导读：第一篇：中学2024年我们的节日中秋节活动方案 一、实施背景： 通过本次活动策划 让学生充分了解我国各地各民族在中秋节里的风俗习惯 增加学生学习的兴趣 了解节日的渊源、形成... 如果觉得还不错，就继续查看以下内容吧！
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第一篇：中学2024年我们的节日中秋节活动方案
一、实施背景：
通过本次活动策划
让学生充分了解我国各地各民族在中秋节里的风俗习惯
增加学生学习的兴趣
了解节日的渊源、形成
通过活动使学生真正了解节日、了解中国传统文化
帮助青少年增强科学节日文化理念、弘扬创新节日文化
让节日真正给我们带来快乐与幸福
二、活动时间：
9月25日——9月30日
三、活动目的：
1、初步了解中秋节的名称、起源及节日风俗习惯。
2、通过了解家乡过中秋的风俗习惯，激发学生热爱家乡、热爱祖国的情感，体会家庭欢乐、生活甜美的幸福。
3、通过对节日的了解使学生感受中华民族文化的特点。
4、培养学生搜集，整理，比较，分析和运用资料的能力以及语言概括和表达能力。
四、活动准备
第一阶段：活动准备
1、搜集有关中秋节的名称、由来、中秋灯谜和中秋节的传说故事等等。
2、调查访问身边的长辈，了解家乡过中秋节的风俗习惯。
第二阶段：以班会形式进入活动
1、情境导入。
2、进入活动主题。
交流感悟
第一主题：话说中秋
1、中秋节的由来
关于中秋节的起源，说法较多。中秋一词，最早见于《周礼》，《礼记·月令》上说：“仲秋之月养衰老，行糜粥饮食。”
一说它起源于古代帝王的祭祀活动。《礼记》上记载：“天子春朝日，秋夕月”，夕月就是祭月亮，说明早在春秋时代，帝王就已开始祭月、拜月了。后来贵族官吏和文人学士也相继仿效，逐步传到民间。
二是中秋节的起源和农业生产有关。秋天是收获的季节。“秋”字的解释是：“庄稼成熟曰秋”。八月中秋，农作物和各种果品陆续成熟，农民为了庆祝丰收，表达喜悦的心情，就以“中秋”这天作为节日。“中秋”就是秋天中间的意思，农历的八月是秋季中间的一个月，十五日又是这个月中间的一天，所以中秋节可能是古人“秋报”遗传下来的习俗。
也有历史学家研究指出，中秋节起源应为隋末唐军于大业十三年八月十五日，唐军裴寂以圆月作为构思，成功发明月饼，并广发军中作为军饷，成功解决因大量吸收反隋义军而衍生之军粮问题。
2、中秋节的传说与民间故事
嫦娥奔月
远古时候天上有十日同时出现，晒得庄稼枯死，民不聊生，一个名叫后羿的英雄，力大无穷，他同情受苦的百姓，拉开神弓，一气射下九个多太阳，并严令最后一个太阳按时起落，为民造福。后羿妻子名叫嫦娥。后羿除传艺狩猎外，终日和妻子在一起。不少志士慕名前来投师学艺，心术不正的蓬蒙也混了进来。
一天，后羿到昆仑山访友求道，向王母求得一包不死药。据说，服下此药，能即刻升天成仙。然而，后羿舍不得撇下妻子，暂时把不死药交给嫦娥珍藏。嫦娥将药藏进梳妆台的百宝匣。三天后，后羿率众徒外出狩猎，心怀鬼胎的蓬蒙假装生病，没有外出。待后羿率众人走后不久，蓬蒙持剑闯入内宅后院，威逼嫦娥交出不死药。嫦娥知道自己不是蓬蒙的对手，危急之时她转身打开百宝匣，拿出不死药一口吞了下去。嫦娥吞下药，身子立时飘离地面、冲出窗口，向天上飞去。由于嫦娥牵挂着丈夫，便飞落到离人间最近的月亮上成了仙。
傍晚，后羿回到家，侍女们哭诉了白天发生的事。后羿既惊又怒，抽剑去杀恶徒，蓬蒙早已逃走，后羿气得捶胸顿足，悲痛欲绝，仰望着夜空呼唤嫦娥，这时他发现，今天的月亮格外皎洁明亮，而且有个晃动的身影酷似嫦娥。后羿思念妻子，便派人到嫦娥喜爱的后花园里，摆上香案，放上嫦娥平时爱吃的蜜食鲜果，遥祭在月宫里的嫦娥。百姓们闻知嫦娥奔月成仙的消息后，纷纷在月下摆设香案，向善良的嫦娥祈求吉祥平安。从此，中秋节拜月的风俗在民间传开了。
吴刚折桂
相传月宫里有一个人叫吴刚，是汉朝西河人，曾跟随仙人修道，到了天界，但是他犯了错误，仙人把他贬谪到月宫，每天都砍伐月宫前的桂树，以示惩处。这棵桂树生长繁茂，有五百多丈高，每次砍下去之后，被砍的地方又会立即合拢。李白在《赠崔司户文昆季》一诗中写道：“欲斫月中桂，持为寒者薪”。
玉兔捣药
嫦娥身边有只玉兔。据说嫦娥身体变轻，开始升空时，惶恐中抱起了一直喂养的白兔。白兔便随她一起上了月亮。玉兔在月宫有一只捣药杵，夜晚在药臼中捣制长生不老的灵药。这个神话传到日本后，变成了玉兔在捣年糕。
玄宗故事
相传唐玄宗与申天师及道士鸿都中秋望月，突然玄宗兴起游月宫之念，于是天师作法，三人一起步上青云，漫游月宫。但宫前有守卫森严，无法进入，只能在外俯瞰长安皇城。在此之际，忽闻仙声阵阵，唐玄宗素来熟通音律，于是默记心中。这正是“此曲只应天上有，人间能得几回闻！”日后玄宗回忆月宫仙娥的音乐歌声，自己谱曲编舞，创作了历史上有名的“霓裳羽衣曲”。
月饼起义
中秋节吃月饼相传始于元代。当时，中原广大人民不堪忍受元朝统治阶级的残酷统治，纷纷起义抗元。朱元璋联合各路反抗力量准备起义。但朝庭官兵搜查的十分严密，传递消息十分困难。军师刘伯温便想出一计策，命令属下把藏有“八月十五夜起义”的纸条藏入饼子里面，再派人分头传送到各地起义军中，通知他们在八月十五日晚上起义响应。到了起义的那天，各路义军一齐响应。
很快，徐达就攻下元大都，起义成功了。消息传来，朱元璋高兴得连忙传下口谕，在即将来临的中秋节，让全体将士与民同乐，并将当年起兵时以秘密传递信息的“月饼”，作为节令糕点赏赐群臣。此后，“月饼”制作越发精细，品种更多。之后中秋节吃月饼的习俗便在民间流传开来。
老师可以提前布置任务：同学们回家与家长们进行交流，了解到其他的关于“中秋佳节”的传说和民间故事，在活动中向大家分享。
3、中秋诗词佳句知多少
关于中秋节的民谣、童谣众多，如《拜月娘》、《椅仔姑》、《中秋拜月歌》、《拜月娥》、《全家拜月》、《中秋夜》、《月姐姐》、《月光光》、《月饼》；台湾民谣《中秋旅思》、《月夜思乡》、《煎熬》等。
交流感悟
第二主题：中秋实践活动
1、设计别致、精美的月饼图案。
2、举办月饼宴，了解各式口味的月饼。
广式月饼：皮薄、松软、香甜、馅足。
苏式月饼：松脆、香酥、层酥相叠，重油而不腻，甜咸适口。
京式月饼：外形精美，皮薄酥软，层次分明，风味诱人。
潮式月饼：重油重糖，口感柔软。
滇式月饼：皮酥馅美，甜咸适中，色泽澄黄，油而不腻。
徽式月饼：小巧玲珑，洁白如玉，皮酥馅饱。
衢式月饼：酥香可口，芝麻当家。
秦式月饼：冰糖、板油出头、皮酥馅甘，甜而不腻。
晋式月饼：甜香，醇和。形式古朴，口味醇厚、酥绵爽口，甜而不腻。
交流感悟
第三主题：讨论中秋节活动方案
1、中秋节就要到了，你们有什么想法吗？
2、谈谈今年打算怎么过中秋节？
3、同学们之间展开交流。
第三阶段：拓展延伸
中秋节是欢庆丰收的节日
是团圆的节日
中秋的月饼象征人们渴望家人团圆、生活甜蜜的美好愿望
通过活动我们了解了中秋节的名称、起源及节日风俗习惯
欣赏吟诵了月亮的诗词
今后我们还要进一步研究
对大家感兴趣的点进行收集统计：
中秋节你想研究些什么？
1、中秋的风俗习惯。
2、中秋的传说和故事。
3、月亮的传说与故事。
4、关于月球的小知识。
5、关于中秋的诗词。
6、关于中秋的食品。
六、反思与拓展
通过师生讨论交流、学生作品的展示与评比
指导学生总结研究成果
最后举行主题展示活动策划
让学生在活动中充分展示自己的研究成果与价值
同时教师适当引导与鼓励学生进行其他研究活动的兴趣
期待每个学生的参与
相信我们的明天会更美好
第二篇：中学2024年我们的节日中秋节活动方案
亲爱的同学们：
金秋送爽丹桂香，在这金秋送爽的九月，我们又迎来了一年一度的中秋佳节。为充分发挥社会实践活动对学生健康成长的重要作用，增加同学们对传统文化的了解，增进学生对家的理解和热爱以及对父母和长辈的感恩之情，以及为了帮助学生学会走近社会、关心社会，融入社会，现将活动方案制定如下，请家长指导孩子积极参与。
主题一中秋佳节话中秋（必做）
01、中秋月饼制作体验与知识搜集
节日文化中的重要内容，就是节日食品。端午的粽子、中秋的月饼、过年的饺子……无不蕴涵着我们民族对生活的热爱和美好的追求，大家可以通过查阅资料了解月饼的分类、营养价值和制作过程，并以小组为单位根据月饼的制作过程合作完成月饼的制作，体会劳动的乐趣。
02、诗画中秋，月满怀古
中秋节，是流行于中国众多民族与汉字文化圈诸国的传统文化节日，希望大家能真正走进我国传统佳节的文化中，去感受并撷取传统佳节所孕育的博大精深，可针对中秋诗词、祝语、谚语、歇后语、成语、对联、歌曲等内容，做进一步的研究探讨，重点选择一两篇欣赏鉴评，也可进行诗词，书法，绘画创作。
03、中秋赏月，天文科谱
中秋有赏月的习俗，月亮本是银河系中一个普通的星球，古人观察日月的消长变化，知天时，授农事，赏月由此慢慢衍生而来。昨天，我国三名航天员在太空生活90天后返回地球，他们穿过大气层的高温考验，勇闯没有通讯信号的“黑障区”，让从万里高空高速坠落的返回舱平安着陆。大家也可以通过参与天文观测、制作模拟月球、创作天文科普小报等方式，探索宇宙奥秘。
主题二关心社会学习榜样（选做）
在举家团圆的节日里，还有一些因工作需要不能回家，依然奋斗在工作一线的奉献者们，让我们走近他们，送上我们的一声问候，用文字或影像记录下他们的美好瞬间，学习他们的奉献精神。
主题三家声百年长风范永流传（选做）
重视家庭教育，弘扬良好家风，是中华民族的传统美德。值此阖家团圆之际，读一读家中珍藏的红色经典家书，或用真实的感情，有温度的语言，给父母和长辈写封信，表达自己的感恩之情，增进与家人的亲情。
活动要求与评价
1、主题一中的第1项可用照片或视频方式体现参与的过程，第2项以书法、绘画、贺卡、手抄报等形式展现。第3项可以用手抄报、照片记录等方式呈现。（每位同学在3个项目中任选一项完成）
2、主题二选做，主题三每班交5份，以照片或书信电子稿方式上交。
3、参与同学在《学生综合素质评价手册》思想品德项主题教育活动类记录，作为该项等级评价及学期社会实践先进个人的重要参考。同学们的优秀作品将装订成册，通过学校公众号，校园网，广播站进行宣传。最后班级评选结果按优秀0。8分，良好0。5分，达标0。2分加入9月份班级量化考核。
第三篇：中学2024年我们的节日中秋节活动方案
为弘扬劳动精神，培育爱劳动、会劳动的新时代学生，引导学生过一个有意义的中秋佳节，__育英艺术中学决定在中秋节假期开展以“多彩中秋节，劳动齐欢乐”为主题的劳动教育实践活动。
[活动目的 篇8
引导育英学子树立“劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽”的观念，学习劳动者的优秀品质。鼓励育英学子用勤劳的双手丰富传统节日内涵，为家长分担家务，走近家长的内心，理解家长的不易，促进亲子关系健康和谐发展。
[活动项目 篇8
1、自制月饼
活动内容：中秋佳节，每家每户都要吃月饼，月饼怎么制作？我们可以通过网络查询月饼的制作原料、制作配方、制作步骤，我们会发现自己在家也可以做出美味的月饼。
参与方式：记录网络搜查的结果，如配方、原材料、制作步骤等。提交制作的过程视频，可自设背景音乐，提交最后成品的照片或视频。提交的记录视频时长不超过3分钟，单个视频文件不超过200M，视频以横屏进行拍摄，以MP4格式进行提交。
2、爱心厨艺
活动内容：根据自己平时对父母的了解，为父母做一道菜。通过上网搜索，查询饭菜的制作方法，自己采购原材料，按照网上教授的步骤，完成饭菜的制作。通过自己的亲身体验，感受父母的辛苦，知道食物的来之不易，培养良好的节约习惯。
参与方式：记录自己选择的方法，记录配料、操作步骤形成word文档。因为此项活动用时较长，同学们在视频记录制作过程中可以隔一段时间记录一下变化，也可以通过视频编辑软件快进压缩。提交材料包涵：100-200字的感想、word电子版和记录视频。提交的记录视频时长不超过3分钟，单个视频文件不超过200M，视频以横屏进行拍摄，以MP4格式进行提交。
3、爱心果盘
活动内容：现在正值丰收的季节，瓜果飘香，发挥我们的想想，彰显我们的能力，选取几种应季水果，为家人制作一个爱心果盘。
参与方式：提交采买水果、清洗、改刀、装盘、成品的过程视频，自设背景音乐，同时word附100-200字的感想。提交的记录视频时长不超过3分钟，单个视频文件不超过200M，视频以横屏进行拍摄，以MP4格式进行提交。
[活动对象 篇8
高一、高二级部全体学生。
[活动要求 篇8
1、本次活动是学校劳动教育课程的一部分，每位同学必须选一项或两项活动进行参与。
2、作品要求：视频中先要介绍自己的学校、班级，再介绍活动名称，有成品的活动视频最后要有成品特写画面。视频和word文档命名格式为“班级+项目名称+学生姓名”。如果拍摄的视频时间过长，可通过爱剪辑、剪印等视频软件进行快进、压缩。
[活动评比 篇8
1、各班级可通过QQ作业、邮箱等方式收集作品，并对完成情况进行评比，将评比结果纳入到综合素质评价中，对不参与活动或活动中弄虚作假的同学，不能给予劳动教育学科的学分。
2、各班级在本班评比的基础上，挑选3个优秀作品发给级部团总支书记。级部团总支书记组织本级部学生会干部进行评比，根据各级部人数评出一二三等奖，其中20级一等奖4名，二等奖10名，三等奖16名；21级一等奖4名，二等奖8名，三等奖12名。
3、学校将为获奖同学颁发获奖证书和奖品，获奖证书可以上传到普通高中综合素质评价系统。
4、学校还将视各班级参与情况在班级考核中给予相应的加分或扣分处理。
第四篇：中学2024年我们的节日中秋节活动方案
为了深入开展爱国主义教育，弘扬我国传统文化，丰富学生生活，营造热烈喜庆、文明和谐的节日氛围，同时激励学生为中华之崛起而读书。现学校拟开展“举国同庆，情满月圆”的国庆、中秋双节主题活动。
一、活动主题
举国同庆，情满月圆
二、活动时间
20__年9月18日——20__年9月28日
三、活动内容
活动一：童心向党·我与祖国共成长
1、参加学生：全体学生
2、活动要求：根据活动主题，安排学生歌唱红色歌曲、诵读红色经典（可配乐）或者有关“红色”的其他形式节目。录制成视频，横版录制，每个班至少推荐1个节目。
活动二：国与家撞个满怀（绘画”国“与“家”）
1、参加学生：全体学生
2、活动要求：围绕“国庆节，中秋节”为主题布置绘画内容，可以画你心中中秋节的“家”、也可以绘画祖国的壮丽山河等，绘画表现形式不限，儿童画、国画、版画、手抄报等均可（统一使用A4纸）。每班由班主任收集5件优秀作品，可适当增加。
活动三：弘扬传统文化、礼颂美好祖国
1、参加学生：全体学生
2、活动内容：各班组织学生撰写体会、赞美“双节”，抒发情感，字数不少于500字，统一使用A4纸，严谨抄袭，原创作品，如遇抄袭，取消参赛资格，并追究本人诚信问题。每班至少上交3份作品。
四、活动要求
1、各位班主任要按照活动要求，迅速安排部署，抓好落实。充分调动同学们的积极性，发动大家积极行动起来、参与到活动当中。
2、以上活动，凡需上交学校的作品均按照类别评出一、二、三等及进行优秀作品公示。活动结束后，给与获奖学生颁发奖状。
3、所有作品均要择优推荐，未推荐学校的作品可在班内评选评奖。
4、所有上交作品均已班级为单位统一上交，交给一楼德育处董建朋老师，不接受单独投稿，上交作品截止时间为20__年9月28日下午下班前，过期不候。
第五篇：中学2024年我们的节日中秋节活动方案
9月10日是中华民族传统中秋节。为深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，进一步深入推进我校市级文明校园创建工作，引导我校广大师生积极践行社会主义核心价值观，传承中华优秀传统文化，弘扬惠安中秋节日习俗，唱响“我们的节日”这一主题。根据上级文件精神，结合我校实际，制定《__中学20__年“我们的节日·中秋”主题教育活动方案》，具体如下：
一、活动要点
围绕“__”主线，突出“团结、团圆、庆丰收”主题，结合常态化疫情防控，倡议广大师生积极参与中秋赏月、经典诵读等活动，倡议广大师生、青年志愿者开展走访慰问关爱志愿服务活动，努力营造民族团结、国家统一、社会和谐的节日氛围。
二、活动内容
1、开展慰问关爱志愿服务活动
全体同学积极参与关爱道德模范、身边好人、新时代好少年，关心孤寡老人、留守儿童、贫困户、“五保户”、残疾人等困难群众等活动。开展“邻里守望、互助友爱、共度佳节”志愿服务活动，开展“送温暖”走访慰问活动。通过上述活动，展现我校广大师生的人文情怀，进而深化文明校园创建活动。
活动要求
全体同学尤其是青年志愿者应积极参与慰问关爱志愿服务活动，拍照发送班主任。图片要求：主题突出，正侧面结合、近远景结合，画质清晰，图片应标注班级、姓名（班级以阿拉伯数字体现，如初一（1）班，应标注为“701班”）；报送截止时间：9月12日（星期一）上午12：00前。学校将根据报送情况评选若干“20__年‘我们的节日·中秋’优秀志愿者”，适时进行表彰并颁发荣誉证书（或奖状）。
2、积极参与闽南民间民俗活动
全体同学积极参与民俗讲座、民俗展示、中秋诗会、科普知识宣传等活动；通过上述活动进一步传承中华孝道文化，传承闽南优秀传统文化，领略民间民俗活动的独特魅力。全体同学应积极参与以“党在我心中”“祖国在我心中”为主题的网络学习活动。
活动要求
①在参与民俗讲座、民俗展示（如制作月饼、参加“博饼”活动等）、科普知识宣传等活动时，应在现场进行拍照报送班主任，图片中有一张必须是以活动场景为背景的参与者正面照片；报送截止时间：9月12日（星期一）上午12：00前。
（注：民俗讲座、民俗展示、科普知识等学习活动可以通过网络搜索的方式进行；也可以登录“学习强国”平台，在平台主页上方的搜索栏输入“中秋节”即可浏览相关资料和视频。如果是通过网络搜索进行学习的，建议进行侧面拍照，主题出图，画质清晰；届时学校将择优进行公众号展示。）
②在参与以“党在我心中”“祖国在我心中”为主题的网络学习活动时，建议可以登录“学习强国”平台，在平台主页上方的搜索栏输入“党在我心中”“祖国在我心中”等关键词即可浏览相关资料和视频。
（注：同学们应积极撰写观后感，每个班级推荐一篇优秀观后感，于9月12日上午12：00前拍照发送班主任，要求正面拍照，内容完整；统一写在400字文格纸上，字数不少于600字；届时学校将择优进行评选表彰，并进行公众号展示。）
3、开展中华经典诵读活动
全体同学围绕歌颂党、歌颂祖国、歌颂中国特色社会主义主题，精选当代名篇佳作、经典爱国诗文等作为诵读篇目，开展“__”中华经典诵读活动，教育、引导全体师生永远听党话、跟党走，传承红色基因，弘扬中华优秀传统文化，进一步提升道德情操，增进家国情怀。
活动要求
全体同学“__”中华经典诵读短视频征集活动，视频时长不超过3分钟，画质清晰，拍摄背景和背景音乐自行设计；视频封面标注班级、姓名（班级以阿拉伯数字体现，如初一（1）班，应标注为“701班”）；建议家长共同参与，共同营造温馨和谐的家庭氛围，共同享受节日的喜庆祥和；视频统一发送至政教处公共邮箱：报送截止时间：9月12日（星期一）上午12：00前。学校汇总后将组织专人对视频进行评选，评出一、二、三等奖和优秀奖若干，适时开展表彰活动，颁发荣誉证书（或奖状），并择优进行公众号展示。
三、注意事项
“我们的节日·中秋”主题活动是培育和践行社会主义核心价值观、强化群众性精神文明创建活动的有力抓手，请班主任老师认真做好宣传、发动工作，各个活动项目报送材料指定专人负责收集、整理、报送；并提醒参与活动家长、学生，应以常态化疫情防控为前置条件，以安全为第一要素，即“安全第一，活动第二”，确保“中秋”假期生活快乐祥和。
第六篇：中学2024年我们的节日中秋节活动方案
中秋节是中国民间的传统节日，中国人自古便有祭月、赏月、吃月饼、玩花灯、赏桂花、饮桂花酒等民俗，流传至今，经久不息。为了积极践行我校“做真实的教育”之办学思想和“为学生健康发展导航奠基”的办学理念，进一步引导学生在实践活动中锤炼品格、增长才干、提升素养，坚定理想信念，培养家国情怀，学校决定在今年中秋节假期期间组织初、高中学部一、二各年级学生广泛、深入、扎实地开展社会实践活动。现将具体事宜通知如下：
一、活动主题
月圆中秋·人圆月下
二、组织形式
社会实践的组织形式以家庭为单位，学生也可以和同组同学一起组成活动小组，共同推选组长，分工协作，邀请父母、亲朋、老师等作自己的指导教师。
三、活动内容
1、探究中秋来历：搜集关于中秋节来历的一些资料或神话传说，研究中秋节发展历程。如中秋起源、普及、定型和盛行的时代，玉兔捣药、嫦娥奔月等神话故事。适用于初一、初二年级，要求把查阅到的资料以及故事结合图片制作成美篇，并叙述给大家。
2、了解中秋习俗：中秋节有许多的风俗习惯，如祭月、燃灯、追月等。了解这些风俗习惯形成的原因以及内容，找出哪些风俗习惯在今天全国范围内哪些地区仍然沿用，并可研究国外有哪些中秋习俗。适用于高一年级，要求以图文形式，制作美篇展示。
3、中秋寄语：中秋月圆，是思念亲人、阖家团圆的日子。给远在他乡的亲人发一条祝福短信，表达对亲人的思念；为爸爸妈妈做一些力所能及的事情；可以组织一家人拍摄一段祝福视频，发送至大家庭的微信群，共享亲情。适用于初一、初二年级，要求晒出大家的短信内容或家庭祝福视频，用深情展示亲情，看谁更具诗情画意；以小组为单位剪辑视频发送，并编辑简练的文字进行说明。
4、助力登月计划：登月是中国人多年的航天计划，近年来祖国不断富强，登月计划有序推进，嫦娥系列登月工程已经有多次历史性突破。对比人类第一次登月的美国阿波罗载人登月工程，了解登月基本史实并思考我们在登月方面应如何继续努力，为我国登月计划出谋划策。适用于高二年级，要求以图文形式，制作成美篇展示。
四、活动要求
1、各年级组、各班级要高度重视，认真安排部署。
2、各班班主任为本班的社会实践活动全权负责人，积极组织、宣传本班学生的社会实践活动。每个活动小组或个人的活动方案必须报本班班主任。
3、各班主任要教育和组织学生利用微信、美篇等网络手段大力宣传学生期社会实践活动的成果，要求在9月21日前将各班美篇发送至班主任群。
五、验收形式
学生要将社会实践成果制作成美篇，并及时交于班主任老师。班主任负责收集和审核学生实践活动美篇，及时推送至班主任群。
六、总结表彰
1、开学后，各班对学生参加中秋节假期社会实践活动情况进行评比，评出3名优秀个人，于9月29日前报回年级组。
2、年级组对各班学生参加社会实践活动情况进行评比，每个年级评出2个先进班级和7个先进个人，年级组于9月30日前将先进个人的社会实践活动感悟、美篇等实证资料报政教处张一老师。
3、学校将对中秋节假期社会实践活动中涌现出的优秀个人、班级进行表彰。
第七篇：中学2024年我们的节日中秋节活动方案
一、活动目的：
中秋节是我国的传统节日，中秋佳节的主题就是“团圆”。“团圆”与“和谐”紧密相连，团圆不仅是外在形式，更是内心的和谐相通。为充分发掘传统节日内涵，弘扬祖国优良传统，激发学生感恩情怀。初一年级组组织全体初一学生开展“月圆人圆，情浓意浓”主题实践活动。
二、活动主题
“月圆人圆，情浓意浓”
三、活动内容
制作一张精美的贺卡，表达对亲人长辈、师长或同学的祝福（任选其一）
四、活动要求
1、准备一张A4纸大小的卡纸
2、图文并茂，立意深，创意新
五、活动时间
9月19日-9月24日制作贺卡
9月25日各班统一收交贺卡、评选班级内优秀贺卡（四份）
9月26日年级展出、评奖
六、受奖范围
集体奖：优秀组织奖
年级一、二、三等奖
个人奖：最佳绘画奖、最佳语言奖、最佳创意奖、最佳制作奖
第八篇：中学2024年我们的节日中秋节活动方案
文化探寻：中秋知多少
1、中秋节的由来。
2、中秋节的传说与民间故事。
3、中秋节诗词佳句。
实践活动：亲身体验，感受中秋文化
1、中秋月圆夜，与家人一起赏月亮品月饼，从品种、味道、价格、包装等方面话一话、比一比各自童年的月饼。
2、用自己喜欢的制作形式和材料，自制一张精美的爱心卡，写上一句祝福的话语，送给自己最亲近的人，传达感恩祝福之情。
3、班内组织情满中秋诗词吟诵比赛，通过诗词吟诵，让学生接受中国优秀传统文化的熏陶，培养积极向上的审美情趣和感恩的思想，营造诗意的校园学习生活环境。
要求：内容不拘，自己作品、唐诗宋词、中外诗歌、儿歌童谣等皆可，形式力求新颖，时间不少于2分钟。
4、通过了解中秋节的传统文化，根据自己理解，设计别致、精美的月饼图案。
第九篇：中学2024年我们的节日中秋节活动方案
“凝光悠悠寒露坠，此时立在最高山”。中秋节是我国传统节日，所包含的思亲、团圆、祈盼丰收等含义也是中华优秀传统文化的重要组成部分。为传承与弘扬民族传统文化，培养学生民族自信心、自豪感，__市第__中学组织开展““童”享欢乐愉“月”中秋”主题活动，通过实践活动传承与弘扬传统文化。
活动方案
一、活动主题
“童”享欢乐愉“月”中秋
二、活动时间
20__年9月9日至20__年9月13日
三、活动对象
全体小学部学生
02、活动内容
1、巧手创意小制作（参与年级：五、六年级）
（1）学生与家长共同制作中秋灯笼，灯笼下方或表面添加——灯谜或诗词歌赋，开展“创意灯笼”评选、猜灯谜等活动。
（2）做出自己喜欢的月饼，开展“月饼”赏析会。
活动要求：每位同学任选一项活动，上交制作过程的视频或成果照片。每班择优上交，（视频材料要求：时长3分钟内，横屏拍摄，图像、声音清晰，输出格式为MP4。成果照片要求：不小于1MB图片，发到班级群中。）
2、诵读古诗寄深情（参与年级：三、四年级）
朝阳迎皓月，皓月伴中秋。收集并背诵关于中秋的诗篇和词句等。在诵读中感受经典、感受传统节日，表达自己对家人深厚的情感。
活动要求：以视频材料方式提交，内容为学生背诵关于中秋节的诗篇和词句等。每班择优上交，视频材料要求：时长3分钟内，横屏拍摄，图像、声音清晰，输出格式为MP4。穿着国风服饰录制更佳，发到班级群中。
3、中秋古诗我来绘（参与年级：二年级）
中秋节有悠久的历史，在漫长的历史长河中，流传下来许多关于中秋节的动人故事传说。围绕中秋节的来历，典故，传说、诗歌、散文等内容，制作关于中秋故事的手抄报，在图画中感受中秋故事的魅力和神奇。
活动要求：以手抄报方式提交，在作品上写清班级、姓名。每班择优上交，（手抄报作品要求：A4横版，手抄报拍清晰照片1张，发到班级群中）。
4、共享良辰美景（参与年级：一年级）
（1）学生与家人团圆赏月，拍摄夜空、月色、家庭合影，共享亲子时光。
（2）家长结合地理、语文、科学教育等学科资源，带领学生了解月相变化、节气文化等知识。
活动要求：以照片方式提交一家人赏月、夜空、月色或家庭合影照片。每班择优上交，摄影作品：不小于1MB图片，发到班级群中。
5、美食光盘行动（参与年级：一到六年级全部学生）
佳节之际，每家每户必定少不了美食。请家长和孩子们树立节约意识。“一粥一饭，当思来之不易”，小手拉大手，一起积极行动起来，拒绝“舌尖上的浪费”。
活动要求：让学生从活动中体会食物的来之不易，培养学生珍惜粮食的情感态度。（此项活动无需提交材料）
第十篇：中学2024年我们的节日中秋节活动方案
“海上生明月，天涯共此时。”农历八月十五日，是我国传统的中秋节，也是我国仅次于春节的第二大传统节日。中秋节，又称月夕、秋节、仲秋节、八月节、八月会、追月节、玩月节、拜月节、女儿节或团圆节，八月十五恰在秋季的中间，故谓之中秋节。
为了让学生感受中秋的节日气氛、中秋佳节的思乡之情和祝福团圆的美好情感，传承中华民族的传统文化，培养学生良好的语言素养，激发学生的民族自豪感。并在活动中培养学生主体参与意识、动手能力和团结合作精神。__学校特开展“我们的节日——中秋节”系列主题活动。
一、活动目标
1、通过各种活动，让学生知道农历八月十五是中秋节，初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。
2、了解中秋节人们的活动，让学生通过品尝月饼、观赏月亮、学习和欣赏歌曲、图画等活动来体验节日的快乐，感受中国人的文化习俗。
3、通过活动，促进亲子交流，增进学生与家长之间的感情，体验节日的快乐。
二、活动时间
20__年9月6日——20__年9月11日
三、活动安排
1、一、二年级：
主题：中秋水果拼盘亲子DIY
活动：富有灿烂绚丽色彩的水果与同学们的创意思维来个亲密对对碰，比一比谁的拼盘最有新意吧！
2、三、四年级
主题：孝老敬亲奏和谐
活动：与老人一起过中秋、吃月饼，以贺卡或表演小节目的形式为长辈送祝福，带去节日的温暖。
3、五、六年级：
主题：诗词话中秋
活动：收集与中秋节有关的诗词、风俗，以绘制精美手抄报或录制手势舞视频的形式进行展示。
4、七、八年级：
主题：中秋月儿明·摄影留永恒
活动：拍摄表现中秋的照片，留下美好回忆
四、活动要求
1、各班活动照片不少于5张，备注好活动开展时间和具体活动名称。
2、学生要穿校服，少先队员要佩戴红领巾，展塔校学子的风采。
3、各班同学将相关主题照片、视频上传至本班级群，由班主任汇总发至学校工作群！
第十一篇：中学2024年我们的节日中秋节活动方案
亲爱的大朋友、小朋友们：
秋风送爽，金桂飘香。在繁忙的工作和学习中，我们即将迎来中秋佳节。借此机会，祝全体师生及家长中秋快乐！
请各位家长朋友转变教育观念，积极响应中央“双减”政策，自觉不在中秋假期给孩子选择学科类培训，鼓励孩子参与劳动实践和体育锻炼，重视发展孩子良好的道德品质、必备的身体素质和适应社会发展的各种基础技能。
中秋一轮明月升，嫦娥起舞弄清影。菊花香从秋夜来，对酒当歌赏美景。9月21日，即将迎来一年一度的中秋佳节。在中国传统文化里，所有的节日都是民俗与风俗的沉淀，为了让学生们感受中秋的文化内涵，激发学生对中国文化、对家乡和祖国的热爱，__市__学校以“皎皎明月夜，浓浓中秋节”为主题，特意策划了“我们的节日·中秋”系列活动。
一、活动目的
提高学生文化素养，陶冶情操，感受传统文化魅力，增强学生爱国主义情感。
二、指导思想
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以“立德树人”为根本任务，在全校范围内营造迎中秋氛围，深化师生爱校爱家情感，引领学生立志做好“新时代好少年”，升华爱国情感为爱国情怀。
三、活动对象
全校学生
四、活动时间
__月__日-__月__日
五、活动安排
情满月圆——迎中秋
（一）赏月品中秋
队员们可以与家长一起了解中秋的来历、风俗习惯，和家长一起讲讲中秋故事、吟诵关于中秋的诗词歌赋。将你喜欢的中秋诗句制作成一张精美的节日书签，拍照发到班级群。比一比谁的书签最精致，也可以送给你的父母、老师、同伴表达节日祝福。
（二）巧手绘中秋
以“我眼中的中秋节”为主题，将家中团聚的场景、家乡节日的画面画下来，也可出一期关于中秋的手抄报（A4纸大小），表达对节日的祝福。学生与作品同框拍照，注明班级、姓名上传至班级群里。
（三）亲子乐中秋
开展“弘扬美德圆中秋”亲子互动活动：
1、帮父母做一样家务。
2、与家人一起吃月饼。
3、与家人一起赏明月。
要留有做家务和与家人一起吃月饼、赏明月的照片，感悟举家团圆的幸福。将幸福瞬间拍照留念并与同学分享快乐。
六、活动要求
1、高度重视，精心组织。各班级要把开展好“我们的节日·中秋节”主题文化活动作为“扣好人生第一粒扣子”思想道德建设的重要内容，制定活动方案，认真组织，确保活动扎实有效地开展。
2、广泛宣传，营造氛围。充分利用主题班会引导学生了解民俗风情，继承传统文化，熟悉文明礼仪，培养孝亲敬老，爱国爱家的思想感情，增强民族的自豪感和历史的认同感。
第十二篇：中学2024年我们的节日中秋节活动方案
活动背景
为了让学生充分了解我国传统节日——中秋节日的渊源、形成，以及民间各种不同的庆祝方式，掌握其中所承载的独特文化内涵，以此领悟中秋节吃月饼、赏桂花、供明月、思故乡、话亲情、庆团圆、送祝福的真正内涵；增强学生爱父母、爱家乡、爱祖国的情感；同时通过这次综合实践活动，使学生真正了解中国传统文化，提高文化认同、文化自信，让节日真正给我们带来快乐与幸福。
活动目的
1、了解节日的渊源、形成、庆祝方式，使学生真正了解中国传统节日。
2、引导学生增强节日文化观念，让学生在动手实践过程中，学会调查、收集、整理资料的方法。
3、培养学生爱家人、爱校园、爱祖国的情怀，让学生度过一个幸福快乐而有意义的美好节日。
活动主题
明月寄相思强国在我心
活动时间
20__年9月9日—9月11日
活动一：月圆庆佳节中秋诵经典
中秋是中国人血脉里的诗，它上下流动，穿越了千年的历史；中秋是优秀传统文化之根，它从古至今，滋养着文明的果实。古代的文人墨客，写下了许多流传至今的关于中秋的经典诗词，举行中秋节经典诗词朗诵会，重温经典诗词。让学生在活动中继承和发扬中华优秀传统文化，分享诗词之美，感受诗词之趣。
活动二：同享中秋明月，弘扬美德圆中
开展“我们的节日”亲情关爱主题活动，以小手拉大手，通过组织学生走进幸福院或社区等场所，通过陪老人聊天等亲情关爱活动，引导学生及家长传承中华优秀文化和传统美德。
活动三：亲子乐中秋
1、帮父母做一样家务。
2、与家人一起吃月饼。
3、与家人一起赏明月。
温馨提醒：要留有做家务和与家人一起吃月饼、赏明月的照片，感悟举家团圆的幸福。将幸福瞬间拍照留念并与同学分享快乐。
第十三篇：中学2024年我们的节日中秋节活动方案
中秋节是中华民族的传统佳节，是阖家团圆的美好日子。值此佳节来临之际，初中部开展以“中秋礼月”为主题的中华传统节日综合实践活动，旨在加深同学们对中秋节的认识和理解，充分参与到传统佳节的家庭和民俗活动中去，主动感受节日气氛，融入传统文化，体验传统民俗。从而热爱传统文化，继承和发扬优良的家风和民风。为了让同学们度过一个温馨、愉快、安全、健康的中秋佳节，现规划以下活动内容供各年级参考选择。
活动一：赏月、吃月饼、吃团圆饭、拍全家福、看央视中秋晚会
参与年级：七八九
活动要求：全体同学参与到中秋节的活动当中去，帮助家长做力所能及的劳动，做家庭的小帮手。并拍摄全家福照片，每个班级精选3张发到班主任群中（只选三张最有价值的发送）
活动二：中秋节手抄报
评比年级：七年级
活动要求：全体七年级同学每人完成一张以中秋文化为主题的手抄报作品，要求构思新颖，构图完整，版面工整，创意十足，内容丰富，寓教于乐。每个班级精选3张作品，返校当天交到明志楼一楼课程研发中心办公室。
活动三：中秋民俗体验
评比年级：七年级
活动要求：充分参与家族或村镇的中秋民俗活动，体现中秋传统节庆的民俗特色，可以是做月饼、赏月、拜先祖、燃灯等，不要参与宗教迷信活动。同时每个班级精选3张最优价值的照片发到班主任群中。
活动四：做团圆饭
评比年级：八年级
活动要求：所有同学充分参与到家庭或家族的中秋团圆宴的制作过程中去，从食材的采购、加工、烹饪、摆桌、用餐、洗刷整理餐具等环节中体验劳动的乐趣和价值，感受生活的美好，体现自己的价值。同时每班级需要精选3张学生参与团圆宴制作过程的短视频上传到班主任群中。
活动五：和月亮合影
评比年级：九年级
活动要求：中秋节当晚，自己或邀请家人拍一张有创意的与月亮同框的照片，留下美好的瞬间。每个班级精选3张照片发到班主任群中。
第十四篇：中学2024年我们的节日中秋节活动方案
为庆祝中华人民共和国成立__周年，迎接中华民族传统节日——中秋节，活跃节日气氛，丰富校园文化生活，加强对学生的爱国主义和民族精神的教育，培养学生良好的爱国情操。根据学校教育教学工作安排，结合我校实际，特制定本次国庆节活动方案。
一、活动目的
通过学校电子屏宣传、校园广播的形式在全校进行宣传发动，形成热烈迎接国庆的气氛；通过放假期间观看图片、制作影集、亲身体验等方式，让学生感受祖国翻天覆地的发展，增强民族自豪感；通过对传统节日的深入了解，使学生感受中华民族传统文化的独特魅力。
二、活动主题
庆国庆、迎中秋
三、活动对象
全体师生
四、组织机构
策划：校团委
宣传组织：年级组长及班主任
活动实施：年级组、班主任、广播站、全体学生
五、活动内容
（一）宣传与动员：9月30日之前
1、通过校园微信公众平台、学校网站、及时推送我校20__年“庆国庆迎中秋”活动方案，并向全体班主任发放纸质版。
2、通过校园广播站、学校橱窗及时宣讲国庆的意义，及新中国成立__年来的巨大变化，激发学生的爱国之心、报国之志。
3、以班为单位举办“庆国庆迎中秋”主题班会，并进行活动安排。
（二）活动安排：9月28日——10月25日
1、校园广播站开展“庆国庆迎中秋”专题报道。
2、高一年级举办“庆祝祖国__华诞”及“我们的节日——中秋节”师生手抄报展。
3、高二年级制作“新中国__周年发展历程”影集。
4、高三年级举办“我和国旗的一张合影”摄影展。
（三）活动实施具体要求
1、校园广播站利用活动课期间，播放喜迎国庆的专题稿件和经典红色歌曲，充分渲染校园节日气氛。（9月28——10月10）
2、高一年级手抄报要求
（1）统一用B4（8K）纸，画面要求整洁，色彩鲜明。
（2）手抄报背面右下角注明：作者班级、作者姓名。
以班为单位评选上报，参加学校展评，班级上交作品不得少于10份。
3、高二年级影集制作要求
学生搜集相关图片（新中国发展历程中政治、经济、文化、医疗、科技、教育等方面的发展变化），利用多媒体软件将所搜集的图片制作成视频影集。
图片
（1）能够体现新中国成立__年来走过的光辉历程、创造的伟大奇迹。
（2）影集时长不少于3分钟。
班级展示评选后，每班上交不少于5个视频作品，参与学校评选。
4、高三年级摄影展要求
（1）参评摄影照片统一规格为7寸彩照。
（2）照片要求：画面清晰，需有学生和国旗的共同合影（拍照时穿戴须符合中学生要求），场景不限。
各班经过班级评选后，至少上交10张摄影作品（照片及电子版）。
5、所有作品以班为单位上交校团委，上交时间10月9日。
6、本次活动将纳入十月份班级考核及班主任工作考核。
希望各班在接到通知后，广泛宣传，精心组织，充分调动每一名学生参与的积极性和创造性，确保本次活动顺利完成。
结尾：非常感谢大家阅读《中学2024年我们的节日中秋节活动方案(推荐14篇)》，更多精彩内容等着大家，欢迎持续关注作文录「Zwlu.Com」，一起成长！
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