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2024年小学阳光体育大课间管理制度内容

作者:本田透2024-04-11 15:40:01

导读:第1篇:2024年小学阳光体育大课间管理制度内容 为认真贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》和《XX区中小学阳光体育运动实施方案》,深入推进全镇... 如果觉得还不错,就继续查看以下内容吧!

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  第1篇:2024年小学阳光体育大课间管理制度内容

  为认真贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》和《XX区中小学阳光体育运动实施方案》,深入推进全镇各小学阳光体育运动,不断提高学生健康水平,促进学生健康成长和全面发展,结合学校实际,特制定本方案,同时也欢迎社会各界予以监督,督导电话XXX。

  一、活动时间:上午两节课后9:50—10:35

  二、活动地点:本校操场

  三、参加人员:全体师生

  四、活动内容:武术操、毽子操、找朋友、自由活动(春秋季)、跑操(冬季)、放松(冬季)

  五、活动要求:

  1、大课间活动列入学校课程计划,全体师生必须按时参加。

  2、进退场时,各班分别排成两路纵队,靠楼梯右边安静、依次地走。

  3、学生保持正确的站姿和走姿,口号要响亮。

  4、做操动作规范、整齐、到位、协调,体现班级精神面貌。

  5、学校将成立由校长任组长的督查小组,每天对各班大课间活动表现进行检查评比,一月公布一次成绩,并记入班级绩效考核。

  6、遇雨雪天气,活动要求学校将安排在室内。

  六、体育教师职责:

  1、按时组织大课间活动,并保证广播系统的正常使用。

  2、正确指导学生的队列队形和做操动作,对不规范动作及时提醒和纠正。

  3、保证活动场地的安全使用。

  4、负责学生大课间活动的安全。

  5、激发学生参与兴趣,保证大课间活动质量。

  七、班主任、副班主任职责:

  1、按时有序地组织本班学生参加大课间活动。

  2、教育和鼓励全班学生积极参与大课间活动,增强学生的集体荣誉感。

  3、负责本班学生的活动安全。

  4、和学生一起完成大课间活动内容,在活动中积极起模范带头作用,做学生的表率,影响和促进学生积极完成动作。

  5、及时检查、了解、监督、管理本班大课间活动情况,发现问题及时处理,保证活动质量。

  6、学校对班主任及其他教师落实此项制度情况进行考核,学期末与教师奖惩挂钩,与教师学年度考评挂钩,与教师评优选先挂钩。

  第2篇:2024年小学阳光体育大课间管理制度内容

  1、根据所有活动都在音乐的伴奏下进行的原则,原则上每换一次音乐就换一次活动的内容。

  2、进场时教师一定要维持好秩序,学生在踏步走的基础上尽快地到达本班的所在位置。

  3、全体学生先集体做校编《啦啦操》,然后根据音乐变换队形进行跑操(两路纵队并一路纵队),跑完操再次变回原有队形,以班级为单位学生向左向右转(班级同学面对面)一路纵队调,另一路纵队数,时间到交换。

  4、当响起音乐的时候,活动结束,学生有秩序的回班级。

  5、活动期间教师不得让学生乱跑而影响别的班级活动。

  6、教师在活动开始的前一天告知学生明天活动所须器材,让其准备。

  7、如发生意外,教师应第一时间进行相应的处理。

  第3篇:2024年小学阳光体育大课间管理制度内容

  为了全面贯彻《学校体育工作条例》精神,开展学生阳光体育运动的要求,我校领导高度重视学生身体素质的全面提高。特制定大课间体育活动制度。

  一、活动内容。

  在班主任、体育教师和科任老师的组织与参与下,以班为单位分成小组,充分发挥体育委员和学生骨干的作用,进行游戏、体育趣味比赛、身体素质练习等活动。活动内容选择注重培养学生的集体主义精神、团队精神、爱国主义精神和社会适应能力。

  (一)、开齐开足并上好体育课。

  1、要严格执行国家课程计划,开齐开足并上好体育课。不得以任何理由削减、挤占教育部规定的中小学体育课课时(小学1—2年级每周4课时,小学3—6年级每周3课时)。

  2、应因地制宜,增加课程内容的选择性,创新活动形式,推广增强学生心肺功能的长跑运动。逐步提高学生参与活动的自觉性和能力,保证每个学生至少掌握两项以上体育运动技能,引导培养学生树立“终身体育”的理念。

  3、要坚持按照《体育与健康课程标准》内容,切实加强对体育教师的教学管理,严格执行体育教学的常规要求,将体育教学纳入开学前的学期教学计划、课前的备课、课中的课堂教学、课后的总结;坚决杜绝体育教学中的随意性和“放羊式”,切实规范体育课堂教学行为,使每位学生在体育教师的组织指导下都能运动起来,达到要求的运动负荷;克服体育课堂教学忽略运动密度、运动负荷的倾向,采取有效措施,有针对性地选择一些运动负荷较大的内容,尽快提升学生体能和运动素质。

  (二)、开展丰富多彩的大课间和课外体育活动,确保学生每天有一小时的校园体育活动时间。

  1、大课间活动。

  全面推行大课间体育活动,学校要将体育大课间活动列入学校课表,时间不低于30分钟。根据学校实际选择以下活动内容:

  (1)眼保健操。(上下午各做一遍)。

  (2)、校园广播体操、学校自编操。

  (3)、分组活动。在班主任、体育教师和科任教师的组织和参与下,以班为单位分成小组,充分发挥体育委员和学生骨干的作用,进行竞技体育项目(如排球、足球、羽毛球等)、体育趣味性比赛、身体素质练习等活动。

  (4)、冬春季集体跑步活动。

  (5)、体育游戏。迎面接力、立定跳远、橡皮筋、跳绳比赛等。

  在大课间活动的设想与实践上要充分体现群体性,让全体师生都参与到活动中去,面向每一个学生,面向学生的各个方面,要使每一个学生在集体活动中找到自己的位置,显示其自身价值。

  在大课间活动的内容选择、生理负荷的安排,要符合学生的身心成长规律。各校在选择内容时一定要符合少年儿童的性别、年龄生理、心理特点,符合少年儿童的认知规律;要科学地安排好活动内容的顺序以及活动量;要符合人体运动的变化规律,不影响下一节课的正常学习。学生每分钟的脉搏次数最好控制在130次以内,利于疲劳消除和体力恢复。随着季节的变化,活动内容和活动量也要进行科学地调整。

  开发大课间活动内容时要注重主题性。要立足学校的实际和学生发展的情况,把大课间活动按主题进行整体设计,创编出符合自己学校特点的大课间来。要把大课间活动与德育教育、安全教育、特色学校创建等工作有机结合起来。

  班主任是大课间体育活动的管理者。要明确大课间体育活动是教学计划的一个组成部分,因此,学校在期初安排课务时应把大课间活动作为课时量安排给班主任。

  2、体育活动。

  (1)把体育活动纳入教学计划。

  (2)教学日中没有体育课和没有出早操的班级,当天必须安排一节课外体育活动,做到时间、场地、学生、内容、指导教师“五落实”。

  (3)下午课后,在班主任、体育教师、体育委员的组织和参与下,进行体育游戏、体育趣味比赛、身体素质练习、跑步等活动。

  (4)训练工作。组织有运动天赋和体育特长的学生坚持常年系统训练,培养体育后备人才,参加各种比赛,并做好输送工作。

  (5)积极举办多层次多形式的体育竞赛活动

  坚持每年举办一次以田径为主的学校运动会或体育节(传统项目学校还应举行一次以传统项目为主的运动会),要建立和完善校内单项体育活动的联赛制度,每学期举行3—4次单项性体育活动和竞赛。改革学校体育竞赛的传统模式,创编群众性竞赛项目,突出健身娱乐性,所设项目全校学生参与率不低于80%。

  (6)认真做好《国家学生体质健康标准》的测试和数据上报工作

  继续做好《国家学生体质健康标准》测试工作。按规定建立学生体质健康标准测试制度,组织学生进行体质健康测试,并要在每年12月底将学生体质健康标准测试的数据上报国家教育部数据库中心。

  二、实施方法

  (一)、大课间活动在上午、体育活动下午第二节课后,时间为40分钟。

  (二)、合理分工,责任到人。

  1、领导负责制:大课间体育活动要建立校长负责制,少先队辅导员亲自参与了解情况检查质量,发现问题及时解决。

  2、班主任负责制:

  (1)认真组织本班学生准时出操,保证出勤率。

  (2)、培养学生体育兴趣,亲自参与正确引导,教育和鼓励积极参与大课间体育活动,为班集体争光,增强学生的集体荣誉感和集体主义精神。

  (3)、检查、了解、监督、管理本班大课间体育活动情况,考勤人数,发现问题及时处理,保证大课间体育活动质量。

  3、体育老师负责制:

  (1)、负责大课间体育活动内容安排和乐曲选择。

  (2)、内容要考虑地方、季节的特点,乐曲要适合学生和内容的特点。

  (3)、负责活动地点、场所及退场安排。

  (4)、负责组织大课间全过程,负责指挥和示范,协助班主任工作。

  (5)、负责大课间活动的检查评比工作。

  (三)、各班级要经常开展检查评比工作,保证“大课间活动”质量。

  为了保证和提高质量,让大课间活动的开展经久不衰,要成立大课间体育活动检查评比小组,制定出切实可行的检查评比细则,对大课间体育活动进行常年不间断的检查与评比,定期公布,及时表彰,确保大课间活动长期顺利地开展下去。

  (四)、全体教师参与。

  充分发挥每个教师的长处,紧密结合学生,做到每个教师动起来,每个学生动起来。

  第4篇:2024年小学阳光体育大课间管理制度内容

  为了全面贯彻《学校体育工作条例》精神,开展学生阳光体育运动的要求,我校领导高度重视学生身体素质的全面提高。特制定大课间体育活动制度。

  一、活动内容

  在班主任、体育教师的组织参与下,以班级为单位分成小组,充分发挥体育委员和学生骨干的作用,进行篮球、长跑等大课间活动。活动内容的选择注重特色、传统和创新。

  二、活动时间

  大课间活动时间都在每天下午第一节课下课开始(14:35——15:05)

  三、合理分工、责任到人

  1、领导负责制

  学校成立体育工作领导和监督小组

  组长:蔡小平

  成员:季俐各班班主任体育组纪检部学生

  2、班主任负责制

  (1)认真组织本班学生准时出操。保证出勤率

  (2)培养学生体育兴趣,亲自参与正确引导,教育和鼓励积极参与大课间体育活动,为班集体争光,增强学生的集体荣誉感和集体主义精神。

  (3)检查、了解、监督、管理本班大课间体育活动情况,考勤人数,发现问题及时处理,保证大课间体育活动质量。

  3、体育老师负责制

  (1)负责大课间体育活动内容安排。

  (2)内容要考虑地点、季节的特点,乐曲要适合学生和内容的特点。

  (3)负责活动地点、场地及退场安排。

  (4)负责组织大课间全过程,负责指挥和示范,协助班主任工作。

  4、德育处、纪检部负责制

  (1)负责大课间活动的检查评比工作

  (2)负责每月的检查统计评分工作

  四、每月进行统计评分工作,保证大课间的活动质量

  1、为了保证和提高质量,让大课间活动的开展经久不衰,成立大课间活动检查评比小组,制定出切实可行的检查评比细则,对大课间体育活动进行常年不间断的检查与评比,定期公布,及时表彰,确保大课间活动长期顺利地开展下去。

  2、大课间活动考核列入班级年终评比依据之一。

  3、每班的大课间评比分值直接跟班主任津贴挂钩。

结尾:非常感谢大家阅读《2024年小学阳光体育大课间管理制度内容(通用4篇)》,更多精彩内容等着大家,欢迎持续关注作文录「Zwlu.Com」,一起成长!

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