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2024年小学爱护公物倡议书

作者:解语花2024-04-27 16:44:01

导读:篇一:2024年小学爱护公物倡议书 亲爱的同学们: 校园是我家,爱护靠大家。在校园里我们经常会看到很多美丽的身影:他们主动弯腰捡起地上的垃圾,他们随手关掉水龙头,他们爱护... 如果觉得还不错,就继续查看以下内容吧!

此文《2024年小学爱护公物倡议书(分享6篇)》由作文录「Zwlu.Com」小编推荐,供大家学习参考!

  篇一:2024年小学爱护公物倡议书

  亲爱的同学们:

  校园是我家,爱护靠大家。在校园里我们经常会看到很多美丽的身影:他们主动弯腰捡起地上的垃圾,他们随手关掉水龙头,他们爱护自己的课桌椅,他们爱护校园里的花草树木。他们使校园更美丽了,我们要真诚地感谢这些自觉爱护公物、爱护校园的同学。

  可是,在我们美丽的校园内还有些不尽人意的地方。学校公物损坏与浪费现象时有发生:有的同学拳打脚踢,将门窗桌椅损坏;有的水龙头、电灯只开不关;有在课桌椅上随意用笔涂画还用小刀刻划等等。给大家的学习生活带来不便,造成了不良影响。借此机会,我们向全体同学发出如下倡议:

  一、爱护学校花草树木,不任意践踏草坪,不攀折花木。

  二、爱护学校环境,不乱扔纸屑,能拾起地上的纸屑,保持环境卫生。

  三、爱护学校黑板,不乱涂乱画、不拍打敲击黑板。

  四、爱护学校课桌椅,不乱涂画刻,不随意粘贴物品,不踩、不拖、不敲桌椅,挪动桌椅,小心翼翼。

  五、爱护校舍墙体,不乱涂乱抹,不踢踩墙壁,不在墙体上打球,不留下任何印迹。

  六、爱护学校卫生工具,认真爱护,轻拿轻放。

  七、爱护学校教室公物,不乱踢打、撞击门窗。

  八、爱护学校资源,随手关闭电灯等电源,节约每一度电。

  九、爱护校园内的水笼头,不乱拧乱拽,拧紧水龙头,节约每一滴水。

  十、爱护校园内的体育设施及卫生设施,不损坏、不攀爬。

  十一、自觉制止破坏公物行为,敢于举报一切破坏行为。

  十二、爱护图书,不在书报上乱写乱画,更不准将图书撕破。

  十三、损坏公物者,一经查实,照价赔偿。

  同学们,学校是我们共同的家园,我们要像爱护自己私人物品一样爱护公物。让我们携起手来,杜绝损坏公物的行为。爱护公物,从自身做起,从现在做起,让美丽的校园在我们每个人的精心呵护下变得更加绚丽多姿,更加舒适宜人吧!

  篇二:2024年小学爱护公物倡议书

  亲爱的同学们:

  你渴望在一个绿树成荫、鸟语花香的地方生活吗?你渴望在一个整洁温馨的环境中学习吗?然而,当我们漫步在多彩的校园中,欣赏着优美的景色,聆听着同学们朗朗的读书声时,却能看到许多不和谐现象:操场上纸屑、食品袋被随意丢弃;楼道教室的地面垃圾杂物也随处可见;走廊的墙壁上有几枚不和谐的脚印;再看课桌椅,也是伤痕累累,到处有笔划的痕迹……

  《小学生日常行为规范》明确规定:“爱护公物,不在课桌椅、建筑物古迹上涂抹刻画。损坏公物要赔偿。拾到东西要归还失主或交公。”__学区中心小学素来有着勤俭办学、力行节约、反对浪费、爱护公物的优良传统,为了进一步弘扬这一传统美德,创建更加优越的和谐育人环境,我们向全校师生发出如下倡议:

  一、爱护学校花草树木,不随意进出花坛,不攀折树木。

  二、爱护学校环境,不乱丢垃圾,随手拾起地上的纸屑、杂物,保持环境卫生。

  三、爱护学校黑板、多媒体,不拍打敲击,不乱涂乱画。

  四、爱护学校课桌椅,不乱涂画刻,不随意粘贴物品,不踩、不拖、不敲桌椅,挪动桌椅,小心翼翼,及时整理抽屉。

  五、爱护校舍墙体门窗,不乱涂乱抹,不踢踩墙壁、门窗,关门关窗拉窗帘动作要轻,不在墙体上打球,留下任何印迹。

  六、爱护学校清洁卫生工具,轻拿轻放,摆放整齐。

  七、爱护学校资源,随手关闭电灯和电教设备的电源,节约每一度电。爱护校园内的水龙头,不乱拧乱拽,拧紧水龙头,节约每一滴水。

  八、电脑课上,要在老师指导下正确操作,不得随意乱摆弄每一个部件,以免损坏。

  九、爱护校园内的体育设施及消防设施,不损坏、不攀爬摸高。

  十、自觉制止破坏公物行为,敢于举报一切破坏行为。

  同学们,我们要像爱护自己私人财产一样爱护公物;要像珍惜自己的家一样珍惜公物。让我们携起手来,杜绝损坏公物的行为。爱护公物,爱我校园,从小事做起,从身边做起,让美丽的校园在我们每个人的精心呵护下变得更加绚丽多姿,更加舒适宜人吧!

  篇三:2024年小学爱护公物倡议书

  亲爱的同学们:

  公共设施是城市基础建设的组成。是一个城市文明程度、发展水平和综合功能的集中体现。然而当我们仔细观察我们生活的环境时,你就会发现:公园里,草坪上随处可见的纸屑、食品袋,公厕洁具、路灯、健身器材等被人为破坏;马路上,井盖、电缆、铁质栏杆等公共财物不翼而飞;学校里,教室墙壁污迹斑斑,课桌椅也是伤痕累累;它们仿佛都在控诉一些不良的“罪行”。

  《小学生日常行为规范》明确规定:“爱护公物,不在课桌椅、建筑物上涂抹刻画。损害公物要赔偿,拾到东西要归还失主或者交公。”这种破坏公物的行为违反了小学生日常行为规范,给社会公共财产造成了浪费,有的甚至影响了社会正常秩序。这所城市是我们共同的家园,我们更应该珍惜她、爱护她、保护她。为了提高全体同学爱护公物的意识,培养爱护公物的良好习惯,现面向全体同学发出倡议:

  一、爱护花草树木,不任意践踏草坪,做到不踩、不攀、不折、不摘。

  二、爱护环境,随手拾起地上的纸屑,不往地面扔果皮纸屑,保持环境卫生。

  三、爱护课桌椅,不乱涂、画、刻,不随意粘贴物品,不踩、不拖、不敲桌椅,挪动桌椅,小心翼翼。

  四、爱护墙体,不乱涂乱抹,不踢踩墙壁,不在墙体上打球,留下任何印迹。

  五、爱护清洁卫生工具,认真爱护,轻拿轻放。

  六、爱护公物,不乱踢打、涂抹门窗,不损坏电器。

  七、爱护资源,随手关闭电灯、电子白板的电源,节约每一度电。

  八、爱护校内的水龙头,不乱拧乱拽,拧紧水龙头,节约每一滴水。

  九、爱护校园、社区、公园等公共场所的体育设施及清卫设施,不损坏、不攀爬。

  十、爱护图书,不在书报上乱写乱画,更不准将图书撕破,及时归还。

  爱护公物,人人有责。从我做起,从现在做起,从身边做起,从小事做起。爱护学校公物,使自己拥有一颗爱护公物的公德心,成为一个真正爱护公物的文明学生。

  篇四:2024年小学爱护公物倡议书

  亲爱的同学们,大家好:

  为弘扬道德风尚,帮助同学们养成爱护公物的好习惯,特向全校师生发出如下倡议:

  1、爱护、保管、合理使用好教室所有财产(如:课桌椅、电灯、黑板、劳动工具等)。

  (1)不在课桌椅上写字、涂抹、刻画等;不人为损坏课桌椅。

  (2)正确使用、保管劳动工具,延长其使用时间。不乱扔抹布,不挥舞扫帚和拖把。班级要有专人负责劳动工具,劳动结束后要洗净、晾干,及时放回指定地点。

  (3)一体机、饮水机、电脑要有专人保管,不经班主任或任课老师同意,不可擅自开关、触摸。

  (4)爱护书柜、电脑桌、书包柜、开关门做到轻手轻脚,不随意敲打。

  2、保持教室内外墙壁的清洁。不在墙上涂写,不用污水泼洒,不用脚踢。教室和走廊不进行球类活动。教室墙壁上有球印或鞋印等印迹要及时清理。

  3、爱护教室门窗。教室门必须保持干净,不得乱涂,不得用脚踢门,不得损坏。

  4、爱护窗帘。不乱拉窗帘,不在窗帘上乱涂。

  5、爱护绿化。不任意破坏、践踏、攀折花木、草地。

  6、爱护公用教室用品。

  (1)爱护实验室、多媒体教室、电脑室、音乐室、图书室等活动教室中的课桌椅、仪器设备、门窗等。不在课桌椅、墙壁上写字、涂抹、刻画,不造成人为损坏。

  (2)保持清洁,不乱扔垃圾,不把垃圾放在课桌内,离开时清理自己周围的地面及课桌。

  (3)爱护实验设备,遵守实验规则。实验时,按教师的要求进行操作,爱护实验器材,节约实验材料,按时归还实验用品,做好清洁工作后,方可离开。

  (4)遵守图书馆和阅览室的规章制度,爱护图书,保持整洁。不撕图书,不折叠书页,不在书上涂写。

  7、爱护校园内的水笼头,不乱拧乱拽,拧紧水龙头,节约每一滴水。

  篇五:2024年小学爱护公物倡议书

  亲爱的同学们:

  走进__校园,我们每个人都能感受到她的洁净与美丽,一棵棵绿树为我们提供新鲜的空气,一株株小草和一朵朵小花为我们装点校园。但现如今,时常能看到许多不和谐的现象:垃圾桶旁的垃圾、随意进入草坪、墙壁上的脚印、球印,厕所里被破坏的门、水管等等。爱护校园里的一切公共财物,是我们每个人自身道德修养的体现,也是社会公德在校园里的体现。“爱护公物”不仅仅是一句口号,也是一种美德,更是我们每个人的责任和义务。我们多一份文明与优雅,校园处处将开满文明之花。在此向全体同学发出如下倡议:

  一、爱护校园里的一切公共财物,是一个人自身道德修养的体现,也是社会公德在校园里的体现,社会公德是全体公民在社会交往和公共生活中应该遵循的行为准则。作为学校的一员,爱护校园是我们义不容辞的责任。

  二、爱护公物是培养学生良好习惯的需要。每位同学都要严格规范自己的行为,从我做起,从现在做起,坚决抵制破坏公物的陋习,形成以“爱护公物为荣,破坏公物为耻”的良好风尚。

  三、人为损坏公物的行为是不道德的,将为社会所不容,将为人们所不齿。发现身边的同学肆意破坏公物不能视而不见或扬长而去,应当及时提醒、劝阻并教育他们,提倡勇于抵制不良行为的新风尚。

  四、我们要充分认识破坏公物的严重性和危害性,把爱护公物切实落实到生活中来。

  同学们,校园是我家,管理靠大家。细节成就规范,勿以善小而不为,勿以恶小而为之。让我们积极地行动起来,为我们美好的校园增光添彩。

  篇六:2024年小学爱护公物倡议书

  各位同学:

  大家好!

  陶铸先生曾经说过:“一个人有了崇高伟大的理想,还一定要有高尚的品德。没有高尚的品德,再崇高再伟大的理想也是不能达到。”我们想要健康地成长,想要将来有所成就,首先就必须严格要求自己。作为学生,我们应该爱护公物,节约资源,反对破坏公物。《小学生日常行为规范》明确规定:“爱护公物,不在课桌椅、公共设施、建筑物古迹上涂抹刻画。损坏公物要赔偿。拾到东西要归还失主或交公。”破坏公物的行为违反了小学生日常行为规范,针对这种情况,我们特向全体同学发出倡议:

  一、爱护花草树木,不随意进出花坛,不攀折树木。

  二、爱护环境,随手拾起地上的纸屑、杂物,保持环境卫生。

  三、爱护公共门锁,不乱砸乱撬,不乱动物品。

  四、爱护课桌椅,不乱涂画刻,不随意粘贴物品,不踩、不拖、不敲桌椅,挪动桌椅,小心翼翼,及时整理。

  五、爱护墙体门窗,不乱涂乱抹,不踢踩墙壁、门窗,不在墙体上打球,留下任何印迹。

  六、爱护清洁卫生工具,轻拿轻放,摆放整齐。

  七、爱护公共场所的水笼头,不乱拧乱拽,拧紧水龙头,节约每一滴水。

  八、爱护公共场所的校园文化、体育设施及消防设施,不损坏、不攀爬摸高。

  九、爱护公共设施,文明使用,不乱抛乱扔。

  同学们,文明连着你我他,创建文明靠大家。让我们携起手来,杜绝损坏公物的行为。从我做起,从现在做起,坚决抵制破坏公物的陋习,形成以“爱护公物为荣,破坏公物为耻”的良好风尚,让美丽的校园在我们每个人的精心呵护下变得更加绚丽多姿,更加舒适宜人。

结尾:非常感谢大家阅读《2024年小学爱护公物倡议书(分享6篇)》,更多精彩内容等着大家,欢迎持续关注作文录「Zwlu.Com」,一起成长!

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