导读：小学寒假实践作业方案 篇1 愉快的寒假生活已经开始了，经过一个紧张而快乐的学习生活，终于可以放松一下了。如何过好一个快乐祥和的寒假，作为老师要给孩子们做好规划，使孩子... 如果觉得还不错，就继续查看以下内容吧！
此文《小学寒假实践作业方案(推荐10篇)》由作文录「Zwlu.Com」小编推荐，供大家学习参考！
小学寒假实践作业方案 篇1
愉快的寒假生活已经开始了，经过一个紧张而快乐的学习生活，终于可以放松一下了。如何过好一个快乐祥和的寒假，作为老师要给孩子们做好规划，使孩子们在假期中既要过一个快乐的假期，又要过的有意义。学校德育处根据上级的通知精神，结合我校实际书香少年培育目标特制定方案如下：
一、指导思想
寒假是学生接触社会最多的时间。在这个过程中，学生能更深入的接触社会，了解社会，参与社会生活形成自己的一些价值观，培育好的生活自理能力。我们要抓住这个机会，使学生看到改革开放以来社会生活的巨大变化，看到新时期社会发展的正能量，从而受到教育，增强努力学习建设祖国的信心和能力。
二、活动主题
五育并举迎快乐寒假精彩生活育书香少年
三、具体安排：
一年级我爱我校
以“我心目中的东小”为主题，创作儿童画，描绘出我们心中的最美“书香东小”。
二年级环保在身边
以“新春”为主题的“变废为宝”的手工制作，可和家长一起动手制作。活动旨在培养孩子的节约意识，提高动手能力和创造能力。
三年级我们春节
3、1、3。2班以“春节”为主题办手抄小报；3。3、3。4班以“元宵”为主题办手抄小报。
手抄小报要求：
1、4k纸，版面四周上下左右留边。
2、主题文字突出些字号大点、沟边框、颜色。
3、学校明称、班级、作者在标题下边不要放在右下角或其它位置。
4、版面注重色彩色调搭配、疏密有度。
5、小版块的标题应比内容文字大，版块之间色块形状、底色有变化，文字美观功整。
四年级我有大心愿
开展“小小明信片我有大心愿”明信片创意设计活动。教育引导少先队员在实践活动中感知新时代，践行新理念，培养少先队员对党和社会主义祖国的质朴感情，将少先队员的个人梦想融入__的城市发展中。
1、报送要求：画面干净整洁，无污迹；明信片绘制时，纸质成品尺寸应该不小于150*100mm或等比例放大进行绘制，（比如：纸张尺寸可以是200*150MM等）横版、竖版均可；。每幅作品应不小于2MB，不超过5MB的jpg格式电子档形式提交；建议尽量选择相机拍摄，如若用手机拍摄请选择在室外、光线充足无阴影处完成；作品风格不限，油画、国画、版画、水彩、水粉、蜡笔等绘画形式均可。
2、推荐要求：作品提供电子档，各校推荐10——15幅作品拍照后打包发送，作品电子档要注明“__县XX学校XX中队，学生姓名、作品名称、指导教师、指导教师联系方式”。
五年级小作家大梦想
开展“小作家大梦想”微型故事创意写作活动。面向全校少先队员以“畅想__未来发展”为主题开展微型故事创意写作征集活动，并通过“__红领巾”等微信公众号实时发布，部分优秀作品将在《红领巾》杂志上集结发表，引导少先队员从小学先锋，长大做先锋，努力成长为担当民族复兴大任的时代新人。
注意稿件要求：
1、稿件均采取电子文档形式，不接收纸质版拍成照片的投稿。每份精选作品需备注“少先队员姓名+学校名称+中队+作品名称+指导教师姓名+指导老师联系方式”等相关信息；每份稿件要完整，包含作家写的故事开头和少先队员续写的内容；每份稿件有教师点评，字数不超过100字。
2、推荐要求：每个学校要有一名优秀的语文老师给推荐作品把关，推荐作品数量为2——4篇，本次写作活动有四个作家，提供了八个故事开头，学校推荐作品要注意均衡选择，不能只选一个作家或一个故事开头。
5、5、5。6、5。7：开展“小歌曲大合唱”垃圾分类童谣创作传唱活动。面向全校少先队集体、少先队员，广泛征集以垃圾分类为主题的创作童谣作品，并在新学期倡导开展少先队员垃圾分类童谣歌曲传唱活动，教育引导少先队员形成绿色环保意识，养成垃圾分类好习惯，通过小手拉大手，带动家庭、学校、社会共同参与到垃圾分类行动中来。
1、报送要求：注意垃圾分类名称及对应的颜色要规范。根据《__市生活垃圾管理条例》及新版国家标准《生活垃圾分类标志》，__市生活垃圾分为“可回收物、有害垃圾、厨余垃圾、其他垃圾”四类，分别对应蓝色、红色、绿色、灰色垃圾桶。有几个容易混淆：一是有害垃圾，不要叫成有毒有害垃圾，二是可回收物，不要叫成可回收垃圾；三是厨余垃圾，不要叫成湿垃圾、易腐垃圾；四是其他垃圾，不是“其它垃圾”或“干垃圾”。
2、推荐作品需同时提供童谣歌词word版和童谣传唱视频（视频需配字幕），少先队员运用简短精辟的语言创作童谣歌词，配上音乐后由本人自行演绎创作的作品，并录制成1分钟以内的微视频（若视频效果较好可适当延长时间），可配合快板、说唱、乐器演奏等展现形式，使作品富有吸引力和感染力。童谣作品要求内容健康向上、通俗易懂、简洁明快、语言活泼、朗朗上口，体现童心童趣，富有时代气息。
3、少先队员及家长可结合作品内容选择光线充足的室内外场所录制视频，拍摄时少先队员应佩戴红领巾，少先队员及家长需根据实际情况做好疫情期间个人防护。视频可采用相机或手机横屏拍摄，格式是WMV或MP4等主流格式（720P或以上），图像清晰稳定、构图合理、声音清楚、背景整洁。
4、推荐要求：作品需按照文件要求备注好“少先队员姓名+学校名称+中队+作品名称+指导教师姓名+指导教师联系方式”相关信息。
六年级为你写诗
为培养学生爱卫意识，开展“为你写诗”爱国卫生运动诗文征集活动。围绕爱__、爱校园、爱卫生等主题撰写诗歌、征文，彰显天府文化，字数不限。
请同学们认真完成上述寒假实践活动，及时将相关资料通过QQ发给班主任老师。开学时，每班评选2名假期“书香少年”，德育处将根据各班学生参与活动的效果，评选出“最美书香班级”及“最美导师”奖，开学后进行全校表彰。
小学寒假实践作业方案 篇2
亲爱的融娃们：
寒假快乐！你是怎么安排你的假期生活的呢？读一本书、学一道菜、增加一门技能、认识一个新朋友、看一次世界……在辞旧迎新的假期里，大家有什么新打算？希望孩子们能在丰富多彩的实践体验中收获成长。
节日文化我探寻
寒假里我们除了迎接春节，还将迎来除夕和元宵节，它们都是我们传统节日文化中的宝藏，等待着大家去探索，去传承：
一、二年级：利用假期读一读关于写“除夕”、“春节”和“元宵节”的古诗，借助课外书或在父母帮助下了解古诗的意思，至少能背五首。
三、四年级：尝试写一写“福”字，并在家人的协助下贴好“福”字，了解贴“福”字的一些习俗和文化。请将这些实践和收获用手抄报的方式记录下来（建议图文结合，使用A3的纸，电子作品传至__），假期过后，三年级和四年级的班级外墙将展示孩子们用心完成的作品。
五、六年级：选一副你最喜欢的春联练一练笔，在家人的协助下将春联贴在合适的位置，贴之前请你先去研究一下春联的上下联，并且确定好摆放顺序。请你将过程图文结合地记录下来，可以搭配上最满意的作品照片传至__，优秀的作品（建议使用A3的纸）也可在开学后装点班级外墙。
请全校同学积极参加“我是家庭小主人”活动，参与家庭决策讨论，参与家庭环境布置，学习传承好家风。如：和家人一起罗列年货清单，购买年货，计算开支；为家里贴窗花、手写春联、准备年夜饭；留心长辈怎么做客、待客，问一问长辈们小时候是怎么过年的，通过比较，记录体会，感悟建国__年来的变化。
学雷锋志愿活动我参与
恭贺新春
请积极参加“__向善迎新春红红火火过大年”主题学雷锋志愿服务活动：
以“迎佳节、助春运、献亲情、送文体、美环境、保平安、守秩序”为主要服务内容，开展“助力春运”“邻里守望”“认领微心愿，温暖身边人”“文明排队礼让”“助力新时代文明实践中心建设”等学雷锋志愿服务活动，利用假期关怀身边的空巢老人、留守儿童、残疾人，也许你可以陪伴在他们身边聊聊天，也许你可以表演一些精彩的节目，也许你能为他们带去节日的慰问……也许我们小小的付出对别人而言就是一个暖冬。请你将善举的过程图文并茂记录下来传至__，纸质资料（建议使用A3纸）开学第一天交给班主任老师。四、五、六年级的同学结合开展社会调查和素质拓展等综合实践活动，或通过登录__教育服务平台微信公众号，在线报名参加图书馆、博物馆、规划馆等活动场馆举行的社会实践活动。
环保活动我践行
请积极报名参与“21天环保养成记——__学子保卫蓝天”活动。践行并影响身边的家人、朋友一起参与环保活动。
活动时间：20__年__月__日至20__年__月__日。
报名方式：扫描学校特有的二维码参与此项活动。
注意事项：1。首次报名时需填写正确的学校和学生信息，以确保数据的准确性。2。活动需要同学们坚持21天环保实践，养成环保好习惯。3。将环保实践通过网络宣传出去，影响更多的人参与进来。4。生成的环保海报可产生环保贡献值，为“__蓝天”增光添彩。5。通过人人参与、校校接力、家家知晓来实现天天天蓝的愿景，__区教育局将对环保贡献值排名前10名的学校和前100名的学生发放环保证书。6。具体操作说明请见班级QQ群。
争当“新三好”，参加体艺2+1
全面落实__学子生命素质“新三好”和体艺“2+1”，请每天将体育锻炼、阅读、练字通过“__”平台打卡，科学安排生活，保证睡眠时间。
附：__云平台微信端家长操作指南
1、如何登陆
微信登陆：打开手机微信“扫一扫”功能，扫描__二维码或者直接搜索[__教育服务平台]微信公众号并关注。使用学校发放的家长帐号爸爸或妈妈手机号码，初始密码：手机号后六位进行登录。
2、“新三好”阅读、健身和写字校园活动打卡：
学生使用__学生账号：点击微信菜单“__”—“校园活动”，参与活动报名、上传活动打卡记录（图文形式上传）学生报名参与活动后，按照活动要求上传活动打卡信息。
3、家长帐号
1点击菜单“__”—“综合素质评价”，弹出的登录框输入家长账号密码，验证手机号码，绑定学生，并修改初始密码（初始密码：爸爸或妈妈手机号码后6位）
如果家长变更了手机号码，在输入账号密码界面，选择“我换了新号码”，输入新手机号、校验码绑定学生）
4、家长帐号如何切换
点击微信菜单“__”—“综合素质评价”。
参与校园漫画创作大赛
__市小学第五届漫画大赛主题为“我和我的祖国”，《校园漫画》报将选登师生优秀参赛作品，欢迎投稿，征稿详情见该报微信公众号：xxxx。
假期观影
孩子们可以自愿去观看影片《旋风女队》，闲暇时间可以和小伙伴们畅谈观影收获。
放假通知
根据__区教育局安排，20__年__月__日开始放寒假。20__学年第二学期定于20__年__月__日（农历正月十二）报到，__月__日（正月十四）正式上课。
预祝大家新年快乐，福气安康！
小学寒假实践作业方案 篇3
寒假在即，学校为你精心准备了丰富的文化活动菜单，希望每位同学积极参与，边玩边成长，度过一个文明祥和而有意义的假期。
低段
一二年级
探春篇[绘制美图迎大年 篇2 篇3
①赏美景画年俗：浓浓的年俗文化深深地吸引着我，写春联、贴春联、剪窗花、蒸花馍、赏花灯，其乐无穷。我想把看到的、想到的用画笔记下来。试着A4纸上横向画出来。
②玩转七巧板认识七巧板里面的各种图形，用彩色卡纸将各种图形剪出来，拼出形状各异的图形（可以拼动物、植物、生活用品，发挥自己的想象）将你的作品粘帖在A4纸上，将最满意的一幅作品开学时带到学校。
迎春篇[唱着童谣过大年 篇2 篇3
①过年了！过年了！听，新年的钟声；看，满天的烟花，处处欢声笑语，热闹极了！试着制作一张过大年童谣卡片吧。
②在除夕夜，好好欣赏一台春节联欢晚会。
拍一张我家的团圆年照片
③读一本自己喜欢的童话故事书。把你学习到的优美词语、句子做成一个精美的读书卡！
中高段
三至六年级
探春篇[书香活动喜分享 篇2 篇3
每天为家人朗读1篇有关春天或春节的美文，与爸爸妈妈开展“寒假亲子共读”活动，并制作自己的录音。把寒假亲子共读的图片、视频拍下来，为自己留下一个美好的记忆。
[传统文化乐探索]品中华文化享快乐成长
参加一项传统民俗活动：写3条新年祝福短信，搜集不少于5副春联；或学讲一个传统故事；或研究“年”“钱”“福”字的起源和演变；生肖是中华传统文化的一部分，也可以自己喜欢的艺术形式（绘画、剪纸等）表现“__”图文并茂，用自己喜欢的方式创作一件作品（可以是日记、作文、绘画、手抄报、电影推荐卡片等）
迎春篇[生活能手勤参与 篇2 篇3
①学做一份与年有关的美食，向家人表达感恩和节日的祝福。
②在过年的时候，与家长一起为家里布置起喜庆的氛围（挂灯笼、彩灯、贴对联、贴窗花，甚至还可以为布置家里新的照片墙）。
拍几张照片发到班级微信群中。
相关要求
1、各班主任指导学生及时将自己参加的活动拍照或者留存。
2、纸质作业要求：画报、画、手抄报等统一用A4纸制作，左、右、下边距为1厘米，上边距2厘米；横向用。
3、寒假结束后，各班抽选3份优质作业交回。
小学寒假实践作业方案 篇4
尊敬的家长朋友、亲爱的同学们：
送走极不平凡的20__年，我们正以全新的姿态站在20__年的新起点。然而，国外疫情加速蔓延，本土疫情零星散发，尤其__省突增多例新冠肺炎确诊病例和无症状感染者，警醒我们当前疫情防控形势更加严峻、任务更加艰巨，外防输入，内防反弹，守护好每一位学生的身体健康和生命安全，是我们共同的责任和使命。
家长们要牢牢树立底线思维，始终如一做好疫情防控常态化工作；坚持正确舆论导向，不信谣不传谣；引导孩子们养成卫生习惯，做好个人防护，调整身心，与孩子共同度过一个特殊的寒假！
放假时间
放假时间：__月__日
开学时间：__月__日（如有变化另行通知）
实践作业
为了让同学们度过一个安全、健康、快乐、充实的寒假，落实好“立德树人”的根本任务，本着让孩子合理休息、健康发展、有所收获的原则，学校设计了丰富多彩的“寒假实践作业”，期待着与您精诚合作，在假期里对孩子予以指导和督促！
活动一：欢欢喜喜健康年
1、健康作息，快乐生活。
假期作息的合理安排对你是一次自我管理能力的考验，你可以和爸爸妈妈一道商量，共同研究设计一个时间表，制定科学的作息计划，规划安排合适的活动，并请父母予以督促和执行，居家抗疫，健康过年。请把你的作息时间表分享在班群里
2、坚持锻炼，强身健体。
锻炼身体，强健体魄，是一切发展的基础。为此，老师为你们制定了如下体育作业：每天坚持运动30分钟，你可以和家长一起亲子运动，跑步、踢毽子、拍球、轮滑……各班也将发起“跳绳打卡”活动，让我们一起跳出健康、跳出快乐。下学期学校将以班级为单位举行跳绳比赛，期待你能成为跳绳小能手哦。（赶快让家长拍摄下你跳跃的身姿吧！）
活动二：吉祥如意传统年
目前，疫情防控形势依然复杂严峻，为切实保障我校师生及家长们的生命安全和身体健康，学校倡议大家今年春节居家过年，积极响应国家疫情防控的号召！
过年，是中华民族最隆重的传统节日。在几千年的岁月流转中，“年”承载了越来越多的民俗文化。居家过年期间，请你和家长一起走近年俗，过一个别具一格的中国年。
1、一、二年级：和父母一起开展“读春联，识汉字”活动，至少熟读五幅春联。
2、三、四年级：通过查阅书籍、上网或是询问长辈，了解我们当地过年的风俗习惯以及这些习俗的由来，将搜集来的资料加以整理，制作一张以“红红火火中国年”为主题的手抄报。也可以和父母一起学习剪窗花，记得把作品拍照上传到班级群，留存返校后进行评比。
3、五、六年级：动手写一幅自己认为最满意的春联，提倡“我为我家写春联”。（下学期送交优秀春联三幅）
具体要求：体验各种节日民俗，感受中华民族优秀传统文化的魅力。别忘了，打开相机，拍照留念并晒晒自己的收获哦！
活动三：悦读阅美书香年
书籍是人类进步的阶梯，多读书、读好书才能使自身“腹有诗书气自华”。学校建议同学们养成爱读书的好习惯，每天阅读半小时，坚持每天诵读古诗，完成“每日一诵”打卡活动，下学期学校将举行“古诗考级”活动，期待你成为“诵读小达人”！有能力的同学还可以撰写读书笔记、摘抄好词佳句、绘制思维导图等，用一个假期的时间用心完成标有你署名的一本“好书”吧，开学后学校要收集大家的读书笔记并进行“书香校园——阅读之星”的评选和表彰。（制作一本精美的读书笔记）
活动四：劳动创造幸福年
世界上最美好的东西，都是靠劳动来创造的。
闲赋在家，不如学做“家务小能手”。为进一步推进学校劳动教育，更好地培养我校学子的感恩父母、创新精神、实践能力和社会责任感，老师布置了一项“家务小能手”作业。低年级的学生要学会整理自己的书桌、清洗自己的内衣袜子、做力所能及的家务、给小花浇浇水等；高年级的学生要学会整理自己的房间、做个缤纷的水果拼盘、学会炒个拿手菜、包饺子、为家人做顿饭等等。
1、“扫尘土，庆新春”
过了二十三，要彻底打扫室内，俗称扫尘。扫尘为的是除旧迎新，拔除不详。劳动最光荣，正值寒假，和你的爸爸妈妈一起开展一次全屋大扫除和布置春节气氛，增添家中的年味吧。（记得留下“除尘”活动照片）
2、“家的味道，团圆的年”
这个假期，在家人的指导下，自己亲手做一道特色的家乡美食吧；
新春佳节，除夕夜是团圆的时刻，协助父母、家人一起完成年夜饭的制作，与家人共享团圆，共聚美好。（提交3-4张年夜饭制作的过程、成品照片或家人年夜饭桌上的合照。）
活动五：卫生洁净环保年
生活垃圾分类理念相信已深入你心，学校一直倡导绿色、低碳、环保的生活方式，请你和家长在家积极践行垃圾分类，参与垃圾分类学习创意活动。
同学们，行动起来吧！让我们在寒假中做一个文明礼貌、乐观向上、运动健康、善思聪慧的现代小公民！
活动要求
1、各班要进行细致的安排部署，保证活动的实效性。
2、开学后，各班要深入了解活动开展情况，组织学生将积累的照片和素材，精心粘贴在A4纸上并设计一个漂亮的封面，制作成一本美丽的图册。
3、各班在开学初至少选送两份《我的寒假生活记录册》至德育（图册要方便展览、保存），有制作电子档的择优发送班主任群。
小学寒假实践作业方案 篇5
亲爱的同学们：
寒假即将开始，为了确保大家能度过一个安全、充实、文明、多彩的寒假，我们特地为孩子们创设了综合实践活动方案，希望大家积极参与，认真完成！
一、文化年：红红红火火中国年
春节的历史与文化源远流长，你知道哪些呢？这个春节让我们通过查阅资料、调查访问、亲身体验，梳理一下春节的历史文化故事，并做好新一年的规划吧！
第一章，春节风俗与礼仪
第二章，春节诗词与歌谣
第三章，春节祝福与祈盼
第四章，春节摄影与访谈
第五章，春节故事与畅想
第六章，春节思考与规划
低年级同学在爸爸妈妈的帮助下完成，高年级可以按照班级综合实践活动小组进行，你在假期中参与的实践活动可以整理保存到文化年的相关目录中，梳理完以上内容后，以书名《我爱中国年》纪念册的形式呈现，作为童年时期你对春节独特的记忆！
呈现方式：以班级为单位，制作《我爱中国年》纪念册
二、回报年：争做时代好少年
活动1：爱家人
为家人做一道年夜菜；精心准备一份新年礼物；说几句感谢他们的话；给亲朋好友发3条原创新年祝福短信，让他们因你而幸福。
活动2：爱家乡
（1）游览家乡的风景名胜，园博园、达活泉公园、前南峪抗大博物馆……了解与景点有关的历史和故事。
（2）在家长的带领下，到街道、社区、敬老院开展志愿服务活动，践行社会主义核心价值观。
活动3：爱祖国
围绕党的__大精神，开展身边的新成就新目标寻访活动：利用春节探亲访友的机会，深入了解家乡的新发展、新变化，进一步理解国家发展的新目标；寻访身边的先锋模范人物，认识新时代，喜欢新时代，拥抱新时代，增进对党和__的热爱。
呈现方式：照片、视频，简短的文字描述。
三、畅游年：读书旅游幸福年
活动1：多读书
读一本好书，就是和高尚的人在谈话。读书能帮你开拓视野，你不再局限于小小生活中的一隅，你可以无拘无束地畅游古今中外，你也会练就出广博的心胸与远大的理想信念。通过阅读，你能够与先贤们博古烁今，与文人骚客们煮酒论歌；能够从无数故事中吸取教训，在更多的美文中陶冶性情。这个假期，让我们尽情地享受读书的快乐吧！
自己制定好读书计划，每天至少阅读一小时，并自始至终地执行。和爸爸妈妈去几次书店，选择2——3本书阅读。低年级提倡亲子阅读，读完后，可以续编书中的小故事，可以把自己知道的讲给爸爸妈妈听，并用写绘的形式记录自己的阅读收获。中、高年级每人写出1篇读后感、制作一张阅读记录卡，记录读书收获。开学参加新芽校报阅读征文比赛。
读书之余，我们还可以每天诵读《弟子规》、《三字经》、优秀古诗词、小古文，积累古典知识，传承文化精髓。
书目推荐：
低年级：《小企鹅心灵成长故事》《逃家小兔》
《小猪唏哩呼噜》《哪吒传奇故事》
《晚上的浩浩荡荡童话》《了不起的狐狸爸爸》
中年级：《夏洛的网》《长袜子皮皮》
《爱的教育》《犟龟》《西顿野生动物故事集》
《蓝鲸的眼睛》《汤姆索亚历险记》
高年级：《失落的一角》《草房子》《小王子》
《风与树的歌》《城南旧事》《青铜葵花》
《柳林风声》《班羚飞渡》
活动2：行远途
读万卷书，行万里路，旅游能使你开阔眼界，增长知识和能力。和爸爸妈妈商量，想想假期可以去哪些地方旅游，设计一次出游计划，包括吃饭、住宿、开销、旅行路线，独立收拾行李；用照片、视频、作文记录你的足迹。
呈现方式：一篇读后感，一张阅读记录卡，照片，视频。
四、健康年：环保运动快乐年
活动1：爱环境
选择步行、乘坐公交车等绿色出行方式，倡导绿色生活；带动家人自觉遵守我市《关于禁止燃放烟花爆竹的公告》，共筑碧水蓝天；继续践行伸伸手、弯弯腰行动，为自己、为他人创造良好的生活环境，共建美丽新邢台。
活动2：重安全
行万里平安路，做百年邢台人。注意交通安全，自觉遵守交通规则；遵守公共秩序，上下楼梯不拥挤打闹；防范溺水事件，不在河边、水域附近等危险地方玩耍。
活动3：勤运动
运动使人快乐，运动使人健康，运动使人聪慧。根据天气情况，合理安排运动，可以培养一个运动爱好，如踢足球、踢毽子、打篮球、打羽毛球等，都是不错的选择。坚持运动，增强体质！
呈现方式：运动记录，照片，视频。
春节是中华民族的传统节日，也是万家团圆、举国欢庆的日子！作为新时代的好少年，我们有责任弘扬中华传统文化，记录春节的精彩经历。美好的假期因活动而充实，因参与而成长，孩子们，行动起来吧。开学后，学校将进行纪念册《我爱中国年》评选活动和寒假实践作业展示活动。
小学寒假实践作业方案 篇6
亲爱的少先队员们：
经过一个学期的成长，我们带着满满的收获开启了期盼已久的寒假生活。为了让广大队员度过一个健康、愉快、长知识、增才干，获得幸福感的寒假，学校德育处和少先队大队部为同学们精心准备了形式多样的寒假实践作业，让我们一起走进轻松愉快而又精彩的“缤纷寒假”吧！
我的事情我做主制定“我的寒假计划书”
为自己制定一份假期计划书，对学习、阅读、运动、艺体和出行等项目做出明确又合理的安排，督促自己按计划完成，保持良好的生活规律。（计划书A4竖开，开学后每班上交3份优秀计划书。）
畅谈改革开放__年与新时代手拉手
围绕改革开放__年，鼓励大家在家长带领下，开展身边的新成就、新目标寻访活动。利用假日活动、研学旅行以及春节探亲访友等机会，深入了解家乡的新发展、新成就、新变化，深入了解国家发展的新目标，寻访先锋模范人物，认识新时代，喜欢新时代，拥抱新时代，增进对党和____的情感认同和热爱。将自己的感受写成小文章，也可以把你的发现拍成照片。（题目自拟，体裁不限，篇幅300至800字为佳，所有作品请用电子文档形式，3—6年级征文封面要求注明作品题目、学校名称、学生姓名、班级及指导教师姓名。页面设置：纸张A4；字体：大标题2号方正、小标题3号黑体、正文3号仿宋。开学后每班择优上交3份。）
传统美德我继承与孝亲手拉手
尊老孝亲是中华民族的传统美德，作为新时代的少年我们更应该继承和发扬。在假期你们要坚持为长辈服务，服务项目可以是给家人按摩、洗碗、泡茶、盛饭、洗脚、洗小物件、整理房间等力所能及的事，相信有孝心的你们会想出更多的办法。每次服务活动结束可以制作亲情服务卡，记录家庭成员信息并请长辈们留下心情感言，还可以用相片记录温暖的瞬间。（A4纸横开，开学后每班上交优秀作业：家庭成员信息卡3份、亲情服务卡3份、家务劳动照片及说明3份。）
欢欢喜喜中国年与民俗手拉手
你们可以与家长一起置办年货，参加传统年俗活动（扫尘、祭祖、贴春联、吃年夜饭、守岁、吃元宵等传统项目），寻找或亲手制作能体现浓浓年味儿的物件（春联、剪纸、年画、中国结、布偶、糖画、面人、面点、灯笼等），拍摄喜庆的年俗活动照片，并配上文字说明。这样你们就可以在春节里认识传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统。（A4纸横开，开学后每班上交优秀年俗活动照片及说明3份）
做幸福读书人与名著手拉手
读书人是世间最幸福的人，因为他除了拥有现实的世界之外，还拥有另一个更为浩瀚也更为丰富的世界。假期里希望同学们坚持读书，从广泛的阅读中汲取营养。阅读结束请按要求完成读书作业单：一、二年级制作读书卡；三、四年级给自己喜欢的内容配上一幅画；五、六年级给自己喜欢的一本书设计封面。（作品制作在A4纸上，开学后每班择优上交3份。）
我是健身小达人与运动手拉手
开展健身小达人体育活动，选择自己喜欢的项目，坚持开展“每天锻练一小时”活动。如果家人也参与到体育活动中来，就更棒了。（将运动过程用文字和照片的形式自制于A4纸，开学后每班择优上交3份。）
我是小小志愿者与爱心手拉手
给你所知道的贫困学生送去温暖和祝福，寄去你亲手制作的贺卡，或者用你的零用钱去帮助他们实现心愿。到所在社区、村庄慰问低保家庭，献一点儿爱心给身边需要帮助的人。做个爱心天使，帮助别人，快乐自己！活动过程一定要记得拍照哦。（要求A4纸横开，开学后每班择优上交3份活动照片+说明。）
红领巾创未来与创新手拉手
探索生活、认真思考、深入钻研、动手实践，将家中的废旧物，如衣物、书报、玩具等重新组合，变废为宝。结合生活实际，设计制作一件简单的工艺品或科技小作品。（开学后每班择优上交3个作品。）
下学期开学的有关安排及相关事项：
1、全校学生收假时间定于20__年__月__日起假，__月__日假期结束。
2、20__年__月__日（正月十六）下午2：00，学生带寒假作业、社会实践活动资料等到班级报到。
小学寒假实践作业方案 篇7
亲爱的少先队员朋友们：
忙碌的一学期就要结束了，寒假已经来临，为使二小的小队员们度过一个健康文明、有意义、有收获的假期，培养学生道德情操、社会责任感，家庭责任感以及艺术素养，同时引领少年儿童发扬知恩、感恩，报恩的传统美德，积极参与社会实践，培养创新精神，全面提高我校学生整体素质及综合能力。学校大队部特制订20__年寒假少先队活动计划书。请小队员们按照计划书的要求合理的安排好假期生活，同时预祝全体队员度过一个愉快、充实、平安有意义的假期。
红领巾小书虫
参与年级：1—6年级
每人在假期至少阅读两本名著（低年级可选择拼音版）做好读书笔记，并摘抄记录下好词好句。
红领巾小画家
参与年级：1—3年级
一至三年级每人创作一幅美术作品，绘画形式、内容不限（纸张要求8K；所有作品在背面标注班级和姓名，开学第一周每班精选三幅上交大队部。
红领巾小编辑
参与年级：4—6年级
四年级以“爱眼护眼健康行”为主题，五年级以“红领巾相约2035”学习党的__届__会精神为主题，六年级以“红领巾心向党”庆祝建党__周年为主题每人制作一份主题手抄报，报面设计美观大方，布局合理，一律用8K纸完成，右下角标注班级、姓名。以班级为单位每班精选三幅上交大队部。
红领巾小创客
参与年级：3—6年级
1、三至六年级学生每人设计制作一个科技小制作，作品要注重创新性、科学性。
2、三至六年级每班指定（三至五名）学生制作电脑绘画作品，开学后统一上交学校信息中心。
红领巾大才艺
参与年级：1—6年级
利用假期时间学习一门特长（如：器乐、声乐、口才、舞蹈、跆拳道等），对平时的兴趣、爱好加以强化，提高自身艺术素养，争取达到一生一特长。
红领巾寻访体验
参与年级：1—6年级（因疫情防控需要，寻访活动范围缩小到家庭内部）
1、采访家中的党员长辈，听听他们在工作中如何坚守共产党员的初心和使命。
2、前往家长单位，体验“一日工作”，激发学生感恩意识。
3、留心长辈怎么做客、待客，了解长辈小时候怎么过年，记录你的体会和感悟。在春节期间向长辈、老师、好朋友打一个电话或发一条微信表达新年祝福。
4、春节期间，针对家中厉行节约的做法和效果进行调查，并撰写简单的调查报告。
红领巾健身小达人
参与年级：1—6年级
假期里，既要学习好、玩得好，还要身体好。队员们可以积极参加“我与运动交朋友”活动，结合兴趣爱好，设定一个假期运动目标，与爸爸妈妈或同学们一起开展亲子体育锻炼、运动体验、素质拓展等活动，健健康康过新年。
红领巾平安行
参与年级：1—6年级
1、学会一项家务技能和一项急救技能。
2、制作一张家庭楼层的消防逃生路线图。
3、遵循疫情防控要求，不外出、不聚集，戴口罩、勤通风，勤洗手，讲卫生。
4、不乘坐农用车辆，不燃放烟花爆竹，遵守交通规则，遵守社会公德，时刻以一个优秀小学生的标准要求自己，做一个合格的社会小公民。
5、合理安排假期生活，劳逸结合，严格控制看电视和手机时间，做到爱眼护眼。
红领巾感恩“五个一”活动
参与年级：1-6年级
1、主动向父母全面汇报一次自己在学校、家庭和社会上的表现，客观的评价自己，征求父母对自己的意见。
2、在家里主动承担一项力所能及的家务劳动。
3、假期中用心体验父母工作，生活的辛劳，写一篇感想，主题为：“感悟父母恩”。
4、为父母洗一次脚。
5、合理安排自己的压岁钱，为父母准备一件礼物或者做意见令父母感动的事。
（各中队挖掘特色亮点，每个中队做一期__报道活动开展情况）
亲爱的队员们，衷心的希望你们在寒假里，能科学的安排时间，做一些有意义的事；亲爱的家长朋友们，希望你们能够耐心督促指导孩子认真完成以上实践作业，陪孩子一起度过充实、快乐的假期！祝各位家长、队员朋友们新春快乐、阖家欢乐。
小学寒假实践作业方案 篇8
寒假，是促进少年儿童德智体美劳全面发展的时间，是调节身心、养精蓄锐的时间，是增长阅历发展个性的时间，是引导浸润传统文化培根铸魂的时间。20__—20__学年寒假，是“双减”政策实施后的第一个假期，也是持续深化“双减”的重要时间节点，为推动寒假回归应有的功能定位，丰富少年儿童寒假生活，__市__小学寒假社会实践活动方案如下：
一、活动主题：亲轻寒假快乐争章
二、活动时间：20__年__月__日-20__年__月__日
三、活动内容：
（一）必选项目争基础章
劳动章、运动章
（二）特色项目争获特色章
秀雅章、巍冠章、求实章
必选项目争基础章
“劳动章”
根据《中小学生寒假劳动清单》对照清单中的每个项目，根据完成情况打星：偶尔参与打1星，经常参与打2星，每天参与打3星；基本掌握打1星，熟练掌握打2星，展示分享打3星。获得6颗星可获得一枚“劳动章”。
“运动章”
寒假里和家人一起观看__会为运动健儿加油。每天坚持锻炼一小时，并在天天跳绳app中参与跳绳打卡，根据参与情况，坚持20天以上可获得一枚“运动章”。
特色项目争获特色章
“秀雅章”
“双减”好生活寒假随手拍
年级：一、二年级
活动内容：
寒假里，用手机记录你的“双减”好生活，可围绕__会、春节、科学实验、社会实践、寒假生活等主题，自行拍摄、剪辑、上传随手拍短视频作品。
具体要求：
视频时长控制在1分钟以内。
作品内容积极健康向上，主题明确，坚持原创。
各中队（班级）上传优秀作品2件。
“巍冠章”
“圆梦冰雪相约__”喜迎__会
年级：三、四年级
活动内容：
迎接第__届__会，宣传冰雪运动，响应__会“一起向未来”主题口号，弘扬奥运精神。可以用征文、绘画作品等形式，展现__会的精彩瞬间或者你的感受体会。
具体要求：
作品内容积极健康向上，主题明确，坚持原创。
绘画作品大小8开，征文电子稿形式
各中队上传优秀作品2件。
“求实章”
“双减”日记征集活动
年级：五、六年级
活动内容：
在“双减下”用绘画、文字、表演等多种形式，分享自己“双减”后首个寒假生活。以“我的快乐寒假”为主题，内容体裁不限。
具体要求：
视频时长控制在1分钟以内，绘画作品8开大小，文字用word形式。
作品内容积极健康向上，主题明确，坚持原创。
各中队上传优秀作品2件。
亲轻寒假快乐争章
寒假已经到来
这个寒假
__学子在行动！
小学寒假实践作业方案 篇9
嗨！队员们，翘首以盼的寒假如期而至。这段长长的假期时光是我们开阔眼界、增长知识、锻炼自己的大好时机，为了让队员们在这个假期过得充实有趣、健康有益，__小学少先队大队为大家精心准备了一份少先队员专属的寒假实践活动。快来，一起用“实践”书写属于我们的少先队故事，留下成长足迹吧！
一、红领巾小主人
一次呵护
国旗是祖国母亲的象征，而我们胸前的红领巾是红旗的一角，象征着朝气蓬勃的少先队员。爱护红领巾，做一名合格的少先队员，珍惜无数革命先烈用鲜血和生命换来的幸福生活。在学校里，我们每天佩戴红领巾，是它伴着我们一天天长大！放假了，千万不要把红领巾塞在书包里或随意放在家里的任何一处，这正是你呵护它的好时候。
参与活动方式：
1、请你亲手洗一洗、晒一晒、叠一叠，叠成类似于红旗状的长方形，系一系，练习把红领巾系的更漂亮。拍下这些过程，和班里的同学们、家长一起分享吧！
2、把你拍摄的照片进行手机拼图，形式漂亮、美观，照片右下角注明班级和姓名（字小），把拼图发到班级群进行评比，__月__日，各班数学老师向学校群上传优秀作品。
3、以《红领巾是我的骄傲》为题目，一二年级在A4纸上进行绘画和写话为一体的版式；三到六年级在A4纸上进行绘画和作文为一体版式，把作品发到班级群进行评比。__月__日，各班语文老师向学校群上传优秀作品。（不能摘抄，自己书写）。
（参与此项活动有机会争得“红星章”）
二、书香伴我成长
多读好书
书是知识的源泉，能带给我们快乐，教会我们知识，让我们明白许多人生道理。阅读是成长的基石，是精彩人生的开始。让书香伴我成长，让墨香浸润心灵。
队员们也可以读一读红色故事、红色文化、宣传红色精神的书籍。在充分理解红色基因内涵和了解红色文化背后故事中，增长对中国崛起历程的了解，更进一步提高爱党、爱祖国的意识。
参与活动方式：
1、坚持每天阅读打卡，拍下你读书或写读后感时的照片，拍段小视频，大声朗读书中的一段话或演讲出你的心得体会，提升朗读能力。
2、每人拍一张认真读书时、写读后感时的照片各一张。（横向拍摄）
3、每人写一份读书感悟。
4、每人录制一个精彩朗读和读书心得体会小视频各一个，可配音乐，着装整洁大方，头发梳整齐，站姿标准，语言表达清楚、洪亮、有感情，把照片、视频发到班级群，1月24日，各班语文老师向学校群上传优秀作品。
（参与此项活动有机会争得“博学章”）
三、“20__云春晚”活动
春节，是中华民族最重要的传统节日，除夕夜更是一年里极具仪式感的时刻，它代表着中国人的岁尾与起始；它预示着旧事物的远去，新事物的来临。所有在外奔忙的人，都会执着于在“除夕”这一天，回家与亲人团聚，与他们分享一年来的欢笑与泪水，感动与收获……
为庆祝中国传统节日——春节，丰富全校师生的校园文化生活，加强中队的凝聚力建设、师生同乐、共享创建和谐、融洽的师生关系，为同学们充分展示自己的才艺提供舞台，我校将在20__年除夕前以公众号形式推送本次“云春晚”特别节目！学校向全校师生发出作品征集。
节目种类及报名方式：
节目丰富多样，可以是器乐、舞蹈、歌曲、小品、相声、快板、诗歌朗诵形式内容要求适合小学生，内容健康，请各位同学提前准备，精心排练，营造欢乐祥和的气氛。请将视频发送到数学老师审核后上报给__小学春晚栏目组，报名截止日期__月__日（腊月二十六）
视频录制为横版，开头标出班级姓名节目名称
入选云春晚的节目获得“小百灵章”
四、自律自护我能行
争做“防疫小专家”
疫情还未褪去，防疫知识必须知道。假期坚持做好个人防护，勤洗手，多漱口，出门戴口罩，争做“防疫小专家”。
争做“劳动小能手”
一二年组：我来扫地、拖地、摆放餐具、叠衣服、叠被子、洗袜子、学会垃圾分类。
三四年组：在包含低年组劳动内容的基础上，参与我来洗碗、系鞋带、学会使用洗衣机、学会做米饭、学钉扣子、学会垃圾分类等。
五六年组：在包含低、中年组的劳动内容基础上，参与我来刷鞋、换被罩、学会垃圾分类、清理冰箱、学做菜、擦玻璃、清理衣橱、修剪花草等。
参与活动方式：
1、“变废为宝”手工制作活动。通过亲子自制作品的方式，利用不同的废旧物品，想象、组合、尝试、体验创新设计的乐趣，每位学生将和家人一起制作的过程和作品拍照片进行拼图上传班级群，__月__日，各班数学老师向学校群上传优秀作品。
2、坚持每天做一项家务劳动，在劳动中锻炼自己的生活能力和培养责任感，将做不同家务劳动的照片进行拼图上传班级群，__月__日，各班语文老师向学校群上传优秀作品。
队员们，希望你们充分发挥红领巾小主人的主人翁力量，用自己的行动带动爸爸妈妈、爷爷奶奶以及身边的亲戚朋友参与劳动！
（参与此项活动有机会争得“劳动实践章”）
五、我是健体小达人
掌握一项体育技能
20__年，让我们“一起向未来”，又恰逢北京冬奥会开幕在即，队员们要参与体验冰雪运动，感受冬奥文化，畅享冰雪乐趣。通过参与冰雪运动、观看冬奥比赛，了解冬奥竞赛项目知识。
参与活动方式：
1、通过绘画、手抄报、作文等各种形式传播奥林匹克文化，点亮冰雪梦想，助推实现xxx提出的“带动三亿人参与冰雪运动”的伟大梦想，__月__日，一二年级将绘画作品上传班级群，三到六年级将手抄报作品上传班级群，各班数学老师向学校群上传优秀作品。__月__日将作文上传班级群，各班语文老师向学校群上传优秀作品。
2、坚持每天运动1小时，每日填写健身记录卡，努力争当红领巾小健将。少年强则国强，愿大家莫负韶华，勇担时代使命，终成“文明精神、野蛮体魄”的啸谷乳虎、试翼鹰隼！
（参与此项活动有机会争得“小健将章”）
六、传统文化我弘扬
xxx多次强调重视中华传统文化的传承与弘扬，作为新时代的少先队员，要积极学习我们的传统文化，弘扬传统文化，增强文化自信。
开展“我们的节日”主题活动，争做小小传承人。搜集春节、元宵节习俗大全，体验节日实践活动——购年货，包饺子，贴春联，吃汤圆，看花灯（晒图），节日团圆氛围体验——晒出你的年夜饭全家福与节日祝福等（晒图），体验中国传统习俗。
（参与此项活动争得“中国传统文化章”）
七、先锋榜样我学习
一次传承一件好事一份孝心
从小学先锋，长大做先锋，努力成为一个能够为家庭、为学校、为社会做贡献的新时代好少年，让胸前的红领巾更加鲜艳！
“我是小小志愿者”服务活动
培养志愿服务意识，提高实践能力。可以是孝敬家里的长辈，也可以走进社区帮助他人。更好地培育和践行社会主义核心价值观，成长为实现中华民族伟大复兴而展翅翱翔的雄鹰！
（参与此项活动有机会争得“火炬章”）
（前七项活动全部参与完成争得“红旗章”）
队员们，快快行动起来吧！完成全部活动后，把你的打卡记录、照片、图画或文字收集整理起来，做一份独属于你自己的少先队员手编报吧！开学后上交到__小学少先队大队，让我们一起来评一评、奖一奖、展一展你的“实践成果”。
作为新时代的少先队员，这个假期，为了胸前的红领巾更加鲜艳，为了我们的祖国更加繁荣昌盛，行动起来吧！我们是祖国的花朵，祖国因我们而更加精彩。听党话、跟党走，牢记嘱托，争做新时代好队员！
各年级必读书目和选读书目推荐
一年级
必读书目：
1、《日有所诵》（一年级）薛瑞萍徐冬梅邱凤莲主编
2、《奇妙的大书》高洪波著
3、《小猪唏哩呼噜》孙幼军著
4、《爱打喷嚏的小狗》金波著
5、《绿星植物人》彭懿著
6、《环游世界的足球》吕丽娜著
7、《后悔的小刺猬》张秋生著
选读书目：
1、《一年级的小豌豆》（女生）《一年级的小蜜蜂》（男生）商晓娜著
2、《三字经·千字文·弟子规》郝光明、罗容海、王军丽译注
3、《大个子老鼠和小个子猫》周锐著
4、《一粒种子的旅行》[德]安妮·墨勒著
5、《亲爱的笨笨猪》杨红樱著
6、《伊索寓言》[古希腊]伊索著
7、《三字童谣》《成语接龙》韩兴娥著
8、《小布头奇遇记》孙幼军著
9、《火鞋和风鞋》绘本[德]韦尔芙尔著
10、《活了一万次的猫》——[日本]佐野洋子著
二年级
必读书目：
1、《日有所诵》（二年级）薛瑞萍徐冬梅邱凤莲主编
2、《小猪噜噜奇遇记》孙幼军著
3、《飞翔的房子》汤素兰著
4、《奇妙的数学世界》彭懿著
5、《了不起的狐狸爸爸》[挪威]罗尔德达尔著
6、《拇指小人打灯笼》鲁冰著
7、《海盗的迷宫城堡》肖定丽著
8、《会隐身术的小兔子》张之路著
9、《会飞的小星星》彭懿著
选读书目：
1、《小巴掌童话》张秋生著
2、《美美哒红雨鞋》林焕章著
3、《踢拖踢拖小红鞋》金波著
4、《让路给小鸭子》[美]罗伯特·麦克洛斯基
5、《调皮的日子》秦文君著
6、《让孩子着迷的77x2个经典游戏》[日]后藤道夫
7、《宝葫芦的秘密》张天翼著
8、《我和小姐姐克拉拉》[德]迪米特尔·茵可夫著
9、《父与子》[德]埃·奥·卜劳恩著
10、《花婆婆》[美]芭芭拉·库尼著
三年级
必读书目：
1、《日有所诵》（三年级）薛瑞萍徐冬梅邱凤莲主编
2、《三棵银杏树》叶圣陶著
3、《超有趣的数学王国》彭懿著
4、《蛛网上的秘密》宗介华著
5、《蓝狐狸的七棵树》王一梅著
6、《窗边的小豆豆》[日]黑柳彻子著
7、《会呼吸的牛仔裤》常新港著
8、《时空方块》萧袤著
9、《自律浇灌出一朵花》彭懿主编
10、《我给海妖当家教》北董著
选读书目：
1、《夏洛的网》[美]E·B·怀特著
2、《笨狼的故事》汤素兰著
3、《丁丁历险记》[比]埃尔热著
4、《蓝鲸的眼睛》冰波著
5、《新月集》[印]泰戈尔著
6、《小学科学知识故事》（中级）曹文轩著
7、《天方夜谭》王瑞琴著
8、《宝葫芦的秘密》张天翼著
9、《绿野仙踪》[美]莱曼·弗兰克·鲍姆著
10、《奇妙的数王国》李毓佩著
四年级
必读书目：
1、《日有所诵》（四年级）薛瑞萍徐冬梅邱凤莲主编
2、《小布头奇幻漂流》孙幼军著
3、《苹果树下的狮子》冰波著
4、《靠自己拥有好人缘》彭懿著
5、《书的故事》[前苏联]伊林著
6、《爱的教育》[意]德·亚米契斯著
7、《我和玫瑰花》唐敏主编
8、《超有趣的数学故事》彭懿著
选读书目：
1、《明朝那些事儿》当年明月著
2、《繁星·春水》冰心著
3、《朝花夕拾》鲁迅著
4、《哈利波特》系列及相关[英]J·K·罗琳著
5、《海底两万里》[法]儒勒·凡尔纳著
6、《上下五千年》林汉达著
7、《安徒生童话精选》[丹麦]安徒生著
8、《稻草人》叶圣陶著
9、《皮皮鲁传》郑渊洁著
10、《青铜葵花》曹文轩著
五年级
必读书目：
1、《日有所诵》（五年级）薛瑞萍徐冬梅邱凤莲主编
2、《我爱你，中国的汉字》刘湛秋著
3、《小小学霸成长计划》彭懿著
4、《钢铁是怎样炼成的》[俄]尼·奥斯特洛夫斯基著
5、《汤姆索亚历险记》[美]马克·吐温著
6、《假如给我三天光明》[美]海伦·凯勒著
7、《奇妙的数学世界》彭懿著
8、《幸福味道的可丽饼》伍美珍著
9、《我梦想，我坚持》彭懿著
选读书目：
1、《格林童话》[德]雅可布·格林、威廉·格林著
2、《小王子》[法]圣·德克旭贝里著
3、《写给孩子的哲学启蒙书》第一、二卷[法]碧姬拉贝著
4、《斑羚飞渡》沈石溪著
5、《频临危机动物》法国伽利玛出版社编
6、《西游记》吴承恩著
7、《天蓝色的彼岸》[英]艾利克斯·希尔著
8、《鲁滨逊漂流记》[英]丹尼尔·笛福著
9、《荷塘月色》朱自清著
10、《女儿的故事》梅子涵著
六年级
必读书目：
1、《日有所诵》（六年级）薛瑞萍徐冬梅邱凤莲主编
2、《追日出的少年》唐敏主编
3、《告别地球》杨鹏著
4、《少年音乐和美术故事》丰子恺著
5、《名人传》[法]罗曼·罗兰著
6、《绿山墙的安妮》[加]露西·莫德·蒙格玛丽著
7、《桥》谈歌著
8、《流泪的白天鹅》彭懿译
9、《走一步，再走一步》彭懿著
选读书目：
1、《红楼梦》曹雪芹著
2、《朱自清散文》朱自清著
3、《万物简史》[英]比尔·布来森著
4、《苏菲的世界》[挪威]乔斯坦·贾德著
5、《童年》[前苏联]高尔基著
6、《天蓝色的彼岸》[英国]艾利克斯·希尔著
7、《让孩子受益一生的哲理故事全集》张丽钧著
8、《孔子的故事》李长子著
9、《地心游记》[法]儒勒·凡尔纳
10、《叶永烈讲述科学家故事100个》叶永烈著
小学寒假实践作业方案 篇10
寒假即将来临，同时也将迎来中华民族的传统佳节——春节。为实现“活动育德、活动启智、活动健体”的目标，学校拟开展“喜迎新春，快乐成长”学生寒假系列社会实践活动。现将活动安排如下：
1、活动目的
通过开展系列社会实践活动和劳动实践活动，引导学生热爱祖国、喜爱家乡、传承家风、了解社会、体验生活、磨练意志、持续阅读、坚持健体，培养学生的创新精神、实践能力，不断提升学生的综合素养和素质。
2、活动安排
（一）活动时间
实施阶段：20__年__月__日—__月__日，
评比阶段：20__年__月__日—__月__日。
3、活动内容及要求
1、防疫防控篇——健健康康过新年
要通过看电视、报刊多种途径，学习疫情防控知识，从自身做起，从家庭做起，养成勤洗手、讲卫生、适当锻炼、规律作息的良好习惯，“大手牵小手，小手拉大手”，齐心协力不断增强防控意识。非必要不省市域外流动、不前往中高风险区，不与从风险区及外省市返安人员接触；假期尽量不走亲访友、不聚会聚餐，不到人员密集的场所活动，出入公共场所要佩戴口罩。请各位家长多关注班级群并及时做好排查回复，按时做好学安平台打卡及疫情日报告回复工作，积极配合学校做好寒假及明春开学的疫情防控工作。
2、家风传承篇——红红火火中国年
开展“过好中国年”主题节日儿童画、手抄报、征文活动。一、二年级开展主题儿童画活动，三、四年级开展主题手抄报活动。以“春节”“元宵节”为题材进行创作，学生可以在两个主题节日中任选其一完成制作儿童画、手抄报任务。开学后每班择优上交5份作品，参加“我们的节日”作品展评。五、六年级开展“我的寒假生活”摄影活动。
作品要求：儿童画、手抄报作品统一用8开画纸来完成，在画纸正面右下方粘贴口缺纸，在口缺纸上注明班级和姓名。征文电子稿件公文格式。
3、勤奋笃学篇——认认真真来阅读
为丰富学生假期生活，弘扬中华优秀传统文化，引导我校学生多读书，读好书，增长见识，开阔视野，全面提高全校学生的综合素养，开展假期读书活动。
（1）一、二年级读书“讲故事”展示；三、四年级“好书推荐”展示；五、六年级读书“演讲”展示，家长以录制视频的形式在班级群内展示，班主任推荐两名优秀视频上交给学年组长，组长以级组为单位在假期中以美篇插入视频的形式展示本年级的各班读书成果。开学后各班评选一名优秀代表参加全校假期读书成果展示。
（2）亲子共读活动，假期与父母共读整本书，全体学生每周至少填写两次亲子共读记录卡。读书的时光是幸福的，学生及父母可以将亲子共读的美好瞬间用照片记录下来，上传在班级圈里，与其他同学分享。并围绕主题“亲子共读，共同成长”，撰写自己或亲子之间的共读故事、读书心得、成长感悟，电子版发给班级的语文老师，参与学校征文评选活动。
4、劳动实践篇——快快乐乐做家务
开展“假期家务我承担”劳动实践活动，主要以家务劳动为载体，目的在于培养孩子爱劳动、会劳动、能劳动的意识。通过家长督促、使孩子养成自觉劳动的习惯。家长可以利用班级钉钉群完成打卡记录。让孩子知道自己的事情自己做，家里的事情帮着做，大家的事情一起做。班主任根据记录情况，向德育处评选推荐1名“劳动小能手”。
5、快乐健体篇——开开心心做运动
开展“每天运动1小时”体育实践活动，主要以亲子运动为载体，提倡全家运动，全员参与，最终达到每天锻炼一小时的目的。运动项目分为：跳小绳、仰卧起坐、跑步、坐位体前屈、立定跳远等各项体育运动1小时，要求家长为孩子记录每次运动过程，在手机班级钉钉群上进行打卡挑战。可以将照片打印成册，作为实践成果参加展评。
6、艺术提升篇——工工整整写好字
为提高书写水平和弘扬传统文化。学校在假期开展全员性的“写好中国字，做好高新人”实践活动。活动分硬笔和软笔。要求：全员参与，一二年级为铅笔，三至六年级为钢笔。开学初每名同学上交5篇软笔书法或者硬笔书法作品，一定要保证书写质量，每个班级将评选出两名“小书法家”。
7、文明践行篇——和和美美创文明
二、三、四、五、六年级的队员们，要以创建文明城市为契机，在疫情防控形势允许的前提下，结合“学雷锋”小志愿者行动开展“小手拉大手”文明志愿服务活动，有条件的同学可以到敬老院帮助孤寡老人清扫清扫卫生，还可以走进社区，在卫生清洁、文明出行等方面进行志愿活动。少先队员用照片、摄影、微视频等形式，利用钉钉平台，和大家一起分享在志愿活动中的收获。我校已注册的“三秦学生记者”要将反映民乡风俗民、社会风尚、好人好闻写成新闻上传到平台中，参与新闻评选活动。
4、活动评比
下学期开学后，学生把实践活动资料如：活动记录表、共读记录卡、小制作、小发明、手抄报纸、绘画作品等特色作业一齐上交班主任。学校组织评委进行观摩展览、评奖，表彰先进班集体、个人与家庭，并颁发奖状和奖品。每个年级评选2个优秀组织奖；按照年级学生人数的10%奖励优秀学生个人；根据学生实践成果表彰奖励6个优秀学生家庭。学校也将择优遴选作品，开展学生寒假实践活动成果展览活动。
附：综合实践评比标准
1、全面：选做内容都要用心参与，用文字记录；
2、规范：书写工整，装订成册；
3、美观：内容丰富，图文并茂，附上活动过程照片；
强调说明：以上内容请同学根据实际情况，在全力做好个人疫情防控的前提上，在班主任和家长指导下完成。希望家长们密切配合学校，鼓励和指导孩子参与各项活动，帮助孩子度过一个有意义的寒假。
结尾：非常感谢大家阅读《小学寒假实践作业方案(推荐10篇)》，更多精彩内容等着大家，欢迎持续关注作文录「Zwlu.Com」，一起成长！
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