初中美术教研组工作总结(甄选8篇)

导读：初中美术教研组工作总结 (篇1) 绣湖中学全体美术教师在学校党政正确领导下，认真贯彻执行学校的各项规章制度，圆满地完成学校分配的各项任务。老师们既能做到教书育人，上好美... 如果觉得还不错，就继续查看以下内容吧！

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　　初中美术教研组工作总结 (篇1)

　　绣湖中学全体美术教师在学校党政正确领导下，认真贯彻执行学校的各项规章制度，圆满地完成学校分配的各项任务。老师们既能做到教书育人，上好美术课，又能尽心尽责地做好学校布置的各项工作。现总结如下：

　　一、教研组建设与青年教师培养

　　1、完善美术教研组建设发展的总体理念。美术教研组的建设是围绕着新课标开展的教学活动，开展的教学也是以学校的工作计划作为教学发展的核心，这样的培养方法能够有益于教学目标等方面的建设，因此，开展的教学要根据学校的实际制定教学发展规划。

　　2、提升教研组建设发展新形势。教研活动的开展是对老师教学活动的诊断，在开展课程评价时，主要是为了针对执教教师开展的有效课程评价体系，可以促进教师的成长和发展，还能够及时了解老师的教学发展理念。通过教学研究的方式帮助学生及时的纠正课堂教学观念中的错误认识，正确的评课可以优化老师的教学思想以及教学理念，让老师的知识更新进一步的加快，教学的艺术也得到优化；深入的对老师的教育科研内容拓展，教师在开展教学的时候可以有效的吸收比较优秀的教学模式，教学方法和教学手段得到优化。

　　3、教学内容的充实。美术教研组在开展教学的时候鼓励老师在开展教学的时候做好教育学的研究，在相互激励中有效的促进专业教学的发展，让科研教学的发展全面的得到提升。专业发展的领域，教研组的老师平时一起作画，无论是关于写生还是创作，都是在观摩和评析中，让每一个人在构图处理和技能表现方面能够有所突破和提高，在彼此之间交流和学习的过程中加大专业视野和专业能力的提升。

　　4、青年教师培养。青年教师是组里的中坚力量，为加快青年教师的成长，组内老师们时刻关注她们的工作、学习、生活和思想；向她们传授教学经验，提供教学信息；精心指导她们备好课、上好课，提出有效的整改建议，督促她们修改，打磨。

　　5、美术作业分析整理。及时对学生课堂作业情况进行分析整理，并且优秀作业都会进行扫描，资源共享。

　　二、学校特色建设与重大活动

　　学校的特色建设基本目标就是以优美的校园环境，多彩的文化生活，浓厚的学习氛围，科学的人文精神，优良的学风、班风，带动和促进催人奋进的精神，引导师生树立正确的人生观，世界观和价值观。我们组将拓展课成果与校园文化建设相结合，形成了我校独特的风景线。

　　20XX年6月我校举行了“丹心向党翰墨飘香”——绣湖学校教育集团庆祝建党一百周年师生书画展活动，本次展览汇集了七十余幅师生优秀的书画作品，涉及书法、国画、油画、摄影、水彩、剪纸、设计、主题画、立体造型等多种艺术形式，具有较强艺术性和感染力，表达师生们了对中国共产党百年华诞的祝福，展现了弘扬优秀传统文化的艺术追求。

　　岁末将至，敬颂春夏秋冬。为传承和弘扬中华优秀传统文化，丰富校园文化艺术生活，陶冶情操，提升节日文化内涵，全面展示我校素质教育的成果，在新春来临之际，我校举办了以“中国梦·家乡情”为主题的迎新春书画展。本次活动分为现场比赛和送交作品两个部分。现场比赛于20XX年12月31日举行，参赛对象为全校学生。送交的作品以自愿为原则，共收到了包括绘画、书法（篆刻）、摄影、平面设计、立体造型等五类作品共400余件。评选出100余幅优秀的作品，展现出了绣湖学子较高的美术素养和功底。

　　三、师生荣誉获奖情况

　　教师获奖：

　　学生获奖：

　　四、存在的问题、困难

　　经过努力，美术组教学教研工作又上了一个新的台阶，每位教师从教学理念到教育教学方式方法都有较大的改进。两位青年教师在本学科投入的时间和精力还远远不够，对她们在教学常规、学科教研的要求还不够。下学期对年轻教师多花精力，督促她们做好学科内的学习，认真备课、上好每一堂美术课，多听老教师的课，多做反思和总结，有锻炼的机会多参与，能尽快成长。下学期把4楼美术馆逐步完善，营造出有特色的美术馆氛围。

　　初中美术教研组工作总结 (篇2)

　　在过去的学期中，我们美术教研组全体老师在学校领导下，团结协作，求真务实，充分发挥集体和个人的聪明才智，坚持以学生为主体，深化课堂教学改革，注重提高教育教学质量，较出色地完成各项教育教学任务，现总结如下：

　　一、制定好各项工作计划，有序开展教育教学活动。

　　学期初，教研组制定工作计划，教师制定个人工作计划，确定本学期的工作重点和工作目标，明确本学期的教学任务，各项工作有序开展，制定好每周公开课计划，确定公开课人选、课题、时间。

　　二、加强集体备课组建设。

　　同年级的班级统一教案，精心修改并使用课件，统一作业，提高了教学质量。

　　三、认真组织听课、评课活动，相互学习，交流，不避讳缺点，使每位老师明白自己上课的优点，缺点，以能更好地提高教学质量。

　　四、充分利用各类平台进行学习，综合实践活动课程在线学习中。

　　五、积极开展教育科研，认真撰写教研课题。

　　六、组织校园文化节书画比赛，辅导的学生多名获得区级奖项。

　　七、和学生一起学习涂鸦，探讨涂鸦的奥妙，撰写校本课程《校园涂鸦艺术》

　　八、运动会上也有我们的风采，整齐的队伍，五彩斑斓的花环，象征着我们的校园生活丰富多彩，充满活力。

　　九、组织艺术水平测试。

　　十、打扫整理美术教室、器材室以及学校里的其他活动等。

　　十一、兰山区创意素养展负责纸艺项目。

　　十二、丰富多彩的社团活动。

　　十三、指导纸艺社团的学生参加兰山区创意素养展获得优异成绩。

　　现场类获奖名单：

　　部分学生纸艺比赛的作品：

　　十四、制定假期劳动实践方案。

　　这一学期所有美术教师都能积极地投入教学、教改及教研活动中，大家齐心协力，使我组成为一个真正的整体，取得了比较可喜的成绩。在以后的工作中，我们会携手并进，共同前行，使我们学校的美术教学工作上一新台阶。

　　初中美术教研组工作总结 (篇3)

　　转眼一个学期又结束了，现本人就本学期的教研组工作情况简单总结如下：

　　基本情况

　　美术教研组共7人，本学期王祝喜、李小燕、钟俊担任高中美术教学工作。吴丹梅、邱晓兵、林丽花、黄钰涵担任初中美术、书法教学工作。其中，高一年级8个班的美术课由钟俊分担，李小燕老师担任高二1、2、3、4、6、7、8的美术教学工作，我本人担任高一兴趣班、高二美术高考班的教学工作。吴丹梅老师担任初三年级13个班的美术教学、邱晓兵老师担任初二年级13个班的美术教学、林丽花老师担任初一年级12个班的美术教学、同时兼初一4班主任年级主任，黄钰涵担任初一年级12个班的书法教学，各老师除了正课外同时还兼任了美术兴趣班、书法兴趣班课外教学工作，可以说大家的任务都不轻。但是本着责任，各位老师都比较配合和积极参加完成各项教研任务。

　　教学常规检查常抓不懈，落实到位

　　1、为了使教学工作规范化，制度化，科学化，条理化，经常作常规检查，都狠抓落实，不走过场形式，认真细致，发现问题及时整改。

　　2、通过督促、检查、评价，教师们形成工作习惯，及时完成各项任务。还有检查作业、老师的教研工作手册。

　　积极参加校本培训，促进自身专业发展

　　1、在学校教研室的精心安排下，全体老师参加程华老师主持的关于“一师一优课，一课一名师”的录课操作的校本培训。

　　2、组织本组的老师以认真积极的态度迎考学校教研室精心安排的测试。

　　存在的问题

　　老师听课及评课的基本功有待于进步，

　　采用每次评课先由执教老师自评，其中一位老师为主评，其他老师为辅评以提高评课的能力。但是老师们评课积极性不够高，评课方面不够客观。更多的是往好了说，没有秉着一分为二的思想点评。

　　今后努力的方向

　　（一）鼓励老师积极评课，高质量评课，大胆评课，批评多于表扬的评课。

　　（二）如何有效集体备课从而提高集体备课的质量

　　（三）如何激发学生学习美术的兴趣

　　初中美术教研组工作总结 (篇4)

　　一学期以来，美术教学坚持以培养学生掌握理论知识和绘画实践为核心；以提高学生正确的审美观念和对美的正确认识，以及对美的正确理解为教学目标；以培养学生的观察、实践和创新能力为教学重点，实现一中美育教育的均衡发展。

　　一、课堂教学

　　（一）模块化教学开展情况

　　1、《欣赏》模块的开展：

　　本学期我们在欣赏模块中运用多媒体展示方式，通过剪辑软件将《国宝档案》、《中国书画故事》、《名家书画》等节目视频进行剪辑处理，制作成5分钟以内的微视频，让学生每节美术课开始观看，识记重点信息。一学期下来，学生记住了《长信宫灯》《乐山大佛》《千里江山图》《兰亭序》《村道》《鹊华秋色图》等中外名作的重点信息，并能给同学简单介绍。

　　2、《技能》模块的开展

　　本学期在技能教学方面，在参照教科书的基础上，结合本校学生的认知水平和特点，制定了适合学校实际的校本教法。

　　本学期采取了分课型任务教学的方式，初一根据教材内容整合，在技能模块中先后开设了人物线描模块、校园风景写生模块、陶艺模块、电脑美术模块，在电脑美术模块中我们先后让学生体验了艺术字设计、服装设计、电脑绘画的项目，极大地培养了学生对美术课的兴趣，培养了学生的创新精神，提高了实践能力。

　　在初二技能模块中，我们根据教材编排，整合了以中国写意花鸟画模块为主，兼顾民族艺术欣赏、设计模块中安排了书籍装帧设计、手工书设计的教学方式，涌现出了吴杭奇、李子墨等传统绘画高手；毕佳乐等电脑漫画高手；刘妍菲、葛文浩、孙文宇等极富探索与创新精神的设计之星。

　　在明礼公开课中，孙锐老师自己为全班同学购置版画拓印工具材料，为我们展示了一节学校里的市级优质课《书间精灵——藏书票》！不仅活跃了学生学习美术的积极性，让我们美术组的老师们也获益匪浅！

　　（二）主要工作：

　　在美术教学中加强过程性评价，体现学生在评价中的主体地位。本学期我们借鉴两年课堂教学的经验，继续使用美术课堂记录表，并从课堂纪律、卫生值日、随堂作业的上交、师生评议等方面更加细化课堂表现，运用分数或等级的形式记录学生成绩，及时反馈，并评选出美术课堂明星予以加分表扬。这种方式极好的保证了课堂正常教学秩序，激发了学生的学习积极性。

　　在教学方式中，以模块划分为框架，运用多样化的教学形式，力求多角度激发学生兴趣。以传统美术、书法模块为主，巧妙穿插安排书画名作欣赏、陶艺、电脑绘画、手工设计等模块，提高效率，全面完成教学任务。

　　二、社团教学

　　1、社团教学开展情况

　　今学期社团人员针对学校实际，采取按照年级划分的方式，三位美术老师按照级部轮流辅导，让教师资源共享，社团成员也较全面的接触各种美术类型，极大地丰富了作品创作的类型，为艺术节展演和艺术比赛做好准备。

　　2、社团活动开展情况

　　社团活动每周三次，除去极少数的校园活动、会议冲击，我们保证了按时活动。每节活动课我们都有具体活动项目，都有详细备课和精美课件。

　　三、本学期举行的活动和取得的荣誉

　　本学期美术教研组在活动方面硕果累累，无论是教师还是学生方面都取得了可喜的成绩。

　　1、组织活动：本学期美术教研组主要组织的活动有：冬奥会吉祥物征集活动、纪念黑铁山抗战胜利81周年书画展（承办）、创建文明城市弱电箱美化、学生书法精品展、足球文化节队徽设计征集、足球绘画比赛、电脑美术作品展、校园文化建设井盖美化、第三届校园艺术节师生书画展、淄博市艺术展演有四个类型艺术作品审核通过。

　　2、取得荣誉：

　　（1）学生方面：

　　（2）教师方面：

　　过去的一年努力过，无怨无悔；未来的日子信心百倍！我们美术教研组齐心协力，充分利用教师专业优势，把国画模块做大做强，争取在下学期申办成功艺术工作坊；电脑美术、陶艺是我们的薄弱环节。我已经把独立台式机安装在办公室，我们三位美术老师得闲就钻研自学，提高自身水平。陶艺准备申请小功率电窑，争取实现小作品能烧制。争取能实现小工艺品制作能作为奖品发放。争取能实现社团美术作品小型拍卖会，增强学生的获得感和成功感。

　　初中美术教研组工作总结 (篇5)

　　转眼一个学期又结束了，现本人就本学期的教研组工作情况简单总结如下：

　　一、基本情况

　　美术教研组共7人，本学期王祝喜、李小燕、钟俊担任高中美术教学工作。吴丹梅、邱晓兵、林丽花、黄钰涵担任初中美术教学工作。其中，高一年级8个班的美术课由钟俊分担，李小燕老师担任高三的1、2、4、8和高一的1、2、3、4、6、7美术教学工作，我本人担任高一高二美术高考班和高三3、5、6、7班的美术教学工作吴丹梅老师担任初一年级13个班的美术教学、邱晓兵老师担任初三年级13个班的美术教学、林丽花老师担任初二年级12个班的美术教学、同时兼初二4班主任年级主任，可以说大家的任务都不轻。但是本着责任，各位老师都比较配合和积极参加完成各项教研任务。

　　二、疫博期间工作重点

　　本学期初各位老师严格按照《XX省教育厅印发关于规范中小学“停课不停学”线上教育教学管理工作的紧急通知》美术学科开始进行线上教学活动，本次线上教学的基本宗旨是培养学生持续学习美术的兴趣、学生自主学习的能力、学生大胆创新的能力，结合疫情学习相关防疫知识并能用美术的形式进行表现。教师的任务主要是发送学习资源给学生；跟进学生学习情况；向科组成员反馈网络教学过程中所遇到的情况；收集学生学习过程及学习成果。

　　三、复课开学后教研常规工作主要做法及成效

　　一、加强集体备课，促进交流和合作，达到教学相长的目的。

　　二、加强培养学生学习美术的兴趣，提高高考术科升学率

　　三、组织组内高中教师参加高中教材网络培训

　　四教学常规检查常抓不懈，落实到位

　　1、为了使教学工作规范化，制度化，科学化，条理化，经常作常规检查，都狠抓落实，不走过场形式，认真细致，发现问题及时整改。

　　2、通过督促、检查、评价，教师们形成工作习惯，及时完成各项任务。还有检查作业、老师的教研工作手册。

　　五积极参加校本培切样进自力专业发照

　　组织本组的老师以认真积极的态度迎考学校教研室精心安排的培训和测试。

　　四、存在的问题

　　老师听课及评课的基本功有待于进步，

　　采用每次评课先由执教老师自评，其中一位老师为主评，其他老师为辅评以提高评课的能力。但是老师们评课积极性不够高，评课方面不够客观。更多的是往好了说，没有秉着一分为二的思想点评

　　五、今后努力的方向

　　一重视课堂常规，组织认真学习、做到提早备课，携教案上课，积极做好课前准备，以学生为本体，服务于学生。

　　二鼓励老师积极评课，高质量评课，大胆评课，批评多于表扬的评课。

　　三继续组织教师间的美术、书法学习活动，使全体美术教师都有一个良好的专业学习的氛围，互相学习取长补短，不断提高专业素养。

　　四如何激发学生学习美术的兴趣

　　初中美术教研组工作总结 (篇6)

　　20XX是个值得所有人铭记的年份。转眼，又到了开始年终总结、开始反省学期初计划是否完成的时候。这一学期，经历了忙碌与汗水，是美术老师们乘风破浪的一学期。本学期教育教学工作，在学校领导和初中部领导的正确领导下，初中美术组圆满地完成了教学任务，也很好的完成了本级部及各部门领导安排的各项工作，现将本学期的工作分几块进行总结：

　　一。思想品德方面

　　美术组的三位老师在工作中尽职尽责，以身作则，为人师表，严于律己；并自觉遵守学校的规章制度，热爱学校，关心集体，尊敬领导，团结同志；取人之长，补己之短。

　　二、教育教学方面。

　　本学期美术组在学期初制定了教研计划，读书计划；制订了严谨的听评课记录，加强了教研工作的力度，并按计划切实有效的完成每一次的教研活动。

　　（一）完善教学教研制度，规范课堂教学，创新课程

　　1、教学方面：

　　（1）本学期孙波老师担任初一11个班的教学任务，袁青老师担任初二12个班的教学任务，刘艳老师担任初三11个班的教学任务。本学期三位老师在教学、教研、育人方面不断改进、研讨，形成具有滨州实验学校特色的美育校本教材，并在教学中加以使用，取得良好的教学效果，圆满地完成了教学任务，使学生学有所得，得到学生的一致好评。

　　2、创新课程，各显其能。

　　（1）根据学生特点和教师业务专长，本学期在袁青老师的倡议下，初一初二年级进行了教师互换上课的尝试，袁青老师到初一教授《空间的魅力》、《可爱的吉祥物》、《生活中的标志》等课程，孙波给初二的学生教授《捏塑造型》、《版画藏书票》等内容。两位老师充分准备教学材料，各显其能，课堂中既传授了学生专业，又拓宽了学生的知识面，一致得到学生的好评，这一做法想在以后的教学中在整个初中部乃至全校进行推广。

　　（2）社团活动辅导。美术组根据校领导的相关安排，初一孙波老师的巧娃社团，初二袁青老师的创艺设计社团，初三刘艳老师的特长生社团、陆续开展，开学初学生们积极踊跃报名，学习中热情洋溢，期末各个社团作品纷呈，百花齐放。

　　3、非遗进课堂，提升学生文化自信

　　本学期积极响应教育部关于非遗进校园的文件要求，本学期在学校领导的大力支持下、在市非遗中心的积极帮助下，孙波老师聘请了省级非遗孙武莲花灯的传承人王相华先生、国家级非遗惠民泥塑传承人路化俊、孙宝水、杜穗、张凯等人走进课堂，悉心授课，使我校的社团活动再添特色，精彩连连。

　　在聘请传承人进校园进课堂授课期间，初中美术组全体成员克服课时安排冲突，积极协调，全部参与，苦练内功，使自己成为非遗内行，变“输血”为“造血”，使非遗传承落到实处。此次活动孙波老师既提升了自己的技艺，也带领初中部美术老师在非遗传承方面有了新的认识及提高。

　　4、学校活动。积极配合上级各个部门完成各项工作。本学期

　　（1）初中美术组积极配合德育处组织学生市级校园艺术节书画展作品征集、甄选、报送工作。

　　（2）初中美术组积极配合教导处参与市、省级美育特色学校评选。美术组各位老师协同音乐组老师加班加点，按时完成推报任务。

　　（二）在教育教学中不断完善自己，学习充电，积极参加各级组织的培训活动及学习活动。

　　1、孙波老师收集各种美术作品、特别是民间泥塑作品，以便于让学生多看、多体验，多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟，这一事迹被《鲁北晚报》整版刊登。在学校承接的省教学现场会、齐鲁名师进校园、质量评价等各项活动中巧娃工作室的活动开展得到各级专家和领导的一致好评，在市文旅局举办的非遗进校园工作论坛年会上，被邀请作了典型工作汇报，宣传了学校，也取得非常好的推广作用。同时在课外我也主动的学习专业上的知识，做到自已一是股活的清泉，能够源源不断地给学生提供优质的水资源，相信自己在以后的教学上会有更好的表现。

　　2、刘艳老师本学期参与市级教材培训教材解析工作、执教学校展示课《插花艺术》、提写论文《多元融合在中学美术教育中的实践研究》、《核心素养下的中小学美术研究》等，在教学中促进了自身的成长。

　　3、袁青老师收集、积累各种资料并参与了市级、省级美与特色学校的评选、担任学校优秀校本课程的评选、主持本学期音体美老师“一师一优课”、“优质课评选”评选工作，并在学校承接的省教学现场会的活动开展中展示的学生作品得到一致好评。

　　（三）课堂教学改革方面：

　　（1）深挖教材，活学活用，各显其能。对现有美术教材进行有效整合，打破一级一师的常规，初步计划每学期每年级的泥塑、设计、国画课分别由孙波、袁青、刘艳老师挎级授课，给学生最好的美术教育。本学期孙波、袁青老师已经在初一初二作了实验，效果非常好，受到学生的欢迎。

　　（2）以课堂为载体，让学生在课堂中创作优秀作品，取得了可喜的成绩。

　　（四）学期初制定精密的教学教研计划并按计划完成，具体工作如下：

　　九月份：

　　1、学习学校文件，明确本学期教科研工作的目标任务。

　　2、制定本学期教科研工作计划，读书计划，完善个人教科研实施计划。

　　3、研讨教研组的科研课题，并制定相应的计划。

　　4、召开教研组工作会议，布置本学期的教研任务。

　　5、初一、初二美术社团学生甄选完毕。

　　6、参与市级、省级美育特色学校评选工作。

　　7、完成市级校园艺术节书画作品征集、甄选、推报工作。

　　十月份：

　　1、围绕教研组计划开展相关工作。

　　2、非遗进校园，美术教师每周三学艺、周四实践练习。

　　十一月份：

　　1、继续集体备课和观课议课的进行。

　　2、艺体组“一师一优课”评选。

　　3、艺体组“校级优质课”音体“市级优质课”甄选。

　　4、美术教师每周向民间艺人学艺。

　　十二月份：

　　1、参与“滨州实验学校初中部高效课堂优秀校本课程”评选。

　　2、申报滨州市“学科育人”专项课题。

　　3、“非遗进课堂”课堂展示。

　　一月份：

　　1、本学期教研工作总结与学期末相关资料的整理。

　　2、“非遗进校园民间艺术作品展”筹备及展示。

　　初中美术教研组工作总结 (篇7)

　　回顾20XX

　　日子过得真快，转眼间，一个学期就要过去了。在校领导和同事们的帮助下，美术组顺利的完成了本学期的工作。回顾这一学期，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个小结，借以促进提高。

　　1、教育教学是我们教师工作的首要任务。本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念”。力求让我的美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高美术教学质量。

　　1为进一步提高美术教师的专业素养和教学能力，给老师们一个互相交流、探讨、展示教师自我风采的舞台，美术学科开展了课堂达标展示活动。

　　董楠楠老师执教的《营造艺术的情趣和意境》一课，教师注重情境创设，激发学生的求知欲，注重学生的感受与体验。董楠楠老师从《格尔尼卡》入手，将学生的思绪带入作品中，激发学生爱国情感。教学环节组织合理，指导及时，教学方法启发性强，学生学习愉快、轻松、有序、和谐，促进了学生各种能力的发展。

　　李维洁老师执教的《我的服装我做主——学生装设计》一课，课堂思路清晰，环节紧凑，重难点突出设计合理。他从学生校服的满意度入手，引导学生关注学生校服，关注校服设计的知识与技能，了解校园服装的功能及色彩搭配的原理、设计图的绘制技法，达到关注生活、关心校园文化的目的。

　　（2）为充分发挥名师工作室的引领、示范、指导和辐射作用，进一步提高课堂教学水平，董楠楠名师工作室在我校组织开展“美术名师工作室教学研讨”活动，美术组全体成员及工作室成员共同参与。

　　董老师根据学生年龄特点和发展水平，从美术作品的形式、构图、色彩到背后蕴含的人文历史价值等方面充分挖掘教材内涵，认真准备，精心设计课堂教学，在课堂上用自己独到的教学方式，丰富的知识内涵，娴熟的驾驭课堂能力，灵活多变的教育教学方法和先进的现代化教学手段，为教师们展示了一节精彩的课堂教学。

　　在评课研讨环节，全体成员从教学目标与内容、策略实施与成效等方面进行互动交流，老师们各抒己见，提出疑惑，交流气氛热烈。

　　（3）为进一步加强美术教师队伍建设，提高教师教学业务水平，以研促教，近日，蜊中联盟美术课堂教学观摩研讨活动在我校举行。本次活动分为教师授课、专家点评和交流研讨三个环节。授课环节中，董楠楠老师教学目标明确、教学思路清晰、教学理念和技能手段前卫，注重培养学生的综合能力，课堂开放而富有活力，充分地展现了我市美术教室的良好专业素养，更是为与会观摩的教师们带来了一场与众不同的饕餮盛宴。

　　本次活动促进了联盟内美术学科教师间的沟通交流，更极大地提高了教师们的教育教学水平和能力。“弦歌不辍，砥砺前行”，让我们携起手来，不负学生、不负芳华。

　　2、社团方面：为了培养同学们的审美情趣，培养有特长同学的艺术兴趣，丰富校园文化生活，加强书写和绘画的基本功训练。我校举办第二届艺体文化节之现场书画大赛。本次现场展示活动共分五大类，由各班遴选出的优秀选手组成，孩子们充分发挥特长，在洁白的纸上尽情施展才能。

　　软笔书法赛场

　　20多位参赛选手挥毫泼墨、舞动丹青，一幅幅作品或遒劲有力、或飘逸灵动。墨香与书韵浸润着孩子们幼小的心灵，播洒下美好高雅的艺术种子。

　　硬笔书法赛场

　　“落笔生辉开胜境，流光溢彩见殊功”孩子们将古典诗词写于纸上，境界与美感兼具，每个字的横、竖、撇、点、捺笔画流畅，结构匀称，书写体会中华文化的魅力。

　　素描赛场

　　参赛选手们细腻精致的笔触，精湛的绘画表现力，排列，过渡、渐变尽显线条之美、空间之妙。

　　色彩赛场

　　水粉画、水彩画、马克笔画种类丰富，孩子们任意渲染，展现出非凡的创造力，线条和色彩亦比往日更加流畅绚丽。

　　国画赛场

　　古墨轻磨满几香，砚池新浴灿生光，其色，其形，其浓淡枯湿，其断连辗转，粗细藏露皆变数无穷，气象万千……

　　校园有了文化，才有深厚的底蕴，校园有了艺术，才有生动的灵气。此次艺体文化节，同学们在感受美、表现美、鉴赏美、创造美的过程中提高了审美和人文素养，同时也展示了学校艺术教育的丰硕成果，有力推动我校艺术教育的蓬勃发展。

　　3、提素质竞风采促成长。美术组董楠楠老师开展教师基本功培训活动。粉笔字是黑板上的艺术，是教师必备的教学基本功之一。为了切实提高我校教师的教学业务能力，促使他们练好基本功，快速成长，更好地服务教学工作。美术组董楠楠老师组织教师在美术教室进行了粉笔字培训。

　　培训会上，董老师首先结合自己的教学经验，提出了写好粉笔字的三大要素，即笔画、结构、章法，并为老师们进行了简单的分析讲解。接着，董老师着重具体传授了写好粉笔字的基本技巧，从执笔方法，运笔方法，再到基本笔画的写法，都做了详实地讲解示范。随后，董老师又带领大家进行了细心练习。

　　通过此次培训，增强了我校教师，尤其是青年教师提升自身基本功的意识。老师们纷纷表示，要扎扎实实练字写字，争取以一手规范、漂亮的粉笔字给学生带来美的享受，让学生在潜移默化中加强自己的书写。

　　展望2121

　　1、扎实学科基地建设

　　作为美术学科联盟的盟主，我们必须以美术学科建设为己任，借助这个平台来不断提升蜊中美术团队的综合实力与整体专业水准。紧密联系教研员，开展系列的美术教育教研活动，促进思维能力的提升与专业视角的站位。群策群力，充分发挥每位队员的个人优势，补给薄弱处，形成合力。

　　2、小课题研究常态化

　　一线教师只有扎实开展项目化研究，才能脚踏实地开展实质有效的校本教研，提升教育教学的探究能力。继续带领成员，抓紧课题研究的进度，深入进行研究。培养学生在美术学习中具有乐观、稳定情绪的方法与手段研究；发展学生的美术创意的方法与手段研究。并撰写相关的论文、随笔。

　　3、美术教科研日常化

　　无痕的成长就在潜移默化间。“取法乎上，得其中”及时融会贯通来提升专业水准与专业能力，追求更优化发展。不断突破自我，获得更新更足的前沿理念支撑。不拘泥于程式，充分激发学生的创新潜能，提供意念引领与技法突破，让美术成全孩子创新思维高度发展，为学生的人生奠定快乐人生的基石。

　　初中美术教研组工作总结 (篇8)

　　本学期，遵循学校的工作要求和工作目标，初中美术组围绕学校的工作计划重点，认真学习研读各级教育教学方针政策，以立德树人为根本任务，以全面提升学校教研品质为方向，以教师专业发展为主线，以课堂为主阵地，以课题研究为载体，通过实施开展系列主题教研活动，积极推进学校教科研工作内涵发展，促进教师专业化成长，推进学校整体发展。

　　工作重点：

　　（一）深入开展学校课程体系：社团活动课程。

　　（二）坚持做好教学、教研常规工作，努力提升教师理论素养、科研意识。

　　（三）抓实课题研究过程，增强课题研究的实效性。

　　（四）努力做好集体备课工作。

　　（五）配合初中部及各级部的工作重点，积极准备和完善各级领导下派的工作。

　　具体方法和措施

　　（一）根据教导处、教科处的教学要求，并结合本学科特点，深化和完善本学期美术学科的教学、教研活动，使美术教学能优质开展，规范落实教学管理。

　　（二）通过听评课和教研过课，促进自己的经验和信息交流，提高本身的业务。集体备好课是上好课的前提。集体备课是实现我校教学均衡发展，是教学质量的有力保障。美术组集体备课定时间、定地点、定人员、定内容。备课重点为单元教材分析、教学目标的制定、教学设计、社团设计、作业设计及分析前周课堂出现的问题及提前过课。对课堂需要教师讲解的重点内容、教学难点进行过课，实现教学资源共享。

　　（三）做好课题工作，深化课题有效研究。本学期美术组重点研修主题开展了市级美术课题的立项研讨会议，由孙波老师主持，袁青、巩鑫、刘艳、张志华、张岩参加，明确分工、明确方向，正式开展市级课题《九年一贯制-美术学科特色课程育德育美的实践研究》研究的帷幕。

　　（四）美术学科特色、课程创新课程、育德育美的实践研究。

　　美术学科有别于其它文化学科，如何在美术学科渗透德育、进行创新，提升学生艺术素养呢？美术学科结合学校实际，利用各种教育因素，广泛开展各种丰富多彩的活动，一方面丰富学生的学习生活，另一方面也使学生在活动的参与中受到各种教育。

　　美术学科利用节假日开展一些美术宣传活动，如组织学生进行绘画比赛、主题性的海报展示、纪念性的图片展览等活动，讴歌祖国在中国共产党的领导下繁荣昌盛的大好形势，憧憬祖国美好的未来，让学生珍惜今天的幸福生活。滨州市教育局为庆祝中国共产党成立100周年，全面加强和改进学校美育工作，推进美育改革发展，促进学生德智体美劳全面发展，举办了20XX年滨州市中小学生校园艺术节展示评选活动，我校初中美术组积极筹备、精心甄选，推报十幅作品，三幅作品获市一等奖，两幅推到省里。

　　我们除正常的教学时间以外，还为学生开辟“第二课堂”，让学生从中开阔视野，丰富课余生活。如刘艳老师七年级美术社团、孙波老师八年级泥塑社团，袁青老师九年级特长生，社团开展各种活动，使学生纵横驰骋于艺术的殿堂之中，从中受到审美教育。

　　美术学科，要灵活多样结合实际，因势利导，帮助学生形成健康的审美趣味和完整的人格，从而使他们成为一个德、智、体、美全方面发展的人。

　　孙波老师：开展非遗进校园活动，学校被评为非遗保护亮点学校，孙波被评为非遗进校园年度人物。

　　刘艳老师：

　　1、学生利用手中现有的彩纸，树枝，线绳，创新制作各种各样的花灯。

　　2、七年级美术社团创新上课模式，学生自定学习规划，教师按照学生学习规划准备材料，辅导学生学习，形式多样，作品多样。例如：李雨薇的刺绣小组、张一诺的扇画小组、马瑞康的山水画小组一学期下来作品数量多，作品质量高。

　　袁青老师：

　　1、课堂教学：本学期担任初三六个班及南校三个年级十节课，本部九年级的课本着“学以致用，提高素养”的准则，使美术课调解学生思维，活跃学生学校氛围，为文化课服务，在遵循国家课程的基础上，物以致用，丰富课堂，美化生活，开展《插花艺术》、《餐桌上的艺术-水果拼盘》《巧手编织》等学生喜欢的课程。南校虽然代课，但将特色课程融入课堂，获得师生一致好评。

　　2、社团活动。本学期带初三特长生，针对中考政策，优中选优。从三十多名学生中选出13名特长生，按时辅导。

　　3、其他工作。在20XX年滨州市中小学生校园艺术节展示评选活动，我校推报的作品中，袁青老师辅导的霍欣冉、韩罗谊、高逸辰三位同学作品获得市一等奖，霍欣冉、韩罗谊同学的作品推送到省里。辅导教师袁青获得市优秀指导教师，美术优秀创作奖称号。

　　本学期，初中美术组共同学习，共同交流，不断进步，成为与学生共同学习的探索者，在培养学生创新思维的同时，我们也收获良多。美术学科，就是要把创造和创新不仅运用到书画展中，还要把创造和创新渗透到教学的各个环节。注重课堂和平时社团辅导的针对性和启发性，让学生多思、巧思，多画、画精，让学生感受到美术的乐趣。而我们也会继续努力，为

结尾：非常感谢大家阅读《初中美术教研组工作总结(甄选8篇)》，更多精彩内容等着大家，欢迎持续关注作文录「Zwlu.Com」，一起成长！