导读:学校开展清明祭英烈活动总结 篇1 “燕子来时新社,梨花落后清明。”清明节来临之际,为了弘扬中华民族传统,让学生感受庄严肃穆的祭奠文化,唤起对英雄烈士的追思和缅怀,__小... 如果觉得还不错,就继续查看以下内容吧!
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学校开展清明祭英烈活动总结 篇1
“燕子来时新社,梨花落后清明。”清明节来临之际,为了弘扬中华民族传统,让学生感受庄严肃穆的祭奠文化,唤起对英雄烈士的追思和缅怀,__小学开展了清明节主题系列活动。
缅怀革命先烈,共创美好未来
为悼念革命烈士,缅怀先烈的丰功伟绩,教育队员们继承先烈遗志,珍惜现在幸福美好的生活。队员们响应学校的号召,亲子共读革命红色故事,了解革命烈士的先进事迹,并绘制缅怀纪念册,弘扬爱国精神,致敬革命烈士。
网上祭英烈
组织全校学生登录“中国文明网”,在“清明网上祭英烈”活动专区向先烈献花、致敬,通过缅怀革命先烈、致敬英雄模范,表达礼敬先烈先辈、感恩幸福生活的深情。
“小手拉大手,文明一起走”主题活动
部分少先队员代表走出校园,走进社区。下发“__区文明祭扫倡议书”。大力倡导文明、绿色、节俭、安全的现代殡葬祭扫新风,小手拉大手,共同倡导文明祭祀。
在活动中,同学们进一步了解了烈士们为祖国、为人民抛头颅、洒热血,不惜牺牲自己生命的感人事迹,他们纷纷表示不能让烈士们的鲜血白流,要向英烈们学习,沿着先烈足迹,勤奋学习,奋勇拼搏,勇敢地挑起建设祖国的历史重担,为中华民族傲然立于世界之林而贡献自己的力量。
学校开展清明祭英烈活动总结 篇2
清明节是我国人民悼念逝者、寄托哀思、缅怀先人的传统节日。为了加强对学生的革命传统教育和爱国主义教育,号召学生缅怀革命先烈的英雄事迹,继承革命烈士的光荣传统。根据团市委《关于在全市中小学开展清明祭英烈活动的通知》安排,我区积极制定活动方案,结合各校实际,开展了一系列教育活动,收到了良好的成效。
一、“网上祭英烈”活动。
全区学生在老师的指导下,登陆中国文明网,在搭建的“网上祭英烈”互动平台上祭拜、献花、留言和浏览革命先烈的英雄事迹,了解更多为祖国和民族的解放战争中抛头颅洒热血的英雄事迹,加深了他们对祖国的热爱之情,使学生受到爱国主义和革命传统教育,参与的同学都表达了自己对革命先烈的敬意和思念,意义深远。
二、举行“清明节祭英烈”主题升旗仪式。
__小学、二中附小、__五小、__中学、__四小分别举行了“清明节祭英烈”主题升旗仪式。
三、主题班会。
__小学、__学校、二中附小、__四小组织各班开展了主题班会。通过主题班会让学生深切感受清明节的文化内涵,积极的过一个有意义的清明节。通过主题班会引导学生了解中华民俗、风情和传统美德。有利于青少年对孝悌、慎终、追远、民德归厚的理解和升华在缅怀革命先烈的丰功伟绩的基础上,继承先烈遗志,发扬革命精神,珍惜现在的美好生活。通过这次主题班会,增强青少年对传统文化的认同感,热爱民族文化,主动地传承民族文化、弘扬民族文化。
四、致家长的一封信。
__学校、二中附小、__五小利用致家长的一封信的形式,让小手拉大手,开展文明祭祀宣传活动,积极要求学生当好文明祭祀义务宣传员,倡导广大家长用文明祭奠的方式来寄托哀思,规劝家长不随意在街头、社区、公墓外、林地等处焚烧丧葬祭祀用品,遵守公共秩序,自觉保护环境,树立文明祭扫新风尚。
五、手抄报评比。
__小学、二中附小、__五小、73中学、三中附小、__小学分别组织了“清明节祭英烈”手抄报评比,通过比赛,使同学们进一步了解了有关清明节的历史渊源和中国传统文化,也接受了一次爱国主义教育的洗礼。同时,大家在手抄报中展示了自己的决心,一致表示要以先烈为榜样,继往开来,用自己的热情和才智,让国旗更鲜红、五星更闪亮,祝福我们的祖国更加繁荣富强。
六、各校特色活动
1、__二校开展“我的队礼最标准”评比活动
4月1日下午大课间,学校开展“我的队礼最标准”评比活动。走进每一间教室,少先队员们都认真得把右手五指并拢举过头顶,他们在用这样的方式向革命先烈表达自己的缅怀和敬意。过程中,也有一小部分队员的队礼不是很表准,检查的大队委同学们积极帮助他们纠正,让他们知道进一步规范自己的队礼就是在为革命先烈献“礼”。
2、72中学举行“传承中华传统文化,倡导绿色清明”文明祭祀宣传教育活动
72中学在学校操场上举行了“传承中华传统文化,倡导绿色清明”文明祭祀宣传教育活动。活动中,通过领导讲话,学生代表宣读倡议书等环节,让同学们懂得,应当做告别陋习的先行者、文明祭祀的带头人,营造良好的社会风气,让文明先行,慎终追远,缅怀先烈,以实际行动倡导社会新风尚。同时倡议全体师生从你我做起,倡文明健康、节俭环保、安全有序的祭祀,用实际行动,为文明、和谐的社会发展做出贡献。
3、__三校举行“忆清明知习俗传文明”清明节普及教育活动
“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。”活动在诗人杜牧《清明》这首诗中拉开了的序幕,五年级的同学以话剧的形式演绎了清明节的来历;大队辅导员薛老师讲解了清明节的习俗和祭祀方式、食俗等;六年级的同学朗诵了苏轼的《江城子》以及六年三班肖润泽同学原创的散文诗《感悟清明》;知识问答环节把活动推向了高潮,同学们争先恐后,气氛紧张而热烈,尤其是进入抢答题时,选手为了得到优先答题权更是拼尽全力,个个热情高涨,在紧张而又严肃的氛围中既收获了清明节的相关知识,又得到了精美的礼品。
4、浑河站中心小学清明祭扫烈士陵园
师生们排着整齐的队伍,怀着无比崇敬的心情来到抗美援朝烈士陵园,对为保卫家乡,保卫祖国而献出青春热血的革命英烈表示沉痛的哀悼。烈士纪念塔前,同学们向烈士敬献了花圈,向革命烈士鞠躬默哀寄托同学们的哀思,接着少先队员代表进行献词,以歌颂和缅怀先烈的革命精神和奉献精神,随后大队辅导员带领全体少先队员庄严宣誓和呼号。最后,同学们献上自制的小白花。
通过本次清明节祭英烈活动,加深了我区学生对爱国主义精神的进一步认识,深刻认识到今天的幸福生活是无数先烈用鲜血和生命换来的,更明确了作为新时代小学生所肩负的历史使命,进一步增强了他们的历史责任感和民族使命感,也进一步推动了我校的革命传统教育、爱国主义教育和理想信念教育。
学校开展清明祭英烈活动总结 篇3
“又是一年清明时”。20__年__月__日,__中学德育处组织部分党员教师和学生代表到__区烈士陵园开展了“牢记红色历史,传承红色基因”祭扫革命先烈的活动。
祭扫活动由七年一班毕__同学主持,全体师生怀着对革命先辈无比敬仰的心情高唱《中华人民共和国国歌》,表达他们对祖国强盛的自豪和继承革命先辈遗志的坚强决心。学生代表向烈士敬献花蓝。
高一年三班姜__同学代表学生发言。“今天,我们生活在幸福的新时代,生活在繁荣、民主、富强的新中国。我们是幸运的一代,我们是幸福的一代。
我们要珍惜这来之不易的幸福生活,继承革命先烈的遗志,努力践行____思想,沿着____指引的道路前进,牢固树立“四个意识”,坚决做到“两个维护”,我们必须坚定地走中国道路,弘扬中国精神,凝聚中国力量,为实现“两个一百年”的伟大目标,为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的所有力量,让中华民族傲然挺立于世界民族之林。”
马__老师代表教师发言,她嘱托青年学子:“青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”,最需要精心引导和栽培。教师作为青少年学生成长的引路人,其自身的师德修养直接关系到亿万青少年的健康成长,关系到国家的前途命运和民族的未来。”她作为一名党员教师,表示:秉持脚踏实地、开拓进取的工作态度,不断加强自身道德建设,提升教学业务水平,使之凝聚成教育智慧。永远铭记革命先辈们的英勇事迹和大公无私、勇于献身的革命精神,继承革命先烈的遗志,以教书育人的实际行动告慰不朽的英灵。
八年一班李__同学带领师生们宣誓:人民为先、祖国至上、自律自强、奋发有为、沿着____指引的道路前进,为实现伟大的中国梦努力奋斗、贡献力量、创造辉煌。
最后,参加活动的师生参观革命先烈事迹馆。
“牢记红色历史,传承红色基因”是我校迎接建党__周年系列活动之一。通过本次活动同学们更加筑牢坚定理想信念的决心,他们决心:牢记革命历史,不忘初心,勇于担当,好好学习,天天向上,为实现中华民族伟大复兴、实现伟大的中国梦而贡献自己的青春和力量。
学校开展清明祭英烈活动总结 篇4
在校团委指导下,为深入学习贯彻____思想和党的__大精神,弘扬并传承中华优秀传统文化,缅怀革命先烈,继承革命传统,引导青年学生学习革命先烈英勇无畏精神,以实际行动扎实推进党史学习教育,积极培育和践行社会主义核心价值观,__大学文学院以“传承红色基因,坚定理想信念”为主题,积极组织开展爱国主义主题教育系列活动。
____曾说过“我们要永远铭记英烈的英雄事迹,世代发扬英烈的英雄精神”,一代又一代的中国共产党人顽强拼搏、不懈奋斗,他们忘我奉献的精神为中国共产党提供了丰厚的滋养。因此,我们要加强爱国主义教育,弘扬中国传统文化,提高党员先锋模范作用,促进我校的精神文明建设,本次“忆党史,感党恩”爱国主义教育活动,文学院参与总人数达150余人次,7支团队以不同的活动形式积极参与其中。
在院团委的指导之下,文学院20__年“传承红色基因,坚定理想信念”爱国主义教育活动顺利展开,文院学子对革命先烈的追思,对共产主义的坚定信仰都体现在了具体的服务活动中,主要是以下几个方面。
开展祭奠先烈活动
文学院体育部为响应国家与学校号召,加强爱国主义精神教育,于20__年4月6日早10:00由部长带领全体部员出发参观__馆。在活动中,体育部部长带领部门成员参观了__馆,并了解了在__历史各个时期中中国共产党所取得的伟大功绩。体育部部员们仔细探究了__馆所陈列的各项展物和资料背后的故事,在党史的学习过程中坚定爱党爱国的信念。
举行主题班团活动
(一)
汉语国际教育1901团支部27位成员前往__烈士纪念碑开展“传承红色基因,坚定理想信念”主题团日活动,学生代表献上鲜花,以白菊寄托追思。本次活动不仅深入了解__烈士忠诚于党的事业、不辞劳苦、不惧敌人的光辉一生,近距离地向烈士表达了感谢之情;更身临其境,体会到了红色精神之于青年的重要性与其传承弘扬的必要性,坚定了同学们努力学习、投身事业,为党的事业奉献、为人民的幸福奉献的理想信念。
(二)
汉语国际教育1902团支部10位成员联合__市__区__社区、____科技有限公司开展“缅怀先烈颂党恩,共学党史再奋进”主题团日活动。团支部成员在朗诵中展现出当代年轻人对革命先烈的敬仰之情,并与社区老党员共同学习党史。在活动中,同学们了解了更多党的光辉历史,并从中汲取力量,为自身理想努力奋斗,继续向党员队伍迈进。
(三)
汉语国际教育2001团支部28位成员前往__烈士陵园开展“青春向党,奋斗强国”主题团日活动。同学们参观游览忠烈祠碑及忠烈亭,听主持人讲述了关于这些建筑的革命故事,并于北固英烈殉难地集体默哀,表达对革命先烈的怀念与敬仰之情。
开展红色经典诵读活动
文学院办公室在20__年4月9日于三江楼402,以“传承红色基因·坚定理想信念”为主题举办了本次活动,活动结合党史学习教育,紧紧围绕学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行,以培育和践行社会主义核心价值观为核心,以营造浓郁读书氛围,创建良好校园文化、传承红色精神为目的,促进大学生养成良好的诵读红色经典的习惯,坚定理想信念,主动传承红色基因,弘扬革命精神,坚定崇高的理想信念。
倡导绿色清明活动
文学院青志协、学习部及国际部于4月4日至4月6日采取线上活动形式,开展“云祭烈士,告慰逝者”、“文明祭扫,绿色清明”为主题的线上祭奠英烈活动,在学院团学干部、部门志愿者等QQ群积极宣传线上祭奠英烈的方式,呼吁大家线上为烈士鲜花,寄托追思,同时响应绿色清明的号召。
观看爱国影片活动
文学院文艺部、马研会于20__年3月27日至4月3日联合举办“携手同行,爱我中华”爱国主题教育影片观赏活动,通过组织同学们欣赏有关中国共产党建党艰辛历程的视频,重温往昔峥嵘岁月,激励共青团员们更加积极投入到这场“学党史,强信念,跟党走”的主题学习教育中,以担当民族复兴大任的时代新人为发展目标,以更加昂扬的姿态拥抱崭新的未来。
学校开展清明祭英烈活动总结 篇5
为继承先烈遗志,从革命先烈精神中深刻感悟中国共产党人的初心和使命。__实验小学开展了以“缅怀革命先烈,传承红色基因”为主题的清明实践活动。现将本次活动进行小结。
清明祭英烈活动
学校开展线上线下清明祭英烈活动,学生们通过敬礼、默哀、献花、瞻仰烈士碑等祭扫形式,表达对革命先烈的的缅怀之情。
红色诗抄诵读
一、二、三年级的学生,通过诵读夏明翰、叶挺等革命先烈的诗歌,学习他们高尚的精神品质。
革命先烈故事会
四、五、六年级的学生,通过讲述__、__、__等__革命先烈的故事,学习他们不畏艰险、勇于进取的革命精神。
红色寻访活动
全体学生通过“打卡”家乡红色教育基地,走进革命烈士纪念馆,了解革命先烈的事迹,寻找革命先烈遗物背后的革命故事,感悟革命精神,在心中树起一座座“红色的丰碑”。
通过这一系列的活动,同学们表达了自己的哀思和感恩之情,并将铭记一切为中华民族和中国人民作出贡献的英雄们,感恩先辈们为我们创造的美好生活,我们将积极向上的学习与生活。
学校开展清明祭英烈活动总结 篇6
时值清明,为进一步弘扬民族精神,缅怀革命先烈,铭记革命历史,感念先辈恩德,加强青少年中华民族优秀文化传统教育,促进学校精神文明建设,我校开展了“缅怀革命先烈,争当时代先锋。”祭英烈活动。
20__年3月30日下午,__中学政教处、校团委组织七年级60余名学生代表来到了__县文化广场。同学们的心情既激动又沉重,他们没有了往日的喧闹和嬉笑,手捧着祭奠的纸花,静静地肃立在__同志的铜像前。
活动第一项,在政教处吕__主任的指挥下,同学们慷慨激昂地唱响了中华人民共和国国歌,唱出了我是中国人的骄傲。
活动第二项,同学们一一上前向英雄__同志献花,表达了自己对革命先烈深切的怀念和无限的哀思。
活动第三项,全体肃立,默哀三分钟。向长眠在此的英烈表达我们最沉痛的哀悼。为有牺牲多壮志,敢教日月换新天。
活动第四项,学生代表献词表达了自己对烈士的敬仰之情。她深情的话语、真挚的情感,感染着在场的每一位同学。
活动第五项,全体同学在__铜像前庄严宣誓。他们将继承烈士的遗志,人民为先、祖国至上,以火红青春铸造强硬的身躯,为中华民族伟大复兴奉献终身。
活动第六项,近前瞻仰纪念碑,参观陵园。学生志愿者们开始清洁铜像、陵墓、介绍墙,用自己的双手表达对英雄的感恩之情。
本次活动校领导高度重视,政教处、校团委精心组织。活动之初,通过国旗下的讲话、校园广播站,帮助学生了解革命历史,接受爱国主义教育;通过主题班会和主题征文,让学生树立正确的世界观、人生观、价值观和远大的革命理想。在今天的祭奠活动中,同学们更深刻地感受到了先烈们坚贞不屈、英勇无畏的高贵品质和革命精神。这是一次震撼学生心灵的爱国主义教育和革命传统教育,虽然已经告一段落,但它带给学生的影响却是深刻而又长久的。
学校开展清明祭英烈活动总结 篇7
20__年是中国共产党成立__周年和红军长征胜利__周年。为大力推进社会主义核心价值观宣传教育,进一步推进争做中国好网民工程和青年网络文明志愿行动,引导团员青年和广大网民缅怀先烈、铭记历史,传承民族精神,激发爱国热情,__四中决定在清明节期间开展20__年度“清明祭英烈·共铸中华魂”主题宣传教育活动。活动内容总结如下:
一、“清明祭英烈·共铸中华魂”网页献花留言活动
组织学生们积极登录中国青年网开设活动专题网页,以在线送花挽联留言等方式缅怀为民族为国家献出生命的烈士。利用手机和电脑在网上纷纷表示对英雄的哀思。历史将革命的接力棒传给了我们这一代人,我们青春的名义承诺:要心有大志,学习英雄追求真理的信念。我们要知难而上,勇敢攀登,学习英雄不屈不挠的意志。学习英雄战胜困难的勇气,要以实际行动告慰烈士忠魂。
二、“清明祭英烈”微博活动
团省委将开设#清明祭英烈#、#今日中国如你所愿#、#好网民文明祭英烈#3个微博话题活动,各班组织要充分发动宣传队伍,转发团省委微博,留言写下对英烈的缅怀和敬仰,对微博进行转发点赞评论。
三、线下纪念活动
4月1日,__社区组织我校七年级学生和__小学部分学生来到烈士陵园,面对着无数名无名英雄的墓碑,学生们心情激动,思绪万千。同学们含着热泪,亲手制作了精致的小白花、圣洁的花圈,来到了烈士陵园,陵园正中的纪念碑上“人民英雄永垂不朽”几个刚劲有力的大字在周围那郁郁葱葱的苍松翠柏的衬托下,显得格外醒目。学生代表发言了慷慨的誓词。此时此刻,队员们的心情格外沉重,他们没有了往日的喧闹,没有了今日的嬉笑,都静静地肃立着,他们穿着整齐的校服,手捧着洁白的小花,挺立在烈士墓前,用自己坚强的意志捍卫着烈士墓的荣誉。
此次活动的开展,缅怀英烈,饮水思源,使全校学生深切感受到了那段革命岁月里烈士们崇高的爱国精神,深深地懂得了生命的可贵,懂得了如何去珍惜来之不易的美好生活。同时也更坚定了全体师生对家乡、对祖国的热爱之情。同学们纷纷表示要以革命先辈为榜样,继承他们的光荣传统,学习他们的优秀品质,决心从现在做起,从我做起,立志成材,开拓进取,用自己的双手来美化我们的家园,把我们的家乡建设的更加美丽富饶,把我们的祖国建设的更加繁荣富强。
学校开展清明祭英烈活动总结 篇8
在这万物复苏的季节,清明以春回踏青的悠扬,以思念感怀的委婉打开中国历史的篇章,诉说着中华民族厚重的文化渊源和精粹的人文精华!20__年__月__日,__区第十四小学校召开“缅怀革命先烈,强国复兴有我”清明节主题活动。
上午九点三十分,全校师生近800人齐聚操场,伴随着五星红旗冉冉升起,清明节主题升旗仪式拉开序幕。四二中队迈着整齐的步伐走向领操台。气宇轩昂的朗诵《英雄赞歌》激励着无数人的爱国之情,报国之志;优美的歌曲《唱支山歌给党听》唱出新一代少年儿童缅怀革命烈士的丰功伟绩;国旗下的宣誓是少先队员们正踏着烈士们的足迹奋勇向前;最后的舞蹈《红旗颂》是少先队员们继承革命先烈的优良传统,踔厉奋发、锐意进取。
战争的年代造就了烈士们的勇敢与坚强,和平美好的环境为新一代少先队员们提供了学知识、长才能、成栋梁的机会。十四小学全体师生会继续秉承着“成功教育”的办学理念,为祖国美好的未来只争朝夕,为中华民族的伟大复兴努力奋斗!
学校开展清明祭英烈活动总结 篇9
少先大队部制定了__中心小学开展“网上祭英烈”活动方案,以“网上祭英烈”为教育主题,结合学校实际,以少先大队和各班为依托,开展了一系列教育活动,收到了良好的成效。
具体活动汇报如下:
1、学校大力宣传“网上祭英烈”活动,一是利用升旗仪式,以国旗下讲话的形式对学生介绍了关于清明节的来历、有关先烈的事迹介绍等,号召大家向先烈们学习。通过讲话学生知道了革命先烈们的感人事迹,纷纷表示要继承先烈遗志,奋发学习,立志成才,爱国爱乡,学好本领。二是利用黑板报校园广播,班会等认真组织、积极宣传,取得了较好的效果。
2、要求各班班主任老师利用“班班通”在教室里现场演示如何在网上开展“网上祭英烈”活动,对学生如何进行网上祭扫进行了专项培训,教学生如何进行网上献花、网上献歌、网上点烛、网上上香、网上留言、浏览革命纪念馆和革命人物先进事迹等活动。以“网上祭英烈”互动平台,书写感言寄语等等。本次活动倡导了网络祭祀、文明祭祀的新理念。
3、搜集有关革命先烈、英模人物的事迹材料,举行追忆历史、缅怀先烈、讲述我最尊敬的英雄人物的故事为主要内容的主题班会。通过革命故事搜集及主题班会弘扬了民族精神,激励了广大学生,珍惜当前,奋发图强的斗志。
4、阅读中国革命历史及英烈事迹的书籍,记好读书笔记,写好心得体会。
通过开展网上祭英烈活动,寄托哀思、追忆历史、缅怀先人,对全校学生进行爱国主义教育和忆苦思甜教育,让革命烈士的精神激励广大学生珍惜当前,奋发图强,增强心向党的意识,激发爱国主义情感,珍惜现在优越的学习生活条件,树立中国特色社会主义的远大理想,磨练顽强的意志,从小立志投身实现“中国梦”的伟大实践。
学校开展清明祭英烈活动总结 篇10
为激发学生的爱国热情、培养学生的爱国情操,时刻牢记革命先烈为我们今天幸福生活所作出的伟大贡献,让学生深刻体会今日和平、安定、幸福生活来之不易,使学生对传统节日“清明节”有更深刻的了解,牢记中华民族历史,教育和引导青少年树立正确的世界观、人生观、价值观,增强热爱祖国、热爱社会主义的坚定信念。20__年3月31日下午,__市__学校组织全体党员教师和初中部学生前往__市烈士陵园,举行3月支部主题党日和“清明祭英烈、忠情缅英魂”为主题的扫墓活动。
为保障祭扫活动安全、顺利、圆满,全体师生在校门口集体乘车前往目的地——__市烈士陵园广场。车辆抵达停车场后,师生下车在陵园广场前集中。各班级高举班旗,在校旗的引领下,向烈士塔顶——革命烈士纪念碑进发。经过近千级楼梯的攀爬,约二十分钟后,全体师生列队在革命烈士墓前举行祭扫活动。
01、在革命烈士墓前师生齐唱国歌,缅怀先烈,寄托哀思。
02、全体默哀一分钟,三鞠躬。
03、重温入党誓词
忆往昔,在血雨腥风的战争岁月里,无数优秀儿女为了民族的解放事业,为了国家的和平统一,为了实现最广大人民群众的根本利益,不惜抛头颅,洒热血,赴汤蹈火,舍身取义,矢志不渝,用他们宝贵的青春和热血,谱写了可歌可泣的壮丽诗篇,为我们创造了美好的生活和学习环境。
04、张__校长为我们讲述抗日英雄__的事迹。
我们怀着崇敬的心情,深切缅怀革命先烈们的丰功伟绩和音容笑貌,表达对他们的思念之情,告慰烈士的在天之灵。
05、学生会学习部部长刘__同学向革命烈士献词。
我们是时代的幸运儿,我们要珍惜来之不易的幸福生活,我们要勤奋学习,不断用知识武装自己,树立起肩负历史的责任和使命,让我们继承先烈的遗志,为祖国的富强、家乡的建设、学校的发展,努力学习!让我们为了伟大祖国的美好明天,努力奋斗吧!
06、周__书记讲话,激励同学们“为中华之崛起而读书”!
同学们,我们的成长承载着无数先烈对我们的无限期望,更承载着老师、家长对我们的殷切期望,我们要努力学习,报效祖国,为中华之崛起而读书。
人民为先,祖国至上,诚实勇敢,自律自强。奋发有为,誓作栋梁,振兴中华,勤奋学习!
同学们,今天我们站在革命烈士墓前缅怀革命烈士的丰功伟绩,深知这来之不易的幸福生活是革命烈士用自己的鲜血换来的。作为新时代奋勇向上的青少年,我们一定不辜负烈士们的遗愿,踏着烈士的足迹奋勇向前!
本次活动是我校坚守党的教育方针,落实立德树人根本任务,秉承“哺龙育凤立己达人”校训、“承__志育高洁人”的教育理念,为党育人为国育才,实施“青春德育套餐”系列活动的延续!活动缅怀了革命先烈、弘扬了烈士精神,全体师生的爱国热情空前高涨,爱国主义精神得到了升华!
学校开展清明祭英烈活动总结 篇11
按照__省文明办部署安排,围绕“清明节”这一传统节日,引导广大未成年人坚定理想信念,继承优良传统,厚植红色基因,激发爱国情感,帮助广大青少年扣好人生第一粒扣子。20__年__月__日起,__小学广泛开展“清明祭英烈”系列主题活动。
__小学以“缅怀革命先烈,传承红色基因”为主题,通过网络“指尖祭奠”方式,慎终追远,缅怀先烈,弘扬民族精神,开展爱国主义教育。全体师生参加“网上祭扫”的拜祭活动,向先贤先烈鞠躬献花、抒写感言寄语,师生参与率达100%。
01、开展清明祭扫,缅怀先烈活动
积极开展线下实践活动。学校开展主题班会、升旗仪式等活动,礼敬先烈先辈,培养爱国情感。
02、主题班会
03、升旗仪式
还举办“我们的节日·清明”手抄报制作活动,让学生在本次活动中运用图画等形式表达对革命先烈的尊敬和爱戴,既使同学们回忆了革命烈士们的英勇事迹,同时也让他们明白应该珍惜今天来之不易的幸福生活。
04、手抄报制作活动
05、网上留言活动
同时,还开展了“缅怀先烈,爱我国防”主题活动。全体学生通过就近就便深入革命战争纪念地、重大战役发生地、烈士陵园祭扫、献花和宣誓,礼敬先烈先辈,培养爱国情感。
学校开展清明祭英烈活动总结 篇12
清明是我国民间重要的传统节日,是重要的八个节日:上元、清明、立夏、端午、中元、中秋、冬至和除夕之一。《历书》:“春分后十五日,斗指丁,为清明,时万物皆洁齐而清明,盖时当气清景明,万物皆显,因此得名。”作为节气的清明,时间在春分之后。这时冬天已去,春意盎然,天气清朗,四野明净,大自然处处显示出勃勃生机。它不仅是人们祭奠祖先、缅怀先烈的节日,也是中华民族的精神纽带,更是一个远足踏青、亲近自然的大好时节。
为引导全体学生“扣好人生第一粒扣子”,按照市教育局《关于组织开展“我们的节日·清明”暨“奋进·20__清明祭英烈”主题教育活动的通知》文件精神,结合区教体局具体安排,在20__清明来临之际,我校有效、有序开展了系列主题教育活动。
“我们的节日·清明”主题班会
全校中小学各班以“我们的节日·清明”为主题开展了侧重点不同的主题班队会。在节日习俗班会课上,各班主任介绍了清明的由来、饮食、习俗等知识;在缅怀革命烈士队会课上,辅导员老师和队员们一起重温烈士光荣事迹,懂得所肩负的历史责任和使命;在观看红色电影主题班会中,同学们在一部部经典红色影片中,感悟现在生活的来之不易;在诗歌颂读班会课上,同学们在自主收集来的“清明”古诗词中品读中华文化的博大精深。
“奋进·20__清明祭英烈”
网上签名寄语
今年党的____即将召开,为缅怀革命先烈,传承红色基因,结合“四史”教育,引导中小学生从小听党话、感党恩、跟党走,厚植爱党爱国社会主义情怀,分别在小学中高年级及中学部开展了“传承红色基因清明祭英烈”网上签名寄语活动。同学们在信息技术课上登录中华英烈网“20__奋进·网上祭英烈”专栏,采用献花、签名、寄语等形式,表达对英烈的缅怀和敬仰之情。
英烈事迹我传颂
时间的长河流淌不息,却冲不淡我们对革命先烈的缅怀。当年他们浴血奋战的每一寸土地,如今已鲜花朵朵,绿树成荫。结合当前国际形势,德育部门精心选取在20__年与有关外军严重违反两国协定协议、蓄意挑起事端的斗争中牺牲的__烈士生平事迹通过__学校微信平台向全体师生传颂,弘扬奉献精神,抒发追忆烈士、致敬烈士,为祖国祈福之情。
手绘小报知清明
花草一点点苏醒,它们唤醒了春天,唤醒了大地,也应该唤醒一群爱画画的孩子。孩子们通过手绘小报的方式,了解清明习俗,积累诗词,缅怀先烈,进一步感知清明节对于中华民族的精神内涵。
“文明祭扫倡议书
祭扫是一种形式,是对先辈的怀念和尊重,文明是一种风尚,是时代发展进步的体现,__学校开展“小手拉大手共度绿色清明”倡议活动,用我们的“小手”牵动家长的“大手”,劝导父母、长辈,倡导文明、绿色、低碳、安全的祭扫新风尚,推动移风易俗,安全有序做好我市清明祭扫工作。
立足新时代,放飞中国梦。通过系列活动的开展,__学校全体学生对清明有了更多的认识,在感受中华传统节日的丰富内涵的同时,更明白了没有无数先辈的抛头颅洒热血就不会有今天的幸福生活,进一步增强了他们爱党、爱国、爱人民的朴素情感。
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