教师进修学校年度工作计划

导读：20__年是“__五”开局之年，也是新一轮中小学教师继续教育起始之年。为扎实做好各项工作，向建党__周年献礼，根据《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》... 如果觉得还不错，就继续查看以下内容吧！

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　　20__年是“__五”开局之年，也是新一轮中小学教师继续教育起始之年。为扎实做好各项工作，向建党__周年献礼，根据《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》和20__年全国、全省教育工作会议精神，结合我县教师教育工作实际，特制定本计划。

　　一、指导思想

　　以党的__大精神为指导，认真贯彻落实全国教育大会和全省教育大会精神，提升教师教育事业发展的政治高度，深化教师教育领域综合改革，以立德树人为根本，以教师专业发展为目标，以农村教师为重点，强化中小学教师教育工作，创新教师培训机制，提升教师教育工作的温度，切实提高广大教师的职业道德水平和教书育人能力，为全县教育事业优质均衡发展提供师资保障。

　　二、具体措施

　　（一）以党建为统领，扎实做好思想政治工作

　　20__年，我校党建工作以____思想为指导，深入学习贯彻党的__届__精神，认真落实国家、省、市教育大会精神，围绕我校党建工作计划及学校工作思路，突出思想建设、组织建设和作风建设三个重点，确保学校各项工作得以持续、稳定、健康发展。

　　1、扎实开展党史学习教育

　　开展党史学习教育，是党中央立足党的百年历史新起点、统筹中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局、动员全党全国满怀信心投身全面建设社会主义现代化国家而作出的重大决策。全体党员、教师要做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，学党史、悟思想、办实事、开新局，以昂扬姿态奋力开启全面建设社会主义现代化国家新征程，以优异成绩迎接建党一百周年。

　　2、争创教体系统优秀基层党组织

　　持续开展创先争优活动，深入学习____思想，以“新师校、新风貌、新发展”为主题，以全面提升学校办学水平为目标，从学校实际出发，务求实效，推进我校党建和各项事业优质发展，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，推动科学发展，促进校园和谐，服务基础教育、基层教师，在活动实践中建功立业，年度争创县教育系统先进基层党组织。

　　3、加大师德建设力度，营造干事创业氛围

　　动员全体教师以做“四有”教师为标杆，树立全县中小学教师培训者的“师者之师”良好形象。深入开展“礼赞建党百年，矢志为党育人”师德主题教育活动。总结全县和本校先进教师的典型事迹、教学方法，大力弘扬爱岗敬业、教书育人、乐于奉献的师德风尚，增强广大党员和师生“听党话、感党恩、跟党走”的思想自觉和行动自觉，矢志不渝，立德树人，将主题教育活动不断引向深入，大力营造共庆建党百年华诞、共创历史伟业的浓厚氛围。

　　4、创建县级文明单位

　　以争创县级文明单位为抓手，引领学校全体党员干部、广大教师围绕学校中心工作，结合实际，创新拓宽活动载体，树立党员良好形象，充分发挥党员的先锋模范作用，让每位党员教师在师德师风、岗位练兵、教育教学、管理服务育人等方面都成为典范，营造学校健康和谐的工作氛围，争取年度成功创建县级文明单位。

　　（二）进一步加强教师队伍建设

　　根据不同岗位实际，采取切实有效的方法，引导全体教职工坚定理想信念，牢固职业观念。不断增强教职工的责任感和使命感，激发他们干事创业热情，提高干部和教师队伍的凝聚力、创造力和战斗力。不断优化工作方式，改进工作作风，促使各项工作更加扎实有效的运行。强调“立师德、强师能”，着力打造一支热爱教育事业、钻研教育业务、乐于奉献教育的教师队伍。

　　1、强化思想政治工作

　　不断加强和改进学校思想政治工作。在实施中按照统筹规划、协调联动、全员参与的原则，采取集中学习、示范引领、实践锤炼等一系列措施，切实加强和改进学校的思想政治工作，使师德水平不断提高。

　　2、加强教师队伍管理

　　一方面，通过深入细致的思想政治工作，不断提高教职工的政治思想和师德修养，提高教师工作积极性和主动性；一方面，狠抓队伍管理，强化队伍建设。实施新的考勤管理制度，规范考勤等日常管理工作，完善奖惩和监督约束机制，确保教师工作状态明显改观，工作效率显著提高。

　　3、提高教师队伍素质

　　进一步提升教师队伍素质。积极组织教师参加各类学习、培训，通过走出去、请进来等方式，采取理论学习和实践锤炼等措施，加强教育教学研究，提高教师的综合素养，营造浓厚的学术氛围，打造优质课程和高效培训团队。

　　（1）坚持每周听评课和每月学习心得活动

　　进一步激励教师积极参与教育教学工作，增强听评课实效，提高教育教学技能和水平。学校每周开展一次公开课，教师每月撰写一篇学习体会，每学期上报一项学习成果。通过讲授优质课、公开课、观摩课、示范课，展示学习成果，更好为教师提供更新教学观念、展示教学艺术、交流教学经验、提升教学能力的平台与舞台，把听评课活动不断引向深入。

　　（2）在教师中开展读书节活动

　　以每年的世界读书日为依托，在4月23日开展“让读读芬芳生活”活动，号召大家走上舞台积极展示自己的阅读体验，可以诵读自己喜爱的作品，也可以诵读自己的读后心得，也可以推荐自己喜欢的著作。在活动后，趁热打铁，制定教师读书计划及推荐书目，写好阅读心得，从而营造浓厚的学习教研氛围，争创书香校园。

　　（3）建立研修基地，深入一线教学

　　在小学、初中各建立三个研修基地，上下学期各安排四个研修月，第一、三学月为小学研修月，第二、四学月为初中研修月，小学研修基地研修学科为语文、数学，初中研修基地研修学科为语文、英语。组织形式力求实效，顺应研修基地学校的教研计划安排及时间安排，学校有授课任务的老师参与基地学校的公开课的听评课活动。研修活动开展成功后，逐步扩大研修基地数量及研修学科种类，参与研修听评课的老师范围也适时逐步扩大到全体中青年教师。

　　（4）建立培训质量监控和测评制度

　　坚持培训前调研、培训中交流、培训后跟踪，将质量管理贯穿到培训各环节。根据实际需求，健全管理制度，优化培训内容，创新培训方法，不断提高培训的针对性和实效性。

　　（5）认真组织教师参加省教育厅优质课及优秀论文大赛

　　认真组织教师参加每年一届的河南省县级教师培训机构优质课比赛暨20__年度优秀教师教育论文大赛，争取再创佳绩，对于获奖人员给予一定的物质与精神奖励；出台措施鼓励我校教师在县级课题、省级课题研究中顺利推进，在实践中探索，在研究中提高。

　　（三）扎实做好各类培训

　　以党的__大精神和____思想为指导，以提高我县教师的品德修养和业务能力为核心，以健全培训制度和增强实效为主线，努力建设一支师德修养高、业务素质精良、工作作风过硬的教师队伍，努力营造教师终身教育和可持续发展的良好格局。计划年培训5000人次左右：

　　1、师德师风建设项目

　　培训人数：800

　　培训方式及目标：以“礼赞建党百年，矢志为党育人”为主题，通过开展师德师风主题培训、师德报告会等形式，对教师进行政治思想教育、职业道德教育，进一步凝聚师德正能量，激励广大教师和教育工作者不忘立德树人初心，厚植爱国情怀，教育和引导广大教师忠诚党和人民的教育事业，坚守为党育人、为国育才的使命担当，真正成为“四有”好老师。

　　2、校长任职资格培训

　　培训人数：100-150

　　创新校长培训方式，采用校本培训和校外培训相结合、线上培训和线下培训相结合的方式，精选校长培训基地，选择几所名校参观考察，跟岗实习，熟悉校长角色，着力提升校长管理水平和艺术。

　　3、青年干部培训

　　培训人数：30人左右

　　培训方式及目标：依托上海老教授协会，扎实做好优秀青年干部培训工作，着力提升青年干部水平，为固始教育发展储备后备力量。

　　4、培训者培训

　　培训人数：30人左右

　　培训方式及目标：培训对象为中小学、幼儿园教师培训者，方式采取线上线下相结合，开展“走出去”、“请进来”等多种形式，深入教育教学一线，实现理论与实践的深度融合，从而更新培训者的教育教学理念，拓宽他们的眼界，更新知识结构，保证优秀的培训课程质量。

　　5、岗位集中培训项目

　　培训人数：1200-1500人

　　培训方式及目标：按照新周期继续教育学分的安排，根据培训计划，通过集中面授和校本研修的方式，完成应训人员的培训。课程设置分别为：技术赋能教育课程、教育教学研究课程、校本教研的策划与实施课程、教师礼仪课程、师德与法治课程、国学智慧课程、心理成长与调适课程等，通过丰富的课程设置，全面提高学员的师德修养及教育教学能力，提高我县教师整体素质。

　　6、班主任培训项目

　　培训人数：800

　　培训方式及目标：对新周期计划参与培训的班主任进行培训，主要采取集中面授的方式，一方面依托我校优秀师资，另一名外聘一线专家，使我县广大中小学班主任进一步学习和掌握学生身心发展规律、特点及班级管理新理念，深入探讨和研究班主任工作方法，提高班级管理、组织、指导和协调能力。

　　7、骨干教师、名师培训项目

　　培训人数：骨干教师300，名师150

　　培训方式及目标：采用线上、线下培训相结合，有效利用“国培计划”、“省培计划”等中小学继续教育研修平台，依托上海老教师协会、北京师范大学、华东师范大学、河南师范大学等高校优质资源，对骨干教师、名师实施有计划有针对性的专业培训，提高参培者教育科研能力和专业水平，进一步拔高他们的师德修养和专业素养。

　　8、非学前教育专业教师专业补偿培训项目

　　培训人数：120

　　培训方式及目标：对我县非学前教育专业教师进行业务提升培训，采用集中面授的方式，授课教师聘请我县知名资深幼儿园工作者，培训课程分别为：幼儿乐理教育、幼儿琴法教育、幼儿美术教育、幼儿舞蹈教育，幼儿心理抚育等，使参培者提高教育教学实践能力和专业化水平，建立起一支更科学、更专业的幼儿师资队伍。

　　9、校长（教育干部）专题研修

　　培训人数：1000人左右

　　创新培训方式，采用校本培训和校外培训相结合、线上培训和线下培训相结合、小组交流研讨、世界咖啡、参观考察等方式，并精选培训基地，培养造就一支政治坚定、业务精湛、作风优良的高素质教育干部队伍。

　　10、新招聘特岗教师岗前培训

　　培训人数：300

　　培训方式及目标：新任教师岗前培训采用集中培训和分散培训两部分。集中培训聘请我县知名一线专家和我校高级讲师担任授课老师，课程涉及师德修养、课堂教学艺术、听评课知识等。分散培训由新教师所在学校负责，学校为每位新教师安排有经验的指导教师，在指导教师的帮助下，对新教师进行备课、说课、听课、评课、作业批改、考核教学效果等全方位指导，全面提高新招特岗教师的教育教学能力，具有一定的教科研水平，为专业发展助力。

　　11、新教师培训

　　培训人数：待定

　　培训方式及目标：对20__年新进入中小学教师队伍的老师进行教育理论、学科教学法和教学基本功培训，采用集中培训和分散培训相结合的方式，引领新教师坚定职业信念，掌握基本教学规律，学会教材分析、学情分析、教学设计、课堂管理和教学评价，帮助新教师形成教学研究意识，熟悉观课议课、教学反思、案例研究等教研方法和途径，为教书育人赋能。

　　12、校长提高培训

　　培训人数：100人左右

　　创新培训方式，采用走出去与请进来相结合、外地与本土相结合、线上培训和线下培训相结合、小组交流研讨、世界咖啡、参观考察等方式，并精选培训基地，培养造就一支政治坚定、业务精湛、作风优良的高素质名校长队伍。

　　13、心理健康培训项目

　　培训人数：320

　　培训方式及目标：采用线上线下相结合的方式，培训团队充分利用本校优秀师资，再结合外聘优秀专家，给参培者带来优秀的课程体验。通过培训使参培者基本达到三级心理咨询师专业水平，初步建立起一支科学化、专业化的中小学心理健康教育教师队伍，从而优化师生关系，构建和谐校园。

　　14、特色学科骨干教师培训

　　培训人数：300

　　培训方式及目标：依托上海老教授协会的帮扶项目，以集中面授的方式，给个各学科教师带来一个实用而有高度的优质培训，着力提高各学科骨干教师校本研修和教育科研水平，通过传帮带作用，助力教育教学质量和教育科研能力的提升。

　　15、认真做好电大招生、宣传、服务工作，推陈出新、扩大规模，确保电大在校生规模始终保持500人左右。

　　（四）财务后勤安全保障工作

　　不断完善基础设施，努力改善办学条件，改善办公条件、福利待遇，切实提高服务能力。坚持服务基础教育，服务基层教师，实现免费培训并提供食宿及学习用品；实施送温暖活动：坚持慰问制度，走访看望生病住院的教职工困难家庭；定期组织全体教职工进行健康体检；为全校在职教师发放生日礼物；重大节日，组织教师开展一系列活动等，更好凝聚人心、汇聚力量，同心同德扎实做好我校各项工作。

　　未来一年，相信在县委、政府和教体局党组的正确领导下，通过全体教职工共同努力，学校各项工作一定会再上一个新台阶，为办好人民满意的教育做出更大贡献！

结尾：非常感谢大家阅读《教师进修学校年度工作计划》，更多精彩内容等着大家，欢迎持续关注作文录「Zwlu.Com」，一起成长！