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幼儿大班体育游戏跨栏取物教案

作者:楼慕羽2024-05-13 14:20:01

导读:第一篇:幼儿大班体育游戏跨栏取物教案 活动目标: 1.探究树叶的多种玩法,体验玩树叶的快乐。 2.用滚动身体的方法使自己身上粘满树叶,提高身体的协调性。 3.培养勇于面对困难的... 如果觉得还不错,就继续查看以下内容吧!

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  第一篇:幼儿大班体育游戏跨栏取物教案

  活动目标:

  1.探究树叶的多种玩法,体验玩树叶的快乐。

  2.用滚动身体的方法使自己身上粘满树叶,提高身体的协调性。

  3.培养勇于面对困难的精神。

  活动准备:

  1.让每位幼儿穿容易吸附树叶的毛衣或针织衣物。

  2.收集各种树叶(或找一块有许多树叶的草地)。

  3.软垫搭成的斜坡。

  活动过程:

  一、热身活动

  1.师:队员们,今天天气这么好,跟着队长去探险吧!

  2.(播放音乐)出发前让我们穿戴好装备:一起来戴上小黄帽(头部运动),穿上小外套(肩部运动),戴好手套(手部运动),穿好裤子(下肢运动),立正!

  二、树叶游戏

  1.设置情境,提出问题。

  师:探险之前有一个任务考验你们,谁能在1分钟时间内,用身体粘上树叶来保护自己,不被敌人发现。

  2.自由探索,初步体验,教师小结。

  3.再次尝试,引出重点。(引导幼儿尝试用各种办法使身上粘满树叶。)

  ⊙请部分幼儿介绍自己的玩法。

  ⊙重点介绍侧身滚。

  ⊙教师示范讲解侧身滚动作要领:滚的过程中,双手双脚并拢伸直,肚子、臀部要轮番贴牢地面,并尽量不偏离前行方向。

  ⊙幼儿尝试侧身滚。(教师指导,提醒幼儿保持适宜的间距,避免碰撞。)

  ⊙教师点评。

  三、男女大比拼

  1.师:现在我们朝下一关出发。看,你发现了什么?对,这是一个小山坡,我们要从山顶侧身滚到山下,你们有信心吗?

  2.请一幼儿示范,并强调重点:侧身滚动作要标准,滚到山下需要马上站起来,到一旁休息。

  3.男女分队,尝试高处侧身滚下来。

  4.教师点评。

  四、结束部分

  1.师:你们今天玩得开心吗?今天我们和树叶宝宝一起做游戏,还学会了侧身滚这个本领。下次我们再去探险吧!

  2.幼儿在音乐声中做放松运动。

  第二篇:幼儿大班体育游戏跨栏取物教案

  活动目标:

  1、引导幼儿探索绳子的多种玩法。

  2、通过玩绳,进一步发展幼儿的平衡协调的能力。

  3、发展幼儿的创造性和发散思维能力。活动准备:长绳短绳若干。

  活动过程:

  1、带领幼儿跑步进入活动场地,做热身操。

  2、导入:小朋友,今天我们一起来玩绳子,看谁能想出好玩的方法。

  3、自由玩绳:教师带领幼儿随音乐自由玩绳,刚开始可以探索一个人玩绳的方法,然后探索两个人玩绳的方法,最后可以探索许多个人一起玩绳的方法。每当有幼儿想出一种好玩的方法时,教师可以先请这个幼儿示范,然后带领大家跟这个孩子一起玩。

  4、玩法:

  (1)跳绳:幼儿可以一个人练习跳绳,还可以练习花样跳绳。

  (2)给娃娃打领结:幼儿分成人数相等的四队,各队第一名幼儿手拿短绳当领带站在起跑线后。游戏开始,教师发令,幼儿去给娃娃系好领带后返回并拍第二个幼儿的手,比赛依次进行,快的为胜。

  (3)踩绳跳:每人一根一米长的绳子,两手捏住绳子的两端,双脚踩在绳子的中间部位,两手拉紧绳子,双脚用力前跳。

  (4)走小路:两条绳拉成相距有一定距离的平行线做小路,幼儿在小路中间走,踩绳、出绳为犯规。

  (5)走钢丝:把绳子拉成——或s形,幼儿踩绳前进。

  5、放松活动:小朋友们刚才想出了各种玩绳子的好方法并一起玩了绳子,大家一定有点累了吧,那么现在就让我们一起随着音乐来放松一下。幼儿随音乐做放松活动。

  6、小结结束:教师对幼儿刚才玩绳的情况做一简单小结,然后带领幼儿回活动室,结束。

  活动目标:

  1.通过尝试松紧带圈的多种玩法,发展幼儿走、跑、跳等基本动作。

  2.培养幼儿的尝试精神和创造力。

  3.继续培养幼儿遵守集体规则的良好品质。

  第三篇:幼儿大班体育游戏跨栏取物教案

  活动目标:

  1、掌握滚小皮球的方法,动作协调灵敏。

  2、喜爱参加游戏活动,体验与同伴共同游戏的快乐。

  3、锻炼平衡能力及快速反应能力。

  4、培养幼儿的合作意识,学会团结、谦让。

  活动准备:小皮球一只

  活动过程:

  1、教师示范滚球动作,提醒幼儿滚球时用双手从球的后面往前推。

  2、教师与幼儿手拉手围成一个圆圈坐下,一起念儿歌"小皮球,找朋友,找到朋友快回来"。

  3、教师将皮球滚到一个幼儿手中,幼儿再将皮球滚回来。

  教学反思:

  游戏中锻炼了孩子的动手操作能力,滚球的技巧和力度。还有两个人的合作意识,滚过来滚过去,变成小花等等很好玩,我觉得,本次活动的形式和方法还可以多样性,变换更多的方式方法会更好玩更加吸引孩子,让孩子在各方面有更多的提高。

  第四篇:幼儿大班体育游戏跨栏取物教案

  活动目标:

  1、让幼儿体验体育游戏的乐趣。

  2、培养幼儿勇敢坚强的优秀品质、

  3、掌握双腿跳跃的能力。

  活动准备:幼儿每人一条布袋、地垫若干、篱笆四组、动感音乐一组。

  活动过程:

  一、1)队形队列练习(齐步走,左右转,左右看齐、前后转、报数、、、)

  2)随音乐热身运动

  二、

  1、导入:今天老师给你们准备了一些好玩的东西,快看看是什么?幼儿排队取布袋,这些布袋怎麽玩呢?小朋友们快来试试吧!

  2、1)幼儿自由探索布袋的玩法,教师引导发现好的玩法。

  2)让特殊玩法的幼儿展示分享

  3)师:刚才你们都玩得非常棒,你们还有和刚才不一样的玩法嘛?让我们再来试试吧!

  4)幼儿再次尝试不同的玩法,教师引导多种玩法,引导幼儿钻入布袋,探索各种布袋里的各种玩法,启发幼儿讲述自己怎样玩的,模仿的那种小动物。

  5)师:让我们都来变成小袋鼠模仿一下袋鼠跳吧!,可爱的袋鼠们你们想到森林去旅行吗?可是在旅行的路上可能会有很多很多的困难,有小河,小山,如果小袋鼠们没有本领行不行?那袋鼠们赶快来学本领吧!

  3、师介绍场地和规则:“小袋鼠要一个接一个要双跳过篱笆,一个一个爬过草地然后到起点重新开始,小袋鼠要注意安全,把袋子提起来不要摔倒,不退不挤,可爱的小袋鼠们赶快来联系我们的本领吧!

  大班体育游戏活动:“小壁虎捉害虫”

  活动目标:

  1、训练敏捷的攀爬取物能力。

  2、参加体育活动的兴趣。

  活动准备:

  1、会攀爬技能。

  2、攀爬墙上悬挂或贴各种昆虫,垫子铺成草地,椅子排成小桥。

  3、音乐磁带。

  活动过程:

  1、引出主题,激发兴趣。

  教师当壁虎妈妈,小朋友当小壁虎,戴上头饰,孩子们,今天我们一起去捉害虫吧!

  2、活动身体,做准备操。

  3、基本动作练习

  小昆虫都飞的很高,停在了墙壁上,小壁虎该怎么办呢?

  (1)请个别幼儿示范练习(重点引导幼儿讨论怎样能很快向上爬,往下落)

  (2)自由练习。(重点)

  4、游戏:《小壁虎捉虫子》

  (1)小壁虎怕小草地,爬小木桥,爬上墙壁,取到小虫子,往回放到筐内。幼儿练习。

  (2)比赛游戏若干次

  第五篇:幼儿大班体育游戏跨栏取物教案

  活动目标

  1、感知秋天许多树叶发生了变化,有采集、欣赏树叶的兴趣。

  2、介绍自己找到的树叶,对其形状进行联想。

  活动准备

  马甲袋、小筐

  活动过程

  一、园内散步感受树叶的变化

  孩子们,上次我们在幼儿园的操场上寻找秋天的时候发现了什么?(幼儿自由发言讨论)

  二、外出捡落叶

  (1)幼儿讨论外出注意事项。

  现在,我们带上马甲袋要到外面的小区里去捡落叶,请朋友们来讨论一下,你觉得外出活动时应该注意哪些问题?

  (在老师规定的捡落叶,不乱跑,不去湿的地方,在干的地方捡,听到老师说排队的时候马上过来排队,注意安全。)

  (2)幼儿外出捡落叶。

  教师引导幼儿采集不同形状大小的树叶。

  三、讨论、交流自己采集的树叶

  1、看看说说你捡到的树叶是怎么样的?

  幼:圆圆的,椭圆形的,有点枯掉了。

  师:有的小朋友捡到的叶子是椭圆形的;秋天到了,叶子变黄掉下来了,时间久了就枯掉了,所以有的小朋友捡到了枯黄的叶子。

  2、闻闻你捡来的树叶有什么味道?

  幼1:有树叶的味道。(师:那是什么味道呢?……)幼2:有股香味。

  师:树叶有股淡淡的清香。

  3、摸摸你的树叶是怎么样的?

  师小结:有的树叶滑滑的,有的树叶毛毛的,有的干干的,一碰就会碎掉了,有的软软的……

  4、想一想你的树叶像什么?

  师小结:树叶的形状真多啊,有的像小船,有的像小床,有的像蚂蚁的家,真有趣。今天捡到了这么多漂亮的树叶,你们开不开心啊?

  第六篇:幼儿大班体育游戏跨栏取物教案

  活动目标

  1. 探索绳子的不同玩法,会创造性地玩游戏。

  2. 能积极主动参加游戏,学会与他人合作玩。

  教学重点、难点

  探索绳子不同的玩法;会创造性玩游戏。

  活动准备

  1. 长绳一条,短绳若干条。

  2. 尼龙绳两条,彩色丝带若干条,将彩色丝带扎在两条绳子之间,做成绳梯。

  活动过程

  1. 教师示范跳绳的基本动作和各式各样的跳绳玩法。

  2. 让幼儿一人一条短绳自由活动,教师观察幼儿的玩法。

  3. 组织幼儿探索绳子的不同玩法,教师再次示范以后让幼儿自己加以练习。

  --跳绳:正面跳,交叉跳、花样跳、两两合作跳等。

  两名幼儿一人拉着绳子的一头有节奏的甩绳子,其余幼儿站在两名幼儿的中间跟着甩动的绳子跳绳。

  把绳子摆成各种图案,练习沿线左右跳(单脚双脚都可以,从线的外侧跳到内侧,然后再从线的内侧跳到外侧)。

  将绳子摆成各种形状的“桥”,幼儿双手侧平举小心翼翼过“桥”。

  教师将做好的绳梯摆在空地上,幼儿排队挨着挨着在绳梯上“匍匐前行”。

  教师将做好的绳梯在空地上摆成跳房子游戏的样子,幼儿自由的在各自里跳跃。

  绳操:组织幼儿看自备录像绳操。将绳子对折,幼儿手握对折过的绳子做操,如上肢运动,跳跃运动等,还可以自己创编动作。

  4. 有目的地组织幼儿学习和练习多种绳子的玩法。

  5. 延伸活动:幼儿课间活动自己练习绳子的不同玩法。

  教学反思

  1. 此活动幼儿非常的感兴趣,在活动的过程中幼儿体会到了玩绳子的快乐,并在玩乐中乐于发挥自己的想象力,创造出很多的玩法,达到了这次活动的目的。

  2. 在创造性玩绳子的时候,幼儿对于两两合作跳绳和交叉跳绳最有兴趣,但是由于两两合作跳绳和交叉跳绳难度比较大,很多幼儿还不能很熟练的完成这个跳绳的动作,还需要在课间活动的时候对这方面加强练习。

结尾:非常感谢大家阅读《幼儿大班体育游戏跨栏取物教案(精选6篇)》,更多精彩内容等着大家,欢迎持续关注作文录「Zwlu.Com」,一起成长!

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