导读:端午节活动心得总结报告 篇一 活动主题:粽叶飘香话端午 活动背景: 粽子香,香厨房;艾叶香,香满堂;桃枝插在大门上,出门一望麦儿黄;这儿端阳,那儿端阳,处处都端阳。农历五月... 如果觉得还不错,就继续查看以下内容吧!
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端午节活动心得总结报告 篇一
活动主题:粽叶飘香话端午
活动背景:
“粽子香,香厨房;艾叶香,香满堂;桃枝插在大门上,出门一望麦儿黄;这儿端阳,那儿端阳,处处都端阳。”农历五月初五为端午节,又称端阳节、午日节、五月节等等,是中国的四大节日之一。20xx年起,被列为国家法定假日,迄今已有两千多年的传统。
活动意义:
作为中国的传统节日,端午节凝结着中华民族的民族精神和民族情感,承载着中华民族的文化血脉和思想精华。为引导学生了解和感受中华传统节日文化,继承和弘扬中华优秀传统美德,特在初一级部开展系列主题活动,增强学生的民族自豪感和对民俗文化的认同感。
第一主题:端午祭屈原
端午节的第一个意义是纪念伟大的民族诗人屈原。
具体要求:
通过上网、课外阅读等不同途径了解屈原及他身上体现的高贵品质,完成综合实践活动报告。报告用A4纸打印,标明姓名和班级。题目自拟,版式自行设计,内容提示:屈原的生平、屈原的故事、屈原的精神、赞美屈原的诗篇和词句等。
第二主题:端午识艾草
“清明插柳,端午插艾”。艾草与端午节有着不解之缘。每到端午节,按照民间传统,家家户户门前都挂艾蒿,以驱邪祛毒。
具体要求:
到野外观察、采摘艾草,做成标本,并查阅相关资料,了解艾草在端午节的特殊用途。
1、标本尽量完整,在报纸或书中安放:叶片向左右两侧分开摊平,小部分叶片可叶面朝下,叶背朝上,皱缩的叶片要展平,后压干,过1-2天换换纸,以便吸取标本体内的水分。
2、当标本七、八成干时,将它安放在A4纸上,做到整齐、匀称、美观,像一幅图画。
3、做标签,标签的内容包括:植物的名称(学名或俗名)、科属、采集地点、采集日期、采集者等,标签的大小通常是12070(毫米),贴在A4纸的右下角。
4、用另一张A4纸做标本说明卡,自行设计版面,内容包括:标本名称、科属、生活环境、经济价值、药用价值、与端午节的渊源等,并注明班级和姓名。
5、将两张A4纸背对背整合,然后压膜。
第三主题:端午做香袋
佩香袋是端午节的习俗之一,传说具有避邪驱瘟之意,也做点缀装饰。
具体要求:
请教家长,自己动手做香袋,提高实际操作能力,体验劳动和分享的乐趣。可参考如下步骤完成:
1、材料:碎布、棉花、香料粉、丝线(或中国结细线)。
2、工具:剪刀、针、缝衣线。
3、做法:(1)充分发挥想象力,将碎布画上自己喜欢的、有创意的形状,大小不限。(2)剪下相对的两片。(3)用线将三边从反面缝合,留下一边。(4)翻过来,塞入沾有中药店买回来的香料粉的棉花。(5)将最后一边缝合,再加长绳装饰即完成。
4、在香袋上贴上标签,注明班级和姓名。
第四主题:端午摄习俗
端午节的习俗很多,每到这一天,家家户户都挂艾叶菖蒲,吃粽子,饮雄黄酒,佩香囊……我们威海人如何过端午节?请带上相机,捕捉身边彰显节日特定元素的镜头,用镜头记录下你的见闻。
具体要求:
1、请挑选两份精美的作品,冲洗成六寸相片。
2、将两张相片分别粘贴在A4纸上,并在相片下面附上说明,包括:作品名称、出处(拍摄地点、时间)、相关习俗简介,并注明班级和姓名。
班级总体要求:
1、班主任假前认真布置此项活动,申明活动的意义和作用。
2、要求全体学生参加,班主任根据学生的兴趣、爱好和特长,在自主选择和适当调整的原则下,将学生有机分为四个大组,每组选择一个主题活动,保证每个主题都有10个以上的学生参与。
3、6月18日以班级为单位收齐上交德育处。
4、根据班级上交作品的数量和质量进行分等评价。
端午节活动心得总结报告 篇二
为了让孩子进一步了解端午节的一些风俗和来历,培养孩子对中国传统文化的兴趣。20__年6月9日,君融天湖幼儿园开展了端午主题活动之快乐包粽子活动,中大班的小朋友和老师一起亲手包粽子,而小班的小朋友则自由参观,有的小朋友还积极参与进来呢,大家都体验到了包粽子的快乐。
活动前几天,老师们就已经给孩子们讲解了许多关于端午节习俗。孩子们被老师讲述的故事感动着,其中最为孩子们津津乐道和印象深刻的就是“屈原的故事”,通过老师的讲解,孩子们了解了端午节的来历及意义,了解了我国传统的风俗习惯及文化。
幼儿园里的老师们也早早的准备好了包粽子的材料,首先孩子们认识了棕叶、糯米、黑芝麻馅料、火腿肠等材料,然后在老师的带领下准备包裹粽子。
代老师先给大家演示粽子的制作方法,孩子们认真地倾听着。演示完毕后,孩子们也迫不及待的行动起来,只看到一双双稚嫩的小手“忙碌“的穿梭在一张张翠绿欲滴的粽叶间”,几分钟后,在孩子们辛勤的努力下,一个个形态各异的粽子跃然桌上,虽然不成样子,但蕴含着孩子们甜甜的心血。
我们开展这样的活动,目的是让孩子们感受中国传统文化的魅力。通过活动的开展,小朋友们都知道了农历五月初五是一家人团聚的日子,有吃五黄、挂五端、染红蛋、佩香包、赛龙舟、品粽子的习俗。
在这个有意义的活动中,孩子们在浓浓的节日气氛里学习了包粽子,既锻炼和发展了幼儿的动手能力,又增进幼儿对中国传统文化的了解,获益匪浅。
端午节活动心得总结报告 篇三
农历五月初五,是中国的传统节日——端午节,x幼儿园为了迎接端午节,开展了“浓情端午 粽叶飘香”主题活动,让孩子们更真实地感受到这个中国特有的节日的气氛,感受端午节传统文化。
一、活动目的
根据有关精神,为了弘扬我国优秀文化传统,进一步推进构建社会主义核心价值体系建设,努力建设和谐文化,在端午节到来之际,我校组织开展了“我们的节日·端午节”主题活动,让学生们认识传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统,增进爱国、爱社会主义情感。
二、活动内容
1、广泛开展中华经典诵读活动。在班会上开展了有关端午节文化的朗诵会,引导学生不忘传统,满怀信心的建设现代化。弘扬了中华民族优秀文化和传统美德。
2、利用板报、标语开展活动,让学生在参与活动中亲身体验节日民俗,感受传统文化魅力。
3、组织学生观看有关介绍“端午节”来历的视频,撰写笔记,表达对先人的感恩和敬仰。
4、教育学生在“端午节”小假期中在父母的带领下参加街道组织开展的节日民俗活动。
通过本次活动,队员们不仅学到了关于端午节的有关知识,更在浓浓的节日氛围中,真正体会到传统文化的意义。了解我国悠久的`文化历史,我们只是充分利用一部分传统文化对向进行教育,我们有责任去弘扬,而这个责任,就赋予我们下一代,让我们从传统节日教育做起,使我国的传统 文化发扬光大!
端午节活动心得总结报告 篇四
为继承和弘扬我国传统民族节日——端午节,宣传社会主义荣辱观。20x年x月x日,南模初级中学在全校范围内开展了“知荣辱明礼仪扬传统强素质”为主题的端午节系列活动。
本次活动主题鲜明、内容丰富。早在1个月前,学校纪念屈原的各项活动的宣传、筹备就已经开始了。如劳技课上的“纸粽子制作”、美术课上的“画一画屈原”、语文课上的祭文征集等。5月31日的系列活动则正是这一阶段整体活动的集中展示。整个主题活动分校内、校外两大板块。校外,我校10多位学生参加了在x镇举办的x市中学生端午节纪念屈原系列活动。校内,整个活动又分为三大板块:游园会、视频知识竞赛、主题班会。活动还邀请了x单位的武警战士一起参加。
中午开始的游园活动形式多样,有“书楚辞、画屈原”的现场比赛、有“猜灯谜”活动、有“赶粽子球”比赛、更有超级吸引人的现场包粽子活动,虽然最后粽子形状各异,甚至不是很好看,但这些粽子担负着爱心大使的光荣任务,同学们将把这些粽子亲手送给可爱的武警战士们。
在视频知识竞赛中,代表各个年级参赛的队员们展开了一场激烈的争夺。场上同学你追我赶、后援团的老师和同学更是为他们的队伍呐喊助威。而在教室里观看现场比赛的同学们也都全神贯注,因为他们不仅关心本年级同学的表现,而且还盼望着有机会进入比赛现场,成为幸运观众呢。最终,年龄最小的七年级代表对夺得了最后的胜利。
各班的主题班会则紧紧围绕本次互动主题,在环境布置、班会形式、内容方面下足了功夫,营造出了很好的过节氛围,增强了对端午节和屈原的了解。
本次纪念屈原的系列活动寓教于乐,形式活泼、轻松,同学们也乐在其中。通过开展纪念屈原的系列活动,同学们对屈原有了充分的了解,对如何继承和发扬我国传统文化有了明确的认识。他们在丰富多采的活动中体验着、感悟着。全校近__%的同学都参加了今天的各项活动,不仅赢得奖品,而且提升了自身的文化礼仪素养。
弘扬传统文化、做“知荣辱、明礼仪、扬传统、强素质”的南模初级中学的青少年,这是同学们必修的一门课程,也是学校工作的重要内容。
端午节活动心得总结报告 篇五
端午节包粽子的活动提早已经通知孩子和家长了,孩子们可开心了,总是来问我什么时候开始。他们急切地等待和盼望着。活动那天,孩子们似乎来的很早,还一个劲地嘱咐来参加活动的家长等一会不要迟到。孩子们都已经急不可待了,看着调好料的糯米、粽叶、线一样样地摆上桌子,他们纷纷要开始动手了。活动中,孩子们学得可认真,可积极了,一个劲地要求大人帮忙指导。虽然他们包的并不好,有的甚至屡屡失败,但那份积极性和兴趣依然很浓。下午,孩子们吃上自己包的粽子,又说又笑,成功的喜悦溢与言表。
一、家长反映
家长很支持我们的活动,所以当日来了不少的热心家长。在活动中,他们教得很认真很耐心,手把手地指导孩子如何卷棕叶、如何压实糯米、如何包裹和捆扎。活动结束,幼儿和家长还留了影
二、活动效果与反思
本次活动内容丰富有趣,活动效果好。
幼儿的参与很积极认真,通过谈话“端午节的由来”、“棕叶飘香端午节”以及家长们共同参加的包粽子等一系列活动,使幼儿对端午节这个中国传统节日有了一定的了解和认识,同时也发展了动手能力,感受了节日的快乐气氛。还有特别感谢那些即使不能来还特别有请奶奶来参加活动的家长,使活动的开展很顺利。
端午节活动心得总结报告 篇六
为了搞好端午节纪念活动,弘扬优秀传统文化,根据市文明办关于在端午节期间广泛开展“端午”主题教育活动的通知,唱响“我们的节日”这一主题,我校严格按照要求进行工作部署,积极开展活动,扩大活动覆盖面,广大群众参与其中,在活动中了解端午、认同端午、过好端午。现将活动总结如下:
一、精心安排认真部署
为推进社会主义核心价值体系建设,弘扬传统文化、传承文明,我校高度重视,对开展"我们的节日·端午"主题活动,提出了突出爱国主义教育、突出学生参与性、加强环境整治、营造舆论氛围四点具体要求。
二、各种活动精彩纷呈
(一)开展爱国主义教育活动。各班密切配合,通过组织开展一系列形式多样的活动,着重对青少年学生进行爱国主义教育。一是组织开展“端午节”诗歌朗诵。二是开展端午节经典诵读活动。宣传爱国诗人屈原等中华民族优秀代表人物的事迹和爱国主义精神,让学生在参与中了解了传统文化内涵。三是利用板报、广播、校园网等载体,以专栏、讲座、专题报道等方式,宣传传统节日习俗,普及端午节等民族传统节日知识,弘扬爱国主义精神,倡导和谐社会。
(二)认真开展“崇尚科学文明过端午”活动。节日期间,在开展校园整治工作的同时,在班级开展以“人人动手,清洁校园,促进文明”为主题的爱国卫生运动,积极发动学生打扫扬尘,清除卫生死角,进一步在校园内掀起讲文明、讲卫生的良好氛围。
(三)广泛开展节日民俗活动。让学生在参与活动中亲身体验节日民俗,感受传统文化魅力。利用板报、标语开展活动,把节日氛围造浓,组织和引导学生过好了“我们的节日”。
端午节活动心得总结报告 篇七
一年一度端午至,又是龙舟飞渡时,我校学生已经将传统节日作为自己学习、生活中一项喜爱的活动,为了引导学生更好地了解、喜爱传统节日,进而提升学生对民族文化的认识,培养他们的民族自豪感,我校开展了形式多样以”我们的节日·端午”为主题的文化教育活动。现小结如下:
一、积极营造浓厚的宣传氛围,追溯端午渊源
学校充分利用国旗下讲话、黑板报、宣传栏等多种方式进行了广泛宣传有关”端午节”的知识与内容,同时举行丰富多彩的活动。让学生通过查阅图书、互联网以及向长辈和他人请教等多种途径,搜集有关端午节的由来,了解这一传统节日的相关知识。
二、开展各种的活动,丰富”端午节”内容
1、各班开展了丰富多彩的中队主题会。
2、网上学习,传承传统文化此外,学校还组织开展”我们的节日”网上主题活动,动员学生参与由”中国文明网”开设的”我们的节日·端午”主题活动,积极参加”我们的节日·端午”相关节日和爱国知识的网上学习,传播优秀传统文化,提高个人传统文化素质。让学生进一步了解传统节日、认同传统节日、喜爱传统节日、过好传统节日,增强爱国情感,提高文明素质,做名副其实的文明城市文明人。
端午节活动心得总结报告 篇八
为切实贯彻落实“我们的节日?端午节”主题活动的通知精神,承载端午节所蕴含爱国主义的道德内核,增进全校师生对民族文化的认同感和自豪感,营造庆祝传统节日的良好氛围,我校开展了形式多样的端午节庆祝活动,现将活动情况总结如下:
一、高度重视,精心组织
为确保此次活动顺利开展,学校高度重视,及时召开会议对端午节活动进行总体部署,要求各班在活动中突出爱国主义教育、弘扬中华民族传统文化和传统美德,推进社会主义核心价值观建设。
二、加大宣传,营造氛围
学校充分利用国旗下讲话、红领巾广播站、黑板报、宣传栏等多种方式进行了有关“端午节”的知识与内容的宣传,同时举行丰富多彩的活动。让学生通过查阅图书、互联网以及向长辈和他人请教等多种途径,搜集有关端午节的由来,了解这一传统节日的相关知识。
三、开展各种的活动,丰富“端午节”内容。
端午节前夕,布置学生通过书籍阅读和上网查询,了解端午节的相关知识,并在班会上进行交流学习。我校利用少先队活动课开展“我们的节日?端午”系列主题活动。为了活动的顺利开展,学校政教处对活动进行了部署,分年级开展专题活动:一二年级以讲故事大赛为主题,让大家对端午节产生了浓厚的兴趣;三、四年级以“迎端午诵读比赛”为主题,班级利用晨诵时间进行比赛,引导学生了解历史,热爱生活;五、六年级重点讲解屈原的故事为主题,纪念了爱国主义诗人屈原,让学生传承爱国主义精神,感受传统文化魅力,增强爱国主义情感。
端午节活动心得总结报告 篇九
为切实贯彻落实“我们的节日端午节”主题活动的通知精神,承载端午节所蕴含爱国主义的道德内核,增进全校师生对民族文化的认同感和自豪感,营造庆祝传统节日的良好氛围,我校开展了形式多样的端午节庆祝活动,现将活动情况总结如下:
一、高度重视,精心组织
为确保此次活动顺利开展,校团委学生会高度重视,及时召开会议对端午节活动进行总体部署,并制定了,要求各班在活动中突出爱国主义教育、突出讲文明树新风和献爱心等具体要求,全面推进学校的精神文明创建工作。
二、加大宣传,营造氛围
学校利用宣传栏、简报等多种方式对端午节相关知识进行了广泛宣传,并开展“话端午,扬民族传统文化”主题班会活动。让全体师生了解这一传统节日的相关知识。感受中华民族传统节日中折射出的浓郁的文化气息,不断激发爱国主义热情。
端午节活动心得总结报告 篇十
“五月五,过端午,粽叶青,糯米香;挂菖蒲,带香包……”为了让孩子们感受端午节中国传统文化独特的习俗,--镇中心幼儿园--路分园近日开展了“喜迎端午,粽情欢笑”端午节主题活动。活动主要分为“说端午”、“唱端午”、“画端午”、“编蛋袋”、“包粽子”“品尝粽子”6个环节,让孩子们通过实际操作,亲身体验,进一步了解了端午节。
活动一:《说端午》
本次主题活动,老师首先借助生动形象的课件让孩子们了解端午节的由来,让孩子们说说、讨论他们所了解端午节的习俗,让孩子愿意说、喜欢说,培养孩子们的语言表达能力。
活动二:《唱端午》
孩子们通过观看端午的视频、故事,学唱端午儿歌、诗歌,感悟悠远流长的华夏文明,用心体验端午这一传统节日蕴含的意义。
活动三:《画端午》
中班的孩子们开展了“画龙舟”活动,教师启发、鼓励孩子们大胆地表达和创作,一幅幅色彩鲜艳、形状各异的龙舟呈现出来。
活动四:《编蛋袋》
端午节编蛋袋、挂蛋袋是我们的民间习俗,老师向孩子介绍了编制蛋袋的材料,逐步讲解编制步骤,孩子们相互合作,一人双手拿线一人编织,一个个漂亮的蛋袋在孩子们的巧手中得以诞生,孩子们的脸上乐开了花。
活动五:《包粽子》
本次《包粽子》活动还招募了两名家长志愿者当助教,两名家长助教向孩子们展示了包粽子的技巧,现场给孩子们展示折粽叶、填糯米、裹叶子,扎线……孩子们好奇专注地模仿着包起了粽子,一双双小手“忙碌”地穿梭在一张张翠绿的粽叶间,紧接着一个个小粽子也脱颖而出。
活动六:《品尝粽子》
浓浓的节日氛围在园内停留,孩子们跟同伴讲述着自己包粽子的过程,分享着自己包粽子成功时的喜悦,虽然粽子没有家长助教包得那么漂亮,但那是孩子们亲手制作而成的粽子,品尝的时候更是别有一番滋味。
随着本次“喜迎端午.粽情欢笑”端午节主题活动的开展,孩子们从开始感知端午、走进端午,最后品味端午,使整个主题活动妙趣横生,不仅让孩子了解了端午节的由来与习俗,也让孩子们感受到传统佳节悠久的文化气息,提前让孩子们度过了一个轻松、愉快而又收获颇丰的端午节。
结尾:非常感谢大家阅读《端午节活动心得总结报告(精选10篇)》,更多精彩内容等着大家,欢迎持续关注作文录「Zwlu.Com」,一起成长!
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