中小学生手机管理方案(精选6篇)

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　　篇一：中小学生手机管理方案

　　为贯彻落实《教育部办公厅关于加强中小学生手机管理工作的通知》（教基厅函（20__）__号）精神，引导学生专心学习、保护视力，防止沉迷网络和游戏，促进学生身心健康发展，特制定《__区__小学手机管理实施方案（试行）》，望全体师生及家长自觉遵守。

　　一、领导小组

　　组长：____

　　副组长：____

　　组员：____及各年级班主任

　　二、管理细则

　　1、学校原则上不允许学生将个人手机（含平板电脑、游戏机、带有电话功能的电子手表等电子产品，以下统一称手机）以及手机附属设备充电器、充电宝、耳机等带入校园，严禁带入课堂。

　　2、如果学生有紧急事情需要联系家长，经老师同意，可以使用学校保安室和办公室电话，或借用班主任、任课教师的手机。如家长有事找学生，可直接拨打班主任联络电话，也可以拨打学校办公室电话________。

　　3、学生确有带手机进校园的需求，必须由学生家长同意并书面提出申请，经领导小组审批同意后，方可带入校园。学生入校后应将手机交由班主任统一保管，禁止带入课堂，班主任放学后交还学生。

　　4、如发现学生在校期间违规使用手机，班主任有权将学生手机收缴代管并及时告知家长；其他学校管理人员、任课老师、教职工发现学生违规使用手机，有权询问情况，并及时将情况通报给班主任。

　　5、学校教职工对违规使用手机的学生，要立即当场制止，进行批评教育，并视违规严重情况由班主任向学生手机管理领导小组汇报，由领导小组形成最终处理意见。

　　6、因学生违规携带手机进入校园造成的损坏或遗失，学校概不负责，责任由学生本人及家长承担。

　　三、保障措施

　　1、学校通过线上线下方式宣传《__区__小学学生手机管理实施方案（试行）》，提高家长和学生的认识，指导家长监督学生在校外科学合理使用手机，强化自律自强和自我教育意识，促进学生身心健康发展。

　　2、校外手机使用建议：

　　（1）使用时间：周一至周五，无特殊需要，不使用手机。

　　2使用内容：使用安全健康的APP平台，养成良好的学习和生活习惯。确保上网内容的健康，不沉迷网游、不传播不真实和负能量的传闻、没有家长许可的情况下不进行网购或发送红包等。

　　学校旨在通过此方案，防微杜渐，继续为学生营造风清气正的生活、学习氛围。请您在收到并阅读这份方案后，能一如既往地理解、支持并配合我校的教育管理工作，让我们一起携手，助力孩子们健康生活，快乐成长。

　　篇二：中小学生手机管理方案

　　指导思想：

　　为深入贯彻落实《教育部办公厅关于加强中小学生手机管理工作的通知》（教基厅函〔20__〕__号）精神，合理管控学生手机使用，积极预防学生近视，严格规范学生行为，进一步保障学生身心健康发展，我校特制定《__市__中心小学学生手机管理实施方案》。

　　领导小组：

　　组长：____（校长）

　　副组长：____（副校长）____（副校长）

　　组员：____（德育处主任）、____（安监处主任）、____（教务处主任）、____（德育处副主任）、____（德育副主任）、年级组长、家委会委员代表。

　　基本原则：

　　一个坚持：坚持引导学生远离手机。

　　二个明确：明确手机不进校园；

　　明确手机使用要求。

　　三个保障：保障营造健康向上的校园环境；

　　保障尊重未成年人的合法权益；

　　保障凝聚家校协同的育人合力。

　　实施细则：

　　1、学校严禁学生将手机（包括平板电脑、随身听、游戏机等电子产品，以下统称手机）以及手机附属设备（充电器、充电宝、耳机等）带入校园。

　　2、如学生因故需要联系家长，可到门卫使用“亲情电话”，或借用班主任、任课教师的手机；如家长因故需联系学生，家长可直接拨打班主任或其他任课老师电话，或以短信、微信、QQ等方式联系。如有特殊状况发生，教师会主动联系家长。

　　3、确有特殊情况学生需要在校园使用手机，家长必须提前填写书面申请书，交班主任审核同意，报德育处备案，方可带手机进校。入校后第一时间将手机交由班主任保管，需要使用再向班主任领取，使用完毕后立即交由班主任继续保管，放学后归还给学生，并告之家长。第二天仍需使用，同样流程要求。

　　4、如发现学生在校期间，未经允许使用手机，班主任有权将学生手机收缴代管并及时告知家长；其他学校管理人员、任课老师、教职工发现学生使用手机，有权询问情况，并及时将情况通报给班主任。

　　5、学校大型活动或学生外出活动（如运动会、文艺汇演、综合实践活动等），经申请同意后学生允许携带、使用手机，班主任在活动前和活动结束后应及时收回妥善保管。

　　6、学生佩戴的电话手表，请家长按照在校时间，将电话手表设为禁用模式。学生在校期间，禁止接打电话，禁止收发短信，禁止电话交友，电话手表仅作为查看时间使用。

　　7、学校教职工对违规使用手机的学生，要立即当场制止，并进行教育引导，视违规严重情况由班主任向手机管理领导小组汇报，由领导小组形成最终处理意见。

　　8、若学生违反规定携带手机入校而造成遗失，责任由学生及家长承担。

　　9、学校通过国旗下讲话、晨会班会、红领巾广播、心理团辅课等多种形式对学生加强正确使用手机（电子产品）的教育引导，帮助学生提高认识和自我管理能力。

　　10、家长需以身作则，本人合理使用电子产品。教育孩子有效控制好使用手机（电子产品）的时长和内容，绿色上网，不沉迷于网络游戏，预防近视，呵护孩子身心健康。

　　保障措施：

　　1、成立学生手机管理领导小组，召开专题会议，充分明确教师全员育人职责。

　　2、结合各班心育委员及安全委员的设立，组成班级督查小组，加强自主管理。

　　3、进一步完善家委会委员职责，定期宣传、督导，形成家校共育合力。

　　篇三：中小学生手机管理方案

　　为贯彻落实《教育部办公厅关于加强中小学生手机管理工作的通知》教基厅函20____号精神，保护学生视力，进一步做好预防学生沉迷网络的教育工作，有效制止学生观看色情、暴力等不良视频，规范学生日常行为管理，促进学生身心健康发展，结合我校实际情况，并且充分考虑大多数家长的建议，经学校研究，特制订《__区第四中学学生手机管理实施方案》，望全体师生及家长自觉遵守。

　　一、基本原则

　　正面教育、及时引导；教育为主、处理为辅；保护合法权利、尊重学生人格；强化家校共育、校内校外并重。

　　二、管理细则

　　1、学校坚决禁止学生将个人手机含IPAD、MP4、游戏机等电子产品，以下称手机以及手机附属设备充电器、充电宝、耳机等带入校园。

　　2、如果学生有急事需要联系家长，可以借用班主任、科任老师的手机，或是年级教师办公室电话与门卫公用电话；如家长有事找学生，请家长直接拨打班主任或其他教师电话，由教师代为转告，或者通过班级微信群进行联系。学生在校如有急事发生，教师会主动及时联系家长。

　　3、学生确有特殊情况需将手机带入校园的，入校后应将手机交由班主任统一保管，禁止带入课堂，班主任可于周末交还给学生。

　　4、学生若要戴智能电话手表进入校园的，在校期间，电话手表应设为禁用模式，可由学生自行保管。学生在上课期间，电话手表铃响，拨打、接听电话，用电话手表发、看短信息，玩电话手表如听音乐等等均视为违纪。

　　5、如发现学生在校期间，未经允许使用手机，班主任有权将学生手机收缴代管并及时告知家长；其他学校管理人员、值周人员、科任老师、教职工发现学生使用手机，有权收缴，并及时将情况通报给班主任，班主任将学生手机代为保管并及时联系学生家长，必要时请家长配合学校对学生进行教育。

　　6、利用家校交流平台大力宣传禁止手机进校园的目的、意义和相关规定，形成家校合力，加强学生的自觉自律意识。对不服从学校管理携带或使用手机的学生进行以下处理。

　　1给予该生通报批评，没收手机，由班主任统一保管，学期结束后交由监护人带回；

　　2取消该学生在本学年内各级各类评先评优资格，包括三好学生、优秀学生、优秀学生干部、优秀团员、进步学生等；取消该学生申请本学年各级各类奖学金、困难补助和其他补助的资格；

　　3扣除该学生所在班级的相应班级考核分；

　　4若学生违反规定，按照__区第四中学学生违纪处理办法处理执行。

　　7、对违规手机的处理要注意程序正当，对学生违规使用的手机的处理方式，应按照国家法律和学校制度规定，向学生说明处理的事实依据和校规依据；妥善保管罚没的手机，避免学生个人隐私权和财产所有权受到侵害；同时要有严谨的学生违规使用手机没收登记记录、领回记录等规范而具体的过程性材料，决不能损毁学生的手机。

　　8、教师及家长在对违规学生处理教育时要讲究方法与技巧，陈述利弊、循循善诱，并且及时关注学生在教育处理后的心理变化、使学生内化于心、外化于行，变消极抵触为积极配合。

　　9、因学生违反规定携带手机进校园，手机被没收期间造成的损坏或丢失，学校概不负责，责任由学生本人及家长承担。

　　三、保障措施

　　1、学校通过线上线下平台进行宣传《__四中学生手机管理实施方案》，提高家长和学生的认识，指导家长监督学生在校外科学合理使用手机，强化自律自强和自我教育意识，促进学生身心健康发展。

　　2、校外手机使用建议

　　（1）使用时间：周一至周五，无特殊需要，不能使用手机。周末或节假日期间，可在家长允许的情况下使用，每次不超过半小时，每天不超过一小时。

　　（2）使用内容：使用安全健康的APP项目，养成良好的学习和生活习惯。确保上网内容的健康，不沉迷网游、不传播不真实和负能量的传闻、没有家长许可的情况下不进行网购或发送红包等。

　　（3）学生在家使用手机，需要家长的督促和指导，家长管理好孩子的手机上网时间，指导孩子合理使用手机，文明上网，切实让手机成为学生进步的助推器。同时希望家长、同学们理解支持并配合我校的教育管理工作，让我们一起携手，助力孩子们，健康活，快乐成长。

　　篇四：中小学生手机管理方案

　　依照教育部“五项管理”有关精神，为营造有利于学生健康学习的环境，__市__中学将严格管理学生携带手机进校园。为此，特制定本规定。

　　一、成立学校手机管理工作领导小组

　　组长：____

　　副组长：____

　　成员：____

　　二、加强手机管理的政策宣传

　　1、手机辐射危害学生健康。中学生正处在生长发育期，身体机能还未发育健全，手机辐射会危害学生发育，影响身体健康，造成理解力、反应力、记忆力的明显下降，使听觉受损，免疫功能失调。

　　2、手机中的不健康内容毒害大。手机上网、QQ聊天、网络游戏、电子书等功能，以及不良短信，手机黄、赌、毒等，严重毒害青少年学生。

　　3、干扰学校的正常教学。课堂上手机铃声、听音乐、收发短信等，均会扰乱教学秩序，影响学生的学习效率；学生利用手机等电子产品很轻易地作弊，败坏考风，破坏学风，影响了考试应达到的效果，不利于学生良好品质的形成。手机还是中学生男女交往过密的帮凶，严重影响学业。

　　4、影响学生学习和休息。学生深夜躲在被窝里玩手机，严重影响了自己和他人的休息，降低了学习效率。

　　5、危及学生的人身安全。学生通过手机可以很便捷地引来社会闲散人员，容易滋生事端，引发安全隐患。

　　6、助长学生的攀比之风。学生比手机好坏，助长攀比之风，滋生享乐思想。

　　三、学生手机管理措施

　　1、严禁学生不经允许携带手机进校园，学生在校园内任何场所不得使用手机。一经发现，行政干部、值周人员、班主任、任课老师等都有权收缴手机，收缴的手机统一交政教处保管，学年结束时由家长来校领取。

　　2、凡私自携带手机进校园者，一律给予严重警告纪律处分，经教育仍不改正者，学校将给予记过、记大过及以上处分。老师在收缴手机的过程中，若学生不给予配合，老师可联系政教处，协助老师进行处理，学校将视情节轻重给予该生记过及以上处分。

　　3、各年级各班务必加强管理，将严禁学生携带手机进校园列入班规，由班干部负责监督本班学生遵守学校手机管理规定，一旦发现有人违反规定，立即报告班主任进行处理。

　　4、收缴的手机的领取程序。学年结束时由学生本人写出申请书，班主任提出意见，经政教处签字同意后，由学生家长来校领取。

　　四、妥善解决学生与家长联系需求

　　为方便家长与学生取得联系，联络亲子感情，我校各教师办公室和校门口保安室安装座机，如有需求可免费拨打。

　　五、学生申请带手机进校申请流程

　　1、家长提出书面申请，写明带入手机原因，并签好字，提交给班主任；

　　2、班主任同意后，向政教处提出审批；

　　3、政教处负责人同意签字后，报到主管校级领导进一步审批同意。

　　六、学生带入学校的手机管理

　　经学校同意将手机带入学校后，进校后，不得学生本人私自保管，手机应交由班主任专门保管，放学后再交还给学生，在学校内学生确需使用手机应向班主任说明情况，经班主任同意后使用。

　　篇五：中小学生手机管理方案

　　为进一步净化学生成长环境，贯彻执行教体局相关文件精神，经研究决定自本学期起，进一步强化治理学生违规携带和使用手机行为，保护学生的身体健康，营造积极向上的学习氛围，我校制定治理学生使用手机管理实施方案。

　　一、领导小组

　　组长：____

　　副组长：____

　　组员：____、各年级组长及各班主任

　　二、具体措施

　　1、宣传教育阶段

　　开学初利用全体教职工会，开学典礼、及各班家长会对学生和家长进行宣传，告诫家长和学生手机的使用对孩子健康的伤害。鼓励家校联手，杜绝学生使用手机的行为。通过发放《拒绝诱惑，远离手机》承诺书，让每个学生积极加入远离手机的队员行列。

　　2、调查摸底阶段

　　各年级组长、班主任尽快摸排信息，展开调研，自查自纠，进一步了解班内学生持有手机的情况，并对学生进行严肃而深刻地专题教育，摆事实，讲道理，定措施。各班利用班会课对学生宣传教育，拒绝诱惑，远离手机。

　　3、严查管理阶段

　　全校学生在校，在家学期期间不得使用手机，拒绝诱惑，防止沉迷于游戏，班级建立自查互纠管理，已经查实学生在家、在校使用手机的现象，将对学生进行严厉批评，多次违反要求家长领回并协助教育。

　　三、实施要求

　　1、教导处、大队部负责牵头实施方案，摸查了解方案实施的具体情况，及时制定应急管理方案。

　　2、各年级组针对本年级学生特点，提出有效的管理方法。

　　3、各班主任有效管理班级群，对学生使用手机的情况进行了解，定期开展宣传教育，及时与家长沟通，建立共防的防线。

　　篇六：中小学生手机管理方案

　　为贯彻落实中央、省、市、区的有关文件精神，进一步规范学校教育教学管理，促进学生身心健康发展，规范我校学生在校使用手机的行为，帮助学生形成良好的行为习惯、健康的心理素养和积极向上的文化情趣，提高学生抵御不良信息侵蚀的能力，根据《教育部办公厅关于加强中小学生手机管理工作的通知》、《__大学附属实验学校落实“五项管理”工作实施方案》的要求，现制定《__大学附属实验学校加强学生手机管理工作实施方案（试行）》。具体内容如下：

　　一、职责分工

　　组长：____全面负责学生手机管理工作的督查。

　　副组长：____具体负责学生手机管理工作督查、落实、上报。

　　小组成员：____、各班主任（副班主任）。负责相关工作的贯彻落实。

　　二、工作目标

　　1、贯彻各级教育行政部门关于手机使用的规定和倡议，通过正面教育、及时引导，帮助学生养成良好的学习和生活习惯，指导学生科学规范使用手机等电子产品。

　　2、培养学生养成良好的用眼卫生习惯，减轻用眼负担，促进学生身心健康全面发展。

　　3、通过家校共育，按照有限带入校园、禁止带入课堂的要求，多管齐下，疏导结合，营造安全、文明、和谐、有序的育人环境。

　　三、保障措施

　　1、加大宣传力度，强化教育引导。通过国旗下讲话、主题班会、心理辅导等多种形式加强教育引导，教育学生科学理性使用手机。各年级集中开展关于手机使用和管理的专题教育活动，特别是开学前、放假后、学校集体活动等特殊时间点着重提醒。教育引导学生自觉践行《全国青少年网络文明公约》，树立网络责任意识和道德意识，提高学生信息素养、自我管理能力，培养自律自控品质。

　　2、凝聚家校合力，抵制手机侵害。通过家访、致家长一封信、家长培训等形式将学校手机管理的具体要求告知学生家长，让家长明确过度使用手机的危害性和加强手机管理的必要性。教育引导家长履行家庭教育主体责任，及时发现、制止和矫正学生沉迷网络游戏的行为，以身作则、言传身教，和学生一起制定手机使用管理家庭公约，引导学生限时、安全、理性使用手机。鼓励学生多参与户外运动和家务劳动，过健康生活。

　　3、严格规范管理，落实各项要求。明确班主任为校内手机管理的第一责任人。原则上学生不得将个人手机等通讯工具带进校园，确有带入校园需求的，须经家长同意提出书面申请，进校园后将手机等通讯工具交由班主任统一保管，禁止带入课堂。

　　4、落实督导检查，强化保障落实。号召全体师生共同监督，建立学生、教师举报途径，发挥年级主任、班主任、副班主任的监督作用。突出学生会德育检查作用，将手机管理情况纳入到纪律检查考核范围内，实行日常管理。

　　四、管理细则

　　1、原则上学校禁止学生将手机（各类电子音视、游戏机等便携式无线娱乐设备，便携式电脑、IPAD等可以作为拍照、娱乐、上网平台的电子设备以及上述工具或设备的相关配件如号卡、电池、电源、充电器。）带进校园。

　　2、如果有特殊情况必须携带手机等通讯工具的学生，须经家长同意，经班主任、年级主任同意，并报学生发展中心备案后方可携带。学生入校后第一时间将手机交由班主任统一保管，禁止带入课堂，班主任放学后交还给学生。班主任不在校，应由副班主任保管。

　　3、如发现学生在校期间，未经允许使用手机，班主任有权将学生手机收缴代管并及时告知家长；其他学校管理人员、任课老师、教职工发现学生使用手机，有权询问情况，并及时将情况通报给班主任，班主任将学生手机代为保管并及时联系学生家长，并请家长到校配合学校对学生进行教育。

　　4、因学生违反规定携带手机进校园，在处理过程中学生人为造成手机损坏或丢失，责任由学生本人及家长承担。

　　5、未获批准擅自携带手机入校的学生，其违纪行为计入个人档案。

　　学校旨在通过此方案，防微杜渐，为学生营造风清气正的学习氛围，助力我校学子健康快乐成长。

结尾：非常感谢大家阅读《中小学生手机管理方案(精选6篇)》，更多精彩内容等着大家，欢迎持续关注作文录「Zwlu.Com」，一起成长！