诵读活动讲话稿范文(精选10篇)

导读：第1篇：诵读活动讲话稿老师们，同学们：大家好，今天我们国旗下的题目是：诵读经典，学会做人。上学期和本学期我们515班都在读《论语》，感受传统文化带来的乐趣。郭老师带领... 如果觉得还不错，就继续查看以下内容吧！

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　　第1篇：诵读活动讲话稿

　　老师们，同学们：

　　大家好，今天我们国旗下的题目是：诵读经典，学会做人。

　　上学期和本学期我们515班都在读《论语》，感受传统文化带来的乐趣。郭老师带领我们每天都读，偶尔讲讲意思，讲讲其中有趣的故事，像什么宰予昼寝呀，子游问孝呀，我们兴趣盎然，现在这本书已经都读完了。

　　诵读过后，郭老师常用《论语》中的内容教育帮助我们：上课时，有个别同学随便说话，老师马上说：“见贤思齐，见不贤而内自省也。”你旁边的同学就是你的榜样，你要想办法和他取齐，看到不好的，要想一想你有没有这样的错误。

　　排路队，有一个同学多次出队，“不贰过”老师会脱口而出。你不能两次犯同样的错误。管理班我们写完作业，个别同学散漫说话，老师会说：“以约，失之者鲜矣！”严格约束自己，犯错误的人是很少的。学生犯了错误，马上改过。老师会及时表扬他：“过而不改，是谓过也。”你改了就是好孩子。

　　经过这么一教育，同学们也按照书上讲的内容约束、规范自己的言行。对待父母：事父母，能竭其力；对待老师：有事，弟子服其劳，有酒食，先生馔；对待同学：与朋友交，言而有信；对待学习：敏而好学，不耻下问。读书让我们在不知不觉中学会了自我管理。

　　读经典的传统文化《论语》久了，我们能够很自然地背诵下来，郭老师抽出时间让我们背诵这些内容，然后分章节录像，让我们重温经典语句，并且在欣赏自己诵读的基础上增加自信心，提高诵读古文的兴趣，我们的心灵也被优秀的传统文化浸染着。

　　读过《论语》之后，郭老师又带领我们读《道德经》，将最朴素的辩证法：抱朴守拙，无为而无不为，上善若水，水善利万物而不争的带给我们，我们在每天的琅琅读书声中感受传统文化带来的清新空气。

　　在诵读经典活动过程中，我们懂得了许多做人的道理，心智也渐渐成熟起来，丰富了课外知识，开阔了视野，养成了良好的读书习惯。我们建议：全校同学行动起来，一起诵读经典，做知书达理的儒雅五一学子！谢谢大家！

　　第2篇：诵读活动讲话稿

　　同志们、朋友们：

　　大家上午好！在今年2月份，《中国诗词大会》引爆了荧屏，刷新了朋友圈，让我们在平仄押韵、上声去声中，充分领略了中国古诗词的浩瀚博大之美；其后不久，一个诵读类节目《见字如面》，又让我们在一封封书信的字里行间，细细品味了中国人的精神情怀与生活智慧；接下来精彩不断，央视随后推出的《朗读者》，又用一篇篇经典又精彩的美文，带我们享受了一次次精神上的饕餮（tāo tiè）大餐。

　　凡此种种举动充分说明了如今每一名中国人都试图在绵延不绝的文化长河中追寻精神依托与心灵归宿，但现实往往与初衷相悖。我们常常感叹现在人心的“浮躁”，却很难让自己静静坐下来读一本好书，写一段流淌在心间的文字，甚至我们连阅读新闻都是“看图”式的、“跳跃”式的。我们常常鄙视某些媒体“无娱乐不文化”“娱乐至死”的浅薄，却又一次次乐此不彼的关注小道新闻、明星八卦、成功鸡汤，却很难细细地读经典、诵经典，品味诗词韵律、家国情怀之美。我们看不上报刊杂志的慢阅读与大道理，自己却在不知不觉中提笔忘字，那些快餐式的碎片化阅读让我们渐渐失去了鉴别力和判断力，以至于人云亦云，缺乏立场与认知，没有观点与主张，用到工作上写出的东西就是干巴巴、流水账、没营养。

　　古人说：腹有诗书气自华。诗书二字在于底蕴、在于积累，在于持续不断的学习与提升。今天我们为了响应桃园学校党支部童心向党的号召，在十九大召开之际，特此举办“红色经典诵读”活动，就是要找到一根杠杆，搭建一个支点，撬动禁锢了我们思想深处的那道门、那扇窗。

　　“红色经典诵读”代表着两层意思。诵读经典，是要我们发出心与声的共鸣，体会经典文化的魅力。让那些几经历史遴选（lín xuǎn），在灿若星河的名篇佳作中脱颖而出、传唱不衰的华美诗章，透射着人文的光芒，一点点唤醒潜藏在我们血脉中的传统文化基因。红色经典，是要我们心怀敬畏，传承与发扬老一辈无产阶段革命家的优秀品质，激发爱党爱国、敬业奉献的责任情怀，进而摆脱低俗思想，拥有民族文化的自信。

　　本次“红色经典诵读”活动经过学校各处的精心筹备，各班主任、语文老师的高度重视，各位参赛同学的刻苦训练，充分准备，比赛成功顺利地结束了，并取得了比较理想的成绩。

　　活动虽然告一段落，但是留给我们的回味却是深长而久远的。比赛中，所有参赛同学能使用普通话，声音洪亮，吐字清晰，读得正确、流利，并且感情表达真挚、充沛，用稚嫩的声调一次次诠释了经典诗文的美感，以及对老一辈无产阶级革命家的敬仰之情，充分展现了同学们追求美、展示美的情操，令人感动。此次经典诵读比赛不仅让我们重温了历史，追溯了文化，再次接受了中华文化及革命精神的洗礼，同时也是一堂形式多样、内涵丰富的爱国主义课程，是校园文化建设的重要形式。

　　今后，学校会更多、更好的开展有益于同学们健康发展、快乐成长的活动，希望同学们都能在这个大平台上发挥自己聪明的智慧，施展自己精彩的才华；各位老师要多费心思、悉心教导，为我校的素质教育踏上更高的台阶增光添彩，这也是学校、家长和社会对我们共同的期待。

　　最后，对本次活动辛勤的组织者以及各位班主任及语文老师、老师表示诚挚的感谢，对获奖同学表示热烈的祝贺！

　　谢谢大家！

　　第3篇：诵读活动讲话稿

　　尊敬的老师们、亲爱的同学们：

　　大家上午好！

　　经典浸润童年，智慧点亮人生。国学经典是中华民族五千年灿烂文化的精髓，是华夏沃土灿若晨星的瑰宝。亘古历今，经典名句滋润了一代又一代华人的心灵，炎黄子孙在“经典”的摇篮里孕育，华夏儿女在“名句”的吟诵中成长。为了弘扬民族文化，传承中华文明，激发全体师生对祖国语言文字的热爱，我们特举办这次“诵读国学经典，弘扬传统文化”国学经典诵读比赛活动。

　　我们诵读经典诗文，在诵读中品悟，在品悟中传承。诵读经典让我们拨云见日、豁然开朗；诵读经典让我们心情愉悦、心胸宽广。《论语》字字珠玑，教我们做谦谦君子；《弟子规》谆谆教诲，教我们学修身齐家。“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”教导我们应当尊老爱幼；“谁言寸草心，报得三春晖”告诉我们要懂得感恩；“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”告诫我们做人的道理。一篇篇经典美文，一句句哲理结晶，不仅能让我们享受阅读的快乐，还能让我们悟出做人的道理。在中华美德的滋养下，我们的人生更加阳光灿烂；在书声琅琅的氛围里，我们的生活更加丰富多彩。为了办好这次活动，老师们付出了很多心血，特别是班主任，认真筹备、精心组织、刻苦训练、力求完美。我代表学校对大家的辛劳付出表示感谢！

　　最后，送给同学们一句话：非学无以广才，非志无以成学。这是诸葛亮告诫子女，要认真学习，不学习就没有知识，同时还要有远大的理想，没有远大的理想，就是学得再多也没有什么作用。

　　衷心地祝愿我们这次国学经典诵读比赛活动圆满成功！谢谢大家！

　　第4篇：诵读活动讲话稿

　　老师们，同学们:

　　大家下午好。

　　今天我们齐聚北李楼小学，隆重举行“读好书诵经典”展演活动，此次活动是在全镇五个学区分别举行观摩汇演后的一次精彩荟萃，是对五个学区精选出的.优秀作品的一次集中展演，接下来我们会共同见证孩子们的精彩表现，共同见证指导教师和孩子们辛苦努力的结晶。

　　从10月10日开始，我们相继在狼山学区、西南学区、高庄学区、中心学区、北李楼学区开展了经典诵读观摩会，活动的开展，营造了浓厚的读书氛围，激发了师生的读书兴趣，使师生在大量的阅读实践中了解祖国悠久的历史和灿烂的文化，感悟祖国语言文学的博大精深。可以说，“读好书，诵经典”活动的开展促进了校园文化建设，为学校打造书香校园奠定了坚实的基础。

　　同学们，老师们!“腹有诗书气自华，最是书香能致远。”通过背诵经典，同学们会积累知识;通过感悟经典，同学们会涵养品性;通过吟唱经典，同学们会滋润心灵;通过演绎经典，同学们会增加智慧。当然，经典诵读不是朝三暮四，不是一曝十寒，那是日久弥坚，是水滴石穿。只有坚持，一天一天的进行诵读，才能够集腋成裘，才能够真正成为我们的一种学校特色，也才能真正的使我们的学生受益终生。今后，希望每位同学都参与到经典诵读的活动中来，在老师们的指导下，让读经典、背经典、唱经典、演经典、用经典，成为同学们的日常学习活动。相信，经典诗文将会在同学们的灵魂深处，沉淀下来，成为今后人生旅途上的精神养料、智慧宝库，成为你们生命中最靓丽的风景。让我们“与经典同行循圣贤之道”，学会做人，学会做事，让经典诵读活动在我们的校园里能够异彩纷呈、经久不衰。最后祝此次展演活动圆满成功，谢谢大家!

　　第5篇：诵读活动讲话稿

　　亲爱的老师们、同学们：

　　大家好!国学经典是中华民族的传统文化，蕴含着民族精神和民族情感，承载着中华民族的思想精华。今天，我们全校师生在这里隆重集会，举行经典诵读比赛，在比赛中，同学们的表现非常出色，朗诵的`语调抑扬顿挫，有的清新优美，有的动情感人，有像山洪暴发、又像涓涓溪流，一篇篇经典让我们回味无穷，也再一次诠释了经典诗文在朗诵上平仄、押韵的美感。可见我们各位老师再背后付出的辛劳，在这里我道一声，你们辛苦了!同时此次经典诵读也突显了我校师生追求美、欣赏美、展示美、歌颂美的思想情操。让我们感受到了中华文化的博大精深，让我们享受着五千年的文明给我们留下的巨大的精神宝典，同学们，本次经典诵读比赛已圆满落幕，但是，诵读的任务却没有结束，它应该是延续的，是长久的。诵读经典诗文可以使我们加深对民族精神和优秀文化的理解，在诵读中亲近经典，在亲近中热爱经典，在热爱中弘扬经典，爱我中华，就要读经典，每个人，教师也好，学生也好，都要参与到中华经典诗文诵读活动中去，希望我们以此次活动为契机，结合我校每天一小时的读书等一系列的活动，通过诵读延续我们中华经典，这些打着中华烙印的经典将会深深的印入我们的骨髓里，改变我们的气质、我们的格调。在中华美德的滋养下，我们的生活将更加阳光，在诵读千古美文中，我们的人生将更加多彩。

　　最后，我衷心地希望，在我们全校师生的共同努力下，以经典诵读活动为载体，与经典同行，以圣贤为友，让诵读伴随我们成长，让书香溢满我们校园!让诵读经典成为我们传承优秀传统文化的一个亮点。

　　谢谢大家!‘’

　　国学经典诵读大赛校长讲话4

　　尊敬的老师、亲爱的同学们：

　　大家下午好!

　　雅言传承文明，经典滋润人生。中国的经典诗文，博大精深，已存高远，是中华民族精神文明的重要的组成部分。为了弘扬民族优秀文化，传承中华文明;为了激发全体学生对祖国语言文字的热爱，全面提升学生的语言文字应用能力和综合素质;我校乘着和煦的春风举行这次经典诗文诵读比赛。

　　大家都知道，几千年的经典文化，几千年的中华国粹，朗朗上口，意味深长。绵延了华夏的文化长河，醇香之味，沁人心脾。经典诗词是一座巍巍丰碑，它既是中华文明的历史遗产，又是一顶灿灿王冠，缀满了浓缩中国文学智慧的奇珍异宝。同学们在学习中，你一定认识了李白“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的潇洒飘逸和浪漫豪放;认识了杜甫“朱门酒肉臭，路有冻死骨”的忧国忧民;认识了陆游“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”的耿耿忠心;有苏轼“大江东去浪淘尽，千古风流人物”的豪气冲天;有高适“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”的深情厚谊;还有刘禹锡“湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨”的和-谐美景。等等不一而足。

　　随着社会的进步，改革的发展，我们的中华经典诗文引起了越来越多的外国人的极大兴趣。越来越多的外国人开始研究学习中华经典诗文，开始想深刻的了解中国，而我们学习中华经典诗文注重的是祖国民族文化的传承。不学习祖国的经典诗文，会使我们离祖国的传统文化越来越远。由于我们平时积累少，有些同学在引经据典时常常出错或者根本不会;有些同学把很多历史典故都张冠李戴。这种情况让老师很痛心。因此深入学习祖国的经典诗文，对于我们来说就显得更为重要。我们要让中华经典诗文走进每个学校，走进每个班级，走进每个学生的心灵。

　　同学们，老师们!经典诵读比赛时短暂的，但是，诵读的任务是延续的，是长久的。爱中华，读经典，让每个人，每个青少年学生都参与到经典诵读活动中去。在中华美德的滋养下，让我们的生活更加阳光灿烂，我们诵读千古美文，在书声琅琅的氛围里，让我们的人生更加丰富多彩。我们举办经典诵读比赛，就是要让经典滋润我们的心田，伴着我们成长，使文明溢满校园。

　　最后，衷心祝愿我们这次经典诵读比赛圆满成功!

　　谢谢大家!

　　第6篇：诵读活动讲话稿

　　各位老师、亲爱的同学们：

　　大家下午好!

　　今天，我们在这里欢聚一堂，诵读经典、演绎诗文，沐浴中华经典，传承中华文明，成就中华少年!中华文化经典，经过无数岁月的变迁，在历史长河的悠悠荡涤下，越发显现出她经久不衰的韧性和悠远深长的内涵!今天，我们在这里举行经典诵读比赛活动，就是让大家了解中国五千年灿烂的文化，增强民族的凝聚力、自信心和自豪感，以实现“让中华经典浸润心灵”的目的。

　　博大精深的优秀传统文化是中华民族的灵魂，是中国人永恒的精神财富，更是素质教育的宝贵资源，孔子曾说过：“少成若天性，习惯成自然。”在儿童时期对学生进行传统文化教育，对人的一生具有非常重要的意义。中小学阶段是人记忆力的黄金阶段，让孩子多诵读一些经典，然后在以后的成长中慢慢地体悟，会让他们终生受用无穷。

　　可以说，经典诵读的最大收获，对于个人来说，是奠定了做一个有用之人的基础;对家庭来说，是培养了一个让人放心的孩子;对社会来说，是成就了一个栋梁之才，因为读经典久之，人的气质就会提升，一个人坚持下来，那么他的品德、人文素养、学业成绩，一定会出类拔萃。所以我们还将深入持久地开展这项活动，用经典浸润孩子的童年，用经典点亮孩子的人生。

　　在大力抓好经典文化诵读的同时，我校其他方面的工作也成绩斐然，成了大高镇教育工作的领头雁。今年，学校获得各级多项荣誉：省级交通安全示范校、市级规范化学校复评验收、20xx年县初中教育工作先进单位、全县教育科研工作先进单位、县先进基层党组织、县师德建设工作先进集体、镇教育教学工作先进集体等。

　　今天，我们让大家诵读经典，主要是让你们在阅读中养德行、学做人。活动的实施如清风荡涤校园，于无形中净化着每一个师生的心灵。近期，我们欣喜地听着，看着，感染着经典带给孩子们的种种欢娱和教益，并时时为身边的一个个小镜头感动着，可以说，是经典诵读让书香满校园，是经典诵读让孩子们从此受益终身。

　　好了，同学们，你们准备好了吗?我相信，你们一定能以最饱满的精神，最洪亮的声音展示出你们最佳的风采的!大家有信心吗?同学们，置身于书声琅琅的校园，我们深信：今天诵读经典的你们，便是明日德才兼备的国之栋梁。最后，预祝这次诵读经典展示活动取得圆满成功!

　　第7篇：诵读活动讲话稿

　　亲爱的同学们：

　　今天下午，我们迎着和煦的春风，沐浴着明媚而灿烂的春光，汇贤中学新编校园三字经诵读活动，在部主任的和各位老师的关怀、支持下，隆重地拉开了帷幕。在这美好的日子里，作为校园三字经的创编者，心情是无比激动和自豪的！

　　同学们想不想知道为什么要编写三字经?目的意义何在？创作过程如何？

　　那好，下面借此机会机向同学们汇报一下：

　　在本人担任执行部主任期间，陆主任曾多次和我说，针对校长经常提到：“减负增效”这4个字。如何减？减什么？比如：对同学们而言，学校的一些规章制度、行为规范、学生守则等等，浩如烟云，名目繁多，学习又紧张，哪有精力去记住那么多。令外在平时看到一部分学生在每个时间段不知做什么事，总是比别人慢一步，老是跟不上学校生活的节奏。因此编写适合我们学校的“学生行为规范”是非常有必要的。当时我受同学们上学期背诵三字经的启发，你们在很短的时间就记住那么多东西，当然也包括一年级的小朋友。你们表现的那么出色，连老师们也自叹不如。当时我就和陆主任说：“三字经的特点是朗朗上口，容易记忆。让我来试试创编我们自己的三字经吧”此话一出，陆主任将信将疑地看看我，欲言又止。我知道他是持怀疑的态度，能行么？别大言不惭了，哪有那么容易的事？这只是我的猜测。接下来的几天我在想这件事，可毫无头绪，我也想打退堂鼓。可我这个人有个“毛病”说过的话如不做到，就感觉对不起人。在一天的早晨，我醒得很早，又琢磨起这事。假如我是一名学生，在汇贤的一天里应做哪些事情？这个线索确立，接着灵感也来了，就把我想的写在手机上，写着写着手机报警了——没电了。于是就赶紧保存，可手机内存又不够了，当时担心没电将导致前功尽弃，于是马上发给郁老师让她帮忙保存。初稿一出来，就马上打印一张找老师帮忙修改，最后又争取校长的意见，几经周折才大功告成。在请校长修改时，他语重心长的对我说：“我们搞一样东西出来，既然做了，就要尽量减少遗憾！”正是这句话一直鞭策，激励着我做事。

　　现在可以自豪的对你们说，我们的“校园三字经”绝对是原创，是从古至今的唯一。是为你们量身打造的，切实为你们想之所想，急之所急，为减轻你们的负担而制定的。我相信你们每个同学都会背诵了，今天的比赛只是个新的起点，因为高尔基说过：“把语言化为行动比行动化为语言困难的多。”希望我们汇贤的学子们要勇于克服困难，做一个言而有信的好少年！

　　最后预祝你们都能取得很好的成绩！愿本次活动取得圆满成功！谢谢！

　　第8篇：诵读活动讲话稿

　　尊敬的老师们、亲爱的同学们：

　　早上好！今天我讲话的题目是《诵读经典文化共沐书香校园》。

　　同学们，有人说：“书卷气是一个人最好的气质，书香气是一个校园最好的氛围。”也有人说：“世界上最悠然自得的一幕，便是在在读书时那潜心会意的微笑中。”文学家高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯，是人类的精神食粮。”赵恒在《励学篇》中说：“书中自有颜如玉书中自有黄金屋”。所有这些话语，无不蕴含着“经典的魅力。”无不凝聚着“诵读的结晶。”

　　是的！背诵经典，可以帮我们积累知识；感悟经典，可以帮我们涵养品性；吟诵经典，可以帮我们滋润心灵；演绎经典，可以帮我们增加智慧。经典诗文一旦在我们的灵魂深处沉淀下来，就会成为我们今后人生旅途上的精神养料，成为我们生命历程中最靓丽的风景。

　　同学们，请你坚持每天挤出时间大声诵读经典吧！让诵读感悟从心灵流向笔尖，达到“要说若口吐莲花，要写如妙笔生花”的境界；课间多和同学交流诵读感受，在交流中感悟 “未觉池塘春草梦阶前梧叶已秋声”的时光匆匆，从而懂得珍惜时间；回家多与父母畅谈诵读心得，把“香九龄，能温席；融四岁，能让梨”践行于孝老爱亲的行动中。相信在诵读经典的洗礼中，你的生活中会多一些儒雅的谈吐，少一些粗浅的行动；会多一些含蓄幽默，少一些词穷木讷；你更会养一些“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的浩然正气；得一些“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的胸怀；守一些“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”的准则。

　　最是书香能致远，腹有诗书气自华。同学们，请静静地打开一本本经典书吧！书会让我们结识世界上所有的伟人、大师；书会让我们走遍世界各地，畅游“地球村”的万种风情。

　　请静静地打开一本本本经典书吧！读书会让我们举止文明、羞于粗鲁；读书会让我们充满灵性，与时俱进。

　　请静静地打开一本本本经典书吧！一个爱读书的人，总会有很多知心的朋友，因为他知书达礼，言谈举止总是那样的赏心悦目。

　　亲爱的同学们，我们正处于记忆的黄金阶段，让我们抓紧当前，沉下心来，诵读经典！让我们的心灵沐浴书香，让我们的校园充满朝气，把经典诵读融进生命中的每一天！在书香氛围中快乐地成长，在成长中演绎最美好的人生。

　　谢谢！

　　第9篇：诵读活动讲话稿

　　尊敬的家长、老师、同学们：

　　大家上午好！

　　山口镇中心小学经典诵读、兴趣小组庆六艺汇演，在各位家长，全校师生的大力支持、积极参与下，现已圆满地完成了各项任务，借此机会，我代表学校向在活动中表现突出、成绩优异的班集体和个人表示热烈的祝贺！对大力支持、指导和积极参与节目演出的教师、家长表示诚挚的谢意！

　　在这次活动中，留下了孩子们茁壮成长的活泼身影，留下了孩子们充满憧憬的梦想，留下了孩子们雏鹰展翅的艺术风采，更体现了孩子们蓬勃向上的`风貌。在这次活动中，孩子们既培养了兴趣，陶冶了情操，又开阔了视野，锻炼了能力，培养了团队，增强了集体荣誉感。

　　通过这次演出，看出我校的素质教育呈现出好的形势，同样我校经典经典诵读课题实验得到很好的落实，这次活动它不仅繁荣了校园文化，更把我校校园文化活动的层次提升到了一个崭新的高度。

　　在本次演出中，全校老师付出了很多，有的老师牺牲了休息时间一次又一次的进行排练，工作热情非常高涨。这次活动体现出全体教师度高的境界和一流的工作水准。在老师们的辛勤努力、周密策划，组织下，对活动的每个环节都作了认真的思考和的安排，确保活动高效、有序地进行，出色完成了节目的演出。全体老师的敬业值得大家称赞。

　　老师们、同学们，本次汇演即将落下帷幕，但是经典诵读的课题试验没有结束。我真诚地希望全体老师、同学戒骄戒躁，不断努力，以高度的主人翁和饱满的工作热情投入到今后的工作中去再创佳绩，为学校的素质教育、经典诵读的发展贡献自己的勤劳和智慧，创造我校更加美好的明天！我也真诚地希望广大家长能积极参与我校的各项教育教学活动，在家校之间架起沟通的桥梁！

　　最后，祝老师们身体健康，工作愉快！祝同学们节日欢乐、学习欢乐，天天进步！祝家长们：身体健康、万事如意！谢谢大家！

　　第10篇：诵读活动讲话稿

　　尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

　　大家晚上好！今天，我们全体师生相聚这里，将要共同品味一餐美味的国学盛宴。在此，首先允许我我代表学校对为本次活动付出辛勤劳动的老师和同学们表示衷心的感谢！中华诗文经典是我国民族文化的精髓，也是中华文化艺术宝库中的一颗灿烂的明珠。经典古诗文作为民族智慧与民族的载体，是人类文明最宝贵的财富，是我们中华民族的魂与根。阅读经典诗文可以使我们心情愉悦，眼界宽广；可以使我们拨云见日，柳暗花明。一经典美文，一句句哲理结晶，不仅能让我们享受阅读的快乐，还可陶冶我们的性情，让我们悟出做人的道理，从而提高人格品位，提升境界，对我们良好道德品质的形成起着潜移默化的作用。

　　“最是书香能致远，腹有诗书气自华。”本次活动，是展示我校素质教育成果的又一次盛会。目的在于营造浓郁的读经典、诵经典的氛围，激发全体师生的读书兴趣，在诵读中拓宽视野、陶冶情操，提升我们的语文素养。同时在大量的阅读实践中，有助于我们了解祖国悠久的历史和灿烂的文化，传承祖国优秀文化，建设书香校园，促进校园文化建设。

　　同学们，诚实的语言需要信任的耳朵来倾听，更需要善良的心灵来领会。高尚的人格需要公正的眼睛来发现，更需要道德的栋梁来支撑。希望全体同学以本次经典诵读比赛活动为契机，在老师们的教育、引导下，让“读经典〃诵经典〃用经典”成为同学们的日常学习活动的一种新常态。爱中华，读经典，让我们每一位师生都参与到中华经典诗文诵读活动中去。在中华美德的滋养下，让我们的生活更加阳光灿烂，让我们的人生更加丰富多彩。

　　最后，祝愿本次经典诵读课程圆满成功，谢谢大家！

结尾：非常感谢大家阅读《诵读活动讲话稿范文(精选10篇)》，更多精彩内容等着大家，欢迎持续关注作文录「Zwlu.Com」，一起成长！