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六年级自我鉴定

作者:江辰希2024-04-03 13:56:01

导读:第一篇:六年级自我鉴定 六年时间转瞬即逝,我就要从小学毕业了。我谨在此对自己六年来的学习生活作如下总结: 我能遵守小学生日常行为规范,在校尊敬老师,团结并帮助同学;在... 如果觉得还不错,就继续查看以下内容吧!

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  第一篇:六年级自我鉴定

  六年时间转瞬即逝,我就要从小学毕业了。我谨在此对自己六年来的学习生活作如下总结:

  我能遵守小学生日常行为规范,在校尊敬老师,团结并帮助同学;在家能尊敬长辈,有礼貌。我的学习成绩较好,能保持良好的学习习惯,积极向上的心态。我上课认真听讲,积极举手发言。学习能举一反三,积极思考,学习轻松愉快;按时完成作业,并做到卷面整洁,字迹工整。我也爱运动,会游泳,体育达标成绩良好。我在家里经常帮家长做一些力所能及的家务活,自己的是自己做,所以生活自理能力强,曾在学农活动中活动获得“社会实践活动积极分子”的称号。我的动手能力也较强,有良好的生活习惯。

  我曾担任过少先队大队部副大队长,中队宣传委员、学习委员等职务。我曾在20xx学年的“弘扬民族精神,立志报效祖国”征文活动中获区二等奖、校三好学生;20xx学年区级先进个人;20xx学年少先队火炬银奖,小小数学家竞赛区二等奖,第十一届华罗庚金杯赛决赛二等奖。还曾经在《每日商报》新生代版上发表《永远的安妮》。

  当然我也有许多不足之处,如:参加社会活动不够积极,锻炼次数不够等,但我会努力改正的。

  进入中学后,我要更加努力地学习,积极锻炼身体,弥补不足,争取德智体美劳全面发展,做一个优秀的中学生。

  第二篇:六年级自我鉴定

  时光如逝,六年的时间匆匆而过,我从一个不懂事的孩子,已经成长成了一个少年。这六年的时间里我学到了

  许多知识,也明白了许多做人的道理,现在快要离开了,回头想想我还用许多的不足和缺点,需要改正。

  比如扫地做卫生,我还不够积极,有时只是像完成任务一般,做完表面工作,其实我可以更认真一些,打扫的干干净净。我是学校里的哥哥,更应该做好榜样,让这六年里,我学习生活的地方保持干净整洁,不是更应该吗?

  作业方面,我写字的速度一直不够快,而且字也写得不好父母为我的字操了不少心,练字,重写……可字还是令人不满意。为此老师不知给我指导了几次,我知道我总是在开始的时候,字还写得不错,可到了后来,原来那些坏习惯又出现了。

  只有半个学期了,没有的时间了,我要做的还有很多。上课时要专心,不开小差,认真听老师讲课,课前认真预习,课后仔细复习,让自己对知识有所巩固真都是我应该做的。

  很快我就要离开我的母校了,我不想带着缺点和遗憾离开她,我要在最后的时间里,做得更好,以一个崭新的我,迎接新的学习——初中。

  第三篇:六年级自我鉴定

  我是一个诚实、上进的小姑娘,待人随和、有礼貌,热爱班集体、关心他人。遵守学校及班级的各项,热爱学校生活。爱劳动,讲卫生。在本学期的学习过程中,学习自主能力和书写水平有了较大的提高,但与班级还有一定的距离,虽然由于我的某些行为(如上课不专心)受到了老师的批评,但我能正确对待,并且积极改正。我将在以后的学习中多与老师和同学沟通,增强自信心和主动性,敢于质疑解难、大胆发言、尽自已最大的努力去弥补不足,尽快融入集体的怀抱,在集体中锻炼成长。

  六年级很快就过去了,在这学期里,我尊敬师长,关心,团结同学。上课时认真听老师讲课,不讲小话。平时有同学求助我时,我会耐心的给他讲解。在学校里,我爱护公共卫生,不乱丢果皮纸屑,不随便采摘花草。但是,我也有很多缺点:如上课时我没有积极发言,那是因为我怕说错被同学笑话。但有时我勇敢地举手,就是举慢了。还如老师教的题我都会做,可就是没有仔细检查,结果有很多错误。粗心就是我最大的毛病。所以我决定,下学期我要努力学习,改掉粗心和不积极发言的坏毛病。 我觉得我很不错,因为我的优点多,缺点少。

  第四篇:六年级自我鉴定

  我即将是一名六年级的小学生了,以后我要发扬优点,改正缺点。让自己成为低年级同学的榜样!

  (二)我很诚实,尊敬老师,团结同学,积极参加班级活动。不足的是上课不积极发言,做作业时粗心大意,老师都叫我粗心鬼。我的反应有点慢,但我学过笨鸟先飞,勤奋可以弥补先天不足,所以我每天放学回家就忙着做作业。总是提前预习第二天的课程, 勤奋给我取得了好成绩。下学期要加倍努力,这学期我想参评“三好学生”和“书写之星”。

  (三)在这个学期中,我不打人,不骂人。卫生也不错,学习也挺好的,纪律也不错。我认为我可以当“友爱之星”,因为我和同学很友爱。

  (四)在这学期里,我尊师爱幼,团结同学,遵守纪律;学习认真,上课积极发言;热爱班级,爱护公共设施,期望自己再接再厉,争取更大的进步。

  (五)我的纪律很好,因为我不会打人,不会骂人,我的学习也还可以,我的书写很好,书本不脏也不烂。我很文明,见到老师会问好,不随地吐痰不随地大小便。我的卫生也好,不会乱丢东西在地上,会把东西丢垃圾桶里。我想参加“三好学生”,“文明之星”“优秀班干部”“书写之星评眩因为这些我表现得很好! 自我鉴定

  (六)这个学期我觉得还不错。而且还学了很多方面的知识人,比如卫生、品德、记律等。特别是我的语文和数学已经在进步当中了。我的纪律以前不好,但是现在好了,但是现在好了,那是因为有了这个学校,有了这些好老师我的纪律才会好起来。

  第五篇:六年级自我鉴定

  尊敬的各位老师,家长朋友:

  大家好!

  我是六年级x班xx同学的家长。是一所很有名的学校,6年前我选择把我的孩子送到这里读书,我相信我的孩子在这里会接受良好的教育。短短六年就快过去了,承蒙老师的教育和关爱同学的帮助,我的孩子在这里茁壮成长,会学习,会做人,积极向上,开朗活泼,落落大方,成绩优秀,很得亲戚朋友的喜爱。她是我们全家人的荣耀,作为一个母亲,我想没有什么比这更值得高兴。在此,我要衷心感谢所有关心教育我孩子的老师们,没有你们的谆谆教诲和关爱就没有我孩子的今天!

  我也很高兴能有这样一个机会,和老师以及在座的家长一起,共同探讨孩子的教育问题。

  我认为,家长作为孩子的第一任老师,首先要了解孩子。

  六年级的孩子,心理和生理都在发生较大的变化,他们精力充沛,好奇心强,任何事总想试一试,但他们的愿望与自己的实际能力是有很大的矛盾的。他们的独立性增强了,总想摆脱对教师和家长的依赖,总认为自己不是孩子了。他们也开始有自己的小秘密,有事不愿和父母及师长交流,处于一种半封闭状态,他们的情感很脆弱,最容易冲动,做事也很莽撞,后果意识能力差等等。

  对于孩子的一些变化,我们做家长的,要特别重视对这一关键期和危险期的监护和把关。要更加关注他们的成长,多和孩子交流。许多的问题都会通过孩子的言行暴露出来,只要我们细心观察就能及时的发现、及时的处理,避免问题扩大。平时我对我的管教既不过分严厉,也不过分溺爱,我们的关系就像朋友,无话不谈,这样我们有更好的沟通,了解她的成长状况,并且能帮助她改正自己的错误,发挥自己的长处。

  结合我教育孩子的一些经验,我想在这里再谈几点体会:

  1、尽量表扬孩子。孩子具有一定的自信心,才会更有兴趣去学习。要使孩子每天都感觉到他在学习上取得了一定的进步,哪怕是改正一个缺点。

  2、经常给孩子制订几个容易达到的小目标,这样可以使孩子感觉能够做到,树立孩子自信心,充分发挥出潜能。就象经常鼓励他们跳起来去摘果子一样。

  3、要使孩子重视上学,尽量避免孩子缺课的情况发生。多关心孩子的学习内容和实际进步程度,要多询句孩子最近学习了什么掌握得如何等。

  4、订下家庭学习规矩,并加以督促,使孩子形成良好的学习习惯、作息习惯。

  5、刺激孩子的学习欲望,要抓住生活中的各种机会让孩子学习。特别是做人的道理。

  6、帮助孩子树立责任心。在不影响学习的情况下,尽量让他们做一些力所能及的事情,让他们学会洗碗,洗自己的衣服,整理自己的床铺、用具,尽到自己的那份责任。这也是孩子对自理能力的一种锻炼。

  7、在待人处事方面必须起到表率作用在孩子面前做表率,学会宽容,学会接受挫折等等。

  8、尽量不要在孩子面前议论老师,尤其不要在孩子面前贬低老师。

  各位家长,今天我们为着同样的目的而来,都希望寻求更好的教育孩子的方法,都希望我们的孩子健康幸福的成长。在这里,我送给各位家长几句话:

  用手常常摸摸孩子的头吧,他会感受到你的关注!

  用眼对着孩子说说话吧,他会感受到你的真情!

  用脚与孩子同行去散散步吧,你会听到孩子的幸福的心跳!

  用嘴与孩子说说话吧,他会告诉你许多小秘密!

  用心去理解孩子吧,你会发现一个全新的自己!

  教育是复杂的,没有人能做得最好,但我们能把家庭教育与学校教育结合起来而做得更好,为孩子创造更加美好的未来!

  谢谢大家!

  第六篇:六年级自我鉴定

  又一个学期即将过去,今天,在这美好而又弥足珍贵的时光里,我很乐意和大家谈谈我的学习和经验。

  提前预习,认真听课。课前预习要巩固旧知识,标出听课的重点。课上专心听讲,积极思考并参与问答,随时记录重难点,充分利用课堂深化对知识的理解和掌握。

  做好作业,及时总结。做作业前,先回顾一下老师所讲的内容,看自己是否完全掌握了。把新知识都理解以后,再完成作业。每单元结束后,用你自己便于记忆的方法来归纳和总结这部分的内容,比如,简图、表格、提纲,用这种简易明白的形式总结知识,可以提高我们的学习效果。

  科学训练,举一反三。训练要有针对性,即要重数量,更要重质量。练习中习题解答的准确性是第一位的,速度是在熟练中逐渐形成的,不要舍本逐末。

  这就是我一学期以来的,不当之处,不吝赐教。

  第七篇:六年级自我鉴定

  6年,我也不过仅仅经历了3个6年的日照、雨水。第一个匆匆,因为一切一切也不过是雾里看花,什么都不真切,什么也都不明白,也就不可能在我的记忆里留下什么痕迹;第三个也匆匆,因为我要明白的太多,要背诵的太多,而留给记忆的虽然真切,却失去了它的纯真;第二个6年它却不匆匆,很漫长,就像这条路,走着走着,一不小心就走到了头,如释负重的同时却很是空虚,很是沮丧,就像在这样的黑夜中静静地走的机会着实不多,而我却不小心飘过,就像这6年的小学时光,可能乏味,却是那样的简单、单纯。蓝蓝的大海与蓝蓝的天相接在地平线上,没有见过的人是不会明白那无瑕的美的。

  因为课程,我也只能下午2点多才匆匆出门。(当中出现了几个小插曲,先是发愁穿什么,开始打算穿西服的~汗~出了门后,我改了主意。来到粮食学院发传单,竟被那里的保安轰了出来,老路竟然不来帮忙,OK我走,算你狠!!)到了大学路上已经是3点多了,打电话给YC,而下来接我的小伙子竟让我认了至少5秒钟。来到包房,我真的是吓了一大跳,说真的我担心过,我担心到时候不过来了四五个人,大家吃一吃就算是聚会过了,而此时在我眼前的是18个既熟悉又陌生的脸,我一度怀疑——我走错了房间。大家让我一个一个认,说真的有几个同学真的很不好认,因为我真的很抱歉地把他们忘记了,再次对你们说声“sorry!”现在请允许我将他们的名字(绰号)写出来,这些是我不可忘却的记忆:(以当时座位的顺序)金猴子、李楷、马贞、张旭、袁超、古羽、贾君君(真的很抱歉,我到现在也没有回忆出来)、张安毅、尚飞、董唐俊、无双、李元清、付滨、岳晨、王洋、任哲、董瑞(不够再续)后来又有陈童、鸬鹚的加盟使的包间一直充斥着快乐的空气。金猴子、董瑞、王洋都有一副好嗓子,唱歌很是不错,也很能调动气氛。我也在昨天晚上担心过会不会这分别的6年让我们纯真的友情(或亲情)蒙上了一丝丝薄薄的阴影,会不会让长大的我们失去了当时对同学的热情,会不会我们不得不笑得刺耳和尴尬,结果一切的一切全是多余的,无论什么样的经历,无论什么样的学历,也无论什么样的年龄,我们还是我们,永远都是。我们就是像小学那样,一幕幕的场景犹如电影回放一样重现在我的眼前。鸬鹚说得好——自己做了6年的淑女,而在我们面前,一切都又回到了从前一样。在KTV的包房中,我会经常看表——有3个多小时,还有好长的快乐时光;还有2个半小时,我可以尽情的享受;还有1个多小时,怎么过得这么快 还有50分钟……还剩30分钟……20分钟……15分钟……10分钟,这时已经有人说要结束下午的活动了,5分钟,音响中很不可思议地响起了《青春纪念册》——噢!我的青春!我们的青春!真的一切只能在相片和纪念册中才能找回吗

  骑车飞驰在回家的路上,路因为施工显得更加漫长,我在车上慢慢地品味着今天的一切,心情就像面对着一顿丰盛的晚餐,怕狼吞虎咽后什么也留不下。现在已经很晚了,我却真的舍不得这份难以名状的激动。路漫长,而我却不觉得有什么,因为我的心早已停留在了到了6年之前……

  第八篇:六年级自我鉴定

  在家里,我帮爸爸和妈妈干家务,偶尔会做做饭,会体量大人了,爸爸和妈妈说我懂事了。有时候,我向爸妈说两句不太好的话,我一定改正,做一个懂文明、孝敬父母的好孩子。

  在学校里我的朋友很多,人际关系不错。跳皮筋里,大家都比较喜欢和我一组,因为我跳得好,又不是那么不讲理。

  我认为本学期的表现良好,虽然不是非常突出,但我有了积极回答和提问的信心和勇气。记得三年级时老师向我们提问,虽然我会,但也不敢举手回答,害怕答错挨骂。所以,经常默默不语,可现在我有了信心和勇气,我坚信我会在五年级更上一层楼,在体育方面我虽然身体弱,但如果让我跑我会拼了命也要跑下来。只要是老师给我任务,我一定想方设法地搞好。

结尾:非常感谢大家阅读《六年级自我鉴定(精选8篇)》,更多精彩内容等着大家,欢迎持续关注作文录「Zwlu.Com」,一起成长!

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