导读：篇一：中学2024年寒假德育实践计划 亲爱的同学们，寒假到来之际，为了进一步使大家开拓视野，陶冶心智，锻炼自主、自立、自强意识，增强实践能力，丰富寒假生活，让大家度过一... 如果觉得还不错，就继续查看以下内容吧！
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篇一：中学2024年寒假德育实践计划
亲爱的同学们，寒假到来之际，为了进一步使大家开拓视野，陶冶心智，锻炼自主、自立、自强意识，增强实践能力，丰富寒假生活，让大家度过一个充实、有意义的寒假，学校政教处、团委拟布置“七个一”系列活动为寒假德育社会实践作业，希望同学们踊跃参加，奖品丰厚。
活动一一张照片一个故事
照片是美好生活瞬间的定格，打开同学们的影集，那一定是个丰富多彩的世界，那里记载着同学们的成长历程；记载着同学、朋友间的友谊；记载着父母、老师们的关爱……每张照片都可能记载着一段独特的故事。浏览一番，一定会勾起同学们许多的回忆。用我们的笔写下这段故事讲给大家听，便是一篇很好的习作。大家可以在其中选择一张令你感触最深的照片，可以是你的照片，或你和其他人的合影，把他的故事写出来。
要求：1。主题自定，题目自拟，内容具体，感情真实，语句通顺，有一定条理。
2、字数300以上，要求原创，禁止抄袭。
光影故事内容自选
1、全家福
2、我的父亲（或母亲或姥姥或爷爷）
3、一次有趣的出行
4、精彩瞬间带来的难忘回忆
活动二品年味，迎__年
春节是我国的传统佳节，不同的地方有不同的习俗。在这传统佳节里，请大家跟父母互换一下角色，让我们从前扮演参与者的我们成为春节的策划者与组织者？
请大家结合自己家乡的风俗，自己“导演”属于“我们一家”的春节。请大家积极参与到传统佳节——春节当中，亲自体验亲身感受，并把自己的所做、所想、所感、所悟用文字或图片记录下来，可以选一下内容：
1、春节前夕，与家人一道打扫屋子，张贴春联，挂福字，为自家、左邻右舍等张贴春联，挂福字，并收集记录不同的春联，认真诵读，体味中华传统文化的气息；购买年货，与家长到年货市场买年货，观察中国人春节时喜欢购买哪些东西过年，并作简单记录；除夕的包饺子，到农村体验丰富多彩的春节文化，了解春节的习俗，过一个中国味十足的中国年。
2、和家长一起举行“家庭春节联欢会”，自己当主持人，家庭成员每人出一个节目，培养与家人之间的感情。
3、做一个快乐的“拜年客”。感受春节礼仪，通过网络、电话、短信、登门等不同方式，给曾经帮助过你的亲人、朋友、师长（至少10位）拜年，说上几句祝福与感激的话语，给大家带去一些新年祝福，并学会感恩。
4、合理支配零花钱、压岁钱，为父母分担经济压力或给需要帮助的人送上爱心，帮助别人，快乐自己，赠人玫瑰，手有余香。
活动三：每天运动1小时
生命在于运动，运动是键康之本。运动可以让我们体能增强，保持有型的身材；运动能使我们充满毅力，胸怀坦荡；运动能使我们生命活力十足，朝气蓬勃，神采飞扬。拥有一个健康灿烂的生命，让我们动起来！是的，对于学业繁重的我们来说，身体是学习的本钱，健康强健的身体是我们学习乃至高考备考的基石。寒假中除了学习、过节，每天也别忘了“运动1小时”，去户外跑步、远足、骑自行车、跳绳、打篮球、打乒乓球等等。
要求高一、高二年级学生用文字或者照片、视频记录一段最有意义的运动历程，文字要求600字，图片和视频要求有文字解析，作品上面注明活动三—班别—姓名—题目，以上作品在__月__日前以班级为单位发送到一中团委邮箱或者U盘拷贝到学生会办公室的电脑。
同学们，动起来吧！让我们一起来享受大汗淋漓的运动！
活动三：每天运动1小时
生命在于运动，运动是键康之本。运动可以让我们体能增强，保持有型的身材；运动能使我们充满毅力，胸怀坦荡；运动能使我们生命活力十足，朝气蓬勃，神采飞扬。拥有一个健康灿烂的生命，让我们动起来！是的，对于学业繁重的我们来说，身体是学习的本钱，健康强健的身体是我们学习乃至高考备考的基石。寒假中除了学习、过节，每天也别忘了“运动1小时”，去户外跑步、远足、骑自行车、跳绳、打篮球、打乒乓球等等。
要求高一、高二年级学生用文字或者照片、视频记录一段最有意义的运动历程，文字要求600字，图片和视频要求有文字解析，作品上面注明活动三—班别—姓名—题目，以上作品在__月__日前以班级为单位发送到一中团委邮箱或者U盘拷贝到学生会办公室的电脑。
同学们，动起来吧！让我们一起来享受大汗淋漓的运动！
活动四：看一本经典书籍或看一部经典电影
高尔基曾说“书籍是人类进步的阶梯”。读书是将人类浓缩几千年的科技、文化快速习得的最佳方式，读书能够让你在极短的时间内掌握大量的科学文化知识，读书能够吸取教训，增长见识，去粗取-精。亲，你还在为读一本经典的名著或看一部经典的电影而懊恼木有时间么？寒假到了，赶紧行动起来吧！请全体高一、高二年级学生选择一本书或一部电影，完成600字左右的读/观后感，作品上面注明活动四—班别—姓名—题目，读/观后感要求统一用A4打印在__月__日前以班级为单位交到学生会办公室。
附：推荐书本及电影
一、书籍1。《都市中国的乡土声音》2。《崖边报告》3。《逝年如水》4。《平凡的世界》5。《被淹没的和被拯救的》6。《南渡北归》7。《论中国》8。《寂静的春天》9。《中国文化生成史》10。《沉浮与枯荣：八十自述》11。《从一到无穷大：科学中的事实与臆测》12。《自由在高处》13。《大数据时代》14。《诗经选》15。《培根随笔全集》
二、电影1。《风雨哈佛路》2。《听见天堂》3。《卡特教练》4。《追梦女孩》5。《肖申克的救赎》6。《永不妥协》7。《百万宝贝》8。《跳出我天地》9。《阿甘正传》10。《心灵捕手》11。《告别昨日》12。《一球成名》13。《荒岛余生》14。《放牛班的春天》15。《阳光小美女》
活动五：写一篇游记
世界那么大，你得去看看。来一场说走就走的旅行相信是每个同学心目中期盼已久的事情。今年寒假里，你们是否已有外出旅游的计划？是准备去看名胜古迹，还是去到一所自己心仪的城市或大学去体验去学习，为自己的高考定目标？不管什么方式，只要是走出去就会有收获。我们建议大家特别是高二高三的同学可以利用这个假期去游学，相对于熟悉的书本学习、课堂学习、家庭学习来说，游学可以换一种学习情境，利用假期走出家门，走出学校，融入社会，开阔视野，增长见识；在游学中学习，寻找一种不同于在家、在校学习的新鲜感，从而产生新的学习动力，获得新的学习体验和成长，寻找下一个学习目标，为理想的实现寻找心得起点与突破口。同学们，来一场说走就走的旅行吧！让我们用脚步丈量世界，用眼睛和心灵看世界，用照相机、摄像机和DV拍下旅途中的风土人情和瞬间美景，用笔头记录旅程的奇妙体验。
作品要求：1。以“假期出游”为主要摄影对象；2。作品主题反映学生积极向上的良好风貌；出游地点的自然风景或人文景观、特色文化等；也可以结合第一个活动，与本地的传统相结合。3。作品需制作成ppt电子版，5分钟左右，辅助一些文字；4。以上作品在__月__日前以班级为单位发送到一中团委邮箱或者U盘拷贝到学生会办公室的电脑。
活动六：手绘一张（组）学校明信片
“一中”是我们将在一起学习生活3年的地方，对这里的一草一木、一栋建筑、一处风景我们都有自己不一样的感情。在当今这个网络普及的年代，纸质的明信片似乎正在被人们所遗忘。但，一张小小的明信片却能承载不一样的情谊和感动，特别是对于我们一中人来说，一张张记录着自己学习、生活、奋斗过的校园手绘明信片，更是承载着属于我们一中人自己的一段故事、一些感情。
作品要求：以学校建筑物或者风景为题材，手绘一张或一组明信片，纸质作品于__月__日前以班级为单位交到学生会办公室。
活动七：写一份生态文明调查报告
雾霾天气、饮水安全、土壤重金属污染……经过30多年高速发展，我国的污染问题集中暴露，生态系统面临退化的形势。党的__大报告将生态文明建设纳入社会主义现代化建设总体布局，提出建设美丽中国，助力绿色发展，吹响了美丽中国的集结号。那么，你的家乡的小河、一花一木以及生态环境和你小时候的记忆相比，有变化吗？请你了解家乡生态文明建设的基本情况，在此基础上了解居民对环保意识的深浅，以便进一步开展环保教育活动，共建美丽家乡，并写一份生态文明调查报告，可附上照片。
作品要求：题目自拟，文笔顺畅，字数800字以上。要求统一用A4打印，作品于__月__日前以班级为单位交到学生会办公室。
活动七：写一份生态文明调查报告
雾霾天气、饮水安全、土壤重金属污染……经过30多年高速发展，我国的污染问题集中暴露，生态系统面临退化的形势。党的__大报告将生态文明建设纳入社会主义现代化建设总体布局，提出建设美丽中国，助力绿色发展，吹响了美丽中国的集结号。那么，你的家乡的小河、一花一木以及生态环境和你小时候的记忆相比，有变化吗？请你了解家乡生态文明建设的基本情况，在此基础上了解居民对环保意识的深浅，以便进一步开展环保教育活动，共建美丽家乡，并写一份生态文明调查报告，可附上照片。
作品要求：题目自拟，文笔顺畅，字数800字以上。要求统一用A4打印，作品于__月__日前以班级为单位交到学生会办公室。
篇二：中学2024年寒假德育实践计划
为进一步提升“__”德育品牌的品质与内涵，推进“立德树人”的有效性，__镇中学特制定“村居共富述说人”的活动方案，希望能培养担当民族复兴大任的时代新人。
一、活动对象：全校学生
二、活动主题：党建+五育，争做村居共富述说人
三、活动时间：20__年寒假
四、活动内容：
青少年是国家的希望，是民族的未来。继续以爱党、爱国、爱社会主义、爱人民、爱集体为主线，引导少年儿童坚定理想信念、养成良好思想道德、提升文化素养、厚植家国情怀，努力成长为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
（一）研学内容
__·红心学：诵读党史故事
党的故事铭刻红色记忆，承载红色历史，流淌红色血液，凝结红色传统。作为红色摇篮的__，引导学生深挖身边的红色资源，抗日战争中的裘村，车头大捷与绍兴解放，童家岭的茶农运动……讲好身边的党的故事，在青少年心中播下红色种子，厚植爱国主义情怀。
__·东游思：打卡革命圣地
引导学生围绕“六讲六做”，身穿校服，佩戴好红领巾或团徽，实地寻访自己所在村居社区中的红色足迹（历史遗迹），采访红色人物，了解革命战争时期老一辈革命家艰苦卓绝的奋斗历程，使青少年在思想上精神上得到洗礼和升华。丰富的红色资源是塑造新时代青少年理想信念的生动教材。
__·青说悟：探寻文物名胜
__是文化古镇，历史积淀丰富、底蕴深厚。上古时代的“尧、舜、禹”文化都与__镇有密切联系。冢斜村、尧郭村等古村落中古民居、古建筑保存完好，探寻名胜古迹，感叹悠久历史，发现历史信息，走进他们，回顾在中国共产党领导下的家乡巨变，感悟家乡文化底蕴。
__·思政行：创问共富理念。
__人一代一代传承着自力更生、艰苦创业的“__精神”，止步坑的无私奉献、一心为民的“商阿大精神”，在这一条条康庄大道之后，铺起了一条条致富之路。引导学生走进今日之__，寻找__创业人，创问村居共富经验，述说__美好未来。创业精神，代代相传，__仍在前进。
“百年建党，共同富裕”知行合一地践行学思悟行。党建引领，团团行动，红领巾飘起来！党团队一体化发展，打造“田园思政”2。0。
（二）研学成果
各班级应积极发挥__团员志愿服务队成员，优秀学生的作用，从诵读党史故事、打卡革命圣地、探寻文物名胜、创问共富理念四个方面选择，上交至少2件作品，保证作品质量，开展微视频、微语音、微镜头，也可以是以“如何开展社会调查——以调查家乡为例”，体验一次主题明确、问题具体、步骤扎实的社会调查，撰写一份有深度的《来自家乡的报告》或研学成果。
照片要求原创，有新意，注意保证照片的像素；视频要求总时长不超过5分钟，最短时间为1分钟。格式以MOV、AVI或MP4等主流高清通用格式为主，保证作品分辨率。以“班级+姓名+作品名”方式重命名照片、视频或研学成果上交到政教处团委。
五、评价方式
1、评价的原则
参与原则：注重学生亲身参与和学生全员参与，强调学生的活动参与情况和参与态度，重视学生自我评价并自觉参与评价。
过程原则：特别关注学生参与活动的过程和实践体验，重视对过程的评价和在过程中的评价，并把对学生的评价与对学生的指导紧密结合起来。
综合原则：平衡学生在活动中认知、情感、技能和能力等方面的评价，促进学生在活动中做到知识、能力、人格的完整统一。
激励原则：鼓励学生发挥个性特长，施展才华，积极进取，勤于实践，勇于创新。
2、评价内容与形式
评价内容：①在学习参与寒假活动中所获得的体验情况；
②创新意识和实践能力的发展情况；
③活动的结果展示。
在评价形式上，教师根据学生参与活动的态度、获得的体验、知识和方法、技能的综合运用、探究精神和实践能力的发展与成果等，结合学生自评、互评、教师评议进行综合评定。测评结果为A、P、E三个等第。
3、测评结果的评定
A等：按要求积极参加寒假活动，达到了感性的体验，进行了综合运用知识研究问题的尝试，递交了质量较高的作品，表现突出，富有创意。
P等：按要求参加寒假活动，运用知识研究问题的尝试，作品内容基本符合要求。
E等：没有认真参加寒假活动，作品内容基本不能反映活动内容或与活动无关。
4、民主评议及教师权重意见
（自我评价）组织学生根据要求认真地自我评价，初步培养他们认识自我，正确对待自己的学习活动意识，让学生根据自己的认识进行简单的评价。
（小组评价）教师在小组评价前要做好充分的准备工作，对小组评价进行必要的指导。组评由小组长组织，进行组内表决，肯定那些态度认真、练习积极、团结合作、友好交往、进步幅度明显的学生。
（教师评价）教师的评价结合学生寒假活动实践等进行发展性评价。
5、校外评价
突出校外评价在培养学生解决问题能力、动手能力、创新精神与实践能力等方面的优势，建设完善校外综合实践活动监测评估体系。积极参加各级各类评比，实现校外质量评估的价值判断多元化，增强评价过程的体验性和开放性。
20__年又是政治大年，冬奥会、冬残奥会、亚运会、党的二十大等，青年的力量，始终是社会中最具有朝气的力量，突出青春主体，贡献青春力量。发动青年的力量，唱响时代主旋律，唱好时代新故事。
篇三：中学2024年寒假德育实践计划
寒假已至，喜迎吉__，为认真贯彻落实党的__大精神，大力弘扬中华优秀传统文化，进一步落实立德树人的根本任务，丰富广大学生精神文化生活，在欢乐、轻松的氛围中践行社会主义核心价值观，过一个安全、快乐、有意义、有收获的假期。学校决定开展系列社会实践活动，具体活动方案如下：
一、指导思想
传统节日凝聚着中华民族的民族精神和民族情感，承载着中华民族的文化血脉和思想精华，是维系国家统一、民族团结和社会和谐的重要精神纽带，是建设社会主义先进文化的宝贵资源。紫金中学坚持与时俱进，贴近实际，贴进生活，深挖传统节日的文化内涵，着力引导同学们继承和弘扬中华民族的优秀传统，畅想主旋律，凝聚精气神，谱写新篇章。
二、活动组织
学生发展中心、团委
三、活动对象
全体学生
四、活动时间
20__年__月__日—__月__日
五、活动主题
坚持立德树人，落实五育并举
六、活动内容
以“志向培养”“榜样学习”“劳动实践”“习惯养成”“调查研究”“主题教育”“感恩教育”等系列主题进行实践活动。
七、活动要求
1、每位学生在寒假期间自选一个以上主题，积极参与，主动作为，进行社会实践活动；
2、实践活动中要记录过程，紧扣主题完成一份作品。可以从撰写心得体会、编辑美篇、绘画作品、视频剪辑、主题小报等形式呈现；
3、下学期开学前各班班主任负责收集学生作品，由班主任择优推荐优秀作品，于20__年__月__日前将优秀作品提交到学生发展中心，由学生发展中心组织评选，评选结果进行表彰并将优秀作品在学校微信公众平台推送宣传；
4、电子版文档命名要求：学校名称-学生班级、姓名-文档名称；
5、各班主任要做好宣传工作，家长要做好积极配合工作。
篇四：中学2024年寒假德育实践计划
亲爱的同学们：
大家好！
走过充满感动的20__，我们迎来生机勃勃的20__时光飞逝，转眼间，大家期盼已久的寒假生活就要开始了，怎样才能让我们的假期生活既充实又有意义呢？请同学仔细往下瞧……
充满期待的假期开始了
不忘初心跟党走
童心向党爱祖国
20__年我们将迎来中国共产党建党__周年的光辉时刻，全体同学要在寒假期间积极开展读红色书籍、看红色电影、唱红色歌曲、讲红色故事等主题活动。在了解党的光辉历程的同时，将历史记忆与时代精神相结合，在历史中感悟，在新时代奋进，从而增强爱国意识和家国情怀。
六年级：学唱一首红色歌曲、学讲一个红色故事。
七年级：办一张“红色基因代代传”的主题手抄报。
八年级：了解英雄模范人物的光荣事迹，做成幻灯片（PPT）进行展示。
九年级：看一部红色影视作品，写一篇观后感，如《建党大业》、《闪闪的红星》、《鸡毛信》、《地道战》、《小兵张嘎》等。
我是传统文化传承人——
快乐度寒假欢喜过新年
家长朋友看过来
请每位家长和孩子一起选购一本好书，陪同孩子每天读书半小时，并进行交流、探讨，同学们可以以读书笔记的形式记录下来，字数不限。
综合实践类活动
由于仍处疫情防控的关键时期，大家尽量减少外出，同学们可以利用在家的这段时间帮家人做一些力所能及的事，也给辛苦照顾我们的家长放个假。
还要提醒大家：请选择线上拜年的方式给亲人、朋友送去节日的祝福。
六、七、八年级：开展“读春联、识汉字”活动（需拍照标注出哪个字及读音）；自己动手完成一件艺术作品，如：做一份“我们的节日”主题手抄报、写一幅春联、画一张有关”欢度春节”的图画、做一个元宵节灯笼、剪纸等。
九年级：将新年感受或读书感受写下来；为家人做一道美食，以视频的形式录制下来（用电用火一定注意安全）。
参与形式：
以上所有活动都以短视频或图片形式发至班长群。（如做饭的过程、制作手工的过程等）。注意：每个作品务必注明班级和姓名。
各班作品提交数量及时间，请关注班长群通知。
最后，祝大家新春愉快、阖家欢乐、幸福安康！
篇五：中学2024年寒假德育实践计划
20__年寒假即将开始，又值中国传统佳节——春节，祝福您及家人新春快乐，幸福安康！当前，新冠肺炎疫情流行加速，国内本土疫情呈零星散发和局部聚集性疫情交织叠加态势，防控形势严峻复杂。学校要求全校师生坚持非必要不外出，坚持非必要不聚集。让我们携起手来，精诚合作，阻击新冠疫情，守护清朗家园。同时，结合我校实际情况，特安排寒假“十个一”德育实践活动。希望家长能够给予大力的支持与配合，督促、引导孩子认真完成每项德育活动或作业。
一、每天测一次体温、行动轨迹报告。寒假期间，学生每天要向班主任报告体温、健康、行动轨迹等信息，严格落实“日报告”制度。
二、每天锻炼一小时。寒假期间，要求孩子每天至少锻炼一小时，促其养成自觉锻炼身体的良好习惯，要求孩子在进行体育锻炼过程中注意安全。
三、读一本好书。利用寒假选读一本有意义的、积极的书籍，可以是名著，也可以是一本优秀期刊杂志，通过摘录精彩语言片段，记录阅读感受，来丰富自己的审美体验，积累文化知识。家长引导和督促孩子多读有益书籍，多听看新闻，了解时事，开阔眼界，拓展知识面。（至少要读完一本书）开拓视野，熏陶情感，享受知识的乐趣。
四、参加一次村（社区）志愿（公益）活动。教育并引导孩子参加各种有益的活动，带领孩子走进村（社区），走访贫困户，开展社区志愿活动。使孩子在活动中锻炼能力，发展自我，培养情操，涵养美德。在寒假期间，在自己村（社区）周围，做一次公益奉献，建议内容包括看望孤寡老人，参加小区或村（社区）的义工半天，擦洗楼梯灰尘等，在活动结束时，让有关人员给自己一个签名留影。开学时将视频或照片交班主任评奖。
五、开展一次安全知识学习。安全高于一切，学会对自己生命健康的守护是每个中学生必须的学习内容，结合该年龄段孩子的身心特点。开展崇尚科学精神，自觉抵制黄、赌、毒和封建迷信活动，教育孩子合理安排上网时间，自觉抵制不良信息的侵害；开展“法与我同行”活动，增强法律意识。开学时将安全知识卡片交班主任评奖。
六、开展一次感恩父母的行动。春节当天向父亲、母亲及爷爷、奶奶鞠一个躬，说一句祝福语，除夕当天帮助父母贴春联、整理家务，和父母一起准备团年饭，为父母制作一张新春贺卡；也可以自己独立完成一次家务劳动，可以是做大清洁、做一顿饭、洗全家的衣服等，感恩父母。并要求在劳动结束后完成劳动心得，争做懂事、有责任的家庭成员，践行”百善孝为先”的传统美德。开学时将视频或照片交班主任评奖。
七、开展一次中国传统节日知识积累。在假期里，通过各种途径了解中国传统节日（春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节、重阳节等等）的由来、意义和故事，了解非物质文化遗产传承活动。开学后在班级进行交流宣讲。
八、进行一次春联收集。同家人一起挂福字，贴春联，收集记录10幅不同的春联，感受礼仪习俗，给长辈拜年。
九、参加一项传统民俗活动。在春节、元宵节期间，居家写春联、剪纸、画年画、猜灯谜、唱传统民谣、学习民间艺术，学唱石首本地戏曲（荆河戏、跳三鼓等）各种健康有益的传统文化民俗，感受节日喜庆，学习了解石首过节传统和风俗习惯。
十、做一次文明宣传员。鼓励全体同学在寒假期间主动发现并积极劝说自己家人或亲朋好友，勤戴口罩，勤洗手，经常锻炼身体，提高免疫力，积极参与抗疫，从自己做起。远离封建迷信、赌博、浪费、乱放鞭炮等不良习俗和生活习惯，在亲朋好友中倡导文明、健康、绿色环保的生活方式。
开学后，学校将对寒假德育实践活动进行优秀评比，请各位家长在家督促孩子认真完成。新学期报到时，要求将寒假作业、《学生成长记录册》及寒假德育实践活动成果交于班主任，学校将进行评奖及展览。
篇六：中学2024年寒假德育实践计划
20__年寒假即将开始，又值中国传统佳节——春节，祝福您及家人新春快乐，幸福安康！当前，新冠肺炎疫情流行加速，国内本土疫情呈零星散发和局部聚集性疫情交织叠加态势，防控形势严峻复杂。学校要求全校师生坚持非必要不外出，坚持非必要不聚集。让我们携起手来，精诚合作，阻击新冠疫情，守护清朗家园。同时，结合我校实际情况，特安排“八个一”寒假德育实践活动。希望家长能够给予大力的支持与配合，督促、引导孩子认真完成每项德育活动或作业。
1、每天一次体温、行动轨迹报告
寒假期间，学生每天要向班主任报告体温、健康、行动轨迹等信息，严格落实“日报告”制度。
2、每天锻炼一小时
寒假期间要求孩子每天至少锻炼一小时，促其养成自觉锻炼身体的良好习惯，要求孩子在进行体育锻炼过程中注意安全。
3、一本好书
利用寒假选读一本有意义的、积极的书籍，可以是名著，也可以是一本优秀期刊杂志，通过摘录精彩语言片段，记录阅读感受，来丰富自己的审美体验，积累文化知识。家长引导和督促孩子多读有益书籍，多听看新闻，了解时事，开阔眼界，拓展知识面。开学时将书籍简介和读后感交班主任评奖。
4、一次社区志愿（公益）活动
教育并引导孩子参加各种有益的活动，带领孩子走进社区，走访贫困户，开展社区志愿活动。使孩子在活动中锻炼能力，发展自我，培养情操，涵养美德。在寒假期间，在自己社区周围，做一次公益奉献，建议内容包括看望孤寡老人，参加小区或社区的义工半天，擦洗楼梯灰尘等，在活动结束时，让有关人员给自己一个签名留影。开学时将视频或照片交班主任评奖。
5、一次安全知识学习
安全高于一切，学会对自己生命健康的守护是每个中学生必须的学习内容，结合该年龄段孩子的身心特点。开展崇尚科学精神，自觉抵制黄、赌、毒和封建迷信活动，教育孩子合理安排上网时间，自觉抵制不良信息的侵害；开展“法与我同行”活动，增强法律意识。开学时将安全知识卡片交班主任评奖。
6、一次感恩父母的行动
自己独立完成一次以上的家务劳动，可以是做大清洁、做一顿饭、洗全家的衣服等，感恩父母。并要求在劳动结束后完成劳动心得，再请父母在德育作业本上写上家长寄语。开学时将视频或照片交班主任评奖。
7、一次中国传统节日知识积累
在假期里，通过各种途径了解中国传统节日（春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节、重阳节等等）的由来、意义和故事，了解非物质文化遗产传承活动。开学后与同学进行交流。
8、一次春联收集
同家人一起挂福字，贴春联，收集记录10幅不同的春联，感受礼仪习俗，给长辈拜年。
开学后，学校将对寒假德育实践活动进行优秀评比，请各位家长在家督促孩子认真完成。另外，学生放假时间：七八年级于__月__日11：45分开始离校，九年级于__月__日17：50分开始离校。__月__日（正月十七）上午8：00到校报到，报到时要求将寒假作业、《学生成长记录册》及寒假德育实践活动成果交于班主任，学校将进行评奖及展览。
篇七：中学2024年寒假德育实践计划
为让学生度过一个愉快、有益的假期，进一步弘扬中华优秀传统美德，丰富学生寒假生活，培养学生社会责任感、创新精神、实践能力，让学生更加充分合理的利用假期时间，使学生在假期的学习与生活中体会到成长的快乐，过一个有意义的寒假。我校决定开展寒假德育实践活动。切实推进劳动教育、感恩教育和文明礼仪教育，充分发挥社会实践活动在学生健康成长过程中的重要作用，推进素质教育向纵深发展，结合学校实际情况，制定20__-20__学年度寒假学生社会实践活动方案。
一、指导思想
落实立德树人的教育根本任务，让素质教育落地生根，把德育教育活动渗透到学生生活的方方面面，切实提高学生的生活能力，激发学生的创造力，增进亲子关系，构建和谐家庭，培养德智体美劳全面发展的合格社会主义事业接班人；落实爱国主义教育，人人居家防疫，为打赢新冠肺炎疫情防控战、阻击战贡献力量。
二、活动主题
1、学习贯彻党的__大精神，参与共建社会主义和谐社会，勤于学习，勇于实践，磨练意志，增长才干，努力实现全面发展。
2、继承和发扬中华民族的传统美德，奉献爱心，共做感恩小事，培养感恩情怀，从我做起，共筑中国梦。培养良好的劳动、卫生习惯。关爱生命、保护环境、遵守公德，提高防病意识，搞好个人卫生。
三、活动内容
为落实“健康·成长”的活动主题，使学生在假期中得到充分的锻炼，结合学校实际，特对今年的寒假读书与社会实践活动内容作如下安排：
（一）“寒假读好一本书”
开展“寒假读好一本书”活动，培养学生良好的自主阅读习惯。每个学生最少读一本优秀的课外书，写一篇不少于600字的读后感，主题鲜明，立意新颖，内容真实，感情真挚，结构合理。
（二）“缤纷凌冬日，劳动正当时——共育身心两健”
寒假在家为父母、亲人作一些力所能及的家务劳动，比如打扫卫生、洗菜洗碗等，表达自己的感恩之情，倡导文明礼仪新风。
同时积极参与健康文化体育活动。在假期要按照体育组要求进行体育作业，积极锻炼，达到强身健体效果。
（三）“文明实践，美德同行”
深入贯彻《新时代公民道德建设实施纲要》和__省全国精神文明建设先进表彰会精神，推动《__文明行为促进条例》和“__文明有礼24条”落地见效。突出文明用餐、文明交通、文明健康、文明过年、文明条例。
1、“文明用餐·新年‘筷’乐”行动。组织开展“长者先动筷、夹菜用公筷”、“厉行节约、反对浪费”、“文明一米线”等宣传教育活动。
2、“文明交通·家校共建”行动。教育引导广大中小学生和家长礼让斑马线，不闯红灯，不逆向行驶，不车窗抛物，不加塞抢行，无绳不遛狗等。培养学生的交通安全意识，提高学生的自我保护能力，让每个学生、家长自觉遵守交通法律法规，营造安全、有序、文明的校园周边交通环境，共同参与__文明交通建设。
3、“文明健康·有你有我“行动。引导广大未成年人参加爱国卫生运动，在社区做小小志愿者，宣传__文明有礼24条“四不落地”（烟头不落地、垃圾不落地、吐痰不落地、大小便入池不落地）。适应疫情防控常态化要求，大力普及健康知识，倡导健康饮食文化，全面推行垃圾分类，促进全民养成文明健康生活方式。
4、“文明过年·弘扬新风”行动。开展“反对浪费、崇尚节约”文明行动，未成年人在家中要积极宣传倡导文明新风，不大操大办，不铺张浪费，不暴饮暴食，不酗酒醉酒，拒食野味，制止餐饮浪费行为，弘扬勤俭节约之风和孝老爱亲美德。
5、“文明条例进课堂进家庭”行动。通过学生向家庭发放“学习文明行为促进条例家校联系单”，通过孩子影响带动家长学习和践行条例。
四、具体要求
1、利用寒假时间读一本好书，并写一篇不少于600字的读后感，主题鲜明，立意新颖，内容真实，感情真挚，结构合理，不得抄袭。
2、完成21天劳动、体育锻炼打卡任务。
3、每位学生就“文明实践，美德同行”任选一个主题完成1份手抄报，同时小手拉大手，向家长和社会进行宣传，并征集签名。
4、春节是中华民族最重要的传统节日之一，是乡愁亲情、家风家教的重要载体，蕴含着中国传统文化的精髓，承载着中国人的集体记忆和乡愁。通过春节期间所见所思所感，或者通过对过往春节的回顾，以及与父母亲人跨越时空的“线上团聚”等方式，以征文形式记录民俗风情的变迁，书写和过年有关的亲情、友情、家风、家训等温情故事。
五、时间安排
活动时间：整个寒假期间20__年__月__日——__月__日；
验收时间：开学第一周（20__年__月__日起）。
六、验收试验
1、政教处、团总支要对寒假社会实践活动情况的文字与图片资料进行收集、整理、统计；并评选出优秀读后感、手抄报、绘画作品、摄影作品等给予奖励和展览，推选优秀作品参加县评选。
2、读后感和相关资料要按照实际情况上交，严禁抄袭和弄虚作假。
篇八：中学2024年寒假德育实践计划
亲爱的同学们：
20__年的尾声，在党和政府的坚强领导下，我们众志成城，携手并肩，一起“虞”越，取得了抗击新冠疫情的重大胜利。20__年的寒假，让我们在《“虞”你一起》的润德活动中，继续守护来之不易的战果，喜迎党的__大，相约__，邂逅品质__，争当五好学生，收获和美成长。
放假时间
寒假及开学时间：根据教体局的工作安排，学生寒假从__月__日正式开始，下学期__月__日（正月初十）报到上课。全校学生__月__日下午4：00后离校。
和美润德
项目一：“我和我的节”，感受传统年俗美
①“写写我的一封家书”：疫情阻挡了我们归乡的行程，但阻碍不了我们思乡的情思。春节不返乡，请给在远方家乡的亲人写一封“家书”，介绍自己一年来的成长收获，送去最温暖的问候与祝福。
②“晒晒我的全家福”：大家可以通过晒新、旧全家福的方式，讲述照片背后的故事，追忆历史脚步，反映家庭变迁，传承家训家风。
③“拍拍我家的好春联”：大家可以随手拍摄写春联、贴春联的场景，并进行春联含义阐释，以此反应社会风尚，抒发美好愿望，弘扬优秀传统文化。
要求：用照片和文字记录活动过程，以班级为单位，择优选送1封家书、2张全家福、2张贴或写春联的图片，均以电子稿的形式上交政教处。
项目二：“我和我的城”，感受__红色美
“红色”是__历史文化中最鲜艳的底色，__人民曾用血肉之躯守护这一方国土家园，留下无数可歌可泣的红色篇章。寒假期间，请同学和家人一起，在遵守疫情防控要求下，走进__党史陈列室、“红领巾e站1013”阵地、__乡贤馆、浙东新四军北撤会议旧址、许岙红色革命教育基地、e游小镇“红立方”、盖北围涂馆、乡村党建长廊等红色教育基地，开展沉浸式红色研学，认真聆听红色故事，弘扬乡贤精神，传承红色基因，增强实现中华民族伟大复兴的使命感。
要求：用照片和视频记录研学过程，各班择优选送学生研学红色教育地的体会文章1篇（图文结合、电子稿），讲解红色故事的短视频1条至政教处。
项目三：“我和我的家”，感受家务劳动美
劳动创造幸福美好的生活。放假了，请同学们从参与家庭劳动开始，帮助爸爸妈妈做些力所能及的家务事：例如买菜、洗碗、拖地、分类倒垃圾、整理房间、照顾老人小孩等不少于5次，在__烹饪一道自己拿手的家乡菜，由家长拍照记录，锻炼自理能力，体味作为一家之主的成就感，从小树立劳动最光荣的美德。
要求：用照片和视频记录劳动过程，各班择优选送学生参与劳动场景照片1张，学生端着亲手烹饪的家乡菜进行展示的照片1张，至政教处。
项目四：“我和我的书”，感受好书相伴美
与好书相伴，做书香少年。政教处和语文组联合倡议：请同学们静心阅读一本适合自己的书籍，希望家长一起参加，开展亲子共读，做孩子读书的榜样，营造书香家庭氛围，学校将评选“阅读之星”、“书香家庭”若干，予以表彰奖励。
要求：1。将亲子阅读、亲子共读图片在班级群分享。2。制作一份读书手抄报；3。认真撰写一份读书心得。开学后，各班择优选送手抄报、心得文章、共读图片各1件至政教处，参加活动评比。
项目五：“我和我的冬奥”，感受冰雪运动美
为迎接即将到来__会和__运动会，弘扬奥林匹克精神，学校举行“迎冬奥。盼亚运”强身健体活动，建议同学们做到每天连续锻炼时间不少于1小时，运动情况晒一晒、亲友面前亮一亮、同学之间赛一赛。记录亲子运动中的精彩瞬间，收看冬奥会电视直播，画出自己对__会的祝福和期盼。
要求：以班级为单位，择优选送亲子锻炼、收看冬奥照片各2张至政教处。
项目六：“我和我的队”，感受伟大精神美
20__年，我们将迎来中国共产党第__次代表大会的召开，请全体少先队员积极参加“红领巾喜迎__大，争做新时代好少年”主题活动，回顾党的伟大奋斗历程，以党的伟大历史事件为主线，制作党的__大至__大的历史年鉴手抄报。
要求：各班择优选送1幅手抄报参与校级初评，学校推荐参加区少工委评比。
结尾：非常感谢大家阅读《中学2024年寒假德育实践计划(优选8篇)》，更多精彩内容等着大家，欢迎持续关注作文录「Zwlu.Com」，一起成长！
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