导读：第1篇：高级中学春季第二学期政治教研组工作计划 一、总体设想和目标： 本学期政治学科教研组坚持以课堂教学研究为重心，进一步探索落实教学改革，结合学校已经存在的教学模式... 如果觉得还不错，就继续查看以下内容吧！
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第1篇：高级中学春季第二学期政治教研组工作计划
一、总体设想和目标：
本学期政治学科教研组坚持以课堂教学研究为重心，进一步探索落实教学改革，结合学校已经存在的教学模式，探索适合本学科的更加有效的教学模式，推进课程改革和新课程的实施研究，坚持德育为先，努力营造良好的教科研氛围，积极开展教研、教改活动和课题研究活动。进一步加强教学常规建设，以学生的发展为本，不断拓展政治教学的空间，提高教学的有效性，落实学校的各项要求。在实践中发现并解决导学案实施中存在的问题，注重校本教研，提高校本教研水平，推动学科教研组建设，促进教师专业成长，强化教师规范意识、质量意识和责任意识，提高团队意识，营造研究氛围，提高组内教师整体水平，为我校发展做出贡献。
围绕学校的工作目标和重点，特制定政治教研组工作计划如下：
一。加强教研组建设，充分发挥教研组的作用，创建良好的教学研究氛围
1、注重开展理论学习，不断提高全组政治教师的政治素质，以更好地开展教学工作。
为适应教改和素质教育对政治教师的新要求，努力做到政治学习经常化，自觉加强政治理论和教育理论的学习，加强时事政治的学习，领会党的路线、方针、政策，不断提高自己的思想政治素质，关注新闻和时政热点，在课堂教学中以恰当的方式帮助学生拓展眼界、思路，更好地面对新课改的高考。要充分利用教研时间学习课改名校教学改革成就，搜集一些课堂实录、介绍性的文章以期提高政治课实效。要组织全组教师编写属于本校且符合本校教学需要的复习资料和导学案，教学理念需要不断更新。
2、创新开展教研组活动。
借鉴上学期化学等教研组经验，创新开展本学期政治教研组活动。
本学期的教研活动更加务实，紧紧围绕课程改革的实施，教材的变化的研究、复习备考策略研讨、复习资料的整理编写、导学案的编写、教学理论的学习，群策群力，发现问题、解决问题。本学期计划开展17次教研组例会：除第一次以学习学校工作计划为主，通过研讨教学中存在的需要在今后的教研中解决的问题，确定本学期教研工作的主要内容；其他内容安排将集中教研组教师集体智慧。基本包含高三年级一轮复习研讨和公开课；高一、高二、高三分组集体备课，进行集体备课观评研讨；学习关于有效教学理论的相关内容等等。希望通过教研组会这一平台给大家创造一个共同探讨和交流的机会，立足于解决教学中的实际问题，力争把我校的教学改革落到实处。
二。做好常规教学和教研教改工作
教研组要充分发挥教学研究的核心作用，指导本学科的教学工作，解决好各备课组教学中存在的问题。
1、认真按照学科常规的有关要求组织教学活动，配合教务处、教教科处做好自查和互检工作。
2、组织协调组内工作，重视交流学习。本学期，将一如既往地坚持教研组成员相互间的学习交流，发挥群体优势，通过听课、评课，学习其他教师的教学经验，形成相互学习，取长补短的良好教学风气。
3、重视教学情况的反馈与反思，及时调整教学策略：通过教与学以及对不同层次学生的关注和了解，反思教学中的不足。
4、组织青蓝工程和教师专业成长金字塔工程听、评课工作，作好记录。本学期我们将此活动、导学案研讨和教研组活动内容结合起来，组织好组内教师的听课、评课，使政治教研组活动更加务实、有效，同时做好材料积累。
三。按照教务处要求做好听、备、教、辅、改、评等常规工作。
四。按要求做好工作计划总结。
新课改的背景下对教研活动有了更高的要求，有许多新的东西需要全组上下群策群力共同探讨，需要观念的更新，更需要实践的磨练和及时的总结，政治教研组将在学校的指导下，凝心聚力刻苦钻研，在为高效课堂贡献力量的同时实现自身的成长和发展。
第2篇：高级中学春季第二学期政治教研组工作计划
本学期政治教研组将以有效教研和服务教学为工作重点，组织教师围绕课堂模式改革创新、课程资源开发与利用、自主命题学考结合三个方面开展教研活动，提高教师队伍素质，提高教学质量。
一、工作要点
1、政治教师要清醒认识，加强学习，树立新型的、符合时代需要的教育观念。学习新课程标准，深化课程改革。组织教师认真学习、研究《新课程标准》，特别是对新编教材的增减部分，更要深入研究，明确增减的意义，把握新教材的特点，搞好政治课教学。
2、加强课程资源的开发和利用。继续开展集体备课活动，集体协作，加强对备课、上课、复习、考试、考查、课后辅导等各个环节的研究，积极发挥集体的智慧，努力实现资源共享。每月至少召开一次全校政治教研组会议，统一思想和行动，共谋思政课教学事宜。
明确本学科特点，重视时政热点的关注和学习，组织学生定时收看新闻联播，阅读时政书目，开阔视野，丰富情境。
3、深刻领悟教师的功能在教学活动中的发挥，研究和实践“传道、授业、解惑”作用。一切以学生的终身发展为中轴，充分发挥学生的课堂主体作用。落实常规，优化课堂，提高效益。
4、组织好各年级和跨年级的听课评课活动，提升政治教师在备课、上课、课堂驾驭、作业布置安排等方面的知识素养和业务能力。通过线上听课、培训，吸收兄弟学校在政治教学中的优势，汲取营养，提升自己的教学水平。
5、认真研究和完成导学案检测题、月考题、期中考试题等的命制和试题分析工作。及时总结经验教训，改善教学，提高命题水平，达到学考结合，相辅相成。
6、加强学法指导，培养学生学习政治的良好习惯，提高学生自主学习的能力，真正做到让学生学会自己思考、自己发现问题、自己解决问题，提高学生的学习能力。
7、组织学生开展第二课堂或研究性学习活动，拟在高一年级开展法律知识学习的手抄报活动，提高学生的法律意识，又为升高二学习相关课程做一些必要的准备。在高二开展演讲比赛或辩论会，在学生相关知识更为丰富和完整的基础上，锻炼和提升知识运用能力和激发学习兴趣。
8、全力做好高三毕业班的政治教学工作。深入研究近年来高考政治试题的特点，明确高考导向与试题改革的趋势。联系高考试题和考试说明的内容，与新高三教师一起分析，探讨明年高考复习思路，使新届高三的教学、复习具有针对性。积极配合高三老师了解有关高考备考方面的信息。精心制订复习计划，夯实基础，提高思维品质，提高备考效益、提高我校政治课教学。关注高三政治学科积极准备保定一模等重要考试。
9、积极参加学校、__市以及上级主管部门组织的有关教学教研活动，并组织参加相关的课堂教学、教学设计、论文和课题研究等竞赛活动。
二、各年级教学计划
（一）高一年级主要安排：
1、按课标要求完成必修一《政治与法治》教学和复习任务，适当提前了解必修四内容。把握教材的政治性、教育性，把握教材的体系结构，通过设计和组织一些教学活动，使学生主动参与其中，从而提高学生的学习兴趣，学习效果，通过探究导入法、正面讲授法、议题拓展法、实践教学法的结合达到更好的教学效果。
2、加强对学生的学法指导，进一步做好培优辅差的工作，同时要制度合理的计划方式，促进临界生的成长。采取以考代练的方式，提高学生的解题能力，树立正确的解题思路，培养良好的解题习惯。严格要求学生，培养良好的学习习惯，规范学生的预习行为、听课行为、记笔记行为、作业行为、读书行为、背书行为、答题规范等，提高其学习方法。
3、进行分层教学，对不同层次的班级采取不同的教学方法、既要保证本学科的教学质量，又要立足全局，关注学生的全面发展，高效率地上好每一堂课，高质量地布置每一次作业。
4、深入研究教材，把握各知识点的逻辑关系、构建知识结构图，帮助学生理清知识脉络，提高学习效率。
5、加强团队合作，认真完成备课组分配的各项任务，精心准备每一堂公开课，虚心听取同组老师的意见、热心帮助、关心年轻老师，增强团队凝聚力。
（二）高二年级主要安排
本学期主要完成选择性必修一《当代国际政治与经济》、必修二《法律与生活》的教学。
1、进一步全面推进教学重心前置，提高课堂教学实效。严格落实学校研讨精神，吸取研讨中关于教学重心前置的经验，进一步大胆深入地实践，提高教学实效性。同时在教学中引导学生关注生活，关注热点，培养理论联系实际能力。保证课堂练习的时间，每节课都要保证足够的时间让学生动手动笔，用练习题、讨论题等多种方式来巩固知识点的记忆、理解和运用。
2、编好导学案和作业，提高二者的实用性和有效性。
3、强化分层教学，注意不同类型的班级分层和同一班级不同水平的学生的分层，用取不同的措施，做到因材施教。
4、做好堂清、课结、单元梳理和期中、期终复习工作，提高学生考试成绩。
5、严格要求学生，培养良好的学习习惯，规范学生的预习行为、听课行为、记笔记行为、作业行为、读书行为、背书行为、答题规范等，提高其学习方法。
（三）高三年级主要安排
1、进行全面复习，从整体着眼。立足教材，认真梳理知识，狠抓基础知识的掌握。复习内容分解细化，强化薄弱知识环节和易错易混问题反复训练。
2、认真研读新课标，明确考点，把屋考试方向。认真研究考纲规定考试的性质，内容，形式及试卷结构，考查的知识范围，考试的基本型及要求；分析考点，明确每个考点的本质，了解考点的内涵和外延，明确复习的方向，提高复习的针对性和实效性。
3、关注热点，联系实际，提高能力。复习基础知识的同时，有意识的引导学生关注社会政治、经济、文化生活，特别是社会生活中的热点、重点问题。弄清来龙去脉，了解产生的原因，分析如何发展，注意解决对策，并学会用所学的知识进行分析。
4、强化训练，精选试题，提高水平。在高考的最后阶段的复习过程中，结合近几年来试题的命题思路，领悟试题的设计立意、设问角度、答案组织等关键环节。通过练习查漏补缺，掌握答题规律、技巧，提高应试能力。每次的习题要经过筛选，练习要练，也要讲评，而且要讲得精，评得透，做到举一反三。
5、加强对学生答题技巧和心理素质的训练，提高应试水平。在练习的过程中，要注意答题技巧，答题规律的把握，同时要训练学生答题的格式，书写，答主观题要做到术语化、要点化、段落化、序号化，以增加非智力因素得分。
本计划为我组开展工作的基本参考，如在执行中与学校或各年级安排有冲突，则及时调整。
第3篇：高级中学春季第二学期政治教研组工作计划
一、工作思路
本学期我校政治教研组将以__市教师发展中心学科研训计划为指导，以学校总体教学工作为依据，全面布局，深入谋划，在确保教学成绩全市领先的前提下，夯实组内教师教学基本功，提升组内整体教科研水平，力争把我组的教学、科研水平提高到一个新的台阶，争做全市一流教研组。
二、主要工作
1、严格常规管理，规范教学行为
认真学习市教研室《中小学教师教学“五认真”规范》要求，落实学校的常规管理和年级具体工作要求，提高执行力。根据《中小学教师教学“五认真”规范》要求，确保我组每一位教师切实做到认真备课、认真上课、认真布置与批改作业、认真辅导和认真组织考试。根据我校和各年级具体要求，确保各备课组积极开展集体备课和二次备课；确保各年级编制的学案、作业必须教师做一遍，组长审一遍，保证学案和作业零差错、零问题；确保组内教师对所有练习都赋分批改，做好成绩统计和分析工作，并及时向学生反馈；确保所有练习都有订正和整理，并做好二次批改工作；加强各备课组非教研活动性的组内听课和评课，采用随机、随时、随地的方式，强化组内学习和交流，确保未经过教学循环的教师一学期听课数量不低于30节，经过循环的教师一学期听课数不低于15节。
2、加强学习研究，提升教学底蕴。
面对素质教育的深化，高考方式的改革，互联网对学校教育的激荡，教育教学理念的更新。本学期我校教研组必须进一步稳定有序地加强组内教科研工作，让学习成为组内教师的习惯，让研究成为我校教研组的常态。
（1）加强理论学习，创新学习方式。思维决定高度，理论学习如同教师个人发展中的一盏明灯，本学期我校教研组将继续加强专业书籍和文章的学习，如核心素养方面的书籍、中政参的文章交流推荐等；同时也将根据新时代信息传播的新变化和新特点，充分利用好政治教师qq群、__政治教研微信公众号、教育能见度微信公众号等，突破时间和空间的限制，让组内教师随时学，随地学，随心学！
（2）深化对学业水平测试和高考试题的学习研究。做到对症下药，有的放矢。本学期面对高二学业水平测试和高三高考，所有组内教师必须从纵向和横向两个维度进一步深化对学业水平测试和高考试题的学习和研究，一方面（从纵向）要研究近几年我省学业水平测试和高考试题的变化和特点，另一方面（从横向）要研究其他省市，尤其是高考前沿阵地的部分省市，如：浙江、上海、北京等学业水平测试和高考试题的新动向，新变化，做到以我为主，为我所用，吸收借鉴，取长补短。
3、实施名师工程，打造学科品牌。
（1）强化发展意识，明确职业规划。组内各成员制定并完善个人“__五”发展规划，明确自身发展方向。通过自荐及他荐的方式确定__市骨干教师、__市学科带头人等教师梯队发展对象，从学校和教研组层面对教师专业发展提供资金和制度保障。鼓励组内教师积极参加继续教育，如网络继续教育课程，在职研究生进修等，提升各人学历层次，争取更大发展。
（2）积极参加评比，寻求进步突破。不登高，不知天之高也；不临渊，不知地之厚也。教师的教学水平同样如此，只有在不断地切磋和琢磨中才能有所进步，只有在不断地竞争和比较中才能有所突破。本学期我校教研组将积极动员和组织组内教师参加各级各类优质课评比、论文评比等活动，尤其是在省市级各类评比中能够继续再接再厉，续写辉煌。
4、创新教研方式，提升教研内涵。
本学期，我校教研组将一如既往地做好组内教研活动，如开展同课异构，一课多上，一人多课等新型的课例研究教研活动；从时间和内容两个角度开发我校特色课堂观察量表讲座研讨；围绕中学政治学科核心素养开展一次高质量的学术沙龙活动，争取将富有前瞻性、开创性的学科理念传达给组内教师；创新教研活动方式，尤其是针对在高二选修内容，争取开展一次走出校园感受文化的新型教研活动。总之这学期我校教研组在日常教研活动中将秉承务实和创新两大理念，通过任务驱动，过程管理，共同参与和心得共享等方式激发组员学习和参与热情。
5、推进课程建设，凸显核心素养。
伴随着素质教育的进一步深化，立足于我校争创一流名校的战略定位，参照新时期中学生核心素养的要求，结合本学科的学科特征，本学期，我校教研组将进一步完善校本课程和综合实践课程。鼓励组内教师多开，开好本学科校本选修课程，进一步完善学校模拟联合国社团的组织和指导工作，有序组织和开展模拟政协活动，深入开展并全面推开公民教育活动，争取在本学期开展一次公民教育的市级示范课。
6、明确教学目标，保持领先优势。
本学期是一个考试季，除期中、期末常规考试外，还有高二学业水平测试，高三一模、二模和高考，因此各年级应明确教学目标，基于学科核心素养开展课堂教学实践，在创新课堂，深入研究的同时，在考试成绩和学科入围上，也应该保持优势，具体目标如下。
（1）本学期高一在学科保持优势，切实做好学生分科的动员和导向工作，积极为本学科多采良苗，多送贤俊。
（2）高二年级针对必修班要加强学业水平测试的研究，确保所有必修考生100%通过学业水平测试，同时实现A级率70%以上的目标；针对选修班要认真做好选修3《文化生活》的教学工作，为文科班同学步入高三，冲刺高考筑牢台基，夯实基础。
（3）高三年级瞄准高考，在近三个多月中，一方面要潜心研究历年、各地高考试题，同时也要戒骄戒躁，沉着冷静，按部就班，有条不紊地开展高三复习冲刺工作，在最终的高考检测中能够实现B级率95%以上的目标。通过高三备课组的努力，要能让更多考生因本学科而能上大学，能上好大学，要让本学科起到锦上添花甚至是雪中送炭的效果。
三、具体安排
二月份
1、召开期初教研组工作会议
2、制定本学期教研组工作计划
3、组织学习学业水平测试和高考考试说明
4、组织高二、高三教师参加__市教学研讨会
5、校本选修课程的选课和实施
6、着手部署“名师工程”
三月份
7、精心备考学业水平测试和高三一模测试
8、组织教师做好学测和一模试卷分析
9、组织本校优质课候选人评比活动
10、开展校本公开课和讲座
四月份
11、组织教研组首次学术沙龙活动
12、参加__市高三政治教学研讨会
13、参加高一、高二政治教学研讨会
14、组织高一、高二参加期中测试
15、推进公民教育、模拟政协等活动
五月份
16、参加高三二模测试做好试卷分析
17、参加公民教育课题展示活动
18、高一、高二开设示范课加强课堂研究
六月份
19、冲刺高考并做好试卷分析和反思
20、各年级认真备考期末，提升复习质量
21、规划暑期研究性学习、选修课程选题等事宜
第4篇：高级中学春季第二学期政治教研组工作计划
本学期高一政治备课组的主要成员有：朱__、魏__、吕__、贾__（产假）。本学期备课组的主要任务是：完成必修三和选择性必修一，通过各种活动提升学科素养。培养学生高中政治学习习惯与方法，构建高中政治学习方法、培养政治学科思维，具备高中政治学科素养。
本学期高一政治备课组的主要成员有：王__、马__、田__、张__、王__、贾__。本学期备课组的主要任务是完成选择性必修二学习并开展一轮复习。在高二，加强对学生行为习惯及学习习惯的培养，注重学法的指导，加强对基本概念和原理的准确、全面、深刻的理解和把握，提高运用基本原理、分析实际问题的能力；并以此为基点，构筑学科内知识体系，增强对知识及其相互关系的理解，以提高学生的综合能力。密切联系学生的思想实际、生活实际、社会实际以及学业水平测试和高考的实际，注重学科间知识的融合。
本学期高三政治备课组的主要成员有：韩__、刘__、张__、赵__、赵__、张__、尹__。本学期备课组的主要任务是：完成高考所有考试内容的二轮、三轮复习，抓好高考备考工作，培养学生良好的学科素养和做题能力，以在高考中取得更理想的成绩。
为提升学科成绩，现做如下工作计划。
一、指导思想
以“立德树人、规范管理、突出特色、提升成绩”为中心，坚持细实创严恒、精细化管理、激情教育高效课堂、分层教学、用新高考政策和理念指导教学工作。
以学校下学期工作计划和政治教研组工作计划为指导，以不断提高教学质量为工作重心，认真贯彻落实学校学校对学科备课组工作的各项要求；强化政治教学研究，提高全组老师的教研水平和教学能力。依据课程标准的要求，夯实基础，注重能力训练，加强知识面的拓展，提高教学实效，真正体现有效教学。在备课组活动中认真研究教学教法，积极开展各类学习、研讨活动，研究教学过程的优化，提高思想政治课堂教学的针对性、主动性和实效性，为学生的全面发展和政治教学水平的进一步提高而努力！
二、工作思路
认真学习《思想政治课程标准》《普通高中思想政治课程标准（20__版20__年修订版）解读》的教学理念和教学策略，积极投身于新课程改革中。
认真完成各项教学任务，以提高课堂效益为核心，以备课组的建设为重点，实现学生、教师的共同发展。
重视“培优补差”，充分认识本届学生的现状，解决学生的整体进步问题，面向全体学生，整体推进。
积极开展组内备课、听评课活动，加强交流、研讨，团结协作，团体作战，不断提高教研能力，提升教学水平。
三、具体措施
（一）继续加强教师规范
抓课堂规范，继续落实上学期制定的课堂规范制度，坚持如一，形成习惯和特色。抓住日常规范，严格落实早读、晚测、备课等各项规范。
（二）加强教学研究，增强备考工作的科学性
全体教师必须认真研究“教材”、“课标”，注重研究高考试卷特点及命题的发展方向，努力提高备考的质量。
（三）落实激情课堂
核心工作继续抓住激情课堂不放松，注重在课堂上培养学生的能力，继续让课堂承载新课程理念的落实。抓好课堂教学，提高课堂教学实效。注意引导学生在自主、探究、合作学习中，探索出适合于自己的高效的学习方法，在学习过程中善于质疑，思考，探究。强调政治基础知识的积累和运用，用好积累本、错题本。
（四）关注学生、培优补差
1、注重对优秀生的心理辅导，良好的学习成绩来自良好的心理素质。要求各位老师既要适度地给优秀生施加一定的压力，又要及时地帮助他们转移矛盾，释放压力，进行心理的辅导。关键的三个节点（一摸前后、二模前后、考前1天。）在教学过程中注重对这部分学生的能力培养，限时训练、限时达标，针对A线生要加大训练量，适当拔高。可以采取每日一题等形式，分层培养，有针对性的提高学生能力，也可以具体到个人。
2、关注两线“边缘生”。实施帮扶计划：每天关注学生一次（提问、板演、下课后单独指导、面批作业等）；每周与学生谈心一次（利用值班晚自习时间）；每月为学生分析一次学习成绩。
3、艺术体育生的管理要跟上，不能放任不管，特别是艺术体育专业考试后，要做到跟踪管理，抓基础、抓实效。让“艺体生”成为另一个增长点。平时加强对他们的背诵检查力度，采取小组检查与老师抽查相结合的方式，先解决基础知识问题，再跟上难度中等的题来巩固知识
（五）开展各项教学活动
开学后开展示范课（第二大周）、相应年级新老师全员听评课、第三届双语高中说课比赛（3月底四月初）、周公开课、推门听课、帮扶课。杜绝满堂灌课堂。
（六）强化集体备课
充分发挥备课组的作用，人人动脑筋，个个出点子，集思广益，促进学科整体质量的提高。采取集体学习和自学相结合的方式，通过认真研读课标和课标解读，准确把握新课程，细心地把握新高考方案及其可能带来的问题，为有效地实施课堂教学提供正确的方向。
严格按照学校要求进行集体备课，统一教学内容，统一教学进度，统一学生早测、晚练。
（七）加强青年教师培养
根据制定的青年教师培养方案，进行严格落实。
四、本学期教学进度时间安排：
（一）高一
2、6—2。12
期末复习
2、13—2。19
期末考试、试卷讲评、成绩分析
2、20—2。26
必修三第一课、第二课
2、27—3。5
必修三第三课坚持和加强党的全面领导
3、6—3。12
必修三第四课、第五课
3、13—3。19
必修三第六课我国的基本政治制度
3、20—3。26
必修三第七课、第八课
3、27—4。2
必修三第九课全面依法治国的基本要求
4、3—4。9
综合探究二、第七课做个明白的劳动者
4、10—4。16
选择性必修一第一课国体与政体
4、17—4。23
选择性必修一第二课国家的结构形式
4、24—4。30
选择性必修一第三课、第四课
5、1—5。7
选择性必修一第五课中国的外交
5、8—5。14
选择性必修一第六课、第七课
5、15—5。21
选择性必修一第八课主要的国际组织
5、22—5。28
选择性必修一第九课中国雨国际组织
5、29—6。4
期末复习必修三第一单元
6、5—6。11
期末复习必修三第二单元
6、12—6。18
期末复习必修三第三单元
6、19—6。25
期末复习选择性必修一第一单元
6、26—7。2
期末复习选择性必修一第二单元
7、3—7。9
期末复习选择性必修一第三单元
7、10—7。16
期末复习选择性必修一第四单元
（二）高二
2、6—2。12
期末复习
2、13—2。19
期末考试、试卷讲评、成绩分析
2、20—2。26
选必二第二课依法有效保护财产权
2、27—3。5
选必二第三课订约履约诚信为本
3、6—3。12
选必二第四课侵权责任与权利界限
3、13—3。19
3月测评、试卷讲评、成绩分析
3、20—3。26
选必二综合探究一、第五课在和睦家庭中成长
3、27—4。2
选必二第六课珍惜婚姻关系
4、3—4。9
综合探究二、第七课做个明白的劳动者
4、10—4。16
选必二第八课自主创业与诚信经营
4、17—4。23
综合探究三、选必二第九课纠纷的多元解决方式
4、24—4。30
选必二第十课诉讼实现公平正义、综合探究四
5、1—5。7
选必二综合复习
5、8—5。14
一轮复习必修一第一课
5、15—5。21
一轮复习必修一第二、三课
5、22—5。28
一轮复习必修一第四课
5、29—6。4
月考测评、试卷讲评、成绩分析
6、5—6。11
一轮复习必修二第一课
6、12—6。18
一轮复习必修一第二课
6、19—6。25
一轮复习必修一第三课
6、26—7。2
期末复习
7、3—7。9
期末复习
7、10—7。16
期末考试
（三）高三
2、6—2。12
期末复习及考试
2、13—2。19
期末考试试卷讲评、成绩分析、选择性必修二复习
2、20—2。26
中国特色社会主义专题复习
2、27—3。5
我国的基本经济制度、我国的经济发展专题复习
3、6—3。12
中国共产党的领导、人民当家作主专题复习
3、13—3。19
一模综合复习
3、20—3。26
一模考试、成绩分析及试卷讲评
3、27—4。2
全面依法治国、辩证唯物主义专题复习
4、3—4。9
历史唯物主义、文化传承与文化创新专题复习
4、10—4。16
国家与国际组织、国际形势与中国外交专题复习
4、17—4。23
民事权利与义务、婚姻家庭专题复习、就业创业与争议解决专题复习
4、24—4。30
思维观念和思维规则、辩证思维和创新思维专题复习
5、1—5。7
二模综合复习
5、8—5。14
二模考试、讲评、成绩分析及追踪练习
5、15—5。21
综合复习
5、22—5。28
综合复习
5、29—6。4
回归课本冲刺高考
6、5—6。11
高考备考
第5篇：高级中学春季第二学期政治教研组工作计划
一、总体思路
本学期，中学政治学科研训工作以“落实立德树人根本任务，培育学生核心素养，努力深化课程改革”为总的指导思想。切实抓好毕业班教学工作，保证中高考成绩稳中有进；探索基于核心素养的政治课教学改革实践；组织好初高中优质课评选，提升教师专业素养；推进课题研究，促进公民教育有效实施；加强教研组建设，重视青年教师培养；办好微信公众号，提升教研信息化水平。
二、重点工作
1、抓好毕业班工作，保证中高考成绩稳中有进
（1）高考方面：引导高三教师认真学习《高考考试说明》和《20__年高考（__卷）试题分析》；搜集、整理并研究各地高三期末、模拟试题，把握高考命题方向；在期初调研基础上，以两次模考为契机，认真开好__和__两次教学研讨会；充分发挥高三教学交流群和教研微信公号的信息交流和资源共享作用，努力提高复习效率，争创高考佳绩。
（2）中考方面：引导九年级教师认真学习《中考考试说明》和《中考复习指导》，关注考试说明和指导用书变化。认真开好中考复习研讨会，不断提高复习课效率。编发《20__年中考思品复习建议》。认真命制中考模拟试卷，引导教师把握中考命题改革方向，优化复习策略，争创中考佳绩。
此外，要做好高二小高考复习工作。期初组织召开全市小高考复习研讨会，解读《考试说明》、研究命题趋势、介绍时政热点、交流复习策略，保证20__年小高考取得理想的成绩。
2、聚焦学科核心素养，积极推进政治课程改革
（1）理论学习培训：本学期将继续加强核心素养理论的培训学习，通过期刊、书籍、网络等途径搜集有关学习文章；利用教研活动、QQ群、微信公众号等渠道，以集体学习和个体学习相结合的方式，形成良好的学习氛围。
（2）教学实践探索：基于核心素养的政治课教学强调要努力转变教学方式，构建学科知识与生活现象、理论逻辑与生活逻辑有机结合的议题式、活动型课程形态。本学期高一、高二教研活动，将继续探索“议题式”、“活动型”课堂教学，并与公民教育实践活动相结合，开展综合实践活动。在初、高中优质课评比中引导参赛教师将核心素养理念融入课堂教学，创新教学方式；初一、初二教研活动将关注法治教育和综合实践活动课，开展法治教育优秀教学设计评比活动，做好苏人版《道德与法治》（下）新教材培训。
3、组织初高中优质课评比，提升教师专业素养
本学期将举行全市初、高中政治优质课评比。比赛将一如既往地坚持严格规范、公开透明的原则，赛前及时公布规则、程序，及时公布比赛成绩，为选手营造公正、公平的竞赛环境。赛后将请部分教师撰写心得体会。结合课改新形势新要求，高中赛课突出核心素养培育；初中突出法治教育和综合实践活动课。将赛课活动与初、高中市级教研活动有机结合，请优秀选手上公开课，分享赛课成果。发挥集体力量，争取出线选手在大市比赛中取得优异成绩。
4、依托课题研究，推动公民教育活动有效实施
为推动公民教育实践活动的有效实施，由教师发展中心牵头，上学期申报了中学政治公民教育市级课题，由光华初中孙启国和光华高中毛苏萍两位老师共同担任主持人。本学期将在前期准备的基础上完成公民意识问卷调查、中学政治课渗透公民意识教育的教学建议，在初、高中分别开展公民意识教育活动展示课。教师发展中心将在理论学习、活动组织等方面提供业务指导。本学期，继续开好课题组长培训会，加强对市级课题的指导和管理。
5、继续抓好教研组建设，重视青年教师的培养
本学期将继续开展教研组长培训，加强理论学习，交流工作经验，创新工作方法。以“期初计划”和“期末总结”为抓手，指导各校教研组有序开展校本教研；基层调研期间，加强对各校教研组日常工作的指导与检查。本学期将继续营造有利于促进青年教师成长的环境，依托“__政治教研”公众号，鼓励和指导青年教师加强理论学习、积累教学资源、重视教学反思、提高教研能力；发挥优秀青年骨干教师的作用，带动教师整体发展。
6、努力创建好微信公号，提升教研信息化水平
在移动互联网迅猛发展的今天，微信公众号已成为移动学习的重要方式。为适应网络时代的新形势新要求，年初我们创建了“__政治教研”微信公众平台（________）旨在及时发布教研信息、展示教研成果、积累教学资源、促进团队建设和提升教师素养，营造团结进取、积极向上的教研氛围。本学期将进一步完善平台工作机制，欢迎老师们向平台投稿，鼓励更多教师参与到平台建设中来。
此外，我们将积极配合局其他科室以及上级教研部门做好相关研训工作。
三、具体安排
二月份
1、制定研训计划、部分学校递交学期计划
2、中学政治教研组长会议
3、高二政治学业水平测试教学研讨会
4、高中各校期初调研工作
5、__市高三政治教学研讨会
6、“__政治教研”微信平台建设交流会
三月份
7、初中思品优质课评比
8、初中法治教育优秀教学设计和优质模拟课评比
9、省高中必修学业水平测试
10、高三一模网上阅卷及考试评价
11、九年级中考复习教学研讨会
12、__市高中政治优质课评比
四月份
13、__市高三政治教学研讨会
14、七、八年级教研活动（基地活动）
15、高一、高二政治教学研讨会
16、七、八年级和高一年级期中考试
17、__市初中思想品德学科评优课
五月份
18、高三二模网上阅卷及试卷评析工作
19、九年级中考模考及网上阅卷
20、课题培训暨公民教育课题展示活动
21、__市初中思想品德学科评优课
六月份
22、做好高考政治试题整理和评析工作
23、组织中考阅卷以及试卷评析工作
24、七、八年级、高一、高二年级期末考试及试题评价
25、高中和部分初中政治教研组做好学期工作总结
第6篇：高级中学春季第二学期政治教研组工作计划
一、指导思想
在____理论指引下，深学笃行党的__大精神，以立德树人为根本任务，致力于将政治教研组打造成铸魂育人，促进学生全面而有个性地发展的特色教研组。教研组是提高教师专业素养的主要平台，更是学校新课程开发和经验积累的基地，更是保障学校高质量发展的核心实体。我们将在学校领导下，集合全组力量来提高教师的学科能力，动员学生参与推动教研组建设，有效的开展教学研究和教学改革的工作，力求以完整的教育培育完整的人。
二、工作重点
（一）推进党的__大精神融入思政课
党的__大指明了中国特色社会主义事业的未来发展方向，是在迈进新征程、进军新目标关键时刻召开的一次十分重要的大会。作为思政课教师，要提高政治站位，学深学透__大精神，用信仰去引领信仰，用灵魂去铸造灵魂，在每个学生的身体里滴几滴理想信念的血液，担负起思政课立德树人的使命。本学期重中之重就是将党的__大精神融入教学中，引导学生让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花。围绕党的__大精神，政治教研组将组织集体备课会，学深学透，在课堂上讲好党的__大精神；创新形式，组织各类活动，提升党的__大精神入脑入心的整体效能，培养全面且有个性发展的学生。具体安排如下：
1、教研组举行“党的__大精神融入思政课”集体备课会
2、承办市级或以上的“党的__大精神融入思政课”教学示范课
3、举办面向师生的“党的__大精神融入思政课”专家讲座活动
4、举办“党的__大精神融入思政课”学科拓展活动：制作《二中观天下》学习贯彻党的__大精神系列课程、《”二中观天下”时事评论小视频大赛》《学习贯彻党的__大精神情景剧大赛》
（二）建设铸魂育人的思政学科课程
课程与教学是学校工作的中心。课程的发展性和动态性，使教育教学更富有生命力与创造性，这也是教育的魅力所在。
1、扎实推进国家课程校本化实施
基于目前的高考模式，政治组在三个年级的工作计划上各有侧重：高一刚刚进行选课，备课组注重培养各类各层次学生的学习习惯和学习兴趣，落实政治学科核心素养，以“素养”为核心；受疫情影响，高二学业水平测试上学期未能举行，非政治班积极应对学业水平测试，“低投入高产出”是目标，政治班学生在“学测”前集中精力研究“学测”辅导，合理安排好三个选择性必修的教学，高二的关键词是“学测”+；高三备课组全力以赴，扎实完成高考冲刺阶段复习任务，提升学生综合能力和应试技巧，筑牢学科核心素养，高三的关键词是“实效”。组内教师们对待工作都认真负责，任劳任怨，勤勤恳恳，备课、上课、堂跟进作业和周回顾试题命题批改、辅导答疑均听从学校统一安排。
2、校本课程开发与实施
人的力量是校本教材开发工作的核心与灵魂。在学校的统一领导下，发挥专家的指导作用，突出教师的主体作用，尊重学生群体的发展诉求，开发利用社会资源，形成合力，提升思政校本课程的实效。思想政治课校本课程的内容定位主要以统编教材的补充和延伸为主。在校本课程开发与实施方面，注重趣味性、针对性和可操作性，能够通过教师研讨、开发成果进行展示评价等多种方式提高思想政治校本课程的质量。同时，注重校本课程开发经验的总结与提升，更好地指导实践。
继续从以下几方面努力：
（1）着力打造《二中观天下》特色思政课程。去年，《二中观天下》获得__市未成年人思想道德建设创新案例奖，在原先实践探索的基础上，依托系列活动和时政社团，引导学生学会正确分析和评价当前阶段国内外重大时政热点事件，进而使学生提高政治站位，形成正确的世界观、人生观、价值观，培养其政治学科核心素养、社会责任感和全球视野。本学期工作重点：组织好《二中观天下》时事评论小视频比赛；发动学生参与视频内容的筛选与制作，突出二中特色；进一步丰富视频内容，制作党的__大报告系列节目；具体安排附后。
（2）开发地方文化遗产融入思想政治课校外考察和研学旅行校本课程。____说，“大思政课”我们要善用之，一定要跟现实结合起来。思政课不仅要在课堂上讲，也应该在社会生活中讲。我校上学期开始分批组织学生分批进行思政学科校外考察活动，赴渡江战役总前委旧址纪念馆孙家圩子等教育基地参观学习，通过“实景”思政课，引导学生走出校园，赓续红色血脉，传承革命精神，听党话，跟党走，坚定信仰信念，弘扬伟大建党精神；关注社会生活，铸魂育人，了解家乡，热爱家乡，传承家乡文化，培养正确的历史观、文化观。课程设计立足学校发展定位、教师专业技能水平和学生发展需求，具有高度的个性化和本土化特点，更容易为学生理解和接受。
校外考察课程有多种选择：
红色文化主题——铸魂育人
非物质文化遗产主题——家国情怀
工业文化遗产主题——走向未来
另外，计划本学期开发培根铸魂深度研学旅行课程。
（3）继续常态化的实施思想政治课选修课程。
高一高二依托国家课程内容，设计了《未来公司》《大国关系》《__非物质文化遗产传承》等课程，目前存在一些问题，诸如功利主义、形式主义、未能系统开设等，需要形成多方合力加以解决。
（三）逐步提升学科作业的质量与覆盖面
校本作业是落实“双减”、提升教学质量的保证，其中重中之重是堂跟进作业。政治学科将以教研组为单位，研制编纂和修订方案，规范作业样式和规程，制定编纂修订计划。各备课组及时反馈堂跟进修订政治组将在规定时间集中对作业进行修订，每册修订率不低于20%，逐步打造一套高质量的校本作业体系。
在做好堂跟进作业的基础上，逐步开展高三一轮、二轮复习的校本作业的研制工作，提高__二中高三备考的针对性和有效性，完善我校校本作业体系。
（四）构建学术共同体，以科研提升教学质量，促进专业成长
1、积极参与大中小学思政教育一体化建设。思政课是落实立德树人根本任务的关键课程。党的__大报告明确提出，用社会主义核心价值观铸魂育人，完善思想政治工作体系，推进大中小学思想政治教育一体化建设。大中小学思想政治教育一体化是德育体系和德育课程在新时期的改革和创新。20__年____在学校思想政治理论课教师座谈会上强调：“在大中小学循序渐进、螺旋上升地开设思想政治理论课非常必要，是培养一代又一代社会主义建设者和接班人的重要保障。”根据“一体化”要求，在思政课程、课程思政、课程教材等方面制定具体改革创新方案，将“一体化”教育理念不断扩展到整个思想政治教育领域，对于推进“三全育人”、落实立德树人根本任务，创新思想政治工作、改革国家人才培养体系、实现人的全面发展具有越来越重要的作用。
本学期初步打算从以下几方面入手：
（1）群策群力，合理用好教材，承上启下，弥补内容缺陷，注意逐层进阶和顺畅衔接。
（2）积极参与大中小学一体化思政课教师协同交流活动。打破学段壁垒，畅通协同交流，加强各学段教研方面的合作。
2、继续进行高效课堂相关探索和反思总结。在“三新”背景下，我组将在之前的智慧教学探索与研究基础上继续进行智能环境下思想政治课精准教学的探索与实践，依托大数据精准分析学情，精准设立目标和筛选教学内容，精准评价与反馈等，以期能够更好地落实培养学生学科核心素养的目标，更好地落实立德树人根本任务。此外，通过反思与总结积累高效教学模式实践案例和教育教育论文。
（五）学科竞赛建设
学科竞赛与课程教学相结合是促进相关课程教学改革的一条有效途径，需要教师不断提升自己的综合素质，强化业务水平，转变理念，不断探索先进的教学方法。政治组积极按照2022-2025学年面向中小学生的全国性竞赛活动名单中的项目组织参加文化遗产知识竞赛和青少年科技创新大赛，每年至少参加一项。
此项工作从无到有，争取开始起步。
（六）依托实践中生长出的课题，探索提升
最有价值的课题研究是从实践中生发出来的。在学校的相关政策制度引领下，逼着教师正视教育教学中存在的问题，唤醒课题研究的决心，体验课题研究的乐趣，在课题研究中体验到成功，激发研究热情，逐渐建立起研究反思合作为特征的教研组文化。政治组目前有两项市级课题在研，4项校级课题在研，本学期将组织孟曼曼老师的市级课题开题会议，刘利娟、王燕老师的市级课题中期汇报，同时，鼓励支持老师们申请更高层级的课题研究。
（七）学科队伍建设
提升政治学科能力，推动学校高质量发展，关键在教师队伍建设。政治教研组中年教师居多，年龄结构较为单一，有些老师进入专业发展的瓶颈阶段，有些老师面临职称评审难的问题，全体政治教师面临新教材带来的挑战等问题，必须重新学习，规划自己努力方向，渡人渡己。要提升教师的积极性、主动性和创造性，建设政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正的思政课教师队伍。
具体做法是：以构建学科学术共同体为依托，在温馨的工作氛围中进行知识、经验的分享、传播，修炼教育智慧，鼓励教师进行自我超越，各个层次的教师都能树立个人愿景，认同教研组共同愿景，建立相互尊重、平等的合作关系，挖掘教研组的集体智慧。
依托各类活动、比赛、培训等平台促进教师专业成长。以科研促教学质量的提升，以科研促教师专业成长。鼓励大家走到科研这条幸福之路上，继续申请省市课题，进行论文写作，鼓励大家通过科研达到钻研教材，学习理念，改善方法，提升自己专业素质和教学质量的目的。
（八）学科资源建设
政治学科要建设学科课程基地，为学科发展提高有力支撑。教师要充分运用现代信息技术，把教学资料（如教案、教学设计、练习、试题、课件、教学反思、教学案例、教学随笔、论文等）进行专题化、系统化的再加工，逐步构建教师个人数字化学科教学资源库。打造高质量的思政课学科教学
（九）学科质量建设
思政课的高质量一方面体现为各级各类质量检测的成绩，另一方面体现为育人实效。学生能真懂真学真用思政课，才是生命里所在。
首先，提升思政课教学能力。全组将把握育人方向，培养能够担当民族复兴大任的时代新人；不断学习研究，将党的创新理论和当下的热点问题引入思政课，加强党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史教育，筑牢信仰之基，丰富思政课内涵；创新教学形式，聚焦学科教学质量提升，扎扎实实做好教学常规，集智备课，耐心细致释疑解惑，提升教学实效。大家一起奋力前行，让思政课成为学生真心喜爱、终身受益、毕生难忘的优秀课程。
其次，提升解题命题能力。在提升命题解题能力方面，充分发挥备课组集智备课在提升解题命题能力方面的作用，教研组长、备课组长带头分享智慧，让每个参与者都有所得，营造精益求精的工作氛围，提升教学质量。
（十）面向五育融合开展学科活动
近年来，教研组各项活动得到了学校的大力支持，东风具备，唯有从教研组内部发力，建设具有二中特色的专业发展共同体，发挥应有的作用。
1、加强专业自律。通过专业信仰、专业认同来引导教师的专业自觉。鼓励各个年龄段职称层次的教师建立个人发展愿景，进行主动的研修，帮助教师成长实现自己的专业目标，让大家感受到团队的温暖和凝聚力。
2、学科教研活动开展
教研组集体教研活动是教师成长的依托。要真正促进教师成长，必须是教研组成员主动参与才可以。因此，教研组活动要抓实，内容和形式两方发力，让参与者有所收获，甚至收获颇丰才能增强吸引力。每月精心举行一次全组教研活动，活动由老中青三代教师主讲：传承——资深教师作示范引领，用专业信仰和专业精神诠释初心与坚守；坚守——中年教师突破专业成长瓶颈，减轻职业倦怠，增强幸福感；筑基——青年教师把握专业成长关键期，以精于教学、长于解题、乐于阅读、勤于写作作为努力方向。教研组集体活动流程如下：一是主讲人上课或讲座，二是点评人点评，三是集体研讨；全组活动结束后分备课组进行集体备课活动。活动内容：上课与备课组活动相结合，在“三新”背景下，活动围绕思政课教学提质增效展开，把握教学方向。
3、学科拓展活动开展
依托校本课程和相关学生社团，组织”二中观天下”时事评论小视频比赛、“学习贯彻党的__大精神”情景剧大赛、校外考察参观等社会实践活动促进学生全面发展。通过相关活动，挖掘才能，培养兴趣，增长知识，热爱家乡，提升参与社会生活的能力，养成政治学科核心素养。
此外，继续开展团队建设工作。努力创建温馨进取的“家”文化，政治教研组是一个团队，更是一个大家庭。组内教师应相互帮助、相互支持，多交流多联系，共同呵护。加强区域内教研组联系，协同发展。如果时机成熟，于与本区域内或是其它地市名校的政治教研组举办交流活动，取长补短，促进教师专业成长和教研组建设。
三、集体活动计划
2月
开学工作会议暨党的__大精神融入思政课集体备课会
主讲人：____
3月
党的__大精神融入思政课教学实践与研讨
主讲人：____
4月
市级课题开题活动
主讲人：____
5月
“擎信仰之炬，育时代新人”教学经验交流活动之传承系列
主讲人：____
6月
思政课教学中的视频制作
主讲人：____
四、相关安排
1、时政视频制作相关安排
2、时事评论小视频大赛
__二中第二届时事评论视频大赛活动方案
一、活动主题
评时事热点，与时代同步伐，与国家共命运
二、活动目的
通过比赛引导学生关注和了解社会热点、时政新闻、国际资讯，把握时代脉搏，塑造价值观念，培养思辨精神，厚植家国情怀。
三、活动安排
活动内容：以个人形式或者小组合作，录制2-5分钟的时事评论小视频
活动时间：即日起至20__年5月1日
联系方式：陈__老师（高三政治组）________或丁__老师（高一政治组）________。
活动对象：高一、高二学生
主办单位：__二中团委、__二中政教处、__二中政治组、二中观天下时政社
附件：
时事评论视频大赛活动具体安排
1、赛制：初赛，根据视频和文字稿进行评分，前10名学生进入决赛；决赛的视频通过二中观天下视频播出，由学生评委打分。
2、评分细则及奖项
（1）评分细则（总分100分）：
Ⅰ。作品主题内容（40分）
①取材真实案例，反映现实问题（20分）
②时评富于理性，紧扣时代脉搏（20分）
Ⅱ。作品形式要求（60分）
①不得套用他人作品（20分）
②吐字清晰，能够流畅顺利地完成视频录制（20分）
③视频画面清晰，音乐及背景恰当（10分）
④比赛时间控制在2-5分钟，否则将酌情扣分（10分）
（2）所有参赛学生均有奖品，评选一、二、三等奖若干。
3、“学习贯彻党的__大精神”情景剧大赛活动方案
深学笃行__大、创新思政育新人
——__二中政治组“学习贯彻党的__大精神”情景剧大赛活动方案
一、活动主题
深学笃行__大、创新思政育新人
二、活动目的
党的__大指明了中国特色社会主义事业的未来发展方向，是在迈进新征程、进军新目标关键时刻召开的一次十分重要的大会。创新思政课形式引领学生学深学透__大精神，深情回顾党的奋斗历史，热情讴歌党的丰功伟绩（特别是新时代以来的伟大成就），增强学生对党的__大精神的理解，坚定理想信念和政治认同，让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花。
二、活动安排
活动内容：以经典党史故事、伟大历史片段或是新时代涌现的共产党人先进事迹为内容，展示党的__大精神，自编自导自演情景剧；
活动时间：3月20日——5月1日（初赛）、5月19日（展演）下午第3-4节课；
活动地点：忠诚楼报告厅
活动对象：高一学生
主办单位：__二中团委、__二中政教处、政治组
具体安排
1、赛制：一场预赛（3月20日——5月1日），按得分取前6-8名团队参加学校展演；一场决赛(展演，5月19日下午第3-4节课)。
2、评分细则及奖项
（1）初赛评分（总分100）：I。支持原创（30分）；II。符合活动主题（30分）；Ⅲ。参赛团队要向大赛组织者交剧本的打印稿（交至高一政治组丁__老师处）一份；剧本电子版和视频交至指定邮箱（__________）。（折算为40分）
（2）初赛视频和现场评分细则（总分100分）：
Ⅰ。作品主题内容（40分）
①真实反映历史，展现党的__大精神（20分）
②情节吸引人，有创意（20分）
Ⅱ。表演能力（40分）
①吐字清晰，表演富有感染力，肢体语言丰富且恰当（20分）
②团队配合默契到位，能够流畅顺利地完成演出，整场演出没有明显的卡壳等合作性失误（20分）
Ⅲ。舞台效果（20分）
①能够吸引观众眼球，带动现场气氛，有明显的后援团支持（10分）
②PPT制作精美，音乐应景恰当，服装道具能准确表现人物身份，展现剧场情景（10分）
Ⅳ。比赛时间严格控制在3-8分钟，否则将酌情扣分，具体标准为：超出或少于规定时间者每分钟扣0。5分（0-1分）
（3）参赛队伍总体得分计算方法：总分=剧本得分x30%＋现场得分x70%。
3、组织工作
宣传：政教处、团委（周会课），政治组（海报）
报名：3月20日前，以班级为单位组织报名，一个班级报一个节目
初赛：5月1日前提交剧本等资料（剧本纸质资料交至高一政治组丁__老师处；剧本电子版、视频发至邮箱：__________）
决赛（展演）：5月19日；地点：忠诚楼报告厅
团委、政教处、政治组、相关学生社团负责组织协调。
4、堂跟进编修安排表（略）
注：1。教研组计划如遇与市级教研活动、学校活动相冲突，则上报学校做出相应调整。
2、期中考试、法定节假日、期末考试等以最终时间安排为准，如发生冲突，将作相应调整。
结尾：非常感谢大家阅读《高级中学春季第二学期政治教研组工作计划(甄选6篇)》，更多精彩内容等着大家，欢迎持续关注作文录「Zwlu.Com」，一起成长！
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