行走的思政课心得体会800字(推荐6篇)

导读：行走的思政课心得体会 (篇1) 敬畏历史——“行走的思政课”活动感想今天的思政课，我们在思政课老师的带领下参观了南京博物院。作为土生土长的南京人，我曾来过这里不下五次，... 如果觉得还不错，就继续查看以下内容吧！

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　　行走的思政课心得体会 (篇1)

　　敬畏历史——“行走的思政课”活动感想

　　今天的思政课，我们在思政课老师的带领下参观了南京博物院。

　　作为土生土长的南京人，我曾来过这里不下五次，小时候第一次拜访南博，觉得一切都十分新鲜，奇形怪状的器皿，各式各样的文玩，美轮美奂的壁画…给年幼的我留下了深刻的印象。长大一些后，我的态度从单纯的觉得好玩转而变为欣赏，我总会仔仔细细地端详各种文物，并为它们的美丽和精致而感叹。比起其历史性，南京博物院的艺术性更让初高中的我着迷。

　　今天再访，已经与上次间隔了两年了，南博变化不大，一样的人满为患，一样的富丽堂皇。但我走在其中，却又有些别样的感受。

　　走在一排排文物间，周围人声鼎沸，我却沉默了，一句话也不敢出口，往往低着头。历史的厚重感如同一块巨石向我压来，让我有些窒息，每一个展览柜后，看上去都是平平无奇的器具文玩，没有一点价值，但在它们的背后，却有着一个国家，一个民族千年的沉淀。或许，仅仅在几年前，几十年前，它们仍然静静地躺在泥土中，和这片大地一样见证着一个文明的发展，也许它们在被发现，被珍藏在这里的几千年前，在无数人手中轮转过，也许有人每天都在使用它们，也许有人将它们奉为传家宝，也许有人将它们当做无价值的垃圾……面对它们，我不可避免地意识到我的年轻与肤浅，它们的每一个裂痕都比我年长数十倍。它们曾光鲜靓丽，但现在有的已经黯淡无光，这让我心生敬畏。

　　几千年的历史是难以想象的，时光在一代代人的见证下化作实体，又在文明的浇筑下摆在了我们面前，在展柜中诉说着“历史”这两个字的分量。苏轼曾经写过：“寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。”一个人的生命比起历史来说，实在是太短暂了。也许在遥远的将来，我们吃饭的碗也会摆在一个更高级的柜子里，被更高级的人类围观，我们的日常也会被人称作：历史。

　　人们总说敬畏历史，我方才明白其中的原因。历史不会要求你去敬畏它，但每当你想起那几十万个日日夜夜，无数春夏秋冬，朝代兴衰，当你明白这些都真真切切地存在过，有人见证过，有人经历过，你很难不打个寒颤。当千年岁月尘封，你望向展柜内，它们仍静静地存在在那里，也会一直存在下去。

　　就像之前的几千年一样。

　　行走的思政课心得体会 (篇2)

　　续前人灯火，扬今日辉煌

　　踏入南京博物院，我们感受到的是艺术的儒雅，是历史的厚重，当新时代的洪流裹挟着我们向前时，博物馆却保留一片恬静之地让我们放慢脚步，回望过去。

　　西汉金兽中内敛的威严，鎏金藏式佛塔里的恬淡平和，鎏金银嵌宝石兽性铜砚盒张扬出的明艳奢华，釉里红岁寒三友梅瓶弥漫出的古朴精致，南京博物院的历史馆让我们看到文物背后的故事，感受文物的温度。导览机中声音甚至让我有一瞬的恍惚，或许想象中的文物之灵也曾存在过。南京博物院，有降落，也有初生；是历史，更是未来。遥远的一束光照亮了人类的文明，穿越千万年，沉醉于光影变幻的器灵之美，迷失于变化莫测的历史之奇。仰面沐光，做得了时间长河里快活的孩子；低头弄影，背得起荒芜荒野里唯一的炬火。

　　在历史的深沉中恍惚，被人群推着向前，再一抬眼便是艺术馆。苏天赐，文徵明、唐寅……一张张只在课本中有所耳闻的大师作品却真实地映入我的眼帘。带给我我深刻印象的是苏天赐先生的美术作品。毕加索曾说：“我用一生去学会如何活得像个孩子。”而苏天赐先生的画作中便时时透露出这种难得的童趣，让作为欣赏者的我会心一笑。我是一个喜欢去博物馆的人，这次参观的不久之前我也曾去过南京博物院，但却因为时间原因有些走马观花。这次放慢了脚步倒是获得了不少意外收获，苏天赐先生的作品展览对面的一篇自白便是其中之一。自白很长，堪比一篇短篇小说，耐着性子读完，有一个小故事让我感触颇多。一次作者在渔港时，遇到一位刚从海上打渔归来的渔民，神态尊严得如一柱久经海潮摧打的礁石，满脸是风雨刻痕，阳光的烤迹，那种难得的美，动人心魄。作者想邀请这位渔民入画，他爽快地答应了。但隔天这位渔民一跃到来时，却令作者大失所望，他已经经过理发，梳洗，换上崭新的干部服装。在这位渔民看来，既然入画，就要显示时代主人的样子，或许这就是人心中的“阶级”属相吧。但所幸如今开放包容的社会环境，带个我们更加多样的审美，镜头下的我们既可以身着汉服在博物院的古朴长廊中漫步，也可以在轰趴馆中与朋友笑地肆意。

　　博物院的一件件文物，不仅是古物，更是中华文脉。从远古时代在中华大地上便孕育出的文明幼苗，以自己蓬勃的生命力生长开花，成为现在的你我。弦歌不辍，思接千载，站立在南京博物院，眼前是历史滚滚向前的汹涌，肩上是青年坚定的文化自信。我们也将紧紧连接在一起续前人之灯火，扬今日之辉煌。

　　行走的思政课心得体会 (篇3)

　　南京博物院：一次跨越千年的历史之旅

　　这个周末，我们有幸在思政课老师的带领下参观了南京博物院，这是一个承载着中国灿烂历史和文化的殿堂。在这里，我仿佛穿越了时空，亲眼目睹了中国几千年的繁荣与变迁。

　　首先映入眼帘的是一具巨大的猛犸象骨架。这只原始的巨兽用它的化石向我们展示了远古时代的生活面貌。我站在它的脚下，仰望着那巨大的骨架，心中充满了敬畏。它的每一块骨头都像是一部历史的故事，讲述着地球的变迁和生命的演化。我仿佛可以感受到那个遥远的时代，大地上只有野兽和原始人的生活场景。猛犸象的出现，让我对生命的奇妙和自然的伟大有了更深的理解。

　　接下来，我被一件金缕玉衣深深吸引。这件华丽的服饰是由2600多片薄如蝉翼的玉片和金线组成的，充满了神秘和庄重。这件独属于西汉江都王刘非的王后衣服，全长170厘米左右。衣服上的每一块薄玉片都由金丝连缀起来。金缕玉衣的出现，让我认识到对古代中国的文明对生死大事的发自内心的重视，并让我对古代人名工艺水平有了更深的认识。

　　当我走进南京博物院的镇馆之宝——西汉金兽的展厅时，我被它的华丽和精致所震撼。这只金兽是西汉时期的一件艺术品，它的每一个细节都充满了生命力和活力。我想象着那个时代的工匠，他们如何用心地雕刻出这样一件精美的艺术品，这让我对古代中国的艺术有了更深的敬仰。

　　在南京博物院的特展馆中，我还看到了各种造型华美的钟表。这些钟表的设计独特，工艺精细，无不体现出中国近代文化在与外国文化碰撞后的繁荣和创新。我想象着那个时代的人们，他们如何用这些钟表来计算时间，来规划他们的生活。这些钟表的出现，让我对近代中国的科技和生活方式有了更深的认识。

　　总的来说，参观南京博物院是一次跨越千年的历史之旅。在这里，我看到了中国从远古到近代的发展和变迁，我看到了中国人民的智慧和才华。这次参观让我更加爱上了这个拥有丰富历史和文化的国家和这篇历史悠久的土地。对于我们学生来说，这不只是一次生动的思政课，更是一次深刻的文化体验。我希望每一个学生都能有机会参观南京博物院，亲身感受中国的历史和文化，从中学习和启发，一起上一堂“行走的思政课”。

　　行走的思政课心得体会 (篇4)

　　一次跨越时空的见面

　　“兴亡谁定，盛衰无凭？镇护之宝，属于谁？镇护了谁？又为何长埋于此？是祸福治乱中的仓皇离散？抑或是爱恨情仇、生死悲欢的哀婉凄清？如今，重现天日，陈列于此，诸多疑问，仿若谜团，发人深思。”

　　这是南京博物院特展馆墙上的一句话，在特展馆中央，金兽屈腰团身，神态警觉，它外形奇怪，究竟是何物，是何用处，至今仍是未解之谜。看着这通体金黄的器物，我仿佛穿越了历史长河，来到了遥远的西汉，感受到了古人对天下太平、国富民强的美好祈愿……

　　这一天，我们走入南京博物院，进行“行走的思政课”，深入参观思考。在博物院里，我们不仅仅是游客，更是思考者，思考着历史的沧桑巨变，思考着中华文明的博大精深。

　　历史馆中展示了从远古时期到明清时代跨越百万年江苏这片土地的文物，展现江苏古代文明历程；艺术馆则按照艺术品分类，展示了不同时期不同大师的作品；非遗馆以动态的方式展示我省被列入国家级非物质文化遗产名录的项目；数字馆以网络参观和现场体验相结合的方式，带给观众全新的古代文明体验……每一件文物都见证着一个时代的波澜壮阔，每一件文物都是历史的经历者，是他们看着历史中人来人往，兴衰成败，看着人类一步步走到今天。

　　每个馆都带给我不同的体验和感受。

　　这次活动让我深切感受到了文化的熏陶力量。博物院，作为文化的宝库，汇集了丰富的历史、艺术和文化遗产，它们是历史的见证者，也是智慧的传承者。

　　习近平文化思想强调文化自信，要求我们在现代社会中不忘本来，拥抱传统文化，这正是博物院的使命所在。通过观赏和学习博物馆内的文物和展览，我们能够更好地理解中国传统文化的瑰宝，感受到它们的魅力，进而培养对文化的自豪感和认同感。这也让我们更好地理解习近平文化思想中的“中华文化自信”。同时，博物院中许多通过数字、科技方式体验古代文明，正符合习近平文化思想中的“创新创造”的要求，文化不仅仅是被传承的，更需要被创造和发展，才能在当代社会焕发新的生命力。

　　这是一次跨越时空的见面，让我置身于“活化”的历史中，在思接千载、视通万里中得到“从哪儿来、到哪儿去”的启迪，从不忘本来中获得开辟未来的力量，体悟习近平文化思想。

　　行走的思政课心得体会 (篇5)

　　“博物院里的思政课”活动感想

　　11月4日，我参加了马克思主义学院组织的“博物院里的思政课”活动。通过这次活动，我深刻感受到了习近平文化思想对于我们的重要性和意义。

　　在在这次参观活动中，我们在南博参观了丰富多样的文物，看到它们以时间顺序在我们面前陈列，历史的画卷也仿佛缓缓展开。从中，我体会到了兴与衰，悲与喜，苦与乐，历史的更迭，朝代的更替，无不使我体会到历史的厚重感以及带给我们的诸多启示。让我相信闭门造车只会自取灭亡，文化开明多样，一起交汇才能擦起共赢的火花。

　　在这次活动中，我深受启发。首先，我感受到了文化的多样性和包容性。不同地区、不同民族的文化各有特色，这些文化相互融合，形成了丰富多彩的中国文化。其次，我认识到了文化的传承和发展。中国文化的传承和发展离不开一代又一代人的努力和付出，也离不开社会各界的支持和参与，而我们也将接过中华文化的大旗，成为时代的领路人。最后，我领悟到了文化自信的重要性。文化自信是推动中国文化走向世界的重要力量，也是我们坚定文化自信的必要条件。

　　在这次活动中，我也感受到了思政课的重要性。思政课让我们更好地了解了中国共产党的历史和理论，使我们深入学习了中国特色社会主义道路和理论体系。它也让我们更好地领悟了社会主义核心价值观的重要性和意义，深入领悟了中国特色社会主义道路和理论体系的核心价值

　　文化是一个国家、一个民族的灵魂。没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族的伟大复兴。因此，我们要坚定文化自信，推动中国文化走向世界，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。我们要积极参与思政课的学习，不断提高自己的思想政治素质和综合素质水平，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。

　　这次博物院里的思政课”活动让我受益匪浅。通过它，我不仅感受到了中国文化的博大精深和历史底蕴的厚重，还认识到了思政课的重要性。我相信，在未来的学习和生活中，我将继续努力，不断提高自己的综合素质水平，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。

　　行走的思政课心得体会 (篇6)

　　千年古韵一朝领略，一瞬神往百年无穷

　　其实在这次活动开始前，亦曾不解过：为什么医学生行走的思政课去的不是医院而是南京博物院，但是从古朴庄重而不失柔和温情的大门映入眼帘时，答案就在心中慢慢浮现。

　　课堂的教育意义甚至在正式进博物馆之前就显现了出来。在排队进馆时，我们遇到了一位游客和工作人员发生了一些争执，大意是那位游客预约了上午的票但是下午才进行参观。她口中振振有词道：“我觉得你们预约时段分上下午的办法根本就不合理！上午预约参观的人不是还在里面嘛，那我为什么不可以进去呢？”而那位工作人员一直面带微笑礼貌解释，让我不禁对她的高素质高涵养和耐心细致的工作态度暗暗称奇。理论上讲，那位游客是完全过错方，但工作人员完全没有得理不饶人，而是认真细致地和游客交涉。我想，她这样做主要是出于维护南京博物院的良好形象，加上考虑到游客本身缺乏博物馆管理的知识以及没能成功参观南京博物院的焦急心理。我不禁联想到了医患关系，同样是双方面临着巨大的知识鸿沟，并且专业知识相对缺乏的一方心理上往往比较焦躁不安而专业知识相对充分的一方面临着职业操守和社会形象的要求。虽然我们还没有正式成为医生，但我想，当我们正式步入职业生涯时，面对医患关系，那位和蔼可亲、认真敬业的工作人员一定会多多少少给我们留下一点鼓励和启示。

　　告别一开始的小插曲，等正式迈入图书馆的时候，又是别有一番意境。历史馆、数字馆、特展馆、艺术馆、民国馆、非遗馆一一游遍，在展的7件镇馆之宝人鸟兽玉饰、神人兽面纹琮、金缕玉衣、广陵王玺、竹林七贤砖画、青釉瓷神兽尊、金兽无不细细观摩。古韵流转，不知今夕是何年，前不见古人，后不见来者，天地悠悠，有偷得浮生半日闲之感。我才真正体悟到这次思政课的良苦用心：温度，往往来自生活实践；情怀，往往源于大千世界。

　　正如周作人在《自己的园地》所言：社会不但需要果蔬药材，却也一样迫切的需要蔷薇与地丁。貌似参观游览博物馆与医学生紧张忙碌的学习生活不符，但这次的经历不仅让我们走出学校的象牙塔，接触到真实可感的生活，还给予我们一个感受中华历史文化的绝佳机会，潜移默化中滋养了我们的爱国基因和思想道德情操。我想，未来的某一天，无论是走到人生的哪一步，这个下午也将“才下眉头，却上心头”，化作尘泥而余香不绝。

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