导读：小学生宪法主题班会活动记录 篇一 一、活动目标： 让同学们了解国家宪法日的由来和意义; 帮助同学们了解宪法的地位和作用; 培养同学们的法治意识和素养，让他们知道如何尊崇和遵... 如果觉得还不错，就继续查看以下内容吧！
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小学生宪法主题班会活动记录 篇一
一、活动目标：
让同学们了解国家宪法日的由来和意义;
帮助同学们了解宪法的地位和作用;
培养同学们的法治意识和素养，让他们知道如何尊崇和遵守宪法。
二、活动流程：
开场：由班主任进行开场白，介绍班会的主题和目的。
学习宪法知识：通过PPT展示或者视频播放，向同学们介绍宪法的定义、内容、地位和作用。同时，结合实例，帮助同学们更好地理解宪法。
互动问答：通过互动问答的方式，让同学们更好地掌握宪法知识。可以分组进行问答，增加趣味性。
案例分析：选取一些与宪法相关的案例，让同学们进行分析和讨论。通过案例分析，帮助同学们更好地理解宪法的实践应用。
宪法宣传片观看：播放一部宪法宣传片，让同学们更加深入地了解宪法的意义和价值。
班会总结：由班主任进行班会总结，强调宪法的重要性和意义，鼓励同学们尊崇宪法、遵守宪法，维护宪法。
结束语：由班主任进行结束语，感谢同学们的参与和支持。
三、活动效果：
通过本次班会活动，同学们对宪法的认识更加深入，了解了宪法的地位和作用，知道了如何尊崇和遵守宪法。同时，也增强了同学们的法治意识和素养，让他们更加懂得如何维护自己的权利和义务。此次活动不仅提高了同学们的法律意识，也为他们的成长和发展打下了坚实的基础。
小学生宪法主题班会活动记录 篇二
教学内容：学宪法讲宪法
教学目的：
1、培养学生的基本法律意识，帮助学生树立守法观念。
2、增强学生的自我保护意识，让学生了解并知道如何运用法律的武器来保护自己。
3、通过案例分析与学生的讨论增强学生的法制观念。
教学重、难点：
1、培养学生的基本法律意识，帮助学生树立守法观念。
2、增强学生的自我保护意识，让学生了解并知道如何运用法律的武器来保护自己。
3、通过案例分析与学生的讨论增强学生的法制观念。
课时安排：一
教学准备： 收集相关案例素材。
教学过程：
一、导入
社会在不断进步，而未成年人犯罪的案例也在不断增加。因此保护未成年人健康成长，已成为全社会的共识。那么怎样才能预防未成年人犯罪呢?未成年中小学生应认真学习法律知识，依法自律，正确对待父母和学校的教育，运用法律武器保护自己的合法权益则十分必要。
二、你对国家的相关法律及司法解释知道多少?
1、说出你所知道的法律法规的名称。(生根据课前掌握资料自由发言)
2、师总结并出示课件。
国家相关法律及司法解释
中华人民共和国宪法
中华人民共和国未成年人保护法
中华人民共和国妇女儿童权益保障法
中华人民共和国预防未成年人犯罪法
关于办理未成年人刑事案件的若干规定
关于审理未成年人刑事案件具体应用法律若干问题的解释等
3请你举例说说哪些是未成年人不能做的事?(学生自由发言)
4、教师小结。
三、案例分析
(一)1、出示课件(案例评析一)
案例评析一
张某、王某、宋某、史某、朱某系五名未成年人,通过在溜冰场溜冰认识,结为兄弟。后结识了在外“混\”的程某,五名被告人便在外租房,在程的“暗示\”下五人开始盗窃,后发展为抢劫。五人同吃同住,有钱同花,作案时一起出动,所得赃款平均分配。案发时,五人正策划购买枪支,并准备为五人组合起个帮号，而每次作案起主要作用的张某已经事实上成了五人中的“老大\”。在不到半年时间内先后作案十几起，案值2万余元。
2、出示课件(合作探究)
案例中的五个未成年犯罪嫌疑人是如何走上犯罪道路的，在哪些方面应引起我们的警示?
3、学生讨论并发表自己的见解。
4、教师总结并出示课件(须引起重视的环节)
须引起重视的环节：
(1)家庭教育
(2)结交不良青年
(3)租房脱离家庭监管
(4)贪图享乐
(5)拉帮结派
(6)走上犯罪道路
小学生宪法主题班会活动记录 篇三
一、背景和目的
为了帮助小学生更好地了解宪法，树立正确的法治观念和意识，提高法律素养和自我保护能力，我们班级组织了一次以“学习宪法”为主题的班会活动。本次活动的目的是通过讲解宪法知识、小组讨论、演讲展示等方式，引导学生深入理解宪法的意义和作用，培养他们的法治意识和责任感。
二、流程和内容
开场白：班主任致辞，介绍本次班会的主题和目的。
知识讲解：政治老师进行宪法知识的讲解，包括宪法的地位、作用、基本原则和精神实质等方面。同时结合案例进行讲解，使同学们更加深入地了解宪法的实际应用。
分组讨论：将全班同学分成若干小组，让同学们围绕“什么是宪法”、“宪法的重要性”、“如何遵守宪法”等问题展开讨论。小组内同学可以互相交流、分享自己的看法和感受。老师到各个小组进行指导，鼓励同学们积极发表自己的观点。
演讲展示：每个小组选派一名同学进行演讲展示，分享小组对宪法的认识和理解。通过展示和分享，增强同学们对宪法的认识和理解。
活动总结：班主任对本次活动进行总结和评价，肯定同学们在活动中的表现和收获，同时指出存在的不足之处并给出改进建议。
三、效果和评价
通过本次小学生学习宪法主题班会活动，学生对宪法的认识和理解得到了提高，法律意识和法治素养也得到了提升。同时，通过分组讨论和演讲展示等环节，增强了班级凝聚力和学生的团队合作精神。同学们纷纷表示，今后将更加关注宪法问题，积极参与到法治中国的建设中来。
然而，我们也发现了一些问题和不足之处。例如，在知识讲解环节中，有些同学参与度不高;在分组讨论环节中，有些小组的表现不够突出。针对这些问题，我们需要加强组织和指导，提高学生的参与度和表现力，同时也需要继续加强宪法法治教育，推动法治中国的建设。
小学生宪法主题班会活动记录 篇四
一、会议时间与地点：本次会议于2023年11月15日上午9:00在会议室A召开。
二、参会人员：会议由校长主持，参会人员包括副校长、教务主任、德育主任以及各年级组长。
三、会议议程：
审议2023年国家宪法日活动策划方案
讨论活动执行细节及分工
确定活动宣传策略
其他事项
四、会议内容：
会议首先审议了今年宪法日活动的策划方案。经过讨论，大家一致认为该方案具有创新性和可操作性，能够有效地提高学生的宪法意识。
在讨论活动执行细节时，各年级组长提出了自己的意见和建议。最终，我们明确了活动的具体流程和责任人。
对于宣传策略，大家一致同意利用学校广播、海报、社交媒体等多种方式来推广本次活动，以达到最大的宣传效果。
在其他事项中，我们还讨论了如何评估活动的效果，以及如何将宪法教育融入到日常的教学活动中。
五、下一步行动：
教务主任负责与各科老师沟通，确保宪法日活动顺利实施。
德育主任负责组织学生志愿者，协助开展宣传活动。
各年级组长负责各自年级的活动组织工作。
所有任务需在12月1日前完成。
六、其他事项：无
七、会议结束：会议于上午11:00结束，校长对所有参会人员的积极参与表示感谢。
小学生宪法主题班会活动记录 篇五
班会主题：弘扬宪法精神，建设法治中国
班会目的：通过本次班会，让学生了解国家宪法日的意义和重要性，增强学生的宪法意识和法治观念，提高学生对宪法和法律的尊重和遵守。
班会内容：
国家宪法日的意义和由来
介绍国家宪法日的背景和意义，让学生了解宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程。同时，让学生了解国家宪法日的由来和历史。
宪法的结构和内容
介绍宪法的结构和内容，包括国家的基本制度、公民的基本权利和义务、国家机构的设置和职责等。通过讲解和举例，让学生了解宪法的重要性和作用。
法治观念的重要性
介绍法治观念的重要性，让学生了解依法治国、依法行政、依法办事的理念。同时，让学生了解法治社会的基本原则和要求，如尊重法律、遵守法律、维护法律等。
如何遵守宪法和法律
通过案例分析和讨论，让学生了解如何遵守宪法和法律。引导学生思考如何在日常生活中遵守法律法规，如不违法乱纪、不侵犯他人权益等。同时，让学生了解如何通过法律途径维护自己的权益。
班会总结：
通过本次班会，让学生认识到宪法和法律的重要性，增强了学生的宪法意识和法治观念。学生们表示将会在今后的学习和生活中更加注重遵守法律法规，为建设法治中国贡献自己的力量。
小学生宪法主题班会活动记录 篇六
会议时间与地点： 记录会议召开的具体日期、时间和地点。
参会人员： 列出参加会议的主要人员，如班主任、辅导员以及所有学生等。
会议议程： 简要列出会议的主要讨论议题或活动安排。
会议内容与实施： 详细列举并描述各项具体活动的内容及其实施情况，如：
宪法知识讲解(以适合小学生理解的方式)
观看宪法宣传动画片
小组讨论与分享
儿童版模拟法庭(或者角色扮演)
对每项活动的效果进行评估，并提供数据支持(如有)。
亮点与特色： 突出展示本次班会中最具创新性和影响力的环节，分析其成功的原因和产生的影响。
问题与反思： 对于班会过程中遇到的问题和不足进行客观评价，并提出改进措施。
成效与影响： 从参与者数量、学生反馈、学习成果等方面总结班会的总体效果。也可以引用一些具体的案例或反馈来说明班会的实际影响力。
结语与展望： 对整个班会进行总结性评价，表达对未来法制宣传教育工作的期待和设想。
请根据实际情况调整这份会议记录的格式和内容。记住，在写会议记录时，关键是要实事求是地反映班会的过程和结果，以便于今后的工作参考和改进。同时，也要注意照顾到小学生的接受能力，确保教育内容生动有趣，易于理解。
小学生宪法主题班会活动记录 篇七
活动时间：20__年12月6日
活动地点：九(3)班教室
活动主题：遵纪守法，预防青少年犯罪
参加人数39人
活动目的：加强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识，让学生养成学法、懂法、依法办事的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。
活动方法：通过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的法制观念。
活动过程：
一、导入
保护未成年人健康成长，已逐步成为全社会的共识。然而，社会各方面的保护和帮助还要通过未成年人的配合才能收到良好的效果。其中一个重要原因是家长、教师和社会不可能时时刻刻呵护着未成年人，未成年人只有自己长本事，才能有效防范来自社会生活中的侵权侵害。所以，在加强来自家庭、学校、社会保护的同时，未成年人尤其是未成年中学生认真学习法律知识，依法自律，正确对待父母和学校的教育，运用法律武器保护自己的合法权益则十分必要。
二、主要内容
(一)你对法律知多少：
1、说出你所知道的有关青少年的法律法规的名称。
《未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》
2请你举例说说哪些是未成年人不能做的事情
旷课、夜不归宿，参与赌博或者变相赌博，偷窃、故意毁坏财物强行向他人索要财物，进入法律、法规规定未成年人适宜进入的营业性歌舞厅等场所，观看、收听色情、淫秽的音像制品读物等，打架斗殴、辱骂他人，携带管制刀具等等。
为保护未成年人健康成长，《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》分别做出了一些禁止性规定，学生不应当违反这些规定。要自觉做到：不吸烟、酗酒、流浪、聚赌、吸毒，不弃学经商、从工，不进营业性舞厅等不适宜未成年1人活动的场所，不看淫秽、暴力、凶杀、恐怖等书刊、录象，不侵害其他未成年人的合法权益。
3、法律知识检测
a、判断题
(1)保护在学校中接受义务教育的未成年学生的合法权益只是学校的责任。(×)
(2)《中华人民共和国未成年人保护法》的规定，表明我国用专门法律保护青少年的'正当权益，约束青少年的行为。(√)
(3)社会保护归根结底是要创造一种有利于未成年人健康成长的学校和家庭环境。(×)
(4)国家专门制定未成年人保护法，要求全社会共同努力保护未成年人健康成长。可见保护未成年人是社会的责任，与我们未成年学生无关。(×)
(5)未成年人除了家庭保护和学校保护外，还需要社会保护。(√)
(6)有违法行为的我国未成年人，不属于我国未成年人保护法保护的对象。(×)
b、单项选择题
(1)这幅漫画中父亲的行为是(a)
a.不依法履行家庭保护的义务
b.要求儿子履行受教育的义务
c.确保儿子享有受教育的权利
d.在履行对儿子的教育义务
(2)我国未成年人保护法保护的对象是(b)
a、未满16周岁的我国公民
b、未满18周岁的我国公民
c、未满20周岁的我国公民
d、未满22周岁的我国公民
(3)有的家长规定，儿子可以上学，女儿不给读书，帮做家务。这种做法违反了未成年人保护法中的(a)
a、家庭保护b、学校保护c、社会保护d、司法保护
(4)未成年人要依法自律，是指(c)
a、法律提倡做的事情尝试着去做，法律不允许做的事情一般不要去做
b法律提倡做的事情尝试着去做，法律不允许做的事情坚决不做
2 c法律提倡做的事情积极着去做，法律不允许做的事情坚决不做
d自觉遵守未成年人保护法的一些禁止性规定，不做违反法律的事情
(5)未成年人自我保护能力很弱，甚至缺乏自我保护的能力，因此，需要法律给予(a)
a、特殊保护b、特殊关注c、特殊照顾d、特殊援助
c、多项选择题
(1)据报载，洛阳市3名小学生在金某违法经营的电脑游戏厅打游戏机时，因欠交2。5元，竟被金某用刀杀害。人民法院依法判处金某死刑。这一案例给我们的启示有(abc)
a、要加强对未成年人的社会保护
b、未成年人既要依法自律，又要学会自我保护
c、我国刑法惩治犯罪，保护人民
d、未成年人的人身权利应受到法律特殊保护
小学生宪法主题班会活动记录 篇八
一、活动背景：
今年是现行宪法公布施行_周年。宪法是我国的根本大法，是保持国家统一、民族团结经济发展、社会进步和长治久安的法律基础，是中国共产党执政兴国、团结带领全国各族人民建设中国特色社会主义的法制保证。
二、活动目的：
为培养学生的法制观念，引导学生形成“学法、知法、守法、护法”的意识，12月7日下午，我班开展了“学宪法讲宪法”主题班会活动。
三、活动主题：
“学宪法讲宪法”主题班会
四、活动时间：20__年12月15(星期一)下午
五、活动对象：20__级7班全体同学
六、活动流程：
(一)、支持人致开场白，主持说明此次主题班会的具体细则、主要内容、具体安排及活动目的;
(二)、副班长说明此次宪法主题班会的主要意义，全面贯彻实施宪法,是推进依法治国、建设社会主义法治国家的首要任务。任何组织和个人都必须尊重宪法权威,在宪法和法律范围内活动,因自觉接受权威而主动服从,真正将宪法作为其行为准则。
(三)、班长精心挑选了很多有关宪法的题让同学们进行抢答，以便让同学们对此有更深入的了解，并产生主动去了解宪法的动力。
(四)、很多同学积极主动的说了一段自己对宪法的了解，有的畅谈“法在我心中”、“如何做遵纪守法的小公民”、“法律与我同行”，有的以案例来“今日说法”，同学们的积极性很高，把班会推向了高潮。
(五)、团支书对活动进行总结：此次“宪法在我心中”主题班会活动紧密结合工作实际，采取多种形式，取得了实效，做到学习人员、学习内容、学习时间、学习效果四落实。使同生们了解了宪法基本知识，作为公民享有的基本权利和应履行的义务，懂得了要学法、知法、守法，远离犯罪，学会运用法律保护自己，使学生们成为遵守宪法、维护宪法的好公民。 总结：活动虽然已经结束，但我们将继续抓好法制宣传和教育，营造浓郁的法治氛围，努力提高学生的法律意识。
小学生宪法主题班会活动记录 篇九
一、活动目的和背景
本次活动的目的是为了弘扬宪法精神，增强学生的法治观念和意识。在国家宪法日之际，通过开展主题班会，让学生更加深入地了解宪法的基本内容和意义，以及如何在实际生活中遵守宪法和法律。
二、活动内容
讲解宪法的基本知识。通过课堂讲解的方式，向学生介绍宪法的概念、基本原则、主要内容等，帮助学生掌握基本的宪法知识。同时，我们还通过案例分析、小组讨论等方式，引导学生思考如何在日常生活中遵守宪法和法律，以及如何维护自己的合法权益。
互动环节。设计一些有趣的互动环节，如知识问答、小组讨论等，增加学生的参与度和积极性。例如，我们组织了一场宪法知识竞赛，将学生分为若干个小组进行比赛，让他们在轻松愉快的氛围中学习宪法知识。
总结升华。在活动结束时，进行总结和升华，强调宪法的重要性和意义，鼓励学生尊崇宪法、学习宪法、遵守宪法、维护宪法、运用宪法。
三、效果评价
通过本次活动，学生对于宪法有了更深刻的认识和理解，增强了他们的法治意识和观念。同时，也提高了学生的参与度和积极性，增强了班级的凝聚力和向心力。
一，班会地点：
教室
二，参加人员：
全班同学及班主任
三，主持人：
班主任或学生干部
四，班会主题：
法律与我们同行
五，班会标题：
踏好青春每一步
六，班会目标：
对本班学生进行法律知识的宣传和教育，进一步了解法律法规，力图在他们心目中逐步树立起正确完善的法律意识和法制观念。教育他们在学校要做遵守校规校纪的好学生，养成自觉遵守和维护法律的习惯。以后进入社会做知法，懂法，守法，护法的好公民。
七，班会背景：
本班学生年龄大多12，13岁，都还不很懂事，容易受到周围生活环境的各种不良影响，沾染不良习气，走上违法犯罪失足的道路。所以，及早在他们心目中树立法制观念，严格地一法律和道德为准绳，约束自己的行为，是当务之急。
八，班会筹备情况：
利用网络，报纸等媒介收集青少年与法相关问题的资料和实例资料，筛选，结合学生的实际情况进行分析，为班会主题服务。同时，让同学联系周边实际案例，自演并自主分析，引以为戒。
九，班会主要内容：
1，加强法纪教育，引导学生学法，守法，自觉遵守校规班纪。
2，通过案例分析让学生学法，知法，加深体会
十，班会开展形式：
印发法制学习手册;观看法制教育小品;采用讨论，交流方式
十一，活动前准备：
1 查阅《中小学生自我保护必读》，《中小学生法制教育通用读本》，
2学生自己准备身边发生的案例小品，要求学生进行社会实践活动
3 以小组为单位排练文艺节目
十二，班会流程
1，班主任发言——导语;
2，主持人法律知识简介;
3，讨论法律案例;
4，法律知识抢答;
5，文艺演出;
6，做自我总结
十三，班会过程：
(一)导语：
同学们，法律离我们并不遥远，发生在我们身边的许许多多鲜活的'事例已然清楚地告诉我们，法律与我们的生活息息相关，密不可分。学法，懂法，用法，是青少年素质的重要组成部分。同学们都有十七，八岁了，相信大家都会判断是非对错，可是，为什么又有那么多的未成年人因为一时的糊涂而走上犯罪的道路呢 现在，随着社会的发展，未成年人犯罪率有升没减，面对这个沉重的问题，我们是不是应该去深思呢
(二) 法律知识简介
将活动前找好的资料印发成册，分发给学生，由主持人带头集体学习相关的法律知识
(三)案例结合，讨论法律案例
案例(一)：事情发生在南关西四小区的住宅楼，这天正是星期日，三位初中生在四楼的楼道窗前嬉戏，甲失手将乙推出窗外，重重地从高达20米的四楼摔了下来。当时乙的脸色铁青，血从鼻孔，耳孔直往外淌。后来，乙被市医院急救车救走。
1，提出问题：
①甲失手致伤乙，算不算违法
②如果甲违法，违反了什么法
从这个案例中我们发现生活中的一个不经意的一个动作就可能触犯法律，所以在日常生活中要懂法。具体说来，青少年应该在日常生活中要做到如下几点，即知法懂法，守法护法。懂得法律基本常识，明确自身享受的权利和应当承担和履行的义务，懂得运用法律作为最有效的武器保护自身的合法权益不受非法侵害，同时，做到以法律为准绳，规范自己的一言一行，做符合自身年龄和身份的事情。
案例(二)： 谁应为未成年人夜不归宿负责任
晓雪今年17周岁。自今年5月份起，她在课余时间常与社会上一些不三不四的青年人混在一起，甚至夜不归宿。叔叔得知此情况后告诉了晓雪父母，并劝说他们多管管孩子。可他们却说晓雪已经懂事，不会出问题的。无奈，叔叔又找到留宿晓雪的房屋主人李某交涉。李某却反唇相讥："你侄女愿意住在这儿，叫我有什么办法，你家人是如何教育孩子的 "请问，晓雪父母和房主李某的行为是否违法，应承担什么法律责任
案例(三)：破坏公物
二00二年七月的一天晚上，某中学九年级的王军，崔凯，赵伟乘门卫不注意，悄悄溜进学校，直奔四楼九年级(3)班教室。王军对着教室门先踹了几脚，然后崔凯和赵伟接着踹，将教室门板踢下一块，三人乘此钻进教室，又开始毁坏其他东西，后扬长而去。
问：高一(3)班王军，崔凯和赵伟三人行为造成后果，怎样处理
《中华人民共和国教育法》第72条规定："结伙斗殴，寻衅滋事，扰乱学校及其他教育机构教育教学秩序或破坏校舍，场地及其他财产的由有关机关给予治安管理处罚;构成犯罪的，依法追究刑事责任。"
总结：由于法制观念淡薄，法盲现象严重，在不知什么是违法犯罪的情况下触犯刑律的事也屡有发生;而因缺乏法律意识，在自身受到侵害可以运用法律武器保护自己时却不会保护，吃哑巴亏的人也确有不少。所以我们青少年要学法，知法和守法，更要学会用法
(四)法律知识抢答
我们以小组为单位进行法律知识竟答，法律知识竟答分抽签必答和小组抢答两部分，必答题20分;抢答题答对10分，答错扣10分，最后看哪个小队得分最多就是优胜小队。知识竞赛题目由法律知识中抽取。
必答题： 共八问(略);抢答题： 共八问(略)
(五)文艺演出
节目由学生自己准备，开展自由活动
(六)活动总结
1，全班同学发表自己对本活动的看法，并说说自己通过本次活动后的感受，并写一篇阅读法律手册的观后感。
2，班主任老师总结。
(七)主持人宣布班会结束。主持人：愿同学们从小树立法律意识，让法制与我们永相随，让幸福快乐与我们永远相伴!
小学生宪法主题班会活动记录 篇十
会议时间与地点： 记录会议召开的具体日期、时间和地点。
参会人员： 列出参加会议的主要人员，如班主任、辅导员以及所有学生等。
会议议程： 简要列出会议的主要讨论议题或活动安排。
会议内容与实施： 详细列举并描述各项具体活动的内容及其实施情况，如：
宪法知识讲解
观看宪法宣传短片
小组讨论与分享
班主任总结发言
对每项活动的效果进行评估，并提供数据支持(如有)。
亮点与特色： 突出展示本次班会中最具创新性和影响力的环节，分析其成功的原因和产生的影响。
问题与反思： 对于班会过程中遇到的问题和不足进行客观评价，并提出改进措施。
成效与影响： 从参与者数量、学生反馈、学习成果等方面总结班会的总体效果。也可以引用一些具体的案例或反馈来说明班会的实际影响力。
结语与展望： 对整个班会进行总结性评价，表达对未来法制宣传教育工作的期待和设想。
请根据实际情况调整这份会议记录的格式和内容。记住，在写会议记录时，关键是要实事求是地反映班会的过程和结果，以便于今后的工作参考和改进。同时，也要注意照顾到学生的接受能力，确保教育内容生动有趣，易于理解。
结尾：非常感谢大家阅读《小学生宪法主题班会活动记录(分享10篇)》，更多精彩内容等着大家，欢迎持续关注作文录「Zwlu.Com」，一起成长！
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