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2024喜迎建团百年活动方案

作者:紫赫瓷2024-03-13 22:41:53

导读:第1篇:2024喜迎建团百年活动方案 为纪念建国xx周年,增进未成年人爱国爱党爱社会主义的情感,同时为充分发挥优秀童谣愉悦身心、净化心灵、启迪心智的作用,丰富广大未成年人的... 如果觉得还不错,就继续查看以下内容吧!

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  第1篇:2024喜迎建团百年活动方案

  为纪念建国xx周年,增进未成年人爱国爱党爱社会主义的情感,同时为充分发挥优秀童谣愉悦身心、净化心灵、启迪心智的作用,丰富广大未成年人的精神文化生活,促进他们健康成长,龙田中小于x年x月xx日举行“童心爱国”优秀童谣儿歌传唱活动,现将有关方案通知如下:

  一、活动主题:传唱优秀童谣 做一个有爱国主义的人

  二、活动时间:x年x月xx日

  三、活动对象 : 龙田中小全体学生

  四、活动目的:把“传唱优秀童谣,做一个有爱国主义的人”的主题活动作为加强和改进未成年人思想道德建设的一项重要内容,在校园内利用各种形式广泛开展“唱童谣、学童谣、编童谣、画童谣、演童谣”, 引导广大少年儿童广为传唱,满足他们的精神文化需求,使他们在传唱优秀童谣中陶冶情操,快乐成长,做一个有爱国主义的人。

  五、活动内容:学童谣、唱童谣、画童谣、编童谣、演童谣、优秀作品评选

  六、活动准备:

  x、撰写作品展览前言。

  x、选拔主持人,准备主持词。

  x、挑选优秀评委,现场评议。

  x、准备摄像机、照相机及相关材料。

  六、活动要求:

  x、各班精心准备,做到每一项目都有学生参加。

  x、参赛学生要服从指挥,听从安排,按要求进行参赛。

  七、活动程序:

  ①主持人开场白:“我们是祖国的好孩子,是讲文明、懂礼貌的新一代,我们要大力传唱优秀童谣,做一个有爱国主义的人。”在传唱童谣中树立正确的人生观、价值观、世界观,在快乐中学习做人的'道理。让我们在传唱中得到了快乐,在快乐中受到了启迪。

  ②唱童谣:各班选送选手现场演唱童谣,由评委进行评比。

  ③画童谣:小学生们自带画具、自选题材进行现场创作。

  ④编童谣:各班可把自行编写的好记,易背,适合孩子的特点的童谣作品提交给评委,从中选出优秀作品,在学校黑板报活动栏展出。

  ⑤演童谣:各班编排优秀童谣节目,现场表演,并将优秀节目推荐上级单位举办的“传唱优秀童谣大赛”活动。

  ⑥学童谣:通过本次活动,把精选出有意义的童谣,融入到一个个生动的卡通形象里做成板块,连同孩子们现场创作的童谣画在活动栏展出,并组织全体学生参观,孩子们通过学和看,心、眼相通,从童谣中得到全面的学习、愉悦身心、净化心灵。

  主持人结束语:……一首童谣,一个生活故事;一首童谣,一个生命真谛。每一首优秀童谣都能带给孩子们一份收获。在传唱中,孩子们收获了快乐,学会了做人,学会了正直,学会了热爱生活。

  八、活动总结:按低、中、高三个层次进行颁奖,每一层次评选x个优秀组织奖班级,每一活动每一层次评选优秀作品x个。评选方法是按评委评分高低为准(评分是取所有评委的平均分)。

  第2篇:2024喜迎建团百年活动方案

  为认真贯彻学习全国少先队员和少先队工作者的贺信精神,在全校迅速掀起“争做四好少年”的热潮,在广大少年儿童中深入开展形式多样、扎实有效的主题活动,现结合我校少先队工作实际,制定活动方案如下:

  一、活动宗旨

  以科学发展观为指导,以体验教育为基本途径,以丰富多彩的少先队活动为载体,教育引导全校广大少年儿童认真学习领会爷爷的贺信精神,努力按照党指引的方向,热爱祖国、勤奋学习、快乐成长、全面发展。

  二、活动主题:争当“四好少年”

  三、活动时间:

  四、活动内容:

  (一)组织争当“四好少年”学习讨论。

  开学第一天,利用国旗下的讲话,向全体少先队员讲解争当“四个好少年”的要求,重在讲解“四个好少年”的具体内涵。然后,各中队根据不同年龄段少先队员的特点和实际,开展“人人争当好少年”讨论活动。通过学习讨论,让少先队员原原本本知道争当“四个好少年”的具体内容,了解党、团、队的特殊关系,逐步认识和理解争当“四个好少年”与自身成长的密切关系。

  (二)宣传教育

  充分利用红领巾广播站、学校宣传栏、班级黑板报的宣传报道等各种少先队员们喜闻乐见的形式,让全校队员知道如何争当“四好少年”,并将“四好少年”的内容布置在校园、教室最醒目的地方。

  (三)具体方案

  开展争当“四好少年”活动要以广大少先队员为重点,开展丰富多彩的少先队活动。

  1、学唱爱国歌曲,营造良好的爱国氛围。

  在全校开展学唱祖国歌曲的活动,不仅可以展示少先队员的风采,表达他们对祖国的热爱,对少先队组织的热爱,也可以增强他们的爱国意识。同时,也可以丰富少先队员们的课余生活,使少先队员们能够牢记党和人民的重托,努力争当热爱祖国、理想远大的好少年。

  2、开展主题班队会,营造良好的学习氛围。

  各中队召开“争当四好少年”的主题队会,引导少先队员们实现自我教育,自我觉悟,克服缺点,取长补短,互相学习,从而达到提升自我的目的,力求使每个少先队员都能有所收获。

  3、开展“靠近你,温暖我——学困结对”活动。

  中队长负责“学困对子”备案,并跟踪记录,达到团结友爱、互帮互助的目的,鼓励每个少先队员都能献出爱心,帮助他人,提高少先队员的思想道德品质。使少先队员们努力争当品德优良、团结友爱的好少年。

  4、开展体育活动,营造良好的体育健身氛围。

  在我国推行全民健身活动的大环境下,我校将进一步加强少先队员体育锻炼活动,在少先队员中开展丰富多彩的体育活动,增强学生体质。让每位学生树立“锻炼在平时”的思想,各中队还要继续在大课间时间组织好“阳光体育”活动,切实保证每位少先队员都得到良好的锻炼。让每个队员都参与到努力争当体魄强健、活泼开朗的好少年的活动中来。

  五、保证措施

  开展争当“四个好少年”活动是今年我校少先队组织的一项重大活动,也是促进少先队员蓬勃发展的一次历史机遇。因此,我们要把学习实践活动摆上重要议事日程,思想上高度重视,工作上落实责任,组织上提供保障,确保活动各项要求落到实处。

  1、加强组织领导。要进一步加强争当“四个好少年”活动的组织领导,并制定工作职责和制度,明确各自职责,层层抓落实,确保活动扎实有效推进。

  2、营造良好氛围。学校少先队组织要把开展争当“四个好少年”活动作为当前的一项重要宣传内容,由校少先队大队部制订专门宣传计划,加大宣传力度,营造浓厚氛围。以晨会及班队会为主要宣传阵地,充分运用黑板报、宣传栏、校园广播等各种形式开展宣传活动,大力宣传开展争当“四好少年”活动的目的`意义,及时报道开展争当“四个好少年”活动的新进展及好做法、好经验。

  第3篇:2024喜迎建团百年活动方案

  通过美术比赛活动,丰富学生课余生活,努力营造和谐向上、健康文明的校园文化氛围和艺术教育环境;为学生提供展示艺术才华的舞台,培养学生健康的审美情趣、良好的艺术修养和学习美术的兴趣,不断提升学生的综合素质;促进学校艺术教育活动的普及和提高,推动学生德智体美的全面发展。

  二、活动组织:美术组

  三、主题和内容

  以“美好家园、幸福生活、畅想未来”为主题,结合庆祝中国党建党90周年,通过美术作品表现对伟大祖国发展变化的感受,描绘身边美好的生活,反映当代中小学生热爱祖国、热爱党、热爱生活、热爱学习,敢于创造、健康向上的'精神风貌。

  四、参赛对象

  1——6年级各班5幅作品

  五、比赛项目

  绘画类作品含:中国画、水彩画、版画、剪纸、儿童画、漫画等;

  六、参赛作品格式

  中国画作品尺寸限于4尺宣纸3开以内,格式不拘,其他画种和平面设计、绘画一律为4开铅画纸大小(绘画用纸及其他材料可自由选择)。

  如不符合上述要求,初评时即不予入选。

  七、参赛作品报送要求

  1、以班级为单位统一上交美术组

  2、每班作品总数限报送5幅

  3、作品必须是学生的原创作品

  4、各班作品必须于5月16日前上交美术组。

  5、每件参赛作品的背面右下角粘上《作品标签卡》

  八、评奖办法

  分别评出一、二、三等奖,优秀奖若干名。

  第4篇:2024喜迎建团百年活动方案

  活动主题:

  “爱我家乡爱我祖国”爱国主义教育

  活动班级:

  五(2)班

  活动形式:

  主题班会

  活动目标:

  通过本次主题班会,对学生进行爱国主义教育,让学生永远铭记历史,珍惜今天来之不易的幸福生活,激发学生报国之志。

  活动过程:

  一、同学们,大家好!五(2)班“爱我家乡,爱我中华”主题班会活动正式开始。

  二、同学们,现在时光倒流,日本侵略中国的历史重新展现在我们眼前,面队如此情景,我们应该怎么办?

  播放片段《南京大屠杀》。

  三、你们看了以后心中有什么感受呢?

  四、看来,同学们都非常爱国,的确,当时也涌现出了一批抗日小英雄,你们看,他们来了。请欣赏小品《鸡毛信》

  五、这些抗日英雄是我们心目中最伟大、最可爱的人,正因为有了他们,我们中国才能取得抗日战争的胜利。师讲述“九一八”事变。

  六、我们作为祖国的未来,新世纪的新接班人,大家打算以后怎样的实际行动来为我们的祖国做贡献呢?各小组交流汇报。

  1、小组唱:《歌唱二小放牛郎》

  2、课本剧:《小英雄雨来》

  3、合唱:《歌唱我们的祖国》

  七、总结:通过这次活动不但让同学们了解了抗日战争的历史,更加激发了你们的爱国之情,我相信大家心中都有了打算,一定会从小认真学习,将来为建设祖国尽自己最大的努力。

  第5篇:2024喜迎建团百年活动方案

  一、目的:

  使全校学生知道现在的富裕生活来之不易,我们应该珍惜革命先烈留给我们的美好生活,增强学生们的爱国热情。

  二、演讲内容及要求

  演讲内容范围:以爱国主义为题材的各类文章,体裁不限。

  要求:自由命题,思想健康、观点鲜明、题材新颖、主题突出。

  三、参加对象:各班级学生。由各班级选拔推荐1—2名参赛选手。

  四、比赛安排

  4月13日前,各班将参赛选手名单以及演讲题目交到文教处;

  4月15—16日,小学段晚自习后在高一(2)班进行选拔;

  4月16—17日,初中段晚自习后在高一(2)班进行选拔;

  4月18日,高中段晚自习后在高一(2)班进行选拔;

  以此类推,每周将对各学段进行分别选拔,直至确定最终参赛选手。比赛时间另行安排。

  五、评分标准

  1、紧扣主题,内容充实,立意新颖,文字优美(3分)

  2、表述清楚,语言流畅,声情并貌(3分)

  3、声音洪亮,普通话标准流利(2分)

  4、服装整洁,仪表端庄(1分)

  5、演讲时间规定在6分钟以内,要求脱稿。(1分)

  六、计分方法:

  1、比赛中所有评委同时计分。

  2、每位选手演讲完毕后,由评委实行现场打分,记分员按照评委的打分,以去掉一个最高分和一个最低分,求得的平均分来计算各选手得分。

  3、此次比赛分小学组和中学组同时进行。

  4、此次比赛结果将分学段纳入班级考核。

  七、奖励办法

  本次演讲比赛将分组分别设一等奖一名,二等奖二名,三等奖三名(根据情况将进行适当调整)。

  第6篇:2024喜迎建团百年活动方案

  一、活动目的:

  扎实推进课堂变革,以开展课堂教学展示活动为载体,促进教师对课堂变革的认识;加强教师之间的沟通与交流,共同研讨“基于学情开展有效教学”模式;深入开展校本教研,全面落实课堂变革,促进我校数学教育教学水平整体提高。

  二、组织机构

  组长:

  副组长:

  组员:

  专家:

  三、活动步骤与要求

  (一)准备阶段

  1、根据学校安排,十一月下旬对相关老师进行课堂教学展示活动布置和动员。

  2、教导处制定课堂教学展示人员安排表(十二月初)。

  3、校长室、教导处分别指导相关老师进行试教。

  (二)实施过程

  以教研组长为负责人,组织全体数学组成员进行听课、评课活动。具体要求:

  1、每一位上公开展示课教师上课要精心准备,特别要突出本校课堂变革主题。

  2、同科教师(含兼职教师)必须参与听课,评课。鼓励其他学科教师也要积极参与听课,评课。听课教师认真填写听课记录。

  3、每位教师要认真学习他人长处,借鉴别人新理念指导自己的教育教学。

  4、上课老师要上交精品教学设计,听课老师要上交一篇评课稿。

  第7篇:2024喜迎建团百年活动方案

  一、活动主题

  1、共筑梦,健康徒步行,美丽湖,行走文明城;

  2、锻炼体魄,全民健身,快乐行走,健康生活;

  3、挑战自我,锻炼意志,砥砺品质;

  4、感受XX城市风貌、享受城市发展成果;

  5、唤醒人们利用体能的意识,提倡低碳环保的生活方式。

  二、活动时间、地点、线路

  1、活动时间:

  20xx年X月31日,星期六。

  2、活动地点线路:

  中国供销农商物流园展示中心(出发点)→商业街→青山路→部城街→东风路→滨湖路→滨湖路签到点→奎文路→部城街→夏阳路→中国供销农商物流园展示中心(终点),总行程约14.6 公里。

  3、人员规模:500 组,每组3 人,共1500 人

  三、 活动组织

  1、活动组委会:

  2、活动主办单位:XX县商贸物流区开发建设指挥部、XX县总工会、共青团XX县委、XX县妇联、XX县教体局、XX县农业局、XX县渔管委、XX县林业局、XX县广播电视台

  3、活动承办单位:中国供销农商物流园

  4、活动裁判:XX县教体局负责安排

  5、媒体报道:XX县电视台、广播电台、XX县宣传网络

  6、活动摄影:XX县电视台、XX县摄影家协会

  7、医疗保障:XX县人民医院

  8、交通保障:XX县公安局交警大队

  9、赞助支持:中国供销农商物流园

  四、活动流程:

  1、各参赛人员在中国供销农商物流园展示中心报名,领取小组号码布及活动规则。

  2、各参赛人员于20xx年1月31日7:00-8:00到中国供销农商物流园展示中心集合签到,凭小组号码牌领取徒步活动标示——户外魔术头巾(每人1条)和矿泉水(每人1瓶)。

  3、活动仪式:8:10~8:30

  (1)活动主持

  (2)领导致辞

  (3)领导宣布活动开始——发令

  4、比赛时间:8:30~11:30

  5、致闭幕词及颁奖,11:30~12:00

  (1)活动主持

  (2)领导贺辞

  (3)领导颁奖

  6、奖项设置:

  一等奖:1组(荣誉证书、精美礼品)

  二等奖:2组(荣誉证书、精美礼品)

  三等奖:3组(荣誉证书、精美礼品)

  优秀奖:10组(荣誉证书、精美礼品)

  纪念奖:20组(精美礼品)

  走完全程的选手可获得精美户外水杯等奖励。

  五、活动要求及规则

  1、活动要求

  (1)本次徒步是具有一定挑战性的团队活动。活动采取组队的方式参与,3人为一组,每一组为一个行走单元。

  (2)徒步活动全程由裁判监督,只能以徒步形式完成,不得奔跑,不允许使用任何交通工具,犯规者当场取消成绩。

  (3)参赛者须于1月31日7:00-8:00在中国供销农商物流园展示中心集合并领取相关参赛标示(户外魔术头巾),迟到者视为自动放弃比赛。

  (4)参赛者必须在指定的路线上行走,不允许私自更改线路。

  (5)参赛者经过签到点时必须签到,未签到或丢失签到牌者,成绩无效。

  (6)参赛每组3人须携带签到牌到终点裁判处签字,成绩以最后一人到达终点时间为准。

  (7)如遇到恶劣天气或其他不可抗力因素,活动无法如期进行,主办方有权更改活动日期及路线。

  2、参赛人员须知

  (1)参赛者自行组队、每组3人、每一组为一个行走单元,到中国供销农商物流园展示中心报名。

  (2)参赛人员年龄为18岁-60岁(以身份证为准,报名时带本人二代身份证),由承办方统计人员姓名、年龄、电话等信息并核实后方可参加。

  (3)本次徒步活动建议量力而行,不要一味追求速度,重在参与体验、感受。参赛人员请充分了解线路,非危急情况,尽量自行处理,救援车仅为突发伤退者提供救助。

  (4)参赛人员请注意环保,活动中不要乱扔垃圾。

  六、免责条款

  1、本次活动具有一定的强度及风险,请参与者自行评估身体状况,并对自己的安全负责;凡患心脏病、高血压等一切不适宜参加者,请勿报名参加,隐瞒者责任自负。

  2、对徒步活动中出现的意外情况,组织者有义务组织救援,但对意外事故造成当事人的身体伤害以及经济损失,组织者均不承担任何法律和经济责任;

  3、参赛者报名签字即视为完全了解并接受免责条款。

  七、活动报名

  第8篇:2024喜迎建团百年活动方案

  一、指导思想

  为加强对学生的德育教育和政治思想工作,帮助学生牢固树立中华民族自尊心、自信心和自豪感,增强他们的凝聚力和向心力,强化未成年人辨别是非的观念,自觉抵制民族分裂主义,进一步推动我校未成年人思想道德教育实践活动。

  二、活动思路

  通过演讲比赛,进一步加强我校未成年人的思想道德教育,增强学生的爱国主义观念。

  三、活动对象

  全校六个教学班(即:六个中队、六个支部)

  四、活动时间

  20__年11月10日—15日

  五、演讲比赛具体活动方案

  1、围绕“反对民族分裂、维护祖国统一和民族团结”为内容进行演讲,演讲题目自拟。

  2、演讲分为初赛和决赛两个阶段。

  (1)初赛时间:11月10日、11日下午17:00—18:00

  (2)决赛时间:11月14日下午17:00—18:00

  3、演讲要求:

  (1)参赛者必须站立式脱稿演讲,不能带稿纸上场。

  (2)参赛者必须用普通话进行演讲,要求吐词清楚,举止大方,衣冠端正,表情丰富,且富有个性。

  (3)每位参赛者演讲时间不能超过5分钟。

  (4)每个支部(中队)负责推荐2—3名同学参加学校的演讲比赛。

  4、奖励:

  在所有参赛队员中,根据成绩评出一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名。分别颁发相应的获奖证书和奖品。

  第9篇:2024喜迎建团百年活动方案

  一、指导思想

  为活跃新年气氛,丰富业余文化生活,同时旨在通过扑克牌掼蛋邀请赛,为兄弟和友邻单位之间的沟通与交流创造条件,增进彼此间的友谊和感情,进一步加强协调和协作,相互理解,相互携手,相互促进,从而共同为的又好又快发展而努力奋斗。

  二、参赛单位

  1、特邀单位(6对选手):、公司。

  2、公司本部(10对选手):公司(2对选手)、公。

  三、时间和地点

  1月15日(星期四)上午9:00,在宾馆ххх厅准时开赛。

  四、比赛安排

  1、比赛队伍。各参赛单位从领导班子成员中产生2名同志组队参加;

  2、比赛形式。本次邀请赛有14支队伍参加,共进行4轮比赛。其中:第一轮14支队伍进行抽签分组淘汰赛,获胜队伍直接进入下一轮比赛;第二轮7支队伍再次进行抽签分组淘汰赛,获胜队伍和抽中轮空的队伍直接进入下一轮比赛;第三轮4支队伍抽签后进行半决赛,获胜队伍进入决赛;第四轮2支队伍进行冠亚军决赛。

  3、比赛规则。详见附件。

  4、比赛奖励。本次比赛设一等奖2名,二等奖3名,三等奖4名,优秀奖若干名,分别给予一定的物质奖励。

  五、比赛组织

  本次比赛由公司主办,由公司办公室和工会具体承办。

  六、参赛要求

  1、各单位要科学安排,统筹兼顾,确保准时参赛。

  2、各参赛单位务必于1月6日前将参赛领导名单报予公司工会。

  附:扑克牌掼蛋规则。

  年十二月九日

  扑克牌掼蛋游戏规则

  “掼蛋”,是一种在苏北地区广为流传的扑克游戏,是由地方的扑克牌局“跑的快”和“八十分”发展演化而来。牌局采用四人结对竞赛,输赢升级的方式进行。使牌局更富有娱乐性和刺激性。

  牌数:一共两副牌。使用全部108张牌,每位游戏者27张牌。(两副牌)

  牌型:

  四王(四张鬼牌),什么牌都可打,是最大的牌。

  炸弹:八张同数值牌、七张同数值牌、六张同数值牌、五张同数值牌、四张同数值牌

  注:主牌有两张红桃称为逢人配(任意配,除鬼外可配任何牌),如和八张一起,可变为张的炸蛋。

  同花顺:同花的五张牌,最大的为同花10-j-q-k-a,最小的为a-2-3-4-5。

  顺子:五张连续单牌,不可超过五张(如:a-2-3-4-5或10-j-q-k-a)。不包括双王,不分花色。

  三连对:三对的连续对牌,不可超过3对(如:334455、778899,最大的是aakkqq,最小的是aa2233)。不包括双王,不分花色。

  钢板(三顺):二个的连续三张牌,不可超过2个(如:333444、444555)。

  单牌(一手牌):单个牌。

  对牌(一手牌):数值相同的两张牌。

  三张牌:数值相同的三张牌(如三个10)。

  三带两:数值相同的三张牌加一对牌。例如:333+44

  牌型的大小:

  四王>六张和六张以上炸弹>同花顺>五张炸弹>四张炸弹>其它牌型,对一般牌型而言,只有当牌型相同和总张数相同的牌,才可比较大小。其中:像三带二、三顺等组合牌型,只要比较其牌数最多牌值就行。只有比当前出的牌(场牌)大的牌才能出。

  特殊规则和名称:

  从2打到a,以打10为例:

  逢人配(任意组合):主牌红桃为例如打10,2、3、4、红桃10、6可组成2、3、4、5、6也可以任意组合成除大王,小王外的炸弹以及同花等任意牌型。

  双下:就是和对家最终为最后两名;

  末名:就是最后一名。

  头名:第一名。

  牌的大小顺序:以打10为例

  牌从大至小依次为:大王,小王10,a,k,q,j,9,8,7,6,5,4,3,如果是三带二,以三个大小作为比较;

  亮牌规则(对家):

  第一轮,抽随机牌,抽中者先出牌。

  其它轮次:上轮的末名出牌。

  如果是双下,两个输方要向两个头家(赢家)分主次进贡一张(除主牌红桃外的)最大的牌,头游(赢家)拿进贡的最大牌。赢家分别还一张任意牌,进贡最大牌的输方可先出牌,但如果每人各有一张大王或者一人有两张大王,可抗贡,但赢家先出牌。

  如果是单下(就对门只有一方是最后的输方),末家向赢家进贡一张(除主牌红桃外的)最大的牌,赢家还一张任意牌,最末家先出牌,但如果有两张大王,可抗贡,但赢家先出牌。

  升级规则:

  最先出牌结束者为赢家(头名),最后一个出牌结束的是末名。

  如果是双下,赢家升4级。

  如果对手有一家是末名,赢家升2级;

  如果赢家自己对门是末名,赢家升1级;

  如果打到a,必须对家都没有末游才可以最终赢得本局。

  其它说明:

  当一家获得头名后,其余三家没有压牌的,则下一个出牌的是头名的对家,而非头名的下家(俗称对家接风)。

  第10篇:2024喜迎建团百年活动方案

  活动目标:

  1、激发幼儿对线组成的蜘蛛网的兴趣。

  2、学习用不同的方式来织蜘蛛网。

  3、在游戏中培养幼儿的想象力和创造力,并体验成功的快乐。

  活动准备: 蜘蛛胸饰若干个、音乐磁带、画有树的铅画纸、蛋糕盒、美工钉、各色粗细不同的毛线、乳胶、带有锯齿的卡纸等。

  活动过程:

  一、通过游戏,激发幼儿上课的兴趣。

  1、师:“宝宝们!”“今天妈妈带你们出去玩,高兴吗?那我们手拉手出发吧!”《郊游》的音乐起,小蜘蛛跟着妈妈边唱歌边做动作。

  2、“宝宝们,注意,前面有段钢丝路,要小心点!”小蜘蛛跟着妈妈别念儿歌边走钢丝路。 附:小蜘蛛,走钢丝;走来走去真自如;掉下来,别着急;嘴里咬根保险丝。

  二、学习蜘蛛织网的方法。

  1、“看,这是什么呀?”(蜘蛛网)“这是我们蜘蛛织的网,织网是我们最大的本领。宝宝们看看这张网是用什么织出来的?”(织在蛋糕盒上的网)幼儿讨论。

  2、“谁来说给大家听?”指名几个蜘蛛说。(用毛线从钉子的一头开始结网,再经过中心结到另一个钉子上绕一下………)

  3、师示范织一遍,“宝宝们看妈妈织一张这样的网,看仔细了,待会儿你们也来学学这个本领。”边念儿歌边织网:小蜘蛛,小蜘蛛,拉银丝,拉银丝,来来回回把网织,织个网,干什么?专吃苍蝇和蚊子。

  4、“宝宝们,记住了吗?”“看,这里还有不同的蜘蛛网,快来看!”(毛线粘贴的蜘蛛网)“猜猜看,这张网是怎样织出来的?”幼儿解说,师补充。

  5、“哇,这里还有不同的蜘蛛网!”“这又是怎样织的呢?”幼儿互说。

  三、幼儿操作,师巡视。

  1、“我们蜘蛛的本领真大,会织这么多不同的网,宝宝们,你们想不想自己也来织一张网?”“蜘蛛网要织得密密的还是疏疏的?为什么?”

  2、“妈妈为你们准备了好多材料,你们自己去选一样织,也可以两个好朋友一起织一个大网,比一比谁织的网又密又结实。”

  3、幼儿自选材料操作,教师个别指导。

  四、评价作品 这张网真密,一只蚊子飞过来,粘住了。…….

  五、音乐游戏《小蜘蛛》 “宝宝们真能干,蚊子苍蝇飞过来都被粘住了,很开心吧,我们一起来做个游戏。”师幼跟着音乐边跳边唱,体验成功的快乐。 。

结尾:非常感谢大家阅读《2024喜迎建团百年活动方案(精选10篇)》,更多精彩内容等着大家,欢迎持续关注作文录「Zwlu.Com」,一起成长!

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