导读：2024线上教学方案 (篇1) 为落实国家、省、市各级疫情防控要求，根据学校《关于编制20__年春季学期线上教学工作预案做好线上教学准备的通知》《关于做好20__年春季学期疫情防控期间... 如果觉得还不错，就继续查看以下内容吧！
此文《2024线上教学方案(通用10篇)》由作文录「Zwlu.Com」小编推荐，供大家学习参考！
2024线上教学方案 (篇1)
为落实国家、省、市各级疫情防控要求，根据学校《关于编制20__年春季学期线上教学工作预案做好线上教学准备的通知》《关于做好20__年春季学期疫情防控期间线上教学预案的补充通知》，学校自3月14日起启动线上教学，为保障线上教学有序开展，结合学校实际，特制定本方案。
一、总体要求
按照学校疫情防控领导小组指示，各系部须组织师生依托职教云网络教学平台、钉钉直播平台开展各项教学活动，以线上直播为主，以录播、视频推送等为辅，全面落实20__-20__学年第二学期教学任务。同时，学校和各系部必须加强线上教学运行保障和质量监控，做到线上教学“标准不降，质量不减”。
二、组织领导
（一）学校成立线上教学工作领导小组，成员如下：
组长：
副组长：
成员：
主要职责：全面落实学校疫情防控工作领导小组工作部署，统筹协调疫情期间学校线上教学、线下教学及有关应急措施的部署、指导与落实，多措并举坚决阻断传染病源向课堂输入。同时，指导各系部教学工作领导小组，全面负责系部的教学工作，在保证全体师生生命安全的前提下，确保完成各项教学任务。
（二）各系部成立线上教学工作小组，由各系部书记、主任任组长，成员包括各系部综合科长、学生科长、教研室主任，负责教师线上教学的组织、监督以及学生线上学习的组织、管理工作。
三、教学安排
授课教师在线上授课时要确保三一致，即授课时间与教务系统编制的课表时间相一致；课堂教学资源与教学计划相一致；教学班学生数与实际班级授课人数相一致。授课教师要确保在职教云中进行了课前签到、课中互动、课后作业等教学活动，课后要及时填写AIC教师日志，职教云的.授课记录和AIC教师日志填写记录是最终考核课程教学完成情况的重要参考资料。
（一）理论教学
教师须按照校历、教学进程表、正方教务系统课表在规定的时间以线上直播为主，以职教云平台上的录播、视频推送等为辅开展教学。教师开展线上教学体育课程，应结合教学实际，改为无器械活动。
（二）实践（实验）教学
鼓励教师采用自制教学视频直播或者录播等形式开展在线授课。对于确实无法进行线上教学的实践（实验）课，特别是整周实践课，可根据人才培养方案弹性调整实践（实验）课开设顺序，将无法完成的实践（实验）课与实践技能相对要求较低的实践（实验）课进行调换，由学院（部）研究后提出具体安排计划，报教务处批准后实施。
（三）毕业（设计）论文
1.各学院根据学校工作要求和本系部毕业设计（论文）工作计划，安排指导教师通过电话或网络等对学生进行线上指导与交流。
2.根据疫情形势，20__届毕业生的毕业论文（设计）相关工作和答辩工作可通过“蘑菇丁平台”和“钉钉直播”平台开展。
（四）顶岗实习
各系部要成立实习实训管理专项工作小组，摸排核查学生实习实训情况；对已经参加实习实训的学生，严格执行实习日报制度，及时掌握实习动态数据，督促实习生运用实习信息化管理平台打卡日志（报健康状况）周报，及时掌握学生实习工作动向，对疫情发生地已开展实习实训实训的，系部要与和实习实训企业落实最严防控要求，共同做好防护工作，对暂未开展但计划将于近期开始实习实训的学生，延期组织实习实训。
四、工作要求
（一）教务处要做好线上教学的统筹、协调、指导工作，及时组织线上教学工作常规检查；要建立线上教学服务微信群等在线交流通道，随时为师生线上教学和学习提供指导与服务；要组织校、系两级教学督导人员，深入线上教学班级听评课，对各系部线上教学组织情况进行抽查督导，及时发现教学中存在的问题，并督促相关单位改进。
（二）学生处要充分发挥辅导员的重要作用，采取有效措施做好线上教学学风建设工作，营造良好的学习氛围，及时关注班级学生心理状态，做好心理疏导工作，助力线上教学工作有序开展。
（三）信息化建设办公室要公布服务热线和微信群，为师生线上教学提供快捷、有效的技术支持，为学生学习提供良好的免费网络条件。
（四）各系部须指导系部教师通过钉钉直播软件对学生进行线上直播授课；要安排年轻教师“一对一”协助老教师解决线上教学技术难题，完成线上教学；要畅通渠道，公布本系部联络员联系方式，及时听取师生线上教学意见和建议，迅速解决问题，满足师生线上教学需求；要注重线上教学成果的积累和培育，择优提报线上教学典型案例，学校将对相应系部、教师进行表彰并将典型案例向上级领导部门推荐。
（五）教师须随时在职教云所建课程中准备好未来至少2周的教学资源，资源应包含但不限于教材、视频、PPT、习题、文档、参考资料、讨论主题、试题库等，方便学生通过职教云平台建设的课程资源进行预习、复习和作业练习。在线上教学过程中做好应对网络及线上教学平台出现问题时的应对措施，确保当教学平台出现网络严重拥堵甚至瘫痪等极端情况时，可以及时转到班级学习交流群等其他平台继续开展音视频授课、学习讨论、答疑辅导等在线教学活动，确保教学质量不降低。
（六）学生应在各自宿舍通过电脑、平板、手机等设备按时参与线上教学在活动。学生在参与网络教学过程中，如有身体不适的情况，应及时通知辅导员和授课教师，按照应急预案进行处理。
五、工作量计算
线上教学工作量的计算与线下教学工作量计算办法相同。
六、其他要求
（一）线上教学是学校疫情防控工作重要一环。各部门（单位）及全体教职工要提高政治站位，履职尽责，为线上教学工作开展提供一切支持和服务，切实保障线上教学顺利实施。
（二）凡因工作推诿、履职不力，或不按要求开展教学的，学校将相关规定对部门（单位）和个人严肃追责。
2024线上教学方案 (篇2)
随着疫情情况的持续好转，复课即将到来，根据上级文件精神，结合学校疫情防控和线上教学的实际情况，为了做好线上线下教学有效衔接，特制订本实施方案：
一、成立复学教学工作安排领导小组
组长：
副组长：
成员：
二、做好复课前准备工作
（一）、分年级了解各学科线上教学进度，多渠道了解班级教师教的情况、学生学的情况。
七年级：
八年级：
九年级：
（二）、提前两天召开教师视频业务例会，布置相关教学工作。
（三）、提前下发复学通知，要求学生提前做好以下准备。
1.按照正常复学后的作息时间管理自己的居家生活，整理线上学习情。
2.复学后，家长要严格控制学生手机或其它电子产品，防止孩子对手机或其它电子产品形成依赖。
3.家长要积极与班主任、任课教师取得联系，反馈孩子居家学习生活状况，合力做好孩子开学后学习与生活的适应。
（四）、各教研组、备课组利用钉钉，分年级分学科进行集体备课，提前制订线上教学查漏补缺和新课教学进度计划预案。
三、复学后工作安排
（一）、复学后，要加强班级管理，各学科任课教师形成合力，充分结合疫情的课程资源，上好开学第一课，做好学生收心教育。
（二）、要精心准备开学第一课。
首先要上好“三堂课”：一要上好立德树人思政课，把全党全国战“疫”的伟大实践和涌现出的先进典型、英雄人物、感人事迹，作为爱国主义教育和制度自信教育的宝贵资源，引导学生深刻感受中国共产党领导的政治优势和中国特色社会主义的制度优势。二要上好疫情防控科普课，引导学生正确认识疫情、理性看待疫情，做到不信谣、不传谣、不造谣;严格遵守校园管理制度，依法履行疫情防控责任和义务，做到“游必有方，行必遵章”。三要上好学生成才励志课，加强信心教育，引导学生切实增强打赢疫情防控阻击战的必胜信心，克服“怕感染”的恐惧心理、克服“怕掉队”的.焦虑心理、克服“怕束缚”的逆反心理，在抗击疫情的严峻考验中成才成熟。
（三）、各年级针对学情做好集体补学和个体补学计划。摸清未参与线上学习的学生对象与人数，制订切实可行的补学方案。
（四）、“线上教学”期间已经完成的教学任务不能要在简单重教一遍，复学第一周，不准进行新课教学，各学科要精心备课，梳理线上教学内容，结合班级实际线上学习情况，精准分析学情，对学生在线学习质量通过2至3次摸底检测、进行诊断性评估。根据检测情况，合理安排新课教学时间，做到线上教学和线下教学有效、科学衔接。
（五）、各年级、各教研组、备课组利用集体备课时间，研讨制定新课教学计划，可对复学前前面上交的预案进行适当调整，并以电子稿的形式上交戴金鑫处。
（六）、各年级备课组调整好线下教学计划，做好线下计划与线上计划进行有效对接的同时，要确保线下计划的科学性与有效性，适当放缓教学进度，并利用延时服务时间对线上学习进行针对性的查漏补缺。科学把握新课教学节奏，复学后不可因学习周期短、学习任务重就急于进行新课教学。要加强学生日常行为规范养成，让学生尽快从居家学习转换到正常的校园学习状态，以最佳状态进入线下学习。
（七）、做好九年级学生的心理辅导工作，消除对中考复习的焦虑。加强对九年级学生学习方法的指导，在不过度增加学生学习负担的前提下，提升教学效果。
（八）、九年级的教师，更要结合线上教学实际和中考实际，精心设计好复习计划。做好九年级学生的心理辅导工作，消除对中考复习的焦虑。加强对九年级学生学习方法的指导，在不过度增加学生学习负担的前提下，提升教学效果。
2024线上教学方案 (篇3)
为了确保学生人身安全和疫情防控工作成效，遵照xx市《关于进一步做好校园疫情防控工作的紧急通知》，切实解决学生停学居家时期的学习困难，结合我校实际，现就我校线上教学活动安排如下。
一、工作目标
全面加强新型冠状病毒感染的疫情防控工作，阻断疫情传播扩散渠道，保障全校师生“停课不停教，停课不停学”。充分利用已有信息化教学手段，为全校师生建立线上教学平台，统筹安排好线上教学活动，保证教学进度，保障教学质量，调适学生身心健康，确保防控和教学两不误。
二、组织管理机构
总负责：
教学管理业务负责：
三、安排部署
1、线上教学课表及作息时间。线上教学从20xx年xx月xx日起，每周周一至周五按课表安排进行线上教学，节假日为学生自主学习时间，建议家长节假日督促学生对本周各学科学习内容进行梳理小结，巩固提升。为确保学生持续养成良好的学习习惯，不因疫情在家而形成懒惰行为，每天学生应在早7点起床洗漱早餐，7点30分至8点，学生进入学习状态，复习巩固前一天所学知识或预习当天知识；8点至11点10分，进行三节课线上直播教学。中间有30分钟课间，学生视觉离开屏幕，做眼保健操，采取适当形式活动放松，调适身心。11点10至40分为学生对上午学习梳理、消化巩固时间。下午2点至5点，三节线上直播课，5点至5点30为自主学习时间，学生对下午所学知识进行梳理、消化巩固提升。晚5点至7点，学科老师集中推送第二天学习任务或预习提纲，晚7点至9点学生自主学习。
2、线上教学手段。全校线上教学信息手段采用免费版企业微信。由于各学科各班级教情学情差异，为方便线上学生管理，提高直播授课效果，各学科老师根据自己所带班级建立相应的学科授课群，将群二维码发班级群，学生加群备注为班级+姓名，如：3班。老师通过学科授课群进行直播上课、任务推送、考勤统计、作业反馈。
3、学科教学管理。各包抓级部领导按照包抓班级分配进入各班级授课群，对所包抓班级学科授课进行监督落实管理。各学科老师按照学校安排，对学科组长进行培训，由学科长协助学科老师对每天学科直播上课考勤、作业提交、任务落实等进行统计反馈。
四、注意事项
1、学科老师。学科老师请提前建群和提前备课，按课表时间安排按时上课，每节课应提前5至10分钟督促学生进入课堂，点名考勤。临近期末，新课已经授完，可利用网资源或学生手中已有资源，对本期教学内容进行系统复习。做好学生课堂考勤、学习管理、作业反馈通报。
2、各班主任。各班主任利用班级微信群做好每日学生疫情数据上报及相关事务的通知、信息收集。
3、学生家长。各位家长，教育督促孩子，按时进群上课，自觉完成学习任务。上课期间做好学生监管，严防学生利用直播上课偷玩手机，建议最好让学生上课时在你的视线之内，以便监督。每天吃饭时间要与作息时间一致，不要提前。疫情防控事关千家万户安全，请家长管理好孩子，遵照疫情防控相关的一切要求，保护好自己，别给国家增加负担。
4、心理调适。疫情封闭管控，会给家长和学生带来或多或少的心理压抑，请家长首先调适好自己情绪，以积极健康的情绪感染孩子，多与孩子做思想交流，及时消除心理压力，让孩子保持良好的心态和健康向上的斗志。
5、记录美好。请学科老师、班主任、学生家长将学生疫情期间线上学习照片或视频分享交流，保存整理，记录美好的一天，共与孩子感受成长的每一天。是苦难、是磨砺、也是财富。
2024线上教学方案 (篇4)
为了确保疫情期间我校停课不停学，停课不降教学质量。并以此为契机，提高学校线上辅导水平，根据上级要求，结合我校实际，特提出如下方案。
一、组织领导
成立小学“停课不停学”工作领导小组，明确责任，细化分工。
组长：
副组长：
成员：
各班主任职责：负责本班“停课不停学”工作的全面工作，了解本班学生和家长的实施落实情况，协调安排各科老师线上辅导，上报数据材料。任课教师负责线上教学辅导计划制定和教学落实，收集本学科教学相关信息。
二、具体措施
1、作息时间
依据市教育局网上上课时间。
2、各级课程表
依市教育局线上学习课程表。
晨读由语文或英语老师布置10分钟左右的晨读任务，让学生自修完成。使学生养成早起的习惯，不耽误上午上课，不迟到，不早退。
3、线上教学方式
各年级各班建立辅导微信群，在群内通过文件、语音、链接、视频、文字、图片，师生互动，在微信群内实现辅导、布置作业、检查作业、答疑、等教学功能
4、及时与乡镇网络技术指导员联系，对网络的开通提供技术指导工作。
网络指导员：支海建（镇电信局网络员）
2024线上教学方案 (篇5)
为有效减少人员聚集，阻断疫情传播，更好保障师生生命安全和身体健康，根据《教育部关于20xx年x季学期延期开学的通知》（教电〔20xx〕号）、（宁政办明电发〔20xx〕号）以及《自治区教育厅关于推迟全区大中小学、幼儿园20xx年x季开学的通知》、《xx县新型冠状病毒感染肺炎疫情防控期间开展线上教学活动工作方案的通知》（教发[20xx]号）等文件精神，保证我校各年级教育教学工作顺利推进，确保延期开学后，“离校不离教、停课不停学、学习不延期”，学校结合实际，充分利用“教育电视台空中课堂、教育云平台空中课堂、网校、钉钉”等平台，制定如下工作方案：
一、工作目标
1、坚决贯彻上级对新型冠状病毒感染肺炎疫情的重要指示精神，按照《xx县应对新型冠状病毒感染肺炎疫情领导小组工作方案》具体要求，切实把师生的生命安全和身体健康放在首位，把全力做好疫情防控工作作为当前首要任务来抓，把“坚决阻断病源进校园，确保师生不被感染”作为工作底线。
2、切实落实好教育部、自治区教育厅、县教体局关于延迟开学后“停课不停学”的相关文件要求，借助互联网+教育及人工智能的方式，积极开发学校校本教学资源，开展空中课堂教育教学活动，确保学生在家也能够享受到优质的教学资源。
3、全校教师要积极行动起来，按照本方案的要求，结合各年级、各学科的实际情况，各学科教师在教务处、教科室统筹安排下，由备课组长具体负责各自在家认真备课、优化练习、录制微课，依托“教育电视台空中课堂、教育云平台、网校、钉钉、知识胶囊教程”开展线上教学活动，充分利用学生家长微信群延迟开学期间关注学生在家的学习情况，适时督促学生完成各类作业及开展好相关的教育教学活动，确保学生在家也能够完成各项教育教学任务。
二、组织保障
根据有关文件精神和相关部门职责，决定成立xx县第三中学延期开学期间教学领导小组。
组长：
副组长：
成员：部门、年级主任备课组长
负责部门：教务处教科室
实施部门：年级组、备课组
三、实施途径
借助“教育电视台空中课堂、教育云平台、钉钉”等有效平台达到授课和练习相结合的作用。利用“教育电视台空中课堂、钉钉”在线直播功能进行线上实时授课、答疑；通过“钉钉”中的“链接、知识广场”等推送同步学习资源、进行在线测评、布置（利用网教学资源）、批阅作业等。
四、具体工作措施及实施办法
第一阶段：xx月xx日-xx月xx日
1、明确任务，分段实施
通过教育电视台空中课堂开设的科普类、益智类、疫情防控类等专题片以及课程讲座、教育云平台提供的免费优质资源，开展网上学习。要求各年级各学科老师按照空中课堂教学安排，制定教学计划，做好宣传指导工作，对重点问题通过微信、QQ群进行答疑，辅导学生学生分好学习时段，明确每个时段每天每个时间段应该完成的学习任务。
2、做好计划，坚决执行。
要求学生将完成的寒假作业全部拍照上传，任课教师针对寒假作业中出现的问题，进行及时纠正和有效辅导，同时结合寒假作业，对急需补充和提高的知识进行针对性强调和拓展指导；每位学生根据各学科老师所布置的任务，在班主任老师的帮助协调下，做好每日学习计划，并想办法要求自己务必坚决执行。
第二阶段：自xx月xx日至正式开学前
（一）课前安排：
（1）各年级各学科老师首先根据学科进度，制定新课授课计划，九年级科任教师必须制定第一轮复习计划，提前备足课、备好课，为学生详细分好学习时段，明确每个时段每天每个时间段应该完成的学习任务。
（2）学科教师将选好的学习资源通过“钉钉”发送链接等方式推送给学生，及时查看学生的学习情况，并要求学生在规定时间内用平板、手机、电脑等终端学习老师推送的.资源；对未完成学习任务的学生在钉钉群（微信群、QQ群）督促其完成（自主学习任务单命名：知识点+X日X点之前完成）。
（二）课中安排：
线上直播教学，各年级从xx月xx日开始通过“钉钉”在线直播功能进行线上教学，按照上6天休1天为一周期循环。学校安排的统一课表原则上不调课，确因特殊情况需调课的，必须提前一天告知教务处，并由班主任通知到学生）（具体使用方法见附件1、学习、授课内容见附件2、4），班主任必须及时将课表通知到学生及家长，请家长督促学生按时上课。（1）科任教师需提前将上课用的课件推送给学生。在家进入上课模式讲课，讲课结束后将直播回放发班级群（上课的课程名称为：X班+X月X日+知识点）。
（2）要求学生观看PPT和并进入群直播进行听课学习，老师授课结束后可在线提问。
（三）课后安排：
（1）科任教师通过“钉钉家校本功能布置相关练习和作业。并在学生完成后进行及时批改，批改完成后及时反馈给学生（老师要规定学生完成时间）。
（2）学生必须在规定时间内完成练习或测试题并按时提交。
（四）疑难解答：
（1）微课解答科任教师汇总作业情况，将错误率较高的题通过录制微课或在线直播、家校本等形式发送给学生，学生认真查看自己错误的题，若有不清楚的可以继续查看直播回放或微课，若查看后仍有疑问的可以通过在线答疑向老师提出问题。
（2）在线答疑（通过钉钉、微信群、QQ群等多种方式）（具体在线答疑时间见附件3）要求学生在学习过程中遇到不懂的问题及时记录，在线答疑时段内在线向老师发起提问，教师认真查看学生的疑难问题，针对性的进行讲解。若遇到比较耗时且是大部分同学的问题时，可通过录制微课的方式分享给所有学生。
（五）每日打卡，及时反馈：
停课不停学，在家如在校。学生在家学习期间，必须按照学校的作息时间完成每天的学习。学生完成各科作业后进行打卡，各科老师第一时间掌握全班每一位学生每日在家的学习状况，并对作业进行及时批改和反馈。
（六）注意卫生，做好防护：
要求每位同学务必做到劳逸结合，加强身体锻炼，特别要注意防控新型冠状病毒感染的肺炎疫情，谨遵医嘱，戴好口罩，不去人员密集的地方，养成勤洗手的习惯。同时家长务必严控控制学生学习时段和手机的使用情况，确保学生在家学习真实有效。
五、部门具体分工及职责
（一）教务处
1、负责制定xx县第三中学延期开学线上教学实施方案；
2、督查检查xx县第三中学延期开学线上教学的实施情况，并统计科任教师上课、作业批阅、在线答疑等情况。
（二）教科室
1、督促、收集备课组教学计划、教学任务；
2、提前下载电子课本转发给科任教师及班主任，由班主任发给学生；
3、及时关注教育厅和学校下发的文件，推送转发学校和教育云平台等教学资源。
（三）信息中心
1、进行线上教学平台技术服务及基础数据的建立工作；
2、安排专人处理线上教学期间各种信息技术问题；
3、指导科任教师熟悉在线教学开学前平台的运行等。
（四）年级主任：
督促各班主任完成在线教学的准备工作，配合教务处检查本年级任课教师线上授课，在线答疑，作业检查等。
（五）各年级各学科备课组长：
1、以备课组为单位制定各学科的教学任务、教学目标（以天为单位制定）；
2、通过微信群等方式讨论近期教学任务、微视频的制作等，确保学生在家期间不耽误学习；
3、结合各年级、各学科的实际情况，在教务处、教科室的组织领导下，协调科任教师在家认真备课、优化练习、录制微课，依托钉钉直播平台开展线上教学活动，确保各年级能够按照先前的教学计划完成各项教学任务。
（六）班主任：
1、邀请本班学生加人“钉钉班级群”（各年级最迟在xx月xx日前），让学生学会上线进入直播；
2、协调本班级任课教师教学，督促学生完成课前、课后作业；
3、学生早读和晚自习的线上检查。
（七）科任教师：
1、按照要求做好备课、线上上课，在线答疑，作业布置、批阅等，督促学生及时完成当天的任务；
2、做好线上教学的各项准备（熟悉“钉钉”各项操作等），按照备课组要求及时完成布置的任务；
3、在线上教学开始前请任课教师先进行教学直播模拟和熟悉教学助手功能；
4、早读请各任课老师通过班级钉钉群或微信群等方式提前一天布置给学生。
六、工作要求
1、高度重视、积极筹划。学校各级部门要高度重视疫情防控工作，严格按照学校要求，认真做好准备工作，确保本项工作务必落到实处。
2、明确目标责任，严格履职尽责。学校教务处、教科室为本项工作的具体负责部门，三位分管年级组的副校长、教务、教科主任、年级组长包班进钉钉群，时时督查教师教学任务落实情况。包班领导要在学生开展在线课堂学习的前一周，联系班主任、组织教师提前试点，检测视频播放画面质量和技术流程。
3、加强统筹配合，确保学教高效。由于疫情影响，本项工作只能采取电话、微信、QQ等方式进行部署，由全体教师在家独自完成。备课组长多与教师沟通交流，及时解决教师完成教学任务中遇到的具体困难与要求，确保本项工作能够顺利高效地开展。
4、密切家校合作，及时沟通协调。班主任明确家长职责，并通过微信群提前告知家长。一要指导家长提前为孩子下载注册“钉钉”，熟悉在线学习流程等，做好观看在线直播的接收终端（手机、平板等）和网络准备工作，营造良好学习环境，确保学生能准时开展网络学习；二要让家长切实担负起监管职责，督促自己的孩子按时学习、按时完成作业。
各位老师，各位同学，寒假学习，比拼的不是谁的学习计划更好，而是谁有更好的执行力、意志力、自觉力及专注力。特殊时期，疫情也阻挡不了我们追逐梦想的脚步，让我们师生一同努力，共创辉煌！
2024线上教学方案 (篇6)
按照《xx县科技和教育体育局关于推迟中小学幼儿园20xx年x季学期开学时间的通知》（x科教发〔20xx〕号）文件精神，今年x季推迟开学，具体开学时间另行通知。为有效应对新型冠状病毒肺炎疫情，做好延迟开学期间我校学生学习和生活指导服务，减轻延迟开学对学生学业的影响，学校决定在疫情防控时期面对教师居家教学及学生居家学习进行专项安排，以最大限度降低疫情对教育教学工作的影响，现就有关事项通知如下：
一、指导思想
按照“停课不停教、停课不停学”的指导思想，通过网络、通讯等途径与家长和学生保持联系，提出学习建议，建设网络课堂，开展网络教学，组织教师认真研究、合理调整教学方式，灵活安排学习内容，指导学生开展自主学习，保证线上教学效果有效。
二、组织机构
1、领导小组
组长：
成员：
职责：负责线上学习方案的制订，学习平台的选定、培训，线上学习督查，效果评估。
2、学习管理组
组长：
副组长：
成员：包年级领导、各班主任、授课教师
职责：包年级领导及组长督查本组教师按时进行线上教学，作业检查情况；各授课教师每天收集在线学习的情况，对存在的问题及时和家长沟通；教务处每天对全校教师授课情况在办公群公布。
三、线上学习的方式及管理措施：
1、前期准备工作
班主任：
利用已建立QQ群、微信群，把科任教师及教学管理人员拉进群，掌握每位学生在家学习方式，告诉家长学生延迟开学，学校采取的教学管理方式是“停课不停学”，实行线上学习。对没有信号网络的学生，告知其本人提前找课本，按照科任教师的要求在家学习，有问题的定期打电话让老师答疑。
反复向学生叮嘱、强调在家自学的注意事项、安全事宜、以及师生沟通的方式和方法等，建议学生防护须知，叮嘱孩子们在家多喝水，课间注意休息，多食蔬菜水果，让学生们在家学得安心、家长放心、教师舒心。
科任教师：
①科任教师自制上课点名册，在上课前十分钟网上点名。
②根据教研室推荐及所学教材版本，选取电子教材，微课等。设计导学清单（附表），提前备好课，写好教案，备好辅导内容和学生作业，在线给学生留作业、批改作业，在线督促学生学习，定期推送语文、数学、英语等学科的学习信息资源(如：学习方法指导、拓展学习资料、阅读材料)，班主任和任课教师与家长、学生保持联系，按照学校提供的作息时间督促与陪伴学生自主学习，认真记录与学生交流的情况。每天通过微信群、QQ群指导、督促学生学习，有效保证孩子们在家中自主学习的质量。
③录制微课视频，对学生进行网络教学和直播答疑，或发讲课视频，或通过视频上课。（做好日常微课的收集与整理）
④对于没有安排录制直播课的科目，老师根据各自的学科特点和教学内容，布置相应的阅读、写作、观看教学片、写观后感、查阅资料等多种方式的作业
⑤学生在家自主学习的内容，以“学练测结合、读写做结合”，想方设法让孩子们在停课期间学有所获。
2、线上学习的时间：从xx月xx日开始，每天根据课程安排表认真开展线上学习，结束时间根据疫情防控趋势待定。
3、线上学习作息时间表及课表
4、线上学习的基本方式：
（1）授课视频、微课；
（2）微信、QQ、钉钉、教学平台、网等
（3）电话一对一、作业帮直播课堂等进行点拨交流。
5、线上学习流程
（1）利用班级建立微信、QQ等现有的平台，与学生提前沟通。教师在授课前，要把使用的平台或软件给学生进行辅导，熟悉操作（利用现有网络平台或相应软件，如教学平台、网、钉钉学习软件等）
（2）各教师在教研组长的统筹安排下，认真完成所代学科前一章（单元）的备课，制订学习目标和内容（主要考虑教学计划和学情）
（3）科任教师提前备好课，写好每一节课的教学设计。开学后在进行续备，教研组长收齐初审，并报备教务处终审。
（4）在线上学习前，要提前告知学习的内容，并指导学生自律预习。
（5）每节课前十分钟教师线上点名。
（6）线上学习过程中，注重效果和效率，确保内容按时完成。
（7）要注重学习效果测评反馈，要有对应的练习、检测、作业，并对检查批阅做好登记。
6、具体操作方面的建议：
（1）作业分类方面：规定限时作业与自主
（2）针对性作业相结合。
（3）作业内容方面：学科学习作业和课外素养提升作业相结合。
（4）作业批改方面：教师批改与学生自批互批相结合。
（5）作业答疑方面：集中讲授式答疑和个性化答疑相结合。（排各科教师答疑时间表，综合协调，一方面保证教师不要全天候处于应答状态。一方面便于学生科学安排自身学习。）
（6）作业反馈测评方面：注意展示型反馈与测验批改型反馈相结合。充分利用班级论坛，尊重学生隐私，适当减少家长在反馈环节的参与，让学习成为学生自己的事情。让学生学会对自己的学习负责。
四、几点要求
1、教务处做好教学检查指导工作，及时掌握教师指导学生线上学习情况，科任教师提高认识。虽然延迟开学，但学习不延期，要求我们教师各负其责，提前准备，落实到位，依据学校整体要求，组织、落实好各项工作。
2、以在线答疑、微课等形式进行师生互动，切实做到关注每一位学生，指导学生在家自主学习。
3、。每位教师在日常教学中，注重，学生习惯的`培养。培养学生阅读本学科文本的习惯，注重学习方法培养，注重自我管理，自主学习能力的培养。
4、班主任老师们随时关注班级学生的学习、锻炼、休息的情况，引导孩子们在家中合理作息、用心做事。提醒关注疫情方面的知识，为防疫贡献自己的力量。让学生自己统筹时间，自主创意实践，多读书，并帮助家长做些力所能及的家务。如为父母长辈沏一杯茶、做一顿早餐、洗一次衣服、备一顿晚餐、打扫一次卫生等任务中任选“一个行动”。本次劳动视作学生参加综合实践活动。
5、请家长提前为孩子们做好网络教学的接收终端（手机、平板电脑、台式计算机）和网络准备工作，切实担负起监管职责，指导和督促学生按时学习和完成作业。
6、教务处督查科任教师的授课情况，并收集学习情况，上交给教务处
7、所有任课教师按照学校安排的时间段，指导学生学习，或视频监管学生，或发讲课视频，或通过视频上课，努力使学业指导达到全覆盖，让每个学生觉得自己虽然在家上课，但老师一直就陪伴在身边，在这特殊的日子里，拥有不一样的课堂，采撷别样的收获。
“停课不停教、停课不停学”既是战疫情应急之举，也是“互联网+教育”新模式的实践尝试。目前所思所想，亦不十分成熟，诚与各位实践者交流，共克时艰！
2024线上教学方案 (篇7)
一、组织领导
组长：
副组长：
组员：x年级组长、各班班主任、任课教师。
学校线上教学工作由教导处负责，各年级线上教学工作由年级组长及各班老师负责。
二、线上教学时间
从20xx年xx月xx日开始
三、线上教学资源
1、智慧教育公共服务平台，网址：
2、”x教云”xx省教育资源公共服务平台，网址：
3、『教学视频』全国各省市-小学初中高中，网址：
4、语文、英语电子课本网址：
5、数学电子课本网址：
1、智慧教育公共服务平台，网址：
2、”x教云”xx省教育资源公共服务平台，网址：
3、『教学视频』全国各省市-小学初中高中，网址：
4、语文、英语电子课本网址：
5、数学电子课本网址：
四、线上教学要求
(一)教师要求
1、班主任落实到人，联系家长配合学校督促学生居家学习，确保每一个孩子都能按时参加线上课程。
2、由备课组长及科任教师统筹安排，教师每天将当日上课的教学内容以及上课所需的.电子课本发送至班级群。要求教师和学生同步收看“线上课程”。
3、教师课后要及时开展线上解答、作业指导、作业批改等工作，督促学生整理笔记，课后总结反思。
4、教师要严格按照“五项管理”的具体要求，控制作业总量，分层布置作业。
(二)学生要求
1、候课：提前五分钟进入课堂，摆放好学习用品，签到，等候上课。
2、上课：专心听讲，做好笔记，不吃东西；课间及时休息、远眺、保护眼睛；课后按时完成作业并提交。
3、学习：遇到难题及时与老师沟通，积极反馈问题。
4、地点：固定上课地点，给学习创造一个良好的环境。
5、手机：线上教学工具要合理使用，除上课和提交作业用到电子产品，其他时间不建议使用。
(三)家长要求
1、家长配合学校督促孩子居家学习，为孩子提供良好的学习环境，确保孩子能根据课程表按时参加线上课程。
2、家长配合学校督促学生居家学习期间做好“五项管理”，严控电子产品使用时间；保证充足睡眠；培养良好的阅读习惯。
3、班主任和家长要加强孩子安全教育及心理健康辅导，及时掌握孩子心理动态，确保孩子身心健康。社会心理服务热线：；青少年服务热线：。
五、线上课程安排
略
2024线上教学方案 (篇8)
根据上级有关文件要求，为做好我校线上教育教学工作，特制定本实施方案。
一、总体要求
认真落实有关疫情防控要求，自20__年10月8日上午起，全县暂停线下教学活动，精心组织扎实开展线上教学活动。坚持立德树人根本任务，全面落实“五育”并举，尊重线上教育教学规律，科学安排，精心组织，加强指导，提高育人质量。建立“学校组织指导、科任教师具体实施、家长协助支持”的工作机制，确保线上教学工作顺利开展，不断提高教育教学实效。
二、组织领导
组 长：赵强(校长)
副组长：刘玉杰(副校长)、王保玺(副校长)
成 员：全体教师
三、线上教学安排
(一)转播上课方式
借助微信、钉钉、智慧教育等平台中的上课直播功能，对教育部提供的中小学网络平台中的`优质学习资源，按照我校疫情防控期间教学课程表安排定时转播并讲解，课后做好线上答疑、作业布置批改和反馈以及个别辅导等工作。
(二)直播上课方式
教师借助微信、钉钉平台进行直播上课，地点可以在家里，也可以利用学校多媒体在教室里。课后做好线上答疑、作业布置批改和反馈以及个别辅导等工作。
(三)教学时间安排
严格控制线上教学时间，每天线上教育时间原则上不超过80分钟，每次连续学习时间不超过30分钟。线上教学自10月8日开始至疫情结束返校时止。一周上五天，星期一至星期五，每天安排六节课：3节直播课、3节实践活动课。
(四)作业安排
各班要根据线上学习实际，科学设计作业的形式和内容，布置弹性作业和分层作业。要统筹学生作业量，不得安排过多、过难和学生无法独立完成的作业。作业时间每天不超过半个小时，不得强行要求学生家长每天上网“学习打卡”、上传学习视频、打印和批改作业，不得向家长布置作业。
(五)教学课程表
一、二年级（根据实际修改）
节次 时间 周一 周二 周三 周四 周五
1 08:00-08:40 晨读 晨读 晨读 晨读 晨读
2 08:50-09:30 语文 语文 语文 语文 语文
3 9:30-10:00 体育 体育 体育 体育 体育
4 10:10-10:50 数学 数学 数学 数学 数学
5 14:30-15:10 道法 道法 道法 道法 道法
6 15:20-15:50 阅读 阅读 阅读 阅读 阅读
7 16:00-16:30 劳动 劳动 劳动 劳动 劳动
三、四、五年级（根据实际修改）
节次 时间 周一 周二 周三 周四 周五
1 08:00-08:40 晨读 晨读 晨读 晨读 晨读
2 08:50-09:30 语文 语文 语文 语文 语文
3 09:30-10:00 体育 体育 体育 体育 体育
4 10:10-10:50 数学 数学 数学 数学 数学
5 14:30-15:10 道法 道法 道法 道法 道法
6 15:20-15:50 阅读 阅读 阅读 阅读 阅读
7 16:00-16:30 劳动 劳动 劳动 劳动 劳动
8 16:40-17:20 交流 交流 交流 交流 交流
2024线上教学方案 (篇9)
本学期如期开学、按期教学，根据各级疫情防控要求，结合学校关于学生来校返校时间、线上教学有关事宜相关要求，开学初期将采取线上教学模式，为确保线上教学运行稳定、保障教学质量，特制订本方案。
一、指导思想
按照既定的教学周历、作息时间表和课表，依托QQ直播、腾讯会议、超星学习通等工具，利用已有的校内外课程资源和新开发课程资源，组织线上教学。加强学习过程监控，做到疫情防控和教学运行两不误。
二、基本原则
（一）学生中心，服务至上。采取最优线上教学措施，优化线上教学程序，减轻学生线上学习负担。充分尊重学生学习需求和合理诉求，及时疏导学生负面情绪，及时关怀困难学生群体。
（二）突出特色，丰富内容。科学优化入学教育内容，突出疫情防控、安全管理、校园文化等。丰富学习课程，既有人培方案规定的必修课程，合理安排综合素养选修课程。
（三）精心准备，保障质量。安排专业素养优、教学效果好、表达能力强的教师担任新生入学教学及课程教学主讲教师，集体准备教学资料，实施模块化教学，让新生感受到双高校的'高质量教学水平。
（四）内外联动，协同推进。校内的教务处、图文信息中心、二级学院，校外的重庆高校在线开放课程平台运营方、超星及电信部门等联动，合力实施，保障在线运行稳定、在线学习高效。
三、教学安排
（一）20__级学生入学教育
1.教育时间
9月6日-9日（其中9月7日、9日只安排上午）
2.教育内容
入学教育主要板块为法治安全、校史校情、党史国情、规章制度、教育教学等方面（附件1）。
3.教育模式
采取线上教学（如有变化另行通知）。辅导员按专业建好学生QQ群，采取QQ群课堂、腾讯会议等经主管部门审核批准的绿色免费软件进行教学，凡收费软件一律不得使用。
4.教育管理
各专业辅导员提前通知入学教育主讲教师、二级学院党政负责人提前进入QQ群（附件2）。在教学过程中，做好学生考勤和学习纪律管理。
（二）20__级学生课程教学
1.教学时间
9月13日开始，正式行课。
2.教学模式
采取线上教学（如有变化另行通知）。辅导员提前将任课教师加入生QQ群（与入学教育一致），采取QQ群课堂、腾讯会议等软件进行教学。
3.教学运行
（1）教学组织。教学运行以专业为单位。
（2）运行课表。按照学校教务系统中专业1班（如22建管0031）课表运行。各二级学院教学秘书提前下载课表，发给各专业辅导员，辅导员及时向学生公布课表。
（3）运行校历。按照学校校历（附件3）执行，辅导员及时向学生公布。
（4）作息时间。按照不错峰作息时间表（附件4）执行，辅导员及时向学生公布。
（5）主讲教师。专业1班课表上安排的任课教师为本课程的主讲教师。若该专业有多个班级、多名任课教师，则所有任课教师共同研讨、模块任务分工实施教学。
4.教学管理
教学运行前，教研室对任课教师的教案、教学课件及公开的其他教学资料进行审核，特别是意识形态审核。教务处（质量管理中心）督导和二级学院督导随机线上听课。
（三）20__、20__级学生课程教学
1.教学时间
9月8日开始。
2.教学模式
采取线上教学（如有变化另行通知）。以方便学生学习方便为原则，建议采取超星学习通、腾讯会议等平台教学，教学根据实际情况选择正规免费平台。任课教师联系教学秘书和辅导员，加入班级QQ群，便于与学生联系和沟通。
3.教学运行
主讲教师按照学校教务系统课表、按照校历（附件3）、作息时间表（附件4）实施教学。
4.教学管理
教学运行前，教研室对任课教师的教学课件及公开的教学资料进行审核，特别是意识形态审核。教务处（质量管理中心）督导和二级学院督导随机线上听课。
（四）全校学生通识教育选修课学习
1.面向对象
20__级、20__级、20__级各专业学生
2.开设课程
学校提供了10门选修课程（附件5），20__级学生最多选择2门课程，20__级、20__级已经修完并取得学分的课程不再选修。
3.学习模式
本次选修课采取在重庆高校在线开放课程平台我校课程资源中线上学习、教师答疑、提交作业、参与课程测试和考核。20__级新生按照学习指南（附件6）进入课程学习。
四、保障措施
（一）学习保障。辅导员提前摸排在线学习困难群体，如既无学习终端设备（计算机或智能手机）、网络信号差。采取有效措施，让学生无后顾之忧。
（二）资源保障。各二级学院充分整合已有课程资源，指导教师开发课程资源，保障学生在线学习。
（三）技术保障。图文信息中心保障学生宿舍网络畅通，做好在线课程学习技术支撑。教务处联系重庆高校在线开放课程平台，导入20__级学生账号，保障学生正常线上学习。
（四）运行保障。各二级学院按照学校的主要举措，安排相关教师按时开课和顺利运行。
（五）质量保障。教务处（质量管理中心）和二级学院党政负责人加强在线课程平台运行巡查，及时掌握学生学习情况和教师指导情况。观测大数据分析情况，并进行日通报。
（六）安全保障。教务处（质量管理中心）宏观督查在线学习平台的意识形态问题，任课教师加强在线学习的意识形态管控，一旦发生意识形态事件，立即报告和处理。
2024线上教学方案 (篇10)
一、指导思想
按照xx县教育局的统一部署，为减少新新冠病毒疫情对学生学习的影响，实现停课期间学校“停课不停教、学生不停学”的目标，最大限度减少疫情对教育教学工作的影响，xx中学为了确保线上教学有序、有效地进行，特制定线上教育教学实施方案。
二、主要目标
充分利用钉钉平台，组织教师通过学习任务单、线上直播课堂和在线答疑等形式进行线上教学，培养学生自主学习的能力，努力保障学生在线学习参与度，保证学习质量。
三、组织机构
1、成立线上授课领导小组
组长：（校长）
副组长：（副校长）
成员：各中层领导及班主任、教研组长下设领导小组办公室负责线上教育教学工作。
领导小组办公室主任：（教导主任）
2、成员分工及职责
：全面负责“停课不停学”期间学校防疫总体统筹部署及线上教育教学等工作的部署。
：负责“停课不停学”期间，钉钉线上教学框架的搭建与管理及八年级教育教学工作。
：负责“停课不停学”期间学校教学工作及九年级教育教学工作。
：负责负责“停课不停学”期间疫情防控物资储备。
：负责“停课不停学”期间德育工作、疫情防控具体工作及九年级教育教学工作。
：负责“停课不停学”期间舆情的掌控工作及七年级教育教学工作。
：负责“停课不停学”期间疫情防控各类信息的摸排、统计、汇报及九年级教育教学工作。
：负责“停课不停学”期间线上教学具体工作及七年级教育教学工作。
班主任：负责将本班学生家长拉进学校搭建的线上教学平台，对学生开展疫情防控信息的摸排。经常性的对学生进行线上学习的指导和居家学习的心理疏导。
四、具体内容
（一）开展线上教学科目：语文、数学、英语、物理、化学、道德与法治、历史、地理、生物、班会。
（二）授课形式和安排：各年级由教研组统一安排学习内容，制定教学计划，全校同年级同学科统一进行课时分配，教导处统一制定作息时间表和课程表。
（三）授课内容：以教科书为主要依据，要求学生按照教师的要求进行线上学习。家长协助，帮助教师检测学生的掌握情况，对于特殊的学生，教师个别指导。在答疑时间教师针对学生的共性问题进行梳理与解答，使学生掌握课堂知识目标。
五、具体措施
1、学校高度重视疫情防控期间学校的'教育教学工作。切实落实上级相关通知要求，从而保障师生的身体健康和生命安全。按照“停课不停学”的总体原则，认真组织我校网上教育教学工作，确保教学质量标准不降低，最大限度减少疫情对教育教学工作的影响。
2、各教研组长结合本年级本学科的教学内容制定合理的教学计划，进行合理的人员分工，每位教师积极主动地做好工作，保证学习任务单以及线上课堂的质量，充分体现学习重点。
3、各学科教师要根据制定的教学计划和课程教学时间，灵活组织学生通过网络自主学习、线上线下混合式教学、在线答疑等方式“小步子、高质量，高效率”的进行学习，认真落实作业布置、辅导答疑以及考查考核等环节工作。教学领导和级主任进行在线监督，保障网上学习的教学效果。
4、复课之后教导处将结合每一学科的教学计划，安排学科教师组织随堂测试，检测网上学习的效果，做到查漏补缺，保障线上学习和恢复上课后的学习内容有序地进行，有效衔接。
“停课不停学”期间，每位教师要指导自己的学生结合自身实际，充分利用钉钉群、微信群等方式加强与学生、家长的联系与管理，班主任每天应向学生或家长了解相关情况，及时调整工作。
非常时期，非常任务，希望全体师生和家长朋友们积极行动起来，确保“停课不停学”工作的具体落实，让我们携手战胜疫情，一起陪伴孩子成长。
结尾：非常感谢大家阅读《2024线上教学方案(通用10篇)》，更多精彩内容等着大家，欢迎持续关注作文录「Zwlu.Com」，一起成长！
编辑特别推荐：2024线上教学方案，儿童圣诞节活动方案，关于销售方案的范文，装备维修保障方案，2024年早教平安夜活动方案， 欢迎阅读，共同成长！