导读：第一篇：小学学校年度工作总结报告2024年 2022年，XXXXXX小学在区教育和体育局、街道党工委办事处、XXX教育体育发展服务中心的正确领导下，在社会各界和广大家长朋友的大力支持下，... 如果觉得还不错，就继续查看以下内容吧！
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第一篇：小学学校年度工作总结报告2024年
2022年，XXXXXX小学在区教育和体育局、街道党工委办事处、XXX教育体育发展服务中心的正确领导下，在社会各界和广大家长朋友的大力支持下，以全面提高教育质量、办人民满意的教育为宗旨，全面实施素质教育，提高育人水平，丰富学校内涵，不断提升办学品位。
2022年工作回顾
一、发挥党建引领，激发内生动力。
一年来，学校积极开展党建主题教育活动，在广大师生中厚植爱党爱国情怀。开展“喜迎二十大、永远跟党走”主题实践活动，教育引导少年儿童听党话、跟党走，为实现中华民族伟大复兴而奋斗。开展少先队分批入队仪式，通过“从小事做起爱祖国”和“做一个积极向上阳光守规矩的好少年”等一系列国旗下讲话等活动，激发全校师生的爱国情怀。
一名党员，一面旗帜。一个支部，一座堡垒。学校充分发挥党员干部在教育教学工作中的模范带头作用，组织优秀党员进行主题演讲、开展党史教育，实现党员带动，共同提高。定期开展民主生活会，充分发挥党员在教师队伍建设中的重要作用。每学期定期召开教师代表大会，商讨学校发展各项事宜。
二、改善办学条件，提升办学水平。
借助青岛市校园文化示范校创建的契机，以“规范+特色”作为校园文化建设的基本实施路径，从党的教育方针和要求、优秀传统文化、革命文化、科学文化、社会主义先进文化等五大方面，全面提升校园文化建设发展水平。实施校园绿化美化工程，按照宜树则树、宜花则花、宜草则草的总体思路，积极打造生态和谐、文化浓郁、环境优美的校园。
三、强化教学主导，狠抓教学质量。
学校积极响应新时期教育提质减负的高要求，秉持“把心用在备课上、把爱洒在课堂上”“让精彩课堂成就师生精彩人生”的教育情怀，不断提升教学质量。广泛开展教师师德培训、道德模范评选等主题活动，组织干部教师积极参加各级各类业务培训，鼓励教师参加公开课、教学能手等教学活动，促进教师专业化水平发展。2022年，武珍君老师被评为“青岛市优秀班主任”；于朋泽老师被评为“即墨区最美教师”；张维科老师被评为“即墨区优秀教育工作者”；刘兰青老师被评为“即墨区优秀教师”。
四、整合教育资源，探索特色课程。
2022年3月份，学校开辟红领巾成长种植园，各中队队员和辅导员一起翻土、平整、播种、浇水、除草、施肥、收获，躬耕力行，体验种植之趣。学校先后举行“书法浸润童年——硬笔书写比赛”、“绳彩飞扬——跳绳比赛”、“沙包掷准”等一系列多彩的文体活动。系列活动的开展，进一步提高了学生综合素质，成果丰硕，多名学生荣获即墨区各项荣誉。
五、安全常抓不懈，筑牢安全防线。
学校安全重于泰山。一直以来，学校高度重视学生安全工作，认真贯彻落实各种安全会议精神，坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，通过安全教育，增强学生的安全意识和自我防护能力，落实安全主体责任。组织开展了地震逃生演练，消防应急演练，校车逃生演练等多项应急疏散演练，开展了学生防溺水签字和教育活动，真正保障学生安全，筑牢安全防线。
本学期疫情防控形势严峻，学校根据相关疫情防控政策制定了疫情防控相关预案。实行“一日三检两报告”制度，每日通风三次，每次半小时以上，教室每日消毒三次。开展多次疫情防控演练。深入落实因病缺课病因追踪制度，严格核酸检测制度。
六、家校协同共育，聚力共促发展。
学校定期开展“教师访万家”活动。成立了“教师访万家”活动小组，周密安排，制定了详细的工作实施方案。以班级为单位，将领导班子、班主任和任课老师分组，采取包班包人的办法深入家访工作，与家长面对面沟通、交流，征集家长对学校的意见建议。通过一系列的开放式互动，畅通了家校沟通渠道，拓展了家庭教育的空间，使家庭教育与学校教育互为补充、互为促进，达到共同教育孩子的目的。
“道阻且长，行则将至”，XXXXXX小学将乘着二十大的东风，紧跟新时代，奋进新征程，继续谱写XXX小学教育辉煌新篇章。
值此新春佳节到来之际，向一直关心支持学校发展的社会各界和广大家长朋友们表示衷心的感谢，祝大家节日快乐，万事顺意！
第二篇：小学学校年度工作总结报告2024年
岁月更迭，四季轮回。时光飞逝，2022年已经悄然离去。一年里，郑东新区XXX小学全面贯彻党的教育方针政策，在郑东新区教育文化体育局的正确领导下，以学校“让教育与生命同行”的核心理念为基础，稳步发展，全校师生步调一致，积极配合，不断开拓、创新，出色完成了上级和学校制定的各项教学教育任务。
一、强化学习，提高认识，
牢固树立先进的教育理念
2022年，XXX小学党支部结合两学一做学习教育，努力夯实党建工作基础，以党建带队建强业务，较好地完成了党员管理和支部建设工作。加强工作作风建设，坚持讲实话、务实事、求实效。坚持从小事做起，党支部成员走到一线，听群众的意见，看制度落实的情况，帮职工解决实际工作中的问题，促进学校教育工作的发展。
二、计划先行，注重实效，
深化德育建设管理
一年来，学校认真落实各项德育工作要求，明确工作思路，以学生的日常行为规范教育为基础，加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教育，注重师生心理健康教育，从高处着眼，从小事着手，注重实效，积极开展各类主题教育活动，努力培养自信、自立、向上、向学的XXX好少年。
（一）加强师德师风建设
（二）积极培养新时代少先队员
（三）班主任工作和学生管理工作稳步推进
三、提高教师业务素质，
促进教学质量的提升
一年来，XXX小学以落实“双减”政策推进素质教育，打造有影响力的学校为目标，以提升教育质量为工作重点，以深化教研为动力，以加强师资队伍建设为保障，以狠抓教育管理为重心，使教学工作得以顺利开展。
四、加强教学常规管理及教研工作
（一）常规检查与管理
学校将教学常规检查和各教研组紧密联系，密切配合，每周进行教案和作业抽查，定时进行全面检查，并反馈检查结果，针对问题及时整改，跟踪指导。
（二）抓好教研，使教研更好的服务于教学
学校注重教师的教科研能力培养，定期组织了校级课题的申报，并按计划完成校级课题中期报告。
五、积极推进家校共育工作
教育是一项系统工程，需要学校、家庭、社会的共同努力。学年伊始，学校就选聘组建了一年级新家委，调整了二到六年级家委，并明确家委职责。在疫情大背景下召开两次校级家委会议，邀请校级家委参观学校及餐厅，为学校的发展谏言纳策。改革学生护学岗模式，成立了全体家长共同参与的爱心护学岗，家长参与度高、认可度高，整体运行良好。
六、紧抓课程建设，培养学生特长
学年初，学校根据教师特长及学生需求完成社团的选报工作，并对社团任课教师进行课程建设培训，使社团活动课程化，初步探索校本课程的开发与建设。学校共建社团64个，基本满足了学生个性化需求。
七、改善条件，优化环境，
后勤工作踏实有效
学校坚持科学规划学生的活动空间与教学空间，建立健全各项校园基础设施。开学初始对全校设备进行全面检修，各种物品发放到位，保证教学正常开展。同时对校园花草设施积极维护，改善校容校貌，给师生提供一个舒适、愉悦的校园环境。
八、师生安全及健康工作有序开展
安全是学校正常运转的前提。本学年，学校不断增强师生安全意识，强化学校安全管理，扎实开展了“平安XXX”建设活动。积极组织人员进行定期的安全隐患检查，发现安全隐患，及时汇报和整改。
九、凝聚爱心，关爱教师，
团结一心，积极向上
学校扎实开展党的群众路线教育实践活动，关心教师思想、关心教师生活，不断加强和改进教师队伍作风建设，起到了凝心聚力、服务教师的作用。
十、取得的成绩
一年来，XXX小学深入学习贯彻习近平总书记关于社会主义精神文明建设的重要指示，坚持育人为本，全面落实立德树人的根本任务，于2022年6月被中共郑州市委、郑州市人民政府联合授予郑州市“文明校园”称号，同年12月，被郑州市教育局评为郑州市“绿色学校”。
XXX教师辛勤的付出也获得了累累硕果。
栉风沐雨，披荆斩棘。回首2022，我们有很多的收获与感恩。2023年，全体XXX人将继续团结奋进，在党的教育方针政策指导下，在郑东新区教育文化体育局的引领下，在社会各界的关心支持下，勤勉笃行，踔厉奋发，创造新成绩，谱写XXX新篇章！
第三篇：小学学校年度工作总结报告2024年
安全、文明、稳定、和谐的校园环境是学校取得优异成绩的前提条件，也是学校持续发展的基础。我校在市教体局和镇教育管理办公室的正确领导下，特别是与中心校“寻标对标”的顺利开展，极大地促进了学校的整体工作。一年来，全校师生团结一心，求真务实，聚精会神干事，踏踏实实工作，在改善办学条件，推进课程改革，规范办学行为，提高教学质量、实施素质教育等方面都做出了卓有成效的工作，取得了满意的成绩。
一
德育为首，促进教育发展
本着“教书育人、服务育人、管理育人”的理念，一年来，学校注重师德师风教育活动，注重对学生进行安全、道德、理想等教育，增强了师生的安全意识和自我保护能力，规范了学生言行，加大对班主任管理力度，严格考核，增强了班主任的工作积极性。责任心。图片
二、狠抓常规管理，提高教育教学质量
亮点一：管理工作创新局面
各项管理制度科学化、规范化、制度化，学校本着“以规范求发展，向管理要质量”的办学理念，构建了校长负责制下的精细化管理模式，学校管理努力在“细”字上下功夫，在“实”字上求效果。学校强化目标管理，完善了各项制度，逐步形成了以制度管理人，实现了岗位责任制，提高了教育教学效果，出现了新的教学氛围。在全校线上教学评估中，我校荣获同系列学校第一名。图片
亮点二：教研活动，多姿多彩
1、加强常规管理，规范教学行为。加强常规教学管理是我们教研工作的重要内容之一，是规范教学行为的重要举措。我们通过开展经常性的教学督导检查，深入教学第一线听老师们的课，认真查看老师们的备课与作业批改情况，并将每次检查作好认真记录，及时交流、反馈，督促老师们把思想放在教育上，把精力放在教学上。
2、每学期都开展磨课活动，开展“人人一节好课”活动，以激励、调动所有教师的竞争意识、以激励教师不断地钻研教材，认真备课，苦练基本功，从而鞭策教师不断地进步，使他们拥有积极向上的心态。
亮点三：注重开展各种有益活动，促进学生身心健康成长。
1、我们先后举行了学生坐姿书写比赛，学生书法比赛等比赛。特别是让学生注重试卷的卷面整洁与书写，每次测试完，都把卷面整洁与书写认真的试卷挑出展示。
2、举办了学生跳绳比赛。
3、利用周末或假期对学生进行家访，特别是对困难学生进行了解与帮扶，让他们体会到学校大家庭的温暖。感动了学生与家长，学校在各方面问卷调查中获好评。
亮点四：安全工作常抓不懈
学校把安全工作放在首位来抓，牢固树立安全压倒一切的意识，安全工作重于泰山，在开学工作安排会以后，我们就对学校内外的安全隐患进行彻底排查。对学校的电线电路，学生学习设施进行了认真的检查，有问题及时进行整改。各班严格落实“1530”安全教育活动，安全教育贯穿在日常生活中的每时每刻。图片
三、荣誉加持，成效初显
这一年，辛庄小学全体师生阔步前行，各项工作稳步推进，学校捷报频传、硕果累累。我校李玲玲老师、宋晓艳老师、毕征春老师在市举办的三说活动中荣获“二等奖”“三等奖”好成绩，徐文娟老师被评为“昌邑市优秀班主任”，毕征春老师先后荣获“昌邑市安全维稳工作先进个人”“教学工作先进个人”等荣誉称号，王艳艳等老师辅导学生在市举办的各类征文、绘画比赛中荣获“一等奖”。荣耀与梦想同行，全新的起点，辛庄小学将继续不忘初心、坚定信念，努力提高学校办学品质。
第四篇：小学学校年度工作总结报告2024年
2022年悄然结束了，伏案回眸，一年的学校工作历历在目，在这一年里，我校始终坚持以德育为核心，以教学为中心，努力提高教学质量，推进素质教育。在这一年里，虽受疫情影响，学校依然呈现出教师爱岗敬业，潜心教研，学生勤奋学习，奋发进取的崭新局面。我们五小人团结一心，携手走在追求卓越的教育路上，用爱和责任谱写出2022年华丽的篇章。
一、
筑牢思想“压舱石”
本年度我们围绕市旗两级教体局提出的年度工作目标，按照学校五年发展的总体目标，继续坚持“修德求真，追求卓越”办学理念；坚持“培养坚毅性格有自控力；培养良好习惯有内驱力；培养和谐心智有创造力”的育人目标，坚持走“育名生，做名师，创名校”的“科研兴校，课改强校，质量立校”的办学之路。在总结上一年各项工作得失的基础上，发挥领导团队的引领和带动作用，团结全体教职员工，围绕“一二二八”工作思路开展了各项工作，即一个中心：落实“双减”政策，保证教育教学质量；两项措施：一是强化课程建设，实现课程育人，二是根植于课堂，向四十分钟要质量；两条保障路径，即优化作业管理、强化课后服务；达成八项工作任务指标。
二、
注重党建引领作用
学校党支部认真贯彻落实旗委基层党建工作部署，结合教育教学实际，扎实开展梳理党建工作“问题清单”，深化基层支部的“一支部一品牌”建设，推进党员示范岗建设。党支部牢牢坚持融入中心抓党建、抓好党建促发展，自觉把党建工作融入教育教学中心工作重大决策部署，踔厉奋发，勇毅前行。始终把党员干部和党员教师的理论学习与工作实践相结合，充分激发党员教师勇于担当、干事创业的工作热情。具体有以下举措：
1、创建党员先锋岗，“亮身份，树形象，作表率”。
2、形式多样学党史。
3、学习宣传贯彻党的二十大精神。
4、开展“我是红色朗读者”播音活动。
5、书香校园润心灵。
6、党建带头砺初心。
7、智慧党建活动室。
三、
走好队伍管理“先手棋”
为贯彻落实“全面深化教师队伍建设和改革”的文件精神，学校以“抓好三支队伍”为切入点强化和提高教师的整体素质。具体做了以下工作：
1、加强领导班子建设。重点是强化领导的示范引领作用，班子成员、环节干部走进课堂听课、评课，积极参与各教研组的各类教学活动。年级包联领导参与到各年级教育教学的具体管理当中，深入教师，深入班级充分了解教情学情，指导本年级教育教学各项工作。
2、加强教师队伍建设。
（1）完善了教师评价激励机制，出台了《XXX小专任教师工作量化考核方案》、《教师评优方案》、《教师绩效奖励》使各项考核评价工作逐步趋于公平、合理，可操作性强。
（2）加强师德师风建设，规范教师行为。具体办法是：加大师德培训力度，培养教师严谨治学、爱岗敬业，为人师表的品质。杜绝体罚和变相体罚学生、侮辱和歧视学生、向家长索要礼金或代金劵、强制学生补课和有偿家教等有损于教师形象的现象。通过制度管理、激励引领的方式引导教师乐教、善教、教好并能坚守坚持。做到以身作则，以德服人，以身立教，为学生树立榜样；建立健全师德师风建设制度，开学初即与教师签订师德师风承诺书，并按照《准格尔旗师德师风考核细则》对每个教师开展师德师风考核。
（3）加强教师教学、教研能力提升。具体措施有：一是“四位一体”式的教研活动，将集备工作有效落实，活动中体现人人参与，人人受益，达到内练教学教研功的目的。二是以课题研究为抓手，培养“科研型”教师，打造各学科的名师。
三是积极开展名师引领活动和学校内“师带徒”活动。充分发挥本校名师的辐射引领作用，打造优秀教师团队。
（4）发挥名师引领示范作用。成立了以语、数、英校级名师工作室，借助旗“三名工作室”之力，开展校际教学教研活动，激发教师主动成长的动力。
四、
强抓教育教学“定盘星”
本学年我们以学生、教师和学校的发展为根本，以课程改革为动力，以高效率的课堂教学为重点，细化、内化教学常规，强化教学过程管理，向管理要质量，促进学校持续、健康、和谐发展，圆满地完成了本学年的教学工作任务。
特别是本学期为应对新冠疫情，保障所有师生的生命安全和身体健康，做到“停课不停教，停课不停学”，学校高度重视，全面落实国家教育部、自治区教育厅、市旗教育教体局的具体要求，制定《XXX小线上教学工作实施方案》，及时成立疫情防控期间线上学习包联领导小组统筹协调工作，确保学生疫情期间的线上教学有计划、有安排、有指导、有督查反馈。具体开展了以下工作：
1、教学常规工作
（1）规范备课。以学习单为抓手，要求各教研组根据课标要求，从大单元构思到精心备好每一节课。
（2）坚持以生为本，促进学生自主发展，加强课堂教学改革的推进。教科室牵头，以名师工作室为研究主渠道，以课题研究为重要载体，提炼形成《XXX小卓越课堂流程研究方案》《XXX小数学课型教学基本流程》、《XXX小语文课堂教学流程》、《XXX小小组文化建设方案》等，为课堂教学改革提供保障。
2、创新工作举措，助推“双减”政策落地
根据《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》和相关要求，我们坚持以学生发展为本，落实立德树人根本任务，把“双减”作为一项重要政治任务抓紧抓好。具体做到了：
（1）组建了“双减”“五项管理”工作领导小组。制定了“双减”“五项管理”实施方案
（2）组织全体教师学习了“双减”“五项管理”政策法规、管理制度等文件。
（3）建立了作业统筹协调机制，作业管理监督机制，严格按照科任教师布置、班主任（学科组长或年级组长）协调、教务部门审核、校长督查的管理流程进行，教务处定期审核，校长不定期督查；安排专人负责对作业管理工作进行检查和考评，考评结果与绩效工资、职称评聘、评优评先进行挂钩；
（4）建立作业公示管理制度。组织开展了教师优秀作业设计案例、学生优秀作业评选活动，整理收集了优质作业设计，建立了优质作业库。
3、加强课程建设，实现课程育人
围绕学校办学思想及育人理念构建“以生为本、多元发展”的“卓越”课程文化，制定了《XXX小课程管理制度》、《XXX小“卓越”课程实施方案》，按照方案经过课程开发领导小组前期的调查了解、研究，结合学校功能室少的实际，以学校特色和班级特色课程相结合开发了以下校本课程：
语言与艺术类：拟开课程：演讲、朗诵、国学诵读、书法、器乐、舞蹈、合唱、鼓号等社团课程。
科学素养类：拟开课程：科技创作，电脑动漫画、机器人等。
身心健康类：拟开课程：体育类（篮球、足球、乒乓球、田径、轮滑等）、安全教育，主题班队活动、社会实践活动、研究性学习、寒暑假特色作业等。
特色类课程：（1）大阅读课程。晨读课、校本课、班级特色课进行经典诵读。从每周的语文课中拿出一节课作为整本书阅读课。（2）“卓越课程之四季课程”主题实践活动课程。该课程实现了跨学科的联动，以“整合”的方式，把课程、师生、学习时空、学习内容、学习方式等核心元素有效地统合起来，实现了学生的“五育融合”。
4、加强教育科研工作，落实科研兴校。2022年结合我校现有校级课题研究的基础上发挥“名师工作室”的引领作用，吸引学科教师共同研究，形成研究氛围，现在以名师工作室牵头申报了四个市级科研课题，不到一年的时间，教师们在实践中研究，在研究中提升，科研能力得到了提升。教师撰写的课题研究教学论文在权威刊物上发表14篇，课题取得一定成效。
五、
加强德育一体化建设，
实现育人目标
围绕“立德树人”总目标。按照课程育人、文化育人、活动育人、实践育人、管理育人、协同育人的总思路，形成学科横向融通、课内外深度融合，符合学生认知规律和成长规律的德育课程实施体系，实现全员育人、全程育人、全方位育人。
以上是XXX小2022年重点工作的梳理和总结，总之，这一年我们没有丝毫懈怠，我们众志成城努力前行；这一年我们严管理、重质量、求发展，思考、实践、提升，收获满满。7月份全旗教学质量监测考试，我校六年级语、数、英均分都位居全旗第一：语文均分82。63分，高出全旗均分10。11分；数学均分81。82分，高出全旗均分20。45分；英语均分87。66分，高出全旗均分14。52分。我校女篮在全旗小学生篮球比赛中夺得冠军，市级、自治区级比赛中获得亚军的好成绩。我们知道成绩代表的是过去，但它是我们五小人继续前行的动力；我们也知道，五小离社会、家长、领导对学校教育教学质量的期待还有很大的距离，2023年我们将踔厉奋发围绕教体局提出的“转作风、抓管理、提质量、树形象”的工作思路，继续负重前行，重点做好以下几方面的工作：
一、继续强化队伍建设工作。首先要强师德，通过制度强化和思想引领使广大教师有责任感，不懈怠；其次要强领导队伍的管理能力，人人做到打铁必须自身硬；最后是强师能，通过校本培训加自我加压自修的形式，提高每位教师的执教能力，满足高质量发展的需要，满足家长的期待。
二、继续优化课程建设工作。保证开齐开足并开好国家课程，同时继续强化有特色的校本课程建设，拓展劳动实践课程实施途径，提升学校体育、美育课程的质量。
三、坚持教学改革，提高教学质量。将教改的方向聚焦到新课程标准的核心要义上来，让教师在课改中成长，让孩子在课改中受益，让学校在课改中得到更高、更优的发展。
总之，在今后的工作中我们五小人将一如既往，同心同德，迎难而上，力争2023年各项工作再上新台阶。
第五篇：小学学校年度工作总结报告2024年
岁末将至，平安相送，新年伊始，安全相迎。一年过去，不知不觉，就进入了倒计时，XXX县第五小学在大家的陪伴下，迎来了第四个年头。支持、鼓励、陪伴、前行、跋涉、进步，我们始终秉承着“让每个孩子拥有童年的美好”的办学宗旨，立意美好教育主题，努力实现“四大目标”。
（一）党建方面
加强思想政治教育和价值引领
学校以“党建引领”为核心点，促进学校内涵发展。XXX五小党支部以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的二十大精神，认真落实总书记关于教育的重要论述，全面发挥党建引领领航作用，落实立德树人根本任务，攻坚克难，守住底线，办好人民满意教育，奋力开拓“美好教育”工作新局面。
为凸显党建引领作用，2022年，学校常规化开展民主生活会、抓好勤廉学校示范建设、开展各种活动发挥党员示范作用，强化和谐校园建设，丰富“三美三成长”党建建设品牌内涵。（以下为2022年XXX五小党支部开展的部分活动照片）
（二）德育方面
严管厚爱扎实做好学生培育工作
育人为本，德育为先。过去一年，学校紧紧围绕培养“德智体美劳”全面发展的新时代少年这一目标，精细化管理促发展、多元化活动展风采、家校社合力同育人、心理赋能护成长。为让学校的德育工作落地有根，发展有方向，学校加强班主任管理工作、学生干部队伍建设工作，并创造性地开展系列主题活动，从春到冬，贯穿整个学年。同时弘扬传统文化，培养和树立学生尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增强了对中华优秀传统文化的认同感和自豪感。
回望2022年，德育工作的每一个悄然、平凡的瞬间，都好似春风化雨，润物细无声！（以下为2022年XXX五小开展的部分德育活动照片）
（三）教育教学方面
深耕“双减”勇探索精益管理增实效
在教育教学上，学校全面落实“五项管理”和“双减”政策要求，转变育人理念，以新课程改革为载体，全面推进素质教育为基点，优化教学过程管理，强化师资队伍建设，有效提升教育教学质量，深化教学模式探究，全面推进课程建设，构建书香校园。
同时抓管理促质量，以创新促发展。不断创新培训方式，构建“学研训”共同体。丰富校本教研内涵，加强教师培训，逐层推进助力双减落地。持续开展教研活动、推门听课活动、丰富多彩的教学活动、抓实抓牢课后服务，提高作业管理水平，提高教育教学质量，提高课后服务质量，促进学生康健成长，切实办好人民满意的教育。（以下为2022年XXX五小开展的部分教育教学活动照片）
（四）安全方面
精细化管理为师生安全保驾护航
安全是学校的生命线，学校发展，安全先行。我校实施校园安全网格化责任制管理，落实校园安全“制度建设+宣传教育+自查巡查”闭环管理。一年来，学校全面推进安全隐患排查，完善安全防控体系，校园平安稳定，和谐发展促进学生健康快乐成长的过程中，通过实施爱与责任的精细化管理，构筑起了一道道校园安全的防线，确保了校园的平安、稳定、和谐，为孩子们保驾护航。
学校还注重日常安全教育和管理，如“开学安全第一课，疫情防控，晨、午检，放学安全提醒，国旗下安全讲话、安全主题班会教育、安全板报宣传、万师访万家、预防溺水”专题教育等活动形式。在安全上，做到坚持统一计划、统一安排、责任到人，责任到岗，安全第一，警钟长鸣。（以下为2022年XXX五小开展的部分安全教育活动照片）
（五）特色工作
五育并举协同发展全面提升学生素养
美好文化润泽，涵养育人生态。2022年，学校继续深度打造“美好”教育特色品牌，将“培育美好少年、打造美好教师、引导美好家庭、建设美好校园”作为培养目标，鼓足干劲，力争上游，努力把五小打造成特色示范校，全力把五小办成学生喜欢，教师幸福，家长放心，社会满意的美好学校。
为优化育人氛围，学校举行了丰富多彩的社会实践系列活动，引导全体师生向美而生、向好而长。
双减成果展示活动
千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金！新的一年，XXX五小全体教师，将继续全面贯彻党的教育方针，进一步深化学校教育教学管理和改革，不改初心、团结奋斗、踔厉奋发、勇毅前行，努力办好人民满意教育，为XXX教育高质量发展助力添彩！
第六篇：小学学校年度工作总结报告2024年
2022年，我校在市教育局党组的正确领导下，在校领导班子的有力带动下，全体教职员工坚持“六个聚焦”，蓄势提能，勠力同心，先后荣获国家“科创筑梦助力双减”试点单位、中国科创助梦助力双减试点单位、河南省模范职工之家、河南省示范爱心托管班、河南省中小学校党建带队建工作示范校、河南省义务教育改革示范校、河南省信息化教学实验校、河南省五育并举示范校、河南省书法教育示范校、河南省作业改革示范校，XXX市思政课示范基地、XXX市五一劳动奖状等50余项荣誉。学生张轶铭获第十三届中国青少年科技创新奖。
这一年，学校不断提升学校的管理水平，筑牢发展根基。以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持“用党建统领各项工作、把党建融入各项工作”，深入开展“喜迎二十大奋进新时代起航新征程”“学习二十大踔厉向未来”系列活动。
这一年，学校干部、党员、教师“三支队伍”作风得到持续优化。今年2月和8月，学校两次开展“提能力优作风增干劲”干部培训会，将能力作风建设与党建结合，与教育教学结合，与文明创建结合，筑牢“清廉学校”建设基石、擦亮以礼立德政治底色。同时，学校不断开展“师德师风大讨论”活动，召开“师德师风以案促改”警示教育会，努力打造一支政治过硬、师德高尚、业务精湛的教师队伍。
这一年，学校聚焦立德树人，抓好主责主业。学校六大名师工作室活动精彩纷呈，育人活动丰富多彩。累计推出系列线上微视频、微课堂82节，公众号稿件350余篇，线上、线下专题培训讲座50余场。“XXX市优秀志愿服务项目”“童心战疫”“祖国历史记心间——国家公祭日”等荣誉纷至沓来。“学习二十大，启航新征程”线上红领巾读书分享会特色鲜明。“6710”工程，突显德育新亮点：六“jing”习惯养成教育活动有序推进，“七彩阳光”自主管理模式初见成效，“十星”多元评价体系让学生综合素质评价结硕果——常烨宸、曹佩瑾被团省委授予“红领巾奖章”四星章，XXX、XXX、XXX三位同学被评为XXX市2022年新时代好少年。
这一年，学校创新落实“双减”政策，完善1+X+Y课后服务方案，打造五育融合新模式。在4月、10月至12月的线上教学工作中，实施“3+1+1”的课程模式，高效完成教学任务。9月30日，学校成功举办第六届校园科技节，优秀作品在河南省第三十六届科技创新大赛中荣获科幻画、科技制作、科学DV等项目奖项200余项。
这一年，学校继续抓牢“六个融入”，擦亮诵读品牌。不仅创编中华经典诵读系列校本教材一套12本，还坚持传统文化全学科融入，形成了完善的校本课程体系。5月31日，我校又作为主会场之一承办了XXX市第十八届“过端午佳节诵中华经典做有德之人”经典诵读活动。
这一年，学校聚焦优质服务，全力改善办学条件。积极筹措资金70万对南教学楼进行了整修；投资3万余元对100多米的南围墙进行了琉璃瓦的装饰，投资52万元购买图书，对图书室进行改造，更换南教学楼学生课桌凳1000余套，为52个教室安装了护眼灯500余盏。校办公室完成各项人事手续和工资审批计774人次，完成继续教育学时申报、教师信息系统信息更新、公需专业科目继续教育学时审核等累计10万人次和条目，撰写各种汇报、总结、计划、报告、决定、方案等各类文字材料1000多份，信息宣传小组发布资讯500多条资讯，制作视频90多个，在央广网发布新闻信息3条，在精神文明报发布专题报道3篇，XXX日报等多家媒体发布新闻稿件70多篇。
这一年，学校聚焦五园同创，不断提升学校品位。紧扣“三零”平安校园创建标准，层层签订安全目标责任书，高站位做好平安校园创建；用经典元素打造校园文化，对校园景观提炼升华，打造最美校园；充分整合优势资源，有序开展智慧校园创建工作……
为扎实做好全国文明校园创建常态化工作，学校建立电子台账系统，细化创建台账276条，完成创文档案81盒，组稿完成《尚德》校刊三期，创文专辑两套7册，完成点位宣传版面整改百余块。挖掘推荐XXX好人2人、XXX市最美教师1人，感动XXX十大人物1人。
旧岁喜迎硕果，新年再踏征程。展望2023年，我们将信心百倍，昂首阔步，勇毅笃行，逐步解决大班额问题，积极推进校园扩容工程，把经典诵读工程和绿色评价体系做成特色品牌项目，用滴水穿石的毅力和愚公移山的志气，埋头苦干，积跬步以至千里，为我市基础教育发展再立新功！
结尾：非常感谢大家阅读《小学学校年度工作总结报告2024年(精选6篇)》，更多精彩内容等着大家，欢迎持续关注作文录「Zwlu.Com」，一起成长！
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