导读：王春先进事迹心得体会 篇一 周五下午，我们齐聚阶梯教室学习了张桂梅老师是先进事迹。看完视频，我被张老师的爱岗敬业，无私奉献，全身心地投入到教书育人的崇高事业的精神深... 如果觉得还不错，就继续查看以下内容吧！
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王春先进事迹心得体会 篇一
周五下午，我们齐聚阶梯教室学习了张桂梅老师是先进事迹。看完视频，我被张老师的爱岗敬业，无私奉献，全身心地投入到教书育人的崇高事业的精神深深打动了。
作为一名普通的人民教师，我们要向她学习的地方太多太多。我们要向她学习她对党和人民的忠诚。作为一个党员，张老师放弃了进条件好的学校任教的机会，选择了条件较差的学校，一身病痛的张老师教学上几十年兢兢业业，承担学校毕业班的教学工作，女生工作，妇女工作，语文教研工作及其他校务工作。除了住院没向学校请个一天病事假，教学成绩突出，她说：“为了民族贫困山区的教育，即使倒在讲台上，长眠于华坪的沃土之中，也无怨无悔”。吃苦在前，那里最需要就到那里，无私奉献，张老师为我们树立了榜样。
我们要学习她爱生如子的精神。她虽然没有孩子，可是她却是许多孩子的妈妈。精心教育学生，辅导学生，中午、晚上看着学生睡觉，给学生盖被子。学校学生和孤儿院50多个孩子，住院她陪着，给他们送饭，付医药费，资助学生读书，自己连洗衣机都没有。她将爱播洒进孩子们的心田。
我们要认真学习张桂梅同志努力实践“三个代表”重要思想，带头贯彻落实科学发展观，牢记宗旨、坚定信念、对党忠诚的优秀品质;学习她淡泊名利、无私奉献、不求回报的崇高境界;学习她热爱生活、艰苦奋斗、乐观向上的优良作风;学习她爱岗敬业、教书育人、为人师表的高尚品德。大家决心认真学习贯彻党的xx大精神，以张桂梅同志为榜样，立足岗位，开拓进取，努力做好本职工作，为打造文化旅游名市，构建和谐大理，全面建设小康社会贡献力量。要认真学习张桂梅同志努力实践“三个代表”重要思想，带头贯彻落实科学发展观，牢记宗旨、坚定信念、对党忠诚的优秀品质;学习她淡泊名利、无私奉献、不求回报的崇高境界;学习她热爱生活、艰苦奋斗、乐观向上的优良作风;学习她爱岗敬业、教书育人、为人师表的高尚品德。
王春先进事迹心得体会 篇二
一堂45分钟的课，老师仅主讲5分钟，剩下的时间全部交给学生进行辩论这样的课堂，难以想象，甚至令不少家长担忧。然而，正是从这里走出一批竞赛尖子和学科苗子。在北京十一学校，有这样一位老师叫王春易，她教的生物课，令全年级的学生趋之若鹜，获得100%的满意度;她把课上大量的时间交给学生，自己只用很少的时间串讲疑难问题，学生的表现却比跟老师作笔记的传统课堂更加优异;她已是多项荣誉集于一身的模范教师，却从未自满，始终通过教学改革突破自我、实现超越……
王春易教过的学生都说，王老师的讲解总是用“同学们，你们体会”作开头。每当发现同学的课堂笔记和学习心得中的亮点，她就激动不已地展示给大家说：“你看!你看!真好!真好!”从不太理解到默契配合，从被动学习到享受学习，每一个从王春易的课堂中走出的学生都最终体会到，由自己主导的学习是多么快乐!而这种自主学习的习惯和能力对于他们的未来人生又是怎样的一笔财富!
这就是北京十一学校王春易老师的生物课，也是当今很多学校争相效仿的课堂改革。王春易——北京市十一学校的一位生物教师。第一次了解他的事迹是校长组织全校的教师共同学习有关她教育改革的先进事迹，探路学习之后，我又在网上找了几篇有关对她的报道的文章继续认真学习、深入思考，对于她的做法和理念也有了更深入的理解。
一. 扎实的教师基本功
要想成为一代名师，就要有扎实的教师基本功。当今社会，随着计算机网络的快速发展，很多教师备课、上课用的教案和课件几乎都能在网上搜索到，这就使得很多教师在上公开课前，不仅要对所上的课精挑细选，而且教案也大多是通过网络搜索打印出来对其进行效仿，对于自己上的课很少经过深入的分析和思考。结果，课堂上生搬硬套的现象比比皆是。而王春义则不然，她专门讲那些别人认为不出彩的课，对于她来说，一节公开课写百页手稿是常事，经过一遍又一遍的磨课，一轮又一轮的创新，王春易练就了一身好功夫，随便抽出其中一节课，她都可以讲出彩。虽然，精彩的背后是王春易花了比别人多几倍的时间，但是经过自己的反复磨炼却练就了一身扎实、过硬的教师基本功。
二.敢于否定自我的勇气和魄力
“讲课，没有人能超过王春易。”师生和教研员都这么认为。但20xx年和自己学生的一次聚会，却让王春易动了改变自己的念头。因为已经上了大学的几个学生来看她，抱怨大学老师的课讲得不好，老师不标明重点，自己记一摞笔记也没用。学生的抱怨引起了王春易的反思“教学到底是为了什么?”。同时，十一学校也将20xx年确定为课堂成长年。校长李希贵提出一句口号：“课堂是学生学习的地方，不是教师展示的地方。”这句话也更坚定了王春易改变的信心。
从此，王春易悄然地改变了原来反响极好的课堂教学风格。她提出，教师要从自我表演的“独角戏”戏台上悄悄隐退，转而让学生在课堂上当主角。在她的课堂上，曾经有过的滔滔不绝的精彩讲解没有了，华丽的板书也不见了。只是在学生讨论结束后，王春易才会不露痕迹地点拨一下。曾经，精彩的语言、形象的表达是她最得意之处，
但在这场教学改革中，她却放弃了自己最擅长的讲课，改变了多少年来既定的教育教学模式，这对于一个名师来说需要多大的勇气和魄力啊!虽然，在这个过程中也遇到了许多质疑和困难，学生最初找不到自学的方法，难以提出有价值的问题……而现在，课堂真的成了学生展示自己的地方。天平的两边，王春易最终还是偏向了学生，因为她相信能够学会独立学习的学生终将赢得未来。虽然，否定自己是痛苦的，但是看到学生的成长她是幸福的。我想王春义老师这种敢于否定自我，勇于挑战自己，颠覆自己的精神值得我们每一位教师学习。
三.课堂教学模式的改革
历史的时针走到了20xx年，对于王春易来说，这是个特别的一年。这一年，学校提出改变课堂教学方式，并将这一年定为“课堂成长年”。这次改革的大背景就是提倡充分发挥学生主体作用的新课程改革，它希望学生们能够像绿色植物一样，主动地吸收阳光和水分。
这次改革使王春易陷入了深深的思索，“教育的价值究竟在哪里?”她忽然意识到，自己需要停下来聆听自己的声音。也许，我们真的需要一场革命，对课堂教学永恒问题进行重新思考，对习以为常的教学进行彻底反思。这一变革，使滔滔不绝的讲解、填鸭式的灌输、机械重复的训练彻底告别了课堂。对于她来说，这是一个大胆的突破。
“从我自己的经验和实践来看，不是学生不爱听的课要改，不是成绩不好的老师要改，而是每一个以自我为中心的教师都要改革自己的课堂，特别是那些爱讲、会讲的老师更要改。”王春易说。
其实，真正挡住我们脚步的是我们自身的习惯、每个人内心深处多年来形成的根深蒂固的观念、习以为常的工作模式，它们几乎变成了一种生活方式，没有人愿意否定它，改变它。而今天，为了学生的发展，我们必须做出改变。
这样，学生的学习发生了变化，学生不再是被动地接受书本知识，也不是简单地从书中找到现成的答案，更不是记忆老师强调的内容。而是通过阅读，有了感知、认识、发现和好奇，一边读，一边思考，一边提炼核心内容，然后有了重新认识，重新发现，重新获得，形成了自己的观点和认识。
这种变革突破了原有学科教学的封闭状态，把学生置于一种动态、开放、生动、多元的学习环境中，它改变的不仅是学生学习的地点和内容，更重要的是提供给学生更多的获取知识的方法和渠道，使他们在自主学习、自主探索中获得一种新的学习体验。让他们真正从课本和教室的狭小天地里解放出来，如同鱼入大海、鸟归山林，广泛而自由地摄取自己需要的营养。
因为热爱，所以充实。因为付出，所以收获。因为奉献，所以幸福。“课堂永远是我无悔的追求，我的生活因它而精彩，我的生命因它而美丽。”王春易老师已经足够丰满了，却还像海绵一样不断地吸收。
这种趋于一般意义的“爱”成为穿越现代教育和当代教育的一种崭新的符号，为当代中国教师提供了一种范式。从这个意义未说，王春易老师的探索具有十分深刻和深远的价值。
“你看看吧，哪个孩子没有创造性呢?为了考大学翻来覆去地做题，这不是折磨人吗?本来是好苗子，能成为人材，可是，如果通过我们的教育，反而把学生的才气磨没了，兴趣磨没了，创造力磨没了，怎么能是真正的教育呢?”
“教育的终极目标，永远都不是学生的成绩，而是他们快乐的成长，全面的发展!”
新境界：不能只凭知识来教书，要用整个的“人”去当老师
“我不希望学生心态浮躁，相反，我告诉学生，一定要从容学习，享受人生。”
要是每天匆匆忙忙，就注意不到生命的美好了，“校园里花开了，枝条上钻出小芽儿来了，小叶子一天一个颜色发生着变化，多美的一件事儿啊，为什么不去感知它呢?”
“我觉得学习是一种心如止水、需要静下来的事儿。不能那么急功近利，念了书就要有分数，用了功就得马上看到结果。这样的话，体验不到学习的乐趣，感受不到生活中的美，该是一件多遗憾的事。”
“浮躁的心态，让学生缺失了一种对生命的拥抱，对人性的热爱，对梦想的向往以及对一切未知不屈不挠的激情。”
“教育的本质，就是将学生内心深处的向美、爱善、求真等最美好的因子激发出来，加以培养和升华。”王春易的理想是，让学生如坐春风，如沾化雨，不知不觉受到熏陶，从少年时起，就和优美、善意融为一体。
做老师，就不能只凭知识来教书，而要用整个的“人”去当老师。
有人说，教育的艺术在于最大限度地激励和唤醒。学校教育有阳光，才能照亮学生的精神家园;学生心灵有色彩，才能帮助他们去发现世界的美丽。北京十一学校正在努力实施着这样的教育理念。
李希贵曾说，在校长眼里，教师第一。而在王春易眼中，学生永远是第一。作为一名教师我要学习名师王春易好的先进的教学方法，先进的理念、高超的教学技巧，让我的学生健康、快乐、幸福地成长!
王春先进事迹心得体会 篇三
1月30日，据新华社消息，中央宣传部、国家发展改革委近日向社会发布了20__年“诚信之星”，包括3个集体和9名个人，四川省成都天府新区宗富水果种植专业合作社理事长裴忠富是四川省入选的唯一个人。
当日下午，记者致电裴忠富的时候，他正在前往内江威远县的路上，去给当地一位个体户指导桃子的冬管技术。谈及获得全国“诚信之星”的感想，裴宗富把荣誉视为责任。“荣誉是责任也是压力，以后还将带领更多农民兄弟种果树增收致富，同时带动身边更多人坚守诚信。”
今年50岁的裴忠富出生于地地道道的农民家庭。小时候，因家境贫寒，初中还没念完他便辍学回家种植水果，自己尝道甜头，就以一句“跟着宗富干，保证有钱赚”的承诺动员乡亲们一起种植水果。30多年来，他先后在四川、贵州、云南等地的60多个市、200多个乡镇推广优质果树，经他手推广种植的水果面积约300万亩，他和团队长期进行技术跟踪服务，成为诸多果农心中的“农民教授”。
经他带路扶助，一批批地道的普通农民成功脱贫致富。眉山市陈沟村、德昌县陈所村等水果种植基地，年人均增收1.2万元以上，成都天府新区的水果种植户们多数年收入10万元以上……由他带动发展的诸多水果种植基地，被列为当地县(区)、市、省级实施精准扶贫开发、乡村振兴战略，促进农民增收的产业样板示范基地。一批批普通农民因为他成功脱贫致富，他也先后获得“全国劳动模范”、全国敬业奉献类“中国好人榜”“全省创先争优优秀共产党员”“四川省劳动模范”、四川省诚实守信道德模范、等国家、省、市及区(县)60多项荣誉。
获得这次全国“诚信之星”荣誉，裴忠富本来要出发去北京领取证书和奖杯的，因为疫情原因而取消。接到取消通知的时候，裴忠富正在双流机场准备出发。当天，裴忠富就马上回到天府新区的基地。“这两天是基地最忙的时候，要嫁接、除草，修枝，还要出新的苗圃。”
就在今天上午，他还在天府新区的基地忙，下午出发内江威远，是裴忠富主动去的。“他没给我打电话，这是他第二年种果树，冬天是管护的关键阶段，我不放心就过去看看。”
50岁的裴忠富一直在路上。一年之中，他有三分之二时间是在外给农户做果树技术巡回指导。为了方便大家求知请教时找到自己，他从买第一部手机开始，手机号码用了20多年从未换过。他的手机24小时开机，经常一天需要接听100多个电话。
除此之外，30年来，他在四川开办培训班多达1500余场次，累计培训18万余人次，向全国20多个省、市回信8000余封，免费提供资料15万余份。裴忠富说，“乡亲发展产业致富，选项目要准确，没有技术也不行，所以一定要提供技术服务。”30多年来，裴忠富给采购果苗的果农们提供不低于3年的技术服务，并且帮助村民协助果品销售。
在这条助农扶贫路上，裴忠富也持正不阿。20__年，在指导资阳市乐至县村民过程中，发现当地采购的果苗质量90%以上不达标，裴忠富实名举报当地扶贫办违规违纪，天价采购假冒伪劣梨苗，套取国家扶贫资金，造成果苗大面积死亡。2天后，相关负责人即被免职。
与土地打了30多年交道，这份甜蜜事业让很多大山里的乡亲们有了新生活的希望。“我就是想要更多的人种植水果，增收致富。”裴忠富说。
王春先进事迹心得体会 篇四
疫情就是命令，防控就是责任。__同志始终把思想和行动统一到中央和省委、市委、区委的决策部署上来;始终做到增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，做到不造谣、不信谣、不传谣，自觉主动与谣言及虚假消息作斗争，始终走在防控最前线。__同志从以下几方面做好工作：
1、做好宣传发动工作，利用高音喇叭、小广播、张贴宣传标语以及每家每户入户宣传派发宣传单，做到家喻户晓，人人自觉防控，营造良好防控氛围。
2、狠抓工作落实，自年初二上午区委布置防控任务后，雷动风行，当天下午召开田螺冲办事处干部职工大会，传达会议精神，马上布置落实排查工作。田螺冲管辖范围分两个片区，一个是曲仁园片区，一个是韶大片区。针对曲仁园片区，我们采取网格化管理进行地毯式排查。韶大片区有韶关学院、中职、一中、中粮、中石化油库及三个驻区部队，人员复杂，特别是韶关学院单从湖北回来就有上百人。我们采取分片包干形式进行排查，结合田螺冲实际，实行网格化管理，进行全方位全覆盖，不留死角排查，做到不漏一处、不漏一人。在组织上严密周到，在网络上划分上做到无缝对接，在工作责任上科学分工，在落实责任上分工明确。做到守土有责、守土担责、守土尽责，使各项工作有条不紊开展。
3、深入一线排查，我们辖区目前从武汉回来有33人(还没有包括一些目前还没回来的人员)，__主任身先士卒，自从去年3月份主持田螺冲工作以来，从没有休息过一天，一人做两人工作，一心扑在工作上。这段时间，不管白天还是夜晚，带头入户调查，各居委干部克服畏缩情绪，克服谈疫色变的现象，纷纷投入到一线入户排查工作中。在__同志的带领下，我们长山居委支部书记，她母亲在珠海住院进了ICU，在亲情和工作方面，她选择留下来进行入户摸排，她这种舍小家的精神，激励全体干部职工工作热情。对于武汉回来的，我们都叫他们居家隔离，并会同医务人员一天两次上门量体温，并安排人员每天给他们送菜送生活必需品。目前累计排查13个小区、183栋居民楼、共计1733户，7221人次，累计排查湖北来韶人员33人，已落实隔离9人，其中1人集中隔离，居家隔离8人，并进行有效跟踪和监管，目前已全部解除警报。
4、每日实行工作例会制。每天召集班子成员会同公安、医院就排查情况进行分析研判，研究工作中遇到的困难问题，寻求解决方案，以求做到最好，不留死角，以便更好地全方位监管。
5、发挥党员先锋岗作用进行网格化排查，一是对进出岗亭进行严格管理;二是对容易遗漏的地方进行查漏补缺，不放过任何一个角落;三是对辖区16家企业进行走访，指导复工复产，同时对复工人员进行摸排、宣传、跟踪、防控。四是对重点人群管理，一共隔离9人，其中集中隔离1人，居家隔离8人，收到良好防控效果;五是对辖区出租屋排查，共排查出租房16间，67人，通过全办干部职工共同努力，在防控任务很重情况下，没有出现1例异常情况。
6、我办辖区居民吴递平一家4口于1月26日从湖北回浈江曲仁园探亲，在我们入户摸排中得知这一情况后，马上联合派出所、卫生院等部门进行防控跟踪，其父认为一搬入新屋，公安医院就频频上门检查不吉利，于是在女婿面前大发啰嗦，她女婿一气之下，不辞而别自行开车去了中山。__主任在得知这一情况后，马上在2月3日晚上22:15向新韶派出所报警及向上级部门汇报这一情况，并于22:30报中山市防控中心报备。目前该住户情况稳定，并过了防控期，体现田螺冲办事处干部职工对工作的高度负责的态度和务实工作作风。
通过一系列防控措施，使田螺冲防控工作紧张、有序、细致、周密、科学有效开展，达到科学防控，收到很好效果。
王春先进事迹心得体会 篇五
滕启刚同志对党忠诚、对司法事业无私奉献、对人民担当负责的敬业精神和司法为民的情怀十分值得我学习，他的生命定格在57岁，成为辽宁政法英模榜上一颗耀眼的星，温暖着每一个人。在滕启刚的身上，我看到了一名人民法官无私奉献、廉洁奉公的高尚品格，也看到了共产党员忠诚信仰、坚守初心，从群众中来、到群众中去的先锋本质。他以生命践行使命，将公平正义写进了自己的人生。
英模是一个民族的脊梁，一个时代的坐标，一支队伍的象征。弘扬英模精神，既是政法队伍教育整顿的重要一环，也是新时代加强政法队伍建设的必然要求。我要以英模为镜，深刻感悟英模精神，筑牢思想之基，汲取奋进力量。滕启刚同志的先进事迹，朴实无华、情景交融，感人至深、催人奋进，我们既为失去这样一位好法官而痛惜，也为辽宁政法队伍中涌现出这样一位先进典型而自豪。
学习滕启刚同志先进事迹，就要学习他初心如磐、意志似铁的忠诚本色。不管岗位怎么变换，他始终坚守初心、忠诚履职、秉公办案。他把对党和人民事业的绝对忠诚融入到每一份公正判决、每一次矛盾化解中。要学习他牢记宗旨、甘于奉献的爱民情怀。把百姓的利益放在心中最高位置，不断提高群众工作本领，始终与人民群众想在一起、干在一起，风雨同舟、同甘共苦，通过优质高效服务，不断提升人民群众对政法工作的满意度。也要学习他勤勉敬业、守土尽责的担当精神。把职业当成事业来干，以实干书写人生，用奋斗镌刻荣光，用实际行动践行崇高理想信念，把维护公平正义作为永恒价值追求。更要学习他清正廉洁、严于律己的道德情操。始终牢记手中的权力是人民赋予的，自觉做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋，真正做到一身正气、两袖清风。我们要坚守初心，履行好新时代政法工作职责使命，努力提升工作本领，推动政法工作高质量发展，为推动辽宁全面振兴、全方位振兴实现新突破提供有力法治保障。
我要厚植为民情怀，坚持把每一件事关人民群众的小事当成大事，把实事办到群众心坎上，用自己的辛苦指数换取人民群众的幸福指数。我要坚守法治精神，捍卫司法权威，努力让人民群众在每一起案件办理、每一件事情处理中都能感受到公平正义。我要把英模精神转化为实际行动，把教育整顿成效转化为解民忧、办实事的能力，以更加昂扬的精神状态、更加饱满的工作热情、更加扎实的工作作风，展现新担当、实现新作为。
时代造就英雄，伟大出自平凡。坚守平凡便是不凡。作为一名共产党员，作为一名法官助理，百姓恳切的诉求和期待，就是激励我不断前进的初心和动力，百姓对我工作的理解和支持，就是我继续努力的深厚底气。我要牢记“无论何时，集体利益高于个人利益，一切服从组织需要，党叫干啥就干啥。”舍小家顾大家，不计较个人得失，把对党和事业的忠诚融入到每一份的公正判决之中，融入到每一次的矛盾化解之中，在_、“十四五”规划的开局之年，开启新征程，贡献新力量!
王春先进事迹心得体会 篇六
为响应县委关于在全县开展向王春同志学习的号召，我仔细查阅了普洱市疾病预防控制中心性病艾滋病防制科副科长王春同志的的先进事迹，深受感动。王春同志在参加工作的30多年中，视患者如己出，待病人如亲人，以高尚的医德、精湛的医术、无私的爱心，树立了医务工作者的崇高形象，展示了新时期优秀共产党员的高风亮节。从王春同志的事迹中不难看到，立足于本职岗位无私奉献，对工作极端认真负责，对人民倾注满腔热诚和爱心，是她从业生涯的真实写照。
送人玫瑰，手留余香。作为一名拉祜族女医生，王春同志在参加工作的30多年来，全身心地投入到边疆民族地区疾病预防控制事业中，辗转于普洱的山山水水，奔走于边疆的村村寨寨。她努力学习，勤于思考，刻苦钻研艾滋病防治知识和检验技能，结合工作实际撰写论文，并掌握了一套行之有效的艾滋病防控本领和心理咨询技能。她视病人如亲人，主动关爱艾滋病感染者和病人，吃饭时，她总是乐意坐在艾滋病患者的身旁;交谈时，艾滋病患者脸上总是洋溢着幸福的笑意;临别时，她总是喜欢和艾滋病患者握手、拥抱。在她的悉心关怀和帮助下，先后有23名艾滋病病毒感染者得到省疾病预防控制中心的抗病毒药物治疗，其中6人得到免费治疗。她还为5名感染艾滋病病毒的孕妇成功实施了母婴阻断，对15名艾滋病病人进行了临终关怀„„
这样的工作负荷，超越了一个女性身体和生理的极限，但是她从没有一句怨言，她总是说“为人民服务要从平常小事做起，落实到具体的工作中，并通过不同层次、不同形式不表现出来，敬业努力的做好本职工作”、“全心全意为人民健康服务是我一生追求的目标，无私奉献于疾病事业是我毕生的事业，我要把爱的奉献播撒到每一个艾滋病病人的心中，无怨无悔地做一名艾滋病病人生命中春天的耕耘者。”、“艾滋病病毒感染者和病人也是疾病的受害者，作为疾病预防控制工作者，就是要给予他们最大的帮助和关爱，减少社会歧视，让他们活出尊严和价值。”这些质朴而高尚的话语，一遍遍在我耳畔回响。作为人民的公仆，如何在平凡的工作中体现个人的人生价值?这是我经常反思的问题，王春同志的事迹给了我最好的答案。就是：要时刻牢记肩负的重任，切实履行职责;时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨，牢固树立执政为民的思想;真正做到急群众之所急，想群众之所想，用最佳的工作姿态，极大的工作热情对待工作，全心全意服务于广大人民群众。
一个人应该怎样确立自己的人生目标，应该树立怎样的世界观、人生观和价值观?王春同志身体力行，她用奋斗历程和从医生涯给了我们一个明确的回答。30年来，王春同志一步一个脚印，扎实前行，攀登医学高峰所付出的坚忍不拔的努力，是她赢得患者衷心爱戴的客观基础。而尤为难能可贵的是，王春同志真正把病人当成了亲人，在尽力解除病人身体痛苦的同时，细心呵护他们压抑和受伤的心灵。
王春同志的先进事迹和模范行为带给我们许多启发，也让我们深深的思考!学习模范、反思过去是为了更好的开拓未来。我们要时刻以王春同志为楷模，学习她全心全意为人民服务、心系患者，博爱仁和的高尚品德;学习她爱岗敬业、勤奋工作、恪尽职守、无私奉献的优秀品质;学习她精益求精、一丝不苟的探索精神;学习她严于律己、廉洁从医的崇高品质。认认真真做人，踏踏实实做事。
王春同志的先进事迹，必定能够激励我们在今后的工作和学习中更加拼搏进取，奋发有为，为国家和人民的事业做出自己应有的贡献。
王春先进事迹心得体会 篇七
“达康书记”在同事眼里是霸王，“廖书记”在同事眼里是亲人。用李达康曾经的同事易学习的话来说，就是“他当县长时县长是一把手，他当县委书记时书记是一把手”。其行事霸道的作风在圈中可以说是无人不知、无人不晓，也因此和很多同事都搞不好关系。而我们的“廖书记”则不然，对其他干部像亲人般春风拂面。在同事最需要帮助的时候挺身而出，大事小事一力承当，及时为同事排忧解难，受到同事的一致好评。
正因为“廖书记”时刻心系群众、真心实意为百姓谋福祉;担当尽责，扑下身子真抓实干;廉洁奉公、无私奉献，用生命践行“忠诚、干净、担当”的好干部要求，才能实力“抢镜 ”，成为继“达康书记”之后的又一偶像，为当前的党员干部树立新的“标杆”，为现实生活汇聚强大正能量。
王春先进事迹心得体会 篇八
“种得桃李满天下，心唯大我育青禾。是春风，是春蚕，更化作护花的春泥。热爱祖国，你要把自己燃烧。稻谷有根，深扎在泥土。你也有根，扎根在人们心里!”20__年3月，卢永根获评“感动中国20__年度人物”。
卢永根院士的事迹感动了中国的山，感动了中国的河，感动了大江南北，也感动了我。
您说是党和国家培养了您，您的一切属于国家，
您把一生奉献给了国家和人民，
您把一生积蓄和遗体做最后捐献，
无我无私，善始善终。
爱党、爱国、爱农业，初心不改;
做人、做事、做学问，大师风范。
您是这样说的，更是这样做的，
身教重于言教，
学高为师，德高为范，
您为后来者树立了榜样。
许多时候，正是因为我们心中有了一个榜样，才有了一种选择。“长大后我就成了你，才知道那块黑板，写下的是真理擦去的是功利”。每当听到这首歌，我总会不由自主地想起我学生时代的老师，在他们身上我看到了卢院士的影子--兢兢业业，勤勤恳恳，“一片丹心育桃李，三尺讲台写春秋”。是老师们的言传身教让我感受到了教师职业的光荣与神圣，也是他们引领我走上了教书育人的道路。
虽为一名平凡的教育工作者，但我们深知正是由于一代又一代、一群又一群“卢院士”在教育这片热土上苦苦耕耘，中国教育的现在和未来才从未停止它的脚步，一代又一代薪火相传。卢院士虽已逝，但其精神将永存。
有人说平凡孕育着伟大!确实如此，在我的身边就有许许多多平凡而伟大的老师，他们用自己的方式表达着爱国、爱教育的情怀。我的老师庄良国、谢志全，他们扎根农村几十载，默默耕耘，无怨无悔。我的很多同事也无时无刻不在敬业奉献，有以校为家的，有发烧了仍然带病上课的，有加班加点做材料的……我所敬重的叶俊青老师，虽然已临近退休，但她却依然放心不下班里的孩子，强烈的责任心让她每天早早地到校，晚上又是踏着沉沉的夜色回家，课间、午间、傍晚我们都能看到她留在教室里辅导学生的身影。每到学校评优，她却又笑着说：“我都要退休了，把机会给年轻老师吧……”说到无私奉献，霞浯小学校长赖丽芳就是这样的一位好校长，她关心学校老师的专业成长，事事亲力亲为。学校每每有老师开课，她总是不愿其烦、手把手地教，毫无保留，经常夜深了还在教研;她总能在繁杂的工作中抽出时间，陪老师一遍一遍地磨课……而说到敬业，我的脑中就会浮现出霞浯片区党支部书记王幼算老师的身影。“俯首甘为孺子牛”是对她教育情怀的最好写照，她不计得失，一心扑在教育教学中，多少个日日夜夜，多少个夜以继日，我们都能在电子备课室看到她埋头苦干的身影。有一次她胃病犯了，疼得腰都直不起来了，怕耽误功课，她硬是强撑着不去看病，同事们好说歹说才将她送去医院，拿了药后她又赶回学校继续上课……这，就是“感动西园”的老师，这，就是令人肃然起敬的、身边的“卢院士”!我们的身边还有许许多多这样的“卢院士”，就是这样一些平凡而伟大的老师，他们在平凡的岗位上做出了不平凡的贡献，他们坚守一方净土，坚守一份对教育的承诺，默默付出却又不求回报，两袖清风却依然无怨无悔，他们用无私和热血谱写了一曲曲动人的篇章!
“感动中国”“感动西园”带来的感动，对于我们每一个人来说，不是片刻感动，而应是融于自身，贯穿生命的内心感动。无论前行的道路上是风雨还是阳光，是荆棘还是鲜花，我们都应以他们为榜样，脚踏实地，向卢永根院士学习，向身边这些平凡而伟大的老师学习，坚守初心，坚定前行，用执着与奉献书写无悔的人生!
王春先进事迹心得体会 篇九
何为忠诚?面对急难险重的任务，潘东升总是走在前、作表率，冲在第一线。20__年5月8日5时30分，时任三明市公安局局长的潘东升接到警情——三明市泰宁县池潭村发生特大泥石流灾害，一水电站施工棚内的数十名工人被掩埋!拿起对讲机、冲上越野车，潘东升立刻奔赴事发现场。山路泥泞不堪，两旁不时有塌方和山体滑坡，他在两小时内赶到现场，迅速组织抢险救援。“五天四夜，饿了吃碗泡面、啃个馒头，困了就在车上眯一会儿。”三明市公安局巡特警支队政委罗志怀回忆，山区的深夜很冷，潘东升披着一件破旧的雨衣跑前跑后，不知道走了多少来回，衣服被泥浆与汗水彻底浸湿。
不论是危急时刻还是繁重任务，总能看到潘东升冲锋在前的身影——深夜两点指挥核查警情，部署节日安保工作，到重要场馆检查安保事项，部署出台第四批“我为群众办实事”项目……就在牺牲前的几天，潘东升仍在连轴转。9月24日，牺牲前一晚，忙完手头工作的潘东升，抓紧时间给身体不适的妻子打了个视频电话，然而这最后一次通话，也因其他工作事务中断了8次。长期高强度的工作，让潘东升的身体严重透支。20__年6月26日，他做了肺部手术。“他就像陀螺转个不停，把人民群众的安全感提上来了，自己却倒下了。”对潘东升的离开，身边同事深感痛心。“有利于群众的事他都要做”“有利于群众的事他都要做。”这是福州市公安局交警支队支队长陈明俤对潘东升最深的印象。陈明俤曾在福州市下辖的福清市公安局任局长，“作为著名侨乡，福清出入境证件的办理需求很大，群众办事一度费时费力。”瞄准痛点，陈明俤下决心优化审批流程。彼时，这项改革在全省还没有先例。“在服务群众上，我们就是要尽量让群众少跑腿、不跑腿。”潘东升的话坚定了陈明俤的决心。
福清市在全省首创出入境24小时自助受理服务中心，群众办理护照、港澳通行证从原来的7天变成“立等就取”。“老百姓从迈进公安机关大门的那一刻起，就是警情，我们就要接警。”这是潘东升常挂在嘴边的话，也折射出“人民公安为人民”的不变信念。在三明，潘东升在20__年至20__年全力推进“互联网+”便民服务，40个办事项目审批时限比法定时限缩短40%，80%的审批服务项目实现网上办理。在福州，潘东升于20__年7月推出接处警“首接首移责任制”，规范案件受理移送，从源头上解决基层一线“谁接警、谁处警”问题，大大提升了执法质量和效能。创新推出落户“零门槛”、窗口“无否决权”工作机制……将群众的急难愁盼牵挂于心，潘东升以创新的方式，精准民生堵点。20__年，福州治安状况满意度位列全国36个大中城市的前5名。20__年1至9月，群众对福州公安民警接处警满意率达97.94%，位居全省前列。
王春先进事迹心得体会 篇十
王春易——北京市十一学校的一位生物教师。第一次了解他的事迹是在学校的周末总结会上，安校长组织全校的教师共同学习有关她教育改革的先进事迹，翟校长在大会上给我们宣读了分别由中国教育报刊登的题为《“四两拨千斤”的教改探路者——记北京市十一学校特级教师王春易》和中国教师报刊登的题为《特级教师王春易：从讲到不讲的华丽嬗变》的两篇文章。回去之后，我又在网上找了几篇有关对她的报道的文章继续认真学习、深入思考，对于她的做法和理念也有了更深入的理解。
一. 扎实的教师基本功
要想成为一代名师，就要有扎实的教师基本功。当今社会，随着计算机网络的快速发展，很多教师备课、上课用的教案和课件几乎都能在网上搜索到，这就使得很多教师在上公开课前，不仅要对所上的课精挑细选，而且教案也大多是通过网络搜索打印出来对其进行效仿，对于自己上的课很少经过深入的分析和思考。结果，课堂上生搬硬套的现象比比皆是。而王春义则不然，她专门讲那些别人认为不出彩的课，对于她来说，一节公开课写百页手稿是常事，经过一遍又一遍的磨课，一轮又一轮的创新，王春易练就了一身好功夫，随便抽出其中一节课，她都可以讲出彩。虽然，精彩的背后是王春易花了比别人多几倍的时间，但是经过自己的反复磨炼却练就了一身扎实、过硬的教师基本功。
二.敢于否定自我的勇气和魄力
“讲课，没有人能超过王春易。”师生和教研员都这么认为。但20xx年和自己学生的一次聚会，却让王春易动了改变自己的念头。因为已经上了大学的几个学生来看她，抱怨大学老师的课讲得不好，老师不标明重点，自己记一摞笔记也没用。学生的抱怨引起了王春易的反思“教学到底是为了什么?”。同时，十一学校也将20xx年确定为课堂成长年。校长李希贵提出一句口号：“课堂是学生学习的地方，不是教师展示的地方。”这句话也更坚定了王春易改变的信心。
从此，王春易悄然地改变了原来反响极好的课堂教学风格。她提出，教师要从自我表演的“独角戏”戏台上悄悄隐退，转而让学生在课堂上当主角。在她的课堂上，曾经有过的滔滔不绝的精彩讲解没有了，华丽的板书也不见了。只是在学生讨论结束后，王春易才会不露痕迹地点拨一下。曾经，精彩的语言、形象的表达是她最得意之处，但在这场教学改革中，她却放弃了自己最擅长的讲课，改变了多少年来既定的教育教学模式，这对于一个名师来说需要多大的勇气和魄力啊!虽然，在这个过程中也遇到了许多质疑和困难，学生最初找不到自学的方法，难以提出有价值的问题……而现在，课堂真的成了学生展示自己的地方。 天平的两边，王春易最终还是偏向了学生，因为她相信能够学会独立学习的学生终将赢得未来。虽然，否定自己是痛苦的，但是看到学生的成长她是幸福的。我想王春义老师这种敢于否定自我，勇于挑战自己，颠覆自己的精神值得我们每一位教师学习。
三.课堂教学模式的改革
历史的时针走到了20xx年，对于王春易来说，这是个特别的一年。这一年，学校提出改变课堂教学方式，并将这一年定为“课堂成长年”。 这次改革的大背景就是提倡充分发挥学生主体作用的新课程改革，它希望学生们能够像绿色植物一样，主动地吸收阳光和水分。
这次改革使王春易陷入了深深的思索，“教育的价值究竟在哪里?”她忽然意识到，自己需要停下来聆听自己的声音。也许，我们真的需要一场革命，对课堂教学永恒问题进行重新思考，对习以为常的教学进行彻底反思。这一变革，使滔滔不绝的讲解、填鸭式的灌输、机械重复的训练彻底告别了课堂。对于她来说，这是一个大胆的突破。“从我自己的经验和实践来看，不是学生不爱听的课要改，不是成绩不好的老师要改，而是每一个以自我为中心的教师都要改革自己的课堂，特别是那些爱讲、会讲的老师更要改。”王春易说。
其实，真正挡住我们脚步的是我们自身的习惯、每个人内心深处多年来形成的根深蒂固的观念、习以为常的工作模式，它们几乎变成了一种生活方式，没有人愿意否定它，改变它。而今天，为了学生的发展，我们必须做出改变。
这样，学生的学习发生了变化，学生不再是被动地接受书本知识，也不是简单地从书中找到现成的答案，更不是记忆老师强调的内容。而是通过阅读，有了感知、认识、发现和好奇，一边读，一边思考，一边提炼核心内容，然后有了重新认识，重新发现，重新获得，形成了自己的观点和认识。
这种变革突破了原有学科教学的封闭状态，把学生置于一种动态、开放、生动、多元的学习环境中，它改变的不仅是学生学习的地点和内容，更重要的是提供给学生更多的获取知识的方法和渠道，使他们在自主学习、自主探索中获得一种新的学习体验。让他们真正从课本和教室的狭小天地里解放出来，如同鱼入大海、鸟归山林，广泛而自由地摄取自己需要的营养。
因为热爱，所以充实。因为付出，所以收获。因为奉献，所以幸福。“课堂永远是我无悔的追求，我的生活因它而精彩，我的生命因它而美丽。”王春易老师已经足够丰满了，却还像海绵一样不断地吸收。
这种趋于一般意义的“爱”成为穿越现代教育和当代教育的一种崭新的符号，为当代中国教师提供了一种范式。从这个意义未说，王春易老师的探索具有十分深刻和深远的价值。
李希贵曾说，在校长眼里，教师第一。而在王春易眼中，学生永远是第一。名师王春易，在改变自己的过程中，让传统课堂、传统学科焕发出新的魅力和光彩。这正是新时代的教育最需要的“改变”。那么对于这样一位高中名师的转变，我们应该如何去做呢?我想这是每一个教师都应该思考的问题。
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