导读:主题讲卫生教案 (篇1) 活动目标 1.知道讲究卫生有利于健康,了解日常生活中卫生小常识。 2.学会倾听故事,理解故事内容。 3.感受歌曲活泼欢快的氛围。 4.教育幼儿养成良好的卫... 如果觉得还不错,就继续查看以下内容吧!
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主题讲卫生教案 (篇1)
活动目标
1.知道讲究卫生有利于健康,了解日常生活中卫生小常识。
2.学会倾听故事,理解故事内容。
3.感受歌曲活泼欢快的氛围。
4.教育幼儿养成良好的卫生习惯。
5.发展幼儿的动手能力。
教学重点、难点
理解故事内容,增强幼儿讲卫生的意识,逐渐形成讲究卫生的好习惯。
活动准备
1.一只可爱的毛绒玩具猪。
2.《我爱洗澡》的光碟一张。
活动过程
一、开始环节:
师生谈话引出主题《讲卫生的孩子》。
1.猜猜它是谁?
2.出示小猪并向全班小朋友们作自我介绍(老师生动配音)。
二、基本环节:
听小故事《小猪奴奴》:老师以小猪的身份讲述故事,注意配音语气儿化,动作可爱,表情生动。
1.原来的奴奴是什么样的?朋友们喜欢它吗?(原来的奴奴顽皮,不讲卫生,很脏,朋友们都不愿意跟它玩。)
2.后来的奴奴是什么样的?朋友们对它怎么样?
3.讨论:谁知道怎么做才是一个讲卫生的孩子呢?(让幼儿分别扮演多种角色了解有关生活卫生小常识。)
4.老师以小猪奴奴的口气小结性地说:“小朋友们,希望你们也要做一个讲卫生的孩子,这样别人才会喜欢你哦。今天我真是太高兴了,因为我有了很多好朋友,现在我们一起来唱歌跳舞吧!”
三、结束环节:
欣赏歌曲《我爱洗澡》。
1.让幼儿感受歌曲的活泼、欢快。
2.在理解歌曲的基础上尝试自由创编动作,进行歌表演。
四、延伸环节:
游戏《找朋友》,活动自由结束。
主题讲卫生教案 (篇2)
活动目标:
1.跟着音乐有节奏地扭动肢体,感受洗澡的快乐。
2.逐步积累幼儿洗澡的经验。
活动准备:
1.《喜唰唰》、《我爱洗澡》、《日光海岸》音乐
2.宝宝洗澡录像、洗澡用品若干、每人一块沐浴花。
活动过程:
1.宝宝洗澡,引起幼儿洗澡兴趣
(1)有段非常好听的音乐,你们想听吗?让我们随音乐来跳一跳。宝宝们随喜唰唰音乐做律动。
(2)好热呀?你们热吗?怎样才会舒服?
(3)有个非常可爱的宝宝,让我们看看他在干吗?放宝宝洗澡的录像,引起宝宝洗澡的兴趣。
2.交流洗澡的方法,积累洗澡的经验
(1)教师:宝宝洗澡时,洗了哪儿呀?引导宝宝充分用语言和动作来表达。引导幼儿注意洗澡时要保护好眼睛、耳朵、嘴巴不让脏水进入。
(2)提问:宝宝洗澡时用到了什么?我们洗澡的时候会用到哪些东西?
(3)教师出示魔术盒,幼儿猜猜里面藏着什么东西?
小朋友们喜欢变魔术吗?现在所有小朋友变成小小魔法师,伸出小魔棒(食指)指着魔术盒说变变变,就会变出好多的东西。
教师小结:洗澡用的东西可真多,这些东西都可以让我们的身体变干净和舒服,成为干净的宝宝。现在每人拿一个喜欢的,让我们随音乐来洗澡吧。
3.大家来洗澡,体验洗澡的快乐
(1)播放音乐《我爱洗澡》。在前奏部分教师边喊:“宝宝们,洗澡啦”,边做拧水龙头的动作,然后给每个宝宝“抹沐浴液”,带领宝宝跟随音乐有节奏地扭动。后背洗不到怎么办呀?(帮个忙擦一擦)。宝宝之间互相帮忙擦背、教师与幼儿间互相擦背。幼儿手拉手,变大泡泡,小泡泡。
(2)请幼儿跟着音乐来洗澡,教师观察幼儿的舞动情况,及时表扬表现得逼真、有趣的幼儿。引导幼儿跟着音乐有节奏地扭动。
4.抹香宝宝,享受洗澡后的快乐
(1)洗干净了吗?好,轻轻的放回沐浴花。我们用浴巾擦擦身体。(放松)播放音乐《日光海岸》
(2)洗完澡我们抹点什么呢?抹上点宝宝润肤露,闻闻香吗?教师闻一闻幼儿,欣喜地告诉幼儿“香极了”。
5.延伸活动
回家以后要勤洗澡,做一个健康、讲卫生的好宝宝。
主题讲卫生教案 (篇3)
活动目的:
通过班会课的学习,使学生认识到讲文明、讲卫生的重要性,并能在平时的学习生活中,严于律己,做一个“讲文明、讲卫生”的好孩子。
活动过程:
一、导入
同学们,我校一直在倡导讲文明、讲卫生你在这方面做得怎么样?为了使我们能成为合格的小学生,今天特召开《讲文明、讲卫生》主题班会。(投影出示题目)
二、过程
第一篇讲文明
1、导入:中国自古以来就是礼仪之邦,文明礼貌是中华民族的优良传统,作为新一代的学生,我们更不能忘记传统,应该力争做一个讲文明、懂礼仪的好学生,让文明之花常开心中,把文明之美传遍校园!
2、接下来,老师要考考同学们是不是一个懂文明的好孩子,看谁抢答的快,记得在老师说开始之后就举手哦。
(投影出示题)
别人帮助你时,你要说:谢谢。
不小心踩到别人时,你要说:对不起。
人家向你道歉时,你要说:没关系。
客人来到你家时,你要说:请进。
放学了,你要和老师、同学说:再见。
在校园里见到老师,你要说:老师,您好。
3、同学们表现真棒,可是有时在日常生活中有的同学自我约束力有些差,会做出一些不太文明的行为,小组讨论一下你见过哪些不文明的行为?你有没有过不文明的行为,打算以后怎么做呢?
我们一定要远离不文明的行为,人人争做一个文明的小学生。
让我们一起来读文明公约(投影)
爱护公物是每个公民应有的道德品质,学校的公物是我们学生正常学习的物质保障。作为学校的一员,爱护校园是我们义不容辞的责任。全校师生都要树立人人爱护公物,个个节约用水的意识。
每位同学都要严格规范自己的行为,从我做起,从现在做起,坚决抵制破坏公的陋习,形成以“爱护公物为荣,破坏公物为耻”的良好风尚。
发现身边的同学肆意破坏公物不能视而不见或扬长而去,应当及时提醒、劝阻并教育他们,提倡勇于抵制不良行为的新风尚。
4、同学们,校园是我家,管理靠大家,让我们积极行动起来,为我们美好的校
园增光添彩,让海游镇中心小学的天更蓝,水更绿。
第二篇讲卫生
我们要从哪些方面来讲卫生呢?
1、个人卫生
同学们:要讲卫生,我们首先从自身做起,从讲究个人卫生做起。我知道咱们班的许多同学都非常注意个人卫生,请你谈一谈你平时有哪些良好的卫生习惯?
你们平时做得很好,希望大家都能向她们学习,让我们齐诵小学生需要牢记的个人卫生常识(投影)
(1)、饭前便后要洗手;
(2)、要做到三勤:勤洗澡、勤理发、勤换衣;
(3)、勤剪指甲;
(4)、要注意读写卫生:眼离书本一尺远,身离桌子一拳远,手离笔尖一寸远;
(5)、随时随地勤洗手;
(6)、注意用眼卫生:不要在强光下看书,不要在行走的车上看书,不要躺着看书,不用脏手揉眼睛;
(7)、不吃没有卫生保障的食品,不吃没有清洗干净的食物,不喝生水;
(8)、早晚洗脸,用流水洗脸,不与别人共用毛巾、脸盆等物品;
(9)、早晚刷牙,食后漱口;
(10)、每天坚持适当的体育锻炼,以增强体质,保持良好的、充沛的精力。
师:只有我们养成良好的个人卫生习惯,不生病,有了健康的身体,充沛的精力,才可能在爱护学校环境卫生中,做得更好,贡献出自己最大的能力。
2、(投影)班级卫生、校园卫生。
师:班级卫生应该从哪些方面来注意呢?
不能随地吐痰,要吐在纸里报起来后再扔到垃圾箱里。
教室要注意通风。
每天都要擦窗台、门等。
随时关注教室卫生,发现附近有垃圾及时把它清理干净。
不随手乱抛纸片,不随处乱扔垃圾,不随地吐痰,不在桌椅、墙壁等处乱画乱写。
是啊平时我班杜波、杜长林、杜金昌、周跃、王若飞、白妍伽…为我们的班级付出了很多,他们在值日还还总结出了一些好的方法呢,请大家欣赏。
班级是我们的小家,学校是我们的大家,我们不但要保护好小家的卫生,更要保护好大家的卫生。为了保护好校园环境,我们先来进行一次环保知识互动问答。请你来判断,如果不对应该怎么做?
(1)牛奶不是零食,可以带进学校。(错)
(2)学校规定不让带零食进学校,我在校门口吃完再进来。(错)
(3)我看见水龙头开了,赶紧跑过去关好。(对)
(4)我发现有同学要上草坪玩游戏,我马上制止他。(对)
(5)小华的小便实在憋不住了,厕所离我们远,他想偷偷跑到水房里上一次吧。(错)
(6)保护校园和教室干净整洁是我的责任。(对)
(7)小红路过别的班分担区时发现有一张废纸,她想:反正不在我们班分担区内,可以不捡。(错)
(8)洗手池里有一张纸,眼看快要堵住洗手池了,我们还小,不用去理会。(错)
(9)小明倒垃圾的途中,有几张废纸被风吹到了地上,他一看前后都没人,偷偷的溜走了。(错)
(10)我们要养成在校园内看到垃圾随时低下身来捡的好习惯。(对)
(11)参加逃生演练时所用的湿巾,面巾纸等不要随处乱扔。(对)
(12)不在室内外乱扔纸屑和果皮。(对)
(13)小刚坐在窗户边,他常常向外扔东西。(错)
同学们真棒,明辨是非有能力很强,你们不但讲卫生,还讲文明,真是好孩子。经过今天的学习,老师希望你们能够进行很好的自查,发现身上的不足及时改进,对曾经的优点继续发扬,并能很好地学习身边同学的优点,做个讲文明讲卫生的好孩子,老师期待你们的进步!
主题讲卫生教案 (篇4)
活动目标:
1.知道眼睛的用处和保护眼睛的几种方法。
2.了解有关眼睛的常识。
3.知道一些保持身体各部位整洁卫生的方法。
4.初步了解健康的小常识。
5.初步了解预防疾病的方法。
活动准备:
图片1.一个幼儿姿势正确看书。
图片2.幼儿用干净手帕擦眼睛。
图片3.挂大风,尘土飞扬,幼儿用手揉眼睛。
活动过程:
1.让幼儿了解眼镜的功用:
教室讲述:今天我们先做个游戏,请幼儿把眼睛闭上,没叫你们睁开眼睛谁也不准睁开,好吗?幼儿闭上眼睛,现在你们能看见老师手上的东西吗?请小朋友睁开眼睛,现在都能看见老师手上拿的东西了。
提问:请幼儿说说眼睛的作用。
教室小结:我们学习、生活、游戏、绘画都离不开眼睛,眼睛很重要,我们要好好保护眼睛,怎样保护眼睛呢?
2.出示图片(1)一个幼儿姿势正确看书
画面上的小朋友正在干什么?他怎样坐的?为什么要这样坐?书本为什么不能离眼睛太近?我们看书或写字时还应注意些什么?(光线太强、太弱都不能看书或写字)
3.出示图片(2)幼儿用干净手帕擦眼睛
小朋友在干什么?他用什么样的手帕擦眼睛?用脏手帕擦眼睛有什么好处?
4.出示图片(3)刮大风,尘土飞扬,幼儿用手揉眼睛
提问:画面上天气怎样?那位小朋友在干什么?(会生沙眼,会得红眼病)
活动反思:
本次活动由于眼睛是身体的重要部位,不能让幼儿亲身体会眼睛疼痛是什么感觉,因此个别幼儿可能记忆不太深刻,所以我会在日常生活中注意规范他们的用眼卫生,尽量使幼儿在以后的生活中养成良好的生活习惯。
主题讲卫生教案 (篇5)
活动目标:
让幼儿了解公勺的作用,并在吃点心时会正确使用。
活动准备:
课件
活动过程:
1.欣赏故事《讲卫生的小公勺》
2.讨论:小猫这样用公勺对吗?应该怎样用公勺?为什么公勺不可以放在嘴里?
3.小结:小公勺最讲卫生了,它不喜欢到小朋友的嘴里,我们只能拿它舀饼干放在盘子里,这样大家都讲卫生,不会生病了。
附故事:讲卫生的小公勺
吃点心的时间到了,小动物们洗好手都来到餐厅吃点心了。小猫看见有好吃的饼干,很开心,用勺子舀了一块,塞到了嘴里。一旁的小兔忙说:小猫,这个勺子是大家一起用的,只能舀了饼干放在盘子里,不能塞到嘴里的。小狗也说:是啊,公用的勺子放在嘴里,这样多不卫生啊!这时小兔舀了一块饼干放到盘子里,小狗也舀了一块饼干放在盘子里,又把勺子放回桌上。小猫看了,明白了道理,也学着它们的样子,把饼干舀到盘子里,不再往嘴巴里塞了。小勺子看到大家都那么讲卫生,露出了开心的笑脸。
主题讲卫生教案 (篇6)
活动目标:
1、知道洗手的重要性,知道饭前便后要洗手。
2、掌握七步洗手法,能够按照步骤洗手。
3、喜欢洗手,愿意饭前便后洗手。
4、教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。
5、能够将自己好的行为习惯传递给身边的人。
活动重点:
知道洗手的重要性,知道饭前便后要洗手。
活动难点:
掌握七步洗手法,能够按照步骤洗手。
活动准备:
1、图片
2、七步洗手法儿歌
3、幼儿洗手视频
活动过程:
谈话导入,帮助幼儿了解洗手的重要性。
师:小朋友们,我们的小手每天都要接触许多东西,所以我们的手上会有很多很多细菌,如果我们用未洗干净的小手拿东西吃,就很有可能把细菌或寄生虫卵吃到肚子里。从而造成疾病的传播。
1、分步出示七步洗手法图片,帮助小朋友学习和了解七步洗手法。(在讲述七步洗手法的步骤时总结出儿歌)
师:那你们知道怎样才可以把自己的小手洗干净么?赶快拿出小手,和小钰老师一起学习洗手的方法吧!
2、播放幼儿洗手儿歌视频,并逐步讲述洗手儿歌,帮助幼儿理解记忆七步洗手法的过程。
师:小朋友们是不是觉得步骤好多呀,有点记不住呢,没关系,我们和这个小朋友一起边洗手边念儿歌吧,这样小朋友就会记住我们洗手时应该怎么做了!
小朋友们,学会了么?
结束活动:
师:小朋友们,我们的两只手每天都要做很多事情,所以会沾上许多脏东西,如果手不干净,就很容易把脏东西吃进肚子里,这样我们就会很容易生病,所以小朋友一定要记住饭前便后要洗手哦!
结尾:非常感谢大家阅读《主题讲卫生教案(精选6篇)》,更多精彩内容等着大家,欢迎持续关注作文录「Zwlu.Com」,一起成长!
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