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德育活动方案

作者:孙嘉遇2024-02-26 19:11:05

导读:篇一:德育活动方案 以人为本的“大德育”理念,就是要以人为中心,突出人的发展。学生是德育主体,不是灌输客体,因此德育工作要始终以丰富多彩的活动引导学生的主动发展;始... 如果觉得还不错,就继续查看以下内容吧!

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  篇一:德育活动方案

  以人为本的“大德育”理念,就是要以人为中心,突出人的发展。学生是德育主体,不是灌输客体,因此德育工作要始终以丰富多彩的活动引导学生的主动发展;始终以严格科学的管理制度评价学生的发展,始终以成功的事例激励和鼓舞学生的发展。为了认真落实育人为本、德育为先,把立德树人作为教育的根本任务的指导思想,践行社会主义核心价值观,切实做好以“成人”教育为特色的德育工作,进一步强化“大德育”和“双中心”(德育和教学)理念,根据学校积累式发展思路,在学校教育教学工作中既育桃李又育园丁,让教师发展,让学生发展,从而促进学校的和谐发展。经学校研究决定,于本学期举办第四届德育节,现将有关事宜安排如下:

  一、德育节主题:基础文明

  具体内容:基础文明评比;安全教育;百佳寝室、百佳寝室长、优秀生活教师评比活动;教育故事演讲比赛;教师团队风采展示;德育优质课竞赛;主题班会设计评比;教师论文评选;各级优秀班主任表彰。

  二、活动目标

  通过德育节各项活动的开展,使学生整体基础文明礼仪素质得到提升,使教师的管理艺术进一步得到提高,让班级管理更加理性科学,让校园更加文明规范,更加平安和谐,更有活力,充满激情。

  三、时间安排

  (一)准备宣传阶段:20xx年11月8日至15日。(负责人:)

  1、11月15日前,召开筹备组会议,讨论实施方案。

  2、11月15日前,各年级召开班主任会,各班级利用德育课宣传动员、认真学习。

  (二)实施阶段:20xx年11月16日至20xx年12月5日止,对拟定的活动具体实施。(负责人:)

  (三)开幕式(负责人:)

  1、时间:20xx年11月16日(星期一)7:20至7:45

  2、地点:大田径场

  3、主持:(程序:升国旗仪式;校领导致开幕词;领导组介绍德育节的基本内容;学生代表讲话)

  (四)考核、总结阶段:(负责人:)

  1、学生活动各单项评比得分均记入期末班级量化考核。

  2、对学生活动开展情况进行总评比,按学生活动各单项得分之和排列,评选出德育节活动先进班集体:设特等、一、二、三等奖,分A部(含xx学堂、高一2分部)、B部(含高一1分部)单独考核,分别3、7、13、17名,共80个班。在班级量化评估中另加60、50、40、30分。

  3、平时常规考核照常进行。

  (五)总结表彰(负责人:)

  1、时间:具体时间待定

  2、地点:田径场

  3、程序内容:升国旗仪式;表彰德育节期间表现优秀的学生个人和班级。

  四、活动内容

  (一)基础文明争创与评比(负责人:)

  1、时间:20xx年11月16日起床开始至20xx年12月5日晚就寝止。

  2、检查内容:主要是指对纪律、卫生两项大检查。

  ①高标准要求教室、寝室、公区卫生;

  ②检查校牌的佩戴及公共场所的不文明行为;

  ③严格午休静校和晚就寝的检查;

  ④坚决制止乱丢乱扔现象;

  ⑤严格禁止使用手机,严厉打击在公共场合使用手机的现象;

  ⑥进一步加强食堂就餐秩序的管理;

  ⑦严肃查处不正当交往现象;严肃处理夜不归宿现象;

  ⑧进一步规范升旗仪式、平时升降旗的各项要求(平时升降旗时,教室内全体学生起立,齐唱国歌,校园内学生面向国旗、原地肃立、行注目礼);

  3、考核与评比:在德育节期间所有扣分及加分均以实扣分的2倍纳入德育节考核,单独设置德育节基础文明争创奖,以班为单位,评出80个优秀集体,设特等、一、二、三等奖,分A部(含弘毅学堂、高一2分部)、B部(含高一1分部)单独考核,分别3、7、13、17名;并分别以60、50、40、30分加入德育节总考核。

  (二)安全教育活动(方案由安保处另文)活动时间:20xx年11月23日-30日。(负责人:段空成)

  (三)百佳寝室、百佳寝室长、优秀生活教师评比活动(负责人:)

  1、活动时间:20xx年11月16日-12月5日

  2、检查内容:

  (1)寝室规章

  各寝室必须有自己的寝室公约(行为、习惯),寝室创造目标(星级争创、学习奋斗等),卫生值日安排表。

  (2)清洁卫生

  按照寝室卫生六条线的标准,寝室整体环境卫生要上台阶,尤其是一些卫生“死角”、老大难问题都要彻底清扫,为自己的居室创造一个在环境卫生意义上的真正家园。

  (3)寝室纪律

  按照寝室午休、晚就寝纪律要求,严格要求自己,遵守各项规定,积极向上,让自律、友爱与和谐充满寝室。

  3、考核评比:

  (1)凡该寝室成员受过学校处分的一票否决;

  (2)凡德育节期间午休、晚就寝违纪的一票否决;

  (3)评出百佳优秀寝室,百佳寝室长,每间寝室加,10分,每名寝室长加5分,计入德育节班级总考核。

  (四)首届班主任节(方案另文)(负责人:杜明森)

  (五)优秀班主任评选与表彰(负责人:)

  五、组织领导

  组长:

  副组长:

  组员:成立办公室:由任办公室主任、段任副主任

  办公室成员:

  六、其他

  (一)宣传报道:组长:马骏峰殷勇

  1、照相宣传:省市县有关报刊宣传。负责人:程富斌

  2、校园宣传:悬挂或张贴第十四届德育节相关标语,安排如下:

  ①新校门、食堂超市LED“热烈祝贺二中第十四届德育节隆重举行”,负责人:李波

  ②大田径开幕式标语:“xx省第二中学第四届德育节开幕式”,负责人:

  (二)会场布置、会标、音响:组长:

  (三)安全保卫:组长:成员:

  (四)统计、奖品、档案归档:组长:成员:

  (五)以上安排若与学月考试时间不合或遇特殊原因,活动时间经领导组批准顺延。

  篇二:德育活动方案

  寒假从1月21日开始,2月21日结束,2月21日报到注册。寒假期间未经学校同意任何学生不得进校。全体同学在家要认真完成寒假作业,每天抽出一定的时间阅读、练习写好字,在家帮父母做一些力所能及的家务。同时希望同学们能从以下方面注意牢记安全第一,珍爱生命,希望同学们认真做到:

  一、注意交通安全。

  1、在马路上行走,都必须自觉遵守交通规则。走路要走人行道,横穿马路时要看清信号灯,绿灯行,红灯停,黄灯亮时,不准随便抢行。

  2、不准骑自行车,儿童车上马路。

  3、不在马路上追逐打闹,不在马路上轮滑,不追车、扒车、强行拦车。

  4、乘坐公交车,一定要在车停稳之后,再上车、下车。不乘坐无牌、无营运证、超载的黑车辆。

  5、车辆行驶中,不要将头、手、身体伸出窗外。

  二、活动安全,严防溺水事故发生。

  1、禁止到坑、渠、沟、湖泊,枣博园、西湖、新区靠近水、冰的地方做游戏,滑冰,钓鱼,玩耍,不做危险的游戏。

  2、外出玩耍时,必须要征得父母的同意。要告知父母和谁玩,玩什么,在哪儿玩,什么时候回家。

  3、遇到危险、拥挤时,要沉着冷静,保护好头、胸、腹部不被挤压。

  三、防火安全 。

  1、不将火柴、打火机当作玩具,也不烧东西玩。

  2、不随便私自燃放烟花爆竹。

  接近年关,烟花爆竹大量上市,一些三无劣质产品偷偷上市,同学们在购买时一定要注意,必须在家长的陪同下,在正规的经销处购买。在燃烧鞭炮、焰火时,要由家长燃放,要在宽敞地方放,不要对准人放,避免造成人员伤亡,禁止学生燃放鞭炮,严防伤害事故发生。

  3、禁止单独使用电器,不乱接电线,不乱动插座、电器开关。

  4、常见的灭火方法:用水灭火、用东西盖住灭火、用沙灭火。遇到不可控制的火势要及时逃生和报警。

  四、用电安全。

  1、不用手、金属物或铅笔芯等东西去拨弄开关,也不要把它们插到插座孔里。喝水或饮料时不要在插座附近喝,以免水或饮料洒到插孔里,造成电器短路、着火。

  2、在户外玩耍时,要远离高压输电设备及配电室之类的地方。不要在高压线附近放风筝,不要到配电室附近去玩。

  3、不要在电线上面搭挂、晾晒衣物,以免发生危险。

  4、发现有人触电,在救助触电者时,首先要切断电源。在切断电源之前,千万不要用手去拉触电者,否则救助者也会触电。

  5、遇到触电者应及早叫大人来处理,并打急救电话,让医生来救护。

  五、饮食安全。

  1、不到小摊上买三无食品,不吃过期、变质的食品。

  2、不喝酒精类饮料。

  六、防中毒。

  1、严防食物中毒。

  2、严防一氧化碳中毒(煤烟中毒)。

  3、严防煤气中毒。

  七、注意防保暖,防流感。

  八、上网安全。

  正确利用网络学习,不痴迷上网、痴迷游戏,不去营业性的娱乐场所玩耍(包括网吧、游戏机房、歌舞厅等)。提高自我保护意识,远离网络危险!

  九、自我保护。

  1、在家遇生人,不要轻易开门。如不速之客来访时,要先查明身份再开门。如果不能确定身份,就打电话向父母询问,或求助邻居。

  2、不要接受陌生人食品,不接受陌生人的邀请去看展览、拍电影、做广告等,更不能到陌生人家里去玩。

  3、如遇问路者,可以告之大概方向,但不能应其要求带其前往。一旦发现有陌生人尾随或是不停纠缠,应迅速走向人多的地

  4、如果在路上遭坏人抢劫,不要冒失地与他硬拼,可先把随身带的钱物给他,并尽量记清坏人的身材、面貌、口音和衣着特征,争取安全脱身,然后迅速报案。

  5、如果遭坏人绑架,要沉着冷静。要发挥自己的聪明才智,先保护自己不受伤害,再想办法给家人或警方报信,还可以在沿途抛下书包里的文具,书籍以及随身所穿的鞋、帽等,给家人或警方留下线索

  十、另外,110(匪警)、119(火警)、120(救护)、122(交通肇事)、114(电话号码查询)等急救和常用电话也要记熟。

  同学们,每个人的生命只有一次,今天的安全教育讲座,我们希望能够再次唤醒同学们对交通安全的重视。我们要把平安的种子撒播进自己的心田,当它发芽开花、长成参天大树,我们必将收获更多的快乐、祥和、幸福和安宁。最后祝全体同学身体健康,全家幸福,假日快乐。

  篇三:德育活动方案

  一、活动目的

  通过祭奠先烈、先人、先贤,引导广大青少年在缅怀先辈的情怀中认知传统,生动形象地进行“中国梦”教育,引导学生懂得国家好、民族好、大家才能好的道理,从小立志为中华民族伟大复兴而努力学习,立志成才,进一步增强爱党、爱国、爱社会主义的思想情感。

  二、活动时间

  4月1日至4月15日。

  三、活动内容

  1、办好“清明历史”黑板报。各班办一期以“清明”为主题的黑板报,使班级学生对“清明”的由来、历史有一定的认知和理解。(必做)

  2、开展清明诗文朗诵会。各班利用班会、作文课组织学生诵读革命或清明诗篇,开展《弟子规》、《三字经》等传统文化经典诵读,增强学生的爱国热情、强化革命传统教育,引导他们认识传统、尊重传统,发扬和继承中华民族优秀文化和传统美德。(选做)

  3、开展“网上祭英烈”活动。各班积极组织学生登陆中国文明网、央视网、中国未成年人网、中国校外教育网、未来网、中国家庭教育网等网站组织的“网上祭英烈”活动,通过网上祭奠、发表祭奠感言和心声,表达对先烈的感恩和敬仰。

  4、开展节日民俗活动。各班教育引导学生跟随家人祭祖、扫墓,了解家族史、关注祭祖扫墓现象,谈谈自己的感想,并明辨清楚:哪些作为文化传统可以继承、哪些是封建迷信活动应破除,进而在参与中亲身体验中国传统美德和传统文化,并组织开展如下主题活动(各班可任选一个):

  第一主题:踏青清明节

  又叫踏青节,按阳历来说,它是在每年的4月4日至6日之间,正是春光明媚、草木吐绿的'时节,也正是人们春游(古代叫踏青)的好时候,要引导学生亲近自然、关爱自然,促进人与自然和谐相处。具体要求:完成综合实践活动报告,题目自拟,自我设计形式,必须包括下列内容:姓名、班级、活动对象、时间、地点、过程、家长反馈意见,把照片打印在A4纸上。

  第二主题:寻根问祖

  具体要求:清明节回老家扫墓的同时,收集、整理家谱,绘制自己家族的谱系图;或者考察、记录家族居住地的村志(迁徙过程及原因);或者请父母讲述或亲自采访家族中受人尊敬的长者,叙述他(她)的人生故事,在A4纸上完成,自行设计版面。

  第三主题:祭奠先烈

  具体要求:请父母带领或与其他同学一起相约去烈士陵园祭扫先烈,真实描述自己的心得体会和心路历程,或者搜集、整理一位英雄人物的事迹,A4纸打印完成,自行设计版面。

  四、活动要求

  1、要高度重视,精心组织。清明节是我国的重要传统节日,是进行革命传统教育和传统美德教育的良好时机。各班要结合班情,制定活动方案,精心组织实施,力求打造班级特色;同时,要把安全意识渗透到活动的每一个环节,防范各类安全事故发生,做到万无一失。

  2、要加强宣传,营造氛围。充分发挥班会课、家校群等舆论阵地。

  3、要统筹兼顾,注重实效。各班要将此项活动与其他德育活动结合起来,与学生思想道德建设结合起来,力求相互促进,相得益彰。

  4、要认真总结,及时上报。各班要对活动开展情况进行总结,并及时上报。各班要在假前认真布置,并于收假后将学生作品以班为单位择优(每班不少于2份)上交至学工处,学工处将根据班级上交作品的质量进行量化考核,作品被评为优秀的加2分/班,被评为良好的加1分/班,未交作品的班级将扣除班级考核分2分.

  篇四:德育活动方案

  一、指导思想

  为了认真落实县局20xx年教师节工作会议精神,在我校小学生中广泛深入地开展法制教育、生命教育、规范行为习惯主题教育、少先队活动、传统节日、常规教育及文体活动等,进一步加强学校德育工作,促进学生全面成长。

  二、目标与任务

  开展有效的德育活动,是深化学校德育工作、推进素质教育、全面提高学生思想素质和高尚品质的重要途径。

  为了进一步把我校德育工作推上一个新的台阶,我校一如既往地站在学生终身健康成长的高度,加强对德育活动的管理,确保活动扎实有效。

  三、活动内容及目的

  1、加强法制教育活动的开展。通过活动,教育学生珍爱树立遵纪守法的意识,在家里做孝敬亲人的好孩子,在学校做遵守校纪的好学生,在社会上自觉维护社会公德,做遵纪守法公民。

  2、加强生命教育活动的开展。通过活动,教育学生珍爱生命,珍爱自己,珍爱身边的人,珍爱自然,培养学生与周围环境同呼吸、共命运的思想意识和品德修养。

  3、开展《守则》和《规范》主题教育活动。通过活动,培养学生良好的品质和行为习惯,鼓励小学生好好学习、天天向上争做文明小学生。

  4、开展丰富多彩的少先队活动。通过活动,培养学生的团队意识和团队精神,养成团结协作、共同发展的能力。

  5、加强传统节日等重大节日和常规教育活动。通过活动,教育学生珍惜生活,认识自我,塑造自我。

  6、加强文体活动的开展。通过活动,培养学生个性特长,不断提高学生的技能素养。

  四、具体措施和实施办法

  (一)、成立领导机构:

  组 长:

  副组长:

  组 员:

  (二)、学习内容:

  主要学习《义务教育法》、《未成年人保护法》、《小学生守则》、《小学生日常行为规范》等与少年儿童学生学习生活相关的德育教育知识。

  (三)、在学生中开展德育教育活动。

  1、利用周会、板报、主题班会、专题报告等进行广泛宣传文明礼仪知识。

  2、充分利用中队活动时间,结合学生特点,开展丰富多彩的主题教育和实践活动。同时结合《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》等对学生开展行为习惯的教育。

  3、开展以学生“品德教育”为主题的德育征文评比活动。

  4、通过“德育活动每月记录表”的记录和“我的孩子在长大”的调查表交流,引导家长关注孩子的努力,发现孩子的进步,鼓励孩子的'成长。同时也使家长更深刻地体会到自己的榜样作用,明天应该做孩子的榜样,用自己的坚持影响孩子的坚持。

  五、德育活动菜单

  略。

  篇五:德育活动方案

  根据区教育局关于开展“教育开放月”活动文件的精神,结合我校“体验型”德育建设的实情,特制定本案。

  活动内容

  一、老师家访,积极开展家访活动,筛选进步较大的学生、问题较突出的学生和家庭情况特殊的学生,主动上门,与家长面对面地沟通。动员全体老师,或分头家访,或结对一起家访。每个班至少有5名学生受访。

  二、开展以“美丽校园,优雅言行”为主题的板报评比。各班整合多种力量,包括有特长学生、班干部学生、热心肠的家长等,将教室后的蓝板用起来,营造文明向上的班级环境。

  三、开展“中国梦”书画及征文比赛活动。以理想教育为主题,引导学生畅想未来,规划人生,树立“绿色”、创新、奉献的生活观。在1——3年级开展绘画比赛,4——6年级开展书法比赛,7——9年级开展征文比赛。

  四、开展消防安全逃生演练教育。教育学生遭遇紧急情况如何快速疏散,安全逃生。教育学生开展家庭消防安全自查活动。

  五、召开一次家长委员会,观摩学校教育活动,宣传当前课改理念。

  活动总结

  活动结束开展总结表彰大会,表彰优秀家访教师,表彰获得优秀黑板报的班级,

  表彰书画及征文比赛优秀学生。

  时间:2月xx日上午8:00——8:30

  地点:学校操场

  参加人员:全体师生、精丰眼镜公司代表、家长代表。

  程序:

  一、升国旗、齐唱国歌。

  二、全体学生颂读《三字经》片段。

  三、校长致开学辞。

  四、精丰眼镜公司助学行动。

  1、宣读名单。(毛支书)

  2、颁奖。(精丰公司李经理、家长特邀嘉宾)

  3、朱校长代表学校赠送锦旗。

  4、学生献花。

  5、李经理讲话。

  五、先进表彰。

  1、教师类颁奖。(毛支书宣读名单,朱校长、毛支书、李副校长、潘副校长、方副校长颁奖)

  2、学生类颁奖。(潘副校长简要宣读名单,朱校长、毛支书、李副校长、潘副校长、方副校长颁奖)

  六、安全教育。(方副校长)

  七、齐唱校歌《托起明天的太阳》。

  篇六:德育活动方案

  一、教学准备:

  白卡纸(连卷)、颜料(稀释过的)、一次性雨衣、吹塑纸、音乐、小鱼的底版(分难、一般、易三种)

  二、活动目标:

  识别基本色彩并搭配。

  1、激发孩子充分的想象,让孩子画出不同的鱼花纹。

  2、鼓励幼儿大胆涂色¤照示范涂色;¤¤填画花纹,并要求颜色涂满不留小白点;¤¤¤想象出各种不同的花纹,并要求颜色涂满不留小白点。

  三、活动流程:

  想办法——制作——欣赏

  四、活动过程:

  一、导入部分

  (1)、夏天,天气特别炎热,雨婆婆也被太阳公公烤干了,大地叔叔都干枯了,就连小河姐姐都渴得快不行了。生活在小河里的小鱼们到处在找水喝,可每到一处就被鱼儿们“咕咚咕咚”喝个精光。这可怎么办呢?带领幼儿作找水状一起游,并且把自己当做小鱼。

  (2)、想到方法来拯救我们的小河姐姐了吗?

  出示兰色颜料并提问:河水是什么颜色的?想象以下干枯的小河是什么颜色的?那下面就请大家帮助河姐姐把蓝色的河水覆盖满整条小河吧

  (3)、请小朋友穿好雨衣一人一个蓝色颜料杯子,把颜料倒在白纸上,并且用手把它抹匀,把白色都覆盖掉。

  (4)、小河姐姐真高兴,因为她又恢复了活力,可是她不由的又伤心起来,因为她虽然恢复了活力,可是她的朋友们都不见了,下面我们就要帮她把朋友们找回来。

  二、活动

  请小朋友去已经覆盖满河水的小河里摸鱼,把纸拉起来,然后一起去选一条尺寸大小都合适的鱼,涂上自己喜欢的颜色(注意要涂在有纹路的那面).

  选用小底版,并照示范涂色。

  自由的选用底版填画花纹,并要求颜色涂满不留小白点。

  想象出各种不同的花纹,并要求颜色涂满不留小白点。

  再把涂好颜色的那面印到白色的地方。

  (1)、请幼儿用手指点上小鱼眼睛。

  (2)、可先洗手,因具体情况定。

  三、欣赏自己的作品《鱼趣》并且点评。

  篇七:德育活动方案

  一、素质教育目标

  (一)知识教学点:

  1.学会“塘、群、灰、捕、迎、龟、裳、碧、鼓”这9个生字,能读准字音,认清字形,理解这些生字组成的新词。

  2.能联系课文内容辨析“迎上去”“追上去”“游过去”等三个词语及所处句子的意思。

  3.理解课文中描写青蛙样子的句子,及句子中的动词如“披”“露”“鼓”。正确、流利、有感情地朗读课文。

  (二)能力训练点:

  1.通过看图学文了解青蛙在生长过程中形体上的变化,培养学生的观察、思维能力和想象、表达能力。

  2.通过生字的学习,培养学生的自学能力。

  3.课上通过字、词训练及朗读训练培养学生的听、说、读、写的能力。

  (三)德育渗透点:

  让学生知道青蛙是捕捉害虫的能手,是庄稼的好朋友,教育学生要保护青蛙。

  (四)注意体现创新和实践能力:

  在教学过程中将小蝌蚪变成青蛙的几个生长阶段的挂图打乱次序,请学生辨析,依次排列,用自己的语言说说小蝌蚪是怎样长成青蛙的.。在课下可到池塘边细致观察小蝌蚪、青蛙的样子,了解它们是怎样发生变化的,也可将小蝌蚪带进课堂。也可用录像进行直观教学。

  二、重点、难点、疑点及解决方法

  (一)重点:

  1.学会生字新词。

  2.正确、流利、有感情地朗读课文。

  3.图文结合,理解课文内容。

  (二)难点:

  1.了解小蝌蚪变成青蛙的过程。

  2.了解“迎上去”“追上去”“游过去”的不同用法。

  3.理解小青蛙在寻找妈妈过程中心情及身体上的变化。

  4.通过教师引导学习第二段,掌握自学三、四段的方法。

  (三)疑点:了解小蝌蚪为什么会把乌龟当成妈妈。

  (四)解决方法:通过读鲤鱼妈妈的话及描绘青蛙样子的句子,使学生了解到乌龟与青蛙不同,不能根据身体的部分的特征就去判断,也就是说看事物要全面,做深入了解,同时通过朗读使学生理解小蝌蚪找妈妈的心情十分急切,所以错把乌龟当妈妈。

  三、课时安排:

  3课时

  四、学生活动设计

  1.课上配合教学进行小组讨论来解决重点难点。

  2.在学习生字词时请学生到前边来进行指导学习、认识。

  3.分角色有感情地朗读课文并戴好头饰来讲台前表演。

  4.将打乱顺序的小青蛙各个生活阶段的卡片排列好并进行说话训练。

  五、教学步骤

  (一)明确目标:

  1.将本课应掌握的字、应理解的词、句训练到位。

  2.进行朗读训练及指导。

  3.结合挂图,学习课文内容。解决重、难、疑点。

  4.进行保护青蛙的教育。

  (二)整体感知:

  1.出示整幅的跨页挂图,学生从左至右观察,边看边想:这课讲了一件什么事?

  2.初读课文,读准字音,结合图画看看小蝌蚪是怎样找妈妈的?

  (三)重点难点的学习和目标完成过程:

  篇八:德育活动方案

  一、指导思想

  为了认真落实县局xx年教师节工作会议精神,在我校小学生中广泛深入地开展法制教育、生命教育、规范行为习惯主题教育、少先队活动、传统节日、常规教育及文体活动等,进一步加强学校德育工作,促进学生全面成长。

  二、目标与任务

  开展有效的德育活动,是深化学校德育工作、推进素质教育、全面提高学生思想素质和高尚品质的重要途径。

  为了进一步把我校德育工作推上一个新的台阶,我校一如既往地站在学生终身健康成长的高度,加强对德育活动的管理,确保活动扎实有效。

  三、活动内容及目的

  1、加强法制教育活动的开展。通过活动,教育学生珍爱树立遵纪守法的意识,在家里做孝敬亲人的好孩子,在学校做遵守校纪的好学生,在社会上自觉维护社会公德,做遵纪守法公民。

  2、加强生命教育活动的开展。通过活动,教育学生珍爱生命,珍爱自己,珍爱身边的人,珍爱自然,培养学生与周围环境同呼吸、共命运的思想意识和品德修养。

  3、开展《守则》和《规范》主题教育活动。通过活动,培养学生良好的品质和行为习惯,鼓励小学生好好学习、天天向上争做文明小学生。

  4、开展丰富多彩的少先队活动。通过活动,培养学生的团队意识和团队精神,养成团结协作、共同发展的能力。

  5、加强传统节日等重大节日和常规教育活动。通过活动,教育学生珍惜生活,认识自我,塑造自我。

  6、加强文体活动的开展。通过活动,培养学生个性特长,不断提高学生的技能素养。

  四、具体措施和实施办法:

  (一)、成立领导机构:

  组长:

  副组长:

  组员:

  (二)、学习内容:

  主要学习《义务教育法》、《未成年人保护法》、《小学生守则》、《小学生日常行为规范》等与少年儿童学生学习生活相关的德育教育知识。

  (三)、在学生中开展德育教育活动。

  1、利用周会、板报、主题班会、专题报告等进行广泛宣传文明礼仪知识。

  2、充分利用中队活动时间,结合学生特点,开展丰富多彩的主题教育和实践活动。同时结合《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》等对学生开展行为习惯的教育。

  3、开展以学生“品德教育”为主题的德育征文评比活动。

  4、通过“德育活动每月记录表”的记录和“我的孩子在长大”的调查表交流,引导家长关注孩子的努力,发现孩子的进步,鼓励孩子的成长。同时也使家长更深刻地体会到自己的榜样作用,明天应该做孩子的榜样,用自己的坚持影响孩子的坚持。

  五、德育活动菜单

  九月份:

  1、感恩教师节。

  2、对《弟子规》在生活学习中落实情况进行评比。

  十月份:

  1、《祖国在我心中》作文竞赛。

  2、《崇尚科学,反对邪教》知识竞赛、手抄报、征文。

  十一月份:

  1、《关爱生命,远离艾滋病》知识讲座。

  2、启动“中小学生万人长跑”健康活动。

  十二月份:

  1、冬季安全知识讲座。

  2、庆元旦文艺汇演。

  元月份:

  1、评选优秀中队。

  2、“文明小学生”的评选。

  篇九:德育活动方案

  一、指导思想

  培养有理想、有道德、有文化、有纪律的四有新人,是党和国家一直很关心的大事。新学期,我校德育工作将以深入贯彻党的xx大精神为中心,以“德育首位”和“全员德育”为理念,以提高学生思想道德品质、促进身心健康为主线,以促进学生健康成长为原则,构建出我校全员、全方位、全过程的德育工作新格局。

  二、活动背景

  由于我校位于江浙皖三省交界的山区,地理形势复杂,交通不便,致使学生假期活动范围小、场所少,假期活动内容单一、缺乏组织;又由于家长文化素质低,对学生假期生活的要求不高,管理不当,引导不够,致使学生自身的行为习惯差,道德观念不强。经验告诉我们,校内教育再好,校外若没有一定的德育引导,没有得力的监控管理,学校教育仍会有很大的压力和阻力。

  三、活动目的

  为了让学生的每个假期都能过得充实而有意义,让他们成为文明、守纪、有道德的小公民,真正实现“离校不离教”,我校充分调动每个任课教师抓德育的积极性,全面开展“人人参与,德育没有节假日”活动。活动中,每位任课教师都是德育工作者,将对学生进行全方位、全过程的德育教育及监督。

  四、具体工作安排

  (一)、组建领导小组

  组 长:张卫星

  副组长:张岳良

  成 员:刘军、储健康、朱玺金、殷世华、朱晔、杨秀桃

  (二)、具体落实人员分配(详见附表)

  以各自然村为单位(就近、方便为原则),将全校学生进行重组,每个自然村确定两到三位德育指导老师,实行分片管理,深入学生实际,负责对学生假期的学习、生活的全过程指导,从而了解学生在假期内的思想表现,发现问题,及时解决。?

  管理名单打印成册,分发给相应的指导老师。

  (三)活动安排

  1、定期进行思想道德教育,增强法制意识

  青少年正处在长知识、长身体的最佳时期,而生理和心理的成长发育使他们的心性很不稳定,往往会出现较严重的叛逆行为,诸如斗殴、逃课等。这时期的青少年特别需要正确的心理引导,需要合理的制度约束,需要真、善、美的东西来熏陶。在班主任教育的基础上,相应的德育指导老师再定期、有针对性地对小组成员进行学习目的性、文明礼仪、遵纪守法等方面的思想道德教育,方式多样,可以是书面交流、可以是个别谈话、也可以是集体讲座。

  2、不定期进行家访,了解小组成员在家表现情况。

  家访是沟通教师、家长、学生心灵的桥梁,是学校与家长达成教育共识,实现教育同步,促进学生身心健康、和谐发展的重要途径。

  现实生活中,学生的表现往往是多面的。要想真正做好、做通学生的思想工作,使其拥有积极向上的世界观、人生观,我们就应该通过家访全方位地了解学生。家访过程中,指导老师要着重检查学生的作业完成情况,进行严格督促;另外,要了解学生的兴趣爱好,以及在家做家务的表现等方面的情况,若遇到学生经常上网等不良行为,要及时与其进行思想沟通,并引导其家长加强监督力量。

  3、假期积极组织学生参加有意义的社会实践活动

  漫长的假期,学生无论是在学习方面还是思想方面都容易产生倦怠情绪,此时德育指导老师定期的指导显得尤其重要。指导老师在假期中要定期检查小组成员的作业完成情况(至少10天一次),发现优点要及时表扬,发现不足,更要加强督促,以保证假期作业质量;另外,为丰富学生的假期生活,防止学生无限制地沉迷于电视、无聊游戏之中,指导老师可根据村镇实际情况,组织学生参加有意义的社会实践活动。

  活动一:爱我家乡。通过访问身边的人、调查身边的事,亲身感受家乡发生的重大变化,加深小组成员对“村镇”风土人情的了解,并通过畅谈“我为家乡做点啥”活动,加强学生的家乡意识,并引导学生为营建美好家乡做出自己应有的贡献。

  活动二:环保行动。教育小组成员为村镇的环境建设服务,组织学生用实际行动倡导文明,切实开展“我是小小清洁工”活动,为村镇院落“美容”;并开展“植绿”“护绿”工程,组织小组成员在屋前屋后和村子山坡上种花、植树,为绿化家乡、美化家园作贡献。

  活动三:爱心行动。敬老爱老是中华民族的优良传统,应有效地组织小组成员到村镇老年协会和孤寡老人家中,为他们打扫、清理院落,并为他们做一些其他力所能及的事情,宽慰老人的心。

  活动四:法制宣传。假期中,学生若缺少管理,往往容易走向误区。为此,假期组织小组成员学习一些法治知识,从而增强他们的法制意识。并在此基础上,让学生参与书写“村镇宣传栏”,在锻炼他们宣传能力的同时,达到村镇法制宣传的目的。

  活动五:安全教育。通过宣讲交通规则、防火、防触电、防溺水、防食物中毒等安全知识活动,来增加学生自身的安全知识、增强学生自身的安全防范意识。

  五、注意事项

  1、德育指导老师要统计好学生的联系方式,具有高度责任心,

  嘱咐学生注意交通安全,实行点名制度。

  2、平时随机德育教育与假期教育相结合。

  3、每次活动及时做好台账。

  4、总结经验,写好德育论文。

  篇十:德育活动方案

  一、活动意义

  两年来我校确立了“崇戎尚耕,塑格铸行”特色德育品牌,坚持“以人为本,德育为首,育人为先”的原则,坚持进行大庆精神铁人精神教育,学校有团委、学生会、兴趣小组、社会实践教育基地等多种适合学生发展的组织架构,这为开展生本德育提供了良好的实践平台。

  学生就是我们的“本”,学生全面、健康、和谐的发展,最大的内驱力必然来自学生本人的自我实践、自我反思和自我成长。鉴于此,本学期学校进行铁人精神我传承的生本德育活动,在活动中学生向真、向善、向美的天性得到充分发扬,通过活动生成德行的方式改变德育的低质低效,让学生在参与活动中“成为好孩子”,学生在未来才能可持续发展,获得和谐的人生。

  二、活动内容

  学生行为习惯的养成、感恩教育、大庆精神铁人精神教育等

  三、活动形式

  班会课、演讲比赛、参观科技馆或博物馆后写观后感、学生自己动手出手抄报等。

  四、活动过程:

  (一)准备阶段:20xx年9月

  1、成立项目领导小组

  2、设计活动方案和计划

  (二)实施阶段:20xx年10月20xx年12月以班级为单位进行,学校进行指导检查监督

  (三)总结提升:20xx年1月1、生本德育案例集材料汇编。

  3、表彰生本德育活动中优秀的学生和班集体

  五、组织机构

  1、活动领导小组组长:刘占军副组长:郑迎春

  2、活动参与人员

  吴志华、王国军、李博、王力、赵辉、赵亚军、蒋立宏、刘德信。

结尾:非常感谢大家阅读《德育活动方案(分享10篇)》,更多精彩内容等着大家,欢迎持续关注作文录「Zwlu.Com」,一起成长!

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