导读：给初三学生的励志讲话稿 (一) 尊敬的老师，亲爱的同学： 大家早上好!今天国旗下的题目是《用勤奋架起成功的桥梁》 假如人生是一条船，那么勤奋便是船的指向标;假如人生是一只雄... 如果觉得还不错，就继续查看以下内容吧！
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给初三学生的励志讲话稿 (一)
尊敬的老师，亲爱的同学：
大家早上好!今天国旗下的题目是《用勤奋架起成功的桥梁》
假如人生是一条船，那么勤奋便是船的指向标;假如人生是一只雄鹰，那么勤奋便是雄鹰高飞的羽翼;假如人生是一盏油灯，那么勤奋便是点亮油灯的火先哲告诉我们：一份耕耘，一份收获。我们要相信：天才出于勤奋。惟有勤奋才能成为我们成功的桥梁。
唐朝文学家韩愈曾经说过：业精于勤，荒于嬉。也就是说，学业方面的精深造诣来源于勤奋好学。唯有勤奋者，才能在无边的知识海洋里猎取到真智慧、实才干，才能不断地开拓知识领域，武装自己的头脑，获得知识的报酬。
有这样一个故事：古代有个叫陈正之的人，一小文章也要读上一两百变才能读熟，但他不懒不怠，勤学苦练，知识与日俱增，后来终于无书不读，成为博学之士。妇孺皆知的郑板桥通过勤奋努力，成为著名画家、书法家、诗人、文学家。然而我们不要将视线局限于他的成就，我们应该多想想当初天资愚钝，记忆力不好的他是如何勤奋地先飞的?是如何用以勤补拙的办法来成就后来的佳誉的?勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。所以我们那些自以为自己没有天赋的同学们完全没有理由悲观，要坚信只有付出勤奋的劳动就一定能成功。
同学们，行动起来吧，让我们扬起勤奋的风帆去搏击风浪，让我们用：勤奋的行动来铸就我们高中的辉煌!同时也为我们的人生交一分满意的答卷。
谢谢，我的演讲完了。
给初三学生的励志讲话稿 (二)
父亲常说，作为男子汉应当自强不息，就像蒲公英一样，离开母体，到哪儿都能够萌芽。
父亲常教我要自立，他说不想我成为一个只会依靠父母的孩子。所以我在很小的时候，他便无情地把我“驱赶”出大门，买菜、买日用品、参加夏令营、旅游……越走越远。此刻回味起来，才懂得当时稚气的孩童，竟然成长了如此之多。
记得有一年暑假，我闹着要去伯父家里玩，围着父亲闹了三天三夜，父亲耐不住了，一句话抛过来：“要去自我去。”当天午时，父亲就买好了车票。这下我较真了，七手八脚收拾好了行李包，背在背上。那黑色的巨大行李包，像高大的山峰一样压在我当时幼小的身躯上，小脸憋得通红，还摆摆手说：“别管我，我能行。”就这样，我被送到了车站。小孩的心境像天气，变化无常。到上车的前一刻，我那倔强的气势竟然崩溃了。望着那旅行大巴，我出尔反尔了，哀求父亲不要“赶”我走。父亲笑了，被我像风一般的转变都笑了。他蹲了下来，抚摸着我的头，还塞了一张纸条给我，道：“这是地址，你过了海关后找到的士站，跟司机伯伯说就是了，记得找零钱。这是你的起点，期望你有一个愉快的暑假。”当时我并不明白那“起点”是什么含义，只觉得经父亲一说，出远门就跟买菜般容易。最终，我真的去到了伯父家。那个暑假，除了欢乐和成功的喜悦，我还收获了一样东西。
那就是自立。自立使我成长了，成长让我明白了那“起点”的含义。每个人的童年和少年之间都有一个新的起点，那就是自立的起点。因为有了自立，我们才能一步步地走向真正的成熟。所以，我们应当收拾行装，从自立的起点上，朝气蓬勃地向自立出发!
给初三学生的励志讲话稿 (三)
尊敬的、各位老师：
大家好！很荣幸，今天由我作本周的国旗下。
我是xx届高三(3)班的英语老师。在本届高考中，(3)班取得了傲人的成绩：班级58位同学，本科达线53人，其中刘翔宇同学被清华大学录取。这一成绩的取得,是班级全体老师和同学们共同拼搏和努力得来的。
高三(3)班是美术班，美术生12月初专业考完才返校，除去寒假和周末，对于大半个学期没摸过课本的他们而言，只有4个多月的时间来强化文化。刘翔宇则是直到高三第二次模拟考试才回校。时间非常紧张，但是一则消息又使我们兴奋不已：班级专业达线率98.3%，刘翔宇以专业省排名第24名的成绩入围清华大学。这个成绩得来不易。
但是，对于我们3位文化老师来说，面对的是巨大的压力和挑战。为了在有限的时间内高效地巩固和提高同学们的文化成绩，为了让入围清华的刘翔宇在三科总分达线前提下，英语和语文双达标，我们3位老师发扬北淮中学攻坚克难，敢于争胜的，舍小家顾大家；同学们也是卯足了劲，每天早读，合理分配时间背诵英语与语文；夕诵时，及时巩固早读的内容和背诵新的内容；小预备后的两分钟，你听到的只有同学们读书声。另外，班里每位同学随身都会携带一口袋大小的小本子，上面写着容易遗忘和没有掌握的知识,随时随地都可以拿出来看。最终，所有付出的`努力都得到了回报。
这一过程是艰辛的，但是回报是丰厚的。作为一名教师，他的一生也许终不成什么惊天动地的伟业，但他当如馨香的百合，轻展带雨的花瓣，聚合摇曳的身影；当如灿烂的星辰，甘于在寂静里守望天空。只有这样，他才会在付出青春和汗水的同时，收获桃李芬芳，实现人生自己；作为一名学生，不经历风雨怎能见彩虹，不付出努力怎能收获果实。
九月，是个收获的季节，也是个新起点的开始，同学们，老师们，让我们共同努力，为我校xx年高考，再创佳绩！
给初三学生的励志讲话稿 (四)
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
挥别无畏的童年，和着青春的步伐，我们在人生的道路上寻寻觅觅、跌跌撞撞……
巴尔扎克说：“挫折就像一块石头，对于弱者来说是绊脚石，让你却步不前，而对强者来说是垫脚石，使你站得更高。”奥地利音乐神童莫扎特，在他15岁那年，他为了抓紧时间创作一道曲子，连续三晚他都在寒冬中伏案创作，手冻僵了，呵一口热气暖暖。但之后，他的曲子被淘汰了，他的期望瞬间变成了泡影。但他并没有在挫折面前低头，还是一如既往地在音乐事业下苦功。最终，他最终在世人的敬仰与羡慕中成就了他一生的辉煌，在历史的篇章熠熠生辉。
我们对电灯的使用评价甚高，可谁又能明白他——电灯的发明者爱迪生，经历了多少苦难，失败与挫折。他在发明电灯时，做了一次又一次的试验。在每一次试验失败后，他总结经验，又投入到下一次的试验中，反反复复，直到成功为止。
莫扎特、爱迪生，他们的青春年华能够说是在挫折和失败中渡过的。但也正因为有了这些失败的教训，他们才有了精彩的人生。
每个人都有属于自我的青春，人生中青春是最最完美的，精彩的阶段.经历了青春的酸，甜，苦，辣，你才会成长为一个真正有意义的人.青春，短暂，会从你手边轻轻溜走，把握好青春意味着充实的人生就在不远的前方等待着你!青春就象这束鲜花!开放的时候绚丽无比!可它枯萎的时候就惨不忍睹!我们的青春也是如此，在青春的季节，我们是充满活力，可青春一旦逝去，我们将失去活力，活力，奔放!我们要珍惜青春，把握青春，不要让它白白溜走!
给初三学生的励志讲话稿 (五)
如果不能像雄鹰那样搏击长空，一步登上理想巅峰，那就应该像蜗牛一样坚持不懈，尽管走的很慢，但从不选择放弃”。这是我朋友送给我的一句话，从中让我体会到学会学习的真谛——坚持不懈时常会听到有的同学说“哎，我就这样了，学也学不过人家，算了吧”，我当时就想，如果你的父母在场会有多伤心啊，老师会有多么的心酸，他们为了我们付出那么多，而你却就一句“算了吧”！无情地带走了父母和老师的期望。还记得教室黑板上那就话吗？“看看父母那双期待的眼神，这就是我们坚持下去的理由”。坚持是为了父母，坚持是为了老师，坚持更是为了自己。坚持是完整人格的一部分，学会坚持才能完善我们的人格，学会坚持才会不断成长，学会坚持才无悔自己的人生。坚持的人生一定是精彩的人生，学会坚持需要我们意志坚强，学会坚强需要我们有自信的美德，学会自信需要我们祛除自卑心态。成功不是一蹴而就的，强者也不是天生的，我们都不是天才，既然不是天才，那在追求成功的路上也会布满荆棘，失败和挫折也必然成为通往成功路上的插曲，无须在失败和挫折面前自卑，自卑比失败本身可怕，大家可以看看那些成功者，哪个不是经历无数次的失败才迎来成功的喜悦？鲜花和掌声的背后一定是艰辛的磨练和付出。
当然，我们在谈成功和坚持的时候，不是自大者的狂言豪语，谈自信毅力的时候不是骄傲者的盲目浮夸，坚持的背后需要我们脚踏实地，一步一个脚印。有人说成功有捷径，很多人追求成功的捷径却忽视了成功捷径的本质，那就是认真、细心和恒心，同学们想一想我们自己学习中做到了吗？我也没有完全做到，只是我在学习中也积累了一些个人的方法，可能不是十分有效，也可能不是十分适合你，但是我想坚持一定是你我以后成功的秘诀，在学习方面我与大家分享一下我自己的个人方法，或许对大家有帮助。首先 我们应该制定人生的远大目标和切实可行的当前目标，目标是一个人前进的方向，它会不断鞭策你向前奋进，有了目标才有方向，有了目标才有动力，看看父母的今天，想想自己的明天，我该做什么？我该怎么做？
其次，要端正态度，态度决定一切。课堂上要认真听讲，跟着老师的思路走，积极配合，在你每节课都能收获满满的时候，你自然对学习信心百倍。尽管有时候它显得枯燥无聊，但是我们从苦中能寻找到学习带来的快乐，那么我相信成绩一定会慢慢提高，有时候我也觉得学习就像打游戏，学习这种游戏显得更刺激；学习也是一场比赛，需要你们不断拼搏，人生能有几回搏，现在不博何时博，三年高中的荒废换来的是我们以后的后悔、遗憾和眼泪，我们能这样虚度青春吗？每天的早辅导我们大声晨读了吗？每天晚休能不讲话，尽早休息吗？能给大家共创一个和谐的环境吗不懂得问题能及时问老师了吗？作业能独立并及时完成了吗？如果我们没做到，那我们丢失了什么？
学习不是一件丢人的事，当别人因为你学习而嘲笑你的时候，说明他
在嫉妒你，你可以大声对他说“你嘲笑我努力，我嘲笑你无知，无知和努力到底哪个遭人唾弃呢？”。同学们给自己加压吧，如果不狠狠地给自己加压，你知道自己有多优秀吗？我想大家一定想知道自己有多优秀，那么从现在起要严格要求自己，放下任何思想包袱，给自己演绎精彩的三年高中生活吧，别让虚度成为以后的遗憾，别让父母为你流泪，别让老师为你心痛，让我们用思考的风浪推动知识的风帆，用知识的火焰点燃梦想的火花，用坚强的毅力推动我们达到成功的理想彼岸。奋进的路上我们大家共进，你准备好了吗？
给初三学生的励志讲话稿 (六)
各位老师、亲爱的同学们：
大家好！
我国恢复高考40多年来，高考几乎成为人成长道路上不可或缺的存在。每年高考都有十多万人来与你竞争，所以我们要拼搏，去实现自己的梦想。正如卡夫卡说过：假如一种美满而道路笔直的生活不能实现，那就必须凭本事狭处求生。
在人的一生中，梦想占有重要的地位，许多伟大的人都是靠梦想走下去，一直走到成功的。但梦想的实现不能脱离实际而成为空中楼阁，必须要脚踏实地不断从现实生活中汲取养料。做自己喜欢的事情有时会遇到各种阻力，但梦想不能丢，信念不能倒，我们要努力使自己的宝剑更锋利，铠甲更坚硬，不断修炼自己，相信梦想终会实现。
正如：马云考了三年才考上大学，想上哈佛大学也没有成功。之后他通过不懈努力创办了阿里巴巴，成为一位成功的商人，然而在他心里始终有一个遗憾，就是‘只当了六年的老师’。年9月，马云正式卸任阿里巴巴董事局主席，回归老师身份，实现多年的梦想。他曾说，首先要努力工作，才能实现很多年轻时候，那些看起来很傻，很天真的梦想。
我国恢复高考40多年来，高考几乎成为人成长道路上不可或缺的存在。然而当今时代，已然不存在“一考定终身”了，高考的失败并不意味着人生的失败。只要我们能用平常心面对高考，全力以赴无愧于心，日后无论有什么样的人生际遇，我们都能迎难而上，闯己的一片天地。反之，一次失败就一蹶不振，我们的'人生便会轻易地淹没在时代的浪潮中。
赢得起，更要输得起，因为人生没有坦途，这一关过了，还有下一关。正如：1992年，邢燕芝高考落榜。家人都劝他再复习一年，可他下定决心当工人。由于勤奋刻苦，他很快成为“一专多能”的技术能手。后来他辞职开了汽修店，不久又办了绿色环保制管工厂。经过不断探索，他的喷塑炉装置得到了科学院认可，获得国家专利。这样一位落榜生成为了远近闻名的企业家。
强者会越来越强，弱者会越来越弱，这固然是由他们掌握的资源决定的，同时也是他们自身心态导致的。弱者因资源有限，局限于自己的小天地难以看到事物的发展趋势难以洞察事物的深层规律。所以个体在面对自身劣势时应保持坚定的信念和良好心态利用规律的积极影响成就自己。
最后，我想对高三学长学姐们说：高考加油！望你们考上理想大学加油！我想对高二自己说：高二自己加油！望接下来一年时间努力学习，争取超越高三加油！我想对高一学弟学妹们说：弟弟妹妹们加油！望接下来两年时间努力学习，争取超越我们高二加油！
给初三学生的励志讲话稿 (七)
各位同学：
你们好!你们是否有想过这个问题，你喜欢自己吗?你对自己满意吗?你很羡慕某些人，甚至愿意自己也成为他吗?如果你对自己有疑惑，那么我来告诉你：就像每一片叶子都有它独特的形状，每一朵花儿都有它独特的香味，我们每一个人都是世上独一无二的个体，在这个世界上，没有两个人是完全一样的。我们每一个人的存在，都有自己的价值与意义，别人可以比我好，也可以比我差，但没有人可以取代我。美国少年天使肯尼，一出生就因为身体畸形截掉双腿，后来又发现切口的根部被癌细胞侵入，只好把腰部以下的身体全部切除。但是，肯尼并没有向病魔低头，他在家人的帮助下向自己的生命挑战，拼命练习生存技能，使得自己日渐独立，能跟常人一样上学，甚至还学会了溜滑板、溜冰。肯尼的生命是美丽的、动人的。
有时候我们以为遭遇到的危机使我们走投无路了，却在事后发现这是生命的转机。美丽的生命在于勇于更新，且愿意努力学习。化蛹为蝶，才能使生命焕然一新。人的一生也需要蜕变才能成长。每一次蜕变都回带你走进人生的新领域、新境界，使你获得新的感受、新的惊喜。
健康的我们，更要学会容忍自己的不足和缺点。俗话说人无完人。正因为这样，我们才要不断学习、不断提高自己。如何在正视不足和缺点的前提下，采取积极的行动来弥补不足、克服缺点呢?一方面要正确和别人做比较，认识到自己在群体中处于什么样的位置，寻找以后努力的方向;另一方面要正确认识自己。不要只从不同的方面平价自己，却看不到自己的优点，老觉得“某某的学习比我好，某某的书法比我好，某某的琴比我弹得好”，而实际上每个人身上都有自己的闪光点： 学习好的可能体育不如你，书法好的可能学习不如你，不要一味给自己挑毛病。既能够看到闪光点，也能够看到不足之处，对自己的认识才会全面，才能更好的取长补短。
中国台湾著名作家琼瑶，小时候除了语文外，其他学科成绩并不好。有一次，数学考试她只考了20分，学校发给她一张“通知单”，要她拿回去给父母盖章。捱到深夜，她鼓足勇气拿着通知书交给母亲。母亲整个脸色都阴暗下去，将他好好责骂了一顿。她绝望的给母亲写了一封长信，服毒自杀，幸亏抢救及时，才没有造成终身的遗憾。从死神手中逃回来的她，分析了自己的长处与短处，下决心取长补短，专心写作。父母默认了她的追求，她开始发挥自己写作方面的长处，真正追求自己的事业，最终取得了令人羡慕的成就。
所以我们要学会多鼓励自己：“成绩单不漂亮没关系，只要我努力，就是一名好学生!”“基础不好没关系，只要我每天都有进步，就是一种成功!”“我的生活是充满阳光的，努力的我最美丽!”这样自信的度过每一天，你会越来越体验到：我的人生是非常有价值的，我是最棒的!
给初三学生的励志讲话稿 (八)
第三次工业革命的来临使科技占据了世界发展的核心位置，作为新世纪的少年，什么对我们的明天最重要?当然是毋庸置疑的两个字：实践。
古时候有位船王，他打渔的技艺十分高超，谈起他，没有一个渔夫不敬佩的!船王有三个儿子，从出生那天起，船王便教他们打渔的技艺：怎样织网最适宜，什么天气宜出海，鱼群的方向怎样找……等到三个儿子成年以后，船王要求他们第一次出海打渔，出海一个月，打的鱼却很少。船王很愤怒，一位朋友劝解：“你从他们小时候起就只教技艺、方法，却从来没有让他们出海过，一个月出海自然打不回来你想要的那么多鱼。”原先失败的原因就是——缺乏实践!
春秋战国时期，将军白起攻打赵国，赵国的主帅——老将廉颇深知敌强我弱便固守城池，白起攻城不得，便派人在赵国都城散布消息：“赵国的年轻将军赵括勇猛无敌，而廉颇贪生怕死。”昏庸的赵王便换上赵括做主帅，只知纸上谈兵的赵括很快战败，赵国的四十万军士惨遭活埋。赵括战败的原因，究其实——缺乏实践!
“实践，一切科学成就的来源!”诺贝尔物理学奖得主、华人杨振宁如是说，仔细想想，什么科学实验成果不是实践得来的呢?爱迪生发明灯泡时，关于发光物体就找了1000多种，实验达上千次，瓦特改良蒸汽机是从儿时就开始探索的。实践的重要性可见一斑!
中考的来临伴随着各项考试的来临。实验操作考试，这或许是实践的一个方面。但二十分的分值在笔试面前显得可怜。五月初的实验操作考试，前一个月才开始接触、训练。许多中学生不得不发问：“我们的民族缺乏了实践的本事了吗?”这个问题值得国人深思!
实践是个人的本事。实践是国家的动力，实践是民族的期望!让我们注重、培养实践本事，为祖国、民族的未来增添一片彩色!
向实践出发!
给初三学生的励志讲话稿 (九)
敬爱的陈老师、亲爱的同学们：
大家好，我今天演讲的题目是《论实干》。
实干顾名思义就是实实在在的干一步一个脚印脚踏实地的干。像老黄兔一样埋下头来做自己的事情就是实干。 如果你想成功那么你就得实干。实实在在做有用的事情。如果每天喊口号似的我要做多少题目要看多少页书而不付出行动的那么我可以肯定的告诉你成功一定不会青睐你。因为你是活在口号中而不是活在实干中。大家应该都知道王进喜的事迹。在石油要从油井中喷出的紧要关头如果他不用身体去和水泥而是站在旁边干着急结果有会是怎样众所周知魏书生先生是一个伟大的教育家。请大家假想一下假如魏老师做的和说的不一样结果有会是怎样肯定的如果他们不去实干不付出行动那么他们就不会成功。
实干造就了一代代的成功人物。在科学技术经济水平不断发展的今天实干尤为重要。如果不是医务工作者的实干sas就不会这么快被攻克如果不是广大人民群众的实干我们今天的生活就不会这么好。 推荐“竟职演讲”文章 在我们的学习中也是如此那些基础知识扎实平时肯实干的同学成绩就会好。相反的那些平时没事做整天生活在口号当中一到考试就临时抱佛脚的人成绩就会差。所以在学习当中我们一定要实干多做实事少喊口好。只有实实在在的做有用的事知识才会一点点的积累学识才会一步步的提高。
为了自己理想的实现。为了在高考场上一举夺魁。我们必须从现在起踏踏实实走路。日计划、周计划、月计划我们要一个个的落实。不能让它们成为一纸空文。当天的学习任务要当天完成不能推迟。要做到说了算定了干一不做二不休。知识点要一个一个过关。学习是一个持恒的过程。每天的学习我们不仅要落到实处而且要持之以恒的做下去。这样才会有明显的效果。就像我们写《创新日记》一样。 “实干”二字说出口容易写出来也不难难就难在其意实实在在的干。而且要不得持之以恒的干尤其是在学习方面。谁能够持之以恒的踏踏实实的学习谁就是最后的胜利者。
实干如同一叶船桨推动着我们不断前行实干如同一只萤火虫照亮并指引我们前行的路实干又如同一只信鸽带着我们的梦想飞向远方。 同学们为了我们的理想为了我们的班级为了我们的第一请投身于实干中去吧。
我的演讲完毕了，谢谢大家。
给初三学生的励志讲话稿 (十)
为迎接考试而进行复习，是每个学生经常的生活体验。有的学生由于复习时安排得当，心理稳定，情绪较好，所以复习扎实周到，考试时考出水平，获得好成绩。也有的同学则相反，由于心理不稳定，情绪烦躁，影响和干扰复习，也影响了考试水平的发挥和成绩的提高。所以，调节好迎考复习时的烦躁情绪是学生搞好复习考试的重要一环，决不能等闲视之。
1、要搞清烦躁情绪产生的根源是什么
造成情绪烦躁的原因是多方面的，有的是因为害怕考试，一碰到复习迎考就心情紧张，紧张之下就产生烦躁;有的是由于复习没能计划，一会儿弄弄语文，一会儿读读外语，一会儿做数学，混乱的复习导致心中不忠实造成烦躁;有的是由于复习疲劳过度，缺乏必要的休息和睡眠，身体过分疲劳，引起烦躁情绪，也有的是由于平时不认真学习，复习时砬到的问题一大堆，学习状况不佳与想考一个好成绩之间的矛盾致使心理烦躁不安……。只有弄清造成自己烦躁情绪的确切原因后，才能有的放矢地进行调节。
2、对症下药地自我调节
针对造成烦躁情绪的原因，可从下列方面进行调节。
(1)正确认识和对待考试
考试在平时是一种检验自己学习情况的手段。通过考试可以了解自己掌握知识的情况，以便对知识的缺陷及时补上。在升学考试时，考试又是一种选拔人才的手段。通过考试将优秀人才选拔到高一级学校或重点中学进一步深造。了解了考试的性质，就应该正确对待它。害怕考试只会给自己心理增加压力，影响复习，甚至造成怯场，越怕越考不好。与其这样，还不如不要害怕，泰然处之。
(2)认真制订复习计划
井井有条的复习，自然比“脚踏西瓜皮滑到哪里是哪里”式的无计划复习来得扎实。扎实的复习就会使人胸有成竹，减少烦躁情绪。
(3)注意休息，避免疲劳过度
复习过度，造成重量和心理的过度褡均会影响复习和考试的效果，不宜提倡。复习时的有张有弛，劳逸结合是避免心理烦躁、提高复习效率的良方。
(4)抓紧平时的学习
平时认真复习，基础扎实，是取得好成绩匠关键。有了平时的扎实基础，复习时碰到的问题就会大大减少，使复习工作顺利进行。那种矛盾心理就会减轻，烦躁情绪也会随之减少。
结尾：非常感谢大家阅读《给初三学生的励志讲话稿(推荐10篇)》，更多精彩内容等着大家，欢迎持续关注作文录「Zwlu.Com」，一起成长！
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