导读：小学线上教学一生一策实施方案范文 (篇1) 根据xx县教育体育局《关于开展线上教学工作的通知》精神，为切实保障疫情防控期间教育教学活动正常开展，按照“停课不停教、停课不停学... 如果觉得还不错，就继续查看以下内容吧！
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小学线上教学一生一策实施方案范文 (篇1)
根据xx县教育体育局《关于开展线上教学工作的通知》精神，为切实保障疫情防控期间教育教学活动正常开展，按照“停课不停教、停课不停学”的总体要求，充分发挥“互联网＋教育”作用，依托国家中小学智慧教育平台等教学资源。我校自9月5日开始统筹安排线上教学活动。
线上教学指导思想
本着“统筹规划、协同推进、压实责任、分类实施、点面结合、突出实效”的原则，积极探索实现教学方式“由学校转移到家庭、由面授转变为网授、由集中学习转变成自主学习”的途径，有效解决学生因疫情无法正常到校上课问题，确保线上教育教学质量。
线上学习实施内容
1、语文、数学、英语教学（语数英教师）。语、数、英教师在线教学、发布微视频等资源，学生线上学习，在线提交作业，教师在线答疑辅导，在线批改作业开展网上学习。在线学习时长每科不得超过30分钟，严格控制学生电子产品的使用时间，防止沉溺网络和电子游戏。
2、“好书伴我行”经典阅读（语文老师）。语文教师布置阅读任务，引导学生每天坚持线下阅读课外书、背诵古诗文不低于半小时，并主动与家人分享阅读的收获。
3、“好字天天练”书法练习（语文老师）。学生每天居家练习硬笔字30字，要求姿势正确，书写规范、端正、整洁。四至六年级适当练软笔字。
4、“锻炼不停歇”体育活动（班主任）。学生每天锻炼不低于一小时，内容中心是：眼保健操、跳绳、跑步、仰卧起坐等。填好每日锻炼记录表，班级群建立相册，上传锻炼图片或视频。
线上教学课程安排
1、线上教学内容涉及小学1至6年级，包括语文、数学、英语以及综合实践活动等课程。
2、音乐课程：可以学唱国歌等有关爱国主义歌曲。
3、体育活动：跳绳、仰卧起坐、跑步等。
4、劳动课程：劳动与生活类（叠被子、煮饭、炒菜等）、劳动与艺术类（水果拼盘、手工制作等）、劳动与学习（学习工具整理、劳动心得等）。
5、阅读强基：阅读本年级读书书目或拓展阅读其他名著书籍或红色文化教材。
线上教学准备
（一）教师
1、组织各年级备课组长开展教学研讨，以利于开展线上教学，备课组长要制定劳逸结合课程方案，组织同年级教师合理安排教学方式、教学进度及课后作业。
2、分层次设计好每节课的课后作业，作业有批改有反馈。
3、教师按照课表时间积极在线答疑。
4、通过微信等社交平台进行个别辅导。
5、加强家校沟通，开展心理健康教育，并与家长、学生保持密切联系，关注学生思想动态。
（二）学生
1、准备好教材、视频学习工具、练习本等学具。
2、每天按时完成线上学习内容，及时完成作业。
3、学习过程中的疑难问题可以通过微信留言的方式向老师提问。
（三）家长
1、关注班级群消息，及时转告孩子老师的学习要求。
2、提供必要的电子设备，保证孩子能够完成在线学习。
3、合理安排好孩子在家的学习与生活，重视孩子居家安全。
线上收看方式
方式一：通过江西广电、江西电信、江西移动、江西联通运营商电视机顶盒观看，运营商电视机顶盒播放内容由省教育厅“赣教云”平台推送，鼓励首选此种方式观看。
1、江西广电网络互动机顶盒收看方式
用电视机遥控器打开电视，选择信号源至HDMI，接通互动机顶盒信号，用机顶盒遥控器在首页点击“线上教学”专区，根据年级、教材版本选择相应的课程视频收看。
2、江西IPTV（中国电信）收看方式
用电视机遥控器打开电视，选择信号源至HDMI，接通IPTV（电信）机顶盒信号，用机顶盒遥控器点击“教育”频道，进入“智慧教育”专区，选择“同步课堂”栏目，根据年级、学科选择相应的课程视频收看。
3、江西IPTV（中国联通）收看方式
用电视机遥控器打开电视，选择信号源至HDMI，接通IPTV（联通）机顶盒信号，用机顶盒遥控器点击“精选”频道，进入“江西省中小学线上教学平台”专区，根据年级、学科选择相应的课程视频收看。
4、江西移动互联网电视收看方式
用电视机遥控器打开电视，选择信号源至HDMI，接通互联网电视机顶盒信号，用机顶盒遥控器进入“推荐”或“教育”频道，点击“江西省中小学线上教学平台”，根据年级、学科选择相应的课程视频收看。
方式二：通过“国家中小学智慧教育平台”观看
“国家中小学智慧教育平台”主要学科教材版本情况如下：
语文：部编版。
数学：人教版。
英语：人教版PEP（三年级起点）
1、电脑观看
使用电脑浏览器，进入“百度”网站，搜索“国家中小学智慧教育平台”，或在浏览器地址栏输入网址，进入“国家中小学智慧教育平台”，点击“课程教学”栏目，选择学段、年级、学科、版本、册次以及相应课程目录收看。
2、手机观看
通过手机浏览器，进入“百度”网站（也可以直接使用手机“百度”APP），搜索“国家中小学智慧教育平台”，下载安装“智慧中小学”APP，注册登录后，进入学习首页，选择学段、年级、学科、册次以及相应课程目录收看。
方式三：通过“智慧家长云平台”微信公众号观看
在微信中搜索“智慧家长云平台”，找到并关注“智慧家长云平台”微信公众号，点击“学习课程”菜单中的“小学课程”，即可进入链接，选择年级、学科、和册别，找到列表中的课程打开观看。
加强学生健康管理
1、呵护视力健康。学生长时间的网上学习，高频率地使用电视、电脑、手机等电子产品，高强度读写用眼，极易导致孩子的视力健康状况急剧下滑。家长要关注孩子的近视问题，敦促孩子每天完成眼保健操等护眼行动，做到积极治假、防真、控加重以及防治近视并发症，控制近视发病率，与学校一道共同呵护好孩子的眼睛。
2、保持身心健康。培养学生科学良好的锻炼习惯，是孩子成长中必不可少的一项重要活动。家长应督促孩子按老师要求做好各类体育锻炼(如跑步、跳绳、俯卧撑、仰卧起坐等），同时家长也可在家积极开展亲子体育锻炼活动，营造愉悦的家庭氛围，争做健康阳光家庭，引导孩子积极参加体育锻炼，保持健康优良体质。此外，疫情和学业也会带给孩子压力和焦虑，家长要关注孩子的情绪，积极引导，做好心理疏导。
3、做好手机管理。家长要做好孩子电子设备的管理，以身作则，言传身教，引导孩子科学合理使用手机，尽量不在孩子面前玩手机，切忌自身沉溺于手机和网络，给孩子树立一个良好的榜样，同时应避免长时间使用各类电子产品，影响孩子的视力及身心健康。
4、参加家务劳动。在家庭生活中，给予孩子做家务的机会，让孩子能够在家务劳动中体验自身的价值感及对家庭的责任感、付出感至关重要。家长宜教育孩子做相应的家务，锻炼孩子的多维能力，将更有利于孩子成年后健全人格的形成。
5、保证充足睡眠。帮助孩子制定每日作息时间表，促进孩子自主管理、规律作息、按时睡眠。
温馨提示
1、线上教学期间家长要做好学生的疫情防护，遵守xx县防疫要求，学生居家上课，不得随意外出。
2、返校复课时间另行公告。
小学线上教学一生一策实施方案范文 (篇2)
一、组织机构
组长：
职责：负责学校线上教学工作的整体规划部署
副组长：
职责：负责学校线上教学工作的前期调试准备、方案制定、资源统筹等工作
成员：及各下学科组领导
职责：负责本年级或本学科线上教学的指导和监管
二、线上教学时间
20xx年xx月xx日（）起实施，线上教学时间结束时间以开学时间通知为准。
三、线上教学的原则
因地制宜，结合各年级、各班级实际情况，教师充分利用互联网各种平台资源与“云课堂”相结合，与班级微信群相结合，实施在线教学、学习实时监测、发布作业、批改作业和答疑解惑。
四、线上教学设备要求
教师终端为装有Window7系统的笔记本电脑、台式电脑。学生终端为笔记本电脑、台式电脑、ipad和手机四种设备。
五、线上教学安排
1、线上教学作息时间表及课表
备注说明：英语跨级的课程教学由教导处协调安排
2、教学资源
（1）教育资源公共服务平台
（2）xx省教育厅门户网站“信息化”专栏“教学资源”栏目
(3)xx中小学网络云课堂
（4）xx省广电网络云新东方TV点播课堂
（5）中国教育电视台CETV1《同上一堂课》特别节目（每周一至周五8：00-9：00）。
六、工作要求
1、规范教学流程。
（1）各教师要提前建立班级学科群、并多次测试线上教学的设备及学生熟练操作情况，及时排除故障，确保线上教学正式开始时顺利进行。
（2）各教师要按照时间表、课表、进度表准时在线，进行线上讲解、资源推送、作业布置、在线答疑、学情反馈等环节。
（3）各教师要针对个别无互联网设备的家庭，向学生推荐电视直播课程，布置学科作业；还要关注不能按时听课、完成作业的特殊学生，及时和家长沟通，让其配合学校，并督促孩子完成学业，以期开学后能够和课堂教学实现无缝对接。
（4）各班主任及语文教师相互配合持续抓好“雅正读写”工作，根据延期时间对学生提出读写方面新的要求，并继续做好打卡统计工作。
2、实施领导包级
（1）按照学校对班级学科群的领导下组分配，各下组领导要强化指导和监管，做到在线教学期间班班有人管，课课有人上，全程在监测，确保教学效果。
（2）各年级包级领导要全程监督线上教学过程，及时发现亮点工作进行褒奖并全校推行，解决协调在教学过程中出现的问题、矛盾等，保证线上教学无障碍进行。
3、强化家校合作
（1）各班主任要通过微信群，将线上教学的相关要求告知家长和学生，做好在线教学的动员工作。要求各学生家长不心慌、不盲从、不急进，按照学科特点为孩子准备好学习用品。
（2）各学科教师要加强沟通，落实家长的监管责任，争取家长的配合支持，提升线上教学效果。
4、加强检查考核。
（1）在线教学期间，学校将采取定期巡查、不定期抽查、线下调查等方式深入各年级、各学科检查线上教学的落实情况。
（2）对于思想不重视、工作敷衍塞责、线上教学落实不力的教师将进行通报批评，并视其情节追究当事教师、下组领导、包级领导责任。
（3）x季正式开学后，学校要组织线上教学效果检测，将检测结果纳入任课教师量化考核。
小学线上教学一生一策实施方案范文 (篇3)
根据自治区教育厅《关于做好疫情防控期间中小学线上教学的.通知》《关于中小学校利用宁夏教育云开展疫情防控期间线上教学工作的通知》、吴忠市教育局《关于全市中小学校、幼儿园在疫情防控期间做好“专递课堂”教学工作的通知》及教育局文件《关于进一步做好疫情防控期间线上教学工作的通知》精神，为进一步做好我校线上教学工作，发现问题，迅速反映，及时沟通，力争老师们上好每节课。特制订线上巡课方案：
一、活动目的：
为了规范教师线上课堂教学行为，促进线上课堂教学效率的提高，使线上教学常规转化为教师的自觉行为，从而更好地促进我县线上教育教学质量的稳步提升，让家长放心，让群众满意。
二、总体要求:
巡课人员要认真做好巡课记录，记录的文字要具体典型、实事求是;巡课人员要本着认真负责的态度，不求面面俱到，但求有的放矢，及时解决巡课过程中所发现的问题，肯定优点，指出不足，提出建议，促进教师线上规范化教学、专业化发展。
三、组织领导
组长：
组员：
四、巡课教师安排
一年级：二年级：
三年级：四年级：
五年级：六年级：
五、巡课要求
各年级巡课教师进入年级组群，由任课教师上报课程表及上课时间，巡课教师每天巡课不少于三节（涉及到每门课程），关注教师线上教学的备课情况、教师教态、教学内容、师生的互动、教学实效、作业布置等方面，微观入手，宏观调控，保证学校线上教学的有序、有效、有保障的进行。每周至少填写三个巡课记录（带截图），根据各班上课情况，找出直播中主要问题并进行及时反馈。
本学期线上教学活动结时，请相关巡课人员上交巡课记录到教务处。
小学线上教学一生一策实施方案范文 (篇4)
为了更好的真正落实“停课不停学，离校不离教”，促进线上教学的成效，达到让学生在家如在校，质量不滑坡的目标。根据吴忠市教育局“关于组织开展线上教学‘和你在一起’校本教研大讨论活动的通知”要求，结合我校各开展线上教学的实际情况，组织教师开展校本教研大讨论活动，现制定方案如下：
一、活动组织：
组 长：丁x
副组长：刘
成 员：等
二、活动时间：
20xx年11月2日—3日晚5:30—6:30
11月2日年级组讨论交流
11月3日教研组讨论交流
三、研讨主题：
如何通过家校合作有效引导学生居家自主学习
四、活动参加人：
全体参与线上教育教学教师
五、活动程序：
本次活动分以下环节开展
1.个人准备。教师个人结合自己一周以来的线上教学的实际情况，围绕研讨主题总结问题和成效，准备纸质文档。
2.年级组视频会研讨。年级组召开会议围绕主题人人交流发言，组长根据大家的`发言讨论提炼总结本年级组的金点子。
3.教研组分学科交流。学科组根据年级组视频会议将交流讨论总结出的好的成效，选中心发言人进行交流发言。
4.总结提升。语、数、英根据交流讨论总结在线教学工作“如何通过家校合作有效引导学生居家自主学习”的亮点和成功经验，上报学校。
六、研讨要求
1.教师个人要根据一周的线上教学围绕主题归纳总结自己的亮点和成功经验，认真撰写交流讨论稿。
2.年级组两位组长共同组织，各组成员逐一发言。包年级领导积极参与主题研讨活动，并指导学校提高活动的研讨实效。个人交流发言结束后，归纳整理好本组的金点子，好办法，指定中心发言人参加大教研组的交流发言。
3.教研组长组织学科大组讨论交流。教学领导进学科大组参与讨论活动（语文组：丁琦 董艺，数学组：刘学荣，英语组、艺术：杜建成 王新兵）
4.年级组长、教研组长提前安排人员记好研讨记录，做好本组交流讨论过程的照片采集和视频录制。
七、资料准备与归整：
1. 活动方案的撰写（刘学荣）
2. ①个人交流材料以组打包；
②年级组活动记录活动图片、短视频和活动成果（年级组长负责）；
③教研组活动记录、活动图片、短视频和活动成果（教研组长负责）。
3.以上资料于11月3日晚9点前上交给刘学荣，整理归纳后上报教研室。
4.宣传：
小学线上教学一生一策实施方案范文 (篇5)
一、工作目标
疫情防控期间，根据我校教育现状，整合社会教育资源，为教师搭建网络教学平台，开展网上在线教学、自主学习和在线辅导答疑等工作，有效解决学生因疫情无法正常到校上课的问题，实现我校“中小学校推迟开学不停教学，学生推迟到校不停学习”的目标。
二、实施原则
1、协同推进。电教室牵头与电信营运商开展合作，建立网上直播教室。
2、分类实施。针对两个校区之间的异同、班与班之间存在差异，学生家庭也不相同的特点，以年级组为单位，开展教研和教学工作。特别要关注家庭贫困学生和留守儿童群体，对不具备网上学习条件的学生，要利用适合的方式开展，努力不让一名学生掉队。
3、分步推进。针对现状，根据各班教学实际，有针对性地推送录像课、微课和网络同步课。年级组内进行评比，甄选出最适合学生的学习内容，发现问题及时改进，再逐步推广。各位老师要对学生的学习情况做好记载，做到每个学生的学习情况心中有数。正式恢复上课后，各班对已在线讲授的课程进行系统梳理和复习，重点做好不具备学习条件学生的补课工作，确保每位学生学习进度一致。
4、确保安全。只能在线上开展教学，学生在家学习，严禁组织学生线下集中学习和个别辅导，尽量减少人员流动和接触，确保师生安全。
5、公益免费。本次线上教学和提供给学生的`资源一律不准收取任何费用。
三、教学模式
1、在线直播课堂。利用天翼云直播平台，建立直播间开展教学。
2、网络点播教学。以教材为基础，以教学单元为单位，建立灵活、可行的课程表，提供网络课程点播服务（直播内容回看）。
3、电视视频学习。利用电视专用频道，通过直播、点播等方式进行学习。
4、学生自主学习。教师根据网上学习资源清单，结合班级实际，利用班级群指导、推送给学生自主学习，并做好答疑辅导工作。
四、教学内容
网络教学内容要以复习指导、专题讲座、新课预习、在线答疑为主，重点指导学生自主学习。
五、工作措施
1、做好前期培训工作。组织教师集中观看黄冈市级云平台直播间建立的培训视频，做好校级培训。由电教室刘汉健书记牵头，通过直播间进行培训，利用“实小之家”微信群进行答疑指导。确保一批种子教师熟练掌握利用在线直播教学的技术。
2、做好网络教研工作。通过学科群、年级组开展线上教研，主要针对本次在线直播教学展开，优化教学，发挥集体智慧。
3、遴选学习资源。充分利用黄冈市教育局公众号推荐、武穴市教科院推送的以及语文主题学习推送的资源开展补充教学。对于未经过正规教育部门审批的资源要慎用，确保本次网络学习的环境是干净、文明的。
4、发挥班级群作用。各班、各科教师要充分利用本班的微信工作群开展答疑解惑和个别辅导，通过一些趣味性的活动激发学生的学习兴趣。
5、课程设置。本次在线学习涵盖语文、数学、英语、科学等学科，力争做到全覆盖。原则上不开展系统的新课教学，各班在正式开学后都要从头开始组织“新学期零起点”新课教学。
6、一班一策、一生一案。每个班就是一个教学共同体，发挥好班主任的组织和协调工作。提前安排好本班每个老师的任课时间，提前摸底班上学生在线学习的实际情况，做好记录，确保每个老师的任课时间和教学任务的完成，确保每个学生都能在线完成学习。
六、工作保障
1、加强组织领导。成立以一把手校长为组长，常务校长、教学校长、蹲点校长及电教负责人为副组长，年级主任、学科主任为组员的在线教学领导小组，保障在线教学的实施。
2、业务支持。每个学科借助学科主任和组长，开展教研活动，确保在线教学内容的质量。
3、技术支撑。由电教室牵头，做好在线教学的技术保障，确保在线教学的流畅。
4、激励政策。为激发老师的潜能，本次在线教学将评出一批“实小网红教师”，给予一定的奖励。
5、时间安排。1月31日下午开展培训，2月2日中午十二点之前建成直播间，2月4日上午开始试教测试，2月6日开始分年级试教，2月10日正式开始在线教学。
小学线上教学一生一策实施方案范文 (篇6)
疫情发生以来，学校高度重视学生安全及“停课不停学”工作的开展，依托钉钉群线上直播课堂认真开展线上教学。为更好的开展教学、了解学生情况，现计划于20__年3月24日举行第一次线上考试。
1.各备课组长开展线上会议，充分讨论，按照本阶段学习内容出试题，考试时间为每科一小时，题型自拟，3月23日中午12：00前试卷发给助理。
2.各位班主任提前给班级学生做好动员，要求学生全部参加考试，做好考试诚信教育。各班提前制作好成绩册发给本班各科教师，考试结束后及时改卷统计成绩。班主任汇总上报给张主任。
3.考试题提前发给各科教师，各位教师认真研究试题。考试结束后必须认真批改，书写考试分析。
4.监考要求：
各科教师为本班第一监考员，家长为第二监考员。
班主任巡视各科考试，做好监督及处理突发情况。
考前十分钟钉钉群下发试题及考试要求，钉钉群出现状况的可在微信群安排考试，学生拍照提交答案。（建议各科教师可以手工设计好答题卡格式发给学生）
5.考试时间：。
小学线上教学一生一策实施方案范文 (篇7)
一、指导思想
全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务和《国务院关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》《中共中央 国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》《国务院办公厅关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》，贯彻落实国家和省市有关疫情防控的工作要求，通过线上线下融合的形式开展教育教学活动，全面服务寒假延长期间中小学生的疫情防控和学习生活，切实保障20xx年春季中小学平稳有序开学。
二、领导机构
成立恩平市中小学线上教育工作领导小组：
组 长：莫平福（党组书记、局长）
副组长：唐立伟（党组成员、副局长）
吴结强（党组成员、副局长）
胡炎良（党组成员、主任督学）
郑伟强（二级主任科员）
梁芬芳（二级主任科员）
成 员：吴少少（二级主任科员）
陈惠平（四级主任科员）
叶金洋（教师发展中心主任）
聂华明（办公室负责人）
梁 健（基建财务股副股长）
陈国锋（教育与信息化股股长）
冯捷胜（德育与安全股负责人）
梁挺峰（教育督导室负责人）
谭天才（人事与师资管理股负责人）
吴健华（机关党委专职副书记）
梁珠荣（教育财务结算中心负责人）
王信金（教育工会负责人）
领导小组下设办公室，办公室设市教师发展中心，办公室主任由叶金洋同志兼任。领导小组办公室主要负责学校线上教育工作方案的制订、实施、指导、督查、评估、反馈等相关工作。
三、工作原则
（一）协同推进。按照我局统筹安排，建立教育行政部门和中小学校协同联动机制，由教师发展中心、人事与师资管理股、德育与安全股、督导室与机关党委办公室等科室合力推进。
（二）分级实施。教育局教师发展中心搭建网络学习的平台，指导全市各中小学校制定在线教育教学和管理方案，并监督执行；中小学校根据教育局要求开展在线教育教学工作，并针对本校学生具体情况，提供适合的个性化网络教育教学服务。
四、工作措施
（一）做好“线上教育”的统筹管理工作
1.明确主体责任。市教师发展中心统筹指导各学校开展延期开学期间的线上教学工作，实行“一市一策”“一校一策”，做好春季学期整体教学安排。各中小学校要建立以校长为第一责任人的工作机制，成立本校线上教学工作机构及制订本校实施方案，充分利用“教育+互联网”形式，通过互联网、电视、移动终端等方式开展“线上教育”教学工作。强调课程育人，统筹考虑国家课程、地方课程、校本课程的实施，做到学科课程与综合课程兼顾。
2.做好教学规划。各校要按照“一校一策”原则，坚持立德树人、“五育”并举，做好本校延期开学期间“线上教育”教学规划，统筹考虑延期开学期间的线上教学和开学后的常规教学安排。延期开学期间以线上教学为主,按照市级托底、学校实施的模式组织线上教育。原则上义务教育阶段由教师发展中心统筹，各中小学校具体组织实施。重点做好旧知识复习和新课内容预习、讲授。要创新教学方式，强化学习设计，加强学生学习指导，提高家长指导能力，注重过程监测与评价，防止照搬套用课堂教学方式、时长和教学安排，提高线上教育实效。线上课程教师讲授（直播、录播）时间一般不超过20分钟，小学每天线上教育时间原则上不超过2小时，初中原则上不超过3小时。要把学生线下自主学习和教师线上指导结合起来，合理安排作息时间，加大线上教学意义的宣传力度，尽量倡导学生与学校的“停课不停教、不停学”的步调一致。
3.坚持能力导向。要高度重视学习任务、探究问题和作业评价的设计质量。学习任务要体现科学性、趣味性和实践性，实现学习思考与动手实践、身体锻炼有机结合；要强调问题引导，注重问题的情境性、思维性、发展性，积极引导学生以解决问题的方式展开深入的学习；要加强学习反馈，及时提供能自我检测的达标测试，让学生及时了解自己的学习任务完成情况，增强学生成就体验。突出学科德育功能，积极结合疫情防控工作开展德育教育，落实立德树人要求。要充分关注学生学习能力、自律能力培养，注重学生自主学习策略、思维策略、资源运用策略的指导，确保学习真实发生。要减少知识单向讲授、机械重复练习，尽量减少学生在网络学习中的文字输入量，鼓励学生用语音、思维导图、图片、视频、演示文稿等形式提交思维性作业。
4.突出学校特色。各学校要结合线上教育规律特点，按“一校一案”原则制定实施方案。原则上以学校为主、以班为单位开展，力争做到“一生一表”。对线上学习网络设备缺乏、家庭困难的学生，学校要“一人一策”做好托底方案，为学生提供学习条件。学校要对无网络学习的平台的、家庭困难的学生做出相应的临时实施方案，如建立同村同乡学习互助小组、师生帮教小组等。
5.加强家校联系。及时掌握学生在家学习情况，做好本校教师指导线上上课、学生学习情况的跟踪了解和详细记录。要求各校各年级建立班级管理Q群、微信群、班级公众号。
6.做好学习衔接。学生返校后，学校要对学生居家学习情况进行摸底，对线上学习质量进行诊断评估，有针对性调整教学计划，做好线上教育和返校学习衔接，确保每名学生较好掌握线上教育内容后，再进行新课程教学。加大对学习困难学生的帮扶力度，特别要加强对疫情防疫控一线人员子女和农村边远地区留守儿童特殊群体的关爱、帮扶、指导。
（二）做好“线上教育”组织实施工作
1.要完善“线上教育”常规管理制度。教师发展中心根据义务教育阶段各年级课程设置的要求，统一制订初中各年级的一周课程表，学校也根据发展中心的一周课程表的要求为各年级组制订学生在家作息时间表及课程表，统筹各类学习资源，明确学习内容和要求，并传达到每一位学生及其家长。任课教师要分析学生的学习情况，进行有针对性地指导。学校要对教师指导学生学习情况进行记录并评价。要创新“线上教育”教学常规管理制度，层层落实目标责任，实现线上课堂学习与线下跟踪指导的无缝对接。
2.要强化“线上教育”学习指导工作。学校提前做好各年级各班的“线上教育”课表的发布。班主任、科任教师要充分利用QQ群、微信群，及时发布开课信息，指导学生按照相关要求进入指定的网页参加“线上教育”的学习，完成规定的学习任务。
3.要加强“线上教育”教学资源审核。市教师发展中心、各学校要按照安全、易用、优学的原则，严格把好线上教学资源的质量关。学校的教学资源的来源要合法合规，推荐的APP须经教育行政部门审核备案，线上教学资源链接或资源须为正规渠道资源，教师们在教学中引用的教学资源要明确注明出处、合法引用。市教师发展中心、各学校要健全线上课程审核机制，上传到“云端”的课程必须要经学校科组、教导处、市教师发展中心学科负责人严格审核才能上线，坚持合格一门上线一门；线上课程按照市、校管理原则，谁开发、谁提供、谁负责，分级审核；要高度重视教学资源的政治审查、内容审查，尤其是意识形态和学科知识性错误审查。
4.做实“线上教育”方案与过程管理。各地各学校要把线上课程实施方案做细做透，确保教研部门、技术部门、学校教师“三个到位”。线上教学原则上以原班级为单位组织上课，各校各年级可统一时间统一课表，以培养学生的自我管理能力和自律能力，但不得强行要求学生每天上网“打卡”。有条件的学校可以开展一个年级、一个学科的“大课”。各学校和老师要充分利用线上班级开展学习指导、作业批阅、学情分析、答疑辅导等。市教师发展中心、学校要加强“线上教育”教学常规检查，积极深入到学生家中了解学生在“线上教育”中的具体表现情况，对表现不足的.地方要及时提出整改意见。
5.做好“线上教育”校本课程的开发。市教师发展中心在各年级的课程设置表中安排了校本课程，各校要充分利用好校本课程的时间，结合本校学生的实际与当前国家对新型冠状病毒的防控情况、爱国主义教育、前途理想教育等主题开发出一些可以让学生“正衣冠、知兴替、明得失”的校本专题教育课程，要督促学生坚持每天观看新闻联播、国际时评等时政栏目，进行包括新型冠状病毒预防知识在内的卫生专题教育和其他题材课外知识学习讲座；要求学生帮助家长做力所能及的家务；推荐课外阅读材料，指导学生进行阅读并开展在线分享；精选供学生欣赏的经典音乐、影视、美术书法作品，督促学生在家观看，为学生提供赏析材料，然后写学习心得体会。同时要加强疫情专题综合课程开发和实施，通过跨学科主题探究、项目研究等方式开展安全教育、科普教育、生命教育和责任教育，引导学生学习防疫阻击战中涌现的先进事迹，弘扬社会美德，增强爱党爱国爱人民爱社会主义的思想情感，将立德树人落到课程、回到生活、延到家庭。
（三）做好“线上教育”研训服务工作
1.做好“线上教育”教研服务工作。要统筹安排线上教育师资，发挥市特级教师、江门名师、恩平名师、学科带头人的示范引领作用，由市教师发展中心及各学校组织学科优秀教师组成“线上教育”骨干教师团队，为全市各学科“线上教育”提供教研支持；教师发展中心要组建“线上教育”名师团队，定期开展学科专题网络教研活动，向学科教师推送新课程教改信息和教学资源；及时发现线上教学存在问题，提出改进建议，总结推广成功案例，确保线上教学有序有效开展；针对“盲区”课程要及时组织骨干教师网上授课，以确保学科教学内容不留空白。避免不顾条件组织教师线上直播或录播。录播教师录播前要积极、主动参加线上教育、网络远程培训，认真借鉴国内名师“线上教育”的优点，录播出自己高质量的微课。
2.做好“线上教育”教师培训工作。针对停课期间对传统课堂的影响，市教师发展中心和学校要创新培训方式和培训内容，实施以“网络教室”“课堂公众号”为主要手段的网络培训工作，落实以“教学资源制作、教学平台软件使用”为主要的培训内容，指导全市师生规范有效开展“线上教育”教与学的操作；各学校要组建“线上教育”的领导小组，负责本学校“线上教育”的具体实施工作，确保学校“线上教育”能收到良好效果。
3.做好“线上教育”技术指导工作。由市教师发展中心牵头联系市内外的电信电脑服务公司到学校进行“线上教育”技术指导和服务，并配合各校做好网络直播和在线学习的技术服务工作，保证全市各学校有序开展“线上教育”工作。
（四）做好“线上教育”教学资源推送工作
1.推送数字化教学资源。市教师发展中心将经过精心筛选可供我市中小学免费使用的优质教育资源链接到恩平教育资源公共服务平台上。可供全市中小学使用的网络教学资源：
（1）恩平市线上教育微信公众号和恩平市党员名师在线辅导资源网
（2）国家教育资源公共服务平台
（3）粤教翔云数字教材应用平台官网
（4）江门市教育资源公共服务平台
省教育厅将联合广州、深圳、佛山、珠海、东莞等市通过广东教育电视课堂、广东移动IPTV、腾讯教育“粤课堂”播出小学阶段的线上课堂，发布学习材料，为线上教育提供托底支撑。
2.开通校内“线上教育”资源网。按照市级托底、学校统筹、科（级）组实施的模式组织线上教育。各校要结合线上教育安排，指导本学校调整春季学期课程计划，保证新学期教育教学进度。各学校除了使用市教师发展中心统一在“恩平市线上教育微信公众号”“恩平市党员名师在线辅导资源网”挂放的微课资源外，学校也可以自行组建“线上教育”资源网，安排本校名师开展一个年级、一个学科的“大课”。此外，各学校要统筹考虑国家课程、地方课程、校本课程的安排，做到学科课程与综合课程兼顾。学校要积极结合疫情防控情况和学生居家学习需求开发校本课程，加强综合课程开发，提高课程的丰富性和选择性。线上教育资源要按照“以学定教、以教导学”的原则进行设计和开发，包括学生自主学习、教师导学、学习评价等环节。
五、保障措施
（一）组织保障。各学校要加强组织领导，建立健全统筹协调机制，统筹各类资源，协调各方力量，全力保障线上教育工作平稳推进。市教师发展中心积极会同当地教材发行单位协商教材发放事宜，确保线上教育前学生收到教材；要密切家校联系，强化家校沟通；要及时协调广电、通信部门为线上教育提供技术支持；要加大线上教育宣传引导，营造良好氛围。
各校要成立校长为组长的领导小组，制定“线上教育”远程教育教学实施方案，落实人员力量，认真组织实施。各校实施方案于3月1日前报市教育局批准备案后方可实施(方案报市教师发展中心收）。学校实施方案要体现明确的使用平台、符合本校实际的管理措施、学校的教学课程表与责任人。
（二）技术保障。各学校要建立专门技术运维团队，实时监控平台运行情况，在市教师发展中心的指导下及时解决各类技术与服务问题。各校可以以钉钉办公软件、微信群、QQ群等交流平台为主要管理手段，进行指导、交流、管理。
（三）业务保障。教研部门要协调组织相关网络教学资源遴选推荐，加强对教师远程教育教学的指导，并做好教与学的监测，通过学科微信群、QQ群和学习的平台等形式开展网络教研、主题教研等活动，指导学科教师开展网络直播教学和学业辅导。
（四）各校要在线组织广大教师做好远程教育教学的备课工作，指导家长和学生充分运用远程教学手段和教学资源，科学设计延期开学时段学生的学习方案，提高学习效率，避免增加学生额外的学习负担。
（五）强化学习条件保障。要关注线上教学对学生在线学习能力的要求，降低技术使用门槛，尽可能利用一站式应用的平台，或者成熟度高、公众使用率高的免费平台和工具，如微信、QQ、钉钉等，做到少培训甚至“零培训”。市教师发展中心要切实做好线上教学的技术指导，充分考虑到学生在家庭上网学习的各种条件，要大力提升清晰度、稳定性、可获得性，确保录播、直播的视频便于网络传输、利于学生学习。要特别关注农村地区、留守儿童的学习条件，部分开展线上教学有困难的地区和学校可以采用广播教学、电视教学等作为补充。要加大对学习困难学生的帮扶力度，特别要加强对防疫阻击战一线人员子女和农村留守儿童的学习指导和关爱。
（六）督查考核。市教育局党组将成立“线上教育”督查考核小组，对全市各中小学“线上教育”的相关工作进行不定期检查，对在“线上教育”方案不具体、宣传不到家、措施不到位、工作不落实、效果不显著、应付了事的校长、教师进行问责并通报全市。
小学线上教学一生一策实施方案范文 (篇8)
根据当前疫情防控状况，为确保我校师生的安全及健康，严防疫情输入校园，根据市教育局《关于全市中小学暂停线下教学的通知》和《关于做好线上教学期间疫情防控工作的紧急通知》等文件精神，我校于xx月xx日12：00起暂停线下教学，xx月xx日起开展线上教学，学生不返校。为了做好线上教育活动，结合我校实际情况，制定了以下线上教学的实施方案。
一、成立教学领导小组
成立xx镇xx小学疫情防控期间“停课不停学”工作领导小组，由校长担任组长，教务主任、副组长，全校其他教师为主要成员，明确责任，细化分工。
组长：（校长）
副组长：（教务主任）
组员：全体教师（、）
二、职责分工
组长：全面负责本次线上教学工作的部署、督促及落实。
副组长：负责本次线上教学工作的具体落实。
组员：及时完成学校安排的工作任务，认真对待每一次线上教学活动。
1、班主任：随时关注班级学生的身体健康及学习锻炼的情况，引导孩子们在家中合理作息、认真学习、健康成长。
2、全体教师：以在线答疑等形式进行师生互动教学，切实做到关注每一位学生，指导学生在家自主学习。
①道德与法治教师：引导学生增加自信，提高认识，不信谣，不传谣，不造谣。
②语文教师：提供课外阅读篇目，与学生交流读书感受。借助微信群了解学生学情，整合优质资源并推送，布置个性化作业，做好线上教学服务。
③数学教师：在了解反馈学生寒假作业完成情况的基础上，借助微信群推送优质教学资源，布置分层作业，在线全批全改，为学生答疑解难。
④英语教师：指导学生进行听读训练，群里以打卡的形式上传学生诵读课文的音频，教师进行点对点的反馈指导。三四年级以听读为主，五年级适当补充英语阅读理解篇目。
三、工作目标
1、老师借此机会转变教学观念，充分相信学生，通过整合教育资源，开展线上教学、在线辅导答疑等工作，以“问题为导向”的思维引导学生自主学习，有效解决特殊时期学生因疫情无法正常到校上课的问题。
2、要创新教学方式，强化学习设计，加强学生指导，提高家长指导能力，注重过程监测与评价，提高线上教学实效。
3、学生适应新的学习方式，由被动学习转化为主动学习，由老师讲授为主转变为自主探究为主，尝试借助学习资源，运用科学的学习方法自主解决学习问题。
4、把疫情当做一个课堂，整理一些有价值的内容，激发学生爱国爱人民爱社会的情感，加强生命教育、公共安全教育、体育健康教育和心理健康教育，引导学生主动关注疫情进展，了解社会运作、科学防疫、了解野生动物保护、病毒知识等社会科学文化，拓展学生的视野和知识面，更好地去理解现实社会，运用科学逻辑分析问题、解决问题，做到既要指导学生加强文化知识学习，也要指导学生加强品格修养、体育锻炼、艺术熏陶和劳动技能培养，促进学生健康发展、全面发展。
四、实施原则
因地制宜，结合实际情况，充分利用互联网各种平台资源与班级微信群、QQ群、丁丁群相结合，实施在线教学、学习实时监测、发布作业、批改作业和答疑解惑。针对农村无互联网设备的家庭，各年级任课教师在班级微信群向学生推荐优质视频课，合理布置学科作业，复学后能够和课堂教学实现无缝对接。我校按照“五育”并举、家校协作、统筹与个性兼顾的原则，有序组织开展线上教育。
1、丰富课程形式和内容，继续开设文化课、音乐、美术、阳光体育等课程，丰富学生学习生活，促进学生德智体美劳全面发展。
2、根据“五项管理”要求，引导学生形成良好的、健康的生活习惯和学习习惯。
3、注重家校协作，老师与家长要共担学生成长道路上“领路人”的角色，培养学生茁壮成长。
4、科任教师以周为单位制定好授课计划表，线上教学开始后各班做好宣传工作，争取每周出一期美篇或简报。教务处负责收集各班线上教学资料，做好学校宣传、上报工作（美篇或简报）。
五、线上教学设备要求
教师尽量准备一台笔记本电脑、没有笔记本电脑的准备一部智能手机及支架；动员学生家长及时给孩子准备好智能手机一部。
六、线上教学资源
各年级任课教师要从县局推荐的资源平台中，遴选利用适合班级学生学情的优质资源，提升教学设计质量。
1、教育资源公共服务平台
2、xx中小学网络云课堂
七、具体要求
（一）教师
1、班主任每天12：00前及时向学校上报班内“离x返x”学生及家属情况；督促学生坚持做好居家学习和健康监测（每日填写健康监测表），复学入校时要向学校提供学生健康监测表和家长承诺书。要求其及同居亲属自觉遵守疫情防控各项要求，做到不出华亭市，少出门、不聚集、勤洗手、常通风、戴口罩，养成健康安全防范习惯。
2、xx月xx日前建好班级“钉钉”群，并向学生及家长教授如何正确使用“钉钉”平台进行线上学习，为确保能利用“钉钉”平台正常开展线上教学打好基础。
3、课前认真备课，上课要有教案，授课注意着装得体。课后及时批阅学生作业，及时反馈问题。
（二）家长及学生
1、家长每天12：00前及时向学校上报班内“离x返x”学生及家属情况；每天做好学生的体温测量工作，填好学生的体温检测表，如有异常做好上报及防护工作。
2、家长要为学生提供一个安静的学习场所，同时监督学生线上学习，保证学习质量，并管理好手机、电脑等设备。
3、学生按时上课，不旷课；课前做好预习，调试好设备，准备好上课的书本及相关学习用品；听课时保持正确的坐姿，保持注意力的专注，做好笔记和疑问标记，在老师提问互动时，积极连麦发言；课后按时完成作业，并按要求准时提交，对于作业中出现的错误及时更正。如有疑问，则在班级群中积极向老师反馈，方便老师进行指导讲解
4、网课结束后，立刻关闭学习设备，禁止进行学习之外的网络操作。
八、课程安排
1、一、二年级学生由于年龄较小，无法自主开展线上学科教学。教师结合本班特点通过班级微信群积极要求家长监督指导学生学习。不得安排书面作业。学习形式多种多样，以亲子阅读、手工、绘画和亲子体育为主。以学生的综合实践活动为载体从而增强学生的认知能力和动手能力。总之，要以丰富有趣的活动来培养学生更为广泛的兴趣爱好。
2、三至五年级根据学校时间表及课表安排，相应的任课教师要指导学生学习或视频监管学生，在当日课程结束后要布置对应的作业巩固复习，同时要注意作业布置要适量、适度，所有学科的作业总量用时不得超过60分钟。
小学线上教学一生一策实施方案范文 (篇9)
一、指导思想
认真贯彻落实教育局“一生一策”重要指示精神，遵循“家校共育”的工作原则，深入推进线上教育工作。转变教研理念，改进教研方法，以有效课堂教学模式为主线，以提高数学教学质量为重点，教研活动继续以理论学习为先导，案例分析为载体，以问题为核心，跟踪质量，认真搞好教学研究、教学指导和教学服务，扎实有效开展教研活动，促进教师、学生共同发展，努力提高数学教学质量。
二、线上教学时间安排
上午：8:20—12：00，下午：14:00—15:30，以班级为单位进行在线教学、指导、答疑；15:30—17:00教师进行个性化辅导。先制定出教学计划和要求，根据疫情实际及时调整后续教学计划和要求。及时传达各平台的注册方法和使用流程，帮助指导其他老师解决各种手机程序、小程序等应用软件的使用问题。
三、课前准备
1.教师认真备课。
2.任课教师给学生布置课前自学提示。
3.学生按照自学指导认真地阅读课本、思考或动手操作。
四、具体措施
1.借助国家智慧中小学教育平台、微信公众号、空中黔课、钉钉等途径，为学生提供精品课程资源，开展“空中课堂”进行教学学习。
2.每天按照学校课程表各任课教师组织学生认真收看网络课堂教学视频。
3.学生听完网络课程后，任课教师及时布置课堂作业。老师可以在线布置语音、图片、视频、文字、文件、答题卡等多种形式的作业。
4.老师利用腾讯会议、微信公众号对学生作业进行在线批改、标注、评价留言，对学生课堂作业进行反馈指导和补充辅导。
五、加强数学线上教学的常规工作
1.备课：教师备课遵循“研讨个性备课教后反思”的模式。在备课前，教师先对某一单元的教材、教法等进行研讨，以便教师准确把握教材，采取适当教法，融合集体智慧；然后每位教师结合自身实际，结合班级学生实际，进行备课，各教师再根据自己执教情况记下自己的教学反思。
2.上课：各数学教师在课前应熟悉教案，上课中注重动态生成，及时调整教学策略，努力提高线上教学效率。
3.作业：数学作业布置要有针对性，份量、难易要适中，作业布置应有明确要求，批改及时规范，激发学生学习的`自信心。作业批改中尤其要加强对学生订正后的反馈，且注重批改的格式，同时对学生强调作业书写的格式。
4.辅导：教师应针对学生的不同程度，依据“一生一策”进行辅导。辅导要有计划，辅导形式要多样化，要通过各种途径和方式，了解学生在家的自学情况，争取家长、社会密切配合，做好“辅优补差”工作，全面提高学科教学质量。
小学线上教学一生一策实施方案范文 (篇10)
一、实施目标及实施策略
为进一步深化宁波市春晓中学外语特色，促进外语学科的中小学衔接工作，特制订《宁波市春晓中学外语中小学衔接“引桥”工程实施方案》。通过中小学外语知识体系的梳理与整合、中小学外语资源的互补与共享、中小学外语教师的互动与交流等方式，推动在教学内容、学习兴趣、学习习惯、学习技能和教学评价等方面的中小学衔接，引导学生初步了解中学阶段外语学习特点和学习任务，掌握基本学习方法和策略，顺利完成外语知识和方法的过渡与提升，为进一步缩小学生个体差异、提高学生外语素质打下坚实基础。
二、教学研讨活动安排
时间：20xx年9月24日（周二）下午12：50开始
地点：外国语小学
人员：
议程：
1、六年级外语课观摩。
2、教学研讨，主题：中小学外语教学衔接。
要求：
1、请各位参加活动的人员自行安排好教学工作，准时参加。
2、研讨前就研讨主题准备发言，研讨后以备课组为单位提交活动小结和中小学外语教学衔接工作设想。
结尾：非常感谢大家阅读《小学线上教学一生一策实施方案范文(推荐10篇)》，更多精彩内容等着大家，欢迎持续关注作文录「Zwlu.Com」，一起成长！
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