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六一活动方案小班

作者:白尚痕2024-02-23 23:13:14

导读:第一篇:六一活动方案小班 年一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日,今年我园的“六一”儿童节将以开展系列庆祝活动的形式来进行,为了使庆祝活动顺利进行,特制定此方案。一、... 如果觉得还不错,就继续查看以下内容吧!

此文《六一活动方案小班(甄选10篇)》由作文录「Zwlu.Com」小编推荐,供大家学习参考!

  第一篇:六一活动方案小班

  年一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日,今年我园的“六一”儿童节将以开展系列庆祝活动的形式来进行,为了使庆祝活动顺利进行,特制定此方案。一、活动目标

  通过开展庆祝“六一”系列活动,使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐,从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中,进一

  步感悟幼儿教育的观念,从中使自己对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动,进一步塑造本园的良好形象。

  二、活动主题和宣传口号

  1、活动主题:学会合作、学会交往、学会环保

  2、宣传口号:

  我有一双能干的手;保护我们的地球;爱护我们的环境;解放孩子的嘴巴,使孩子会说;解放孩子的双手,使孩子会玩;解放孩子的双手,使孩子会做自己力所能及的事。

  三、活动准备

  1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全园周围环境);张贴宣传标语。

  2、以班为单位作好参加活动的准备:排练童话或故事剧;抓好幼儿生活技能的教育和学习;培养幼儿与不同年龄班级的小朋友交往与和合作的能力;收集制作环保时装的废旧物品;每班设计一个结对子游戏,并做好游戏物品的准备。

  3、由幼儿园准备活动奖品和礼品。

  四、活动内容

  (一)活动倡议

  1、目的:为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节,倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围,共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。

  2、时间:20__年5月26日至20__年6月1日。

  3、对象:本园全体教师、幼儿和家长。

  4、办法:通过在本园的板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发送倡议书引起家长的重视,争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。

  (二)系列活动

  本次“六一”儿童节活动以“幼儿故事、童话剧表演”、“巧手儿比赛”、“小能人比赛”、“巧嘴儿比赛”、“结对子游园”等系列活动的形式来进行。

  1、幼儿故事、童话剧表演赛

  (1)目的:通过参加幼儿故事、童话剧的表演,培养幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力。

  (2)要求:每班准备一个幼儿故事或童话剧;体现人人参与;选材符合本班幼儿水平;表演活泼、大方;服装设计符合剧情需要;根据剧情的需要配有一定的背景和表演用的道具;讲述、配乐录音良好。

  (3)评奖:

  根据表演评出节目表演奖、最佳舞台设计、最佳小演员。

  A、节目表演奖:从参赛的12个节目中评出特等奖2个,一等奖3个,二等奖7个;

  B、最佳舞台设计奖:从参赛的12个节目中评出最佳舞台设计6个。

  C、最佳小演员:从所有参赛的演员中评出最佳小演员10人。

  2、巧手儿比赛(环保时装设计和制作比赛)

  (1)目的:通过举行环保时装设计和制作比赛,培养幼儿的动手制作能力及创新意识;进一步培养幼儿的环保意识。

  (2)内容与要求:要求幼儿人人参与,即参与收集废旧物品、参与环保时装的设计和制作;在制作的过程中保持周围环境的清洁;要求幼儿的制作在1小时内完成(可制作一件上衣或裙子或裤子)。

  (3)比赛形式:以班为单位进行比赛,由带班教师和生活老师组织指导幼儿制作活动,备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。

  (4)评奖:

  根据幼儿的设计和制作情况评出班级奖和最佳作品奖。

  A、班级奖:根据幼儿制作的`总体情况分别评出特等奖3个,一等奖4个,二等奖5个

  B、最佳作品奖:根据幼儿的环保时装作品所表现出的创造性和制作的水平、质量评出最佳作品50件给予奖励。

  3、小能人比赛

  (1)目的:通过开展“小能人比赛”,培养幼儿自己主动做事的好习惯;进一步提高幼儿动手做事的能力。

  (2)要求:要求幼儿能迅速地把放在一起的玩具物品进行分类、整理,并放在合适的地方;要体现分工与合作,并有序地进行。

  (3)比赛形式:大班选取“迷你餐厅”来进行玩具、物品的分类、整理比赛;中班选取娃娃家“小人国”来进行玩具、物品的分类、整理比赛;小班在本班级进行教室玩具、物品的分类、整理比赛。

  (4)评奖:根据比赛的速度和分类、整理的现场结果分别评出一等奖、二等奖(学前班、大班一等奖2名,中班一等奖二名,小班一等奖一名,其余为二等奖)。

  4、巧嘴儿比赛

  (1)目的:通过开展比赛,促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高,即幼儿爱说、会说、敢说;培养幼儿大胆展现自我的精神面貌。

  (2)内容与要求:要求所有的选手均要参加以下三项内容的比赛:

  A、故事演讲比赛:要求选手进行4分钟以内的故事演讲,演讲时,要求普通话准确,语调、表情、体态语言与故事情节相符。

  第二篇:六一活动方案小班

  一、活动目标

  1、体验运动的快乐和竞争的乐趣。

  2、培养规则意识和协作精神。

  3、在与父母游戏中发展幼儿的动作技能,增进亲子感情。

  4、督促家长关注幼儿的体能发展,与幼儿一起培养对体育活动的爱好,为幼儿的将来建立良好的运动习惯。

  二、活动准备

  1、活动程序表。

  2、准备各种运动器械,布置场地。

  3、小奖品。

  三、活动计划

  1、主持人宣布活动开始。

  2、各班幼儿及家长入场。

  3、园长、教师或家长代表讲话。

  4、班级会操表演。

  5、亲子游戏展示。

  A、平衡沙包

  游戏准备:

  沙包若干,绳子,障碍物。

  游戏过程:

  1. 教师将障碍物随机摆在场地中,将绳子绕在障碍物周围形成一条小路。

  2. 请幼儿和家长用脚跟碰脚尖交替前进的方式走一走小路。

  3. 请幼儿尝试将沙包顶在头上,以相同的方式走小路。

  4. 引导幼儿张开双臂保持平衡,并尝试将沙包放在身体的不同地方。

  B、和小兔做游戏

  游戏准备:

  小鼓,鼓槌,小兔若干,桌子、篮子若干。

  游戏过程:

  1. 请幼儿围坐成一个圆圈,父母击鼓,鼓声响起,幼儿随着鼓声一个顺着一个传递小兔,敲得快就传得快,敲得慢就传得慢,鼓声停止,就停止传小兔。

  2.教师出示许多小兔,将幼儿和家长分成人数相等的若干组,听鼓声每队第一名队员从篮子中拿出一只小兔,依次传给旁边的队员,最后一名队员将小兔放在桌子上。

  3. 鼓声停止后,看看哪组传的小兔多,哪组就获胜。

  C、“盲人”敲鼓

  游戏准备:

  大鼓、鼓槌 4 个,眼罩 4 个。

  游戏过程:

  1. 教师将 4 面大鼓放在场地中。

  2. 教师请幼儿和家长自由组合 4 人一组,蒙上眼睛从起点出发去敲鼓。

  3. 请幼儿和家长根据自己的记忆走到场地中去敲响大鼓,比一比哪一组敲响的鼓多。

  4. 请幼儿讨论如何更准确地敲到鼓。

  5. 增加游戏难度,请幼儿原地转圈后再出发敲鼓。

  D、抱抱团

  游戏准备:

  地垫若干。

  游戏过程:

  1. 引导幼儿和家长围成一个圆圈,请幼儿边走圆圈边念儿歌:抱抱团,抱抱团,我们一起抱成团。

  2. 教师发出指令,如:三人抱成团,四人抱成团等。

  3. 没有抱在一起的停玩一次。

  4. 增加游戏难度,请幼儿和家长围着地垫朝一个方向边走边念儿歌,当听到教师的口令后,迅速地在地垫上抱成团。

  E、动作传递

  游戏准备:

  分组标志,动作图片,轻快的音乐。

  游戏过程:

  1. 用抽签的方式将幼儿和家长进行分组(家长和孩子可在一组)。

  2. 请每组第一名幼儿上前抽取动作图片。

  3. 游戏开始,教师播放轻快音乐,第一名队员将图片上的动作表演给第二名队员,其余队员依次向后面的队员传出动作。

  4. 请最后一名队员说出这是什么动作,并进行表演。

  游戏案例来源于朗朗教育课程

  四、活动结束

  1、颁发奖项。

  2、亲子运动会结束。

  3、主持人进行小结,各班幼儿和家长离场。

  第三篇:六一活动方案小班

  一、指导思想

  为进一步落实“中共中央关于加强未成年人思想道德建设若干意见”的精神,引导少先队员自主搭台,为自己的节日出谋划策、集思广益,展示才能;通过组织丰富多彩、符合少年儿童身心特点活动,组织、引导我校少年儿童过一个真正属于自己的快乐节日。

  二、具体活动(时间:6月1日下午)

  1、六一表彰大会

  (1)大会第一项议程: 领导讲话

  (2)大会第二项议程:宣读表彰名单

  (3)大会第三项议程:表彰

  2、观看纪录片《海豚湾》(90分钟)

  (影片教育意义:日本南部海岸的小渔村太地町在每年9月有成千上万只海豚在这里惨遭屠杀。导演路易·皮斯霍斯等人组成了一个类似“十一罗汉”的秘密队伍,动用了隐藏摄像机、水下录音器等各种设备各显神通,记录下最真实、最震撼、最血腥的海豚屠杀画面,并揭开了躲藏在海豚交易背后的政治和经济黑幕。纪录片极具社会意义,观看此纪录片,旨在唤起学生对保护动物的关注)

  3、跳蚤市场活动

  具体方案如下:

  跳蚤市场活动方案

  1、活动时间:6月1日下午第3、4节课

  2、活动地点:学校干道两侧

  3、活动内容:学生将自己无需的各类文化艺术物品,包括旧衣物、旧书籍、旧玩具或自制的各种小作品等标上价格于跳蚤市场交流

  4、活动程序与要求:

  (1)各班推荐产生营业员3名,服务员1—2名,自制挂牌营业

  (2)各班在规定地点放好课桌(初一年级各班在西侧,初二年级在东侧,由南向北依次为1-5班)

  (3)各班为本班起一个“商场名称”

  (4)各班以广告海报的形式做好宣传工作,用于宣传的小黑板置于学校大门的大道两侧

  (5)各班学生准备好一定的活动经费

  (6)各班在活动期间需要维护好本班的卫生与秩序

  5、奖项设置:

  (1)最佳营业员(由学生自主评选)

  评判标准::服务态度、销售技巧、交流能力

  (2)最佳海报设计奖(有美术老师带领学生评选)

  评判标准:海报的整体设计与排版、内容完整程度、创新性、个性风格体现程度

  (3)最佳活动组织奖(由学生评选)

  评判标准:商场规模的大小、商品质量优劣、营业员服务态度的好坏、营业员促销策略高低、商场秩序及卫生情况。

  第四篇:六一活动方案小班

  活动目标:

  1。知道“六一’国际儿童节是儿童的节日,学习观看表演应遵守的礼仪。

  2。培养幼儿良好的礼仪行为。

  核心要素:儿童节六月一小朋友同欢喜

  演节目我参与看演出守规矩

  活动准备:

  1。带领幼儿排练“六一“儿童节节目。

  2。幼儿背诵三字儿歌(核心要素)。

  3。告诉幼儿表演节目和观看节目应遵守的礼仪。

  基本过程:

  (一)导入活动:

  1。教师:“小朋友要过自己的节日了,让我们一起庆祝庆祝吧。”

  2。组织幼儿来到小礼堂,参观庆祝“六一儿童节”联欢会,并表演节目。

  (二)关键步骤:

  1。幼儿走进礼堂时,要做到互相不推也不挤。

  2。表演节目的幼儿,表演后要鞠躬,观众节目的幼儿要鼓掌。

  (三)游戏后与幼儿团讨:

  1。“在人多的情况下,小朋友参加游园活动时,应该注意什么?”

  2。“小演员上台表演要注意什么?”(表演后要鞠躬)

  3。“作为观众,看完表演要做什么?”(鼓掌)

  第五篇:六一活动方案小班

  活动目的:

  通过在商场举行6.1活动主题相关活动,吸引人气,同时配合场内环景布置、本着商户自发促销的原则来达到营业额的提升。

  一、主题:

  盛夏激情庆六一,欢乐童年聚百姓

  二、时间:

  5月29日—6月2日

  三、内容:

  1、“才艺宝宝”征文及绘画比赛————《我美丽的家园》

  凡年龄在10周岁以下的小朋友均可参加此活动。小朋友本人或家长可到百姓购物广场服务台报名处领取资料、登记报名。

  2、欢乐亲子庆“六一”

  新世纪电影院与商场强强联合,在商场一次性购物满61元的顾客,加20元可到商场四楼新世纪电影院领取电影票一张(可免1个儿童票)。四楼卡莱贝儿童游乐场活动期间充就送!

  3、亲子点歌会

  活动期间凡携带儿童在商场购物者,均可到商场服务台免费点歌一首,给您的孩子带来欢乐、带来健康。(根据时间及数量安排,先点先播)

  4、庆“六一”欢乐礼品免费送

  6月1日当天凡进店的儿童均可领取精美礼品一份(气球)数量有限先到先得。

  5、儿童用品特卖会(童装、儿童玩具、学习用品、图书)

  5月31号至6月6日儿童专区各商家重磅出击,优惠力度空前绝后。

  6、邀请“知名幼儿园”在外广场搭台演出。

  四、气氛布置

  1、一楼大厅天花板上悬挂小冲气玩具、KT板树叶、星星

  2、活动立牌告知栏、活动主题门头

  3、卡通人物造型气模2只,放置外广场。

  五、展现形式:

  商场促销广播

  大屏幕促销信息

  第六篇:六一活动方案小班

  一、指导思想:

  一年一度的“六一”国际儿童节即将到来,为了让学生过个丰富多彩的节日,给学生一次展示自我的机会,我校将举行“小百灵”合唱比赛。

  二、活动时间:

  20xx年XX月XX日上午8:00

  三、活动地点:

  本校舞台

  四、活动议程:

  1、XX区教育局领导讲话。

  2、X校长讲话。

  3、新生入队仪式。

  4、表彰。

  5、“小百灵”合唱比赛(主持人:、)

  五、活动要求:

  1、新少先队员及、老队员在学校舞台右侧(西侧)列队准备。

  2、各班按照合唱比赛顺序提前2个节目候场,候场时不能影响比赛班级。

  3、各班把磁带提前2个节目送到广播室,并注明曲目、A面或B面。也可以本班学生伴奏(学校配备钢琴、电子琴最好自带。)

  4、从舞台西侧进场,舞台东侧退场,进退场要有秩序,不能大声喧哗、以免影响其它参赛班级。

  六、活动工作人员安排:

  舞台总监:

  评委:(注:评委对所教班级不予以打分,做回避。)

  统计:

  音响师:

  场地安排:(包括各班进出场安排)

  合唱台和主席台布置:

  第七篇:六一活动方案小班

  一、活动目的:

  通过“环保时装秀”活动,提升小学生的环保意识,培养低碳生活的良好习惯,激起小学生的创作灵感,也使更多学生体验到用自己的巧手变废为宝、打扮生活的快乐。

  二、活动口号:

  熟悉环保、变废为宝、开辟思惟、寻求个性、展现自我。

  三、活动对象:

  一至五年级

  四、展现时间:

  5月29日上午

  五、活动情势:

  1、各班为各自的时装系列定一个主题(5月25日报),选一位解说员先容创作意图、制作材料、制作进程等。

  2、各班参赛服装必须在5套以上,学生着装走秀展现,最后参赛队伍集体亮相,下场。

  3、各班时装表演自备背景音乐(5月28日定),表演活动时最好能化妆。

  六、活动要求:

  1、各班参赛作品必须是废旧的报纸、光碟、塑料袋、纸皮等材料。

  2、各班辅导员与班主任相互配合。

  3、依托全体学生的聪明、家长气力,动员家长参与。

  七、职员安排:

  音响、场地:

  进场、出场:

  舞台布置、摄影:

  评委组织:

  后勤支持:

  活动主持:

  八、活动评委:

  六年级家长

  九、评分标准:

  1、评分:衣饰设计3分;个性创意3分;舞台表演2分,家长参与1分,解说1分。

  2、统计得分时,去掉一个最高分,去掉一个最低分,取均匀分的方法评出以上奖项。

  十、相干事项:

  1、 预备阶段:学生们用废旧材料,可在家长的指导下,裁剪、缝制、粘贴,利用生活中预备抛弃的塑料袋,报纸、海报、废光盘、商品包装、饮料瓶等,制作了各式各样、色采艳丽的环保时装。

  2、各班模特顺次序上场展现:解说员在模特展现的时候对相应时假装品做出解说。

  3、出场顺序:一年级组、二年级组、三年级组、四年级、五年级

  十一、嘉奖设置:

  设班级奖一等奖2名,二等奖2名。

  本次节目设学生个人“最好服装奖”4名,“最好创意奖”4名,“最好人气奖”4名,学校进行表彰并颁发价值200元的奖品。

  个人评奖方法:

  1、报名上传:5月18日—5月24日家长将孩子设计的服装照片,所用材料说明及服装先容、班级和姓名上传到学校邮箱:

  2、5月25日——5月29 日,在“Xx市Xx小学”微信平台,公布参赛着信息,并上线投票功能。

  3、5月30日——6月8日,粉丝自由投票;微信平台将推送活动宣传图文3次,其中包括:拉动平台粉丝投票、公布当期得票量前12名学生。

  投票说明:参赛者可动员亲朋好友为其投票 ,但需关注“Xx市Xx小学”微信平台后方可进行投票。

  4、6月11日,对投票进行统计,评选出得票量最高的12名同学。

  第八篇:六一活动方案小班

  指导思想:

  为了欢庆六一儿童节,四年级开展了“六一"《放飞希望 装点明天》主题班队活动,这项举措弘扬了学生爱国主义精神,营造了积极、健康、向上的班级文化氛围,展现我班学生团结协作、开拓创新、不断进取的精神风貌,丰富了班级生活,彰显了我班素质教育成果。

  活动目的:

  “六一儿童节”是孩子们的节日,为了培养孩子良好的综合素质,让全班每一个孩子在节日中积极参与,大胆表现,充分体验节日的欢乐,我班将举行“快乐六一我 放飞希望 装点明天》

  二、主持人致开场白

  主持人1:弹去五月的风尘,迎来六月的时光,

  主持人2:听,悠扬的歌声、笑声,荡起一片欢乐的海洋。

  主持人1:六月,是童年的摇篮;

  主持人2:六月,是童年的梦乡;

  主持人1:六月,是童年的太阳;

  主持人2:六月,是我们大家的节日,我们为它增添光彩。

  ……

  合:庆祝六一国际儿童节,“六一儿童节”主题班会现在开始。

  三、缤纷舞台,风采展示

  以小组为单位派队员代表登台大胆展示自己的才艺。

  四、趣味游戏,轮番上阵

  1、成语接龙我最棒!

  2、筷子夹珠子

  游戏说明:把珠子有水的盆子里,然后倒记时1分钟,看谁夹的珠子多,谁就获胜了。

  3、画鼻子和抢凳子游戏

  五、六一祝福,情意绵绵

  每人说一句与六一节有关的祝福语,增进友谊,共享节日的气氛和快乐。

  六.奖励措施:

  班级评出特等奖1名,一等奖六名,二等奖三名,三等奖二名,颁发奖状,以资奖励。

  这项活动设计优点是弘扬了学生爱国主义精神,营造了积极、健康、向上的班级文化氛围,展现我班学生团结协作、开拓创新、不断进取的`精神风貌,丰富了班级生活,彰显了我班素质教育成果。在实施中的优点是弘扬了学生的个性,提升了学生素质。

  设计不足之处是活动过程应丰富多彩,应更好地体现学生潜能。

  这项活动在实施中的不足之处是小组之间没有形成比赶超的热情。

  第九篇:六一活动方案小班

  一、活动目标:

  为了弘扬中华优秀传统文化,打造国防教育特色,营造浓郁的书香校园氛围,充分发挥文体活动的作用,展示学生形体美与青春活力,展现学生良好的精神风貌,我校举办以“舞动童年,活力校园”为主题的“六一”文艺活动。

  现将本次活动具体安排如下:

  二、活动主题:

  “舞动童年,活力校园”

  三、活动小组分工及要求

  组 长:朱德标(负责活动全面工作)

  副组长:邓国枝、黄水珍(负责具体事项)

  成 员:彭学城、陈达平、梁世荣、各班班主任(负责配合活动完成各项任务)

  四、活动项目及要求

  1、征文、书画、手抄报展示:此项作为一个大项目,要求各班级收集活动成果进行全校展影。

  策划人:邓国枝

  作品收集、编辑:陈达平、梁世荣、彭学城、彭学良

  评委:罗妹迪、许成兰、黄志强、彭学城

  评奖份数:各项分别评出一等奖10个、二等奖15个、其它为优秀奖

  参加对象:中心校(三至六年级每班各5份以上)、春水小学(三至六年级每班各5份以上)、大罗小学(三、四年级各2份以上)

  注:五、六年级要求毛笔书法、三、四年级硬笔书法。

  2、文艺汇演项目和对象:

  ①参加对象:中心校、春水小学、大罗小学

  ②中心校以班为单位一、 二年级:朗诵或合唱 ,三至六年级:形式不限,春水小学、大罗小学以学校为单位,春水小学2个节目,大罗小学1个节目。

  五、活动时间

  20xx年5月26日(初定)

  六、文艺汇演活动相关安排

  1、舞台音响准备:谭建华、罗妹迪、彭学良、彭学祥、郑家敏、程春芳、黄梅华、高朝玲

  2、活动所需物品准备:总务处梁秋娟

  3、活动纪律维持工作:各班主任及科任

  4、摄像:梁世荣、陈达平

  5、场地划分:黄志强

  6、本次活动节目精编为 24个节目:主持人从全校中选出2个形象健康、普通话流利的同学担任主持(主持人训练、主持稿由黄水珍副校长、程春芳、彭学良老师负责),届时希望老师和学生积极参与,显示出一个学校应有的好形象。

  7、纪律方面:每个班级都有按照划定的区域就坐,班主任和科任共同维护好本班学生的纪律,春水、大罗参与活动项目负责的教师要按照学校的时间安排完成任务。

  8、活动具体流程分为:整理会场、领导入场讲话、升旗仪式、文艺节目展示、颁奖、有序散场。

  七、评奖办法

  1、征文、书画、手抄报评奖时间另定。

  2、文艺汇演评奖分两种形式。

  ①中心校以年级组评奖,每个年级评出1个一等奖。

  ②总体评奖:一等奖5个、二等奖8个、三等奖11个。

  ③评委:程春芳、梁秋娟、罗妹迪、彭学城、谢文毅。

  排沙镇中心小学

  排沙镇乡村学校少年宫

  第十篇:六一活动方案小班

  活动目标:

  1、愉快而有意义的渡过六一节,为自己的金色童年留下美好回忆,激发留念之情。

  2、增进同伴、师生、亲子间的感情交流和融合,乐意将愉悦的心情和身边的人分享。

  3、提高自己的运动能力和参与集体活动的积极性,能积极有序地参与各项运动。

  活动时间:5月29日上午9点开始

  活动内容:

  游戏名称游戏地点游戏玩法游戏准备

  幸福抱抱中1班教室亲子面对面,手拉手,两人用身体夹球,迅速前进,到达前方之后绕过小椅子原路返回。起始线、四只皮球、小椅子。

  游戏介绍:

  1、乐速递户外场地幼儿自起点单手用乒乓板运送积木至家长处,家长单手用乒乓板运乒乓球返回起点。途中要尽量保持平衡,避免积木、乒乓球掉地。

  2、小河中2班教室亲子两人能借助三块垫子快速过一定宽度的“河”。

  3、车大爱户外场地能快速拉动坐在滑板车上的宝宝,行进5米来回。

  4、我接中3班教室幼儿人手5个沙包,向着对面3米处的家长投去,家长手持小筐在指定范围内接包,不能用其它方法辅助(如用手接)接球。

  5、两人三足户外场地亲子两人相邻的两条腿绑定好后协作前行,并在中途要绕过障碍物,到达终点。

  6、大脚中4班教室亲子两人小脚踩在大脚上行走至指定地点,亲子合作由孩子拍响乐器后原路返回。

  7、蛙跳跳户外场地能双脚连续快速跳在“荷叶”上(圈)到达彼岸,拿到宝贝返回起点。

  活动意义:

  为了迎来“六一”国际儿童节,为了让孩子们渡过一个愉快而有意义的节日,我们本着尊重孩子、关爱孩子的理念,真正把“六一”节还给孩子,将组织一系列活动,通过开展说、表演、跳、季及亲子运动会等多种形式的活动庆祝“六一”,给孩子的节日抹上更美的色彩,增添更甜的滋味,使幼儿在积极的参与中体验与同伴共度节日的快乐,从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。

结尾:非常感谢大家阅读《六一活动方案小班(甄选10篇)》,更多精彩内容等着大家,欢迎持续关注作文录「Zwlu.Com」,一起成长!

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