导读：篇一：挺膺担当建新功宣讲稿 天下兴亡，匹夫有责。正如雷锋所言：“我是祖国的，祖国是我的。”爱国的力量以前让多少人表示出爱国力量的强大。 在历史长河中，英雄事迹，层出... 如果觉得还不错，就继续查看以下内容吧！
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篇一：挺膺担当建新功宣讲稿
天下兴亡，匹夫有责。正如雷锋所言：“我是祖国的，祖国是我的。”爱国的力量以前让多少人表示出爱国力量的强大。
在历史长河中，英雄事迹，层出不穷，爱国人物，群星灿烂。江山代有才人出。战国时期的伟大爱国诗人屈原，宋代的民族英雄岳飞、文天祥，明代的爱国将领戚继光，焚烧鸦片的抗英将领林则徐。抗日八年，是体现出爱国力量伟大的时期。
“起来，不愿做奴隶的人们，把我们的血肉筑成我们新的长城……”，这高亢有力旋律，以前鼓舞多少华夏儿女为新中国的诞生而奋斗。爱国的力量是势不可挡的。
岁月无情，流年似水，蓦然回首，我们伟大的民族已经经历了五千年的沧桑岁月。多少兴衰，多少欢乐，已成为历史。让我们行动起来，一起爱国吧!
让我们用知识与汗水，以满腔爱国之情，拥抱新期望，迎接这个机遇与挑战并存的21世纪吧!
篇二：挺膺担当建新功宣讲稿
本次团课主要内容包括：中国青年运动和共青团工作发展历程、新时代共青团工作的使命任务等。通过学习，我们深刻认识到青年在实现中华民族伟大复兴中的重要作用，也更加清晰地认识到自己的责任和使命。
在学习过程中，我们深入了解了党的精神的内涵和意义，特别是对于“三个务必”有了更深刻的认识和理解。我们要始终保持谦虚谨慎的态度，不断努力奋斗，为实现中华民族伟大复兴贡献自己的力量。
此外，我们还学习了共青团的历史和现状，以及新时代共青团工作的使命和任务。我们了解到，共青团是党联系青年的桥梁和纽带，要始终围绕青年需求开展工作，为青年成长成才提供帮助和支持。同时，我们也意识到了自己在共青团工作中的不足之处，需要不断提高自身素质和能力，更好地服务于青年。
通过这次团课学习，我们深刻认识到了自己的责任和使命，也更加清晰地认识到了自己的不足之处。我们将继续努力学习，提高自身素质和能力，为实现中华民族伟大复兴贡献自己的力量。
篇三：挺膺担当建新功宣讲稿
我们祖国有许多爱国的人，我们也学过许多爱国的名言和诗句。古今中外，也有许多人用优美的诗歌赞颂着自己的祖国，这足以体现出他们对祖国的热爱。
也许在某些人眼中，祖国是谁都不能侮辱的。就像《少年爱国者》里的那个意大利少年。别人怜悯他，也许对给他许多金钱，在他，这金钱竟是一注财产。然而当听到赠者说自己祖国坏话时，竟然又义无反顾地，无比愤怒地将钱掷了回去。他宁可自己处于饥寒交迫、无家可归的境遇，也不愿意接受诽谤自己祖国的人的帮助。可见，祖国在他心中比生命更重要。
还有波兰的音乐家肖邦。肖邦的祖国被沙皇俄国占领，肖邦无奈之下离开了自己的祖国。就在他离开的那几天，华沙爆发了反抗俄的起义。可是，不久起义失败了。肖邦得知后，悲愤欲绝。他将自己的一腔热血化成音符，写下了著名的《革命练习曲》。肖邦日夜思恋着祖国，他把亡国的痛苦，全部倾注在自己的音乐创作之中。他勉励自己要工作、工作、再工作。肖邦在法国一住就是18年。为了祖国，也为了生计，他四处奔波。疲劳加上忧愤，使肖邦的肺结核病复发了。1849年10月，他终于躺在了床上。弥留之际，肖邦握着姐姐的手说：“我死后，请把我的心脏带回祖国，我要长眠在祖国的地下。”可见，他有多么爱祖国。
从这些故事中，我知道了：为祖国而战，是光荣的;为祖国而亡，更是无比光荣。我们也要像他们那样，从身边小事做起，心中时刻装着祖国。不要辜负祖国对我们的期望。
篇四：挺膺担当建新功宣讲稿
在这次的学习过程中，我们深入探讨了“强国复兴有我”这一主题，深刻认识到每个人都是国家复兴的参与者和推动者。我将从以下几个方面总结我们的学习体会。
首先，我们明确了“强国复兴有我”的内涵。国家的繁荣与我们每个人的努力分不开，我们要在各自的岗位上兢兢业业，努力为国家的繁荣贡献自己的力量。无论是在学业上还是在工作中，我们都要积极进取，努力发挥自己的优势，为国家的发展贡献智慧和力量。
其次，我们强调了自我提升的重要性。国家复兴需要具备一流素质和技能的人才，因此我们要不断学习、不断进步，提高自己的综合素质。只有通过个人的不断努力，我们才能更好地为国家复兴提供有力的支持。
团结协作是我们学习过程中的又一重要体会。在团队学习中，我们深感团结的力量。每个成员在不同领域有着不同的专长，通过互相合作，我们得以更全面地了解“强国复兴有我”这个主题，也更好地分享和借鉴。
篇五：挺膺担当建新功宣讲稿
主题教育强国复兴团课内容：沿着足迹，便可看见5000年来中国各具色彩的梦。梦想是黑暗中的明灯，指引我道路不迷茫。梦想之于我们每个人，是一束永恒追求的光，让我们放飞个人梦想，为世界、为祖国填彩。
少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。现在我们的生长气是我中国少年特有的气势，也是我中华民族特有的气势。
苦难赋予我们了勇气和担当，让我们肩负着中国梦走向未来。走向成功。梦想是旗帜、更是引领，是激励，更是目标。圆梦的途中难免受到坎坷但我们要一一克服，作为学生，我们当前要做的就是好好学习，多学知识，不断丰满自己的羽翼，充实自己的大脑，学习更多的本领，掌握更多的技能，长大了实现我们的梦想。
篇六：挺膺担当建新功宣讲稿
科技是国之重器。翻开人类文明历史的画卷，可以看到，每一次科技革命都带来强国崛起，改变世界格局，进而引起人类文明的又一次跃迁。而今天，五千年的悠久文明再一次站在了伟大复兴的新起点，力图用勤劳勇敢人民的双手筑起伟大事业，用新的科技革命向世界证明自己。而成就这一切一定离不开梦想、创新和实干。
梦想是伟大事业的启蒙开端。推动科技强国建设，要有“仰望星空”的梦想追求。梦想能够温暖自己，照亮他人。钱学森放弃一切回国，邓稼先隐姓埋名，袁隆平穷其一生研究杂交水稻。梦想支撑着羸弱的中国走向强大，梦想将先辈印刻在民族丰碑。要想让无数个“禾下乘凉梦”化为现实，不仅需要不断完善法治体系，建立激励创新的制度环境和社会文化，为科技工作者的梦想保驾护航，更需要广大科技工作者__，牢记使命，继承和发扬老一辈科学家胸怀祖国、服务人民的优秀品质，将自己的科学追求梦想融入建设社会主义现代化国家的伟大事业中去。
创新是伟大事业的基石基础。推动科技强国建设，要有“敢为人先”的创新精神。创新是帆，在科学发展、技术迭代的背景下，只有扬好帆，才能在新的科技革命中抢得先机。要想创新，对于政府而言，协同各方、鼓励创新、保护创新成果至关重要;对于科学家而言，应当始终充满好奇、探索未知，在前沿科技领域大胆设想、严谨求证;对于企业而言，拥抱技术创新，掌握核心科技，推动成果转化方是应有之义。
实干是伟大事业的关键要义。推动科技强国建设，要有“脚踏实地”的实干笃行。大道至简，实干为要。“伟大梦想不是等得来、喊得来的，而是拼出来、干出来的。”伟大复兴行进至关键一程，更需不弛于空想，不以事艰而无为的实干型科技人才，通过政策引才、平台聚才、服务留才打造科技人才蓄水池，营造尊重知识、尊重科学、尊重人才的文化氛围，激发科技人才的创造力，才能充分调动实干型科技人才的积极性，助力科技强国之建设。
科技兴则民族兴，科技强则国家强。站在新的历史起点上，我们必须把握好科技这个应对百年未有之大变局和实现全面建设社会主义现代化国家的“关键变量”，树立远大理想，保持创新动力，始终实干笃行，推动科技强国建设，定能筑起伟大事业，实现中华民族的伟大复兴。
篇七：挺膺担当建新功宣讲稿
在_年挺膺担当主题团课中，我们团队围绕担当精神这一核心主题，通过多种形式的学习和活动，深入探讨了挺膺担当的内涵和意义，以及如何在日常生活和工作中践行挺膺担当的精神。现将本次团课的总结如下：
一、课程内容和形式
本次团课的学习内容主要集中在以下几个方面：
挺膺担当的内涵和价值观念：通过讲解和讨论，我们深入了解了挺膺担当的内涵和价值观念，包括勇于承担责任、积极解决问题、服务他人和社会等。
时代背景和重要意义：我们分析了当前社会的时代背景和挺膺担当的重要意义，认识到挺膺担当对于国家和社会的发展具有不可替代的作用。
培养担当精神和责任意识：通过案例分析、角色扮演等形式，我们学习了如何在日常生活中体现担当精神，增强自己的责任感。
团队合作和实践能力：我们通过团队游戏、小组讨论等形式，增强了团队合作意识和协作能力，提高了实践能力。
在课程形式上，我们采用了多种形式的学习方式，包括讲解、讨论、案例分析、角色扮演、团队游戏等。这些形式使得学习内容更加生动有趣，也激发了学员们的参与热情和学习兴趣。
二、学习成果和感受
通过本次团课的学习，我们取得了以下成果：
深入理解了挺膺担当的内涵和价值观念，认识到其对于个人和社会的重要性。
增强了担当意识和责任感，明白了在面对挑战和困难时应该如何积极解决问题。
提高了团队合作能力和实践能力，学会了如何在团队中发挥自己的优势，共同解决问题。
培养了创新思维和解决问题的能力，学会了如何从多个角度看待问题并提出了创新性的解决方案。
增强了团队凝聚力和向心力，促进了学员之间的交流和互动。
在课程中，我们也遇到了一些挑战和困难。例如，有些学员对于某些概念的理解还不够深入，需要加强讲解;有些学员在团队活动中表现出了一定的保守和疑虑，需要更多的鼓励和支持。但总体来说，学员们在学习过程中表现出了积极的态度和较高的参与度，取得了较好的学习效果。
三、对未来的展望和建议
通过本次挺膺担当主题团课的学习，我们不仅学到了很多关于担当精神和责任意识的知识，还深刻认识到了自己的不足之处和需要改进的地方。在未来的工作和生活中，我们将继续努力践行挺膺担当的精神，不断提高自己的思想觉悟和政治素质，积极投身于国家和社会的发展中。同时，我们还将以本次团课为契机，继续加强团队建设和学习交流，不断提高团队的凝聚力和向心力。
篇八：挺膺担当建新功宣讲稿
学深悟透习 近平新时代 中国特色社会主义思想，重要的是准确把握包括“六个必须坚持”在内的习 近平新时代 中国特色社会主义思想的立场观点方法，并将其转化为思想武器，内化于心、外化于行。
新时代新征程，学思想，就是全面学习领会习 近平新时代 中国特色社会主义思想，就是坚持高举马克思主义、中国特色社会主义伟大旗帜不动摇，就是坚持习 近平新时代 中国特色社会主义思想指导地位不动摇。
学思想，就是不断增进对党的创新理论的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同，真正把马克思主义看家本领学到手。
新时代新征程，强国建设、民族复兴的宏伟目标令人鼓舞、催人奋进。学习贯彻习 近平新时代 中国特色社会主义 思想主题教育，适逢其时、正当其用。这次主题教育的总要求是“学思想、强党性、重实践、建新功”;根本任务是坚持学思用贯通、知信行统一，把习 近平新时代 中国特色社会主义思想转化为坚定理想、锤炼党性和指导实践、推动工作的强大力量，使全党始终保持统一的思想、坚定的意志、协调的行动、强大的战斗力，努力在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干方面取得实实在在的成效。正是在这个意义上，学思想，坚持不懈用习 近平新时代 中国特色社会主义思想凝心铸魂，是强国建设、民族复兴的根本要求和政治任务。
篇九：挺膺担当建新功宣讲稿
青年要有理想、有担当，但不能空想、不能幻想。要实现自己的理想和担当，必须付出艰苦的努力挺膺担当主题团课内容稿件第三部分：激发担当精神 激发担当精神是挺膺担当主题团课的重要内容之一。担当精神是指个体对责任和义务的承担和履行态度，它是挺膺担当的核心要素之一。在团课中，我们可以从以下几个方面来激发团员的担当精神：
1. 引导团员明确自己的责任和使命 团员们要认识到自己的责任和使命，明确自己作为一名团员应该承担的责任和义务。团组织可以通过多种形式如宣讲、讨论、演讲等，引导团员们深入思考自己的责任和使命，激发他们的担当精神。
2. 强化团员的荣誉感和归属感 团员们要认识到自己在团组织中的地位和作用，强化自己的荣誉感和归属感。团组织可以通过表彰先进、组织活动等方式，增强团员们的荣誉感和归属感，激发他们的担当精神。
3. 鼓励团员积极参与社会实践 团员们要积极参与社会实践，将理论知识转化为实际行动，增强自己的担当精神。团组织可以组织各种形式的社会实践活动如志愿服务、环保行动等鼓励团员们积极参与其中提高自己的实践能力的同时激发他们的担当精神。
4. 培养团员的团队合作能力 团队合作能力是激发担当精神的重要因素之一。团组织可以通过团队游戏、小组讨论等形式培养团员们的团队合作能力促进彼此之间的交流与合作共同实现目标激发他们的担当精神六提高实践能力 青年要有理想有担当但更要注重提高实践能力因为只有具备了良好的实践能力才能真正将自己的理想和担当转化为实际行动。
篇十：挺膺担当建新功宣讲稿
关于"强国复兴"主题的团课内容通常会涵盖国家发展的多个方面。以下是可能包含在这个主题的团课中的一些内容，这些内容可能在_年仍然具有相关性：
国家治理体系和现代化： 讨论国家治理的现状，分析治理体系的强化和现代化的必要性，以提高国家整体治理水平。
经济发展与产业升级： 探讨国家的经济政策，包括如何加强实体经济、创新驱动、高质量发展等方面，以推动国家经济的健康增长。
科技创新和数字化转型： 强调科技创新对国家发展的关键作用，包括数字经济、人工智能、区块链等方面的发展，以提升国家的科技实力。
文化自信和传统文化传承： 推崇国家文化自信，讨论如何传承和弘扬传统文化，使其融入现代发展中。
全球视野与国际合作： 强调国际化视野，分析国家在全球事务中的地位和角色，以及如何通过国际合作实现共赢。
生态文明与可持续发展： 关注环境问题，讨论如何实现经济发展和生态环境的平衡，推动可持续发展。
国家安全和军事实力： 分析国家安全的多维度挑战，强调军事实力的建设对于国家强大的重要性。
教育与人才培养： 探讨教育体系的改革，培养符合时代需求的高素质人才，推动人才强国战略。
请注意，具体的团课内容可能因组织、学校或机构而异。建议参与者密切关注相关通知和课程大纲，以获取最准确的信息。
结尾：非常感谢大家阅读《挺膺担当建新功宣讲稿(甄选10篇)》，更多精彩内容等着大家，欢迎持续关注作文录「Zwlu.Com」，一起成长！
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