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托班圣诞节方案范文

作者:关夜希2024-05-17 15:48:01

导读:托班圣诞节方案范文 (篇1) 背景分析: 冬天到了,天气越来越冷,但是随着冬天的来临,圣诞节、新年也就到了。那时正直年末圣诞节日的到来,外面到处张贴圣诞老人的头像、圣诞树... 如果觉得还不错,就继续查看以下内容吧!

此文《托班圣诞节方案范文(推荐10篇)》由作文录「Zwlu.Com」小编推荐,供大家学习参考!

  托班圣诞节方案范文 (篇1)

  背景分析:

  冬天到了,天气越来越冷,但是随着冬天的来临,圣诞节、新年也就到了。那时正直年末圣诞节日的到来,外面到处张贴圣诞老人的头像、圣诞树,树上挂满了各种圣诞礼物,面对这样的诱惑,孩子们充满了好奇。又过了一个星期元旦又到了,孩子们都长大一岁了。

  镜头一:

  面对这样的教育契机,于是我扮演了圣诞老公公的角色,在幼儿园的大门口和孩子们打招呼,分发糖果。孩子们见了圣诞老人表现的各不一样:大班的孩子很兴奋,因为他们已经见过好几次圣诞老人了,而对于小班的孩子来说,这个是新鲜的,有的孩子表现的很惊讶,有的孩子很害羞。

  镜头二:

  圣诞老人到小班去分发糖果,对于圣诞老人背的大口袋里的.东西很是好奇,争着问:“他口袋里装着什么东西?能送给我们吗?”我说:“好呀,你们乖了他自然会送你们礼物。”我的话语刚落,孩子们就马上坐的好好的,等待圣诞老人的礼物了。等我发完糖果要走的时候,孩子们都大声的对圣诞老人说:圣诞老公公,再见!

  1、教师引导幼儿观察教室的环境,与幼儿相互问候:merry christmas!

  2、教师逐一出示圣诞节的有关饰物:圣诞老公公christmas old men圣诞树christmas tree等饰物的发音。

  3、游戏:what is it?教师从百宝箱里随意拿出一种饰物,幼儿说出相应的英语单词。

  4、带幼儿到室外与老师、阿姨、其他的工作人员相互祝福。merry christmas!

  托班圣诞节方案8

  1、提出主题,引导幼儿进行讨论:

  师:圣诞节到了,你们想送什么样的圣诞卡片给老师呢?今天我还请来了爸爸妈妈一起帮忙,赶快和爸爸妈妈商量一下吧。

  (1) 师重点引导爸爸、妈妈为孩子介绍自己所带来的材料,引发幼儿思考,鼓励幼儿大胆设计。

  (2) 请幼儿大胆与爸爸、妈妈讨论。

  2、让幼儿相互交流:你想和爸爸妈妈做什么样的卡片呢?

  3、提出制作时的要求,

  (1)先设计好在进行制作,大胆使用各种材料。

  (3) 使用工具、材料时用注意安全。

  4、幼儿和爸爸妈妈一起制作圣诞贺卡

  (1) 教师全面观察巡视,适时给予帮助。

  (2) 重点帮助爸爸、妈妈没有来的孩子一起设计、制作。

  5、请幼儿把制作好的贺卡送给自己喜欢的老师,并对老师说一句祝福的话。

  托班圣诞节方案范文 (篇2)

  活动日期:

  12月24日(或23日、25日)

  活动时间:

  总长约1。5小时

  活动地点:

  能容纳100—200人左右的礼堂或幼儿园大教室

  参加人员:

  中、外籍教师,学员及其家长(家长1—2位为宜)

  活动准备:

  1。主题背幕(或横幅)内容:圣诞欢乐派对LittleDragonMerryChristmasParty

  2。场地布置:如条件许可,应使用装饰物(圣诞老人、圣诞树、红绿彩绸、铃铛、雪鹿)、绘画、剪纸等形式美化背幕及场地,突出圣诞节日气氛。座椅摆放以环行剧场式为易,为保证活动效果及现场秩序,建议孩子与家长分开就座。(孩子集中在前)

  3。节目准备:

  A。主持人:中外教师各一人,如条件许可,其中中籍教师可以扮为主持人卡通形象,外籍教师可以扮为圣诞老人形象。

  B。小学员节目:以各幼儿园为单位或自由组合,提前演练并筛选出适合现场表演的'小学员节目,数量5—8个为宜。

  C。编排派对节目单、购置圣诞小礼物、准备演出道具、服装、音响等。

  1、导幼儿分享对圣诞的认识。

  2、教师讲述故事,让幼儿初步了解故事的内容。

  (1)圣诞老公公是谁?

  (2)圣诞老公公是怎样给小朋友送礼物的?

  3、教师再一次讲述故事,引导幼儿联想圣诞老公公送礼物的种种情景。

  老师重点引导幼儿说说:"你觉得圣诞老公公在给小朋友送礼物的时候是什么样子的?"

  4、请幼儿一起扮演圣诞老公公,随音乐进行表演。

  托班圣诞节方案范文 (篇3)

  一.活动名称:

  “爱与成长”爱与陪伴“

  二.活动目标:

  了解西方的传统节日——圣诞节

  体验与老师、父母在一起欢度节日的幸福和快乐。

  培养幼儿能勇敢的在集体面前展示和表现自己,积极主动的参加假体活动

  通过亲子游戏增进幼儿与家长之间的情感交流。

  三、活动前准备:

  1.装饰有节日气氛的教室、大厅及”圣诞节“墙饰。教师提前给幼儿介绍圣诞节相关知识。

  2.圣诞老人服装一套,幼儿圣诞帽每人一顶。

  三、亲子游戏,供大家参考

  1、Find the Christmas star

  玩法:请每个孩子做一颗星星并学会说英语Christmas star,老师把星星收起来,另一名老师将孩子带出课室,老师再把星星藏到课室里的不同地方,然后再带孩子进来找星星,找到最多星星的孩子可得到老师的礼物。

  2、Where is your sleigh?

  玩法:孩子们围成一个圆圈坐好,请一个孩子戴上圣诞帽,蒙上眼睛扮演圣诞老人站在圆圈中间,把“雪撬”放在他身边,再请一个孩子拿着“雪橇”绕着圈外边走边说:“Santa, Santa, where is your sleigh? Someone has taken it away. Guess who? Guess who?(全班孩子都要学会说)然后把“雪橇”放在一个孩子的背后。被蒙着眼睛的孩子有三次机会猜。拿“雪橇”的孩子扮演圣诞老人蒙上眼睛,游戏继续。

  3、Christmas cards

  玩法:每个孩子准备一张圣诞卡(自己制作或画),老师把所有的卡片收起来放在一张桌子上,孩子们轮流扔骰子,扔到6点的孩子可自由去选择卡片,直到每个孩子都能得到别人的卡片。

  4、穿山洞

  准备:一条细线、一张桌子、“Where Is Thumb-king”挂图/CD一张。

  游戏规则:

  (1)、父母张开五指使指头间隔地分别立在桌面上,指头不可离开桌面。

  (2)、在“开始”的口令下让孩子拿着一条线从大拇指(thumb)的外侧绕进食指(pointer)内侧—>中指(tall man)外侧—>无名指(ring man)内侧—>小指(baby finger)外侧。3、接着,再由小指(baby finger)内侧—>无名指(ring man)外侧—>中指(tall man)内侧—>食指(pointer)外侧—>绕回大拇指(thumb)。

  备注:游戏时放音乐,音乐停时游戏结束。完成1次可得一枚印章。印章数由完成数决定。

  5、走线

  准备:在空地上用带有颜色的毛线作出(MERRY CHRISTMAS/HAPPY NEW YEAR)字样,CD一张。

  游戏规则:

  (1)、父母引导孩子脚踩单词完成任务。

  (2)、完成后并念出地上单词。

  备注:游戏时放音乐,音乐停时游戏结束。完成可得一枚印章。

  附:

  Christmas Vocabulary(圣诞词汇):1,Reindeer 驯鹿2,Wreath花环3,Candy cane糖杖4,Jingle Bell铃铛5,Snowman雪人6,Santa Claus圣诞老人2

  圣诞节节庆用语:圣诞快乐Merry Christmas!新年快乐Happy New Year!圣诞节到了Christmas is coming.

  6、装扮圣诞老公公

  准备:圣诞帽数个,胡子数个,靴子数双,红色外套数件

  游戏规则:

  (1)、父母做被装扮者,让幼儿为其贴上胡子,并戴圣诞帽,穿上靴子。

  (2)、父母不许动手帮助,只许口诉。

  备注:游戏时放音乐,音乐停时游戏结束。完成可得一枚印章。

  7、顶包拾花

  活动目标:增强幼儿的平衡能力,增进彼此感情。

  活动准备:沙包、糖果

  活动规则:幼儿头顶沙包从起点按规定地线路拾起糖果回到终点。将沙袋交给第二个幼儿继续比赛,最先结束的班级为胜。

  8、贴鼻子游戏

  所需道具:三张没有鼻子的头像图片、三个可以粘贴的鼻子造型图片一个白板(或者墙壁)、三条黑布(或者纱巾)、“My Body”音乐带(或CD)、录音机(或CD机)

  游戏过程:

  (1). 把三个没有鼻子的头像图片分别粘贴到白板或者墙壁上(图片之间的间隔要在0.5米左右)。在距离白板或者墙壁两米远的地方画一条起始线。

  (2). 挑选三个人站到线上,然后用黑布或者纱巾蒙住眼睛,主持人发给每人一个鼻子造型图片,听到“My Body”音乐开始后,选手们凭着自己的感觉找到指定头像,把鼻子贴到头像相对应的位置上。看谁贴得又快又准。

  9、踩气球游戏

  所需道具:充满气的气球(可以把气球三五个连成串)、计时器,“Colors”音乐带(或CD)、录音机(或CD机)。

  游戏过程:

  (1). 游戏开始前把充满气的气球放到场地中央,找五个人分站到气球的周围(每一个人的旁边站一位裁判计算踩碎气球的数量)。

  (2). 听到“Colors”音乐开始后,选手们争相踩气球,看谁在规定的时间内(三十秒或者一分钟)踩碎的气球最多。

  10、抢板凳游戏

  所需道具:九把小板凳、“Wheels of the Bus ”音乐带(或CD)、录音机(或CD机)

  游戏过程:

  (1). 把九把小板凳放到场地的中央围成一个圆圈,挑选十个人围着板凳按顺时针方向站好。

  (2). 当“Wheels of the Bus ”音乐响起的时候,选手们开始随着音乐围着板凳转动,走路的时候不许弯着腰,更不能用手碰板凳。当音乐停止的时候,选手们以最快的速度找板凳坐下,没有坐到板凳上的人被淘汰出局。

  (3). 拿走一把板凳,剩下的选手继续玩游戏,以此类推,每一次音乐停止的时候拿走一把板凳。抢坐到最后一把板凳的为胜利者。

  11、猜声音游戏

  所需道具: 蒙眼布

  游戏过程:

  (1). 在游戏之前,告诉小朋友们这个游戏的规则是:他们需要根据小朋友的嗓音来猜出谁是谁。

  (2). 选择一个小朋友到场地中央用眼罩把他的眼睛蒙住。

  (3). 选择第二个小朋友轻轻的拍一下第一个小朋友的后背说“Hello”并叫一声他的名字,并使用简单的英语描述自己当前的一个特征(如:Blue Skirt等),说完之后回到自己的位置上去。

  (4). 第一个小朋友拿掉眼罩,并来猜一下哪一个是刚才拍自己后背的小朋友,如果需要的话其他小朋友可以给点暗示。

  (5). 如果没有猜对,第一个小朋友需继续猜;如果猜对了,第二个小朋友继续游戏。

  12、追逐游戏

  所需道具:十余把小椅子

  游戏过程:

  (1). 在场地中央把小板凳围成一个圆圈,让小朋友们面向圆圈内座好。

  (2). 选择一个小朋友站到小朋友们的身后,按逆时针方向围着小朋友们一边向前走,一边说着:“cat, cat…”,每说一个单词的同时用手轻轻触摸一个小朋友的头部一次。当说道:“dog”的时候,被摸到头的那个小朋友就要马上站起来追逐第一个小朋友。(可据需要随意更换两个对应英语单词进行游戏,如:yellow, red ; apple, banana等)

  (3). 如果第一个小朋友被追上的话,他就需要继续玩游戏;如果第一个小朋友没有被追上,追逐他的小朋友将重新开始游戏,直到有人追上他为止。

  13、大风吹(The Wind Blows)

  游戏人数:人数不限

  准备物品:圣诞节词汇图卡、椅子(比参加游戏的人数少一张)

  游戏方式:

  (1)老师将事先准备好的圣诞节词汇,发给小朋友,每个人拿2-3张不一样的图卡,用双面胶贴在衣服上,并要求小朋友围坐成一个圆圈。

  (2)老师选择一个小朋友站在中间,说”The wind blows.” 全部的小朋友一起问”Blows what?” 假如他/她说”wreath”, 身上贴wreath的小朋友和中间的小朋友就要站起来互相换座位。

  (3)没有座位的小朋友,就站在圆圈中间说”The wind blows.”

  14、传递游戏

  游戏人数:人数不限

  准备物品:圣诞节词汇图卡或实物,圣诞音乐

  游戏方式:

  (1)小朋友围坐成一个圆圈。

  (2)老师拨放Christmas songs, 并传图卡给小朋友。

  (3)当音乐停止时,拿图卡的小朋友就要站起来,大声说出它的名字。

  附:相关连接

  圣诞树:这是圣诞节的主要装饰品,往圣诞树上挂满五颜六色的彩灯、礼物和纸花,圣诞气氛立刻就显现出来了。

  雪花片:在绿色的圣诞树上挂满了各种色彩的装饰品后,你仍会感觉到好像少点东西。对了,就是洁白的雪花片(可用塑料泡沫代替)。同时还可以再买些大的雪花挂在屋顶,可以在房间中享受到大雪纷飞的感觉。

  教学卡片:也可把我们的教学卡片剪下来挂在树上,然后请幼儿点读,既有趣又起到了复习的作用。

  树顶星:树顶星是插在圣诞树上的一颗星,就像是圣诞树的皇冠一样,有了树顶星的装扮,戴上“皇冠”的圣诞树也会颇具几分仙气。有的树顶星还可以充电发光,一闪一闪的非常夺目。

  布偶:在装扮华丽的圣诞树的树枝上挂上一个个漂亮的圣诞小布偶,会让孩子们爱不释手

  托班圣诞节方案范文 (篇4)

  圣诞节快到了,走在大街小巷,随处可感受到圣诞气息,很多幼儿园也从环境布置,到幼儿园活动课程的设计,让幼儿充分感受圣诞节的气氛。我园也不例外,为了能让家长陪同孩子过圣诞节,我园还特意制定了“幼儿园圣诞节活动方案”,邀请家长入园陪同孩子在幼儿园度过一个愉快、难忘的亲子圣诞节。

  活动目的:

  1、通过亲子互动活动,使孩子们和家长感受到集体游戏的快乐,增进亲子间的情感。

  2、了解圣诞节的来历,感受圣诞节欢乐的气氛!

  3、在活动中,培养孩子的交往能力和自我展示才能。

  活动准备:

  1、家长准备:家长及幼儿以圣诞装扮出席:如戴圣诞帽、戴面具、拿仙女棒、服装喜庆、穿运动鞋;各家庭自己准备心愿卡(要求在家填写好)

  2、幼儿园准备:大圣诞树三棵;糖果若干;圣诞老人礼物袋六个;气球十包(要求全是粉红色);贴贴纸若干;红地毯一大块、音乐音响、游戏卡(见附)、英语歌曲《圣诞快乐》、手掌拍拍6个。

  3、老师们自备圣诞帽一顶

  4、竹竿40根

  活动时间:

  12月24日上午9:00--12:00

  参与人员:小、托班全体老师、家长及幼儿

  环境布置:所有的地方全用英语标上,小托班英语单词(向芳、梁玉娇、付翠、彭莹莹、5位实习老师)

  活动流程:

  一、9:00-9:30入场式:(家长到老师处签到,领取“兑奖单”)全体家长带孩子入园,在门口挂上心愿卡六位圣诞老人在门口迎接家长及幼儿,要求孩子与圣诞老人问好,可获得圣诞礼物,然后与圣诞老人合影,再走红地毯并签名,早到达操场的家庭可先跳竹竿舞,播放欢快音乐。[大操场中心放一棵大的圣诞树,游戏开始时,大家围着树站成圆圈]

  二、活动开场9:30-10:30

  1、主持人开场白

  2、圣诞老人表演节目

  3、集体舞:a、圣诞快乐b、亲亲小宝贝c、1+1≠2

  三、游园活动10:30-12:00

  在每个活动区,孩子在准备时老师出示的英语单词请孩子读,读对的当场奖糖果一个入。

  A、游戏《看谁投得准》(三组共同比赛,一个家庭为一组。)

  1、托班活动地点:二楼舞蹈室左半边教室

  2、小班活动地点:壮壮牛班班

  准备:小框3个,海洋球若干(三个大框装海洋球)

  玩法:2分钟之内。家长和宝宝面对面站,相隔一米距离,家长手持小筐,宝宝投球,看哪组家长接的球多,接球多为胜,分别取一、二、三名。五个家庭同时进行比赛。

  B、游戏:抬花轿(三组同时进行比赛,一组由五个家庭组成。)两个年级班一起比,不分年级。

  准备:障碍物9个,每组各3个地点:二楼舞蹈室右半边教室

  玩法:家长(爸爸和妈妈)双手搭成十字架,幼儿坐在上面在老师指定的地方跑,从中需要穿过障碍物,那组先完成那组为胜,分别去一、二、三名。(如果一个家庭只来了一位家长,可以请本组成员中的其他家长帮忙完成)

  C、游戏:袋鼠一家亲(三组家庭同时进行,五个家庭为一组)。

  1、托班活动地点:三楼舞蹈室左边教室

  2、小班活动地点:红袋鼠班

  准备:起点和终点设好线

  玩法:起点处,孩子双手抱住家长的脖子,双腿夹住家长的腰部,家长双手平伸快速跳向指定的终点,放下孩子,与孩子共同跳跃返回起点,分别取一、二、三名。

  D、游戏:舀豆豆(三个家庭为一组同时进行)小托班分开进行。

  1、托班活动地点:三楼舞蹈室右边教室。

  2、小班活动地点:小海鸥班。

  准备:小勺6把,小盆12个,花生米或豆豆若干。

  玩法:此项比赛必须是宝宝参加。孩子用勺子从一个盆里将豆豆舀进另一个空盆中,在1分钟内谁舀的最多为胜,分别排名一、二、三名。

  E、游戏:精细动作(五组同时进行,一个家庭为一组)

  1、地点:三楼舞蹈室外大厅。

  游戏《穿线》:1分钟内,根据宝宝穿线中的`玩具多少,分别取一、二、三等奖。

  2、地点:小企鹅班。

  游戏:《玩夹子》:1分钟内,小朋友从起点将夹子拿起,跑到终点处用夹子将纸条夹在线上,最后谁夹得的夹子数量的多少分别去一、二、三名。

  F、游戏:小司机小班。

  地点:朔胶跑道左侧。

  准备:滑板、起点和终点的划分线。

  玩法:小朋友坐在滑板上,家长从后面或是前面从起点将孩子推向终点处,最快完成的获胜,分别去一、二、三名。五个家庭同时参加。

  G、游戏:欢乐呼啦圈小班。

  地点:朔胶跑道右侧。

  游戏准备:呼啦圈10个、负责老师将场地用彩旗分好区域。

  游戏玩法:一个家庭为一组。地上放两个呼啦圈,游戏开始请家长抱着孩子先跨到第一个圈内,等跨到第二个圈时把第一个圈接着第二个圈,挨着放好,一边摆、一边跨,一直摆到指定的终点,谁先到终点谁就为胜,取前一、二、三名。

  H、游戏《吹蜡烛》小班(三组共同比赛,一个家庭为一组。)

  地点:小海螺班教室。

  准备:若干蜡烛两个打火机三张桌子每张10只蜡烛。

  玩法:此项比赛由家长和幼儿共同参与,站在离桌子一定的距离(家长1米,幼儿0.5米)。哪组最先将蜡烛吹灭就为胜,分别取一、二、三名。

  四、12:10进餐、午睡。

  托班圣诞节方案范文 (篇5)

  活动目的:

  圣诞节的意义就是快乐与分享。一个富有幻想与童话的圣诞节,一个慈祥又可爱的圣诞老人,无论是大人还是孩子都是喜欢的,都希望过一个快乐的圣诞节。本次活动,为了给热衷于游戏的孩子们和年轻的家长朋友们提供交流、竞赛的平台,为了让好学堂辅导中心的所有孩子们更团结更友爱更有自信心,为了促进亲子关系,增进家校沟通,好学堂辅导中心特举行本次活动。

  活动准备:

  1、购买布置活动场地的饰品:圣诞树一棵、圣诞树上的装饰品、气球等。

  2、圣诞帽(学生和老师共30顶)6:30音乐起《铃儿响叮当》等。

  3、晚会小吃:瓜子、花生、糖果……

  4、游戏道具:各类水果粘贴图、小椅子数张、音乐。

  5、小礼物

  活动场地:辅导中心大厅

  活动时间:20xx年12月24日晚6:30——7:30

  活动过程:

  一、快乐圣诞

  1、主持人出场,宣布圣诞节快乐。

  2、致辞:欢迎家长,祝贺节日快乐。

  二、快乐游戏

  1、“圣诞节快乐……”发乐的气息最长就算赢。赢者发一份小礼物。

  2、水果蹲:主持人邀请孩子到中间,并贴上水果图片,苹果、香蕉、橘子、西瓜、桃子、草莓……游戏开始:“苹果蹲,苹果蹲,苹果蹲完——蹲。”

  最后一个为胜利者。

  3、抢椅子(音乐)邀请家长来玩游戏。

  音乐开始,沿着椅子开始走圈,音乐停止,马上坐到椅子上,没有抢到椅子的算输了。

  三、快乐学习

  脑筋急转弯,猜中者得小礼物。

  四、活动人员安排:

  总策划:

  主持:

  环境布置:

  小吃准备:

  游戏中道具及礼物的分发:

  摄像:

  上传

  托班圣诞节方案范文 (篇6)

  活动目标:

  1.通过活动让幼儿了解中西方国家的文化的差别,知道圣诞节是西方的重要节日,培养幼儿学英语的兴趣。

  2.给幼儿讲述圣诞节的来历,通过老师的表演让幼儿体验圣诞节欢乐的气氛。

  3.能够和同伴共同分享节日的快乐。

  活动准备:

  1.装扮圣诞树、布置活动场地(窗户周围挂上雪花和“merry christmas!”的字样、圣诞花环、圣诞袜、圣诞铃铛、金银星星等小饰物)。

  2.学会歌曲《铃儿响叮当》

  3.请一名老师扮演圣诞老人,给孩子发礼物,唱圣诞歌。

  活动流程:

  1.圣诞老人出场

  圣诞老人敲门

  教师:小朋友们听,敲门的声音!会是谁呢?我们一起来问问好吗?who iit ?

  圣诞老人:i am santa claus!

  教师:哦!是圣诞老人来了!我们一起让圣诞老人进来好吗?

  please come in !

  圣诞老人:i’m coming ! merrchristmas!,children!

  幼儿:merrchristmas,santa claus!

  2.主持人:今天圣诞老爷爷要跟我们一起庆祝圣诞节。主持人宣布圣诞庆祝活动开始。(放礼花)

  圣诞老人:小朋友们!快看我这鼓鼓的口袋里都是送给你们的`礼物,想不想要啊?如果你们跟我一起唱起来跳起来我就送给你们,哈哈,让我们跳起来吧!

  3.《铃儿响叮当》的音乐响起,圣诞老人和老师、幼儿一起唱歌跳舞。

  4.播放视频:主持人讲解西方各个国家庆祝圣诞的方式。

  5.圣诞老人给孩子们发礼物。

  托班圣诞节方案范文 (篇7)

  活动目标

  1、通过装饰圣诞树发展孩子的动手操作能力。

  2、进一步感受圣诞节的快乐。

  活动准备

  1、各种操作材料(各种颜色的卡纸,皱纹纸),小铃铛,小球球。剪刀,胶水。

  2、音乐磁带,圣诞树

  活动过程

  导入:圣诞节到了,我们一起动手把圣诞树打扮的`漂漂亮亮的。

  1、请孩子说一说圣诞树上都有什么?你想怎样打扮它?

  2、孩子自由选择材料制作。

  引导帮助幼儿用彩色卡纸制作花,用皱纹纸制作蝴蝶结,用彩色亮光纸剪成长带子等等。

  3、大家一起装饰圣诞树。

  和孩子一起把制作好的装饰物挂到圣诞树上。

  4、跳舞庆祝圣诞节,进一步感受节日的快乐。

  随音乐《铃儿响叮当》,和幼儿一起在圣诞树下跳舞。

  注意:

  此方案用到剪刀,制作过程需注意孩子安全。

  1、出示圣诞老公公、圣诞树引入,激发幼儿参与活动的兴趣。

  师:你们看谁来了?

  2、介绍圣诞节的由来,初步了解圣诞节的由来。

  3、请幼儿相互交流自己对圣诞节的经验,说说为什么喜欢圣诞节。

  4、介绍圣诞吉祥物(圣诞老公公、圣诞树)的由来让幼儿了解,丰富幼儿有关圣诞节的知识。

  5、师幼共同创编圣诞儿歌。

  托班圣诞节方案范文 (篇8)

  一、事项说明:

  1、活动主题:“圣诞全体总动员”;

  2、活动时间:12月24日20:00—24:00;

  3、活动地点:公司篮球场;

  4、活动形式:歌舞晚会、集体游戏及平安夜祈福;

  二、活动内容:

  1、情侣拍档(情侣站报纸)

  主题:爱情的智慧魔力

  所获奖项:最聪明爱情奖

  组织方式:随机抽取4对情侣或者准情侣,首先情侣或准情侣双方站于报纸之上,然后不断将报纸对折,报纸面积越来越小,但站在

  报纸之上的男女双方的任何一只脚都不能着地,且不可以借助外力、外物,否则视为违例,自动退出比赛,最后所剩的一个为优胜者。本比赛分为两轮,每轮四对,获胜者均可获得最聪明爱情奖。

  2、合作猜字游戏

  主题:心有灵犀一点通

  所获奖项:最灵犀情人奖

  组织方式:随机抽取或者自愿报名四对情侣,一人背对字板,一人面对字板,面对字板者用动作表演字板所示,也可以用语言提示,但在提示语言中若涉及到具体的字板所展示的图片或文字,则视为违规;背对字板者说出字板所示内容,时间3分钟,说出正确的最多的为胜者。本比赛分为四轮,获胜者获得最灵犀情人奖。

  3、平安是福

  主题:身无彩凤双飞翼

  所获奖项:拍档奖

  组织方式:随机抽取或者自愿报名四对男女生,面向而立,左手放在背后,右手手持一个苹果,男生喂女生吃,女生喂男生吃,前提条件是双方的左手都不能动,看哪一组吃得最快,吃的最快的一组获胜。获胜者获得拍档奖。

  4、平安夜祈福礼物互派送

  主题:“缘”来是你——情系礼物一线牵

  所获奖项:最神秘礼物奖

  组织方式:凡是公司在职员工均可参加,参加者需准备一份包装好的精美圣诞礼物(礼物价值不少于10元),可在礼物内写上祝福话语和联系方式,然后将礼物放置在C栋舍管处并进行登记(登记时请注明圣诞节自己的班别),自通告发布之日起至12月24日17:00截止登记,届时圣诞老人会将礼物按男女分成两大类,并以抽签的方式派发礼物(男女礼物置换),“缘”来是你——最熟悉的陌生人,可当场描述送你礼物的他(她)的形象,回答最接近或礼物最精美者获奖,让你和他(她)认识后接下来就你俩自由发挥啦!

  5、吉它及舞蹈表演

  6、圣诞礼物大派送

  组织方式:选取后勤2名员工穿上圣诞老人服扮演圣诞老人,在圣诞节夜派送礼物。如公司有人上夜班可趁夜班员工下班之机派送(平时公司搞活动因为上班的缘故夜班无机会参加,在厂区外下班的路上给他们一个意外的.惊喜)

  三、工作人员安排:

  由后勤组负责组织协调,由行政后勤组及员工关系组负责圣诞节活动的全面工作。

  附:20xx年公司圣诞活动主持词

  男:没有松风的秋,雁去长空。

  女:没有飞雪的冬,乍暖还寒。

  男:一夜高风凋碧树,凋不了青春不灭的火焰。

  女:满地余寒凝露香,凝不住你绝美的容颜。

  男:光阴荏苒,我们依依惜别已成过往的昨天。岁月如梭,我们即将迎来新的华年。

  女:在这快乐与激情构成的舞台,在这笑声与掌声汇成的海洋,在这温馨与永恒筑就的圣地,我们欢聚在一起!

  男:尊敬的各位领导,各位来宾,先生们,女士们,

  女:亲爱的各位朋友,公司的全体同仁,

  合:公司20xx年“圣诞全体总动员”圣诞晚会现在开始!男:今天,我们迎来圣诞,畅想新年;

  女:今天,我们点燃希望,燃烧激情;

  男:今天,让我们一起欢度圣诞的美好时光;

  女:今天,让我们一起迈向璀璨的崭新未来!

  男:首先,让我们用热烈的掌声欢迎公司董事长先生向来宾致新年贺词!

  女:掌声有请!

  (致辞)

  男:走过往昔,奋斗的汗水刚刚拭去;

  女:回首旅途,胜利的笑容还在蔓延。

  男:携手今宵,高歌这一路荣耀与感动,

  女:展望明朝,让我们携手并肩,何惧前路漫漫!

  男:激情与稳重同在,我们会站得更高,

  女:豪迈共睿智长存,追求的旅途,没有终点。

  男:一路有你,温暖,友爱,团结,互助,我们共同燃心为香,激情跨越!

  女:一路有你,鲜花,掌声,骄傲,自豪,我们彼此深情凝望,共赢未来!

  结束语

  女:最明快的,莫过于一年一度芳草绿,莫过于倾听年轮的呼吸。每逢这种时刻,便簇拥着我们共同的梦境,你我总在梦中笑语嫣然!男:这是分享快乐的时刻,是祝福关怀的时刻,是希望美梦成真的时刻,更是我们幸福交融的时刻!

  女:告别这一季,有你我彼此最深的思念,就让风儿捎去满心的祝福,缀满你甜美的梦境。

  男:告别这一季,有你我共同最真的心愿,就让流逝的岁月见证我们辛勤耕耘的汗水,把丰硕缀满枝头,把喜悦记在心间!

  女:我把祝福和希望,放在将融的雪被下。让它们,沿着春天的秧苗生长,一节节,浸满馨香,送给朋友们,满年的丰硕与芬芳!男:朋友们,今夜的夜空湛蓝,今夜的心花灿烂!在圣诞气氛的笼罩下,我们回首过去,畅想未来。愿美好的歌声和祝福,伴随朋友们新的一年的每一天!

  女:这世界除了生命永恒岁月永恒外,还有我们年复一年的不凋的微笑。愿这欢声笑语,充满温情浪漫的时刻,永远驻留在我们彼此的心中!

  合:祝您圣诞快乐,万事如意!

  女:20xx公司圣诞节活动“圣诞全体总动员”到这里就要结束了,亲爱的朋友们,让我们期待着

  合:明年再相见!

  托班圣诞节方案范文 (篇9)

  活动主题:噼哩啪啦迎新年

  活动时间:20xx年12月14日至31日期间逢周六、日。

  具体内容:顾客凡在商场购物满50元,可扎破气球一个,在气球内藏有利是封。满100元扎两个,以此类推,单张小票限扎十个。

  奖项设置:本次活动为100%中奖,奖品为现金

  一等奖:现金100元(每天限1名)

  二等奖:现金50元(每天限5名)

  三等奖:现金20元(每天限20名)

  四等奖:现金5元(每天限50名)

  安慰奖:现金2元(每天800名)

  本次活动费用预算:

  每日奖项费用:2850元

  汽球费用:80元

  利是封费用:50元

  本次活动总费用:17230元

  具体操作说明:在商场一楼中厅内圈定一个区域,在里面摆放各种颜色的气球,(气球内装有利是封,每天开门前安排人员装好利是封和打好汽球)顾客凭购物小票进内扎气球。

  促销工具:

  1、在海报上刊登本次活动

  2、在大门口做一块展板,展示本次活动内容

  3、做两条横幅,一条挂在麒麟城路口处,一条挂在向西村路口。做一条大条幅挂在商场右墙上宣传本次活动。

  4、服务台广播宣传

  5、舞台处广播宣传

  托班圣诞节方案范文 (篇10)

  一、活动名称

  快乐的圣诞节

  二、活动目标

  1、了解西方的传统节目——圣诞节。

  2、体验与老师、父母在一起欢度节日的幸福和快乐。

  3、培养幼儿能勇敢的在集体面前展示和表现自己。

  4、训练幼儿的.观察能力及动手的灵活性。

  三、活动内容

  幼儿园圣诞节活动主题一:自制图书"我看到的圣诞节"

  1、请幼儿说说圣诞节周围环境的变化。

  (1)圣诞节快到了,你在哪发现了圣诞节?

  (2)你看到了圣诞节是什么样子的?

  2、师把幼儿所看到的圣诞节编成一个小故事,与幼儿进行讲述。

  3、请幼儿把自己看到的圣诞节画下来,师讲述"幼儿看到的圣诞节"引导幼儿自己看到的圣诞节进行作画。

  4、协助幼儿把作品订成一本小图书,引导幼儿讲述自己的圣诞故事,并与同伴交流。

  幼儿园圣诞节活动主题二:韵律活动:铃儿响叮铛

  1、教师播放《铃儿响叮铛》音乐与幼儿根据音乐节奏拍手入室,初步感受音乐的欢乐气氛。

  2、引导幼儿观察活动室的墙饰、各种道具,引出主题----庆祝圣诞节。

  3、幼儿倾听音乐,引导幼儿大胆积极的做出动作。

  (1)幼儿倾听音乐,让幼儿说说:你听完这首歌曲有什么感觉?

  (2)请幼儿为音乐配上自己喜欢的动作,教师引导幼儿进行观察和模仿。

  (3)教师把幼儿表演的动作进行组合,师范表演。

  (4)引导幼儿学习韵律表演,重点指导幼儿跑跳步的动作。

  4、请幼儿自由选择自己喜欢的道具装扮自己,随音乐进行的表演。

结尾:非常感谢大家阅读《托班圣诞节方案范文(推荐10篇)》,更多精彩内容等着大家,欢迎持续关注作文录「Zwlu.Com」,一起成长!

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