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初二第二学期班主任工作计划

作者:铁秋风2024-02-21 19:18:01

导读:第1篇:初二第二学期班主任工作计划 (一)加强教育,提高认识。在教育全校教职工,对党的事业、国家和人民的生命财产有高度的责任心,全心全意为人民服务。要教育学生关心学校、... 如果觉得还不错,就继续查看以下内容吧!

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  第1篇:初二第二学期班主任工作计划

  (一)加强教育,提高认识。在教育全校教职工,对党的事业、国家和人民的生命财产有高度的责任心,全心全意为人民服务。要教育学生关心学校、关心集体、爱护公共财物。安全事故是可以防止避免的,关键在于真正从思想上重视安全工作,克服麻痹大意。树立以防为止的思想,要使大家认识到这一点,并成为全体师生自觉的行动。

  (二)认真执行防范措施加强巡视,消除隐患。学校应有人负责经常检查房屋及附着物和体育器械和自然损耗情况。凡出现房屋倒塌、电线老化引起火灾或体育器械伤人等问题,主要原因是平时失察,维护不认真所致。因此对物质自身运动引起的损耗,主要靠日常观察,及时补偿,消除隐患,才能避免事故发生。

  1、必须配备专用设施。实验室应设置地窖,以便储存易燃易爆和有毒药品。专人保管,使用登记。对各类财产保管室,会计室的门窗,要加做铁栅,配备保险箱,安装报警器。

  2、严格遵守操作规程。学校教育师生开展活动中,认真执行有关操作规程,比如体育活动中的投掷铅球、铁饼、标枪、手榴弹,应在指定地区进行、四周有人巡视。食堂的食品加工,实验活动等,均应按照有关要求进行,确保人身安全。

  (三)健全制度,责任到人。安全工作,涉及面较广,必须建立制度,如门卫、用电、防火、值班等制度,把安全的责任落实到人,调动大家抓好安全工作的积极性,使安全工作经常化,杜绝一切事故的发生。

  计划内容:

  (1)增强学生安全意识和自护能力的宣传活动,出板报。

  (2)网络游戏对中小学生安全构成新的威胁,广播会宣传;

  (3)开展中小学危漏校舍问题的图片展画板;

  (4)开展防非典宣传活动及做好消毒安全工作。

  第2篇:初二第二学期班主任工作计划

  新的学期开始了,为了理想的成绩,为了有新的目标而努力奋斗,我订制了一份计划,以下是新学期的计划:

  一、认真预习。

  预习是学习语文的重要部分之一,预习得好,就可以说明你对这篇课文已经掌握到了一半。

  二、专心听讲。

  听讲也是重要的,听可以知道老师要讲的重点,听的越多,记得就越多,不过也不单单要听,还要大胆发表出自己的意见和建议。这样一来,还可以听同学发言,懂得同学认为的那个答案是对的还是错的。而自己也勇敢地站起来发言也可以让同学们认清我说的答案是对还是错,何乐而不为呢?

  三、课后认真复习

  明白老师所讲的知识,别人去玩耍,我就去学习,这样坚持。

  下去就会比别人懂得多。如鲁迅说的一句话:哪里有天才,我是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上了。

  四、老师布置的作业和任务都要出色的完成

  作业时一天的学习中可以让我们更明白老师所讲的知识,都完全理解清楚没有,既可以靠你的知识,有可以提高综合能力,这不是一个两全其美的办法吗?

  我新的计划就是这样了,如果大家有什么建议或意见的话,可以找我提出来。

  第3篇:初二第二学期班主任工作计划

  为了提高各学科成绩,科学合理安排时间,根据本人的实际情况,特制作如下学习计划。

  [周一至周五]上午:晨读,①主要用来背语文、英语,物理,有多余时间可用来背(生物、历史、政治、地理);②最后剩余的10分钟读数学公式及概念;③吃过饭若有空,可以预习上午课程。

  [周一至周五]中午:①主要学习:生物、历史、政治、地理;②处理各科作业;③预习下午课程。

  [周一至周五]下午:课外活动,①处理各科作业;②复习本天所学过的内容;③若还有时间,除了复习本天学过的科目的内容,还可以复习其它科及巩固以前所学的知识点。注:课间必须做好准备工作

  周六:

  上午:晨读,①主要用来背语文、英语,物理,有多余时间可用来背(生物、历史、政治、地理);②最后剩余的10分钟读数学公式及概念;③吃过饭若有空,可以预习上午课程。

  中午:①主要学习:生物、历史、政治、地理;②处理各科作业;③预习下午课程。

  下午:①系统的复习这个星期及上个周日的知识点;②可以把课堂笔记读读背背。

  周日:

  上午:晨读,①主要用来背语文、英语,物理,有多余时间可用来背(生物、历史、政治、地理);②最后剩余的10分钟读数学公式及概念;③吃过饭若有空,可以预习上午课程。

  中午:①主要学习:生物、历史、政治、地理;②处理各科作业;③预习下午课程。

  下午:课外活动,①处理各科作业;②复习本天所学过的内容;③若还有时间,除了复习本天学过的科目的内容,还可以复习其它科及巩固以前所学的知识点。

  初中学习方法:

  一、各学科要求在课堂中消化吸收,要坚决执行课前预习,课中认真听讲,并做好重要笔记,课后要总结性回忆,同时,强化课后练习是关键(多做试题加以巩固)。

  二、语文、英语、物理、副科主要靠记忆,当然做大量的试题巩固也很重要。学好语文的关键是提高阅读和写作能力,学好英语的关键是能读写常见的单词和熟练掌握语法。

  三、数学、物理、主要是靠理解性记忆和做大量的试题加以巩固,多见识题型和掌握多种解题思路,做到举一反三,才能得心应手。

  四、选好参考书,①优+讲解教材;②一本配套的资料。

  五、中考前做大量的模拟试题,总结和找准易错题,再针对性地加以练六、中考前5日内,将所有章节的重点(初中三年的所有知识)复习1—2遍。

  七、考试时要做到:从容镇定,认真审题,做题要从易到难,并合理安排时间。若有剩余时间,再回头对未做的题或无把握的题重新审一次。

  学习要求:

  一、要虚心向别人学习,做到不懂就问,问老师或程度较好同学。

  二、上课要专心致志,思路跟着老师走,尽可能做到不受任何外界的干扰。

  三、学习中要做到忘我的境界,投入里面去,充分运用好温故而知新的良好学习方法。

  四、解题思路要广,要多问自己为什么?所学知识要联系生活实际。多创新思路,多思考。

  五、在学习无法集中或疲倦时,要休息好之后再学习,这样会使大脑的思路更广、更多。

  六、切记好的学习方法:坚决做到课前预习,课后复习,考前梳理知识、考后总结学习及考试经验。

  初二学霸学习计划3第一、主次分明,把握重点学科。

  数学、语文、英语、物理要作为重点来安排学习,除了上课认真听讲,课后80%的精力要花在这些主课上。其他20%的时间留给其他的科目。初二时,每门主科应有一本课外辅导书,课外适当做一些练习题还是必要的。初二下学期除了听好课,还得多关心时事,如关注一些新闻等等,中考会涉及奥运的考点等。这些国家大事需要在平时的生活中关注一下。

  第二、学习生活时间合理安排。

  一般早晨是人的记性最好的时候,建议读英语,记单词。白天的自习课最好安排给数学、物理,这时候解题的效率高一些。其它的时间就要留给语文了,可以多读些课外书,遇到好文章和好的语段,就抄下来以积累素材,这样写起作文来就轻松多了。

  第三、要养成良好的学习习惯。

  让孩子克服以前的一些不良学习习惯,例如一些男生比较粗心、对简单问题过分轻视、学习热情不能长期保持等等,一些女生的学习上容易分心、不专心等问题。另外平时准备错误集锦本,遇到容易出错的问题就及时记下来。复习时就能有的放矢,有条不紊了。初中二年级抓孩子的学习习惯是第一位,有了好的学习习惯,到初三的时候,孩子就相对容易冲刺上去。

  第四、带着兴趣,带着问题,带着目的听课。

  根据课程表的安排,有针对性地预习弱项课程,预习时要弄清下一节课的内容,其中哪些是清楚的,哪些是模糊的,哪些是不懂的,由此确定出听课的重点。课后进行总结,归纳出所讲知识的框架,然后做相关练习和辅导。

  第五、课后温习加巩固练习。

  每次听完课后,阅读一些相关的辅导资料,做一些相关的习题。现在的辅导资料很多,寻找到一种适合自己的情况的辅导书。在书店的辅导资料书架前大致阅读一些,感觉哪本适合自己就用哪一本。如果不会选择,可以咨询以下老师。如果有问题要及时请教老师,有意识地提前了解的学习初三、中考的试题,并分项对相关中考题类整理,进行阶段性复习。初二物理要结合奥物的题目,系统了解初二物理下学期的知识点,并做相关的中考试题。

  第4篇:初二第二学期班主任工作计划

  八年级是向初三中考冲刺的过渡阶段,这个期间是他们继续养成良好行为习惯的重要阶段,根据《中学生守则》的要求及学校对学生《日常行为规范的要求》去管理班级。这些良好的行为习惯能伴随他们度过小学生活,并使他们终身受益。

  一、班级概况:

  班级现有人数57人,男女人数均等,目前为止,班级秩序稳定,绝大多数同学能按照学校及班级规定,严格要求自己。家校配合融洽,有良好的班风、学风。学生集体荣誉感强。

  个别学困生在学习方法及学习兴趣上还需要多去指导、关心。

  二、班级奋斗目标:

  本学期努力使班级周周挂齐三面旗,使每一位老师能顺利上好每一节课,绝大多数同学在周五班会课的评比中,能成为分项小明星,及至全能小明星。在小学阶段,能使每一位同学都发挥特长,找到自信心,积极向上,努力成为班级中优秀的一分子,使他们能在身心方面得到健康、全面的发展。使班级成为有凝聚力、健康向上的集体。

  三、具体管理措施:

  1、思想品德方面

  依据本班的每周评比标准,要求学生养成良好的行为习惯,尊老爱幼,见到师长主动问好,同学遇到困难能伸手帮助,使用文明语言,不说脏话,捡到东西要主动交给老师或值周生,待人要诚实,举止要大方,学会和别人合作,从小养成诚信、诚实的良好品质。

  2、学习、纪律、卫生方面

  根据学生在各个方面的表现,设置了班级每周评比表,分为:完成作业、带齐学具、课前、课间、上课听讲、环境卫生、两操及路队的表现,每一项都有专门的小干部负责,每天利用放学前的几分钟进行小结,表现不好的要在评比表中扣去单项分,表现好的要加分,周五进行总结,评出单项小明星及全能小明星,并在家校本上进行简单的自我小结,并适时奖励,更便于家校进行沟通和交流。学期末文明学生和三好学生的评比主要以此为依据,

  对于平时为班级做好事、作业书写认真、上课发言积极、考试成绩优秀、家长签字表现好的,随时发红花鼓励,二十朵红花换一颗金星,学期末的各项评比主要依据金星的多少,因此,平时就要鼓励学生多得红花,多得金星。

  3、培养小干部,让他们有自我管理的意识和能力。

  4、安全教育

  面对安全意识淡薄的中学生,要经常去说、去强调,危险的地方不去,危险的东西不玩,危险的动作不做,放学按时回家,让学生有安全观,并能相互提醒,养成良好的习惯。

  5、以家校本为纽带,家校及时联系,及早发现并解决问题。

  总之,学生的事无小事,班主任应该做到嘴勤、手勤、腿勤,要尽可能地为学生着想,让每一个学生都有积极向上的意识,把自己融入到集体中,形成一个健康、团结向上、凝聚力强的班级体。

  第5篇:初二第二学期班主任工作计划

  初二是初中阶段关键的一年,有人把初二喻为“分水岭”,可见它的重要性。初二年级的学生正值“青春叛逆期”,加上学科负担加重因而,狠抓常规教学的同时,学生管理的矛盾显得尤为突出。在明确了此阶段的症结所在之后,我们班级的管理思路也即应症而出。

  一、本学期将以学校工作计划、德育工作计划、教学工作计划为指导,结合班级实际情况,从点点滴滴做起,时时处处向学生进行有针对性的教育。

  二、工作目标和要求

  1、培养、形成良好的班风。

  2、引导学生养成良好的生活习惯、学习习惯、自护的意识与能力。

  3、加强与家长的联系与沟通,与家长密切配合,关心爱护每一位学生。

  本学期班级工作的重点是继续对学生进行常规训练和安全教育,养成良好的学习习惯,营造良好的班级风貌,使学生讲文明,懂礼貌,会学习,更好的与他人合作,以创更好的成绩

  (一)常规教育方面:

  1、充分利用班队会的时间学习《一日常规》,《中学生守则》和《中学生日常行为规范》,使学生在日常学习生活中逐渐养成良好的学习和生活习惯。对表现不够好的学生,请班干部加以督促并帮助他们及时改正。

  2、要求学生不断增强自我保护意识,在活动中加强安全教育,以确保学生的身体健康。

  3、合理利用升旗仪式、重大节日,加强对学生的德育教育。这学期利用教师节、国庆节和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班会,使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感。同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。

  4、在班级卫生方面,首先培养学生的维护意识,引导他们爱护校园一草一木,班级的角角落落。其次指导学生开展检查督促工作,再次,指导学生学习简单的劳动方法,培养爱劳动、会劳动的意识。

  (二)学会学习方面:

  1、良好的课堂纪律是学习的保障,相应的奖惩制度对学生会有激励和约束作用,教师和学生共同制定几条课堂堂规,并严格落实,使学生真正感受到奖惩的意义。这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中养成遵守课堂纪律的好习惯。

  2、充分发挥小干部作用,继续开展一帮一活动充分调动学生的学习积极性以争取得更好的成绩!

  总之,班级管理需要突破口,班主任尽量用细心,耐心,爱心去培育学生。不求,但求更好!

  第6篇:初二第二学期班主任工作计划

  为使本校的教学工作顺利进行,更好地完成教育教学任务,通过对阶段的深入研究和分析,结合美术新课程标准,提高教育教学质量。教学工作计划安排如下:

  一、指导思想:

  进一步贯彻和学习美术新课程标准,更新教学观念和理念,并运用新的理论来指导自己的日常教学工作,使我校的美术教学工作有一个新的突破。

  二、学生知识现状分析

  本校共有初中学生2356人左右,分为37个班。在农村的小学或中学,美术课历来是最不受重视的一门学科。学生美术水平高低向来不被学校、学生及家长重视,处于次要的位置。所以大部分学生在升上初中前对美术的认知仅仅是画图,对于形、色与肌理等美术语言比较模糊,色彩和素描基础毫无所知。在美术学习领域上就相当于零。长期受到应试教育的影响,学生普遍缺乏想象力和创造精神。农村中学本身就地方偏远,接触到美术展览的机会更少,几乎是没有。学校里美术教学设施也基本为零,师生素质普遍没有城市的高。因而,美术地位更是变得可有可无,没有足够重视。

  种种不利原因对于日后初中阶段各教材的实施必定困难重重,因此,教师要充分认识到教学所面临的困难性和重要性。

  三、教材情况分析:

  面对农村中学的实际情况,结合美术新课程标准,我将采取了一系列有利美术课程发展的措施。首先,自己要重视美术,要转变教学理念。抛弃传统中的美术的教学模式学生围绕着教师学,转为教师围绕学生学。其次,要告诉学生:美术是一门非常有趣的学科、最能提高想象力和创造力的学科。

  四、教学目标:

  本学期我担任八年级1—12班的美术教学工作,我将根据以往的教学经验,针对于学生的心理特点和整体水平,通过阶梯式的美术课教学,将欣赏、绘画、工艺从易到难,循序前进。课堂上多种教学手段教学方法相结合,使美术课不再枯燥无味,让学生始终在一个宽松愉快的教学环境下来学习美术。通过美术科的学习,提高学生合作学习的能力,和团队合作精神。努力开拓学生的美术思维,扩大学生的知识面,提高学生的审美能力,使学生掌握基本的绘画技法和设计手段。

  提高学生对美术的兴趣使它变为众多学生的一门爱好,让学生能够自己独立的、大胆的去完成各项学习任务。

  五、教学重难点:

  通过美术教学,引导学生掌握美术基本知识和技能,进一步发现和体验身边的美,激发学生对美术创造的欲望,培养学生的创新精神与实践能力,培养健康的审美情趣和丰富多彩的生活方式,培养学生的自主学习能力和人文素养,为适应终身学习与发展打下良好的基础。

  通过启发联想训练学生的创造性思维能力,培养良好的观察习惯和观察能力,陶冶学生情操,发展学生的感知能力和形象思维能力。

  六、具体措施与要求:

  课堂上努力给学生创设一个宽松开阔的空间,鼓励学生大胆发表自己的意见,改变课程评价过于强调甄别与选择的功能,推行发展性评价,倡导学生主动参与,积极探究,保护和发展学生的个性。课堂教学中注意挖掘学生的闪光点,尊重学生的自尊心,让学生在教师的关爱中学习,在玩中学,促进学生的个性形成和全面发展。具体措施如下:

  1、加强美术新课程标准和业务培训,深化教学观念和理念。认真备好每一堂课,明确重点、难点。

  2、建立健全成绩评定登记与激励的制度。更加重视对学生美术学习能力、学习态度、情感与价值观等方面的评价。

  3、在教学环节和活动方式布局上,注意开放性和立体性,真正做到以人为本。

  4、灵活改进示范过程的传授方式,边示范边讲解,活跃课堂气氛。

  5、教学内容的选择要少而精,并注意学科之间的联系。

  6、在教学方法实施上,根据不同的内容采取不同的方法,实行多种方法相结合。

  7、根据学生的个性特点进行随堂辅导,要充分调动学生的积极性启发学生的积极性,启发学生创造思维及想象力。

  8、做好每节课的小结,针对性地进行作业评讲。

  9,定期为学生举办各类画展,美术教师也要参与其中。丰富学生的艺术视野。

  七、教学要注意的问题:

  1、注意课堂秩序,防止意外发生。美术课前课后都要给学生强调美术课的安全事项,管制好小刀等危险物品。

  2、上课时,应该强调学生注意课室卫生,画纸不能乱掉,削铅笔时注意地面卫生。

  八、课程安排:

  1、讲授美术基本知识,学习简单素描的表现方法,学习色彩表现方法。

  2、认识绘画,雕塑,设计,建筑,工艺等艺术形式

  3、因地制宜开设乡土美术课程及特色美术课程:艺术设计、美术字、书法、国画、素描临摹和写生,色彩静物临摹和写生、速写、卡通漫画、简笔画、泥塑、艺术创作等课程。

  教学内容和要求

  八年级

  1、欣赏外国优秀美术作品。

  2、学习用明暗表现物体的初步知识和方法,作简单的练习。

  3、学习色彩知识及铅笔淡彩画法,作静物画或风景画练习。

  4、了解几种常见的构图形式,作构图练习。

  5、学习色彩构成,作简单的练习。

  九年级

  1、欣赏中国民间美术作品。

  2、欣赏现代环境艺术。

  3、了解中国山水画的初步知识,进行山水画小品临摹。

  4、利用各种板材进行单色、套色版画练习。

  5、运用已学过的绘画知识和技能,进行插图练习。

  6、学习立体造型知识,进行家具、建筑等模型的设计制作。

  7、学习着装知识,设计自己喜爱的服装式样。

  8、运用已学过的美术知识和技能,进行综合练习。

  第7篇:初二第二学期班主任工作计划

  一、加强班干部队伍的构建、建立班委会

  学期初要尽快组织学生通过民主选举组建一支工作能力强、实践经验足的新一届班委会,并明确班委会成员的具体分工,为了让更多的同学得到锤炼,实行值日班干部负责制加强班级管理岗位责任制。每个岗位都有专人负责,使学生的实践能力、社会责任感得到提高。

  二、做好常规管理工作

  1、加强对学生的思想教育

  八年级的学生开始张扬个性,注重自我,对父母,老师的教育开始产生不同程度的逆反,因此本学期利用班会课反复对学生进行“中学生日常行为规范”和“感恩教育”,强调思想是行动的指南,品德远远胜过有才而无德,会做人,做好人是做好事的前提,组织多次感恩教育主题班会,让学生思想上真的有所触动。

  2、抓好几项常规工作:

  (1)班级卫生工作实行责任到个人的制度,逐渐形成完善的评比竞争机制。

  (2)狠抓学生的思想工作。根据每个学生的不同特点帮助学生树立合适的目标。另外,通过学习小组的建设以及各种活动的开展,加强班级凝聚力以及同学之间的合作意识。

  (3)从细节处着手培养学生良好的行为习惯。

  (4)积极组织学生参加各项文体活动,增强集体观念和集体荣誉感。

  (5)强抓语文、数学、英语三门主要学科的学习。

  (6)组织学习小组,形成适合本班级特点的合作学习氛围。

  (7)充分利用黑板报、卫生角、竞赛栏等舆论工具潜在的教育功能,激励学生积极进取,促使班集体建设不断完善。

  (8)严格请假制度,坚决杜绝私自外出。

  (9)大力加强安全教育,时时处处讲安全,以防为主,同家长经常取得联系,防止各类事故的发生。

  (10)经常性地做好校纪校规的检查督促工作,特别是迟到、上课讲话等违纪现象,要及时教育,杜绝打架的现象。做好仪表的规范化教育,男生不留长头发,女生不化妆。配合政教处加强学生卫生保健和心理健康,抓好班级的室内卫生及包干区卫生。

  三、加强学生的自觉学习

  1、扩大学习成绩方面的奖励面,激励每个同学都去进步。每学期有期中、期末两次大检测,对总分前五名以及进步明显的同学给予奖励。

  2、开展“周进步之星”“月进步之星”“学期进步之星”的评选。

  3、关注学科薄弱生,给他们更多的鼓励和关爱。这一学期对于学生的成长和发展来说至关重要,尤其是那些学困生,在他们可能要自暴自弃,也可能在坚持一步就能上去的紧要关头,做为一名班主任要做的就是向上推他们一把,给每一个学生制定不同阶段各自的学习目标,循序渐进,逐步提高。

  四、与科任教师沟通,协作,努力为学生的全面发展提供空间

  做一名班主任,应着眼于学生的终身发展。初中阶段应是为他们的继续学习打好坚实的基础的时候,因此应引导学生不偏科,平时多讲四门主科的重要性,不要给自己将来的学习留下死角,并与科任教师多多沟通,了解学生在课堂上的表现,及时纠正错误的做法,促进学生全面发展。

  五、与家长联系,沟通

  充分利用好电话家访这条交流渠道。做到与家长联系讲方法,共同协商共性问题,应引导家长正确面对学生存在的问题,和家长进行充分的沟通。防止用粗暴的方法伤害学生身心。

  八年级是个可上可下的关键时期,本学期应更多的关注学生的思想动态,让所有学生在一个健康向上的班集体里都能有所进步,有所收获!

  第8篇:初二第二学期班主任工作计划

  一、指导思想

  运用各种教育理论,从学校工作和学生思想实际出发,加强青少年学生的思想道德行为教育,整和社会资源,运用各种教育媒体,进一步推进学生素质教育。

  二、基本目标

  建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍,全体同学都能树立明确的学习目的,形成良好的学习风气。培养学生良好的行为规范,弘扬正气,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。

  为了能把本班建成具有“团结、活泼、严谨、求学”的班风,把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人,做一位合格的社会主义建设者和接班人。特制定班级工作计划:

  1、根据学生实际情况,制定奖惩分明的班级公约,抓好班级一日常规。

  2、在学生中培养竞争意识,有“你追我赶”的比学风格。

  3、面对全体学生,要顾全大局,做到抓两头促中间。

  4、关键要抓好班级的纪律,因为纪律是成绩的保证。要抓好纪律关键在教育好后进生。所以,转化后进生特别是双差生工作显得异常重要。

  5、成绩、表现好的学生要经常鼓励,既要肯定成绩,也要不断督促,使他们不断取得进步。

  6、力争做好每位学生的思想工作,使他们提高认识,不断上进。定期与学生谈心交流,了解学生的思想。

  7、开展有益的文体活动,促使学生的身心健康发展,同时通过提高板报、墙报质量,营造良好的学习氛围,构建良好的班级文化。

  8、组织学生积极参与学校的各项活动,力争在各项活动中取得好成绩,培养学生的集体观念,增强班级凝聚力。

  9、加强学生卫生保健和心理健康教育,抓好班级的室内卫生及包干区卫生。

  10、开展家庭教育指导工作,积极与学生家长进行联系与沟通,多角度进一步了解学生。寻求在实际工作中获得家长的支持。共同对学生进行教育。

  具体每月工作

  3月份

  1、做好新学期学生返校工作(发书、卫生清扫等等)。

  2、抓好班级一日常规,杜绝迟到旷课现象,抓好自习课纪律,提高效率。

  3、提高板报、墙报质量,营造良好的学习氛围,构建良好的班级文化。布置“今日之星”、“植树节”和“中小学安全教育日”等板报。

  4、对上学期学生工作作总结,评出“昨日之星”,即“班三好学生(上学期)”等。

  4月份

  1、行为规范教育:讲文明,讲礼貌。

  2、进行第一次月考、

  3、安排春季运动会、

  4、对期中考试进行复习、

  5月份

  1、作好“五一”大假工作的安排。

  2、主题班会:学习经验交流会。

  3、主题班会:中学生如何积极应对社会激烈竞争。

  4、组织学生开展春游活动,及外出的安全教育。

  6月份

  1、行为规范教育:认真作业。

  2、进行第二次月考。

  3、结合国际奥林匹克日,开展各科竞优比赛。

  4、围绕诚信教育开展中队主题活动。

  7月份

  1、认真学习,养成良好的学习习惯,准备复习迎考工作。

  2、学生思想品德考评、

  3、学期结束工作,假期前的安全教育。

  4、动态,及时疏导解决学生的问题。

  第9篇:初二第二学期班主任工作计划

  一、指导思想

  以党的教育方针和新课程标准为指导,以关注每个学生的发展为核心理念,教学中注重知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观,全面提高学生的语文素养。

  二、教材内容德育价值总体分析

  重视学生品德修养的培养,树立正确的人生观、价值观。

  三、教学德育渗透总体目标

  让学生全面发展,成为建设社会主义和谐社会的优秀人才。

  四、单元德育渗透内容工作计划

  1、结合第一单元让学生体悟到人生奋斗的意义,感受人间关爱与温情,受到爱国主义熏陶。

  2、结合第二单元让学生捕捉作家们的情感律动,感受他们心灵无限风光,学习与困难作斗争其乐无穷的精神。

  3、结合第三单元让学生关注自然,保护自然是每个学生的责任,树立环保意识。

  4、结合第四单元让学生感悟文章所蕴含的对民族、对故乡、对往事的眷恋和神往之情。

  5、结合第五单元让学生激发对优秀传统文化的热爱之情,学习古人对美好生活和理想的追求。

  6、结合第六单元让学生激发爱国情感,热爱祖国悠久的文化。

  五、利用其它多种形式对学生展开思想教育

  开展竞赛、征文比赛、演讲比赛等各种形式的活动对学生进行各种思想渗透。

  总之,在语文教学中将充分调动语文学科的特点对学生进行多种思想教学。

  第10篇:初二第二学期班主任工作计划

  结合学校和上级相关部门的指导思想和工作计划,结合本班学生存在的现实问题(如一些同学自我约束能力不强;自主安排课余学习时间的能力不强,自习课的学习时间得不到充分利用;课代表与各组组长的组织学习与协调的能力有待进一步加强;初二年级学生们面临更大的学习任务和压力,部分学生思想发生波动,班级极易出现两极分化和不稳定情况等)我为本学期作出以下计划:

  一、加强班级建设,推进班级自主管理

  将学生看作班级管理的主体,充分发挥学生的积极性主动性,激发学生的自律意识和责任意识。在以往习惯养成的基础上,促进生生管理的制度形成。以班委会和各小组为单位,继续加强对学生的习惯养成教育和安全教育,营造良好的班风和和谐的氛围,使每个学生都能感觉到班级的关怀和温暖。

  二、丰富学生课余生活,开展丰富多彩的有教育意义的班级活动

  结合学校活动计划,利用班会和活动课,开展有利于班级团结,尊敬师长,理解父母,积极上进的主题班会和班级活动,在活动中让学生亲身感受教育的力量。增强学生的集体意识和集体荣誉感,调动学生参与的主动性和积极性。

  三、预防两极分化,提高学习能力,培养良好学习习惯

  自从初一开展小组合作学习以来,通过任课老师的重点讲解和小组的合作讨论,充分利用了课堂时间,提高了课堂效率,基本知识在课堂时间得以理解与解决。班级成立了13个小组,利用课间等课余时间进行当天科目所学知识的检查巩固。争取做到当天知识当天巩固与检查。同学间自主学习与互助学习的意识有所增强,学习气氛积极浓厚。

  针对班级整体学习现状,本学期坚持以提高课堂学习效率为主,以课下检查为辅,结合学科特点,让学生在趣味中学习,在竞争中成长,充分展示特长。给不善于表现自己的学生表现的机会,让班级、让课堂成为锻炼学生的平台,开阔学生视野与思维,进一步提高其学习积极性和主动性。

  继续加强学生课堂检查、课堂纪律、学习态度和行为习惯的培养。充分发挥家庭教育和社会教育的功能,及时充分地和家长联系和交流,沟通教育学生的有效方法,了解学生思想和心理,以期家长对学校工作的支持。开展趣味活动,培养学生的创新精神和实践能力,为学生思维培养打下坚实的基础。

  总之,本学期继续发挥班级教育功能,加强学生的集体主义教育、意志品质教育和心理品质教育,以期实现德育与能力双丰收。加强学生的理想前途教育,引导学生树立正确的竞争观,学习观,在最短的时间内,最充分有效地利用时间,多学知识,成为合格的初中毕业生。经常与学生谈心,了解学生的思想动态,特别是关注学困生的想法,开小范围的学生座谈会,如学困生群体,纪律松懈群体。针对不同群体的不同问题展开谈话,给学生创设自由交流的空间,让学生感受到自己在班级中的重要位置,在班级中应发挥的重要作用,从而积极进取,为班级荣誉而做出应有的贡献。开全班性的学生座谈会,形成班级自主、和谐的学习氛围。

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