导读:第1篇:全民国防教育工作实施方案范文 一、目标任务 今年9月15日是我国第十五个“全国国防教育日”,也是x市组织开展人民防空警报试鸣日。为配合国防教育、防空警报试鸣和应急疏... 如果觉得还不错,就继续查看以下内容吧!
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第1篇:全民国防教育工作实施方案范文
一、目标任务
今年9月15日是我国第十五个“全国国防教育日”,也是x市组织开展人民防空警报试鸣日。为配合国防教育、防空警报试鸣和应急疏散演练,进一步增强广大学生的国防观念和民防观念意识,学习掌握必要的国防(民防)知识技能,从9月15日至21日为国防(民防)宣传教育周。根据上级精神,学校在周四举行以“增强国防观念,强化民防意识”为主题的防空疏散演练
二、活动主题:
增强国防观念,强化民防意识。
三、活动时间:
20xx年9月20日对学生进行民国防教育专题教育。
四、活动安排
1、9月20日,利用升旗仪式对学生进行“增强国防观念,强化民防意识”为主题的国旗下讲话;
2、利用学生出操之际进行国防疏散逃生演练。
3、午会课,各班利用午会课进行国防民防专题教育。
附:国防疏散演练具体方案
东部校区
一、演练时间:
9月20日(星期四)8:15
二、参加人员:
全体师生
三、组织领导:
总指挥:徐忠杰
总调度:包明希
现场指挥:蒋宣东(南楼)徐光辉(北楼)。
四、演练内容:
1、国防疏散逃生全知识普及:预先警报发出:全体师生开始疏散。要求:上课教师在前面带队(班主任如在现场应积极协助)。上课教师和班干部要做好配合和疏导工作,确保整个疏散过程快而不乱,3分钟内全体师生必须全部撤离教学楼,疏散到各自指定集中点
五、演练准备
1、对学生进行演练的安全教育工作,把一些要注意的地方要跟学生反复宣讲,确保演练安全、万无一失。
2、各班能学会迅速组编成两队,一组从前门出一组从后门出。为了提高撤离的速度,最好边撤离边组队,形成一个动态组队、撤离的局面。在逃生过程中,学生应该弯腰大步行走,不得冲跑,同时用手帕或衣袖等捂住口鼻。
3、各班走一走撤离的路线,各教职工明确其职责。各楼层的保护引导人员在楼梯口、转弯口等要指挥学生安全撤离,确保队伍的安全。各楼层引导保护人员安排如下:
北楼撤离指挥:四楼撤离指挥:金银弟
三楼撤离指挥:姜兵
二楼撤离指挥:徐光辉
一楼撤离指挥:徐忠杰
南楼撤离指挥:二楼撤离指挥:任硕
一楼撤离指挥:包明希
4、撤离顺序:按照广播操的出场顺序。
六、演练程序(按时间顺序)
1、内容:普及国防、民防知识,正确听辨报警声
方式:各班在教室里听广播
安全责任人:班主任
2、内容:国防疏散等正确逃生自救演练
方式:各班在教室里听广播,待信号发出后,按指定顺序迅速撤离至学校操场。
安全责任人:班主任
撤离路线:听到警报声后,各班按照早操的线路及先后顺序,保持好队形,快速有序地撤离到操场,按早操的指定位置集合。
3、东部广播指挥:吴佳怡(蒋慧明协助)。
4、意外伤害处理:金丽萍。
5、摄影:侯国军
6、活动总结:包明希
七、疏散要求与注意事项:
1、全体师生要高度重视此项活动,要积极投入到此次演练活动中。
2、全体教师要严格按照方案要求组织开展逃生演练活动,各班主任和组织人员要树立“安全第一”的思想,保证每位学生安全、有序地逃生。严格按照疏散顺序分班依次快速、安全下楼,不能抢先下楼,以免发生拥挤践踏事故。
3、在逃生过程中,学生应该弯腰大步行走,不得冲跑。
4、在开展演练之前,班主任必须向学生讲清楚撤离路线,并亲自带领学生进行演练,确保万无一失。
5、演练结束后,各班要进一步加强国防观念和民防观念意识教育。
第2篇:全民国防教育工作实施方案范文
一、指导思想
认真贯彻《国防教育法》、《全民国防教育大纲》、《中小学国防教育读本》,大力开展以爱国主义为主旋律的国防教育,增强国防观念,推进素质教育。使学生了解基本的国防知识,学习初步的军事技能,增强国防教育概念,为培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人奠定基础。
二、基本原则
(一)国防教育必须在贯彻教育方针的前提下,与学校德育及其他形式的教育、教学活动有机结合,并注意发挥国防教育的特点。
(二)利用学校教育和教学工作的主渠道,结合各科教学和课外活动,采取集中教育与分散教育相结合的方法进行。
(三)针对不同年级学生的特点,按照各级各类教育活动内容,由浅入深、由易到难,有计划地安排教育活动。
三、组织机构
为切实加强对学校国防教育工作的组织领导,特成立县教育系统国防教育工作领导小组,成员如下:
四、具体目标任务
(一)军训工作
1、精心安排,切实做好少年军校工作。
未创建少年军校的学校积极申报创建少年军校,已创建为少年军校的学校至少组建两支少年军校队,利用每天下午课外活动时间开展军训,在秋季开学前组织进行不少于10天时间的队列、军体拳等科目的训练。
2、按纲施训,认真组织好高一新生军训工作。
各高中学校要根据军训大纲要求,对20__年9月入学的高一新生进行7天的军训。
(二)人民防空教育
组织实施中小学在校学生开展的人民防空教育工作,使他们初步掌握现代战争的一般常识和人民战争的`基本知识,了解和掌握国防知识的基本技能。不断扩大人防教育的覆盖面,营造国防教育良好气氛,进一步增强青少年的国防观念和意识,激发爱国主义热情,唤起青少年学生的忧患意识和历史责任感。
(三)主题教育
1、坚持“全民参与、长期坚持、讲求实效”的方针,以活动为载体,使国防教育有机融入师生的日常工作、学习、生活之中。充分利用春节、建军节、国庆节、全民国防教育日、抗日战争纪念日等开展国防、人防教育。
2、根据本校具体情况开展、知识竞赛、文艺演出、专题班会、讲座等活动,使国防、人防教育进学校、进课堂,扩大国防教育影响,增强国防教育的感染力、吸引力。
五、具体内容
(一)国防知识
1、了解中国人民解放军在党的领导下推翻“三座大山”、建立新中国的斗争史,老一辈革命家的革命实践活动及历史上一些少年英雄的事迹。
2、了解中国人民解放军在社会主义建设时期的功绩,我国在国际社会中的重要地位。
3、了解祖国的疆域及周边国家概况。
(二)国防观念
1、了解历史上一些国家反抗外来侵略的正义斗争史,增强保家卫国的责任感。
2、了解我国是一个统一的多民族国家,中国台湾是祖国领土不可分割的一部分。
3、理解集体力量大于个人力量的道理;培养自觉遵守校规校纪的品质和集体主义精神,养成良好的学习、生活习惯。
4.学习革命先烈、少年英雄的英勇斗争事迹,培养革命英雄主义精神。
(三)军事技能
1、进行队列训练,培养令行禁止,一切行动听指挥的作风。
2、了解常用兵器、弹药常识,结合红十字青少年活动,学习救护知识。
3、初步体验站岗、集合、执勤等军事活动。
(四)常规教育
1、升降国旗
严格执行《中华人民共和国国旗法》,按照国家教委《关于施行中华人民共和国国旗法,严格中、小学升、降国旗制度的通知》中规定的程序和要求升降国旗。国旗应符合标准,旗手和护旗员要经训练并按规定着装,升旗的师生要列队肃立,升旗时要面向国旗敬礼,唱(奏)国歌。
2、庆祝重大节日
认真组织“七·一”、“八·一”、“十·一”等节日庆祝活动,并通过墙报、广播、队会、班会、庆祝会、文娱活动、社会调查等形式对学生进行热爱社会主义祖国、热爱中国共产党、热爱人民解放军的教育。
3.祭扫革命烈士、民族英雄陵墓
选择在当地有一定影响的革命烈士、民族英雄陵墓,在清明节或是烈士诞辰、逝世纪念日,有计划,有目的地组织学生参加祭扫活动,扫墓前要介绍生革命烈士,民族英雄的平事迹,对学生进行教育。
4.队列训练
结合升旗仪式、体育课教学及全校性活动对学生进行队列训练,掌握队列应有的要求。
六、相关要求
(一)学校要加强对国防教育工作的组织领导,成立领导小组,指定专人分管此项工作,检查指导实施,使国防教育渗透到历史、体育、思想品德等课程教学中。
(二)学校要组织教师认真学习国防教育理论,增强国防观念,提高搞好国防教育工作的自觉性,使其掌握教学内容和要点,在教学中将国防教育的思想性、知识性和趣味性有机结合,采用形象直观、自然渗透、寓教于乐、生动活泼的形式开展教学,不断巩固教育成果。
(四)学校应在体育课中有机结合国防教育,体育教师要掌握解放军队列条令的内容,掌握队列训练的教学要求及方法,按条令要求组织相关活动。
(五)学校要积极与驻军、武警、公安、预备役部队等其他军事部门开展军民共建活动,在他们的配合下,开展小警察、小消防队员等活动,培养学生的社会责任感和机智勇敢的品德。
(六)各学校按照实施方案要制定学校的国防教育实施方案,领导小组及活动安排表于20__年6月5日之前上报教育局基教股。并于每月月底前上报阶段性小结和图片信息。
第3篇:全民国防教育工作实施方案范文
活动主题:
祖国,我爱您!
活动时间:
xx年9月20日
活动地点:
教室
活动目的:
1、通过本次活动,让学生们进一步了解我国的国旗、国徽和国歌,了解国家的国防、军事武器等各个方面的知识。
2、赞美我们美丽的祖国,热爱祖国,从中树立起自己的理想和保护国家的心愿,并为之努力奋斗,好好学习科学文化知识。
活动过程:
(一)导入:
师:同学们,你们知道吗,我们的祖国就跟我们的母亲一样,她用甘甜的乳汁哺育我们成长,多少英雄先烈为了我们伟大的母亲抛头颅、撒热血,他们是我们最可爱的人,为了我们的祖国更加的稳定,我们要学一些国防知识。
(二)国防教育
认识国防要地,课件展示。
认识国防武器火箭、原子弹、炸弹。介绍它们的作用。
认识我们伟大祖国的各种标志,包括国旗、国徽、国歌。
师:祖国!多么神圣的名字。祖国!我们可爱的母亲,我们为伟大的中华民族而骄傲,我们为拥有这样的伟大祖国而自豪。我们是中华民族的儿女,是祖国母亲的后代,是神州建设的后备军,是共产主义的接班人。那么1949年10月1日,新中国诞生的那一天,毛主席亲手在首都天安门城楼上升起了第一面五星红旗,同学们你们知道国旗是什么颜色吗?
生1:知道,国旗是红色的。
生2:我知道,国旗的红色象征着革命。
生3:我入队的第一天回到家时,妈妈告诉我:“红领巾是国旗的一角,要好好珍惜它。”
生4:听老师说:“红领巾不仅是国旗的一角,而且还是无数先烈用鲜血染红的”。所以,我要好好学习,为红领巾添光彩。
师:国旗上有几颗星?
生:国旗上有五颗黄色的五星。
师:大黄五星代表着什么呢?
生:大黄五星代表着中国共产党的领导。
师:四颗小星象征着什么呢?
生:四颗小星象征着全国人民大团结。
师:国旗是国家的标志,我们国家的国徽是什么样的,你知道吗?
生1:国徽中间是五星照耀下的天安门。周围是谷穗和齿轮。
生2:当我看到五星照耀下的天安门,我就知道,这是中华人民共和国的象征。
生3:当我看到国徽上的齿轮,我便想起工人叔叔,是他们给我们衣穿,所以我要好好学习,长大也为人民多做贡献。
生4:当我看到国徽上的谷穗,我便想起了辛勤耕耘的农民伯伯,如果没有他们,我们就没有饭吃。
(听国歌)
师:庄严的国歌代表着祖国的光荣和骄傲,指明了祖国前进的目标,同学们,你们谁知道在什么时候能听到这首歌?
生1:在每周一升旗的时俟,我们全校同学都能听到这首国歌。
生2:在国际大赛上,中国运动员获得金牌的时候,也能听到这首国歌。
生3:当我国领导人访问外国的时候,也能听到这雄壮有力的国歌。
师:那有谁知道,我们的祖国在地球的哪边?
生:我们伟大的祖国在亚洲东部。
师:我国的土地面积有多大?
生:我国的土地面积有960万平方公里。
师:我国的地图版面像什么呢?
生:我国的地图版面像一只昂首挺胸的雄鸡。
师:我们的祖国有碧绿的草原,蓝蓝的大海。
(三)知识学习
1.师讲解什么是国防
国防是为捍卫国家主权、领土完整和安全,防备外来侵略和颠覆,所进行的军事及与军事有关的政治、外交、经济、文化等方面的建设和斗争。
2.师讲解现代国防的建设包括哪些方面?
现代国防是一个大系统,包括武装力量建设、国防体制建设、国防科学技术研究、国防工业建设、国防工程建设和战场建设、军事交通、人力动员准备、对人民群众进行国防教育、建立国防法规等。
3.师讲解什么是国家利益?
国家利益,指主权国家在国际关系格局中生存和和发展需求的总和。
4.师讲解国防主要维护哪些方面的国家利益?
国防所要维护的主要是国家安全利益,而且主要是针对来自外部的威胁。
5.师讲解国防所要维护的国家利益的具体内容是什么?
保卫国家领土完整,主权独立,资源和财产不受侵犯;维护国家的荣誉和尊严,巩固并不断提高国家在国际上的地位和影响;为国家建设和发展创造良好的国际环境和稳定的国内条件,防止外来的侵略、颠覆和破坏,挫败分裂国家的阴谋和行为,等等。
(四)学生互相介绍自己所收集的国防资料。
1.自由介绍。
2.集体展示。
(五)演讲表演《国防在我心中》
1.每小组派一代表参加。
2.集体评议。
师总结、结束本次活动。
三年级53班
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