导读：大三心得体会 (篇1) 暑假已过去，同时也迎来了20岁的精彩人生，这是迈入成年的第一步，更是迈入高端学习的第一步。 大学，这个令多少莘莘学子向往的校园，今天我带着自信来了！... 如果觉得还不错，就继续查看以下内容吧！
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大三心得体会 (篇1)
暑假已过去，同时也迎来了20岁的精彩人生，这是迈入成年的第一步，更是迈入高端学习的第一步。
大学，这个令多少莘莘学子向往的校园，今天我带着自信来了！
未来几年的时光，就在这所学校，这充满青春活力与激情的校园，我要活的更精彩更有范儿，我来了，我要征服这里！
友情、爱情、师生情再一次点燃校园，再一次让我们有缘的汇聚在这里，虽然还是那么的陌生，但是一切将从零开始，将从希望开始。
当我提着行李背包迈进大学校门的第一步时，我顿时脑海中想起《中国合伙人》里面的成东青。今天这场面与那场面差不多，都散发着书生意气的青春活力。我也开始幻想向成东青一样交到一些很好的朋友，也幻想能够与《青春荷尔蒙》一样的那种充满希望，点燃希望，那种激情豪放的生活。让我这个平时不喜欢太说话的孩纸今天也忍不住与学长、学姐们打招呼。
“Hi，童鞋，你是老生吗，我叫，我是刚来的学生，有些不懂的，还要向你请教请教！”
“是的，你好，学弟啊，我是你的学长，我叫，很高兴认识你，我大三的学生，我是学电子计算机专业的，欢迎你到我们学校学习。”
“学长，男生宿舍在什么地方以及生活用品到哪里领取，我不认识路，能不能带我去？”
“好的，学弟，请随我来吧，对了，你的手机号或者是qq号多少，咱们也可以联系联系，交往交往，怎样？”
“嗯，你记一下……”
学长带我找到了宿舍，也与其他室友打了招呼，“我已把你送到了你的宿舍了，我还有事，有事，咱们上线再说。”
将学长送走了，我领取了生活物资，开始边整理床铺边与室友们打招呼。
“Hi，大家好，先自我介绍一下，我叫，来自江苏，以后，我们就是一家人了，我们应该互相帮助！”
“x兄说的对呀，俺们是一宿舍的，俺们也是合伙人，不是？俺来自山东，叫yyy！”
“我们几个能分到同一个宿舍，也是一种缘分，所以我们更应该珍惜这来之不易的友情啊，我来自美丽的广东，叫sss，有什么不对的地方，还请大伙儿们多多指教才是啊！”
“该我说几句吧，大家好，咱叫zzz，来自河南，以后就叫我小苏好了，咱们四个都来自不同的地方，是学校把我们有缘地聚在一起，从今天开始，大家就要相处的生活在大学校园里了，我们还是选一下大哥吧，这样咱们宿舍就有主心骨了！”
Z：“咱们就按年龄分吧，大家同意不？”
大家：“好吧，就这样定下来吧”
Z：“就从那个谁，说起吧”
我：“20”
Y：“19”
S：“20”
Z：“20”
Y：“哥哥们，你们几个都20啊，你们还是把几月几号说一下啊，我就排老四了，我小弟拜上哥们几个”
我：“我十月初六”
S：“十月初九”
Z：x啊，咱俩是同一天生日啊，咱俩真是太有缘了，同年同月生啊”
我：“不会吧，这么巧，靠，我们两就平起平坐吧，一起管理宿舍吧。”
Z：“就这么定了，从今以后我们两个为这宿舍尽心尽力吧，也希望大家同心同德，对了，咱们弄一下值日表吧，x，你看怎么弄”
我：“一周加双休日共七天，我看这样好了，双休日，我与z辛苦一点吧，我们两个人值日吧，将星期五定为大扫除，我们宿舍来个总动员，大家说这样行不行，如果不行，在找方案吧！”
Z：“x哥方案不错，我举手表决，同意”
Y：“方案不错是不错，但是要让你们哥两在值日双休吧，我觉得太辛苦了，二位哥哥”
我、z：“没事，咱们是大哥，要做你们的表率，起带头作用，这样也不费我两这大哥的称号了！”
……
好啦，这是今天我开学的大体的故事，本人就说到这儿了，从明天开始，学校将举行对我们进行7天的那充满神奇的军训。
7天军训之后，且听我下回分解。我在这里预祝全国的新学子们开学了，为你的梦想努力，打造自己的前程，坚持不放弃，有一份新环境，开开心心，有一份新气象，新面貌，新感慨！
大三心得体会 (篇2)
通过此次实习，让我学到了很多课堂上更本学不到的东西，仿佛自己一下子成熟了，懂得了做人做事的道理，也懂得了学习的意义，时间的宝贵，人生的真谛。明白人世间一生不可能都是一帆风顺的，只要勇敢去面对人生中的每个驿站!这让我清楚地感到了自己肩上的重任，看清了自己的人生方向，也让我认识到了工作应支持仔细认真的工作态度，要有一种平和的心态和不耻下问的精神，不管遇到什么事都要总代表地去思考，多听别人的建议，不要太过急燥，要对自己所做事去负责，不要轻易的去承诺，承诺了就要努力去兑现。单位也培养了我的实际动手能力，增加了实际的操作经验，对实际的工作的有了一个新的开始，更好地为我们今后的`工作积累经验。
我知道工作是一项热情的事业，并且要持之以恒的品质精神和吃苦耐劳的品质。我觉得重要的是在这段实习期间里，我第一次真正的融入了社会，在实践中了解社会掌握了一些与人交往的技能，并且在次期间，我注意观察了前辈是怎样与上级交往，怎样处理之间的关系。
利用这次难得的机会，也打开了视野，增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础。
实习期间，我从末出现无故缺勤。我勤奋好学。谦虚谨慎，认真听取老同志的指导，对于别人提出的工作建议虚心听取。并能够仔细观察、切身体验、独立思考、综合分析，并努力学到把学样学到的知道应用到实际工作中，尽力做到理论和实际相结合的最佳状态，培养了我执着的敬业精神和勤奋踏实的工作作风。也培养了我的耐心和素质。能够做到服从指挥，与同事友好相处，尊重领导，工作认真负责，责任心强，能保质保量完成工作任务。并始终坚持一条原则：要么不做，要做就要做最好。
回想自己在这期间的工作情况，不尽如意。对此我思考过，学习经验自然是一个因素，然而更重要的是心态的转变没有做到位。现在发现了这个不足之处，应该还算是及时吧，因为我明白了何谓工作。在接下来的日子里，我会朝这个方向努力，我相信自己能够把那些不该再存在的“特点”抹掉。感谢老师们在这段时间里对我的指导和教诲，我从中受益匪浅。
大三心得体会 (篇3)
在这一次毛概社会实践中我收获颇多，其中有成功后的喜悦，有宝贵的经验，有难忘的教训等。但社会实践为大学生提供了了解社会、了解民生，了解国情、锻炼毅力、培养社会责任感的广阔舞台，大学生在参与社会实践活动中可以产生和深化对应承担责任的认识。要引导大学生走出校园，深入社会，到基层去，到群众中去，实现从理论到实践的关键性转变，让大学生在实践中加深对社会现象、社会职责的了解，正确把握社会发展的主流和本质，牢固树立起国家主人翁的责任感，在实践中受教育，增强责任感。
虽然我在实践中遇到了不少的困难与挫折，但我都坚持了下来，不为别的，只希望自己能在这次得到锻炼，从而成长。
这次我们的实践题目--雅安市居民生态意识的调查。我们小组访问和调查了街道上的行人和部分大中小学生，我们也深入居民社区与当地居民进行探讨，以及向雅安居民发放宣传单等活动。
今年是大二下学期了，在之前的三个学期里我们学过了《思想道德修养与法律基础》《中国近现代史》这两门“马克思主义理论研究和建设工程”的重点教材了，而今年，我们迎来了又一门——《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》(以下简称毛概)。
说实话，在之前我并没有对此类课程有过任何的好感，总感觉这就是一门枯燥无味、政策性的一些课程，学与不学在基本面来说似乎没有任何意义。但是，不得不说，“毛概”这门课给我的感觉不一样，真正意义上有了想去听一下的想法，或许是这门课更多的涉及到了一些现实性质的问题而不全是一套理论性质的说教。所以，当听说需要做实践调查的时候，比起以往有了更多的热情在里面。
我们确定了调查题目后，在大家一起商讨的情况下，总算是将最基础的定义问题解决了。其后，在明确了调查目的的同时又制定了调查问卷的样板，在不断的修改与补充中，最终的定稿总算是出来了。
在调查问卷出来以后，就是各组员分组向目标人群发放以及回收调查问卷的各项工作。回收之后小组又一起将选择意向汇总，统计各选择所占回答总数的比例从而进行相应的分析，然后将结果汇总做成调查报告。这些事情说起来非常简单，但是做起来也还是非常繁复的，其中有几个问题都必须得到具体的解答，否则整个调查活动很有可能失败。
在调查中，我们也遇到了一些困难。比如一些人可能比较忙，而且防备意识和自我保护意识比较强，不太愿意填写我们的问卷，也不愿意接受我们的访谈，我们不得不耐心解释和劝说。还好，通过我们小组成员的共同努力，最终完成了实践调查，获得了真实可信的材料。
在整个活动中大家都很积极，活动结束我们有了一些感悟和体会：人们常说，劳动是伟大的，是光荣的，活动中也是忘我的劳动，也是培养我们关心公共事业热情的。参加活动的光荣感帮我们塑造了自己的美好心灵，处于这个时代的我们大多数都是独生子女，父母对我们的宠爱，是我们队劳动的概念了解肤浅，没有劳动就没有这个丰富多彩的世界，也就是说只要是劳动，无论是什么劳动，都是光荣伟大的。
这次的集体活动，使我们体会到了集体的力量、集体的温暖，，在整个过程中大家都在齐心协力的干活，没有抱怨。活动结束的时候让我们对劳动有一个更深入的认识，让我们亲身体会到了劳动的艰辛和劳动的光荣，让我们重视劳动，
重视自己的劳动成果。活动也同样加强了我们的劳动观念，帮助我们树立正确的人生观、价值观。学校这次组织的活动让我们了解劳动的光荣和价值。最起码让我们都认识到了以后自己的自行车一定要摆放整齐，不然会给别人带来麻烦，很小的一件事我们也收获了很多。
大学学习与中学学习截然不同的特点是依赖性的减少，自觉性的增强。大学教学的目的是培养德、智、体全面发展的社会主义事业建设者和接班人，教育的内容是既传授基础知识，又传授专业知识，教育的专业性很强。知识的深度和广度比中学要有很大扩展。大学生的学习虽然按照教师的要求进行，但是不像中学生那样绝大部分时间是被动地完成教师布置的任务，而是有相当大的自主性。教师课堂讲授往往是提纲挈领式的，教师在课堂上只讲难点、疑点、重点或者是教师最有心得的一部分，要求做到少而精，其余部分就要由学生通过自学去攻读、理解、掌握，这势必要求大学生通过课外自学掌握更多的内容。此外，大学生自我支配的时间较多，这就决定了他们要有较强的自学能力和学习计划能力，合理安排好自己的学习时间。所以，培养和提高自学能力是大学生必须具备的本领。大学的学习不能像中学那样完全依赖教师的计划和安排，只单纯地接受课堂上的教学内容，而必须充分发挥主观能动性，发挥自己在学习中的潜力。这种充分体现自主性的学习方式将贯穿于大学学习的全过程，并反映在大学生活的各个方面，如学习的自主安排、学习内容和学习方法的自主选择等等。
大学学习的自主性是大学学习特点的一个重要方面。每个大学生自学习惯的养成在很大程度上决定了他能否学好大学的课程，而且影响到大学毕业以后能否不断地吸收新的知识，进行创造性的工作，为国家做出更大的贡献。因此，增强学习自主性，培养和提高自学能力，是大学生必须完成的一项重要任务，也是进行终身学习的基本条件。
在我自己反思的同时，也体会到了大学生的不足之处还是有很多的。其次我也体会到作为一个团队的凝聚力。大家及时做好分工，无论是在做调查，还是在做统计时，都是高效进行，保质保量。大家团结在一起，相互交流讨论，使这次的社会实践调查做的很顺利。与此同时，也在某种程度上提高了我各方面能力。在做事时，把事情的各个方面要素都考虑进去。在组织时，更加有经验。同时在语言表达，判断决策上都有很大帮助。都说“一分耕耘，一分收获。”此次在我们整个团队的共同付出下，得到的何止是一分收获!
对于社会实践的建议，首先来讲，老师或者学校方面，应该纠正学生对于社会实践的误区，让学生明白什么样的实践可以是社会实践，还有就是告诉或者是引导学生如何去做好一个社会实践，不要把重点放在如何去写好一篇社会实践报告或是格式，而是回到实践中去。再次就是，老师或者学校要告诉真实的告诉学生，做一个社会实践，到底可以收获什么，不要夸大。如果一个人能够正确的看待付出与收获，即付出了得到了预期的收获，即便是很小的收获，积极情绪占上风。
结尾：非常感谢大家阅读《大三心得体会(优选3篇)》，更多精彩内容等着大家，欢迎持续关注作文录「Zwlu.Com」，一起成长！
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