导读：春季民办幼儿园园务工作计划 (篇1) 本学期阳光幼儿园以教育部基础教育司印发的《教育部20__年工作要点》《幼儿园保育教育质量评估指南》为指针，认真贯彻落实《幼儿园教育指导纲... 如果觉得还不错，就继续查看以下内容吧！
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春季民办幼儿园园务工作计划 (篇1)
本学期阳光幼儿园以教育部基础教育司印发的《教育部20__年工作要点》《幼儿园保育教育质量评估指南》为指针，认真贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》《3-6岁儿童学习与发展指南》，树立科学质量关。继续深入学习并实施“安吉游戏”的典型经验，提高科学保教水平。进一步厘清教育部下发的《幼儿园与小学科学衔接的指导意见》中的逻辑主线，切实做好幼小衔接，真正让孩子受益。从各岗位设定工作目标，责任到人，认真执行，落实到位。
一、党建工作
按照第八师石河子市教育局党建工作总体部署，围绕幼儿园保教工作，结合园所实际，做好党建工作，助推各项工作更上一层楼。
开展挖掘“党员亮点”活动。
以“一位党员一面旗帜”为目标，每位党员通过民主评议和评先活动，找出自身亮点，相互学习，相互促进。3月：党员1。组织教师交流学习弹琴技巧；4月：党员2。组织教师交流并学唱红歌；5月：党员3。组织教师交流并学习跳大绳技巧。
开展“学雷锋见行动”党员志愿活动
园内党员负责组织策划并提前联络贫困地区，在理解故事《雷锋叔叔的事迹》、《我来帮助你》的基础上，组织《爱心义卖》活动，让幼儿初步了解雷锋叔叔生前的事迹及雷锋精神，萌发“争做小雷锋”的情感。（时间：20__年__月__日负责人：副园长）
“五四青年节”活动
组织青年教师休整园内植物园。（时间：20__年__月__日负责人：副园长）
每月对班级幼儿进行一次“我爱祖国”红色教育
1、开展“红色文化进幼儿园·革命精神代代传”讲红色故事活动。
红色故事传承着革命先辈的理想信念、价值追求和为革命胜利浴血奋战的乐观主义精神。选取《鸡毛信》《小兵张嘎》《小英雄王二小》《吃水不忘挖井人》等系列红色故事。（时间：每周周五负责人：副园长）
2、“开展“红色文化进校园·革命精神代代传”请幼儿观看红色爱国影片。
为进一步弘扬中华民族精神，加强幼儿爱国主义教育，增强幼儿的责任感和使命感，特组织幼儿观看了红色革命电影《地道战》《闪闪的红星》《红孩子》《英雄小八路》《建国大业》等。（时间：20__年4月负责人：副园长）
3、开展“红色文化进幼儿园·革命精神代代传”唱红歌活动。
红歌是中国革命历史的真实写照，永远是激励大家继续奋斗的号角。让孩子们用纯真、用童心演绎红歌，表达他们对祖国妈妈的祝福与感恩！
结合园所实际情况，升国旗时每两周更新一首红色歌曲，如：《我是小海军》《国家》《红星闪闪》《祖国祖国多美丽》《学习雷锋好办样》《我爱北京天安门》等一系列红色歌曲，并要求全园师生都会唱《中华人民共和国国歌》。（时间：20__年__月负责人：副园长各班班主任）
二、团队建设
（一）软实力提升
教师既教育，教师既幼儿园。没有教师的发展就没有幼儿的发展。幼儿园管理要从教师发展入手，让教师与幼儿共同成长。
1、全体保教人员园本培训
（1）《“3—6岁儿童学习与发展指南”让我把你看清晰，让保教质量有根基》《“指南”背景下的游戏支持》《把握“教育部关于幼儿园和小学科学衔接的指导意见”的逻辑主线，切实做好幼小衔接》（时间：20__年__月__日-__月__日责任人：管理顾问）
（2）提高使用Office办公软件的能力
鼓励教职工报考全国计算机等级考试，并顺利考取一级证书，使得教师具有计算机的基础知识和初步应用能力，掌握文字、电子表格和演示文稿等办公自动化软件的基本技能，提高电脑办公的能力。一年两次考试，考前为教师做培训辅导。
（3）教师职业礼仪和形象管理
从教师的语言礼仪，仪容仪表，行走坐姿势，接人待物方面做具体培训要求。
（4）常用摄影技巧与拍摄方法修图
为提高成长册照片质量，丰富家长群分享视频照片内容，从构图技巧，拍摄技巧，后期修图软件使用，视屏剪辑方法四个方面进行入门培训。（时间：20__年__月__日：责任人：园长）
2、新学期教职工大会
（1）全园教职工学习教育部下发的《幼儿园保育教育质量评估指南》（时间：20__年__月__日责任人：管理顾问）
（2）解读春季园务计划（时间：20__年__月__日责任人：园长
（3）优质班务计划分享：（时间：20__年__月__日责任人：副园长
3、园所宣传平台公众号、视频号运营
公众号每月保证一到两篇有质量、有内涵、有温度的文章推送，包括保教工作呈现，园务重大事件报道，月工作小结等方面；视频号每月保证两到三段有情景，有乐趣，有主题的视频，包括日常生活记录，游戏活动呈现，节庆活动开展等方面。（时间：贯穿学期责任人：园长园长助理副园长各班班主任）
4、一日活动诊断，观摩
（时间：20__年__月__日-__月__日负责人：管理顾问、副园长）
5、分层培养教师
（1）青年教师——规范导航全面渗透
A。了解园所文化、引领年轻教师融入幼儿园的文化氛围之中，认同幼儿园的价值观和发展愿景，激发其攻坚克难、锐意进取的能力自信、主动学习，主动成长的内在追求，进而形成自我完善、自我成长的意识、习惯和能力。（时间：20__年__月__日负责人：副园长教研主任）
B指导青年教师进行游戏化教学及自主游戏中的底结构材料投放，提高青年教师的活动组织能力。（时间：20__年__月__日负责人：副园长教研主任）
C。通过案例分享，组织年轻教师开展教研活动：探讨如何观察幼儿的游戏行为，如何记录、分析、回应幼儿，提高青年教师的观察能力。（时间：20__年__月__日负责人：副园长教研主任）
（2）骨干教师——实力带动师徒结对形成成长共同体
A开展师徒结对活动，签订师徒结对协议。（时间：20__年__月__日负责人：副园长教研主任）
B师傅分析徒弟的优势与不足，制定帮带计划（时间：20__年__月__日负责人：教研主任）
C师傅诊断徒弟的活动组织能力，做到活动前有指导，活动后及时评价，共同研究改进措施。（时间：每月一次负责人：教研主任）
6、构建良好的教育生态，切实做好符合《幼儿园与小学科学衔接的指导意见》逻辑主线的幼小衔接
（1）请进来：邀请各班家委会成员及身为老师的家长、学校教师来园参与幼小衔接联合教研活动。（时间：20__年__月责任人：管理顾问副园长）
（2）走出去：参观小学，看哥哥姐姐作为小学生的样子。观察了解学校与幼儿园环境有哪些不同：“一对一”认一认学校卫生间、教学楼、并送给哥哥姐姐礼物作为感谢。（时间：20__年__月责任人：管理顾问副园长）
（3）幼小衔接家长会。（时间：20__年__月责任人：管理顾问副园长各班班主任）
（二）硬制度构建
某种意义上说制度就是文化。落后的制度，本质上就是落后的文化，优秀的制度本质上就是优秀的文化。
1、建构持续而又长效的励志系统“以成绩论英雄”
继续实施具有阳关幼儿园特色的“成长自觉”管理思想。“成长自觉”是团队成员对进步、成长和发展的强烈愿望，幼儿园应该是成全、帮助他们实现这种强烈愿望的“最适宜土壤”
“以成绩论英雄”为践行“成长自觉”做出了最生动有力的诠释：管理中，在强调了解人，尊重人，发展人的过程中，充分运用竞争和激励效应。主要体现在从两个维度实施教职工积分考核制。
（1）从一日常规工作“质”的维度积分
积分的项目有：户外活动：主要是看幼儿体能大循环的环境创设和孩子的活动密度。生活活动：是指在一日生活各个环节中，幼儿是否养成了良好的习惯。游戏活动：主要看底结构材料投放的趣味性、层次性、丰富性及幼儿与材料互动的投入度。根据教师付出的成本、赋予上述活动不同的分值，通过管理者实地诊断，不论哪一项做得出彩，能够起到引领示范作用，班级三人统一积分。
（2）从量的维度积分-包含两个方面
一是每个月幼儿的出勤，二是班中三位老师的出勤积分。（时间：每月月末责任人：园长副园长）
2、岗位工作程序化、规范化运作，让繁杂的工作变得简单美丽。
进一步完善规范《阳光幼儿幼儿园教师、保育员、一日工作细则》《炊事员一日工作程序》等，使保教人员都能十分明确，自己什么时间段应该干什么，要求是什么。（时间：20__。2。25完成责任人：园长副园长）
3、实施精细化管理
（1）摒弃“差不多”的思想
“差不多就等于差很多”，因为差不多积多了就是“差很多很多”，满足于“差不多的潜台词就是不负责任，至少是不求更好。而没了更好更多的追求，在幼儿园领导管理层首先就从思想上懈怠下来了，更不用说一般教师了，我们所追求的“精心、精细、精致”不但不能差不多，还要好上更好，永不满足。这是对自己负责，对师生负责，也是对幼儿园发展负责的态度。
（2）精细化管理的途径
坚持一手抓教师的带班常规，一手抓幼儿的一日生活常规。特别强调：过程管理、规范管理、责任管理。用精细化管理的基本模式来管理：有计划+没布置=零、有布置+没落实=零、有落实+没检查=零、有检查+没反馈=零、有反馈+没跟踪=零、有跟踪+没改进=零。（时间：贯穿学期责任人：园长副园长）
不论是以人为本的软性管理还是硬性管理，最重要的目的都是形成一个和谐稳定、道德秩序的团队，它是智慧的展示，而不是简单的技术运用。
三、师德共创
处在巨大变化中的学前教育，今后幼儿园物质条件会相差无几，幼儿园之间的竞争聚焦在软实力层面：办园理念、教育理念、专业水平、师德素养。
20__年教育部颁布了《幼儿园教师专业标准》贯穿标准的基本理念：师德为先、幼儿为本、能力为重、终身学习。
20__年《园长专业标准》贯穿标准的基本理念：师德为先、幼儿为本、引领发展、能力为重、终身学习。
20__年__月中共中央国务院《学前教育深化改革，规范发展的若干意见》从九大方面，共列出三十五条举措推进学前教育的发展。其中第五个方面：大力加强幼儿园教师队伍建设第十七条：强化师德师风建设，通过加强师德教育、完善考评制度、加大检查监督、建立信用记录、完善诚信承诺和失信惩戒机制等措施，提高教师职业素养，培养热爱幼教、热爱幼儿的职业情怀。对违反职业规范、影响恶劣的实行“一票否决”终身不得从教。
为此新学期阳光幼儿园师德从三方面共创。
（一）制定师德考核制度：
（时间：20__年__月__日责任人：园长副园长）
（二）落实师德四要素经验分享交流会：
1、理性、智慧、专业的爱孩子的案例分享。
（时间：20__年__月负责人：副园长）
2、公平公正的对待每一位幼儿及家长的经验交流。
（时间：20__年__月负责人：副园长）
3、认真履行职责的具体体现。
（时间：20__年__月负责人：副园长）
4、做一个幸福老师的感悟。
（时间：20__年__月责任人：副园长）
（三）评选家长幼儿眼中的好老师
家长：填写评价表的方式进行。
幼儿：用给喜欢的老师贴画的方式进行。
（时间：20__年__月责任人：园长副园长）
（四）根据前三项综合成绩评选师德标兵
（时间：20__年__月责任人：园长副园长）
四、安全工作
本学期我园安全工作将继续坚持“安全第一，预防为主”的工作方针，以“构建和谐幼儿园”为目标，不断增强师幼安全防范意识和防范能力，消除园内及周边安全隐患，全面提升幼儿园安全管理水平，杜绝重、特大安全事故和责任事故发生，确保幼儿园平安稳定。
（一）身体安全
1、夯实安全工作小组职责，制定并完善幼儿园各类安全工作计划、及应急预案，明确组长、副组长及成员的职责。负责人：主管安全园长时间：20__年__月__日）
2、对园内外环境及幼儿游戏器材进行一次彻底的安全大检查，进行安全隐患排查。负责人：副园长后勤主任时间：20__年__月__日）
3、制定班级安全小课堂计划，每月两次安全小知识。负责人：教研主任时间：20__年__月__日）
4、签订教师安全责任书与家长安全责任书。负责人：副园长及各班主任时间：20__年__月__日）
5、开展关于清明节主题教育活动——森林防火。（负责人：教研主任时间：20__年__月__日）
6、每月末对班级的电器及班级公共设施进行一次安全隐患大排查。负责人：各班级班主任时间：20__年__月__日、__月__日、__月__日、__月__日、__月__日）
7、根据不同季节，定期有针对性的对师生及家长进行安全教育。（负责人：教研主任及各班班主任三月主题——预防春季传染病、四月主题——交通安全、五月主题——防烫伤安全、六月主题——用电安全、七月主题——防溺水安全）
8、幼儿园每日做好晨检工作，观察幼儿精神状况，查幼儿是否携带危险品入园；班级每日做好晨午晚检工作，随时观察幼儿精神状态及是否携带危险品进入班级。负责人：晨检教师时间：每日）
（二）心理安全
1、对班级特殊幼儿进行分析，汇总班级父母离异、长期不在身边等特殊幼儿名单。负责人：副园长及各班主任时间：20__年__月__日）
2、每月重点关注一位特殊幼儿，做好特殊幼儿分析，并进行家访，给与幼儿更多的关爱。负责人：副园长及各班主任时间：每月一次，家访时间根据本班实际情况而定）
3、开展心理健康主题教育活动：小班《开开心心上幼儿园》、《一起玩，真快乐》；中班《让自己高兴》、《孤独的小兔》；大班《我高兴，我快乐》、《困难不可怕》。负责人：教研主任、各班班主任）
（三）饮食安全
1、进一步完善食堂、餐具的清洗、消毒等卫生消毒工作制度。负责人：后勤主任）
2、加强食堂饮食卫生安全的管理，严防食物中毒事故的发生。负责人：后勤主任）
3、从食堂领取三餐后待饭菜温度稍降热后再让幼儿自主取餐。负责人：各班主任）
4、幼儿不随意从家里带零食入园，不在幼儿园吃园外一切食品。负责人：各班主任）
5、教育幼儿不吃不健康的垃圾食品。负责人：各班主任）
五、卫生保健工作
（一）膳食营养安全
1、检查食堂人员健康证有效期，及时进行体检。（时间：__月__日负责人：后勤主任）
2、每周制定带量食谱：幼儿饮食要多样化，稀稠搭配，根据季节、气候的变化对食谱进行科学、合理的调整。（时间：每周三负责人：后勤主任食堂班长家长代表）
3、做好电脑的输入工作，每天的留样、食谱等上传至阳光餐饮平台。（时间：每日负责人：后勤主任）
4、每月做好一次营养分析报告，发现问题及时进行调整。（时间：20__年__月__日；__月__日；__月__日；__月__日负责人：后勤主任）
5、加工幼儿食品时按照食品卫生法进行烹饪，食物煮熟煮透，生熟分开，操作时注意保存食品营养。（时间：每日负责人：食堂班长）
6、每月开展一次食品安全检查。
（时间：每月随机进行抽检负责人：园长后勤主任）
7、严格执行各项制度。把好食品的采购、验收、入仓、任运储、分发等各个环节的安全卫生关。（时间：每天负责人：后勤主任）
8、定期召开伙委会
（时间：每月一次负责人：后勤主任，班级老师，家长代表）
9、每天巡视幼儿进餐情况，及时听取老师和幼儿对伙食的反应，不断改进工作。（时间：周一至周五每天负责人：后勤主任食堂班长）
10、每月对老师、保育员、食堂人员进行一次疾病防控、一日工作流程和技能培训，不断提高教职工的防病、防控意识和自身业务水平。（时间：20__年__月__日；__月__日；__月__日；__月__日负责人：副园长、后勤主任）
（二）传染病预防
1、食堂及保育老师做好班级日常消毒工作，水杯、毛巾、餐具按照常规制度及时清洗、消毒。季节交替时期及流行病期间做好加强性消毒。（时间：每日负责人：食堂班长、保育主任）
2、向家长宣传春季卫生常识，做到家园配合，控制春季流行性疾病的传染。要求幼儿家庭卫生要做到：每天早晚刷牙、周日剪指甲，每周洗澡至少两次（夏季每天洗澡）换干净的衣服，周二、周四不穿园服时及时清洗，保证衣物整洁。（时间：20__年__月__日负责人：班主任）
3、全园教职工传染病预防培训：
四月《手足口的预防宣传及治疗》；五月《儿童意外伤害的急救》；六月《流行性腮腺炎的预防治疗》；七月《水痘的预防与治疗》。（负责人：副园长、保育主任）
（三）保健常规
1、做好各班的插班生体检工作。（时间：根据妇幼保健医院安排时间进行负责人：园长助理）
2、配齐厨房用品、幼儿餐具、各班级添置幼儿物品。（时间：20__年__月__日负责人：后勤主任）
3、清洗、消毒、整理幼儿的各种生活用品、餐具等。（时间：20__年__月__日负责人：各班保育老师）
4、加强室内外清洁工作，每天一小扫，每周一大扫，每周三进行卫生大检查，检查结果及时进行反馈。（时间：每周三负责人：保育主任）
5、对班级体弱、肥胖幼儿进行观察记录并有针对性地与家长进行有效沟通。（时间：每月一次负责人：保育老师）
6、天气转暖，各班级做好幼儿午睡被褥的调整工作。（时间：20__年__月__日负责人：班主任）
7、做好全园幼儿的体检工作。（时间：根据相关部门的安排制定时间负责人：园长助理）
六、家园协同共育
幼儿园和家庭常被喻为车的两个轮子。古人曰：“养不教，父之过；教不严，师之惰。”对于幼儿的成长发展来说，两者都是必不可少的。教育好幼儿既是幼儿园的目标，也是家庭的责任。
1、线上家长会：
《20__：以孩子发展为本，做有温度的学前教育；20__：儿童视角下的工作规划》（时间：20__年__月__日负责人：管理顾问园长）
2、“以爱育爱”节日亲子活动：
三月八日邀请女性家长以年级组分层举办“三八”亲子主题活动：
小班活动主题：妈妈您辛苦了。形式：为妈妈捶背敲打按摩、喂食物的。礼物：穿珠。
中班活动主题：给妈妈洗脚。形式：假期安排幼儿回家练习接水、端盆、洗脚。礼物：为妈妈制作糕点。
大班活动主题：我为妈妈买礼物。形式：假期在家赚10元钱，体验用真实的10块钱亲自到幼儿园附近超市为妈妈挑选礼物，并自己包装送给妈妈，行跪拜礼。（时间：20__年__月__日负责人：副园长教研组长）
3、每月邀请一位有特长的家长进行“家长小课堂”，如：医生、科研人员、军人等。
4、继续开展各班级“家长助教活动”，让每一位家长深入幼儿园的各项活动。（时间：20__年__月负责人：副园长各班班主任）
5、“童年的回忆”，邀请家长朋友们来园体验安吉游戏的乐趣，和小朋友们一起过六一。（时间：20__年__月__日负责任人：副园长教学主任班主任）
6、大班毕业典礼——再见了我的幼儿园（时间：20__年__月负责任人：副园长教学主任）
7、评选“优秀家长”，每个班3-5位。（20__年__月负责人：各班班主任）
春季民办幼儿园园务工作计划 (篇2)
一、指导思想
认真贯彻、落实、执行《纲要》精神，开创一流的家长学校，转变家长育儿及教育观念，提升家长育儿水平。成立幼儿园教研中心，培养一批幼教骨干教师，加强幼儿园管理，增强工作人员的服务意识，及时体察家长的需求，并针对问题及时寻求最佳解决途径，做好幼儿保健，严防流行病的发生；合理制定幼儿膳食，保障幼儿身体健康成长。
二、工作目标
1、加强环境建设，完善保教设备。
2、提高师资力量，强化科学管理，提高保育和教育质量，落实体、智、德、美等诸方面全方面发展的教育，把幼儿培养成身体健康、聪明上进、勇敢自信、活波开朗的好儿童，把我园办成__市农村园林式名园。
三、园况分析
1、我园创办于20__年初，占地面积共2580多平方米，是一所二级一类绿色园林式幼儿园。
办园十年以来，为了更好的创造新的教学环境，我园先后多次对教学环境活动场地、厨房、设备实施进行扩建投入，增设了新的绿色草坪、益智玩具，一直坚持以质量生存，以特色谋发展，深的家长的信赖和支持。
2、我园拥有一支敬业爱岗、业务精湛，素质全面、结构合理的师资队伍。
全园教师全部经过培训，并获得多项教师基本功技能大赛奖项。如：
20__年5月，园长姜__女士被评为成都市优秀幼儿园园长
20__年5月，教师舞动《天竺少女》荣获教师技能大赛一等奖
20__年5月，安__老师荣获市教师技能大赛歌唱一等奖
20__年5月，詹__老师荣获市教师技能美术大赛一等奖
20__年6月，郭__老师，编排的幼儿舞蹈荣获__市欢庆六一童心向党文艺大赛三等奖
20__年元月，郭__老师编排的教师舞蹈荣获__市：劲舞暖冬文艺大赛优秀奖
四、问题与压力
1、近年来，周边园舍新、实力强的幼儿园纷纷林立，使市内幼教行业竞争激烈化。教育现状对我们提出了更高的要求，我们必须进一步激发教师的内部动力，增强每位教职工的紧迫感、使命感、责任感。
2、我园师资力量上存在的教科研基础知识薄弱问题，致使许多教师对教育科研仍存有畏难心理，教科研工作应加强指导，进一步深入开展。
五、具体措施
（一）加强内部管理，实现管理的科学化、规范化、现代化。
1、进一步理顺幼儿园内部管理体系，建立科学高效的管理运行机制，初步形成具有我园特色的岗位目标管理办法。
2、充实、完善各项规章制度，形成科学的考核、评价和奖励等方面的管理规范，以法治园，以情育人，充分调动全园教职工的工作积极性。
3、全面深化五制改革，真正把园长负责制、全员聘任制、岗位责任制、考核奖惩制、结构工资制落到实处。要按上级教育主管的部署和要求，积极稳妥地搞好学校内部人事制度改革，形成有利于人才脱颖而出的用人机制。
4、通过科学规划，建章立制，有效管理，力争使幼儿园管理水平有大的飞跃，基本形成切合我园实际的管理特色和管理理论。
（二）优化教育教学环境和办学条件。
1、合理布局校园四周的装饰墙、宣传窗、花卉、草木等设施，绿化、美化、净化校园，营造优美、幽静、舒适的育人环境。
2、加快教育现代化建设步伐，增添电教器材，实现幼儿园管理规范化、科学化、系统化、程序化。
3、配置各类专用区角，增添小型活动器具及其他体育设施，为幼儿提供宽阔的活动场所与充足的活动器具。
（三）建设高水平、高质量的师资队伍。
1、教师应学会关爱、学会理解、学会宽容、学会创新，积极探索适用本园的教育教学新方法，促进保教质量不断提高。鼓励教师参加继续教育和后学历培训。树立终身教育思想，鼓励教师学习教育理论，提高教育理论修养和文化底蕴。
2、开展岗位技术练兵，努力提高教师课堂教学水平，要求教师具有良好的知识素养、理论修养，有较为扎实的专业技能，能创造性地开展教育教学工作，出色地完成教育教学任务。
3、努力提高教师现代教育技术水平。通过培训及自学，要求全体教师能运用现代教育技术设备进行辅助教学，通晓网络知识，自由地上网交流、获取信息。
4、引进专业人才，如舞蹈、体育、电脑、钢琴等方面有专业特长的教师，使我园师资结构更为多元化、立体化，并通过此举措促进我园才艺教育蓬勃发展，推进幼儿素质教育进程。
（四）强化特色课程建设为核心的研究，全面提高保教水平。
1、坚持以孩子的健康成长为根本，为幼儿尽责，为家长尽责，为社会尽责，推行“情亲化”管理，全力呵护每一位孩子。
2、加强对保育工作的检查、督促，加强跟班指导，学习保育业务，不断提高保育的素质。
鼓励保育员积极参加进修学习。严格执行作息制度，保证幼儿身心健康愉悦地发展。培养幼儿良好的饮食、坚持科学合理的设计，园所生活作息制度，结合幼儿年龄特点，开展丰富多彩的保教活动和体育活动，以科学的方法开发幼儿智力。
3、以科技特色主导课题为中心，根据研究中遇到的实际问题，成立一批环绕型子课题，以其为切入点，深入、细致地进行科技教育研究。要求在未来5年时间内，能够总结出一批质量优、立意新的教育论文以及结题报告。
六、本学期每月具体工作安排
二、三月
1、制度教研、班级计划、制度全期教学目标并上墙
2、编排早操并进行师训
3、环境布置，充实区角材料
4、教研组活动：策划“三八”教学活动方案
5、保健室收齐各班新生体检单，预防接种证并进行查验、核对、汇总
四月
1、布置“春天来了”的主题活动
2、加强卫生食品检查，预防春季疾病的发生，
3、各班早操的评比
4、全园开展听课评课活动
5、组织教师进行教研活动
6、组织教师走出幼儿园，参观其他名园
五月
1、检查各班户外活动开展情况
2、结合节日进行教育活动，并进行相关活动
3、全园教学教研的抽查开展
4、进行庆六一系列活动的准备工作
六月
1、开展六一庆祝活动
2、对幼儿进行假期安全教育，向家长发放教育安全宣传单
3、进行全面家访
4、做好全期各项工作总结
5、各班清点财产，资料归档
6、对安全、消防、卫生存在的问题进行检查落实
春季民办幼儿园园务工作计划 (篇3)
一、指导思想：
以《幼儿园工作规程》、《幼儿园管理工作条例》为准绳，以《幼儿园教育指导纲要》试行精神为指南，以提高保教质量为中心，以教研教改为动力，培养幼儿的创新精神和实践能力，深化教育改革，不断优化内部管理，全面实施和推进素质教育，办人民满意的幼儿教育。
二、师生基本情况：
我园共有教师3名，其中大专学历2人，中专学历一人；年轻幼教毕业教师一人，中年教师二人。我园现有幼儿89人，其中小班36人，中班30人，大班23人，中班和大班的幼儿经过在幼儿园的锻炼已经适应幼儿园的环境，而小班今年人数多初次进入幼儿园，幼儿还不适应幼儿园的环境，还处在家长呵护的状态中，所以我园采取亲近幼儿、适当给予幼儿活动时间，让幼儿喜欢我园。
三、工作目标：
在实践新《纲要》的过程中，不断转变教育观念，落实教育行为，本着可持续发展的原则，运用发展的眼光，挖掘自身潜力，强化内涵建设。在课程改革、创特色教育、树自身品牌上下工夫，树立经营学校的新理念，加强校园建设与管理，不断改善办园条件，优化育人环境，努力构建和谐校园，以一流的师资、一流的环境、一流的服务将幼儿园建设成为乡镇一流的幼儿园。
四、工作措施：
一园务管理：科学管理，提高效益
1、办园思想：依法治园，严格按标准收费；依法治教，注重行风建设。幼儿园一切工作以促进幼儿发展、促进教师成长、推动幼儿园发展为工作的出发点。
2、管理方式：以人为本，刚柔并重，以开放而弹性的管理、灵活而务实的作风激发教职工工作内驱力。在统揽全局的基础上，领导参与实践教育教学第一线。
3、班子建设：注重学习反思、倡导批评监督，内省与外力共同推动班子队伍的建设。班子人员在思想上强化三个意识：“一体意识”、“开拓意识”、“服务意识”，形成一支“开明、团结、廉洁、高效”的好班子，使幼儿园整体工作快速发展。
4、师资建设：通过不断完善竞争激励机制，促进教师能力、素质、知识结构的提升，更好地促进幼儿园的内涵发展，多途径促进青年教师快速成长。主要方法有：一是充分发挥骨干教师的传、帮、带、模范带头作用；二是通过教师基本功大赛提高教师素质；三是园本培训有的放矢，促进成功；四是加强对话与交流，鼓励优势互补、互相合作、共同提高。
5、家长工作：宣传与沟通并举，引导与合作并重。召开不同类型的个性化家长会，争取家长的支持配合，继续做好家教讲座、提高家长的满意度、提高社会的信誉度。
二教改科研：立足实际，大力提升
工作重点：全体教师围绕目标加强协作，酝酿较高组织智慧，大力提升个体教育能力，把全体教师的教育教学水平提升到一个新的档次。
思想上：教研合一，教中有研，研不离教。教师一要咀嚼消化有关理论，二要厚实实践基础。教师要根据新的基础教育理念来审视和反思自己的工作，自觉地规范自己的教育行为，理性地构建自己的教育观念。
实践中：在“存精、吸纳、创新”的总原则下，教师要提高教育艺术、积累教育智慧、互动策略和技能技巧。工作不流于形式，不浮于表面，不任务意识。
三后勤管理：优质服务，提高素质
1、依据依法办园的思想，收好用好经费，处理好节约开支与幼儿发展的矛盾，加强班级、幼儿园物品的管理工作，以实效为原则合理添置物品。
2、强化安全意识，安全第一，警钟长鸣。细化安全工作岗位责任制，防患在先，每天一小查，每周一大查。定期检查维修，合理考评，台帐齐全。
3、严格执行食品卫生法，做好保健卫生工作，做细做实，严格规范。注重消毒、防病的过程工作；采用多种形式向家长宣传防病知识，积极做好预防传染工作。
五、具体工作安排安排：
三月份：
1、制定各项工作计划
2、幼儿园环境及安全检查
3、检查各种工作计划
4、幼儿园环境创设
5、迎省督导评估准备
四月份：
1、幼教课评比
2、教育活动研讨会
3、活动课评比
4、室内布置评比
5、业务学习、领导听课情况检查
五月份
1、幼儿区域活动课评比
2、幼儿体操评比
3、幼教课评比
4、教师基本功大赛
六月份
1、六一文艺汇演
2、幼教课评比
3、备课检查
4、幼儿园校舍等安全工作检查
5、教育教学工作综合检查
6、做好本学期总结工作
春季民办幼儿园园务工作计划 (篇4)
一、指导思想：
以《幼儿园工作规程》、《幼儿园管理工作条例》为准绳，以《幼儿园教育指导纲要》试行精神为指南，以提高保教质量为中心，以教研教改为动力，培养幼儿的创新精神和实践能力，深化教育改革，不断优化内部管理，全面实施和推进素质教育，办人民满意的幼儿教育。
二、工作目标：
在实践新《纲要》的过程中，不断转变教育观念，落实教育行为，本着可持续发展的原则，运用发展的眼光，挖掘自身潜力，强化内涵建设。在课程改革、创特色教育，树立经营学校的新理念，加强校园建设与管理，不断改善办园条件，优化育人环境，努力构建和谐校园，以一流的师资、一流的环境、一流的服务将幼儿园建设成为我集团一流的幼儿园。
三、主要工作：
一园务管理：科学管理，提高效益
1、办园思想：依法治园，严格按标准收费；依法治教，注重行风建设。幼儿园一切工作以促进幼儿发展、促进教师成长、推动幼儿园发展为工作的出发点。
2、管理方式：以人为本，刚柔并重，以开放而弹性的管理、灵活而务实的作风激发教职工工作内驱力。在统揽全局的基础上，领导参与实践教育教学第一线。
3、班子建设：注重学习反思、倡导批评监督，内省与外力共同推动班子队伍的建设。班子人员在思想上强化三个意识：“一体意识”、“开拓意识”、“服务意识”，形成一支“开明、团结、廉洁、高效”的好班子，使幼儿园整体工作快速发展。
4、师资建设：通过不断完善竞争激励机制，促进教师能力、素质、知识结构的提升，更好地促进幼儿园的内涵发展，多途径促进青年教师快速成长。主要方法有：一是充分发挥骨干教师的传、帮、带、模范带头作用；二是搭建舞台，施压锻炼；三是园本培训有的放矢，促进成功；四是加强对话与交流，鼓励优势互补、互相合作、共同提高。
5、家长工作：宣传与沟通并举，引导与合作并重。召开不同类型的个性化家长会，争取家长的支持配合，继续做好家教讲座、提高家长的满意度、提高社会的信誉度。
6、工会工作：激发教职工的积极性，满足青年人的生活情趣，开展丰富多彩的工会活动，提高生活质量，使幼儿园成为每个教工的精神家园。
二教学工作：立足实际，大力提升
园部工作重点：各层次团队围绕目标加强协作，酝酿较高组织智慧，大力提升个体教育能力，把全体教师的教育教学水平提升到一个新的档次。
思想上：教研合一，教中有研，研不离教。教师一要咀嚼消化有关理论，二要厚实实践基础。教师要根据新的基础教育理念来审视和反思自己的工作，自觉地规范自己的教育行为，理性地构建自己的教育观念。
实践中：在“存精、吸纳、创新”的总原则下，教师要提高教育艺术、积累教育智慧、互动策略和技能技巧。工作不流于形式，不浮于表面，不任务意识。
1、教研工作：
本学期着力细化管理，分层提高，注重两头教师的培养提高，进行更合理更有效的分层管理。园部“成长组”教师着力课堂集体教学的研究，分科、分类入门过关；“研究组”教师着力于“研究、创新”，在不断的研究实践中培养骨干教师。
三后勤管理：优质服务，提高素质
1、依据依法办园的思想，收好用好经费，处理好节约开支与幼儿发展的矛盾，加强班级、幼儿园物品的管理工作，以实效为原则合理添置物品。
2、强化安全意识，安全第一，警钟长鸣。细化安全工作岗位责任制，防患在先，每天一小查，每周一大查。定期检查维修，合理考评，台帐齐全。
3、严格执行食品卫生法，做好保健卫生工作，做细做实，严格规范。注重消毒、防病的过程工作；加强食堂管理，严格把好进菜关，做好人员体检工作。保证餐点的质量安全，科学合理制定菜谱；及时更换橱窗，向家长宣传防病知识，积极做好预防传染工作。
寒假的足迹已经划过眼前，新的一个学期在紧张而有序的氛围中开始了。在这期间将面临着新的情况、新的问题、新的挑战，根据本学期的形式，围绕幼儿园发展制定月份工作计划：
二月
1、召开开学会议。
2、迎接幼儿入园、回园，稳定幼儿情绪。
3、全园正常开展教育教学活动。
4、对吴萍、唐雅、刘贵珍、石梅老师试用期考核。
三月
1、“三八”节职工、家长系列主题活动。
2、全园正常开展教育教学活动；教学部开展教研活动。
3、园所环境布置。
4、保健部对春季疾病预防和控制。
5、办公室、教学部、后勤部、保健部档案整理及创建工作。
四月
1、全园正常开展教育教学活动；教学部开展教研活动。
2、清明节强调安全问题。
3、家园春游活动各班级自由组织。
4、中旬各班进行节目排练。
五月
1、上旬第一次检查各班级节目排练质量。
2、母亲节系列主题活动。
3、下旬“六一”晚会节目彩排。
4、月底举办“快乐宝贝”主题晚会。
六月
1、庆祝儿童节系列活动。
2、教师“读书心得”交流
3、教学部开展教研活动。
4、父亲节系列主题活动。
七月
1、学前班毕业典礼。
2、教学部开展教研活动。
3、迎接集团例检。
春季民办幼儿园园务工作计划 (篇5)
一、指导思想
在县教育局、教研室的正确引领和教师的积极配合下，我园保教工作取得了一定成绩，教师的教育教学水平有了明显提高。但教师的专业理论素质和教育实践能力与现代化教育思想和教育理念相差甚远，还需加强教研工作管理，提高教师参与教研的积极性，培养研究型教师，全面提升我园的保教工作质量。
二、工作思路
一幼儿发展目标
加强养成教育，帮助幼儿养成良好的生活、行为习惯，能大胆表达自己的意愿，学习和同伴友好相处；加强艺术培养，使幼儿喜欢各种艺术表现形式，乐意通过绘画、手工、艺术表演等形式展示自己。
二教师发展目标
让每一位教师拥有健康、阳光、快乐、积极的心态，关爱每一个孩子，关心每一位同事，关注每一名家长，在工作中体验快乐。强化教师目标管理和自我约束，实现幼儿园常规工作的自动化、规范化和精细化；实施教师个性化培养工程；开展读书、绘画等活动，加强教师培训，提升教师素养，在学习中进步，在工作中发展。
三、主要工作及措施
一以人为本，做好思想工作
1、加强教师的思想政治教育和职业道德教育，发扬“内强素质，外树形象，敬业奉献，争创一流”的精神。
2、加强教育理论学习，树立正确的教育观，明确方向，解放思想，转变观念，大胆创新。
二加强教研力度，提高保教质量
1落实备课制度，提高教师教学能力。本学期将继续完善集中备课制度，规定每周一为固定活动时间，由教研主任负责，引导教师根据个人特长，专攻不同领域，并对每一份教案进行“说课——修改完善”，不断完善教学活动，提高教师对教学活动组织、实施的能力，从而促进幼儿全面发展。
2抓住教研活动重点，提高研讨实效。教研是教育的先导，是提高保教质量的关键，也是幼儿园持续发展的根本保证。对教师工作过程中遇到的突出问题组织研讨、交流，结合“师德师风建设”、“教师提高工程”重点对“如何提高团队协作能力，做好班级管理工作”、“信息技术在教学活动中的运用与作用”、“户外活动的有效实施”等问题进行讨论，逐步提高教师的专业能力。
3努力创设与幼儿教育相适应的良好环境，并积极交流环境创设心得体会，提高教师对环境教育意义的认识。在环境创设中重视幼儿的创新精神和实践能力的培养，让幼儿在环境创设中获得表现的机会和发展。
4组织教师外出听课、讲课，并进行教学反思，写出心得体会，不断接受新观念，学习新方法，提高教育教学水平。
三加强教师基本功训练，提高教师自身素质发展
1本学期我们将组织骨干教师讲课活动，并在教师中开展教学观摩评比活动。
2开展教师技能比赛班级环境创设活动，通过这些活动的开展不断提高教师的专业技能。
3教师之间要互相学习，要求每位教师每学期听课评析15节。
4继续坚持利用例会时间进行游戏交流学习活动。
5针对教师个人特长，进行专攻领域“推门听课”活动，提高教师对专攻领域的课堂组织能力，培养学科带头人。
6组织期末教具包括课件评比活动。
四开展丰富多彩的活动促进幼儿综合素质的提高
1本学期我园将利用“六一”、“开放日”开展丰富多彩的活动促进幼儿综合素质的提高。例如：幼儿体操展示、绘画手工展示等丰富幼儿的生活促进幼儿全面发展。
2结合艺术领域教学活动，让幼儿参与作业展示栏和主题墙的环境创设，提高幼儿表现力和创造力。
3结合区角活动，在一日活动中加强对幼儿语言能力普通话的训练，要求幼儿在平时多讲、多说，锻炼幼儿的口语表达能力，提高交往能力。
4结合户外活动，对幼儿进行户外活动常规训练，提高幼儿规则意识，通过家园共同制作户外器材，提高户外活动质量。
五家园共育，保证幼儿健康快乐成长
1深入做好家长工作，每周定时更新班级教育教学计划，每月更新“卫生保健”和“育儿宝典”栏目，为家长提供科学优质的育儿经验。
2为加强家园联系做好家园共育工作，学期中召开一次家长会、举行一次家庭教育讲座。
3为了使家长能够更全面的了解幼儿在园情况，本学期举行家长开放日活动。
总之，本学期我们将继续本着学习、发展、提高的原则，在上级的领导下，不断提高教师自身素质，努力提高教育教学水平，大力提高我园的保教质量，扩大我园的知名度，争创现代化示范园。
四、具体安排：
常规工作：
1、每日对教师一日活动实施进行评价。
2、每周检查周计划，每周一组织教师进行说课优化教案活动，班级每周进行星级幼儿评选。
3、每两周组织教育教学突出问题研讨活动，利用例会时间进行游戏交流分享。
4、每月对教师本月一日常规工作进行统计，并对备课、教育笔记、观察笔记和班级管理工作进行检查统计，一并公示通报。
二月份：
1、组织教师进行环境创设。
2、组织全体教师积极开展家访活动。
三月份：
1、做好开学各项准备工作，保证教育教学秩序正常有序。
2、认真制订本学期各种工作计划。
3、对教师进行一日作息时间和备课解读，规范备课，细化班级一日常规活动要求。
4、认真做好实习生培训指导工作。
5、检查各班班级和环境，进行环境评比。
6、教师班级管理研讨。
四月份：
1、组织教师认真说课、讨论，并对备课情况进行检查通报。
2、教师指导实习生讲课，评课活动。
3、实习生半日活动督导活动。
4、信息技术在教学活动中的运用与作用研讨。
5、组织家长学校培训活动。
五月份：
1、班级区域和主题墙更新创设综合检查。
2、做好“六一”节庆祝活动准备工作。
3、幼儿园户外活动组织与实施研讨。
六月份：
1、精心组织“六一”庆祝活动。
2、班级家长工作研讨。
3、发放调查问卷，收集家长的意见及和建议。
4、教师教育笔记、观察记录、教学反思评比。
七月份：
1、开展家长工作期末考核测评工作，并归入考核档案。
2、教师认真填写家园互动手册，幼儿评语期末检查工作。
3、各类教学档案归档。
4、认真做好期末各项考核评比工作。
春季民办幼儿园园务工作计划 (篇6)
一、指导思想
全面贯彻党的十九大、十九届历次全会精神以及市、县教育工作会议精神，以《指南》、《纲要》、《规程》为指导，以促进幼儿发展为目的，以传承与创新为主题，以巩固深化2021年15场次主题现场推进会成果为抓手，动真碰硬，砥砺而上，有效开展园所工作，进一步提高办园质量。
二、工作目标
（一）以科学规范为底线，全力发展文化内核，全面提高管理水平；
（二）以推进课程游戏化建设为关键，深入实施素质教育，全面提升育人质量；
（三）以争先创优为突破，优化作风效能建设，全面推动教育高质量发展。三、主要举措
（一）教工队伍多方引领，促进专业之成长
坚持从严治党。持续深入开展党史学习教育，巩固拓展党史学习教育成果。扎实推进融合党建工作，积极打造特色党建项目。紧紧围绕迎接党的二十大这条主线，切实发挥党员领导干部的示范带头作用，深入开展“双聚双高”作风效能提升优化行动，以“严管厚爱”为主基调，优化政治生态。
强化师德教育。组织开展好“坚守教育初心，践行育人使命”师德主题教育活动，以“学”促师德，开展系列学习和宣传活动，以“诺”践师行，教师自觉践行职业行为准则，以“责”明担当，强使命，杜绝师德师风失范行为，构建师德建设长效机制，弘扬师德师风正能量，讲好师德故事。
聚力师能提升。通过全员读书行动，帮助教师逐步积淀专业理论知识；从教龄、专业发展水平等维度出发，构建“菜单式”园本培训模式；利用上级的各类比赛，不断锤炼教师的专业能力；并通过“四有”好教师团队建设、师徒结对、“双导师”等形式，充分发挥骨干教师辐射带动效应，全面提高教师队伍的整体素质。
（二）常规管理力求精细，提高保教之质量
完善考核细则。根据幼儿园办园水平评估细则及上级各部门颁发的考核标准重新修订完善园所考核细则，各部门制定明确易行的日常考核记录表，让教职工明确日常行为准则和工作要求，让管理简单清晰、有章可循。
实行部门监管。继续推行“行政导护”制度，但形式改为各行政人员监管自己负责的部门一块，每周至少巡视一至两次，及时发现存在问题，及时记录分析，及时告知整改，用行政监管促使各部门日常管理更精致。
启用“起航讲坛”。每周五根据一周的工作中发现的问题和某些现象确定下一周的讲坛话题，人人思考，人人参与，每次开讲的人员可以是自告奋勇，也可以是抽签决定。大家通过发表自己的理念和见解，相互启发，共同成长。学校可以综合大家的发言，制定相应的措施，最终保障我们的内部管理更人文、更科学。
（三）一日活动有效开展，促进能力之发展
推进“四墙一名片”建设。在以往“三墙”建设的基础上增加“资源墙和班级名片”，带领孩子们共同梳理幼儿园园内资源和周边资源，师幼一起对资源进行呈现。并根据班级实际情况共同制作“班级名片，创造性地介绍班级情况、展示班级风采、宣扬班级特色的班级文化标识。
改进游戏评价之模式。在上学期已经成功进行数学区、美工区评价的基础上，推行“2+X”模式，各年级根据区域活动组织与实施情况自主选择一个区域进行潜心研讨，制定相应的评价目标和评价方式，期中和期末进行评价交流，努力通过学习与研讨，提升区域内游戏开展的质量和水平。
探究“幼小衔接”的策略。行政推动，引导全体教师树立正确的质量观，要从全面提高教育质量的高度认识到幼小科学衔接的重要性。教科研支持，与小学联合起来，互相观摩，互相学习，共同探讨幼小衔接中存在的问题，以问题来引领幼小衔接工作的有效开展。积极行动，大班要在午睡时间、集体教学时间、教学方式等方面要做适应性的改变。
（四）海边资源合理开发，彰显园所之特色
优化园所环境。班级区域环境在上学期的基础之上进行海边特色游戏材料的补充与改进；户外进行大幅度调整，将原先的海娃大作坊拆除改造成海边特色资源库，户外区域环境里增添更多的海边特色的情境游戏，让特色彰显更明显。
搭建课程框架。我们一直借助特有的区域文化背景和多年的经验传承，深入挖掘海边资源特色课程。本学期，我们在此基础上将南黄海文化背景下的湿地课程开发与课程游戏化项目建设紧密结合起来，从地域、社会、历史文化特点、课程资源与幼儿个体成长需求三个维度去考虑，建构以神奇的海洋世界、美丽的海洋风光、缤纷的小洋口风情为主线的湿地课程框架。
（五）后勤保障多措并举，确保健康之成长
强化安全保卫。根据安全管理制度，层层签订条线安全责任书；加强校园设施设备的定期检查和活动前期检查工作，发现问题及时解决；加强幼儿园的网络安全监管，及时记录信息发布的情况；加强保安保卫工作，保安值班人员确保24小时在岗；坚持每班每周都有安全健康教育，提高幼儿自我保护意识，培养良好生活习惯。
细致卫生保健。日常执行各项保育制度，加强对幼儿进行细微化护理，尤其要落实好疫情防控工作和常见传染病防治工作。做好园内外环境卫生的消毒、清洁工作，保证给幼儿提供整洁卫生的生活环境。做好常规体检，建立相应的账册，制定营养食谱，定期营养分析，合理膳食，对幼儿体格锻炼工作给予评价，促进幼儿身体正常发育。
规范伙食管理。通过听取家长、教师的意见，更加科学合理地安排幼儿膳食；加强食品从采购、入库、制作、入口等环节的管理，严格做好消毒工作和清洁卫生工作，保证师幼膳食的安全和品质。重视幼儿进餐习惯的培养，杜绝食品浪费。严格做好伙食预算和月结，食堂收支公开、透明。
四、具体安排
一常规工作
1、行政人员按周次进行常规巡查，每周至少一次蹲班督导。
2、每周一下午全体教职工政治学习。
3、每周三中午专任教师园本培训。
4、每周四下午大扫除，进行环境卫生检查。
5、每周四下午专任教师集体备课。
6、每周一更新一周教学计划。
7、每周五下午更换下一周师幼食谱。
8、每周五下午上交教学内务。
9、每周安排一次安全专题教育。
10、每月安排一次食品卫生、安全大检查。
（二）逐月安排
二月：
1、各部门制定计划、日常考核细则，做好开学系列工作。
2、迎接县、镇开学工作调研。
3、环境创设（生活墙、区域墙、课程墙、资源墙、班级名片等）。
4、做好新入园幼儿的入园体检和疫情防控工作。
5、完成学前教育系统和教职工系统的更新维护工作。
6、开展元宵节主题教育活动。
7、进行安全隐患排查，做好开学安全第一课工作。
8、对全园幼儿进行常规教育。
9、推行混龄早操。
10、组织假期读书交流活动。
11、完善门禁系统。
12、完成新学期收费工作。
13、完成少年宫兴趣班托管报名工作。
三月：
1、党员教师结合学雷锋日开展社区文明实践活动。
2、开展“三。八”节庆祝活动。
3、结合植树节开展种植园和种植区的研究工作。
4、开展师德教育专题活动。
5、进行班本课程审议。
6、观摩新教师半日活动。
7、深入开展区域评价研究。
8、召开家长委员会会议。
9、到光荣幼儿园参加共同体活动。
10、开展幼小衔接交流活动。
四月份：
1、开展“清明”节日主题教育活动。
2、青年教师基本功展示活动。
3、班本课程开展交流。
4、完成保教质量考核评估材料。
5、承办新苗共同体活动（幼小衔接专题）。
6、教师读书交流活动。
7、开展踏青亲子活动。
五月份：
1、举行“5。12”防震演练活动。
2、班本课程叙事比赛。
3、参加园长管理沙龙活动。
4、迎接县办园水平综合考核评估。
5、做好“六一”体检工作。
6、开展“家长开放日”活动。
7、如东县2022年课程游戏化项目建设现场推进会。
8、继续做好幼小衔接工作。
六月份：
1、组织“庆六一”活动。
2、教师基本功比赛。
3、开展“端午节”主题教育活动。
4、参加县第十五届园本课程情境课程叙事暨第四届业务园长教研叙事活动。
5、开展好夏季卫生教育、安全教育以及防暑降温等工作。
6、继续做好幼小衔接工作。
7、大班年级毕业汇报。
8、完成幼儿成长档案。
9、各部门撰写学期工作总结，班级撰写班务总结。
10、组织小班新生招生工作。
七、八月份：
1、做好暑期综治安全工作（值班、财产安全）。
2、进行固定资产清查。
春季民办幼儿园园务工作计划 (篇7)
20xx年在期待中向我们走来，新的学年带给我们新的希望，对幼儿园的发展我们有更清晰的目标。我们要关注幼儿园内部的和谐与外部的和谐，关注幼儿的发展、教师的发展和幼儿园的发展；关注幼儿习惯的养成，关注班级特色课程的开展。
一、工作目标
一幼儿发展目标
孩子们愿意并喜欢上幼儿园，能充分感受到爱和自由，能大胆表达自己的意愿，学习和同伴友好相处，并学习照顾自己，照顾周围的环境，愿意学习新的知识，并敢于尝试，不怕失败。养成良好的卫生习惯、文明礼仪、行为规范。
二教师发展目标
让每一位教师拥有健康、平和、阳光、积极的心态，关爱每一个孩子，关心每一位同事，关注每一名家长，在工作中体验快乐。强化教师的目标管理和自我管理，实现幼儿园常规工作的自动化、规范化和精致化；开展读书、笔会、演讲、谈心活动，加强教师岗位培训，让每一位教师在工作中提升自己的专业素养，在学习中进步，在工作中发展。
三幼儿园发展目标
管理规范、服务到位、质量提升，生员俱增、幼儿快乐、家长满意、社会赞誉。
二、工作措施
一重点工作
1、服务好加盟园工作。
2、抓好“xxxx”及园内、班级、标准化方案，实现统一化、标准化。
3、强调幼儿园活动以游戏为主要方式，让幼儿在快乐的活动中学习。
4、各班根据本班实际拟订班级教育计划，确定教育目标与具体措施，抓好幼儿良好习惯的培养。
5、继续抓好班级特色课程的开展，4月底开展全园特色课程展示活动。
6、开展好“六一”庆祝活动。
7、切实搞好幼儿毕业典礼。
二常规工作
1、抓好幼儿园安全管理工作。完善安全管理制度，定期检查园内各项设施，并做好记录；加强班级安全管理，杜绝恶性事故和责任事故的发生；加强幼儿安全教育，培养幼儿的自我保护意识和能力。
2、切实做好保育工作。搞好园内清洁卫生，坚持消毒工作，并作好记录；按照一日流程做好一日活动各环节的保育工作。
3、加强教师队伍建设，继续开展教师读书活动，做好读书笔记，写好读书心得；坚持每周一篇教育随笔；坚持在日常工作中练好基本功；开展教师听评课活动；组织相关培训活动；积极参加学校组织的其他活动。
4、采用多种方式加强家园联系与沟通；多渠道、多形式开展家教宣传活动；开好每期一次的家长会。
5、充分利用学校资源，开展好幼小衔接工作。
6、树立良好的档案意识，做好园内档案资料的收集、整理与保存。
三、学期工作日程安排
二月：
新生报名并完善相关登记资料；
拟订教育教学计划；
常规训练；
三月：
常规检查；教师教案展示评比。
“我的好妈妈”亲子活动；
教师教案展示评比活动；各班召开家长会；
教师公开课评比活动；
各班制定“六一”节目方案。
四月：
常规检查；
教师教育随笔展示评比；举办“爱心数学”教学研讨会；
班级特色课程展示活动；
验收“六一”儿童节节目；
“亲近大自然”春游活动；各班召开家长会。
五月：
常规检查；教师读书笔记、读书心得展示评比；
开展“母亲节”主题活动；
第一次彩排“六一”儿童节节目；
幼儿绘画展；第二次彩排“六一”儿童节节目；
“六一”儿童节文艺汇演。
六月：
常规检查；
以年级为单位的优质课评比；
家长开放日；举办“父亲节”主题活动；
幼儿学期末考评。
七月：
学前班幼小分班教学；
教师公开课评比；
学前班毕业典礼的准备工作；
学前班毕业典礼。
春季民办幼儿园园务工作计划 (篇8)
指导思想：
以《幼儿园教育指导纲要》《3—6岁儿童学习与发展指南》为指针，秉持保教结合的原则，贯彻落实全县教育体育会议精神。以安全工作为主线、以师资队伍建设与内涵发展为重点、以促进幼儿发展为目的，立足幼儿园实际有效开展各项工作。坚持立德树人，以“提升每一个幼儿的学习生活品质”为引领，全面推进素质教育，聚焦内涵建设，提升教育质量，推动幼儿园教育不断迈上新台阶。
工作目标：
党政师德重建设，队伍建设多途径，课程游戏勤反思，幼儿素质真发展，科研课题出成果，安全管理不懈怠，后勤工作再细化，防疫思想不懈怠。
主要工作：
一、加强党建引领
1、全面落实党建责任。认真学习深刻把握党的十九届五中全会精神，强化使命意识。要把握大势、胸怀大局、结合实际，深刻认识全面建设社会主义现代化国家的历史必然性，自觉服从服务于构建新发展格局，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。建立完善支部书记负总责、领导干部带头抓、全体党员积极参与的党建工作体系。
2、严格规范党内生活。以贯彻落实《关于新形势下党内政治生活的若干准则》为主线，进一步规范和完善党的组织生活，认真落实“三会一课”、民主生活会和组织生活会、谈心谈话和民主评议党员等制度的落实，切实增强党内政治生活的正式性、时代性、原则性、战斗性。完善重温入党誓词、入党志愿者以及党员过“政治生日”等政治仪式。扎实开展“党员冬训活动”、“雷锋日”志愿者活动、“5·10”思廉日、“算好廉政账”等活动，加大党纪党规学习宣传力度，强化宣传教育，让党员干部知敬畏、明底线，筑牢不想腐的堤坝，共同营造风清气正的政治生态。
3、积极打造党建品牌。切实改进和加强党员队伍建设，发挥党员率先垂范的作用，鼓励教师积极向党组织靠拢；充分发挥党员教师引领作用，主动与青年教师结对，以点带面，强化活动的辐射带动作用；继续推进“党旗引领青春路”品牌创建活动，把青年教师培养工作作为品牌创建的首要任务，有计划地开展各种学习活动。
二、突出队伍建设
4、师德师风守底线。营造健康向上、和谐奋进的工作氛围，推进教职工关爱行动，思想上主动引导，工作上创造条件，生活上关心照顾。开展师德主题教育活动，教育和引导全体教职员工不忘初心、牢记使命。完善师德监督机制，有效防止师德失范行为。
5、青年教师培养求扎实。通过抓实定向师范生考核和“青年教师双导师制”活动，园长室、保教处全方位跟踪培养青年教师，推动青年教师在政治思想、师德修养、教育管理、教学理念、教学技能、教学成绩等方面迅速提升，促进青年教师的专业知识、专业能力、专业素养成长和专业精神的提振，在为期三年培养周期中，力争“一年入门、两年过关、三年成骨干”。
6、园本培训显实效。开学初，根据幼儿园教师特点制定切实可行的园本培训计划，扎实推进园本培训“四个一”工程。每月一个“基本功项目”过关考核；每月一次“专题读书活动”：每月一次“沿幼讲坛”；每学年一批“青蓝结对”。
7、考核评价促成长。强化学期和年度目标考核，推行“教师成长计划”。幼儿园制定教师专业发展规划，鼓励教师有计划地学习和提高，教师人人制定三年成长规划书。不同层次的教师分别对照新任教师、名优人才和职称评定标准，查找差距确定努力方向，确保三年发展规划落到实处。
三、深化课程改革
8、着力推动教师教学研究平台建设。强化备课组、项目攻关组的校本教研，注重个体钻研与集体智慧相结合、理论研究与内化行为相结合，教研活动要有研究主题。通过区域活动评价研究，促进幼儿富有个性成长。总结一年来区域游戏评价研究的经验，分析存在问题，在认真学习评价方面相关理论的同时，要善于借鉴国内外先进园所区域活动评价实践的经验；组织关于游戏评价的经验交流，努力通过学习与研讨，提升区域内游戏开展的质量和水平。积极选派骨干教师参加各级各类培训，关注有潜力、有意愿的青年骨干教师。
9、深入推进课程游戏化项目建设。以“园本课程叙事研究”“可视化学习环境建设”为抓手，进一步强化资源意识、儿童意识、课程意识，努力让儿童站在课程的最中央，形成独有的园本课程框架。以“江苏省学前教育教研工作意见”为指导，增强对班级各个区域材料投放、游戏评价等研究，通过研究促进儿童富有个性的成长。以《教育部关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》《江苏省关于大力推进幼儿园与小学科学衔接攻坚行动实施方案》为引领，努力探索可推广的幼小科学衔接的教研、教学模式和经验。
10、课题抓手特色融合。将课题研究与本园的特色打造（地域资源的利用、民间游戏、传统节日、体育特色项目如：足球、篮球、啦啦操等）、文化建设、课程建设等有机融合起来，真正发挥课题研究在促进幼儿园可持续发展方面的作用。
四、强化安全监管
11、全力做好疫情防控工作。持续绷紧防控责任弦，健全疫情防控工作机制，保持高度戒备状态，第一时间响应防控工作部署要求。加强疫情防控宣传教育，形成家校合力。精准摸排师生健康情况，严格落实重点人员信息排查，确保每次排查“一个不漏”。
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