导读：书香班级评选活动方案 (一) 一、目的 为了加强员工宿舍管理，优化宿舍环境，减少疾病发生率，杜绝脏、乱、差等现象，实现员工宿舍管理规范化、制度化；创建卫生、整洁、文明、... 如果觉得还不错，就继续查看以下内容吧！
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书香班级评选活动方案 (一)
一、目的
为了加强员工宿舍管理，优化宿舍环境，减少疾病发生率，杜绝脏、乱、差等现象，实现员工宿舍管理规范化、制度化；创建卫生、整洁、文明、和谐的员工生活场所，给员工一个干净、整洁、舒适的住宿环境，公司决定对员工宿舍进行检查评比，特制定优秀员工宿舍评比方案。
二、适用范围
适用于广东x有限公司在员工宿舍住宿的员工、外来务工人员。评比产生的奖金和流动红旗不适用于主管及以上级别的管理人员。
三、责职
公司办公室负责员工宿舍管理和优秀员工评比工作，具体由办公室、宿舍管理员执行及生产运营部相关领导协助完成。
四、具体方案
1、由办公室、宿舍管理员、生产运营部领导组成联合检查小组不定期对员工宿舍进行检查评分。
2、根据相应标准将检查结果评分，满分100分、90分以上为“优秀”；70—89分为“良好”；60—69分为“一般”；50—59分为“较差”、50分以下的为“极差”五个档次。具体如下：
优秀：评分成绩在90—100分之间；
良好：评分成绩在70—89分之间；
一般：评分成绩在60—69分之间；
较差：评分成绩在50—59分之间；
极差：评分成绩在50分以下。
3、每月最少三次检查评分汇总，平均分数在第一名的员工宿舍，评为“优秀员工宿舍”，获得“流动红旗”一面，可以在本宿舍悬挂一个月；公司给予本宿舍员工每人50。00元奖励，以资鼓励。
4、每月检查评分汇总，平均分数在最后一名的员工宿舍，且在“较差”以下级别的员工宿舍，公司处于本宿舍员工每人50。00元罚款，以示警戒。
5、对连续两个月评分都在“极差”的宿舍员工，公司予以辞退处理。
五、评分标准
1、严格遵守我司和柏亚公司的《宿舍管理规定》。
2、本宿舍内员工是否能够做到团结友爱，互谅互让，是否相互之间发生过吵嘴打架的现象；是否发生过与其他宿舍人员吵嘴打架的现象。
3、本宿舍每个员工是否都能积极主动认真履行轮值人员职责，及时整理和清扫室内卫生，并保持清洁。
4、宿舍内每个员工是否都能做到，床上用品干净整洁，床上无杂物；地上物品（鞋、脸盆、塑料桶）摆放是否整齐、干净无灰尘。
5、宿舍内空气是否清新、无异味；窗户是否干净明亮，窗台无灰尘；衣柜、桌椅等设备用品是否干净无灰尘；卫生间、室内地面是否经常清扫、擦洗干净，无烟头、酒瓶、无垃圾。
6、棉被、个人衣物用品是否干净无灰尘，折叠摆放整齐、不凌乱；室内是否存在乱晾晒衣物、私拉乱挂、乱写乱画行为。
7、宿舍内各种设备物品是否保护完好、无损坏。是否节约用水、用电等能源；宿舍内是否发生过使用违章电器的现象。
8、具体评分标准见《员工宿舍卫生文明检查评分记录表》。
五、相关支持文件及记录
1、《员工宿舍卫生文明检查评分记录表》
六、附则
本方案由办公室负责解释及修改，经总经理批准后于即日起开始执行。
书香班级评选活动方案 (二)
一、评定条件：
1、建立班级图书角，筹集具有人均一册以上的适合本年段阅读的图书以供阅览(查看现场及图书目录 10分)。
2、建立符合本班特色的借阅制度，使图书形成一定的流动，借阅图书无丢失，有珍惜图书，爱护图书的习惯，确保图书保洁完整，并落实专人管理。(查看班级图书借阅记录 10分)
3、进行具有本班特色的班级布置，有班级读书标语，营造书香文化气息。(查看现场 10分)
4、有明确的班级阅读之星评比标准。(查看有关资料 10分)
5、全体学生都能有积极的热情进行课外阅读，养成良好的阅读习惯，全体学生能在一个学期里完成阅读书目五本以上。(抽查部分学生 10分)
6、能按照学校要求开展早读活动，纪律好，读书氛围浓。(查看学校检查记录 10分)
7、认真上好每周的读书会，教师能积极参与组织和指导。(根据平时抽查了解的情况 10分)
8、经常性地开展优秀图书推荐活动，每月至少一次，可以建立好书推荐的专栏等。(10分)
9、定期向学校图书室借阅图书。(10分)
10、开展富有班级特色的读书活动，有创意、有成效。(例如出班刊、小小书市活动等 10分)
二、评定方法
1、书香班级每学期评选一次，每学期期末进行评比。
2、“书香班级”的评选采用班级申报——教导处审查——学校考核小组评审三步进行。申报班级填写申报表，进行班级情况的小结介绍及展示，教导处初审，学校考核小组按照申报班级的情况进行考核打分，根据分值产生学校的书香班级。在此基础上推选出平湖市书香班级。
三、表彰奖励
获得书香班级称号的班级，学校将在期末大会上进行表彰，授予“书香班级”标志牌，在学校网站上公布名单，介绍班级先进经验。
书香班级评选活动方案 (三)
一、评定范围
以全校参与书香活动的所有班级为对象，评选其中的5个班级为学校书香班级。
二、评定条件
综合各班级书香文化的建设，班级实际读书氛围的形成以及参与学校书香活动竞赛的情况进行评比。具体条例：计算办法：基本分实得分+附加分=考核总分。
具体条件
(一)、班级书香文化建设(20)
1、建立班级图书角，筹集具有人均二册以上的图书以供阅览;建立符合本班特色的借阅制度，确保图书保洁完整，形成一定的流动;并落实专人管理，有专门的读书口号。
2、进行具有本班特色的班级布置，校园文化廊和班级阵地建设创建有特色，营造书香文化气息。
3、建立书香建设目标，有明确的班级阅读之星评比标准。
4、推广普通话，要求学生在校必须使用普通话，校外乐于用普通话交流。
(二)、班级阅读氛围形成(30)
1、全体学生都能有积极的热情进行课外阅读，每天有专门的阅读时间(早上7：20—7:40)，养成良好的阅读习惯。
2、全体学生能在一个学期里完成阅读书目三本以上。
3、有珍惜图书，爱护图书的习惯。
4、积极开展阅读交流和指导活动，组织有效的读书活动，在校定的阅读指导课中教师能积极参与指导。
5、经常性地开展优秀图书推荐活动，例如建立好书推荐的专栏，进行新书推荐报道等等。
6、开展富有班级特色的读书活动，有创意、有成效。(例如出班刊、开展小小书市活动等)
(三)、参与书香竞赛活动(附加)
1、凡学校组织的有关书香校园建设系列的竞赛，分团体或个人记录书香班级评比加分，团体一、二、三等奖，分别给予6、4、2分，个人一、二、三等奖分别给予3、2、1分。
2、在学校评比的阅读小明星评比活动中，评比选中的，可给班级以每人2分记分入班级考核。
3、学生参与书香校园有关的县级以上竞赛的，按一、二、三等奖分别给予5、3、2分;在县级以上报刊杂志发表文章的每篇记2分。
4、班级承担学校读书活动的现场观摩和导读活动的，给予每次2分的加分。
三、评定办法
1、每学期期未进行评比。
2、按照各班年度活动的情况进行考核记分，择取前面40%的班级候选进入二轮评比，进行班级情况的小结介绍及展示，由学校教师及学生代表共同评比产生最后的书香班级。
四、表彰奖励
1、获得书香班级称号的班级，授予“书香班级”标志牌，介绍班级。
2、对获“书香班级”荣誉的班级给予适当奖励。
五、办法实施。
本办法自20xx年11月起实施，评定方法试行期一年，予后征求意见再作修改和调整。
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