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幼儿园大班端午节方案活动

作者:铁秋风2024-03-19 21:38:01

导读:第1篇:幼儿园大班端午节方案活动 活动目标: 1、会说“端午节”的名称,知道端午节是中国的传统节日。 2、乐于参加包粽子、制香包等活动,体验节日的快乐。 活动准备: 端午节... 如果觉得还不错,就继续查看以下内容吧!

此文《幼儿园大班端午节方案活动(通用5篇)》由作文录「Zwlu.Com」小编推荐,供大家学习参考!

  第1篇:幼儿园大班端午节方案活动

  活动目标:

  1、会说“端午节”的名称,知道端午节是中国的传统节日。

  2、乐于参加包粽子、制香包等活动,体验节日的快乐。

  活动准备:

  端午节的故事、做香包、包粽子等。

  活动过程:

  一、主持人出示图片,讲述端午节来历的故事,让幼儿初步了解故事中的人物、事情和相关物品

  1、吃粽子。用黍米(黄米)或糯米加枣用苇叶包成三棱角式的粽子,煮熟食用。据说屈原投江后,人们为不让鱼类吃掉其尸体,故向江内投之以粽子。习俗相沿,变成了人吃粽子,后又带上了时令色彩。

  2、做香布袋。用布做成小布袋,向药铺索要或买五味中药药面,装在小布袋里缝严。戴在小孩或老年妇女身上,驱邪避瘟。

  3、给孩子戴五丝。“五丝”由红、黄、蓝、白、黑五色线配成,古代没有棉花而用五色丝,所以叫“五丝”。后有了棉花,就以棉线代丝,而名称未改。早晨,在未出太阳时,给孩子的手脖上、脚脖上和脖子上都戴上“五丝”。要一直戴到下大雨。下大雨时,解下来扔在水流里,使其顺水漂走。传说这“五丝”能变成蚯蚓。习俗认为戴“五丝”,能去灾、辟邪、保护儿童。

  二、包粽子、吃粽子,端午节的食品

  三、亲子共制香包

  1、幼儿与家长一起制作香包

  2、幼儿相互赠送香包,大胆向同伴说一句祝福的话。

  四、活动结束

  活动结束后,可以根据实际情况对参与者包的粽子有观众评出前三名,进行颁发小礼品、纪念品等。

  第2篇:幼儿园大班端午节方案活动

  设计意图

  大家都知道农历五月初五是端午节,端午节又称端阳节、午日节五月节等,虽然名称不同,但各地人民过节的习俗是相同的,端午节是我国二千多年的旧俗。每到这一天,家家户户都悬挂钟馗像,挂艾叶菖蒲、塞龙舟、吃粽子等,其中端午节吃粽子,更是常见的传统习俗。为了让幼儿了解这一传统的节日,我设计了此活动,让幼儿感受节日的气氛的同时,还学习用彩泥做出不同形状的粽子。

  活动名称

  端午节的粽子

  活动目标

  1、知道粽子有不同种类、形状。

  2、学习用搓、捏、压、团,做出不同形状的粽子。

  3、体验中国民族节日的快乐。

  活动过程

  一、以提问的形式引出话题,激发幼儿的兴趣。

  ——什么节日要吃粽子?

  ——你们吃过什么样的粽子?

  ——粽子是从哪里来的?

  ——为什么端午节要吃粽子呢?

  二、幼儿学“包”粽子。

  ——今天,我们用彩泥来做粽子好吗?怎么做呢?

  1、幼儿观察讨论做粽子的步骤。

  2、幼儿用彩泥自由的搓、捏、压、团,做出不同形状的粽子。

  3、尝试用绳子__粽子。

  三、幼儿制作粽子,教师巡回指导。

  四、分享,欣赏作品。

  1、请幼儿介绍一下自己制作的粽子。

  2、感受节日带来的气氛。

  活动反思

  活动在幼儿的谈话中拉开序幕,幼儿兴致勃勃地讨论自己见过的粽子,到请幼儿动手做粽子时,幼儿都跃跃欲试,用彩泥做出自己喜欢的粽子,活动室里洋溢着一片欢笑!幼儿不在乎最后的结果,而注重的是活动的过程,但是可能由于示范做粽子的步骤没有讲清楚,以至于有的幼儿做出来的粽子不太像,还有就是给粽子绑绳子对幼儿来讲比较难。

  第3篇:幼儿园大班端午节方案活动

  活动形式:猜谜语、聚餐

  材料准备:粽叶(或芦苇叶)、用彩纸打印好的谜语和诗歌等句子、五彩线、气球若干、气球枪三把、奖品若干种(园方自行决定);

  服装准备:用绿色纸或粽叶折成的小粽子若干个,缝制或挂在自己的身上

  音乐准备:《过端午》、《包粽子》、《步步高》

  参与人员:小、中、大班幼儿及家长

  活动一:粽叶大藏宝

  活动准备:

  1、谜语、诗词纸条——教师事先挑选一些谜语、诗词等,打印在彩纸上,并在每个谜语、诗词的下方详细地写上一个奖品所藏的地点(如:奖品在__教室__地方),然后根据每个谜语、诗词内容的多少将彩纸剪裁成独立的纸条,最后把所有的纸条分别放入用粽叶折成的粽子里,用五彩线缠好即可。

  2、射击气球板——在教室的一面墙壁上(或用一张超大号的大纸板),做一个上面写有“粽叶大藏宝”字样的版块。在版块上有序地排列粘好一些吹好的气球。并在每个气球下面挂上一个粽子,版块前用桌子隔出射击的距离。

  活动规则:

  1、每个幼儿有两次射击机会。如果一次都没射中者,教师可适当调整桌子的距离,或者请家长配合帮助。

  2、活动结束后,给每位参加的幼儿一个气球做鼓励。

  活动过程:

  1、播放《过端午》做背景音乐,教师组织幼儿用气球枪打气球。

  2、每打中一个气球就可以摘下气球下面相对应的粽子,并根据纸条上的要求,家长带着幼儿一起来诵读或是猜谜语。

  3、读的好或是答对者,就可以按照纸条下的方式去找藏在各地方的宝藏做为奖品了。

  活动二:吃粽子,吃五黄

  活动准备:

  1、已煮好的粽子、盘子筷子若干、白糖、饮料、五黄(黄鳝、黄鱼、黄瓜、咸蛋黄、雄黄酒)。

  2、教师事先把“五黄”中的食物以自助餐的形式准备好,放在各个班级处。

  活动过程:

  1、播放《包粽子》做为背景音乐,教师组织幼儿和家长品尝粽子和“五黄”。

  2、在家长和幼儿吃粽子时,老师可以讲解端午节吃“五黄”的寓意。

  活动三:厨艺大比拼

  活动准备:

  在参加本次活动之前,通知家长每个家庭准备好自己的拿手菜带到幼儿园。菜的类别不限(菜可以是家长和幼儿共同来做)。请家长提前给自己的菜写上小标签(标签上写有菜名和参加家庭)。

  活动过程:

  1、播放《步步高》做为背景音乐,教师把班级的桌椅放在教室中间围成一个圈,把所有菜放在桌上。

  2、此活动可以和“吃粽子,吃五黄”一起进行。

  3、在请家长分享之前,教师组织带菜的家长和幼儿分别介绍一下自己所带菜的菜名。

  活动寓意:

  端午节是中国时至今日仍然十分盛行的传统节日,因此不管是民间还是知名诗人都流传下来很多诗词、谚语、儿歌和谜语,代表了人们对端午节的喜爱。这个游戏通过这种形式,让幼儿在玩中学、学中玩,并从语言文化方面来了解我国端午节的另外一方面内涵。在端午节时,除了能吃到每个人所包的不同形状和不同味道的粽子,还可以品尝到每位家庭成员的拿手菜。既让自助餐的花样变得丰富多彩,同时也让每个家庭各显身手,让幼儿和家长在节日的气氛中有玩有吃,同时,也增进了家长之间的交流,使本次活动的气氛更加轻松自在。

  第4篇:幼儿园大班端午节方案活动

  活动总目的:

  1、知道农历五月初五是端午节,端午节也是一家人团聚的日子。

  2、了解端午节的由来,如:有关屈原的传说和赛龙舟的习俗。

  3、端午节有特别的食品——粽子,它是多种形状、多种口味的。

  活动方案

  活动一:《端午节的由来》

  活动目标:

  1、让幼儿初步了解端午节是我国的传统节日,并了解端午节的风俗和来历。

  2、喜欢和老师、小朋友一起玩玩、尝尝,共享节日的快乐。

  活动准备:PPT图片、由来、故事、龙舟和粽子和其他习俗的图片

  活动过程:

  1、教师配合图片讲述《屈原的故事》。

  2、端午的习俗:教师出示PPT图片

  师:那你们知不知道端午节还有哪些习俗呢?(出示图片)

  (1)挂艾叶菖蒲

  (2)赛龙舟

  (3)吃粽子

  (4)佩香包

  (5)五彩绳

  (6)教师小结

  活动二:《美丽的龙舟》

  活动目标:

  1、发展幼儿的想象能力和绘画创作。

  2、体验绘画的乐趣。

  活动准备:

  1、观看有关划龙舟比赛视频

  2、ppt范例画

  活动过程:

  1、结合端午节的划龙舟比赛,引导幼儿根椐自己的已有经验说一说龙舟的基本特征(幼儿也可自由讨论)。

  2、引导幼儿想想龙舟是怎样?教师重点引导幼儿龙舟的三角形船头、还有龙的形态,特别是龙头的建构。

  3、启发幼儿可大胆设计不同的龙舟,装饰龙舟的外形。

  活动三:《五月五》诗歌

  五月五,是端阳,

  插艾蒿,戴香囊,

  吃粽子,撒白糖,

  龙舟下水喜洋洋。

  第5篇:幼儿园大班端午节方案活动

  [活动设计意图]

  又到了一年一度的中国传统节日——端午节,为了体验中国民间节日特有的韵味,初步了解节日的习俗、了解端午节的风俗民情,感受中国的社会文化,我们商讨设计了本次活动。

  [活动目标]

  1、会说“端午节”的名称,知道端午节是中国的传统节日。

  2、乐于参加包粽子、制香包等活动,体验节日的快乐。

  [活动准备]

  端午节的故事;

  做香包的材料:香料、布等;

  包粽子的糯米、苇叶;

  [活动过程]

  一、主持人出示图片,讲述端午节和来历的故事,让幼儿初步了解故事中的人物、事情和相关物品。

  1、吃粽子。用黍米(黄米)或糯米加枣用苇叶包成三棱角式的粽子,煮熟食用。据说屈原投江后,人们为不让鱼类吃掉其尸体,故向江内投之以粽子。习俗相沿,变成了人吃粽子,后又带上了时令色彩。

  2、做香布袋。用布做成小布袋,向药铺索要或买五味中药药面,装在小布袋里缝严。戴在小孩或老年妇女身上,驱邪避瘟。

  3、给孩子戴五丝。“五丝”由红、黄、蓝、白、黑五色线配成,古代没有棉花而用五色丝,所以叫“五丝”。后有了棉花,就以棉线代丝,而名称未改。早晨,在未出太阳时,给孩子的手脖上、脚脖上和脖子上都戴上“五丝”。要一直戴到下大雨。下大雨时,解下来扔在水流里,使其顺水漂走。传说这“五丝”能变成蚯蚓。习俗认为戴“五丝”,能去灾、辟邪、保护儿童。

  二、包粽子、吃粽子,共同分享端午节的食品

  三、亲子共制香包

  1、幼儿与家长一起制作香包

  2、幼儿相互赠送香包,大胆向同伴说一句祝福的话。

  四、活动结束。

  在此,仅代表幼儿园的全体教师祝各位家长及小朋友们节日快乐,合家幸福!

结尾:非常感谢大家阅读《幼儿园大班端午节方案活动(通用5篇)》,更多精彩内容等着大家,欢迎持续关注作文录「Zwlu.Com」,一起成长!

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