导读：教育家精神2024年巡回宣讲活动总结报告 篇一 教育家精神2024年巡回宣讲活动中，6位宣讲人的事迹在甘肃省广大师生中引发强烈反响和共鸣。教师们纷纷表示，要向宣讲团的6位优秀教师... 如果觉得还不错，就继续查看以下内容吧！
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教育家精神2024年巡回宣讲活动总结报告 篇一
教育家精神2024年巡回宣讲活动中，6位宣讲人的事迹在甘肃省广大师生中引发强烈反响和共鸣。教师们纷纷表示，要向宣讲团的6位优秀教师代表学习，践行“教育家精神”，坚守为党育人、为国育才的初心使命，树立“躬耕教坛、强国有我”的志向抱负，把“教育家精神”内化为教书育人的方式方法，努力成为“四有好老师”和学生为学、为事、为人的“大先生”，为推进教育强国建设作出新贡献。
在观看这次巡回宣讲中，我们深入了解了6位优秀教育家的教育理念、实践经验和心路历程。他们用独特的视角和深刻的思考，向我们展示了教育的美好和魅力。
优秀教育家代表言为士则、行为世范的道德情操，勤学笃行、求是创新的躬耕态度展现了新时代教师爱岗敬业、为人师表的精神面貌，让每一位教师深受触动，激励每一个人不断超越自我，最终实现自己的教育梦想。
教育家精神2024年巡回宣讲活动总结报告 篇二
2024年3月1日上午，全国优秀教师代表“教育家精神”2024年巡回宣讲在长沙开讲。湖南师范大学历史文化学院2022级历史教育02班通过线上直播的方式，来聆听、感悟浙江大学教授、全国最美教师苏德矿，湖南省“我是接班人”网络大课堂总班主任、全国教书育人楷模郭晓芳，渤海船舶职业学院教授、全国最美教师万荣春，新疆维吾尔自治区喀什地区巴楚县童梦幼儿园园长、全国教书育人楷模、全国最美教师艾米拉古丽·阿不都，河北工业职业技术大学教授、全国教书育人楷模刘少坤，重庆市特殊教育中心校长、全国教书育人楷模李龙梅等6位全国优秀教师代表们的心有大我、爱岗敬业、立德树人的感人事迹。
在开展此次活动之前，利用寒假的时间，我班积极落实湖南师范大学关工委的要求，开展以“躬耕教坛、强国有我”为主题的社会实践活动。通过走访家乡所在地学校，了解教育发展状况;采访当地优秀退休老教师，深入交流，挖掘、记录他们坚守三尺讲台，潜心教书育人的感人事迹和人生体验以及自己的感想和体会。通过社会实践，我班评选出多篇优秀实践文章，积极学习贯彻关于扎实推动教育强国建设重要指示精神，推动教育家精神深入学子人心。
此次巡回宣讲活动以“弘扬教育家精神、争做新时代大先生”为主题，旨在通过宣讲优秀教师的教育教学改革成果、爱岗敬业感人事迹、引领学生追求真理、帮助学生成长成才等方面典型案例，激发广大教师树立“躬耕教坛、强国有我”的志向和抱负。6名优秀教师做了精彩宣讲，讲述了他们躬耕教坛、无私奉献的育人实践和感人故事，一份份成绩单让观众感受着“大国良师”的高尚形象，充满豪情的话语让教育家精神在广大教师心中激荡。我班学生在会后积极讨论交流。
我国教育部党组书记、部长怀进鹏指出，书记高度重视教师队伍建设，多次发表重要论述。此次巡回宣讲活动的举办，正是对书记重要论述的深入落实。宣讲活动生动展示心有大我、至诚报国的理想信念，言为士则、行为世范的道德情操，启智润心、因材施教的育人智慧，勤学笃行、求是创新的躬耕态度，乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心，胸怀天下、以文化人的弘道追求，用身边人身边事，激发广大教师树立“躬耕教坛、强国有我”的志向和抱负。
教育家精神2024年巡回宣讲活动总结报告 篇三
教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径。而教育的本质是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂召唤另一个灵魂。”而在这其中起到关键桥梁作用的就是教师。教师是立教之本、兴教之源。好老师传道授业解惑，是心灵成长的引路人。怀揣立德树人的一片丹心，无数教师坚守三尺讲台，潜心教书育人。他们有的坚信“教育就是生俞影响生命”，扎根学前教育几十载;有的心怀 “学子未成才我寝食难安”，像对待自己的孩子一样呵护每一个学生;有的立志 “就算吃得千般苦，也要把孩子教出来”，一心扑在乡村教育事业上，他们用奉献、奋斗、担当诠释师者本色，用爱心、知识、智慧点亮学生心灵，展现了中国特有的教育家精神。
人格品质，并把正确的价值观传授给学生。在言传身教中为学生树立榜样。建设教育强国是全党全社会的共同任务，要齐抓共管，凝心聚力，以强烈的责任感加强新时代师德师风建设。
今天的学生就是未来实现中华民族伟大复兴中国梦的主力军，广大教师就是打造这支中华民族“梦之队”的筑梦人。充分激发责任感和荣誉感，不断提升自我修养，广大教师才能更好担当起学生健康成长指导者和引路人的责任。大力弘扬尊师重教、崇智尚学的优良传统，让全社会更加重视教育、爱护教师，让教育工作者在岗位上有幸福感、事业上有成就感、社会上有荣誉感，才能更好激励他们胸怀大局、心有大我，为党育人、为国育才。
教育家精神2024年巡回宣讲活动总结报告 篇四
实现教育强国宏伟目标，需要高素质教师队伍提供人才支撑和智力保障。“为党育人，为国育才”，这是我们的历史使命，更是我们的时代担当。大风泱泱，大江汤汤。中华文化博大精深、源远流长。身为教师的我们，深感坚定文化自信的重要，善当中华优秀传统文化的传播者、弘扬者、建设者，用中华文明启智，以优秀传统润心。
今天有幸观看了浙江省2024年教育家精神巡回宣讲。聆听了6位全国优秀教师代表的发言，一个个感人的故事，一段段真实的经历，让我深刻领悟到了教育家精神的内涵。演讲中华雨辰老师提出的“学生的成长需要老师的敬业，而敬业就是教育家精神最基本的体现”这句话让我印象深刻，我也深感自己作为一名教育工作者的责任重大。我要向这些优秀教师学习，不断提高自己的教育水平和专业素养，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
教育家精神2024年巡回宣讲活动总结报告 篇五
今天，全国优秀教师代表“教育家精神”2024年巡回宣讲江苏报告会在南京师范大学举行。包括南京市浦口区行知教育集团总校长、全国教书育人楷模杨瑞清在内的6位宣讲团成员做现场报告。一个个精彩的教育故事，打动了聆听的教师代表、师范生代表们，大家纷纷表示，要以前辈们为榜样，弘扬教育家精神、争做新时代大先生。
此次江苏报告会上，3位全国教书育人楷模、3位全国最美教师分别作教育家精神宣讲报告，他们的故事让人动容：江苏省南京市浦口区行知教育集团总校长、全国教书育人楷模杨瑞清，40年扎根乡村，用知行合一、向上向善的精神品格当好乡村孩子的引路人;广东省佛山市顺德区启智学校书记、全国模范教师、全国最美教师申承林，用无尽的爱心与智慧启智润心，将残障学生培养为自立自强、奉献在每个平凡岗位上的社会公民;山西机电职业技术学院教授、国家级教学名师、全国教书育人楷模李粉霞，不断创新教育模式，帮助职校孩子以技立身，点燃梦想;广西壮族自治区北海市第一幼儿园园长、全国教书育人楷模、全国最美教师范徽丽，扎根边防海岛的幼儿教育，在每一个儿童心里种下热爱祖国的情怀和对美好未来的希望;湖北省武汉市盲童学校教师、全国最美教师、全国模范教师张龙，坚持有教无类、因材施教，用音乐开启盲童心中的一扇窗，用艺术照亮他们的世界;北京师范大学艺术与传媒学院院长、全国最美教师肖向荣带领学生传播中华文化、展现中国自信，让中国青年站在辽阔的世界舞台上……
教育家精神2024年巡回宣讲活动总结报告 篇六
教育家精神是一种对教育的热爱、执着和创新的精神，是一种“爱学生、爱教育”的大爱精神，是对学生负责、对教育负责的担当和执着。这种精神可以帮助我们更好地把握教育的方向和目标，提高教育的质量和效果。
捧着一颗心来，不带半根草去，这是陶行知先生在九十多年前的教育格言，时至今日依然历久弥新。新时代下的教育家精神，其实便是陶行知精神的继承与发展。今天有幸聆听了全国优秀教师代表们的“强国有我，躬耕教坛”宣讲，让我印象最为深刻的是江苏省的杨瑞清校长，创新开展了学校与农民合作联合实践基地，老师带领学生们走进劳动基地，开展一系列农业生产体验活动，亲力亲为，实践参与，帮助培养五育发展的优秀学生，这不正是“勤学笃行，求是创新的躬耕态度”教育家精神的体现吗?在接下去的教学生涯中，我将矢志不移地以教育家精神为指引，不断为教育的更好明天砥砺前行!
教育家精神2024年巡回宣讲活动总结报告 篇七
青年之朝气，在于为国拼搏之精神，在于为己向上实干之勇气。作为青年教育工作者，我们肩负着培养未来的使命，我们的努力不仅是为了传递知识，更是为了点燃学生心中的梦想火焰，引导他们成为有担当、有情怀的新时代青年。教育家精神，不仅体现在课堂上，更应融入到教育改革创新中。我们要不断学习、探索，提升自身素养和专业水平，努力为学生成长提供更优质的教育资源与服务，共同传承和发扬教育家精神，让爱与智慧在教育舞台上绽放，让学生能在我们的引领下茁壮成长。
振聋发聩，春风化雨。所见所想，心中除了喟叹，唯有“纯粹”二字。如果说学习能给一个人带来无穷的力量，那么在聆听今天的教育家精神宣讲后，我作为一名青年教师，获得了有力而又绵长的驱力，涠洲岛园长、教师的开拓事迹，像一座极具魅力的灯塔，指引我们从微处探寻、贴近幼儿，走近幼儿这一本“读不懂”的书。任何一名教师，都应以教育家精神之光，照亮自己，仰望星空胸怀大志，脚踏实地躬耕教坛，追随教育家精神之光，行走于成为教育家的路上。
教育家精神2024年巡回宣讲活动总结报告 篇八
3月2日上午，临沂三小积极组织全体教师收看教育家精神2024 年巡回宣讲直播活动。本次活动是为贯彻落实习关于弘扬教育家精神的重要指示精神，做好大力弘扬教育家精神的宣传工作，激励广大人民教师践行教育家精神而开展。
宣讲活动邀请六位全国优秀教师代表作为主讲嘉宾，他们用自己的亲身经历和育人事迹从不同角度生动诠释了教育家精神的深刻内涵，弘扬优秀教师的职业精神和教育家的情怀。引导广大教育工作者不断提升自身专业素养，努力为学生的成长和发展提供更好的教育服务。他们的宣讲进一步激发了教育工作者的热情和使命感。
教育家精神，是“择此一事，终其一生”的坚定目标，是“上好每一堂课，关注每一位学生”的日久实践和坚持。作为一名从教已二十多年的教师，我会更加坚定地树立起无私奉献的职业理想，在漫漫的教学路上，向下扎根，不断地沉淀自己，静下心来学习、思考; 向上生长，持续地努力、探索，走出舒适圈，积极践行教育家精神，把爱心、耐心、专业性和创新性融入到日常教学实践中, 用心去发现每一个孩子的闪光点，用努力、热情、积极、自信的态度，去做事，做好事，为教育事业，贡献属于自己的“热辣滚烫”!
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