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小学五一劳动节活动安排2024年

作者:浅野末2024-01-29 23:29:56

导读:小学五一劳动节活动安排2024年 (篇1) 活动安排 一、指导思想 劳动作为生活当中最基本的要素,是幸福的源泉,也是每个人实现自身的价值和理想惟一途径。在“五一”国际劳动节来临... 如果觉得还不错,就继续查看以下内容吧!

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  小学五一劳动节活动安排2024年 (篇1)

  活动安排

  一、指导思想

  劳动作为生活当中最基本的要素,是幸福的源泉,也是每个人实现自身的价值和理想惟一途径。在“五一”国际劳动节来临之际,学校决定开展以“劳动最光荣”为主题的系列活动,让同学们通过了解劳动节的历史经历,了解我国不同时代的劳动者风采,将“劳动最光荣”这个主题思想转化到我们每位学生的实际行动中,通过参与不同类型的劳动,培养学生积极劳动的热情,培养好的劳动习惯,对劳动成果能够进行尊重。

  其次,为加强道德教育,加强对学生如何做一个文明学生的教育,着力提高学生的文明素质,达到“教育一个学生,带动一个家庭,文明整个社会”的活动目的。

  二、活动主题:劳动最光荣共创文明城

  三、活动时间:

  20__年5月1日——20__年5月5日

  四、活动内容

  活动一:热爱劳动从你我做起

  低年级1-2年级:

  1、在“五一”放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的大扫除;

  2、知道“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”的含义,并能做到我的餐桌上没有一粒剩饭菜;

  3、学会自己穿衣服;

  4、能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事,洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等。将劳动的场景拍成照片,上传到班级微信群

  中高年级3-6年级:

  1、知道3个全国劳模的名字和他们的事迹,积累到笔记本上;

  2、清理自己的“小天地”铺床、叠被子、整理书桌、打扫自己的房间等;

  3、帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事,洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等;

  4、“今天我当家”,做一天妈妈每天要做的家务活,体验劳动的甘苦。

  (上传学生劳动场景照片到班级微信群)

  小学五一劳动节活动安排2024年 (篇2)

  亲爱的少先队员们:

  习近平爷爷说:“生活靠劳动创造,人生也靠劳动创造。你们从小就要树立劳动光荣的观念,自己的事自己做,他人的事帮着做,公益的事争着做,通过劳动播种希望,收获果实,也通过劳动磨炼意志,锻炼自己。”

  为了引导少先队员在成长过程中能辛勤劳动并以此为荣,树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的信念,学校少先队大队部特制定以下争章活动方案,号召全体少先队员们积极参加,争取获得“劳动章”。

  “劳动章”寓意

  劳动章

  劳动章上扫地的人形图案寓意少先队员崇尚劳动、尊重劳动、热爱劳动,树立正确的劳动观,从力所能及的小事做起,积极参与劳动实践。

  劳动最光荣,队员来争章

  活动时间:20__年4月27日——20__年5月6日

  活动对象:1-6年级全体学生

  活动目标:

  1、树立正确的劳动观念。正确理解劳动是人类发展和社会进步的根本力量,认识劳动创造人、劳动创造价值、创造财富、创造美好生活的道理。

  2、具有必备的劳动能力。掌握基本的劳动知识和技能,正确使用常见劳动工具,增强操作能力及团队合作能力。

  3、培育积极的劳动精神。继承中华民族勤俭节约、敬业奉献的优良传统。

  4、养成良好的劳动习惯和品质。能够自觉自愿、认真负责、安全规范、坚持不懈地参与劳动,形成诚实守信、吃苦耐劳的品质。

  活动过程:

  (一)定章:劳动章

  (二)争章:热爱劳动,能够主动承担班级事务及家务。

  争章标准

  一、二年级

  (1)学会整理穿戴、系鞋带。(家庭/学校)

  (2)学会整理书包。(家庭/学校)

  (3)学会扫地。(家庭/学校)

  (4)能分担家务,每天做到饭前主动帮忙摆碗筷、盛饭,饭后主动擦洗饭桌等。(家庭)

  (5)每天在校做到保持课桌桌面、桌兜的整洁,会摆放桌子和椅子,周围无橡皮屑。(学校)

  (6)同学每天在家学会整理被褥。(家庭)

  三、四年级

  (1)学会整理衣柜。(家庭)

  (2)每天饭后能主动擦桌子,收拾碗、盘子。(家庭)

  (3)学会用洗衣机洗衣服。(家庭)

  (4)学习洗刷鞋子、晾晒衣物、换床单、扫地、拖地等。(家庭)

  (5)懂得垃圾分类的相关知识,每天主动倒垃圾。(家庭/学校)

  (6)会切水果做水果拼盘。(家庭)

  五、六年级

  (1)坚持每天打扫房间并保持整洁。(家庭)

  (2)会在特别的日子给父母或长辈表达孝心。(家庭)

  (3)学会使用针线缝扣子。(家庭)

  (4)每天会自觉捡拾垃圾,保持教室、走廊、公区的卫生。(学校)

  (5)每天积极进行值日。(学校)

  (6)会为家人做简单可口的饭菜。(家庭)

  考章、颁章

  考章:

  在家每日劳动完成情况和在校情况由各中队辅导员进行记录评价,任务全部完成者,可以获得劳动章一枚!

  颁章、护章:

  1、此阶段结束后由中队辅导员负责颁章。

  2、活动结束后,各队员要继续严格要求自己,如果出现违反劳动章规则现象,取消该生劳动章。

  3、在本阶段没有获得劳动章的同学,此后可以继续申请。

  活动要求:

  各中队要利用各班优势,积极开展劳动活动并使用“拍照、美篇、视频号”等手段进行实时报道。

  奖章类别说明:

  “红领巾奖章”是少先队组织日常开展教育活动和评价激励的重要载体,分为基础章、特色章、星级章。

  本次“劳动章”是金凤九小少工委根据工作实际,围绕“德、智、体、美、劳全面发展”,设定颁发的特色奖章,作为基础章的有益补充。同学们可以根据自己的特点和特长,选择参加相应的活动,并争取获得“劳动章”。

  小学五一劳动节活动安排2024年 (篇3)

  为深入贯彻落实中共中央、国务院《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》和市委、市政府《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的实施意见》等文件要求,在学校、家庭和社会全方位推进学生劳动教育,营造全社会关心支持劳动教育的良好氛围。

  值此五一国际劳动节来临之时,卜弋小学决定开展“春天十里不如野趣之乐”的劳动节主题活动。

  活动时间

  20__年4月29日—5月5日

  活动目的

  1、让学生了解五一劳动节的由来、意义;了解并致敬身边每一个平凡而伟大的劳动者,使其懂得正是他们创造了美好的生活,树立向他们学习的思想。

  2、让学生通过参与劳动实践活动,培养学生热爱劳动的良好品质,养成爱劳动的好习惯,并以实际行动,从自我做起,积极参加劳动,弘扬中华民族的优良传统。

  3、继续开展“野趣乐”主题活动,鼓励学生广泛深入田间,寻找春天之美和野趣之乐。

  活动内容

  一二年级活动建议

  1、橡皮泥作品“趣味农场”(可以完成一个农场,包含设施、养殖动物和瓜果蔬菜等农作物,也可以仅完成瓜果蔬菜等单个作品)

  2、争做“我是厨房小帮手”,帮爸爸妈妈做一件力所能及的厨房家务事,洗菜、淘米、盛饭、洗碗、收拾桌凳等。

  样例:

  三四年级活动建议

  1、“我是小小种植家”帮家长干农活,或者在家栽种、采摘绿植或蔬菜瓜果。

  2、可以运用彩纸、彩铅、胶水等工具制作一枚奖章或者卡片送给身边辛勤劳动的人,可以送给爸爸、妈妈、家里的长辈、医护工作者等,并对他们送上感谢的话,如“您辛苦了,谢谢您。”

  样例:

  五六年级活动建议

  1、人间至味是家味。五六年级同学可以走进厨房,当起大厨,做一名“小小美食家”。自己动手或者亲子合作,制作食物。为家人准备一道香喷喷的小点心,也可以开展无限创意,制作一道“蔬菜、水果创意拼盘”。

  2、寻访家乡美食,品尝家乡美食,如卜弋桥猪头肉、卜弋桥鱼圆等,悦研家乡,了解家乡。

  样例:

  作品呈现

  每班作品提交2-3份,活动照片提交2-3张,也可以制成视频,视频时长1-3分钟。对其他年级活动感兴趣的同学,也可跨年级提交作品!期待大家的劳动成果哟!

  古往今来,人们崇尚劳动,歌颂劳动,以劳动为美,以劳动为荣。学校诚挚地希望通过这次实践作业能让同学们感受到劳动节的意义,发扬中华民族传统美德,渡过一个充实且有意义的劳动节假期。

  祝大家劳动节快乐!

  小学五一劳动节活动安排2024年 (篇4)

  习近平总书记曾说,“少年儿童从小就要立志向、有梦想,爱学习、爱劳动、爱祖国,德智体美全面发展,长大后做对祖国建设有用的人才”。

  劳动是生活的基础,也是幸福的源泉。为了培育孩子们的劳动观念、劳动习惯、勤俭节约的劳动意识和劳动能力。结合五一国际劳动节,__区__小学开展了以“劳动美”为主题的劳动节主题系列实践活动。

  活动时间:4月30日——5月4日

  今天我当家

  提倡学生做力所能及的家务事,要求学生将在家做家务,使学生体会到爸爸妈妈劳动的辛苦,做到尊敬长辈,理解长辈,增强学生热爱劳动、劳动光荣的意识。

  1、一二年级同学做一件力所能及的家务。

  2、家长把学生做家务的照片或视频上传至班级群。

  厨房大作战

  知道“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”的含义,节约粮食,并独立完成洗菜、淘米、洗碗等家务。在父母的协助下,会蒸米饭,学会做一道美食等。

  1、三四年级同学为自己制定一个小目标,需要完成哪些工作

  2、把自己的成果和做美食的过程拍成照片或视频发至班级群。

  我有一双巧巧手

  同学们了解了各行各业不同阶层的劳动者对社会的贡献,学生可以把自己的认识与理解画下来,让学生深知劳动是最光荣的事情,潜移默化的培养学生的劳动意识。

  1、可以上网查找关于五一劳动节的知识。

  2、五六年级的同学把自己所知所想做成精美的手抄报。

  劳模故事我寻找

  同学们利用网络搜集劳动模范的故事,他们都有共同的闪光点,那就是作为一名普通的劳动者,他们在平凡的岗位上演绎了不平凡的故事。

  1、一至六年级同学上网寻找劳动模范事迹,并进行学习。

  2、把学习的照片发至班级群。

  所有照片与视频5月2日中午之前上传至学校微信群,手抄报保存好纸质版,开学交到少先大队部。

  小学五一劳动节活动安排2024年 (篇5)

  习近平总书记说过:“人类是劳动创造的,社会是劳动创造的。劳动没有高低贵贱之分,任何一份职业都很光荣。”在“五一”国际劳动节来临之际,红军小学开展以“童心向党·红领巾爱劳动”为主题的系列实践活动,将“劳动最光荣”这个主题思想转化到我们每位少先队员的实际行动中,培养少先队员积极劳动的热情,养成爱劳动的好习惯,并能珍惜他人的劳动成果。

  主题

  童心向党·红领巾爱劳动

  活动时间

  2023年4月21日——2023年5月6日

  活动倡议

  (一)一、二年级实践内容

  我是劳动小能手

  1、了解五一劳动节的由来(手抄报或绘画作品)。

  2、整理自己的小书包、文具盒。

  3、手洗自己的袜子等小衣物。

  4、与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的大扫除。

  5、参与田间劳动及社区志愿服务。

  温馨提示:各中队请将劳动1照片发送至少先队辅导员处,绘画作品于4月26日前更换至室外文化墙。

  (二)三、四年级实践内容

  我是劳动小榜样

  1、尝试洗菜、择菜。

  2、叠衣物、叠被子、丢垃圾、扫地。

  3、自己洗头、梳头、洗澡。

  4、整理自己的书桌、书架、打扫自己的房间。

  5、知道两个全国劳模的名字和他们的事迹。

  6、参与田间劳动及社区志愿服务。

  7、绘制一份“童心向党·红领巾爱劳动”主题绘画或手抄报(A4纸)。

  温馨提示:各中队请将劳动1照片发送至少先队辅导员处,绘画作品于4月26日前更换至室外文化墙。

  (三)五、六年级实践内容

  我是劳动小先锋

  1、学做一道热菜。

  2、自己换床单、被套、打扫、整理自己的房间。

  3、手洗小件衣物并晾晒。

  4、饭后收拾碗筷、用抹布抹桌子。

  5、知道4个全国劳模的名字和他们的事迹,积累到笔记本上。

  6、参与田间劳动及社区志愿服务。

  7、绘制一幅以“致敬劳动者”为主题的手抄报。

  温馨提示:各中队请将劳动1照片发送至少先队辅导员处,绘画作品于4月26日前更换至室外文化墙。

  各中队辅导员请按照活动要求,安排部署,抓好落实,充分调动少先队员的积极性,发动大家积极行动起来,参与到活动当中,以活动促教育。

  温馨提示:中队辅导员注意提醒队员穿校服、戴红领巾,确保拍照或视频的高质量呈现。

  小学五一劳动节活动安排2024年 (篇6)

  亲爱的白马学子们:

  习近平爷爷说:“生活靠劳动创造,人生也靠劳动创造。”在五一国际劳动节来临之际,学校为不同年级设计了多样的劳动打卡任务,让我们“防疫实践两不误”,在劳动中欢度节日,收获快乐吧!

  一、通过观看视频,了解五一劳动节

  二、致敬最美劳动者

  在家人的陪同下,观看纪录片《致敬大国工匠》,看完之后跟家人谈谈自己的感受,说说内心真切的敬意!

  三、发现最美劳动者

  一至三年级:

  利用“五一”小长假,做个有心人,寻找、发现身边平凡劳动者的身影,把最感人的瞬间拍下来,或者画下来,并给自己的作品用一两句话做简单介绍。

  (画面人物参考:清理垃圾的环保工人、为我们核酸检测的大白、专注修剪的理发师、做菜洗衣的家人……)

  四至六年级:

  了解3-4个全国劳模的名字和他们的事迹,摘抄在作文纸上。

  四、争当最美劳动者

  一年级:整理书桌摆放碗筷

  能够熟练整理自己的书桌,做到书本、文具分类摆放,桌面干净整洁。吃饭前为家人摆好碗筷。

  二年级:收拾床铺整理房间

  能够每天自己整理床铺,学会叠被子的正确方法,摆放好自己的床上用品。将自己的房间收拾整齐干净。

  三年级:洗涤衣服清洗碗筷

  会清洗自己的简单衣物(如:袜子、内衣等),在家长的指导下掌握简单的洗涤技巧。饭后主动收拾碗筷,擦桌子,正确清洗碗筷。

  四年级:打扫卫生摆放物品

  能熟练使用卫生工具扫地拖地,有条理地整理客厅中的物品摆放,同时保持自己的衣橱衣物整齐。

  五年级:养护花草宠物清洁厕所

  掌握花草日常养护知识,能够有规律地给家中植物浇水、施肥,给家中宠物准备食物,帮助清理动物卫生等。掌握洁厕技巧,能够安全使用清洁用品,做到墙面、镜面、台面光亮如新,马桶内外无污溃,空气清新无异味。

  六年级:烹饪菜肴劳动做贡献

  学会安全使用烹饪工具,争取学会烹饪一两道拿手菜。用自己的劳动为社会做贡献。(穿校服在小区垃圾分类或者街道垃圾分类点引导居民正确垃圾分类)

  以上活动,请家长帮助孩子们拍照留念(横版原图)或录制视频,分享到班级微信群,记录孩子的成长瞬间!

  班主任针对活动挑选3-5份优秀作品(5月4日之前)上传班主任群。

  同学们,让我们快快行动起来,在劳动中体验美好,懂得父母的辛劳,学会感恩和担当!

  小学五一劳动节活动安排2024年 (篇7)

  一活动目的

  1、让学生了解五一劳动节的由来、意义;

  2、让学生了解并致敬身边每一个平凡而伟大的劳动者,使其懂得正是他们创造了美好的生活,树立向他们学习的思想;

  3、培养学生热爱劳动的良好品质,并以实际行动,从自我做起,积极参加劳动,弘扬中华民族的优良传统。

  二活动主题

  劳动促进成长实践创造幸福

  三活动内容

  一

  通过劳动课,了解劳动节

  国际劳动节又称“五一国际劳动节”、“国际示威游行日”是世界上80多个国家的全国性节日。定在每年的五月一日。它是全世界劳动人民共同拥有的节日。

  (二)

  观看视频,致敬劳动者

  高尔基说:“劳动是世界上一切欢乐和一切美好事情的源泉。”劳动最光荣,而光荣属于普天下所有的劳动者。他们在中国的各个角落,用双手诠释职责,用肩膀撑起责任,用良心书写奉献,用汗水描绘人生。让我们向每一位平凡而伟大的劳动者致敬!劳动对于我们来说,不是区别贵贱的标准,在平凡的岗位上,每个职业都是伟大的,每个躬身劳作的身影都是值得尊敬的!

  (三)

  劳动实践,我是小能手

  活动内容各年级分层次活动

  一年级:衣物整理和收纳

  小手拉大手,用在劳动课上学会的衣物整理收纳的方法,和爸爸妈妈一起进行衣物收纳。通过家庭互动,在学会整理与归纳的同时,感受劳动的快乐,家庭的幸福。

  二年级:清洗自行车

  在自己动手清洗自己心爱的自行车过程中,感受动带来的幸福感,同时让学生懂得爱惜和保养自己的物品。

  三年级:水培蔬菜

  图片通过观看推送的“水培蔬菜”视频,学习“水培蔬菜”的知识,并动手实践。在种植过程中,感受生命的力量和劳动带来的快乐和成就感。

  四年级:厨房小主播

  动手实践,品尝自己做的美食,别有一番滋味。利用网络或者向家人学习家常食品的制作方法,准备食材和工具,动手给家人做几个健康营养的拿手菜或面食等。并将操作步骤全程以微视频的形式记录下来。

  五年级:讲述劳模故事

  通过网络、书本或是寻访身边的劳模榜样,讲述他们的故事,并音频的形式记录下来。通过宣讲劳模故事,学习劳动精神、工匠精神,学榜样,敬榜样,争做榜样。

  六年级:书写劳动精神

  通过网络、书本了解学习劳动精神、工匠精神的内涵,并寻找精神下的故事,书写学习体会。学习劳动精神、工匠精神,学榜样,敬榜样,争做榜样。

  四活动要求

  以上活动要求家长帮助孩子拍照留念、录制音频、视频。记录孩子的成长瞬间。

  小学五一劳动节活动安排2024年 (篇8)

  活动主题

  “红领巾爱劳动”

  活动时间

  20__年4月30日—20__

  年5月5日

  活动内容

  活动完成后将照片发回班级群,各班每项择优3-5张传德育处)

  主题一:了解劳动节的由来(放劳动节由来的视频)

  主题二:向身边的劳动者致敬

  1、全体学生寻找身边家庭、家族中杰出的劳动者(主要是父母),展开调查,说一说劳动者的事迹,怎么用双手撑起家庭重担,凭借正当的劳动创造更美好的生活,为自己、家庭、社会尽责任做贡献。五一过后,各班召开一节“向身边的劳动者致敬”主题班队会,让全体学生介绍自己家庭的劳动者事迹,弘扬劳动精神。

  2、呈现方式:一、二年级:自己动手做一张贺卡或用压岁钱购买鲜花,送给家里的劳动者并拍照。

  三至六年级:①制作“劳动最光荣”手抄报,四开大小,也可以是家里劳动者照片及劳动者简介加事迹介绍。

  ②录视频录制3分钟以内的视频,让家庭里的劳动者亲身说一说自己的故事。

  3、开展“我和xxx换换岗”活动

  和爸爸妈妈、环卫工人、物业工作人员互换一天角色,体验他们每天付出劳动的辛苦,感受我们的幸福生活是劳动者们共同努力的结果。

  主题三:劳动技能学起来

  一、二年级

  1、学会自己穿衣服、叠衣服;

  2、学会自己整理书包;

  3、手洗自己的袜子;

  4、帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事,洗菜、淘米、洗碗等。

  任选两项完成并将劳动过程及成果拍照上传到班级微信群)。

  三、四年级

  1、清理自己的“小天地”铺床、叠被子、整理书桌、打扫自己的房间等;

  2、帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事,洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等;

  3、在父母的协助下学会做一顿饭。

  任选两项完成并将劳动过程及成果拍小视频上传到班级微信群)。

  五、六年级

  与父母一起参加劳动,并写下不少于300字的感受。

  (每班上交1份劳动体会附照片。题目下方注明作者姓名及班级。)

  主题四:我是打卡小达人

  1、到翠屏公园赵一曼纪念馆、江北烈士陵园纪念馆、李庄抗战文化陈列馆、李硕勋故居等爱国主义实践教育基地打卡,了解英雄事迹,传承红色基因。

  2、和家人一起到高桥竹村、金秋湖景区等劳动教育基地体验竹编、趣味竹手工、采茶、制茶等劳动,感悟劳动之美。

  活动作业提交方式

  每位学生通过拍照或录制小视频记录活动过程,并上传给班主任。绘画和手抄报作品5月8日前择优上交德育处,请各班主任严格审核,每班每项活动各精选3-5张照片(或视频)于5月5日中午12点以前打包发德育处,学校择优制作公众号。

  活动要求

  各班主任按照活动要求,安排部署,抓好落实,充分调动学生的积极性,参与到活动当中。

  让“劳动”成为我们“五一”小长假的主旋律,让丰富多样的“劳动技能”陪伴我们健康成长。希望每一位队员体验劳动的乐趣,享受劳动的快乐,增长劳动的智慧,收获劳动的果实,做一名新时代的“劳动小先锋”!

  小学五一劳动节活动安排2024年 (篇9)

  一、指导思想

  劳动是生活的基础,是幸福的源泉,也是每个人走向成功和辉煌的惟一途径。在“五一”国际劳动节来临之际,我校决定开展以“红领巾爱劳动”为主题的系列活动,让同学们了解“劳动节”的由来,了解我国不同时代的劳模风采,将“劳动最光荣”这个主题思想转化到我们每位少先队员的实际行动中,通过在学校、家庭两个层面参与不同类型的劳动,培养少先队员积极劳动的热情,养成爱劳动的好习惯,并能珍惜他人的劳动成果。

  二、活动主题

  红领巾爱劳动

  三、活动时间

  20__年5月1日——20__年5月5日

  四、活动内容

  低年级1-2年级:

  1、在“五一”放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的大扫除;

  2、知道“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”的含义,并能做到我的餐桌上没有一粒剩饭菜;

  3、学会自己穿衣服;

  4、学会自己整理书包;

  5、能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事,洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等。将劳动的场景拍成照片,每班上传两张。

  中年级3-4年级:

  1、知道两个全国劳模的名字和他们的事迹;

  2、清理自己的“小天地”铺床、叠被子、整理书桌、打扫自己的房间等;

  3、帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事,洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等;

  4、做一份“劳动最光荣”手抄报,每班上交两份;

  5、在父母的协助下,会蒸米饭,学会做一道菜等。

  将劳动成果拍成照片,每班上传两张。

  高年级5-6年级:

  1、知道4个全国劳模的名字和他们的事迹,积累到积累簿上;

  2、清理自己的“小天地”铺床、叠被子、整理书桌、打扫自己的房间等;

  3、“我和妈妈换一天岗”,做一天妈妈每天要做的家务活,体验劳动的甘苦;

  4、写一篇“以劳动者是最光荣的”为主题的文章,每班上交三份。注:相关材料年级组长在5月7日上午收齐送交大队部

  小学五一劳动节活动安排2024年 (篇10)

  一。活动主题

  小树苗爱劳动

  争做最美垦殖少年

  二。活动时间

  4月20日——5月3日

  三。活动安排

  “童垦园”劳动基地

  (2~6年级)

  ㈠“童垦园”劳动基地名称和徽标设计:

  二到六年级每中队队员设计本中队劳动基地的名称和徽标。(择优挂牌到基地)

  ㈡各年级活动体验和感悟

  低年级1-2年级

  1、摘抄或创作劳动诗歌,写在精美的田格纸上。(提供作品和照片)

  2、制作精美的五谷杂粮画,以劳动节(人物、劳动工具、场景……)为主题。(提供作品和照片)

  中年级3-4年级

  1、水培或土栽,尝试种植当季蔬菜,养护并观察、记录所种蔬菜的生长变化等情况。(提供照片)

  2、三年级绘制劳动主题手抄报或绘画(8K,大小须统一)。(提供作品和照片)

  四年级完成观察日记。(提供日记电子稿和照片)

  高年级5-6年级

  1、在家长的带领下,开展翻土、除草、栽种、浇水或施肥等劳动实践活动,感受劳动的辛苦,收获劳动的喜悦。(提供照片)

  2、摘抄有关①张謇、②垦殖、③劳动的名言警句。(提供作品和照片)

  3、五年级完成劳动主题的纽扣画。(提供作品和照片)

  六年级完成寻访“最美劳动者”日记。(提供日记电子稿和照片)

  四。活动展示

  1、每个年级两个活动,每个中队每个活动需全员参与,每个任务提供作品和照片,队员入镜头,需要佩戴红领巾。

  2、各中队按照方案要求按时上交各类作品进行线上(公众号)、线下(班本化教室外墙布置、学校垦殖长廊)展示,以激发队员的劳动热情,营造校园良好的劳动育人氛围。

  五。活动评价

  结合队员在劳动周各项活动的表现,每中队评选出若干名“劳动之星”,到时另择时间进行颁奖。活动表现将作为“五好学生”评比的依据。

  队员们,五一劳动实践周活动方案已经为大家准备好了,大家赶紧行动起来吧!

  小学五一劳动节活动安排2024年 (篇11)

  “五一”劳动节披着盛装正向我们走来。“光荣属于劳动者,幸福属于劳动者。社会主义是干出来的,新时代是奋斗出来的。”劳动是生活的基础,是幸福的源泉。在“五一”国际劳动节来临之际,胜利小学开展“齐心战疫情,劳动最光荣”主题劳动教育实践活动,鼓励全体少先队员弘扬劳动精神、工匠精神,热爱劳动、锐意进取、勇于创造,为实现中国梦继续付出辛勤劳动和艰苦努力,不断谱写新时代的劳动者之歌。

  活动时间:20__年4月30日-5月4日

  参加人员:全体少先队员

  活动一

  我是“当家”小主人(一、二年级)

  1、知道“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”的含义,做到餐桌上没有剩饭剩菜;

  2、“清理自己的“小天地”(铺床、叠被子、整理书桌、打扫自己的房间等);

  3、“今天我值日”。帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事,洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等等,体验劳动的滋味。

  活动二

  我与劳动者同行(三、四年级)

  1、疫情期间,以“我与劳动者同行”为主题,制作一份手抄报。通过查找资料等形式,歌颂奋战在抗疫战线上的普通劳动者(如:医务工作者、社区志愿者、警察等)辛勤工作,为抗疫贡献自己的力量,展现他们的行业风范,宣传他们爱岗敬业、默默奉献的优秀品质,抒发劳动者的美好情怀。

  2、“我与劳动者同行”,自觉清理小区垃圾,义务打扫卫生,将热爱劳动的文明之举传播开来。

  活动三

  我会健康学习与生活五、六年级)

  1、疫情期间丰富自己的课余生活,开展书法作品展。

  2、和父母换岗一天,感受父母的辛苦,培养学生自理能力,懂得感恩。

  3、每日坚持体育锻炼,做一名热爱运动、注意健康的好少年。

  同学们,让“劳动”成为我们“五一”小长假的主旋律,让丰富多样的“劳动技能”陪伴我们健康成长。希望每一位同学体验劳动的乐趣,享受劳动的快乐,增长劳动的智慧,收获劳动的果实,做一名新时代的“劳动小先锋”!

  小学五一劳动节活动安排2024年 (篇12)

  一、活动目标

  为加强校园劳动教育,牢固树立全体队员劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的观念,在“五一”国际劳动节来临之际,我校决定开展以“红领巾爱劳动”为主题的系列活动,将“劳动最光荣”的思想转化到每位队员的实际行动中,培养队员们积极劳动的热情,养成爱劳动的好习惯。

  活动主题

  红领巾爱劳动

  活动时间

  20__年4月30日-20__年5月5日

  活动内容

  活动一:走近“五一”劳动节

  观看视频短片,了解“五一”国际劳动节的由来。

  学习五一劳动节手势舞,将“劳动最光荣”的思想转化到每位队员。

  活动二:全家一起大扫除

  和家人一起对自己的家进行一次大扫除,体会劳动的辛苦,感受劳动的乐趣。

  活动三:劳动技能学起来

  学习一、两项劳动小技能,比如整理书包、叠被子、洗碗、蒸米饭、做菜等,提升劳动实践技能。

  低年级(1—2年级):

  1、学会穿服、系鞋带、整理书包;

  2、学会帮助家长做件所能及的家务。

  中年级(3—4年级):

  1、学会帮助家洗袜、扫地;

  2、学会整理的“天地”;

  年级(5—6年级):

  1、在母的协助下,会蒸饭、学会做道菜等;

  2、“我和妈妈换天岗”,做天妈妈每天要做的家务活,体验劳动的苦。

  活动四:学习模范颂美德

  通过上网查阅、阅读报刊、收看新闻等途径了解3-4个全国劳动模范的名字和他们的事迹,一、二、三年级把他们的事迹讲给家人听,四、五、六年级制作“致敬劳动者”手抄报。

  活动五:童心童语表敬意

  学习《听我说谢谢你》手语视频,向工作在各行各业的劳动者表达敬意。

  活动要求

  1

  各中队辅导员按照活动要求,安排部署,抓好落实,充分调动少先队员的积极性,发动大家积极行动起来,参与到活动当中。

  2

  每位队员通过拍照或录制小视频记录活动情况,并上传给中队辅导员。请各中队辅导员严格审核,每个年级根据活动要求精选照片(或视频)于5月5日发送给大队辅导员,学校择优制作公众号。

结尾:非常感谢大家阅读《小学五一劳动节活动安排2024年(精选12篇)》,更多精彩内容等着大家,欢迎持续关注作文录「Zwlu.Com」,一起成长!

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