导读:篇一:2024实践活动方案 践行十八大精神 立足本岗创佳绩” 主题实践活动实施方案 根据盛达党委部署,结合公司工作实际,集中时间,开展“践行十八大精神 立足本岗创佳绩”主题实... 如果觉得还不错,就继续查看以下内容吧!
此文《2024实践活动方案(优选10篇)》由作文录「Zwlu.Com」小编推荐,供大家学习参考!
篇一:2024实践活动方案
践行十八大精神 立足本岗创佳绩”
主题实践活动实施方案
根据盛达党委部署,结合公司工作实际,集中时间,开展“践行十八大精神 立足本岗创佳绩”主题实践活动,特制订如下实施方案。
一、指导思想:
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,以“践行十八大精神 立足本岗创佳绩”为主题,以贯彻落实党的十八大精神,以实现自产电梯绳产销量30000吨为目标,按照“精技术、优结构、创品牌,重细分、拓市场、争高端”的工作思路,紧紧围绕差异化经营、精准化管理、对标挖潜等重点工作,团结和带领全体党员、干部,立足岗位创先争优,真抓实干创佳绩,为高盛公司又好又快发展贡献力量。
二、主要目标:
以此次活动为契机,动员组织全体党员干部团结一心、真抓实干,立足本岗工作,创造优异成绩,形成推动公司又好又快发展的强大合力。
一要精心组织,周密安排,提高学习的针对性和实效性。
二要振奋精神,开拓进取,认真扎实抓好当前工作。
三要凝聚力量,勇于创新,内提素质,外塑形象。
三、活动步骤:
坚持有利于活动开展、有利于党员参加、有利于取得实效的原则,按照有计划、有节奏、持续推进的要求开展主题实践活动,力求简便易行、各具特色,力戒空泛。
(一)宣传发动阶段召开主题实践活动动员大会,作出安排部署,搞好宣传发动。支部结合自身实际,公开活动目标和具体办法,动员和组织全体员工积极投身到主题实践活动中来。
(二)推进实施阶段。围绕主题实践活动,引导全体员工开展丰富多彩的活动,以昂扬向上的精神面貌,不断掀起主题实践活动的高潮,创造出更加出色的工作业绩。
(三)总结表彰阶段支部及时总结主题实践活动开展情况,
认真归纳主题实践活动中的好做法、好经验,形成务实管用、简便易行的制度成果,建立起长效机制。大力表彰在主题实践活动中涌现出来的先进组织和个人,适当时间举办主题实践活动展示活动。
四、活动要求:
(一)精心组织,落实责任。支部成立主题实践活动领导小组,履职履责,组织落实好主题实践活动,并带动工会、共青团等组织开展好活动。
(二)强化督查,引导创新。采取召开座谈会、经常性督查、随机抽查等方式,随时了解主题实践活动进展情况,及时总结交流经验,研究解决问题。尊重党员创新精神,在完成好岗位工作的'基础之上,鼓励支部根据各自实际,大胆探索创新,丰富活动内容,创新活动方式,改进活动手段,不断增强活动的吸引力和感染力。
(三)加强宣传,营造氛围。利益各种渠道,大力宣传此项活动,提高群众知晓率,扩大社会影响力。与此同时,发掘和推出一批真正具有时代性、典型性、可学性的先进典型,树立起正确的舆论导向,在全公司内部形成学习先进、崇尚先进、争当先进的良好风气,促进活动深入开展和取得实效。
篇二:2024实践活动方案
一、指导思想:
以“四好要求”为目标,围绕我校争创“嘉兴市绿色学校”奋斗目标,通过开展贴近学生生活的环保活动,普及低碳文化,倡导低碳生活,传播科学思想,弘扬科学精神,让低碳生活,和诣社会的愿景深入人心,提高学生的环境保护意识,促进学生的全面发展,推进我校嘉兴市绿色学校争创发展作出自己应有的贡献。
二、活动主题:
走进厂矿,实践体验,宣传环保,倡导低碳。
创设一种情境,扮演一个角色
形成一个规范,养成一种习惯
拥有一份自主,学会一个本领
设立一个岗位,获得一种感受
三、活动时间:20xx年5月6日
四、活动对象:三至六年级,每班三位全面发展的优秀学生。
五、活动内容
1、组织学校“低碳生活”宣导中队。充分发挥少先队的作用,利用假日深入社会、家庭宣传低碳生活,以自己的实际行动推进“绿色学校”的争创进程。
2、参观活动:组织宣导中队成员参观晨光电缆厂,体验“保护生态环境,保障安全健康”。
3、宣导中队成员撰写随笔,感悟低碳生活。
撰写要求:
对象:宣导中队成员。
主题:“保护生态环境,保障安全健康”
体裁:以通讯、特写、纪实、随笔、评论、散文为佳。上交少先队总队部。
字数:500字左右。
奖项设置:按年级分别设一等奖2名;二等奖4名;三等奖6—10名。颁发获奖证书。
篇三:2024实践活动方案
兴活山,动实党方验员案中先 学行第主二题次实振践
一、目的要求
根据教育局党委关于开展党员先进性教育主题实践活动的要求,为立足本,强化宗旨意识,切实把党员先进性体现在实际工作中,落实到完成任务上,全心全意为人民服务,经党支部认真研究,确定我校党员实践活动的主题为“第二次振兴,党员先行”。
二、活动内容
1、开展党员扶困活动。全校99名贫困学生中,有77名学生享受国家“两免一补”,还有22名贫困生,学校给予了部分资助,还需要党员给予扶持。党支部安排每名党员扶持一名,从思想上扶“志”,生活上扶“困”,学习上扶“差”。党支部对扶困情况定期检查,通过查扶困记载表,召开贫困学生座谈会,了解扶困情况,党员扶困结果纳入党员评先条件。通过扶困,不让贫困学生有一人流失,真正让贫困学生感受到党组织的温暖,在学校体现出党员受教育,学生得实惠。
2、开展党员帮差活动。据统计,我校后进学生占全校学生总人数的5%,全校60人。为了让后进学生看到希望,不因后进流失,学校学校要求党员带头帮差,全体教师积极行动,每人帮一名后进生。党员要带头当后进生的“校内家长”,做深入细致的转化工作,采取一周一汇报,半月一次谈心,一月一次家访等措施,促后进生转化、进步,稳定学生队伍,消除安全隐患,让后进生感受到老师的关爱。通过帮差,进一步端正人才观、教育观,建立党员主题实践活动的长效机制。
3、开展党员献计活动。12月上旬,学校召开教代会,讨论学校五年发展规划,全体党员要带头,围绕学校五年发展开动脑筋,想办法、出主意、提建议,每人提建议不少于2条,人人为学校第二次振兴献计献策。
三、方法步骤
(一)扶持贫困学生的步骤
1、党支部将帮扶表发给每个党员签字,明确帮扶对象,便于加强联系。
2、召开被帮扶学生会议,进一步了解贫困情况和需要,告知帮扶自己的老师。学期结束,由贫困学生写出被扶持后,自己进步的情况汇报
3、开展帮扶活动,作好帮扶记载。一是和学生谈心了解情况,二是走访家庭,进一步了解贫困情况,三是根据情况实施帮扶,主要从物资、费用上给予扶持。
(二)转化后进学生的方法
1、政教处发放帮教表,指定帮教对象。
2、普遍开展与后进生谈心工作,作好每次谈心记载。
3、召开后进学生家长联系会,争取家长的配合。
4、班主任掌握后进学生被帮教后的变化情况,写出事实材料,学校对进步大的后进生适时给予表彰,对帮教老师进行表彰,并将其事迹在各种媒体进行宣传。
(三)献计献策
1、党支部发给学校五年发展意见征集表,每个党员认真思考,提出最少2条建议。
2、对被采纳并得到实施的建议,学校按制度予以奖励。
关于在双阳中学教师党员中开展“三助四好,构建文明型学校”主题实践活动的实施方案
为深入推进中学党员的先进性教育活动,充分发挥中学党员的先锋模范作用,根据区委、镇党委关于先进性教育活动的工作部署,结合中学教师党员的实际,决定在中学党员中开展“三助四好,建设文明型学校”为内容的主题实践活动。
一、指导思想
坚持邓小平理论和“三个代表”重要思想,认真贯彻党的__大精神,紧紧围绕泉州市委、市政府提出的加快海峡西岸经济区建设、实施大泉州发展战略,实现全面建设小康社会的宏伟目标以及社会对优质教育的要求,着眼于保持党员队伍的先进性、纯洁性,增强党组织的创造力、凝聚力、战斗力,组织广大党员深
入学习实践“三个代表”重要思想,切实解决党员队伍存在的突出问题,使广大党员进一步增强先进性意识,明确先进性标准,实践先进性要求,达到提高素质、服务学生和社会、促进学校工作、加快学校发展的根本目的。
二、内容和目标
活动的内容是:开展“三助四好,构建文明型学校”实践活动。
三助:思想上帮助、经济上资助、学业上辅助
思想上帮助:统一领导学生思想政治教育工作,经常分析学生思想状况和思想政治教育工作状况,制订思想政治教育的总体规划,对学生思想政治教育进行全面部署和安排。要结合学生实际广泛开展谈心活动,有针对性地帮助学生处理好成长过程中的各种具体问题,提高思想认识和精神境界。要创建好心理咨询室,重视学生心理健康教育,根据学生的身心发展特点和教育规律,注重培养学生良好的心理品质和自尊、自爱、自律、自强的优良品格,增强学生克服困难、经受考验、承受挫折的能力。
经济上资助:要多渠道筹措资金,不断加大对经济困难学生的资助力度,继续开展“献爱心”捐资助学活动。由校党支部、校工会、团委组织,发动广大师生特别是党员同志,采取“领导带头,教师响应,学生自愿”的原则,开展“献爱心” 捐资助学活动,资助学校的贫困生。此次活动在党员的带动下,从20xx年3月至今共捐得—84993.7元。,帮助377名经济困难学生完成学业。
学业上辅助: 采取多种措施对学习困难学生实施学习帮助。一是对部分因学习和考试焦虑等心理问题导致学习失败的学生给予心理辅导,帮助他们优化心理素质,确立正确的'学习认知;二是对学习方法和策略不当及学习习惯不良的学生,开展转化一个后进生结对子活动,即在本学校联系和挂钩不同类型和层次的学生,对其进行鼓励、帮教和扶持,激发他们的学习积极性,帮助他们制订学习计划,督促他们改变不良学习习惯等多种形式,促使他们顺利完成学业。四好:教好一门课、带好一个班、站好一班岗、树好一根标杆
设立党员“示范岗”,针对学校支部党员个人特点,以骨干教师、学科带头人为中心,设立4至5个党员示范岗,从学校管理、班级管理、差生转化、教学研究等方面着手,以黑板报、经验总结、学术论文等形式,定期向师生、社会展示工作情况和研究成果,把先进性教育成果转化到实际教学工作中去。始终保持与时俱进的精神状态,始终把素质教育和学生的全面发展作为工作的第一要务,始
终把教育工作作为毕生的事业和追求。
三、主要形式
坚持中央、市委、区委、党委关于开展先进性教育活动总的原则要求,采取多种形式,不变通、不走样,完成好“规定动作”,又要从实际出发,积极探索,创造运用行之有效的活动方式和载体,丰富活动内容,做好“自选动作”,充分体现学校特色,掀起先进性教育活动高潮。
四、工作要求
结合学校实际,在全校党员中深入开展“三助四好,构建文明型学校”主题实践活动,要求党员达到“五个增强”,力争实现“五个一流”(“五个增强”即:增强党性观念,增强危机意识,增强师生观点,增强创新精神,增强执政本领:“五个一流”即:一流的思想素质,一流的工作作风,一流的业务能力,一流的服务水平,一流的工作业绩)。
五、活动时间安排
1、7月22日—8月1日:主题实践活动启动阶段
2、8月2日—8月25日:主题实践活动实施阶段
3、8月26日—9月1日:主题实践活动总结阶段
篇四:2024实践活动方案
一、指导思想:
以《未成年人思想道德建设若干意见》为指导,丰富我校“以美育人”特色建设内涵,全面提升学生综合素质。热烈庆祝伟大祖国62岁华诞,加强对学生的爱国主义教育,精心组织学生走向社会,亲身体验。充分利用社会资源,发挥校外德育教育基地的育人作用,开展形式多样的社会实践活动,指导学生去探寻家乡,了解家乡,从而产生热爱家乡的美好情感,树立勤奋学习、建设家乡、报效祖国的远大理想,形成正确的价值观,成就美好人生。
二、活动目的:
在综合实践活动中,有效的利用乡土文化资源,让孩子体验家乡的“美”,唤醒孩子们心灵深处埋藏已久的对乡土文化热爱之情。培养学生理解美、创造美以及解决分析问题的实践能力。希望各中队能认真组织,积极开展本次活动,让学生度过一个快乐、健康、有益的国庆假期。
三、活动口号及意义:
“以美探寻家乡巨变”:学生用美的心灵、美的眼睛去发现,通过探寻家乡的自然景观、名胜古迹、风土人情、特产、经济发展等,感知家乡的美,激发学生热爱家乡的美好情感。
“用爱指引社会体验”:本着为学生幸福成长奠基的理念,根
据我校“爱的教育”系列德育活动要求,用真心、诚心、爱心去指引学生参加有教育意义的社会实践活动,丰富学生生活体验,提高学生综合素质。
四、组织机构:
组 长: 贺伟 武海霞:刘美艳
组 员: 全体家长
五、活动时间:
201X年10月1日
六、活动地点及目的
1、走进恩格贝
(1)了解沙漠别绿洲的历程及防沙治沙的故事和感人事迹,激发学生对劳动者的敬仰之情,学会感恩。
(2)参观恩格贝沙漠科技馆,了解沙漠生态建设现状及“沙产业”的发展前景。
(3)通过亲生体验,感受家乡的环境美,渗透环保教育。
(4)寓教于美,开展丰富多彩的游弋、新颖多样的趣味竞赛活动,潜移默化的渗透教育。
七、实施过程:
1、活动前期准备
(1)利用一节课为学生讲清此次实践活动的意义以及活动的内容要求,强调安全事项。同时印发一份《给家长的社会实践通知书》发给学生,让家长填好回执单后,将整张通知书收回给班、主任登记并保管。班主任需收齐全班学生回执单,分类(参加、
不参加)整理。
(2)星期四9月29号下午下班前填好《学生参加社会实践名单表》和《人数统计表》(各一式两份):一份班主任留底,一份交到少先队大队部保存。
(3)10月1日早上8;00学生及家长统一到校集合,对学生作安全、礼仪和纪律等教育,强调学生学生统一佩戴红领巾,讲普通话、不损坏公物、不乱丢垃圾、
(4)学生搜集关于恩格贝的资料。
2、具体活动程序;
(1)早上8;00----9:00驱车前往恩格贝。
(2)9;00---12:00参观恩格贝科技馆,孔雀园、鸵鸟场,现场喂小鸟。
(3)12:00---14:00野餐、开展一系列文艺、趣味活动。
(4)14:00---17:00参观远山正英的塑像,了解恩格贝绿化的历程,参观恩格贝工业示范园区,游沙湖、滑沙、乘坐沙漠越野车一睹大漠风光,骑马、骑骆驼。
(5)17:00:驱车返回。
(6)18:30:集体聚餐并做活动总结。
(7)21:00:活动结束。
3、活动后期工作:
(1)班主任搜集各项活动材料,统一整理成册,上交政教处,要求学生认真完成此次实践活动作业,10月9日在班内展示。
备注:极个别活动会临时调整。活动结束后另附活动小结材料。
活动方案
篇五:2024实践活动方案
一.活动目的
通过实践活动,让学生走进军营,参观军营,了解军营生活,感受军营纪律,激发学生热爱部队官兵,热爱绿色军营的情感,培养学生自律、团结、合作、互助的精神。
二.活动时间
xx年11月30日(或xx年12月1日)
三.活动地点:
预备役陆军通信团
四.活动负责:
外出活动领导小组
组长:陈永进(保卫科科长)
副组长:杨乾妹(德育办主任)
成员:肖来宇龚喜燕王广(负责整体调度、协调、巡查、监控)
职责:
(1)外出活动前周密筹划,详细制定方案,尽量充分考虑到活动路途及目的地的.安全因素,做好突发事件的应急准备。
(2)突发事件时,领导小组要在最短的时间做出决策,采取相应措施。
(3)突发事件后,及时向上级部门汇报并作好各项善后工作。
(4)活动前做好安全教育及卫生习惯教育。
五.活动时间安排及汽车调度
共四部车(注:57路58路公交车)
1-4班师生到校13:50
汽车离校14:00
到达部队14:20
5-6班师生到校14:20
汽车离校14:40
到达部队15:00
整队返校16:30
六.各班级带队安排
班级班主任协助教师
四(1)刘玉兰苏菊
四(2)孟桂英王立莉
四(3)郑秋珍邹毅弘
四(4)郭富昆吴巧钦
四(5)林海英陈少将
四(6)杨乾妹李海明
七.活动内容安排
1.观看官兵训练展示
2.参观军营和战士内务整理
3.战士带队训练学生
4.通信团领导对学生提出殷切希望
5.整队返回学校
八.活动要求:安全、文明、守纪、节俭
安全
1.队伍整齐,上、下车快速有序,不拥挤,保证一个老师在车上,一个老师在车外。学生不争抢座位,老师调控学生座位,教育学生发扬让座精神,关心爱护晕车学生。
2.在车上禁止大声喧哗,不将头和手伸出窗外。
3.不独自活动,不玩危险游戏,一切活动均听班主任的指挥。
文明
1.爱护花草树木,不攀枝折花。
2.不在军营里丢垃圾。
3.文明用语,不互相打骂。
守纪
1.学生个人行为必须服从集体的安排指挥,以整班级活动,不得私自活动,老师安排小组长分组管理,特别注意顽皮学生的动向,按时集队,有高度的组织性和纪律性。
2.准时到校上车,集合准时,一起返校。
节俭
学生只能带水,不能带其他任何零食和玩具。
九.教师要求
1.树立教师形象。
2.树立服务意识,始终把学生安全放在第一位。关心学生的一举一动。
3.进部队前和返校前注意清点人数,回校时整队放学,叮嘱学生按时回家,确保学生安全回家,不发生一例偶发事件。学生全部离校,教师方可离校。
篇六:2024实践活动方案
一、活动目标
1. 了解理发师的工作,了解美发店的构造及理发的方法、步骤。
2. 通过亲身感知、直接体验梳理、积累有关理发店的经验,并尝试用语言与理发店的人员、顾客进行交流。
二、活动准备
1、活动前期发放活动的倡议书,请家长有目的地带孩子参观理发店。
2、活动后期与孩子讨论参观理发店的见闻,梳理经验,协助幼儿收集废旧的洗发、美发用品,并创设开展角色区。
三、活动过程
(一)、组织幼儿谈话,引起幼儿参观的兴趣。
出示理发店的图片,引导幼儿讨论:这是哪里?这里能干什么?你理过发吗?理发师是怎样理发的?妈妈的烫发是怎样做成的?
(二)、讨论制定小朋友自己参观要求
1、“小朋友们可以和爸爸妈妈一起去参观理发店,看看理发店里 都有什么?是干什么用的?理发店的叔叔、阿姨都做了什么?
2.师生讨论:到理发店我们要看什么?你想了解什么内容?我们怎样与人交谈?
(三)、 参观理发店。
1、观察理发店的门面的设计、有什么标记。
2、了解理发店各部门的名称及主要工作内容:洗发区、理发区、烫染区、收银台等。
3、幼儿参观、与工作人员交谈。
顾客进店是怎样打招呼?怎样了解顾客的需要?理发师问了什么?顾客是怎么回答的?理发要有哪些步骤等。
4、让幼儿尝试与顾客交谈,了解顾客的需求。
5、回园交谈:你在理发店收获了什么?与谁交谈了,谈了什么?(结束) 四、活动延伸:创设角色区域美发店:设计美发店的标记、美发发型图片。
(四)、收集活动资料。
篇七:2024实践活动方案
一、活动名称
做一回交警,宣传一次道交法——我也当一回交警
二、活动背景
伴随着《浙江省志愿服务条例》的出 台,浙江省志愿者活动也将进入规范化、法规化轨道。浙江工业大学(注册)志愿者协会是浙江省爱心组织的主力军。我们法学院分会将秉承“爱心铸和谐,青春暖 人心”的理念,热情地支持和参与志愿服务活动。同时新《道路安全安全法》的实施,带给交通系统一些变化,有待我们大学生去学习。
三、活动主题
同在一片蓝天下,志愿者在行动——“我也当一回交警”活动
四、活动意义(目的)
法学院(注册)志愿者协会致力于以自身所能服务社会,提高综合素质,增强团队意识,培养大学生的责任意识和奉献精神,本着自愿的原则,积极投身于社会公益事业,展现大学生的风采,以实际行动落实科学发展观,为社会和谐增添浓墨重彩的一笔。
本次活动以此为主旨,组织大家做好的活动,充分展现大学生的无私奉献精神,展现法科生活力新青年的形象。同时志愿者们也可以利用本次机会锻炼自身能力,在活动中充实自己,使得活动得以有效地展开,提升本协会的影响力和声誉。
五、活动时间与地点
活动时间:11月2日至6日
8:00----9:00
16:00----17:00
活动地点:留下镇十字路口(具体由留下交警中队指定)
六、活动对象
浙江工业大学法学院志愿者
七、主办单位(组织机构)
浙江工业大学(注册)志愿者协会法学院分会
八、活动流程
(一)、活动准备阶段:
1.法学院(注册)志愿者协会将进行宣传工作,倡导法学院各志愿者积极参与此次系列活动
2.联系留下交警中队,洽谈合作等相关事宜
3.由协会内部人员联系各志愿者,让其自主报名,并做好统计工作,同时做一份宣传单,介绍本次活动并招募志愿者
4.确定志愿者名单,并确定安排时间,将每个志愿者的工作时间通知本人并进行确认
5.充分准备好此次活动所需的物品工具,确定保管物品人员,并将志愿者服及时进行交接
6.活动当天由负责人统一发放志愿者帽和志愿者服装并对志愿者的活动进行监督
(二)、活动举办阶段:
1.每个活动时段,将安排10位左右的志愿者,坐193路车前往留下,在交警指挥下协助进行交通疏导工作。
(三)、活动后续阶段:
1.活动后清点物品工具(包括志愿者服装、横幅和宣传板)
2.进行工作总结,针对活动中出现的问题进行研究讨论,制定更好的方案
3.与留下中队取得联系,听取他们的意见,及时改进
4.征集志愿者的感想,积极听取志愿者的建议。
篇八:2024实践活动方案
一、小组构成。
小组成员:田枫,宋琦,刘方,祁欢,方玉肖,张侃,郭世强,陈正风,刘欢欢,贾小月,李姗姗,安淑文(共12人) 组长:张侃
二、实践目的。
作为一名大学生,希望通过这次党课实践活动,我们能够在人生观和价值观上有新的启发,在政治觉悟上更有新的突破。我们必须爱党、敬党,接受党的教育,从思想和行动上都与党保持统一,向党看齐和靠拢。让我们更加透彻地了解党为中国而革命所做的一切努力,真正感悟到党的心是一心想着人民的。让我们更加牢记党的宗旨:全心全意为人民服务!
三、实践内容。
1、瞻仰烈士陵园,追忆烈士英雄事迹;
2、清扫烈士陵园内垃圾,维护陵园基础设备;
3、调查烈士事迹在市民心中的影响。
四、实践时间与地点。
201X年5月21日上午于新乡市烈士陵园。
五、实践安排。
小组各成员于201X年5月21日早上七点五十在毛主席像前集合,八点出发,每个人必须着装整洁,佩戴河南师范大学校徽,注意自己的言行举止,维护良好的大学生形象。
篇九:2024实践活动方案
一、活动目的:
尊老爱老是中华民族的传统美德,为弘扬优秀传统,努力营造社会和谐的良好氛围,作为当代的青年,我们应该有为人民服务的理想,去给予老人呵护和关怀。所以我决定,在大学的第一个寒假中参加社会实践,锻炼自己的社会实践能力。使自己的寒假假期过得更加丰富和有意义。
二、活动过程:
1)走进养老院
在院长的带领下,我敲响了一家老人房间的门,原来是王爷爷。坐下之后,我打量了一下老人居住房的条件,真的很不错,房间里供水供暖的设施都很齐全,而且还有一个很大的平板电视,非常清晰。房间里有两张床,是王爷爷和老伴的。从这里可以看出,老人们在养老院的居住生活环境还是很好的,作为儿女的在这一点还是放心的。
2)慰问王爷爷
我帮王爷爷收拾了一些床铺,扫扫地,擦了擦地板。一切都忙碌完之后,王爷爷说要去找张爷爷下棋,正好我要帮他们扫扫院子,于是我拿着扫把和王爷爷一起前去。来到张爷爷的房间,他正一个人看电视呢,老人挺喜欢戏剧的,我们进去说要找他下棋,二话没说,马上拿棋盘。还是去院子里吧,今天阳光很好。我帮他们把棋桌摆在院子之后,就去扫院子了。我看他们下的很认真,走的每一步都是经过深思熟虑,我的手也开始痒起来,想杀一盘。把院子彻彻底底的打扫完之后,我请求来一盘,张爷爷笑着说来吧。我赶紧和王爷爷摆上一盘,在张爷爷的微笑中,我小心翼翼的走好每一步,本以为自己下棋的技艺还行,和王爷爷下起来却一盘也没赢,我有点自不量力啊。可以体会到,老人在生活中还是挺开心的,说明老人在养老院找到了开心的源泉。
到了中午,王爷爷让我留下来吃午饭,我说我去打饭吧。于是我来到了养老院的食堂,老人们有说有笑的排着队打饭。我一看饭菜,很丰富,而且还不贵,我买了三个人饭花了十块钱,各种菜也是五花八门,王爷爷还是想吃白菜炖豆腐,打了三份菜,几个馒头。可以看出,老人的生活费不用很多,每天也花不了十块钱。可以看出,节俭了一辈子的老人还是能接受这里的花费。王爷爷向我说,老人不喜欢吃油腻的东西,大鱼大肉一般不吃,喜欢清淡的,而且有营养。可以看出,老人对自己的饮食挺了解的,知道自己的喜好。我们作为儿女的也应该多给老人买点补品。
到了下午,我问老人有没有要洗的衣服,我去用洗衣机洗洗。王爷爷说不用,还是在这里聊聊天吧,我高兴地答应了。给我印象最深的就是老人和我说的那些存在最心底的话。从老人的话语中,我了解到,老人们平日里很孤独,儿女大多不在身边,有的甚至没有儿女,他们要的也许不再是简单的金钱所能代替的,在生活的温饱要求之上,有人在身边那才是最开心的。作为当今社会的大学生,我们有责任有义务去关心这些弱势群体,去关心这些需要临终关怀的老人,因为他们曾用辛勤的劳动为我们创造了今天的美好生活,他们理应得到这种爱。他们的儿女虽然不能经常来看望他们,不过也能尽最大的孝心赡养老人,这一点老人们还是很满意的。老人们并不希望自己的儿女能赚很多很多钱,给自己买很多很多东西,他们希望的仅仅是自己的一家人能够平平安安的生活,能够团聚在一起,这比啥都强。
3)感悟
老人还和我聊了他们的过去,与老人们的深入接触,使我们感触很多。感触历史的变迁,人生的沧桑。通过本次实践,我深深感受到在实践中把理论变为实际,更好地为社会服务是一门必修课。他们曾经也是社会的创造者,祖国之栋梁。明白了老人们过去的经历,明白了他们的辛劳,明白了他们对子女的记盼,更明白了他们对下一代的希望。每个人都会老,但老了也不应该被社会遗弃。老人们在年轻的时候用他们的辛勤和汗水为社会作出了贡献,或大或小,可能仅仅是养育自己的子女,但无论如何,他们付出了。虽然他们不求回报,但作为子女,我们决不能忘了他们的养育之恩,我们应该孝敬他们,让他们幸福快乐。收获最大的是与老人们的心。虽然他们面对坎坷的人生总是一笑而过,但从他们的言语中,我真正体会到了他们的艰辛,一路走来有着太多的悲欢离合,有着太多的辛酸,是啊,他们已经很累了,他们需要休息,但更多的是关爱,是大家的爱。孝敬父母,尊敬长辈,这一直是中华民族的传统美德,历朝历代都有这方面的楷模。其实作父母的,他们并没有什么大的希望、高的要求,也不在乎什么金山银山,他们只希望儿女生活美满,能常伴在他们左右,一家人有说有笑,和和睦睦的,这样,他们就满足了。
我还得到了许许多多的经典的老故事,老人年轻时候经历的事很有趣。当然也能够听得出他们的生活很苦,和现在的生活相比,简直是一个天上一个地下。所以说,我们现在的美好生活来之不易,我们应该珍惜今天的生活,勤俭节约。老人曾经辛辛苦苦拉扯大自己的孩子,用无微不至的关怀呵护自己的孩子。现在孩子们为了自己的家庭生活忙碌工作,以至于无暇顾及自己的父母。所以,我们应该关注老人们的生活,减少他们的一些心理和精神压力,在自己空闲的时间,多陪陪自己的父母,和他们聊聊天。
通过本次社会实践活动,我感受到老一辈的艰辛,更学会懂得珍惜身边的人事。在这次做出自己绵薄之力的贡献之余,提高了自己的与人相处的沟通交流能力,让我更深刻感受到实践出真知的道理,也让我感受到关爱老人的社会重任。的确,空巢老人的问题确需引起我们的关注,现在的老人确实需要儿女的陪伴和呵护,咱们做子女的,空闲之余,勿忘——常回家看看。
篇十:2024实践活动方案
社会实践和社区服务是普通初中新课程综合实践活动学习领域的重要组成部分,开展此项活动能够拓展学生的学习空间,丰富学生的学习经历与生活体验,实现学生整体、和谐的发展,推进素质教育向纵深发展。现结合我校实际,对20xx年暑假社会实践和社区服务活动安排如下:
一、 活动主题及意义
使学生将书本学习与社会实践相结合,走出校园,走向社会,去关心社会发展,关注社会问题,尝试解决自己研究的社会问题,勤于学习,勇于实践,努力实现全面发展,开辟出有自己特色的社会实践的新途径。促进中学生了解社会、了解社情,增长才干、奉献社会,锻炼毅力、培养品格,增强社会责任感。
二、社会实践组织形式:
社会实践的组织形式以小组合作模式为主,至少2人(自由组合),组成社会实践活动小组,自己推选组长,聘请有一定专长的成年人(如班主任、任课教师、学生家长),活动小组成员有分有合,互相协作。
三、具体过程如下:
1、编组、选题;
2、聘请指导老师;
3、制定方案;
4、小组研究设计具体操作(设计访谈表格、问卷;制定调查、实践方案);
5、实践活动(观察、访谈、问卷、实践);
6、分析活动资料—得出结论;
7、撰写社会实践调查报告。
四、社会实践、调查活动内容 (任选一项)
1、 社会实践类:
(1)情系母校,爱心回访。
(2)与父母谈心,交流情感 。
(3)跟家人、好友进行一个短期旅行,可以体验大自然、放松身心的同时又可以增进感情。
(4)走进敬老院
(5)义务家教
(6)服务社区如帮助社区搞好环境卫生工作等。
2、社会调查类:
(1)中学生零用钱数量及用途情况调查。
(2)中学生家务情况调查。
(3)白色污染调查研究。
(4)中学生上网情况调查。
(5)公交车让座情况调查。
五、活动组织形式
暑假学生社会实践、社区服务以小组合作开展为主。
六、活动要求
1.坚持“安全第一”的原则,在确保安全的前提下开展暑假社会实践、社 区服务活动。
2.按照“就近就便”的原则,在学校周边、学生家庭所在的城镇社区或者邻 近村社开展活动。
3.遵守“诚实守信”原则,绝不允许在实践活动中弄虚作假。
七、时间安排活动时间
20xx 年 7 月1 日至 20xx 年 8 月30日
检查、评定时间:开学初
八、评定规则
社会实践、社区服务属学生综合实践,开学后以班为单位交社会实践、社区服务报告。社会实践内容,学校根据学生实践的实际效果和内容进行暑期社会实践的评定; 社区实践和调查内容,学校根据学生服务的时间、个人体会及被服务者意见进行学分认定。认定结果将纳入合肥46中南校区学生档案中和初中生综合素质评价挂钩。实践报告和相关资料要按照实际情况上交,严禁抄袭和弄虚作假,一经发现,取消该生评优资格。
九、报告格式
报告统一使用稿纸,必须包括以下内容: 活动主题(活动内容中的三个标题): 活动地点: 活动对象: 活动组织者: 个人主要活动内容简述:(至少150 字)个人活动表现体会收获:(至少300 字)。
结尾:非常感谢大家阅读《2024实践活动方案(优选10篇)》,更多精彩内容等着大家,欢迎持续关注作文录「Zwlu.Com」,一起成长!
编辑特别推荐:2024实践活动方案,2024年妇联关于春节走访慰问活动方案,工会活动经费预算方案,5.1劳动节主题策划活动方案,4月7号世界卫生日活动方案策划, 欢迎阅读,共同成长!