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新生入园亲子活动方案

作者:雪无迹2024-03-14 11:09:27

导读:新生入园亲子活动方案 篇1 一、活动背景: 孩子都喜欢和爸爸在一起,在他们的心目中,爸爸有一双能干的大手,会做许多事情,为此,我们设计了幼儿与家长的亲子活动《爸爸的手》... 如果觉得还不错,就继续查看以下内容吧!

此文《新生入园亲子活动方案(精选10篇)》由作文录「Zwlu.Com」小编推荐,供大家学习参考!

  新生入园亲子活动方案 篇1

  一、活动背景:

  孩子都喜欢和爸爸在一起,在他们的心目中,爸爸有一双能干的大手,会做许多事情,为此,我们设计了幼儿与家长的亲子活动《爸爸的手》,让幼儿更多地了解自己的爸爸,培养尊敬之情。

  二、活动内容:

  亲子活动:爸爸的手

  三、活动目标:

  1、了解自己的爸爸的特征。

  2、了解爸爸的本领,知道爸爸会做许多事情。

  3、培养尊敬爸爸、爱护爸爸之情。

  四、活动准备:

  1、爸爸的照片,对爸爸有一定的了解。

  2、背景音乐。

  3、邀请爸爸参与活动。

  五、活动过程:

  1、谈话导入活动:

  讨论:小朋友,你们家里都有几个人吗?

  小结:小朋友都有一个幸福的家,今天老师想和你们聊聊爸爸。

  2、幼儿闭上眼睛。

  现在,我们把小眼睛闭上,想想爸爸吧。

  3、师出示爸爸们的照片,幼儿认照片。

  想到爸爸了吗?有的爸爸戴着眼镜,有的爸爸长大胡子,有的爸爸高个子,这是谁的爸爸认得吗?(幼儿逐一认照片)

  ①请幼儿介绍一下自己的爸爸的特点?

  (可以从眼睛、嘴巴、身高等介绍)

  ②说说爸爸的工作、本领?

  (如:医生为病人开刀,警察抓小偷等)

  ③请幼儿对着照片做个爱爸爸的动作。

  4、请出爸爸参与活动。

  大家都很喜欢自己的爸爸,爸爸都很好,要是让我们见一见该多好呀!你们把小眼睛闭起来(请爸爸出场)。

  ①幼儿可向爸爸了解不清楚的问题。

  如果你们还想知道更清楚更多,现在爸爸真来了,可人当面问问了。

  ②亲子游戏。

  爸爸真来了,我们好激动、好兴奋是吗?让我们瞧瞧你们的爸爸有没有棒。小朋友两只手抓爸爸一只手臂,爸爸能拉上来吗?

  ③师与一家长游戏。

  爸爸们手可真厉害呀,我来跟爸爸比比手腕吧。确实,爸爸的大手力气真大。咱们给他们鼓鼓掌。

  5、配乐诗朗诵,幼儿与爸爸表演。

  爸爸的手又大又有力气,还有什么本事呢?多着呢?不信咱们听听。

  6、爸爸的手拓印。

  哇!这么能干,超级棒的手,请爸爸们把它伸出来,让孩子们将它拓印地纸张上。

  活动延伸:

  1、请幼儿将爸爸更多的本领都画在大手上。

  2、邀请爸爸和孩子一起到户外一起做跳绳比赛。

  新生入园亲子活动方案 篇2

  六一佳节来临,为了能让中心职工家长和他们孩子们渡过愉快的节日,体验亲子游戏的快乐。现定于6月2日周一,地点:羽毛球馆,举办六一亲子活动日,方案活动内容如下:

  一、活动组织工会:

  1、会场气球布置、背景音乐准备

  2、购置六一礼品、奖品等。

  3、准备五角星号码分发小朋友

  二、活动流程:

  1、9:30分家长、孩子入场

  2、领导讲话(中心书记欢迎词)

  3、活动游戏环节(主持人宣布)

  4、活动结束颁发礼品(中心领导)

  5、合影

  6、整理场地

  三、活动游戏安排:

  1、我给爸爸(妈妈)穿鞋子(热身节目)

  玩法:每个家庭由一名家长和一名幼儿参加,首先让幼儿认识家长的鞋子,然后让家长将鞋子脱下后放入圆圈内,老师将鞋子打乱,游戏开始,幼儿从圆圈内找出自己爸爸(妈妈)的鞋子,并帮家长穿好,先穿好的为胜利者 适合年龄准入学年龄以上

  根据小朋友号码---穿插才艺展示

  2、踩气球

  准备:气球若干

  玩法:每个家庭由一名家长和一名幼儿参加,老师给每个家庭发一个气球和一根细绳,请家长将气球吹大绑在自己的脚腕,身背幼儿。听到老师的口令游戏开始,家长就背着宝宝踩其他家庭的'气球,气球被踩爆即被淘汰,比一比谁是冠军。适合年龄准入学年龄以上

  幼儿组 3小脚踩大脚

  玩法:每个家庭由一名家长和一名幼儿参加,幼儿双脚踩在家长的脚上,家长和幼儿手拉手,听到口令后,家长带着幼儿向前跑,幼儿双脚不能离开家长的脚,看看谁先到终点。 幼儿

  4、袋鼠接力

  人数:八个家庭(每个家庭一大一小)为一组,每组分两排对面站(间距为十米)共两组。

  玩法:幼儿面对家长,双手抱住家长的脖子,双腿勾住家长的腰。家长双手不能碰幼儿,快速跑到对面把接力棒传给后一位家长。哪组最先传递完即为胜利队。 适合年龄准入学年龄以上 幼儿组

  5、小小搬运工

  目标:对图形和颜色的认识。

  准备:红、黄、蓝、绿四种颜色的积木

  玩法:爸爸端着装有图形的篮子坐下,孩子站在中间,妈妈端着空蓝在爸爸对面坐下。妈妈说:“宝宝,请到爸爸蓝中找出黄色三角形,送到妈妈这儿来!”孩子先重复妈妈的话,然后找图形送过去,并说:“黄色的三角形送妈妈!”如此类推。

  6、找爸爸妈妈

  材料:大头娃娃头饰6个。

  规则:成人可在场地终点处交换位置,但不能摘下娃娃头饰。

  玩法:邀请6个家庭参加,家长戴上大头娃娃头饰,听音乐在场地中央跳舞。音乐停,家长站在场地两端。主持人帮助幼儿原地转三圈后,让幼儿找自己的爸爸妈妈。

  四、经费预算

  1、环境布置饰品 800元

  2、礼品410×13= 5330元

  3、游戏道具小奖品 2500元

  4、场地 2500元

  新生入园亲子活动方案 篇3

  带孩子下厨房

  父母可以和孩子一起做的事情很多,通过《母唱子随》,大家可以来韶一韶自己和孩子一起完成的趣事,当然还可以写点感想体验啊!本期网友QQ虫带着自己的女儿走进厨房,为孩子“入得厨房,出得厅堂”打好坚实基础。

  网友QQ虫分享:

  伊伊三岁的时候就对厨房很好奇,总是跑进来这个看看、那个摸摸,我就让伊伊帮忙洗洗菜、递递碗筷。后来我试着教伊伊做一些简单的菜,如水果沙拉、凉拌黄瓜等。我会先给她示范,让她熟悉整个过程,再让她自己动手做。现在伊伊上幼儿园大班了,在厨房,她可是我的好帮手。厨房水开了,伊伊会喊我,她还会帮我切些容易切的蔬菜。和女儿一起在厨房做菜真的很开心。

  亲子厨房开张了

  在日本,“厨房教育”一直备受欢迎。近日,在东京就开设了一家“亲子料理教室”。教室可以容纳6户人家一起学习,孩子们穿着小围裙,戴着小袖套,在老师的指导下拿起菜刀,按照大人的指导学习如何烹调。上课的内容包括淘米、洗菜、切菜等技巧,小到怎样打鸡蛋才能避免蛋壳不掉进碗里、不能用肥皂清洗小海贝等细节,孩子们都要一一学习。据主办者介绍,“亲子料理教室”本来是以小学生为对象举办的,可是如今越来越多的幼儿前来报名参加学习,最小的孩子只有两岁。

  亲子效果:

  让孩子在厨房里择菜、洗菜、淘米煮饭,甚至学会煲汤、炒菜,可以让他们感到自己是可以被信赖、被依靠的,对于安全感、自信心、独立性都有助益;从小就接触菜刀、火,风险意识比较强;三岁小朋友的身体活动能力已经较强,他们渴望扩大独立活动的范围,不断尝试去独立完成新的事情,同时做饭本身也是一项基础生存技能,学学又何乐而不为呢。

  和宝宝一起下厨房 3点需注意

  在孩子眼里,下厨房做饭更像是一项游戏,也就是说他们只会想着玩,不太会注意到角落里暗藏的危险,例如刀具、热水、明火等。那么,要让孩子尽情的享受下厨房的乐趣,妈妈们就一定要跟孩子立好规则。

  1、下厨房要讲卫生

  要告诉孩子,下厨可不像在花园里玩泥沙,脏了咱不怕。在碰食材之前要让孩子先洗手,并且在烹调结束后,也要帮助妈妈一起打扫干净才能结束。这样既能培养孩子讲究卫生的好习惯,也能让他们做事情有始有终。

  如果有条件的话,可以给孩子佩戴一条专属的围裙,戴上一顶小小的厨师帽,这样不仅可以保证衣服不被油污弄脏,还能让孩子们有种“小厨师”的荣誉感。

  2、别碰菜刀、火和热水

  这是确保孩子能够安全下厨的重要一环。菜刀、火和热水是厨房中最危险的三样东西,在做饭前,妈妈们就应该态度严肃的和孩子说明这件事的严重性,让孩子有这个印象。当然,妈妈也别给孩子能够碰触到这些危险的任务,让他们洗洗菜、拌点凉菜沙拉、做个馒头、包个饺子这类的工作是安全不会接触到厨具、明火、开水的.,所以就很适合孩子。

  3、别让孩子单独下厨

  这里说的是和孩子一起下厨房的亲子活动,所以孩子的身边要时刻有家人的陪同,安全的问题是重中之重。细心呵护健康成长。

  新生入园亲子活动方案 篇4

  一、活动主题

  “清凉一夏”

  二、针对人群

  已经在校报读的小学1-6年级学生和父母亲、未报读的小学1-6年级学生和父母亲(父母任何一方都可以,建议父母都参加或父亲陪同孩子参加)

  三、活动时间

  7月19日9:00-15:00限定名额30个家庭

  四、活动目的

  通过举办一系列的学生活动来提高新学员报名率、老学生续费、二次老量开发

  五、活动场地

  采摘园,要求附近有餐厅和小型室内活动室(具体可依据当地情况,可选择桑葚、樱桃、李子、梨、苹果、蔬菜等安全系数高,无公害,接触皮肤后无不良反应的采摘园),此处以樱桃为例

  六、活动内容(附游戏内容)

  7:50-8:00 学校集合

  8:00-9:00 到达活动场地

  9:00-9:30 将学生分为2-3个小组,宣读活动规则和注意事项

  9:30-11:30 樱桃采摘活动进行中

  11:30-12:30午餐

  12:30-13:00 自由参观采摘园,感悟大自然

  13:00-14:00 全体学生和家长到活动室,观看樱桃生长纪录片或聆听老师介绍樱桃的历史和种植

  14:00-15:00 全体返回

  课后作业:写一篇作文,并由学生相互交换来评判,并写评语!

  七、抽奖环节奖品设置

  一等奖 一学期一门课程免单/物质奖励

  二等奖 500元课程代金券/物质奖励(电子词典、学习机)

  三等奖 100元代金券/物质奖励(防近视支架、拉杆书包、实用油)

  参与奖 试听卡一张

  八、活动物料

  100、500元课程代金券,课程免单券,课程试听券,入场券,抽奖箱,彩纸,气球,药品箱,报名场地宣传条幅,展架或易拉宝,咨询台/现场报名台,宣传单,工作人员服装(家长汇可代做),工作证,音响设备,摄像机,照相机,提前申请自己的宣传微信、微博、QQ账号

  九、人员配置

  带队老师1人,讲师1人,摄像师1-2人,摄影师1-2人,助教4-5人

  十、宣传渠道

  三天一轮,学校提供内容,家长汇可制作网页链接,

  当地家长QQ群宣传,频率自控,

  贴吧:每天顶贴

  传单/入场券:每天在公立学校或孩子集中的场合发放传单、入场券, 展台:每天在公立学校或孩子集中的场合摆设展台供咨询,

  短信:一周一轮,内容可自定,也可由家长汇提供,

  条幅:到小区或学校门口张挂或贴出消息,

  老咨询量回访:电话需两周前拨打通知

  已有学生通知:电话需两周前拨打通知

  社区、当地教育网:至少一周前发消息宣传

  报纸:至少一周前发消息宣传

  十一、后期宣传

  1、活动进行的同时,可安排助教进行微信、微博现场直播,要求有图有文字;

  2、活动结束后,整理活动照片,在第二,将照片微信发送给家长和学生,并添加微信群,叙述本次活动盛况;

  3、活动结束的当天下午、第二、三天,进行学生测评、方案解读、课程咨询,本校学生进行作文解读、批改;

  4、参加活动且没有预约测评的,需在活动结束第二、三天进行回访(附回访话术);报名未参加活动的需单独进行回访;

  5、活动结束十五天后召开招生讲座,分别找对学生马虎、对学习不感兴趣等类型进行解读。

  新生入园亲子活动方案 篇5

  集体游戏:24~36个月

  活动一:点名活动《朋友多多》 目标:初步培养宝宝的大胆表述能力。 材料:红色即时贴做的五角星若干个。 过程:

  1、教师边摇铃鼓边唱《坐下歌》,体位保持与宝宝平等,身体随音乐节拍自然摆动。

  2、听到教师的歌声,家长帮宝宝一起收拾玩具,然后带领宝宝坐在教师的对面,呈半圆形或扇形。

  3、教师用亲切的口吻向家长和宝宝做自我介绍,然后请每位宝宝站在妈妈身边,大声向大家问好,告诉大家自己的名字,然后老师就把小红星送给宝宝,请家长帮助宝宝贴在胸前。 指导要点:

  1、家长要鼓励宝宝站起来,说出自己的名字。

  2、对于胆小的宝宝家长不要着急,第一步先鼓励宝宝能站起来。帮助他说出自己的名字,慢慢的再自己说。

  新生入园亲子活动方案 篇6

  设计意图:

  为了能够有效促进小班幼儿更好的适应幼儿园的环境和生活,根据小班幼儿的年龄和心理特点,我们设计了丰富有趣的亲子半日活动。旨在通过通过亲子活动,帮助幼儿消除对老师的陌生,萌发幼儿与同伴建立快乐的玩伴关系的愿望。同时,也让爸爸妈妈和宝宝们对幼儿园及班级、班级老师有一个初步的了解与认识,感受幼儿园的美妙,渐渐消除对幼儿园的抗拒和抵触心理。

  活动时间:9月3日(上午)

  参加对象:小三班幼儿及家长。

  活动目标:

  1、通过活动,帮助幼儿熟悉幼儿园及班级环境,喜欢上幼儿园;

  2、消除对老师的陌生,增进幼儿与教师间的感情;

  3、让家长有效了解幼儿在园生活的环节,增进家园间的联系。

  活动过程:

  1)来园活动(8:30—8:45)

  活动准备:娃娃家玩具、桌面建构材料、各种积木玩具

  指导要求:

  ● 教师热情接待幼儿与家长;

  ● 幼儿自主选择桌面玩具、娃娃家、积木进行自主游戏;教师巡回指导;

  ● 游戏结束后,提醒幼儿将玩具送回家。

  2)生活活动(8:45—9:10)

  在老师的引导下,幼儿尝试自己洗手、脱拉裤子(如能力较差爸爸妈妈可以适当帮助),养成饭前便后洗手的好习惯;在吃点心时,知道坐在小椅子上进餐,学习餐后用小毛巾擦嘴。

  3)开心剧场(9:10—9:25)

  组织宝宝和爸爸妈妈一起观看由本园教师所表演的手偶剧,提醒幼儿在观看时要保持安静,结束时要鼓掌表示感谢。

  4)亲子小制作(9:25—10:00)

  活动名称:花语心愿

  活动目标:

  1、通过和爸爸妈妈的互动,锻炼宝宝动手制作的能力,同时增进亲子彼此之间的情感;

  2、通过展示自己的作品,感受成功的快乐,激发宝宝喜欢幼儿园的情绪。

  活动准备:已剪好的花朵(30朵);蜡笔、黑色水笔;范例等

  活动过程:

  一、导入

  1)、介绍“花语心愿”的制作方法:

  幼儿自己挑选一张喜欢的“小花朵”,和爸爸妈妈用水笔在“小花朵”的一面画上自己的自画像(在这个过程中家长可以帮助宝宝和宝宝一起完成),画完后,鼓励宝宝用蜡笔进行涂色和装饰;最后,家长在“小花朵”的另一面写上对宝宝的希望或者祝福的话语,然后和宝宝一起在老师的帮助下将作品展示在班级的门口,和宝宝一起欣赏作品,体验成功的快乐。

  二、亲子创作

  1)、教师展示范例,介绍材料和制作方法

  2)、幼儿和家长进行制作

  3)、展示作品

  三、欣赏我的作品(可拍照留念)

  5)生活活动(10:00—10:15)

  组织幼儿进行洗手、小便、喝水(希望家长能够放手,尝试让宝宝自己动手或让老师帮助)

  6)音乐游戏(10:15——10:30)

  活动名称:找朋友

  活动准备:音乐磁带 录音机 奖品若干 小鸭子玩偶一个

  活动目标:通过音乐游戏感受幼儿园朋友多的快乐。

  活动玩法:幼儿在老师的引导和鼓励下,学唱《找朋友》的歌曲;尝试先找爸爸妈妈做好朋友,逐渐延伸到找老师做好朋友,找小朋友做好朋友,感受音乐游戏的快乐。

  新生入园亲子活动方案 篇7

  一、活动目标:

  1、乐意与同伴、家长一起参加游戏活动,增进家园、亲子情感。感受与父母、同伴共同活动的乐趣。

  2、让宝宝和父母的记忆中都留下十分美好的回忆,体验亲子游戏带来的快乐。

  二、活动流程:

  1、“爱我你就亲亲我”开场

  “爱我你就亲亲我”家长和自己的宝宝跟着音乐抱一抱,亲一亲。

  “欢乐蹦蹦跳”

  播放本学期晨操音乐,孩子和父母在教师的带领下,一起学做托班早操。

  2、游戏伴我行

  分班级表演游戏

  亲子游戏:

  A、亲子游戏——羊角球

  适合年龄:2~3岁儿童

  游戏目标:培养亲子之间的情感,营造和谐的家庭气氛。

  游戏玩法:宝宝坐在羊角球上,手抓羊角,一位家长弯腰抓住羊角,口令开始,利用球的弹力家长带领宝宝一起往终点跳。

  B、毛毛虫

  玩法:(1)将海绵垫铺成小路。一位家长坐在海面垫上,双脚并拢向前,宝宝坐在家长腿上,口令开始,家长用手部的力量支撑身体往前曲腿前进。

  C、小脚踩大脚。

  玩法:孩子的双脚脱去袜子,站在一位家长的双脚上,听口令从起点开始跑到终点,先到者赢。

  D、亲子过小河。

  玩法:前面是一条小河,要过河就要自己铺“石头”,一位家长抱着宝宝站在预先铺好的海面垫上,口令开始,家长把手里的海绵垫向前扔作为过河的石头,踩到石头上面,回过身去捡刚踩过的那块“石头”继续往前扔,距离不能太远,要真好能踩到。以此类推直到终点。

  3、放风筝活动(时间安排:10:30

  事先请家长带好风筝,在放风筝活动中,请宝宝一起和爸爸妈妈放风筝,体验和爸爸妈妈一起游戏的快乐。同时,请宝宝说说你放的是什么风筝?说说你看见天空中有什么风筝?

  4、亲子自助餐活动

  A、事先请父母为孩子带好自助餐(面包、饼干、水等食品)

  B、在餐前请宝宝用湿的纸巾擦干净小手,家长提醒垃圾不要乱扔,放在预先准备的马甲带,培养孩子良好的习惯。

  C、家长有意识地将自己带的食品鼓励孩子一起和同伴分享,体验与同伴一起分享食品的快乐。

  新生入园亲子活动方案 篇8

  活动准备:

  幼儿每人带一个纸箱。在纸箱的任意两面由父母帮助挖个洞(可容幼儿自由钻爬)。教师用胶带连接纸箱,将洞口与洞口对接。

  教师在活动室、地板上可用彩色即时贴剪制两条弯弯绕绕的线条,长度可根据活动室大小自由选择。

  活动过程:

  弯弯走。

  地上有两条弯弯曲曲的线,让我们一起在线条上走一走吧!

  幼儿和教师排好队,一起沿着地上的线条行走。

  看!我们的队伍弯成什么了?(弯曲的蛇、长龙、蚯蚓等)除了在这两条线上走,我们还可以怎样玩呢?(还可以在线条上爬行)绕绕爬。

  幼儿分成两组,在线条的.两端分别站好。听到口令声,立即双膝着地向前爬。要求沿着线条的弯曲形状爬行,最先爬完的一组为胜者。

  让我们比一比,看哪一组最先爬到终点。

  弯弯洞里绕绕钻。

  教师带幼儿来到已用胶带连接好的纸箱"长龙"前,引导幼儿有秩序地在纸箱中钻爬。

  你在纸箱中钻来钻去,心里感到怎样?(纸箱中光线很暗,好像山洞一样,在里面东拐西弯、钻来钻去很有趣,等等)游戏可根据幼儿兴趣反复进行。

  活动结束:

  在纸箱中爬行时,提醒幼儿动作协调灵活,并注意前后同伴,以免挤撞。如幼儿人数较多,可将纸箱摆放为两列,让幼儿分成两组钻爬。

  连接纸箱后,可间隔着在几个纸箱上开若干方孔或圆孔,以便通风透亮,游戏时更加安全、有趣。

  新生入园亲子活动方案 篇9

  活动目的:

  通过这次的适应性入园亲子游戏活动,帮助家长深入地了解幼儿园的各项工作,同时在心理上舒缓家长的紧张、不安情绪,更快地减轻幼儿开学后的种种焦虑,排除家长的种种顾虑,为新学期开展正常的教育教学工作奠定扎实的基础,共同步调一致地做好宝宝入学的准备工作。

  活动内容:

  1.通知家长9月1日早上8点半,带幼儿到自己所在的班级集合,听班主任老师介绍半 (文章转贴自实用工作文档栏目) 天活动的流程安排,以及四个亲子游戏活动的地点、游戏规则等事项。

  2.9点钟保育员分发餐点,组织幼儿在家长的陪同下盥洗、吃点心。

  3.9点15分幼儿在家长的陪同下,到四个活动的指定地点参加亲子游戏。

  4.10点45分活动结束后各自回到自己所在的班级,盥洗之后11点钟组织幼儿午餐。(可以允许幼儿在家长的陪伴下进餐。)

  5.11点半左右教师分发神秘小礼物,让幼儿带着惊喜高高兴兴地离开幼儿园,结束半天的适应性入园亲子活动。

  活动要求:

  由于我们活动的地点安排在三个小班的教室以及多功能厅,家长带幼儿在走班游戏的过程中,班主任老师要在8点半集中时明确交代清楚,家长要看护好自己的孩子,不能破坏其他班级的环境设施及物品,要遵守游戏的规则,听从裁判老师的指令,做到文明活动,家长要趁此机会给孩子树立一个良好的榜样作用。

  附各游戏活动的规则:

  游戏名称:喂饼干

  活动地点:小一班教室

  活动规则:

  1.3——5名家长在小椅子上坐成一排。

  2.3——5名幼儿站在自己爸爸妈妈的对面,戴上头套,手里拿上饼干,听到口令后往前走,将手中的饼干喂到爸爸妈妈的口中。

  3.要求幼儿独立完成。

  4.幼儿在游戏的时候不能偷看。

  游戏名称:神奇的果树(手指点画)

  活动地点:小二班教室

  游戏规则:

  请幼儿在家长的帮助下,选取自己喜欢的颜料,用手指并蘸取小许进行点画果子,装饰这棵神奇的果树,也可以对其进行个性化的装饰。作品完成后,可以带回家留作纪念。

  游戏名称:小猫学本领

  活动地点:小三班教师

  游戏规则:

  孩子头戴小猫头饰,从起点出发,爬过山坡(垫子),钻过山洞(铁圈),走过独木桥(平衡木),到达终点。

  游戏名称:过小桥

  活动地点:多功能厅

  游戏规则:

  家长手拿泡沫垫板,交替摆放,孩子依次踩过泡沫垫板,到达终点。(活动地点:多功能厅)

  新生入园亲子活动方案 篇10

  一、活动主题:小书虫欢聚野狸岛

  二、活动目的:

  小学生活和幼儿园生活有较大的不同,孩子们正经历不同的适应期,平时家长们沟通交流不多,所以家委会决定筹备本次亲子活动,给孩子们创造一个团队合作和交流的空间。通过参与有趣的活动,让孩子们有更多的机会相互了解和信任,更快地融入到班级生活中。

  三、组织者:

  本次活动由家长理事会成员李紫卉爸爸(王先生)、谢建伟妈妈(杜小姐)发起,由叶泳希妈妈(钟小姐)等成员共同组织,由家长报名自愿参加,特邀嘉宾老师参与,不收取任何费用。

  四、活动时间:

  XX年 5月10日上午10:00---12:00(如因天气原因取消活动,活动时间将另行qq通知)。

  五、活动地点:野狸岛(香洲港附近)

  六、组织者特别提醒:

  为应对亲子活动中可能发生的一些意外或特殊情况,能够及时、有效地处理,本次活动特别提醒:

  (1)孩子的安全家长自已负责。在活动中请各位家长看好您的孩子,以免受到伤害。

  (2)本次活动中,特别强调“安全第一,比赛第二”的原则。家长们请注意观察孩子们在活动中的动作和表现,如有异常应及时阻止,以防发生意外。

  (3)请家长们在活动中提醒自已的孩子遵守秩序、讲卫生、不乱丟垃圾、爱护公共设施。

  (4)特别提醒各位家长为孩子自备饮用水、毛巾、太阳帽、雨伞及一套备用衣服,预备创可贴、消毒液。活动当天要求孩子尽量穿运动装及鞋袜。活动中尽量不要吃零食,以免分散孩子们参加活动的注意力。

  七、活动方案及安排:

  活动一:10:00—10:15 家长及小书虫们到野狸岛入口(过桥)报到集合。

  活动二:10:30---11:00热身活动---击鼓传球---小书虫介绍大书虫

  (1)活动目的:家庭展示,锻炼孩子的语言表达能力

  (2)材料:一只鼓、一个球。(材料由李紫卉家长准备)

  ( 3)玩法:全体参加,孩子围成一圈,家长站孩子后面,鼓声响起,孩子随鼓声节奏快速传球,鼓声停,停传,得到球的孩子(传递过程中球落地的孩子也一样)带领自己的父母或其他到场的家人走到中间,用自己的方式介绍自己的父母。或表演节目。参与和展示突出(声音洪亮、有特色)的有奖。

  (4)注意事项:传递时孩子不能走动,鼓声停止时不能再传递。

  (5)活动时间30左右分钟结束,传球结束后鼓励没接到球的小朋友主动出来介绍父母,争取每个小朋友都来介绍,介绍有奖。(奖品由谢建伟家长准备)

  活动三:11:30—12:00 拔河比赛

  (1)活动目的:培养孩子的团队合作精神

  (2)材料:结实长绳一条。(由李紫卉家长准备)

  (3)玩法:分小组进行,每组每局参加限5-10人。每局完毕交换场地,实行三局两胜制。每组两边各选一个大人参加排在最后位置,控制绳子,其余家长当啦啦队。

  (4)注意事项:提醒各位家长注意提醒孩子正确,用力,避免发生摔倒受伤或者踩踏!

  活动结束后,由主持人给获胜的一方小朋友颁发奖品。

  活动四:跳绳比赛(预案,根据时间安排)

  (1)活动目的:激发孩子对跳绳运动的喜爱,为期末体育考核做准备。

  (2)材料:由孩子自己准备跳绳

  (3)玩法:仅限孩子参加,现场分组,男女搭配均衡。家长1对1准备为孩子计数,哨声响起后,跳绳1分钟,每人给两次机会,取成绩最好的那次。然后计数家长将每组小朋友的合计数报给主持人;最后统计两组累计次数,多的一方胜出。

  (4)注意事项:跳绳以成功跳跃一次计数,统计1分钟内的总数。考虑一些小朋友对跳绳还不熟练,鼓励小朋友都参加,主持人和家长要提醒小朋友量力而行,重在参与,小心绊倒。

  活动五:二人三足跑(预案,根据时间安排) (材料由李紫卉家长准备)

  游戏方法:家长与孩子并排站在起跑线后,两人内侧的两只腿要用绳绑住,主持者发令后必须绕过标志物才能返回。以先跑完的队为胜。

  活动六:丢手绢(预案,根据时间安排)

  玩法:全体参加,家长孩子围成一圈。被逮住的孩子就要表演节目,如哪位家长被逮住了也要由孩子代替表演。

  八、12:00-12:30 活动结束:集合拍照留念 (欧阳乐人妈妈负责拍照和记录这次活动过程,并上传到空间与博客共享。)

  九、本次活动是第一次组织,经验不足,诚希望各位家长提出更多意见。谢谢!

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