导读:第1篇:中学生好少年事迹材料 王__,女,汉族,20__年4月出生,__大学__实验中学高一学生。她学习勤奋,成绩优秀,是班级同学学习的小榜样。在学习上她牢记“一花独放红一点,百花... 如果觉得还不错,就继续查看以下内容吧!
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第1篇:中学生好少年事迹材料
王__,女,汉族,20__年4月出生,__大学__实验中学高一学生。她学习勤奋,成绩优秀,是班级同学学习的小榜样。在学习上她牢记“一花独放红一点,百花争艳春满园”的训导,热心帮助班上学习有困难的同学。她待人热情,尊敬师长,保持谦虚的学习做人态度,戒骄戒躁,以高标准来要求自己,一直在行动中不断实践着自己的理想,得到了老师和同学的好评。她勤俭自立,让父母为自己而骄傲。从小她就要求自己做到勤俭自强,在生活中成为父母的骄傲,能够自己做的事就自己完成。她能力突出,工作出色,是一个好学上进、遵纪守法、品学兼优的中学生。作为一名新时代的少年,王__一刻也不敢松懈。她坚信只要保持一颗执着的追求,奋发向上的心,总会在自己的人生画卷上书写一幅美丽的篇章!
第2篇:中学生好少年事迹材料
当今社会的“新时代好少年”不止是会学习,更应该是注重德、智、体、美、劳全面发展的好少年。
在德育方面,他平时十分注重自己的言行举止,不违规违矩,不染不良习惯。
在智育方面,不仅是每日的学业,还很注重兴趣爱好的培养,在小时候就对国际象棋十分感兴趣,通过自己的努力,荣获全国级荣誉,在朗诵方面,代表学校参加新建区的朗诵大赛,并荣获二等奖。
在体育方面,平时注重体育锻炼,并且代表班级参加了学校的篮球赛,荣获一等奖。
在美育方面,注重自己的仪容仪表和发现美的眼睛。劳动方面,积极参加学校的劳动实践课,并且积极主动的去做脏活和累活,在家里,会积极做各种家务活。该同学是一位德、智、体、美、劳全面发展的好少年。
第3篇:中学生好少年事迹材料
xxx是市二十二中八5班的学生。他热爱祖国、努力学习、德智体美劳全面发展。他理想坚定、志存高远,以高标准严要求来砥砺自己,勤奋刻苦、不断进取、团结互助,取得了优异的成绩。他孝老敬亲热心公益,利用节假日去附近的养老院,帮忙打扫卫生,陪老人聊天读报,为老人表演节目,给老人们带去温暖和快乐。在学校组织献爱心活动时,他总是带头捐出零用钱,并积极参加学校组织的各项社会公益活动。
他感恩父母拼搏进取,总能替父母做一些力所能及的家务劳动,体验劳动的艰辛和收获的喜悦;能主动嘘寒问暖,端茶送水,是父母眼中的好孩子。他求真求实追求卓越,信念坚定,奋发图强,努力让自己变得更加优秀。他相信通过脚踏实地的学习和努力,一定会在未来的学习生活中给他人传递更多温暖和希望,成为担当民族复兴重任的时代新人。
第4篇:中学生好少年事迹材料
她热爱班集体,对待班级事务认真负责,是老师的得力小助手,助人为乐,积极带领同学们开展各项有益活动。在学习上,勤奋学习虚心接受老师的教育和帮助。在课上,听讲十分专心,发言积极敢于提问也善于质疑,认真完成老师布置的各项作业。作为高二四班团支部书记,她始终不忘自己肩上的责任,一直积极参加各类活动,为班级赢得了很多荣誉,把为同学服务作为己任,经常帮助需要帮助的同学。无论自身学习、班级工作、学校的各种活动事事都做在前面。经常和老师、同学们沟通的她,能敏锐地发现问题,及时向老师反映,协助教师解决。作为一名新时代的少年,她一刻也不敢松懈。她深信只要保持一颗执着的追求,奋发向上的心,总会在自己的人生画卷上书写一幅美丽的篇章!
第5篇:中学生好少年事迹材料
李__,高三(2)班学习委员。
老师的言传身教和父母的悉心熏陶,在他的心灵种下一粒粒向上的种子,使他一天天茁壮成长为一名优秀的学生。在家里,他是一个尊敬长辈,孝敬父母,独立自强的好孩子;在学校,他是一名勤奋学习,心系班级,尊敬师长,团结同学的优秀共青团员。
他能够在各方面严格要求自己,虚心接受老师的教诲。学习上,他求知欲强,课堂上,他善于质疑,灵活运用知识,解决实际问题的能力较强;课外,他大量阅读有益的书籍,以开阔自己的视野,敢于挑战难题,敢于突破自我。
热爱祖国,勤奋学习,立志成才,把理想付之于实际行动,这就是渚中好少年李__的青春宣言!
第6篇:中学生好少年事迹材料
陈__,现就读于__省__第三中学104班,担任班长一职,获”立达新人奖””时化杯”作文竞赛三等奖。
他是一个有责任心、爱思考的孩子。在学校里,他尊师懂礼、乐于助人,在平时学习中,同学们遇到疑惑的问题都喜欢和他一起探讨,他也会耐心地一步一步指导同学,”赠人玫瑰,手有余香”是他常说的话,他以真诚和热心得到了大伙儿的认可。班级的日常事务也能处理得井井有条,是老师的好帮手,受到了老师同学的一致好评。
在校外,他主动把自己的零花钱捐给有困难的人,并带动身边的人一起做善事。他利用节假日与志愿者们一起到科山公园捡垃圾,为美化家乡环境贡献自己的一份力量。他还定期随父母探望乡下的孤寡老人,陪老人们聊天,了解他们近期的身体状况和生活困难。
几年来,他一直在用行动传达着向上向善的精神。
第7篇:中学生好少年事迹材料
秦__,汉族,20__年5月出生,州民族第一中学学生。作为班委,她以身作则发挥表率作用,动员鼓励同学参加学校各项活动,发挥特长为班级赢得多项荣誉;学习刻苦努力,成绩名列前茅;德智体美劳全面发展,不仅会弹钢琴、舞蹈、绘画,还担任足球队主力并在省级选拔赛中获奖,多次荣获“三好学生”“优秀班干部”等荣誉。她喜欢阅读古今中外名著、中国古典文学等课外书,思维活跃、能举一反三,独到的见解常赢得老师同学的掌声。她热衷于参加各类志愿服务活动,到敬老院为老人包饺子、捶腿按摩、打扫屋舍;为特殊学校的孩子弹钢琴、跳手语舞,送上精心制作的小礼物。她还是“小小抗疫宣传员”,在常态化疫情防控中,积极在学校里宣传抗疫知识。
第8篇:中学生好少年事迹材料
郑__,现就读于__省__第三中学306班,担任班级学习委员,英语科代表,学习成绩名列前茅,屡次获得校“三好生”称号。他性格开朗、尊敬师长、友爱同学、品学兼优;爱看书、善动脑、敢发言,是一名德、智、体、美、劳全面发展的好学生。
在学校里,他能自觉遵守校纪校规,尊敬师长,友爱同学,乐于助人。课堂上,专心致志,能按时完成各科作业。他以“我要努力在各门功课上都取得好成绩,掌握更多的本领,来回报老师辛勤的付出”为动力,好好学习,回报感恩老师。
他始终信守“我不是最好的,但必须要努力做得比昨日的我更好”的青春箴言,学习生活成长的路是艰辛而漫长的,但他懂得不经历风雨怎样见彩虹,他正用自己的正直和善良,用爱心,恒心,诚心托起更加灿烂的明天。
第9篇:中学生好少年事迹材料
朱__,七(2)班班长,兼语文课代表一职,在校学生会也承担着卫生部副部长的责任。她品学兼优、多才多艺、勤学上进,是一个活泼开朗的女孩。老师的言传身教,父母的悉心熏陶,在她幼小的心灵中种下了一颗颗健康向上的种子,使她一天天茁壮成长为一名品学兼优的中学生,她学习刻苦努力,思维敏捷,有一股不服输的韧劲,也曾在学习和才艺上获得了多项奖项。她的身上展现了新时代青少年乐观进取、向上向善的亮丽风采,为广大青少年树立了学习榜样。
获奖情况
__初中军训优秀学员
__初中主持人“金话筒”比赛一等奖
__小学“优秀大队干部”
__小学“优秀雏鹰队员”
中国舞八级,古筝十级
第10篇:中学生好少年事迹材料
傅__,现就读于__省__第三中学307班,担任英语课代表、值日班委及__三中初中20__级团支书的职务。
近一年来,因表现突出,荣获“班级学科状元”(英语、数学)、校“学习之星”、校“优秀班干部”、校“新时代好队员”、__县“优秀少先队员”等称号。20__年8月,获20__年度“__县亮亮教育基金”智慧奖、卓越奖(初二生物、初二英语)。20__年9月,在20__年中小学生“学宪法讲宪法”知识竞赛中,荣获__县初中组一等奖、泉州市初中组三等奖。
她热爱祖国,热爱人民,立志高远;刻苦学习,积极实践,掌握本领;遵守法律,团结友爱,互相帮助;强身健体,劳逸结合,文体兼修,是一名全面发展的新时代好少年。
第11篇:中学生好少年事迹材料
个人简介:左__,男,汉族,20__年7月生,__省__市__县第五中学九年级学生。
事迹简介:他勤奋努力,善思善问,全面发展。他热爱集体,助人为乐,主动帮助同学解决学习困难。他尊敬师长、孝敬父母、团结同学。他担任物理课代表,认真负责,成为老师的小助手,深受老师的喜爱。他是学校爱心志愿服务团团长,积极开展“文明出行”宣传及学校卫生清洁活动。他酷爱篮球和乒乓球,敢拼敢闯、刻苦训练、积极参赛,20__年参加__省U12篮球赛获亚军;20__年获__县乒乓球团体赛第二名。他传承红色基因,从小喜欢阅读红色书籍,积极参加各类读书征文比赛并取得优异成绩。他品学兼优,多次获校及县“优秀学生”荣誉称号。
第12篇:中学生好少年事迹材料
朱__,现就读于__省__第三中学403班,担任班长兼宣传委员,在新生入学训练中获“立达新人奖”,在年级英语知识竞赛荣获二等奖,荣获“立达学习之星”。
她把学习放在首位,脚踏实地,锲而不舍,勤奋刻苦学习并取得优异成绩。在课余时间,她也不忘掌握新技能,丰富自己的内涵,曾在__省“蔡襄杯”书法现场赛中获二等奖,通过二胡社会艺术水平考级十级,也在各级乒乓球赛屡次获奖。在班级工作中,勤勤恳恳,得到老师同学的好评。作为一名团员,她始终保持积极向上的心态,带头参加团委活动及社会实践活动。青春正茂,奋斗正当时,她将以满腔的热情去为成为更好的自己而努力奋斗。
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