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庆中秋幼儿园活动策划方案

作者:韩亦辰2024-03-06 11:32:21

导读:庆中秋幼儿园活动策划方案 (一) 活动目标: 1、体验民俗文化,了解端午节的由来。 2、喜欢劳动,乐于参加家务。 3、初步了解包粽子的方法。 4、了解节日的来历,知道节日的日子及... 如果觉得还不错,就继续查看以下内容吧!

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  庆中秋幼儿园活动策划方案 (一)

  活动目标:

  1、体验民俗文化,了解端午节的由来。

  2、喜欢劳动,乐于参加家务。

  3、初步了解包粽子的方法。

  4、了解节日的来历,知道节日的日子及习俗,乐于参与节日的活动。

  5、通过讨论,激发过节日的情感,知道要愉快、合理地过节。

  活动准备:

  视频(端午节如何包粽子)粽叶细线已经弄好的粽子馅安全剪刀盆子

  活动过程

  1、导入部分老师:小朋友们好!端午节快到了,老师家里要来客人,小朋友们说说老师应该做什么招待客人呢?

  小朋友:粽子。

  老师:小朋友们真聪明,给老师解决了一个大难题,可是老师还有一个大难题,小朋友们愿不愿意帮助老师啊?

  小朋友:愿意。

  老师:老师家要来好多客人,可是老是一个人包粽子,忙不过来,小朋友们可以和老师一起包粽子吗?

  小朋友:可以。

  老师:小朋友们真好。可是你们知道为什么端午节要吃粽子吗?(小朋友有的回答知道,有的回答不知道。)小朋友知不知道都没有关系,下面来和老师一起一起看一个动画片,大家就都知道了。

  2、观看视频,了解端午节由来以及为什么端午节要吃粽子

  老师:看了动画片,小朋友们知道为什么端午节会吃粽子了吧?小朋友们回家后可以讲给爸爸妈妈听听看。下面我们再看一个视频,看看粽子怎么包,完了小朋友们可要帮助老师喔。(放视频)

  老师:小朋友们,看看那你们前面都有那些材料,现在我们就要用这些材料包出又香又甜的粽子。大家一起来。老师先给大家示范一下。

  (提醒幼儿注意安全使用剪刀。通过视频学习及老师的示范,部分幼儿能自己摸索着包出一个大概,对于还不会或者无从下手的幼儿采用同伴帮助及老师指导,确保每个幼儿都参与到活动中)老师:哇,包的粽子真好看,大家快向他学习,看看他是怎么包的,怎么才能包的又好又快。

  3、结束部分老师总结:哇,小朋友们真是能干,包的粽子让老师忍不住要流口水啦。这下老师不用担心没法招呼客人了。谢谢小朋友们。希望大家能度过一个愉快的端午节。

  五月五,是端阳。门插艾,香满堂。吃粽子,洒白糖。龙舟下水喜洋洋.粽子香粽子香,香厨房。艾叶香,香满堂。桃枝插在大门上,出门一望麦儿黄。这儿端阳,那儿端阳。

  活动延伸

  告诉小朋友回家和爸爸妈妈一起包粽子吃,并给爸爸妈妈讲述端午节的由来,度过一个充实而有意义的端午节。

  庆中秋幼儿园活动策划方案 (二)

  教育活动:

  绘画《熊猫》

  教学目标:

  1、 教会幼儿如何使用图形绘画熊猫。

  2、 教育幼儿保护熊猫。

  3、 通过绘画活动丰富幼儿想象力,增强幼儿的动手能力。

  教学准备:

  熊猫拼图一幅,范画一张,纸,彩笔人手一组,音乐磁带。

  教学过程:

  一、 猜谜引入课题:

  1、猜谜引入: 像熊比熊小, 像猫比猫大, 爱吃鲜竹笋, 家住竹林里。

  2、根据幼儿回答引出绘画课题。

  二、授课:

  1、出示范画,提问引导幼儿说出熊猫的形体特征:小朋友们仔细瞧,看看我身上藏着哪些图形宝宝,它们分别是我的什么部位?

  2、请幼儿说说熊猫的喜好“喜欢吃什么?喜欢玩什么?”师根据幼儿回答,适当在范画上添上动态熊猫。

  3、结合教材进行德育:熊猫宝宝是我们的国宝,是世界上稀有的珍贵动物,小朋友一定要保护它,爱护它。

  4、根据儿歌,师示范画法;(帮熊猫画张相) 我是一只大熊猫, 请你先画我的头,它是一个大圆圈,耳朵是个半圆形,长在头顶的两侧,眼睛是个椭圆形 ,在我可爱的小脸上,鼻子是个小圆圈,它在这个位置上,请别忘了我的嘴,长在鼻子的下面,是两个美丽的小弧线,还有我的胖身体,要和脑袋连接好,谁来帮我看一看,看看我还缺什么? 请你帮我画一画,画上我的胳膊、腿。

  (1) 熊猫宝宝想请小朋友们帮它画相,小朋友们愿意吗?请小 朋友们做好准备,提醒幼儿注意绘画姿势。

  (2) 幼儿自由画,师重复绘画儿歌并巡回指导,同时引导幼儿 进行创造。

  (3) 提醒幼儿注重画面布局。

  5、涂色:教师提出简单的涂色要求,幼儿自由上色。

  6、讲评: 对绘画好的幼儿进行表扬鼓励。

  7、活动结束:熊猫宝宝邀请小朋友一起跳舞,到户外去做游戏。

  户外活动:扔沙包

  分组练习,教师示范,幼儿练习。

  庆中秋幼儿园活动策划方案 (三)

  活动目标:

  使幼儿初步掌握倾听的方法,培养幼儿良好的倾听习惯。

  活动准备:

  1.录像;音乐磁带;奖励用的小红星;场地布置(小河、草地、荷叶)。

  2.课前组织幼儿做青蛙跳,并随音乐跳到座位上。

  3.《幼儿习得手册》(想一想说一说)上学期2第10~11页。

  活动过程:

  一、老师组织幼儿看《幼儿习得手册》,讲述故事,引出课题。

  老师:小朋友学青蛙,跳、跳、跳得好!现在我来给小朋友讲一个小青蛙的故事。

  二、提问。

  1、 故事里都有谁呀?

  2、小鱼是怎么听故事的?

  3、小青蛙是怎样听故事的?

  4、你喜欢谁?

  5、为什么喜欢小鱼?

  三、看录像,对幼儿进行点评,针对个别幼儿进行教育。

  老师:老师和小朋友一样也喜欢安安静静听故事的小鱼。那小朋友听故事的时候是什么样的?来,咱们看一看。

  1.师生看录像,简短评议。

  2.看后评议。

  老师:现在老师就帮听故事好的小朋友把小红星戴上。看!小朋友胸前戴上这小红星又漂亮又神气!老师也为你们高兴!

  3.提问。 你戴上小红星心里觉得怎么样?

  你为什么能戴上小红星呢?

  你是怎样好好听故事的?

  老师小结。

  4.老师针对个别幼儿进行引导:只要养成倾听的好习惯,你们也一定能得到小红星。

  四、利用游戏《小青蛙会听啦》,对幼儿进行行为训练,对有进步的幼儿及时鼓励、表扬。

  1、对个别幼儿进行行为训练。

  2、全体幼儿玩游戏,强化幼儿的行为体验。

  五、续讲故事,结束活动。

  1、老师续讲故事,小朋友认真听清老师的话了。连原来不会认真听的小朋友也学会了。那故事里的小青蛙怎么样了?听老师接着把故事讲完。

  2、老师小结:老师希望你们以后在听别人说话时要眼睛看着他,认真地听。

  六、听音乐快乐地学小青蛙跳出活动室,活动结束。

  庆中秋幼儿园活动策划方案 (四)

  一、活动目标:

  1、通过活动,让幼儿初步了解中秋节的来历,知道中秋节是我国传统的团圆节。

  2、体验与同伴老师一起过节的快乐。

  3、制作月饼。

  二、活动时间:

  20xx年9月5日,上午10点开始

  三、活动形式:

  班级活动

  四、活动准备:

  1、白板介绍中秋节的来历:习俗图片:月亮的变化:儿歌;

  2、制作月饼的.材料:擀面杖,面板,模子,月饼馅,油面和水面。(2个/人)

  五、活动流程:

  介绍中秋节的来历―欣赏故事―习俗图片―儿歌--制作月饼―合影留念。

  六、烘焙

  2个/人,教师装好贴上寄语晚上给宝宝带回家。

  七、延伸:

  当天晚上,和家人分享月饼说儿歌后,照片传给本班老师,存档。

  (四)制作月饼

  1、中秋节吃什么?

  2、老师示范做月饼。

  3、幼儿动手做月饼。

  庆中秋幼儿园活动策划方案 (五)

  一、晨间活动

  1、谈话活动

  目标:初步了解生活中旋转的物体。

  准备:幼儿自带陀螺、转盘等

  过程:幼儿玩陀螺,说说是怎样让它转起来的。

  设计意图:之前来到球川幼儿园,我与孩子们有了初步的接触,与孩子们进行了简单的交流。男孩对陀螺情有独钟,特别是我在区角发现有很多形形色色的小陀螺。男孩们很喜欢在一个铁盘子里斗陀螺。

  2、体育游戏活动:踩高跷

  设计意图:现在已经进入夏天,农村孩子入园较早,为了充分利用晨间这一时间段,我准备克一些高跷,让幼儿在玩玩走走的过程中,提高平衡能力,锻炼身体。在踩高跷的时候,有时幼儿需要同伴的帮助才能稳住,使幼儿有了初步的合作意识。

  目标:锻炼幼儿的平衡能力。

  准备:自制高跷幼儿人手一副

  指导:引导幼儿合作完成,提醒幼儿注意控制身体平衡,注意活动安全。

  二、早锻炼

  目标:

  1、培养幼儿养成锻炼身体的好习惯。

  2、促进幼儿动作协调。

  准备:音乐 户外活动场地

  过程:幼儿有序排队,能合着音乐动作协调地做操。

  设计意图:根据幼儿认知规律,上午的活动动静交替,第一个活动是比较安静的的活动,主要是语言课为主。第二活动是以实际操作为主的科学领域课程,比如数学课。两个活动之间有课后的10-15分钟学习。这个时间段里幼儿可以喝开水、上厕所、和好朋友做做游戏。课间休息可以缓解幼儿的用脑疲劳,也让幼儿提高其对小学生学习生活的适应能力。

  三、教学活动二《自动取款机》

  设计意图:《幼儿园教育纲要(试行)》提出:“能从生活和游戏中感受事物的数量关系,并体验到数学的重要和有趣。” 让幼儿感受到数学在生活中的重要与有趣,提高幼儿运用数学知识来解决生活中的问题。人民币在生活中非常常见,幼儿对人民币比较熟悉。但是对于大班幼儿来说,进行多数相加是比较难的,在学习7的分成的基础上,利用人民币引导幼儿自主探索、自己动手操作、记录,学习7元人民币的兑换,从而感知多数相加的含义,并能帮助幼儿解决生活中的购物、简单货币兑换的实际问题。

  活动目标:。

  1、认识1元、2元、5元等不同面值的人民币。

  2、用各种方法进行7元货币的等价兑换。

  活动准备:

  1、面值为1元、2元、5元的人民币纸币与1元的硬币若干。

  2、每组6个胶卷盒,里面分别装1元、3元、7元硬币;每组一个“自动取款机”。

  3、小塑料盒人手一个。

  4、人手一张记录纸,一支铅笔。

  活动过程:

  (一)、猜硬币

  1、出示胶卷盒,悬念引入出示藏有秘密的胶卷盒,一起去找秘密。

  a 找找藏着什么东西。(一元硬币)b 猜猜哪些藏着一元的,哪些藏着3元的,哪些藏着7元的。

  2、感受硬币的多少。

  (二)、到“银行”取7元钱

  1、师:今天,我们就要到银行的“自动取款机”里去取7元钱。

  2、介绍自动取款机。

  3、认识1元、2元、5元纸币,点出面值的概念。

  4、幼儿回忆自己与爸爸妈妈的自动取款经历。

  5、介绍正确的取款方法,教师边示范边板书。

  6、介绍操作要求:取之前一定要想好自己的7元钱要怎么取,并且还得把取好的钱放入塑料盒中。

  7、幼儿按桌排队操作。

  8、互相回位后交流、验证。

  9、指名说说自己的取款方法,教师记录于黑板上,判断对错。

  10、幼儿记录自己第一次取款方法,并放回纸币。

  11、按方法再取一次,要求和第一次取的不一样,独立记录第二次。

  (三)、完成练习

  1、师:刚才小朋友都按方法取出了钱,现在有3个小朋友也想取7员钱,可是他们遇到了困难,我们去帮帮他们好吗?

  2、打开幼儿活动材料,认识三个小朋友,起名字。

  3、教师读题,引导回忆与刚才取钱的异同。

  4、幼儿完成,教师巡视。

  四、体育活动《踩高跷》

  设计意图:据我了解,农村幼儿园比较重视识字和算术,对于户外活动特别是体育活动比较忽视。针对这种状况,我设计了一堂体育活动课。在晨间活动中,幼儿已经初步接触了高跷。所以,我就加入一些游戏,使活动的趣味性更强。

  目标:

  1.能踩着高跷往前走,保持身体平衡。

  2.提高动作的协调性和灵活性。

  3.对传统活动踩高跷感兴趣。

  准备

  .高跷人手一副。小奖品若干。

  过程

  (一)游戏:和我做的相反。

  教师简单介绍游戏的玩法,如我向前,你向后;我往左,你往右。

  踩高跷。看谁走得稳、走得快。

  教师发令,幼儿集体游戏。

  请个别幼儿做发令人进行游戏。

  (二)探索尝试踩高跷。

  出示高跷。在什么时候见过它?你们愿意来试一试吗?

  —请幼儿自由练习踩高跷。

  —怎样才能走得又稳又快呢?请幼儿自由练习尝试怎样走得稳、走得快。

  请个别走得稳的幼儿示范,引导幼儿发现动作要领:用脚底中心踩在高跷上,双手要拉直绳子,眼睛向前看。

  幼儿再次分散练习,教师指导个别幼儿。

  (三).游戏:我是小小杂技员。

  介绍玩法及规则:幼儿分五足名纵队站好,在每组的前方10米处放一张椅子。每位幼儿需脚踩高跷走到椅子处,绕过椅子走回来,将高跷给下一位幼儿继续游戏。途中若从高跷上落下,应立即在落下处站上去,继续进行。

  评选走得又稳又快的幼儿为优秀杂技员,并发放小奖品。

  (四).放松活动。

  幼儿自由地在场地上听音乐捏捏腿,做放松活动。

  整理好高跷。

  午餐活动

  过程:

  1、请值日小组长协助教师分发勺子。(设计意图:现在大多数的幼儿在家里都是饭来张口,衣来伸手,服务意识很差,父母长辈总是抢着为幼儿服务。因此在幼儿园里也缺少一种热爱劳动的氛围。通过每周轮流当值日生,让幼儿打扫卫生,分发餐具,培养幼儿热爱劳动的品质和责任意识。在值日过程中,幼儿学会分工合作,相互配合。

  2、教师介绍菜谱,讲解食物的营养价值。(设计意图:现在的幼儿大多数比较挑食,吃惯了精粮,对蔬菜之类不感兴趣。通过教师介绍菜的营养价值,引导幼儿对生活中常见的蔬菜等有初步的了解,养成良好的饮食习惯。)

  3、就餐后请幼儿饭后漱口、找到自己毛巾洗脸擦手。(设计意图:大多数幼儿都知道饭前便后要洗手,但很少幼儿甚至大人会饭后漱口。就餐后,食物残渣黏在牙齿缝里很容易形成酸性物质,进而伤害牙齿。因此,需要引导幼儿饭后去茶杯架上取自己的茶杯装上开水漱口。教师示范正确的方法。漱完口,引导幼儿找到自己的毛巾洗脸擦手。这个环节不但能让养成良好的卫生习惯,同时,提高幼儿数概念中一一对应的能力。

  4、请小播音员,用话筒播音(以轮流的方式,前一天就请家长配合让幼儿在家准备好)(设计意图:在就餐时,总是有些幼儿吃得快,有些幼儿吃得慢。于是,我设计了小小播音员的环节。用装电视机的大箱子做了一个框,让轮到当播音员的幼儿手拿话筒进行播音。内容很广,可以是时事新闻,可以是笑话,益智小故事,科普小知识等。)

  庆中秋幼儿园活动策划方案 (六)

  活动目标:

  1、引导幼儿和家长利用废旧材料共同制作时装。

  2、要求服装设计新颖独特。

  3、鼓励幼儿大胆表演。

  4、发展幼儿的动手能力。

  5、探索、发现生活中的多样性及特征。

  活动准备:

  1、请家长设计好服装制作图

  2、每个家庭准备好制作服装的材料(如旧报纸、光碟、空烟盒等)

  3、写通知,打图片,记录表

  4、准备场地,已做好的环保时装

  活动过程:

  1、引导幼儿和家长共同观看图片及服装时装分为裙子、上衣、裤子,他的线条有简单,有复杂的,请李老师现场制作出漂亮的时装。

  问:李老师是用些什么废旧材料制作的?你想成为一名小设计时吗?请和爸爸妈妈一起设计出你喜欢的时装。

  2、家长和幼儿共同制作时装,发放记录表,请家长记录孩子的制作过程。

  3、家长和幼儿上台表演。(故事、儿歌、歌曲、舞蹈)

  1)有序的上台。

  2)随音乐节奏做动作。将时装展示出来。

  3)请家长填活动反馈表,反思心得。

  庆中秋幼儿园活动策划方案 (七)

  一:【晨间接待】7:40—7:50

  1. 热情与幼儿,幼儿家长互相问好,与个别家长作短暂交谈。

  2. 让幼儿自己拿好椅子放到自己的位置上,并自己取喜欢的桌面玩具,安静等待其他幼儿到来。

  3. 观察个别幼儿情绪,与其交谈,了解情况,给予安抚。

  4. 配合保健老师做好晨检工作。

  二:【户外锻炼】7:50—8:30

  活动准备 绳子、皮球

  活动过程:

  1、带领幼儿进入活动场地,做活动准备。(如跑步、模仿操等)

  2、向幼儿介绍活动内容:绳子、皮球

  3、提出活动要求:

  (1)、跳绳的孩子能认真的练习跳2个以上,能找空的地方进行活动,以免绳子打到同伴。

  (2)、玩皮球的孩子会动脑筋用多种方法来玩皮球。

  (3)、玩板羽球的孩子会找个好朋友玩,两个人控制好一定的距离。

  (4)、活动时能遵守游戏的规则,爱护运动器械。

  (5)、活动中热了要及时脱衣服,并把衣服叠好放整齐。

  4、幼儿分组活动:

  (1)、老师巡回指导,发现问题及时解决。

  (2)、提醒个别幼儿脱衣服。

  5、活动结束、收归器械。

  三:【早操】8:30—8:40

  1. 主动愉快的参加早操活动。

  2. 精神饱满,随音乐,口令,有节奏的做操。

  四:【生活活动】8:50—9:10

  1. 幼儿有序进入盥洗室,督促幼儿注意安全,大小便之后要洗手。

  2. 幼儿按自己需要饮水。

  3. 分发点心,给幼儿说说有关于小点心的趣闻。

  4. 对早操以及户外锻炼进行总结

  五:【集体教育活动】9:10—10:20

  语言活动【聪明的小兔】

  (一)、谈话导入今天老师和小朋友们到故事乐园去游一游好吗?在出发之前,我们先欣赏一段音乐,不过老师是有要求的噢!小朋友们一边听音乐一边跟老师做动作。

  (小朋友们起立,小板凳摆一摆。)老师和小朋友互动。

  师:小朋友们真聪明,做的真好,小板凳摆一摆。现在 我们开始出发了,小朋友们坐好了,嘀嘀嘀……汽!咦,故事乐园门口挂着一则谜语,小朋友们来猜一猜,猜对了,才可以进入故事乐园,小朋友们听好了。

  耳朵长长的,尾巴短短的,红眼睛,三瓣嘴,爱吃萝卜,爱吃菜,蹦蹦真可爱!

  (二)、揭示课题

  师:小朋友们真棒,现在我们可以进入故事乐园了,今天的故事就是--聪明的小兔板书课题:聪明的小兔老师领读课题

  (三)、新授故事--聪明的小兔

  1、初步感知

  A、老师讲故事,边讲边贴头饰。

  B、提问:

  (1)、这是谁?它的名字叫什么?它去干什么?

  (2)、突然,谁来了?

  2、深入学习

  师:小朋友们听的真认真,小朋友们最爱看动画片了,下面我们看动画片--聪明的小兔

  A、看课件

  B、手动点图逐图讲解图

  1、瞧,聪聪多么快乐呀,它唱着欢乐的歌去拨萝卜,你们也来做一只快乐的小兔子好吗?

  (唱歌,模仿小兔子的动作,表情。)

  师:哟,好大的萝卜呀!

  图2、突然,谁来了?大灰狼的样子看起来怎么样?

  师:红红的大嘴,锋利的巨齿,多么凶恶,可怕啊。

  (出示词卡--凶恶,老师领读)

  师:面对这样的大灰狼,假如你是小兔子,你会怎么做呢? 图3、聪聪跑回家了,大灰狼又是怎样做的?

  (伸进爪子,掀翻凳子。模仿狼的动作。)

  图4、聪聪急中生智大声喊什么?

  师:伙伴们,快来呀!大灰狼来了,快拿刀砍它,接着又装出另一只兔子的声音:好呀,我来啦!

  (模仿小兔子的声音。)图5、师:小朋友们,大灰狼一听,怎么啦?最后,是谁胜利了?你们说聪聪聪明吗?

  (出示词卡--聪明,老师领读)图6、大灰狼惊惶失措跑了,小兔子的心情怎么样?

  (模仿小兔子的表情)师:如果,狼认为小兔子只有一个人,它还是不走怎么办?

  (四)、游戏--拨萝卜

  师:小朋友们学得多认真啊!我们做个游戏轻松一下,游戏的名称是--拨萝卜。游戏的规则是:每一组的第一个小朋友先拨,拨不动请第二个小朋友帮忙,拨不动,请后面的小朋友都来帮忙 ,做游戏之前,先跟老师学习拨萝卜的动作。

  老师示范拨萝卜的动作。

  师:现在我们来做游戏!

  游戏开始小结:团结起来力量大,经过小朋友们的共同努力,终于拨出了大萝卜,小朋友们真了不起,下面我们再看一遍动画片。

  (五)、巩固故事内容A、看课件。

  B、师:小朋友们,我们来演一演,一边看动画,一边学表演。

  (1)、小兔子唱歌来拨萝卜。

  (2)、大灰狼来了。

  (3)、大灰狼掀翻了凳子。

  (4)、聪聪想办法。

  (5)、大灰狼跑了。

  (6)、聪聪高兴极了。

  (六)、结束

  师:小朋友们,今天我们共同欣赏了聪明的小兔这个故事。温顺,善良的小兔子能够吓走凶恶的大灰狼,靠的是什么呢?对,小朋友们以后遇到危险的时候,不要惊惶失措,要动脑筋想办法,做一个勇敢的好孩子好吗?好,今天的活动就到这儿,小朋友们再见!

  美术活动【小树叶】

  设计意图: 幼儿进入大班以后,思维、创造及动手能力有很大提高,在美术活动中幼儿不再满足只在纸上绘画的形式,而是对新颖的美术表现形式较感兴趣。时逢秋季,"秋风吹,吹皱了秋叶婆婆的脸"在这样一个烂漫、多彩的季节里,孩子们对各式各样的秋叶爱不释手,本次活动就是以"秋叶"为主题,通过学习用镂空剪、平剪的方法剪出不同树叶及叶脉。另外,在班级的美术里,有少部分孩子尝试剪过镂空的窗花,活动中他们可以迁移以往的经验。

  庆中秋幼儿园活动策划方案 (八)

  可爱的宝贝们,24日圣诞老爷爷等着你!神秘的礼物,神奇的麋鹿,漂亮的对话树,双语幼儿园张开双臂,以专业的角度,为您创设一个20xx独一无二的'平安夜!Come on!

  活动内容:

  NO1:最潮流国际亲子互动

  NO2:千人圣诞歌舞秀

  NO3:真人剧情话圣诞

  NO4:英语灯谜大挑战

  一、活动主题:相约丑小鸭双语幼儿园,暖暖圣诞共狂欢

  二、活动目的:

  1、了解认知西方文化

  2、创设双语氛围

  3、增进亲子间的感情沟通

  4、传播园所文化

  三、活动对象:在园幼儿及家长、社区幼儿及家长

  四、活动形式:先分组,后集中

  五、活动内容:

  1、分组操作(各班进行40分钟)

  2、集中活动:集体歌舞,大班组两个,中班组一个,家长一个(童话剧)集体舞(全场互动),圣诞老人群发礼物。

  3、分散活动:英语猜谜会

  4、欢送各位宝宝和家长。

  庆中秋幼儿园活动策划方案 (九)

  活动目标:

  1、知道十月一日是我们国家的国庆节,萌发热爱祖国的感情。

  2、知道五星红旗是我们国家的国旗,并且尝试自己制作五星红旗。

  活动准备:

  1、五星红旗一面、国歌

  2、材料:裁剪好的红色长方形纸、黄色五角星(大、小)

  3、工具:固体胶

  活动过程:

  一、听国歌

  提问:你们听完国歌,感觉怎么样?

  小结:国歌是我们国家的歌曲,代表着我们中国。

  二、认识国旗

  1、提问:除了国歌,你们还知道什么可以代表我们中国的吗?

  小结:每个国家都有属于自己国家的国旗,五星红旗是我们中国的国旗。

  2、提问:仔细看看,国旗上都有什么?

  小结:国旗上一共有五颗星星,一颗大星星和四颗小星星,小星星围绕在大星星的四周。

  三、幼儿制作国旗

  1、幼儿粘贴星星,教师巡回指导。

  2、幼儿展示自己制作的五星红旗。

  活动效果:

  活动中幼儿不仅知道了国庆节是祖国的生日,也对国歌有了初步的认识,知道我们国家的国旗是五星红旗,由一颗大星星和四颗小星星组成。最后,幼儿纷纷给祖国送礼,更萌发了对于祖国的热爱。

  温馨提示:因为是小班的活动,可把难度降低,由老师把大星星贴好,方便定位,再由幼儿贴小星星。

  中班:祖国妈妈的生日

  活动目标:

  1、知道十月一日是国庆节,是祖国妈妈的生日,并热爱自己的祖国。

  2、通过制作生日蛋糕来庆祝祖国妈妈的生日。

  活动准备:

  1、图片:有关国庆节的图片。

  2、工具:橡皮泥。

  活动过程:

  一、教师出示生日蛋糕

  1、提问:这是什么,是谁要过生日?

  2、教师播放国歌,提问:现在你们知道是谁要过生日了吗?

  小结:是呀,我们的祖国妈妈要过生日了。

  3、提问:祖国的生日是几月几日呢?你是怎么知道的?

  小结:每年的十月一日是我们祖国妈妈的生日。

  二、生日祝福

  请幼儿每人说一句生日祝福语送给祖国妈妈。

  三、制作生日蛋糕

  1、提问:你们过生日时,爸爸妈妈会给准备什么礼物?

  2、提问:那我们给祖国妈妈怎么庆祝生日呢?

  3、教师出示生日蛋糕,引导幼儿观察它的制作方法。

  提问:看看这个生日蛋糕是用什么做的?

  4、教师示范讲解蛋糕的制作方法:先撮成一个圆球,再轻轻地压一压,最后搓一根小棒做生日蜡烛。

  5、幼儿制作,教师巡回指导。

  6、展示幼儿作品,一起为祖国妈妈唱生日快乐歌。

  活动效果:

  从了解祖国妈妈到为祖国妈妈送上祝福,幼儿在这过程中萌发了对祖国妈妈的热爱。最后自己亲手为祖国妈妈做生日蛋糕并唱起生日快乐歌曲,更加激发了孩子热爱祖国的情感。

  大班:我爱我的祖国

  活动目标:

  1、知道十月一日是祖国的生日,理解国庆节的含义。

  2、知道我国是多民族的国家,感受国庆节热闹、喜庆的氛围。

  活动准备:

  1、歌曲:《祝你生日快乐》

  2、图片:少数民族图片、中国地图

  活动过程:

  一、歌曲《祝你生日快乐》

  提问:你们知道,这首生日歌是送给谁的吗?谁要过生日了呢?

  小结:我们的祖国妈妈要过生日了,她的生日是国庆节。

  二、了解祖国

  1、提问:这是什么?是哪个国家的地图?

  小结:这就是我们中国的地图。

  2、从图上看中国地图的轮廓像什么?你们知道我国有哪些少数民族吗?

  小结:从图上看中国地图轮廓像一只鸡,我们国家土地面积很大,人口很多,一共有56个民族。

  三、了解少数民族庆祝国庆的方式

  1、播放其他一些少数民族的图片,让幼儿欣赏。

  2、了解各民族庆祝国庆的方式

  小结:10月1日是中国的国庆节,这一天,全国各民族人民都在欢庆节日,各民族的人穿上自己民族的服装,跳着自己民族的舞蹈、弹着自己民族的器乐,举行丰富多彩的庆祝活动。

  庆中秋幼儿园活动策划方案 (十)

  教学内容:

  学习歌曲《平安夜》。

  教学目标:

  1、以和谐、优美、统一的声音演唱歌曲《平安夜》,感受宁静、祥和的气氛。

  2、解歌曲的创作经历。欣赏不同形式的《平安夜》。

  教学重点与难点:

  1、用悠长的气息,较高位声音控制演唱歌曲。

  2、歌曲中的音准。

  3、附点节奏的正确运用。

  教学过程:

  一、导入部分。

  1、师生交流:

  同学们,你们一定知道,12月25日是什么节日吧?(圣诞节)随着东西方文化、习俗的不断交流,圣诞节——这一西方人的节日,早已走进了我们的生活,尤其是年轻人的生活。 那你知道圣诞节前一夜是什么夜吗?(平安夜)

  一年一度的圣诞节--12月25日,是许多国家万民同庆的盛大节日,在这辞旧迎新的节日里,你会听到一首家喻户晓、脍炙人口的歌曲,这首歌在圣诞前夜演唱,是西方人过圣诞节时必会听到、唱到的,那安详柔和的旋律,

  带给人们节日之夜的温馨与和谐,那就是著名的圣诞歌曲《平安夜》。

  2、教师范唱歌曲

  初听歌曲,感受歌曲情绪。

  二、学习歌曲。

  (一)歌谱学习。

  (1)歌曲为6/8拍,六乐句组成的一段体结构。

  巩固八六拍知识,拍号知识,强弱规律。

  用手轻轻拍凳子,拍出强弱弱次强弱弱的节奏规律。

  学习旋律。

  (1)跟唱旋律。

  (2)练唱难点(音准),(气息控制,较高声音位置)。

  (3)节奏难点,聆听歌曲。

  (4)完整地演唱歌曲旋律。

  (二)歌曲学习。

  在这繁忙的节日季节,让我们暂时忘掉那些杂事吧!安静下来,倾听那来自心底的轻轻的《平安夜》歌声。

  (1)听歌曲录音,再次感受歌曲宁静、安详的氛围。

  (2)配歌词唱,逐段配唱,解决难点。

  (3)完整地演唱。

  三、处理歌曲。

  歌曲旋律起伏、力度处理。

  随着旋律线演唱出波浪起伏感觉,注意每一句从高到低,落音在低音处,由回归宁静效果。旋律完美地抒发了作者的内心对和平幸福的追求,带给人们祥和与安宁。

  四、了解歌曲创作经历,欣赏不同圣诞歌曲,不同形式平安夜歌。

  关于这支歌,还有一段有趣的故事。 听老师讲述平安夜的小故事。

  这首歌曲是奥地利的一个小乡村教会的神父Joseph·Mohr在1816年写的歌词,曲作者Franz·Gruber是当地一位默默无闻的音乐老师。据说当时因为小教堂的管风琴坏了,可恶的老鼠把送风的皮风箱咬出了许多破洞,所以Mohr神父要Gruber先生为他写的这首歌谱上用吉他伴奏的曲子应急。Gruber先生被Mohr神父写的小诗所感动,立刻回家,飞快的记录下他泉涌般的乐思,只用了两个小时,歌曲写好了。神父集合了唱诗班的学生,在吉他的伴奏下,孩子们唱出了沁人心脾的优美旋律。乐谱后来由修管风琴的人带出来,外面的世界才得以知道这首歌曲。这首歌很快就被人们广为传唱。今天已经几乎成为圣诞节的官方“节歌”,被译成许多种文字。这首脍炙人口的歌曲,旋律动听,歌词优美,音乐语言朴实无华,充满了安详、宁静的感觉。现在已经成为人们最爱听的圣诞节歌曲之一了。

  欣赏圣诞歌曲《铃儿响叮当》

  教师播放音乐。

  五、课堂小结。

  同学们通关学习这首歌对平安夜有了进一步的了解。

结尾:非常感谢大家阅读《庆中秋幼儿园活动策划方案(推荐10篇)》,更多精彩内容等着大家,欢迎持续关注作文录「Zwlu.Com」,一起成长!

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