧!

此文《幼小衔接家长会方案(精选3篇)》由作文录「Zwlu.Com」小编推荐,供大家学习参考!

  幼小衔接家长会方案 (一)

  活动准备:

  绘本PPT、小学生及小学老师的视频录像及录音、记录纸笔。

  活动过程:

  一、入学前的准备与担心。

  1、欣赏绘本故事第一部分,引发幼儿共鸣,表述自己对入小学的担忧。

  2、关注幼儿入学前的心理状况,梳理孩子对入学前的担忧。

  马上就要上小学了,准备好了吗?做了哪些准备哦?进小学前还有没有担心的事呢?

  小结:大家都为入小学准备了很多,可是也有那么多的担忧。

  二、解决担忧并交流分享

  1、故事导入:《小阿力上学》

  (1)老师讲述故事前半部分,引出阿力对入小学的三个担心。

  (2)呈现3幅担忧的图片,过程中关幼儿对情景图片的观察及合理推断。提出问题:你能看出阿力在担心什么吗?

  生活方面:找厕所

  情感方面:交朋友

  学习方面:做作业

  2、尝试解决

  请幼儿想办法尝试帮助阿力解决担心,并用自己的方式记录下解决这个问题的方法。

  规则:后面每张桌子上都放着一个阿力担心的问题,每人选一个问题想一想,我们有3分钟的时间,请把你想到的解决问题的办法记录下来,然后贴到黑板上。(认识时钟,开始记录)

  3、交流汇总

  分别对这些“担忧”进行交流,各组表述出罗列的应对方法,教师加以梳理。

  (1)生活方面——先请幼儿介绍记录,交流后以小学老师的录音来为幼儿进行小结。

  (2)情感方面——请幼儿解读记录卡。

  小结:交朋友的方法还有很多很多,我们都能够去试一试,一定会交到更多的朋友。

  (3)作业方面

  a观看小学生做作业的视频,幼儿从中观察梳理出正确的学习方法。

  (视频中包括的学习方法:抓紧时间,先做作业后玩,做完后自己检查,完成后整理书包为第二天上学做好准备。)

  b幼儿的记录中是否有视频中没有提到的学习方法,请幼儿进行补充。

  三、延伸活动

  1、告诉幼儿如果有其它的担忧能够记录下来,然后去寻找解决的方法。

  2、欣赏故事的'结尾部分,感受小阿力鼓气勇气面对担心,引发对小学的向往之情!

  小结:上小学是一件很快乐的事,如果有那么一点点的困难、担心,这也是很正常的。我们要勇敢地去面对,不要把担心都藏在心里,要大胆地把自己的想法说出来,爸爸妈妈、老师,同学都会很乐意帮助你的。办法总比担心多。这样困难会越来越少,本事会越来越大,你们会很快成为快乐的小学生。

  幼小衔接家长会方案 (二)

  一、指导思想:

  本次家长学校活动主题是“好习惯好人生”。为全面实施素质教育,让家长能够了解学校、老师,让家长看到孩子在校学习生活和能力表现,学校特此组织本次家长会。通过家长、老师面对面、心贴心的交流活动,请家长走进教室,关注教育;走近孩子,倾听心声;走进学校,参与管理;让我们共同建设安全和谐的教育做出应有的贡献。

  二、活动目的:

  1、通过活动,展示学校良好形象,宣传教育教学工作。

  2、加强家校交流,丰富家长的育儿知识,引领和帮助家长学习优秀的家教经验。

  3、充分调动起家长的教育小孩的积极性,努力配合教育工作。

  三、领导小组:

  1、组长:

  2、副组长:

  3、组员:

  四、活动时间:

  20xx年xx月xx日下午2:00——4:00。

  五、活动地点:

  各班教室。

  六、开会准备。

  1、学校方面:

  (1)准备流星球表演。

  (2)学生书法作品展示。

  (3)学校特色活动展板。

  (4)下发家长会通知书。

  (5)校园环境布置。

  2、各班要求:

  (1)各班主任以告家长书、校讯通形式通知家长开会时间、地点及主要议题,以便幼儿园家长于家长安排好他们的工作家庭生活,并尽可能的让学生的监护人来参加,对有事不能来参加家长会的人应提前做到心中有数。

  (2)xx月xx日中午放学之后各班将教室包干区打扫干净,教室讲台书柜的整理、布置好黑板、桌子排列整齐,给家长以干净、整洁、明快之感;安排2位学生做引领员,引领家长找到自己孩子的座位,并签到。

  (3)策划好班级特色展示(学生作业、学生优秀作品展示、学生特长表演),各班主任要提前将班级特色展示上报教导处。

  七、开家长会的流程要求:

  1、班主任宣讲本次家长会的内容,让家长提前做到心中有数。

  2、请家长在走廊观摩流星球表演,欣赏车小少年风采。

  3、班级特色活动展示。

  4、班主任进行专题讲座:

  5、班主任汇报学校工作内容、工作成绩及本班级期中考试情况。

  6、请2——3名优秀家长代表发言。

  7、个别沟通。

  八、对老师的要求:

  1、家长会要提前入手,准备充分。

  2、各教师认真准备好家长会发言稿。内容要详实、客观、公正。xx月xx日将发言稿上交教导处检查。

  3、教师着装要得体,大方。

  4、语言要准确、生动、凝练,切忌罗嗦。要多说能鼓舞人心的语言,让家长教育孩子有信心。

  5、态度要亲切、真诚,具有亲和力,并能体现出教师的职业素养。

  6、班级布置要温馨,能充分体现班级文化和特色。

  幼小衔接家长会方案 (三)

  "一年之际在于春",当春天缓缓向我们走来的时候,我们和孩子迎来了在幼儿园的最后一学期,这学期也是入小学前最关键的学期。为了让幼儿适应小学的生活,我们将开展"幼小衔接"活动。

  一、衔接目标:

  1.从心理准备入手,培养孩子入学前良好的心理品质。(情感、兴趣、注意力、意志、责任感、自信心等)

  2.以培养孩子良好的学习、生活习惯为重点,帮助孩子适应幼小过渡中的断层问题。

  3.幼儿园向小学靠拢,为上小学做好社会适应、学习适应准备。

  4.家园同步,增强教师与家长的交流沟通,共同为幼儿入小学做好准备。

  二、衔接策略:

  1.幼儿入学前思想准备:(参观小学、体验生活)

  通过参观小学,体验小学的学习与生活,激发孩子上小学的'欲望,同时也帮助他们解决"向往上小学、又不知道怎样做的问题"。让幼儿知道为什么要上小学,小学与幼儿园有什么不同,使孩子们对小学产生向往,萌发初步的责任意识,激发上学的愿望。

  2.开展各种活动来做好幼小衔接工作。

  3.家长和幼儿园一同为孩子入学做好各项准备工作,通过家长园地、快乐家园等方式及家长辅导要求,家园共育做好幼小衔接。

  三、具体安排:

  1.在一日活动中渗透学习小学生活。

  (1)改变作息时间:午睡时间的缩短、集体活动时间的延长、课间游戏让幼儿自由活动等。

  (2)学习整理书包:认识文具、活动中学习整理书包、整理书包比赛。

  (3)幼儿的座位:学小学生坐在座位上上课、坐姿、举手。

  (4)每天适当的布置作业,让幼儿学习在规定时间内必须完成作业。

  2.每月活动的安排:

  二月:发放"幼小衔接"调查表。

  三月:

  (1)参观小学:了解小学生的学习环境。

  (2)家长会:解答家长心中的疑惑。

  四月:

  (1)参观小学:参观小学生的课间操,学生食堂,参与一年级学生的读书活动。

  (2)整理书包比赛。

  (3)读书节系列活动。

  五月:

  (1)通过参观小学,并深入一年级的课堂与小学生同上一节课,全面体验小学的学习与生活。

  (2)开展大带小活动,请小学生来我园教幼儿学戴红领巾并谈谈自己做小学生感受。

  六月:举行毕业典礼

结尾:非常感谢大家阅读《幼小衔接家长会方案(精选3篇)》,更多精彩内容等着大家,欢迎持续关注作文录「Zwlu.Com」,一起成长!

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