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小学生读书会活动方案

作者:纪星沐2024-02-19 12:18:50

导读:小学生读书会活动方案 篇一 一、活动目的: 1、激发学生的阅读兴趣,让学生喜欢读书,和书成为好朋友,让他们的童年浸润在沁人心脾的书香里。 2、通过活动,提高学生的阅读与写... 如果觉得还不错,就继续查看以下内容吧!

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  小学生读书会活动方案 篇一

  一、活动目的:

  1、激发学生的阅读兴趣,让学生喜欢读书,和书成为好朋友,让他们的童年浸润在沁人心脾的书香里。

  2、通过活动,提高学生的阅读与写作的能力,提高欣赏的水平。

  3、让学生在读书中体验到读书能给自己带来快乐。

  4、让学生在阅读中养成爱书、爱读书的习惯,陶冶情操,获得愉悦。

  二、读书口号:

  好书伴我快乐成长!

  三、准备工作:

  1、对学生做好宣传发动工作,使学生认识到开展读书活动的意义,明确读书活动的目标、任务。

  2、调查学生拥有图书和阅读的情况,建立班级图书角,推选好班级图书管理员,在班中营造一种良好的读书氛围。

  四、活动措施:

  1、让每位学生制定个人的读书计划,使他们充分合理地利用课余时间来读书。如安排中午的时间,晚上完成家庭作业后的时间,活动课的时间,周六、周日的休息时间。每天读书不得少于半小时。

  2、每周四中午活动时间用30分钟举行集体读书活动,确保读书的质与量。每月一次个人读书成果展示。同学间相互交流不同形式的读书记录、达到共同提高的目的。

  3、在每个学生捐书的基础上,建立起班级图书角,并请班级中的两位同学作好每天借书的记录工作。在家里教育学生要设立自己的小书库。在此基础上,同学与同学之间,还定期举行“好书换着看”的活动。

  4、.老师做好导读工作,引导学生阅读方法。提倡个性阅读,初步教给学生读书做记号,读书做笔记的简单读书方法。本学期必读五本书以上,鼓励学生多写读后感日记。

  5、老师和学生一起共读精读一本书或上网共享读书资源,并交流读书心得。

  6、开展家庭读书乐活动。提倡在家庭中开展亲子阅读活动,让家长引导孩子选择合适的读物或家长和孩子共读一本书,共议一本书,共写读书随笔。

  7、学期结束时进行 “读书小博士”“读书小硕士”“ 读书小学士” 评选。考核学生的阅读情况,鼓励学生读好书,好读书,和好书交朋友。

  小学生读书会活动方案 篇二

  中国自古就有“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。”“读万卷书,行万里路。”读书不但能增长学问,开阔眼界,而且能涵咏性情,修持道德,有利于学生增强思想文化素质,促进综合素质全面发展;成立读书会有助于成员间同读共学,相互讨论,相互激发,跳脱学习和思考的盲点,促进团队的凝聚、融合和共同进步。

  为了使读书会遍地开花,爱读书爱学习爱交流蔚然成风,校团委做如下实施方案:

  一、主办部门

  大学团委

  二、协助部门

  大学各社团

  各院团总支

  三、活动目的

  1、丰富学生校园文化生活,倡导爱读书精神,培养爱读书习惯,使读书文化在校园里蔚然成风。

  2、加强各级团组织内部、团组织间的交流。

  3、加强各级团组织的建设。

  四、活动时间

  20xx年x月中旬到x月30日

  五、活动内容

  (一)活动筹备

  时间:x月1日至x月15日

  1各级团组织成立读书分会并上报团委备案。

  2读书会读书口号征集。全校范围内发布“口号征集令”。并在纸飞机、校园内设立口号收集点。

  3前期宣传。重点宣传开幕式,在校报、电视台、纸飞机上做相关报道,并做跟踪报道。并在宿舍、食堂、教学楼等同学常聚集的地方张贴海报。在校内街道上,二号楼等地方悬挂横幅。

  4外联部负责联系赞助,获得资金支持。

  5联系小礼堂,预约时间。邀请校领导,下发开幕式通知。

  (二)活动实施

  时间:x月16日至x月30日

  1、读书会读书口号发布会暨“团队读书”系列活动开幕式。

  时间:x月16日下午

  在学校小礼堂举行读书会读书口号发布会暨“团队读书”系列活动开幕式。开幕式由校团委主办。邀请各院学生会及社团的读书会分会干部、成员到会。具体流程:

  第一部分:团委老师介绍读书会成立的宗旨和目标。

  第二部分:读书会读书口号发布。请团委老师发布前期纸网络评选及书面评选的读书口号。

  第三部分:请校领导宣布“团队读书”系列活动开幕。

  第四部分:校领导寄语。

  第五部分:“团队读书”系列活动项目发布。

  后续工作:预计两天时间

  在校园内张贴读书会口号,制作成海报在宿舍楼、食堂、教学楼展示。在樱花广场、灯光广场两边,安放后续流程的安排。以增大宣传效果。

  2、各级团组织结合“五说活动”开展一次读书交流活动。

  时间:x月16日至x月30日

  由各学院在自己院内的团组织组织,结合五说活动开展读书交流活动。使广大的同学间形成爱读书观念,读书文化在广大的同学间蔚然成风。

  在活动过程中,各院学生会需要做详细的发言、图像记录。并在x月4日之前将活动的记录交到团委。

  后续工作:预计两天时间

  将读书交流会的成果,成员感受等制作简报、海报,在樱花广场和灯光广场的流程板边摆放,扩大宣传,展示阶段成果。

  3、团体美文朗诵大赛。(重点)

  团体美文朗诵会旨在增强团队合作,使团队在参与比赛的活动中能更好的磨合。另外,团队美文朗诵会作为读书会活动的一项主要活动,能在广大的师生之间宣传读书会,扩大其影响力,倡导读书文化的发展。

  时间:x月1日到x月25日

  由校团委主办,校学生会学习部主要负责,各学院、社团读书会组队参加。每场比赛每队朗诵两篇美文,一篇为指定稿,另一篇为自选稿。每场比赛前三名的队伍可以获得精美礼品。全部比赛分为初赛和决赛两轮。决赛设特等奖一名,一等奖一名,二等奖两名,三等奖两名。在“团队读书”系列活动闭幕式上颁奖。

  活动时间:

  初赛阶段:x月1日至x月15日。

  x月1日至x月3日报名阶段。由各读书会组队,并填写、提交报名表。

  x月4日公布第一组比赛的必选篇目,参赛队分组抽签、抽取必选篇目。

  x月5日公布第二组必选篇目,第二组参赛队抽取必选篇目。

  x月6日至x月13日各队准备时间。9日前将各队报名时的信息制成海报宣传板在学校各食堂、宿舍楼宣传。

  x月14日进行第一轮初赛。

  x月15日进行第二轮初赛。

  决赛阶段:x月16日至x月25日

  x月16日公布决赛必选篇目,入围决赛的参赛队抽取必选篇目及出场顺序。

  x月25日在大学生活动中心举行美文朗诵会决赛。

  4、读书会会徽设计大赛(全校)

  活动旨在调动广大同学们的积极性,增加读书活动的影响力。

  时间:x月20日至x月20日。

  x月20日在纸飞机、学校校网、校广播台、校电视台发布读书会会徽设计大赛的通知。并在纸飞机上设立专版,接受电子版的参赛作品。并惊醒网络投票。参赛作品提交截止时间为x月10日。x月11日至4x月0日网络投票。

  5、周末读书乐

  (1)经典电影放映

  地点:樱花广场

  时间:x月23、24日晚上7:15开始

  由校学生会组织部负责,放映经典电影。

  (2)趣味知识活动

  时间:x月23、24日下午4点开始,至7点结束

  地点:樱花广场。

  由各社团负责,以游戏、互动的形式普及相关社团知识,提高读书意识。

  6、好书推荐(重点)

  活动旨在通过团队学习促进团队建设、社团建设,扩大社团影响力,同时满足广大同学的读书需要。

  前期准备:x月16日至x月25日

  全校范围内进行“我最想看的一本书”书目征集活动。征集方式分为网络和现场两部分。网络部分,在纸飞机上设立专版进行书目征集。现场部分,在各食堂门口,及图书馆、阅览室设立现场征集点。由校学生会生活部负责。

  实施阶段:x月25日至x月20日

  由各社团读书会对网上关于本社团的图书进行筛选。选取一本,进行社团内部学习。并在x月25日之前完成一份详细的读书攻略。

  成果展示:x月25日

  在读书会“读书攻略发布会”暨“团队读书”系列活动闭幕式先进集体、个人表彰大会上发布读书攻略。并印刷成册分发给每位到会的观众。

  7、各读书会“读书攻略发布会”暨“团队读书”系列活动闭幕式先进集体、个人表彰大会

  时间:x月25日

  在小剧场举行读书会“读书攻略发布会”暨“团队读书”系列活动闭幕式先进集体、个人表彰大会。

  具体流程:

  第一部分:读书攻略发布。

  第二部分:“团队读书”系列活动先进集体、个人表彰。对读书会会徽设计大赛、团体美文朗诵比赛中获奖的团体、个人进行表彰。

  第三部分:“团队读书”系列活动成果总结。

  第四部分:校领导宣布活动闭幕。

  小学生读书会活动方案 篇三

  一、指导思想

  为积极推进课程改革,构建小学生课外阅读科学体系,为营造“书香校园”,引导学生博览群书,增长见识,发挥潜能,提高素质,让学生在阅读中快乐成长, 我班也定了阅读计划。

  二、方法与措施:

  教师要有计划、有目的地进行课外阅读指导,带领学生潜心阅读经典美文, 领略中外名著,吟咏古今诗文,强化国学教育,在大量的阅读实践中培养小学生良好的阅读习惯和兴趣。

  1.控制作业量, 保证学生每天至少有半小时自由阅读时间。 不断地探索课外阅读指导的思路,逐步形成课外阅读的基本课型,如: 指导课:这种课型主要是教给小学生阅读的方法。指导学生边读边思考,提高理解能力、评价能力、想象能力等;指导学生写读书笔记和读后感等;采用摘 录好词佳句和感想相结合的形式。

  推荐课:小学生年龄小,认知水平有限,选择读物时往往带有盲目性和随意性。因此,我上好推荐课,通过讲解主要内容、朗诵精彩片段等向学生推荐读物,也可以同学之间互相推荐。

  欣赏课:这种课型主要是引导学生欣赏阅读材料,可以通过配乐朗诵、角色 表演等各种方式,促使学生在理解的基础上对文章进行鉴赏,受到美的熏陶和感 染,积累语言材料,提高审美能力。

  汇报课: 这种课型是在学生课前广泛阅读的基础上汇报自己在课外阅读中的 感受与收获。主要形式有:读后叙述、交流评论、表演展示等。

  2、努力实现资源共享 教师要利用好学校图书室阅读资源,制定图书阅览的计划 ,包括每周的阅 读篇目 。

  3、师生同读一本书,尽力与学生有更多的共同语言 书籍记载着人类成长的历程,是人类历史的见证,书籍是人类进步的阶梯。 在读中形成“与书为伴”、 “与书为友”的良好读书风尚,实现‘读书使人明智, 读书使人明理,读书使人聪慧,读书使人高尚,读书使人文明”目标。

  4、培养阅读兴趣 有计划地举办读书故事会、 佳作欣赏会、 人物评论会、 读书看报心得交流会、 优秀诗文朗诵赛、读书辩论赛、读书笔记展评等课外阅读活动,让学生在活动中

  感受阅读的快乐和幸福。举办 “读书节”,邀请家长和师生共同参加。诸如名 著欣赏讲座、阅读名著演讲、文学社采风、征文比赛、朗诵比赛、文艺演出等阅 读交流活动。组织“书香班级”、“亲子共读书香家庭”、“班级阅读之星”、 “十佳博览之星”、“诗词诵读大王”评比,激发学生读书热情,提升学生读书 质量。

  5、注重考核评比给学生适当压力。尽可能建立合理的评价体系,把学生的课外阅读纳入到学生综合素质的考核之中。以检查促开展,以活动促提高,尝试采用活动评价、作品展示、读书记录 卡等形式对学生的课外阅读进行评价,建立学生的课外阅读档案。

  三、具体安排:

  1、创设浓郁的班级阅读氛围。利用好班内空间,建好班级文化等。

  2、发动学生,充实班级书橱。

  3、以读书计划为标准,向学生推荐书目,引导学生学会选择读物。

  4、倡议家长与学生共读一本书。

  5、利用好学校的图书室和阅览室,引导学生博览群书,积累知识。

  6、利用电子阅览室,向学生推荐中华读书网、中国青少年新世纪读书网等 阅读网站,引导学生学会网上阅读。

  7、定期开设“语文名著阅读讲座”或“名著欣赏讲座”。

  8、每学期举办两次读书笔记展、读书卡片展、阅读手抄报。

  9、每月开展一次读书心得交流、赛诗会、文学人物评论会。

  10、每学期最后评选出“班级阅读之星” 、 “诗词诵读大王” 、“最佳读后感 奖” 、“最佳读书小报” 、“亲子共读书香家庭”等评比活动,激励学生自主读书。

结尾:非常感谢大家阅读《小学生读书会活动方案(推荐3篇)》,更多精彩内容等着大家,欢迎持续关注作文录「Zwlu.Com」,一起成长!

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