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看生命重于泰山心得体会 (一)
为深入贯彻习近平总书记关于安全生产重要指示精神和党中央、国务院决策部署，落实国务院安全生产委员会《关于进一步强化安全生产责任落实 坚决防范遏制重特大事故的若干措施》及农垦集团贯彻落实3月31日全国安全生产电视电话会议精神暨部署清明节和“壮族三月三”安全防范工作视频会议上农垦集团总经理、安委会主任谭良良的讲话精神。4月18日，露塘分公司组织中层副职以上管理人员组织学习观看《生命重于泰山——学习习近平总书记关于安全生产重要论述》专题片，抓好安全生产十五条措施贯彻落实。
通过观看专题片《生命重于泰山》，让人内心感慨，感悟颇深。安全生产工作、责任重于泰山。必须把思想和行动统一到习近平总书记关于安全生产重要指示和党中央、国务院的决策部署上来，坚决扛起“促一方发展、保一方平安”的政治责任，始终把人民群众生命安全放在第一位，抓紧推动安全生产十五条措施贯彻落实，以实际行动和实际效果拥护“两个确立”、做到“两个维护”。我认为，公司要统一协调、上下同心，讲究科学，与时俱进，以人为本。
近年来，从电视及互联网、新闻媒体等报道中发生的安全生产事故，让人心惊胆寒、触目惊心。加上做好安全生产工作犹如履薄冰，来不得半点疏忽和麻痹。对待安全生产工作我们都知道“严是爱、松是害”，然而在实际工作中，个别车间管理人员或安全员对安全管理存在着“三怕”思想：对上怕担责任，对下怕得罪人，对工作怕吃苦受累，造成形式主义、好人主义、官僚主义的严重局面，导致安全管理工作在执行和落实当中出现“缺位”现象。
管理要出效益，安全亦出效益，安全生产是涉及职工生命安全的大事，也关系到企业的生存发展和稳定。安全生产需要多管齐下警钟长鸣。
一是牢固树立以人为本的安全理念。任何安全设施和机器再先进也要靠人去操作、去控制、去维护保养，其科技含量愈高，对人的素质要求也愈高。因此，安全生产必须以人为本，没有一支恪尽职守、技术过硬的职工队伍，安全生产就没有最基本的保障。因此，我们应采取多种形式积极宣传搞好安全生产的紧迫性、重要性，牢固树立“安全第一，预防为主”的思想；除了从思想上提高认识，增强责任感和使命感外，还要不断增强职工的安全生产意识，从根本上调动职工保证安全的积极性。
二是增强干部的责任感和危机意识。实践证明：安全好不好，关键在领导。要制定完善安全考核制度，明确不同层次考核的对象、内容、程序，并结合职工群众评议、考核等办法有机结合起来进行一体化考核。对未完成定量考核任务或发生安全问题的，要有相应的处罚制度，以此增强干部的危机感、责任感，促进逐级负责制的落实，实现从“要我抓安全”到“我要抓安全”的转变。
三是积极探索安全管理机制，不断创新安全管理模式。根据公司安全生产形势和实际，安全管理方式、手段也要根据实际情况，摸索与之适应的管理机制和有效办法。要夯实安全基础，坚持预防为主，严查违章违纪。把重点放在杜绝违章违纪上，着力点放在预防上，从源头查堵漏洞。
看生命重于泰山心得体会 (二)
通过观看《生命重于泰山》教育片，片中种种血淋淋的事故历历在目，本来一个个幸福的家庭因为事故而失去原有的幸福，使整个家庭深陷悲痛欲绝的生活中难以自拔。安全是永恒的话题，它不仅仅关系着经济的发展，更关乎着千家万户的幸福安康。党的十八大以来，习近平总书记对安全生产工作做出了重要批示，必须始终坚持以人民为中心，坚持生命至上。安全无小事，在今后的工作中，我一定做到遵章作业，杜绝三违，做到不安全不生产，认真学习各项规章制度，严格按规程操作。时刻把“安全”两字牢记心间，落实到行动中。
通过观看事故案例，我在为他们感到惋惜和同情的同时，不仅在想造成事故的原因是什么?我们吸取什么教训，从而避免重蹈他们的覆辙呢？事故虽然不同，但事故导致原因都与当时人的主观因果有着较大联系，说白了就是人的安全意识淡薄造成不安全行为，工作中违章侥幸心理占主导因素，在工作中保证安全，首先要严格遵守各项制度和操作规程，这是保证安全的首要前提，工作之前安全确认，把不稳定的因素和安全隐患提前消除，事故发生的概率就会降低，为了个人健康和家人的幸福，我一定遵章作业，安全生产。
看生命重于泰山心得体会 (三)
一、明确职责，层层落实安全责任。
要牢固树立“安全第一、预防为主、综合治理”方针，牢固树立“管行业必须管安全、管生产必须管安全、管业务必须管安全”的理念。始终坚持单位领导一岗双责，明确主要领导对安全生产负总责，分管领导抓安全生产是主要职责，层层落实责任。落实生产经营单位安全生产主体责任，县局与各生产经营单位要签订安全生产责任状，把安全生产责任落实到每个单位、每个层面，每个环节，每个岗位，明确了考核目标和考核制度。
二、建立完善“企业三项制度”。
扎实推进“安全生产专项治理活动”顺利开展。健全企业规章制度，做到有章可循，针对企业的类型和特点，以定职、定岗、定类为重点，抓好安全防范制度的落实，抓好各项措施的落实。
三、加强培训教育，提高从业人员安全素质。
认真组织学习贯彻安全生产法律法规、方针政策及上级有关文件和安全生产会议精神，在教育培训中，把安全生产作为培训重要内容，有计划有重点采取多种形式组织培训，不断强化员工安全生产技能，不断提高员工安全防范意识。
四、加大检查管控力度，确保安全无事故。
对资金、邮件、网络及车辆等重要领域重要环节实行制度化、常态化安全检查，对易出现问题的岗位或环节采取经常性或不预告专项治理，检查中要全方位全覆盖，不能蜻蜓点水，走马观花，不能有死角，不能有隐患。对易发生问题要制订有效措施，抓好整改，常抓不懈，做到防微杜渐，万无一失。
五、强化责任落实，完善长效管理机制。
要认真学习贯彻习近平总书记有关安全生产工作的重要讲话和重要批示，明确安全生产主题责任，建立安全生产责任体系，完善安全工作制度措施，严格安全生产责任追究，做到抓工作必抓安全，抓发展必抓安全，以红线就是生命线和零容忍的态度抓安全生产工作，要把安全生产工作与业务发展同部署、同检查、同考核，在目标考核中，对安全生产工作实行一票否决，确保安全无隐患，确保安全无事故。
强化安全生产管理工作，一要贯彻执行“安全第一、预防为主”安全生产的工作方针，深刻认识抓安全就是抓发展，抓安全就是抓稳定，抓安全就是保护生产力的道理，正确处理好安全与生产、安全与经营、安全与效益的关系;在正常生产组织过程中，必须遵守有关安全生产的法律、法规，加强安全生产管理，建立、健全安全生产制度，完善安全生产条件，确保安全生产。二要加大事故隐患的查治工作，防范各类事故的发生。安全生产预防工作一定要经常化，要坚持预防为主的工作方针，做好安全事故的隐患排查工作，积极鼓励员工帮助查找、发现事故隐患，要认真落实安全生产检查工作，通过制度化、规范化和专业化的安全检查和隐患整改，积极有效地消除生产现场存在的各类事故隐患，把事故消灭在萌芽状态。三要加强宣传培训教育，严格执行三级安全教育，保证员工具备必要的安全生产知识，熟悉有关的安全生产规章制度和安全操作规程，掌握本岗位的安全操作技能;从安全生产方针、安全法律法规、安全管理制度、安全操作规程、安全防范技能和意识等方面入手开展形式多样的宣传教育工作，全面提高员工的综合素质，有效的减少、甚至杜绝事故的发生。
安全是企业的永恒课题，“安全为了生产、生产必须安全”，安全生产事关企业的稳定和职工的生命安全，工作任重而道远，我们只有把各项工作长抓不懈，消除隐患以防为主，才能保持安全生产良好局面的长期稳定。
看生命重于泰山心得体会 (四)
去年年安全生产月活动期间，由应急管理部和中央广播电视总台联合制作的《生命重于泰山》电视专题片适时播放，掀起安全生产学习热潮。
电视专题片《生命重于泰山》，讲述了党的十八大以来习近平总书记对安全生产工作提出的重要论述，经过专家的专业解读和案例分析，使观众更加直观生动地了解了全国安全形势。在安全月活动期间，及时推出这部专题片，让大家充分认识到“安全生产无小事，防微杜渐是关键”。今年的安全月活动主题为“落实安全责任，推动安全发展”，认真贯彻落实习近平总书记关于安全生产重要论述，就要塑理念之魂、锻责任之链、行法治之道、扬改革之帆、筑安全之基。
塑理念之魂
专题片一开始，就引述了习近平总书记在党的第十九次全国代表大会上关于我国安全发展的重要论述：“树立安全发展理念，弘扬生命至上、安全第一的思想，健全公共安全体系，完善安全生产责任制，坚决遏制重特大安全事故。”
增强广大职工的安全意识,让安全生产理念深入人心,这是防止安全生产事故的大前提,也是保障安全生产工作的大方向。
锻责任之链
专题片中着重强化安全生产责任，从党委及政府的领导责任、部门的监管责任和企业主体责任三个方面阐述了安全生产责任。
习近平总书记关于安全生产系列重要论述中,“责任”是出现频率最高的词汇之一。这些重要指示和要求,锻造了一个环环相扣、严丝合缝的责任链条,构筑了一个横向到边、纵向到底的立体化责任体系,抓住了做好安全生产工作的根本。
行法治之道
专题片介绍了自党的十八大以来，安全生产法制建设明显加快，修改《安全生产法》《消防法》，制定《生产安全事故应急条例》，从《办理危害生产安全刑事案件适用法律若干问题的解释》，到颁布《刑法修正案（十一）》，将事故前严重违法行为纳入刑法追究范围，一批法律法规的修定完善，为安全生产工作提供了有力的法治保障。
徒法不足以自行。唯有贯彻落实,才能让法律权威落地生根，唯有坚如磐石的法治,才能成为安全生产这艘航船的压舱石。
扬改革之帆
20__年，习近平总书记主持召开中央全面深化改革领导小组第28次会议，审议通过了《中共中央国务院关于推进安全生产领域改革发展的意见》。这是新中国成立以来第一个以党中央、国务院名义出台的安全生产工作纲领性文件。《关于推进安全生产领域改革发展的意见》,绘制了安全生产领域改革发展的时间表、路线图、任务单。
改革创新,不仅消除了诸多顽症痼疾,让企业和民众有了更多的安全获得感,也让安全生产制度更加成熟、更加定型。
筑安全之基
安全生产重在强基固本。党的十八大以来,党和国家全面推进安全投入建设、建立安全科技支撑体系、健全安全宣传教育体系等措施,使安全投入不仅实现了数量飞跃,而且有了长效机制保证。
生命重于泰山，安全生产要警钟长鸣，不能有丝毫松懈，安全发展之路必定会越走越宽、越走越坚实、越走越光明。
看生命重于泰山心得体会 (五)
通过安全警示教育，是我对安全有了进一步的理解和认识，在安全的问题上，不能有半点麻痹和侥幸，在安全的问题上，我们一定要牢固树立“安全第一预防为主”的安全理念，必须要“警于畏、慎于行”。
在工作中，一定要牢记安全，“常怀责任之心，常行责任之事”做自己的安全生产责任人，认真遵守规章制度，严格执行操作规程，努力学习，提高自身安全意识，使自己具有全面的技能知识，较强的分析判断和紧急情况处理能力，实现安全工作“要我安全-我要安全-我懂安全-我会安全”的转变。
通过安全警示教育学习，我深刻认识到安全的重要性，安全是个圆，是没有起点和终点的，如果这个圆有所断裂，就有可能付出鲜血和生命的代价，安全生产操作规程不是哪几个人坐在一起凭空想象出来的，而是付出鲜血的代价换来的。因此，必须在思想上重视安全生产的重要性，把不安全的隐患消除，工作中严格按照操作规程去做，时时讲安全、事事讲安全，认真学习安全知识，养成良好的安全操作习惯，拒绝违章行为，敢于对不安全行为说不，安全和健康关乎每个家庭的幸福，关乎企业的发展，重视安全、牢记安全、守护安全，从我做起。
看生命重于泰山心得体会 (六)
今日，我们观看了《生命重于泰山》警示片，它为我们讲述了有关安全生产、合法生产、工人安全重要性的一部专题片，不仅仅是督促各大生产单位做好工人安全保障设施，也是为了提醒广大一线工人朋友们注意安全，重视安全，仅有将安全列为岗位工作的第一位，才能在为祖国做贡献的同时享受到辛勤劳作后的快乐与美满。
身为一名一线在职工人，我认真的观看了《生命重于泰山》这一专题片，看完之后更是深深的感受到各行各业中安全都应当是我们最为重要的东西，不管是身体劳动还是脑力劳动，如果不重视安全，最终必须会因为不可避免的意外，威胁到我们的个人生命安全。
生命重于泰山，最令我深有感触的就是一例因为工作人员麻痹大意最终所酿成的生产安全事故，不仅仅工人受伤，生产工作也为此受到影响，家人失去亲人，小孩失去父母，这是我们最值得深思的事情，仅有重视安全生产，将生命视为最高存在，我们才能将事故排除在身边，将健康安全带回家中。
总之，安全生产工作仅有起点，没有终点。无论是社会还是公司，为了可持续发展，安全问题永久都不可忽视，安全是一个长远的系统工程，需要常抓不懈，仅有当我们每个人都提高了安全防范意识，人人都想安全，处处以安全为主，我们才能保证自我的安全。
生命不能重来，上帝是公平的，每个人的生命仅有一次，安全职责重于泰山，让我们从此刻开始，关爱生命，关注安全，让安全走进我们的心中。
看生命重于泰山心得体会 (七)
前段时间，我们在黔江听了著名演讲家邹越老师的激情演讲《让生命充满爱》。当天，万余名师生及学生家长聆听了一场以“爱祖国、爱老师、爱父母、爱自己”为主题的演讲报告。主讲人是著名演讲家邹越先生，他以自己在国外的亲身经历、真实感受和多年亲子教育研究的经验，结合当前我国青少年教育中存在的问题，慷慨激昂地演绎了一场“让生命充满爱”的乐章。邹越先生两个小时旁征博引、声情并茂的演讲和台上台下的互动，让现场师生、家长感动得流下热泪，我也深受感动。演讲中，邹越教授始终从“爱祖国、爱老师、爱父母、爱自己”四个角度去演讲。将“爱”字诠释得淋漓尽致。他用发自心灵的呼唤、来自生命的呐喊阐释了这次演讲的主题：“让生命充满爱”。
在爱祖国的演讲里，邹越教授说，爱祖国就是要“为中华之崛起而读书”。一个国家、一个民族、一个政党如果没有一种精神，就不会发展壮大；一个企业如果没有一种精神，就不会有竞争中求得生存的动力；一个人如果没有一种精神就永远也不会成长。爱国主义精神是民族的灵魂，爱国主义思想教育要从孩子抓起。他的演讲让我深深懂得：一个懂得关心自已的祖国、热爱自已的祖国的人，才会是个胸怀大志，有抱负有志气的人。
在“爱老师篇”中，邹越教授说，教师职业需要付出太多的爱心，选择教师职业就是选择了奉献！谁的记忆里会没有老师呢？我们能成为有文化的人，能够在社会上找到一份工作，都离不开老师的心血和汗水。我们的人生，有十几二十年的时间是在老师的培养下成长，而现在，我自己就是教师，深深懂得为人之师的酸甜苦辣。老师是人生的第二恩人，让我们学会对老师的感恩，真诚地说一句：老师您辛苦了！老师我爱您！老师我们永远感谢您！在邹先生的邀请下，现场气氛沸腾了，超过一半的同学涌上去，拥抱，鞠躬，他们拉着老师的手久久不肯放开，他们伏在老师肩上用泪水尽情表达自己的感激之情。片刻间，师生之情溶化在一颗颗感恩的心里。
在“爱父母”篇中，邹越说，在我们成长的岁月里，家是抚育我们、为我们遮风挡雨的地方。在我们的整个生命里，家是心灵所依的港湾。家又是最容易让人忘记感恩，忘了付出，只知一味索取、挑剔苛求的地方。外面的世界很精彩，外面的世界也只有当一个人有家可归时才会有那么大的吸引力。为了孩子的将来，做父母的放弃了太多，所有自己喜欢的东西都给了孩子，父母的一生是非常辛苦的。邹先生请同学们站起来，向父母说一句：爸爸妈妈，我爱你们，你们辛苦了！在那一刻，爸爸妈妈流下了感动的热泪。
爱自己。邹越说，爱自己是一种本能。在成长的岁月里，首要的一课是学会如何爱自己，如何做人，如何爱朋友同学。年轻人不仅要有责任感，有自强不息。学会控制情绪，修心养性，告诫同学们避免过度内向、虚荣心、情绪化。
在听完邹越教授《让生命充满爱》的演讲报告会，对我来说，仿佛进行了一次心灵的洗礼。不论是内疚也好，激动也好，感动也好。他给予我了很多的动力和激情。生活需要挑战，各方面都需要挑战，从今以后，我要努力做好我自己，更加努力的教好我的学生。
看生命重于泰山心得体会 (八)
电视剧《感动生命》破例首次在剧集开播之前举行研讨会。“如果说《医者仁心》是对当代中国的医德、医风进行具有前瞻性的塑造，《感动生命》就是讴歌了当代中国医德、医风的成就，反映和呼唤和谐的医患关系。”中国文联原副主席李准这样评价昨日在央视一套黄金时段开播的《感动生命》。在研讨会上，中国文联原副主席仲呈祥还谈到，对于影视文化的发展，也应该引入评论员。
与医生接触是每一个人都避免不了的事情。正如清华大学新闻与传播学院副院长尹鸿所说，“社会的三教九流，不管多高的地位，多低的地位，都会跟医院或早或晚、或深或浅地产生联系，所以医院就是一个社会的大缩影，也是社会关系、社会矛盾、社会问题的大缩影，选择这个题材来做，社会非常关注，而且话题很敏感。由于中国医疗制度的特殊性，带来人们对医院、对医生有很多误解。”而一部好的医疗剧应该是对和谐医患关系的呼唤，“《感动生命》则是让我们重新认识医院的使命，重新认识医生的职责，包括希波克拉底誓言在里面多次重复和出现，对医生既是一个提醒，也是对社会重新认知医生这个职责做一些引导。”
在研讨会上，中国文联原副主席仲呈祥则表示，该剧超越了医患关系，揭示了由医道上升为人道的人生哲理，“片子前几集，都是一个个医案叙述。我当时感觉如果跟《医者仁心》比起来，它穿透生活的力度不够。但是越看越觉得有味道，看到最后，当司马医生结婚了，在那个充满诗意的婚礼上，院长、司马大夫以及新婚妻子巩凡，每人讲一段话，实际上讲的是医道，是讲他们独特而深刻的人生感悟。”
在研讨会上，仲呈祥还谈到，对于影视文化的发展，还应该像经济、政治领域那样引入评论员。“我非常赞成加强对优秀电视剧的评鉴、宣传、引领工作。电视上有几位评论员总是评论经济现象、政治现象，为什么文化现象就不应该有自己的评论员作出权威性的引领？”
《文艺报》总编辑阎晶明认为，从结构上，这个戏没有给人模式化的感觉。剧中，每一个医生家里都有患者，他们既是医生，又是患者或者是患者家属，“医患关系里面既有感情、道义、亲情，还有社会上的利益的互相纠葛，矛盾就变得多重化了。”
看生命重于泰山心得体会 (九)
得知武凤霞老师来乐陵，甚是激动，听说要执教《生命生命》一课，不仅为她捏了把汗，生命这一话题离四年级的学生太远，太深奥，挖得过深理解不了，挖不到位又很难出彩，定然是平淡无奇。不过越是这种课越能看出教师的水平，带着种种猜测，我走进了会场。
这是一节没有精心演练的课，会场上才见到学生，课前只有短短几分钟的交流；没有精美课件的渲染；但就是这节最原始、最传统最简单的授课方式，使在座的学生和教师产生了心灵共振，整整两节课的时间内，会场上不时发出一阵阵掌声和由衷的笑声，一股浓浓的春意扫走了人们身上的寒意。
一、诱导学生用心灵去诵读。
培养孩子们的朗读能力是新课程标准要达成的一项重要目标，也是教师引导学生感悟文本的基本切入点，也是启发学生理解文本的有效途径，而作为一线教师我很明白，并不是每位语文教师都能做到，虽然看是简单。
课始，仅就《生命生命》这一课题，武老师就让多个孩子反复诵读，指导读法。仅指导我常常想：生命是什么呢？一句，武老师便用了引读、对比读、齐读、范读等多种形式来点拨引导学生，不厌其烦，指导的过程清晰可见，效果令人赞叹。
二、启迪孩子用心灵去研读。
武凤霞老师用读文后哪些是你没想到的？这一个问题统帅全文，依据学生的回答，顺势导出香瓜子、香瓜子怎么让你没想到？
苏琦答：众所周知，植物的生长必须经过光合作用，这没阳光，香瓜子却生根发芽了，让我没想到。这其中有诸多的细节和层次，不再一一列举。
三、鼓励学生用心灵去倾诉。
新课改以来，人们片面强调语文的人文性，忽视了语文的工具性，语文基础知识和基本技能训练缺失，是语文失去了语文味，而武老师恰恰注意到了这一点，使工具性和人文性完美统一。比如：请学生写生字欲望一词，学生把点写成捺，马上领请一名学生上台纠正，当第二个笔顺出现错误时，武老师马上给予指正。啊的不同读法武老师也作了讲解。
武老师让学生以生命是什么为题，写出自己对生命的认识，短短七八分钟内，生命便诞生于学生笔下，那样清新、那样令人震惊，会场上不时爆发出阵阵掌声。
标点符号的应用令很多学生头疼，武老师偏偏设计了给《生命生命》加标点，并说出自己的理由，学生竟然说的异常精彩，谁能否认学生对标点符号有了更深层次的认识。
四、用心构建新型的教学关系。
我们的课程改革提出要改变原有的师生关系，一改教师一统天下的课堂模式，改变教师的角色定位，由演员变为组织者、引导者、合作者、参与者、引领者、倾听者、欣赏者、鼓励者等等，学生则从道具定位于学习者、发现者、创造者、探究者等等，武老师践行了这一理念。如：写欲望一词的男生把字写的极大又错，武老师生怕对男孩造成心理上的压力，居然多次把展示的机会留给了他。
我心愚钝，认为用心灵诵读，用心灵研读、用心灵倾诉是武老师整堂课的设计思路，她着眼整体、思路清晰、依次渐进，纵观整堂课，科学的预设自然的生成，教法简单却极富实效，一个半小时内始终热情洋溢，笑容可掬，伴着孩子们琅琅的读书声、挥动右手，与学生共同演奏着一曲振奋人心的生命乐章！
看生命重于泰山心得体会 (十)
大型医疗题材剧《感动生命》正在央视一套黄金强档播出。王志文、李成儒、张铁林三位实力派明星以及偶像明星霍建华联袂主演，演绎“白色战场”上的生死抉择。
最著名的医疗题材剧是美国的《急诊室的故事》、日本的《白色巨塔》、香港的《妙手仁心》，这三部剧都曾轰动一时。在内地，近年来医患矛盾尤为突出，《柳叶刀》《医者仁心》等剧都聚焦于此。本剧导演陈燕民表示，随着医改深入、医患间的交流增多，当下拍摄一部反映医生生活，表现“生命因崇高而感动”的剧非常有意义。
《感动生命》讲述了一家医院心胸外科医生司马博铭、海归主治医生韩子航以及几位性格各异的实习医生的医疗与人生经历。以医生的视角出发，通过主人公对生命的尊重，实现由钻研医术到完善医德的升华。剧中，王志文饰演男主人公——心胸外科主任司马博铭。医术高明的他是外科手术的“一把刀”，他坚守着自己作为医生的医德信仰和职业操守。
王志文在《人到四十》中扮演过医生，但《人到四十》更多关注的是人到中年无奈的生活状态，《感动生命》则更侧重医疗行业的技术领域，而王志文的成熟感和沧桑气质，饰演司马博铭这类具有正直知识分子气息、悲剧美的英雄人物，应该算是得心应手，也是王志文擅长的角色类型。
此外，偶像明星霍建华的角色很有代表性，他扮演的海归医师韩子航，表面优越阳光，但生活并不总是一帆风顺，也有纠结与困惑。剧中，霍建华和王志文两人开始暗中较劲，在逐渐了解对方之后，两人成为手术台上的黄金搭档、联手拯救生命。虽然没有《白色巨塔》中两名医生“一正一邪”的设置更具冲突性，但王志文和霍建华之间经验老道的医生和海归新手、传统与创新、严肃和活泼之间的对比也颇具看点，更何况这两名男演员本身的杀伤力足够吸引从16岁到60岁每个年龄阶段的女性观众。
结尾：非常感谢大家阅读《看生命重于泰山心得体会(通用10篇)》，更多精彩内容等着大家，欢迎持续关注作文录「Zwlu.Com」，一起成长！
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