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中小学综合教研组2024-2025学年度工作计划

作者:段承轩2024-01-28 11:26:48

导读:中小学综合教研组2024-2025学年度工作计划 (篇1) 一、指导思想 根据学校教育教学工作计划,坚持以课堂教学为阵地,以培养学生兴趣、张扬孩子个性,提升学生的审美能力为重点,切实... 如果觉得还不错,就继续查看以下内容吧!

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  中小学综合教研组2024-2025学年度工作计划 (篇1)

  一、指导思想

  根据学校教育教学工作计划,坚持以课堂教学为阵地,以培养学生兴趣、张扬孩子个性,提升学生的审美能力为重点,切实规范课堂教学常规,确立“以学定教,培养学生自主学习能力”;“如何提高本学科有效课堂教学”为教学研究的工作目标,进一步提升教育质量,不断丰富“快乐收获每一天”办学理念的内涵。

  二、具体工作

  1、继续认真学习新课程,最大限度地提高课堂教学效果。

  2、认真备课,重视二次备课。

  3、加强组内教研,每位教师上一节教研课,并做好听课、评课工作。

  4、加强教科研方面工作力度,并以论文或案例形式体现。

  5、发挥各学科特点,有个性有特色地开展工作,争创亮点,达到效果最优化。

  (1)体育组作好日常各项工作,以“项目”过关为抓手。

  (2)音乐组以“题库”研制为抓手,并积极组织有舞蹈特长的学生进行训练,力争在本学期的新苗文艺汇演比赛中取得佳绩。

  (3)美术组在搞好日常教学工作的同时着重培养特长学生,积极参加各种比赛,力争取得好成绩。

  (4)科学学科要充分挖掘学生的动手、动脑的的实践操作能力,多为有创作兴趣的学生提供帮助,培养他们的制作技巧。

  (5)信息技术学科以学生作品收集整理、组织参赛为抓手,进一步明确课程教学目标,显现课程教学成效。

  6、 充分发挥教研组的教研功能,提高学科教师的教研能力和业务水平。

  三、具体安排

  二月份:

  1、制定各学科计划;

  2、认真参加区教研活动;

  3、组织学习《新课标》;

  4、教案作业检查。

  三月份:

  1、每位教师自报学校第五届“快乐杯”赛课课题;

  2、学习文章“以学定教,先学后教”教学策略的探讨。

  3、音乐、美术、科学、品生等学科设计检测题。

  四月份:

  1、学习有关教学新理念的文章;

  2、检查教案;

  3、教师参加校第五届“快乐”杯综合赛课,竞赛主题:关注“学力”提升 落实“以学定教” 。

  4、组建训练舞蹈队为迎接区“新苗”文艺汇演。

  5、落实有效评课议课。

  五月份:

  1、参加区新苗汇演;

  2、学科教学业务学习 ;

  3、每月教学常规检查。

  六月份:

  1、写好教学工作总结,经验文章、博客等。

  2、严格按照学校的要求组织好期末测试,搞好各科成绩考试统计情况分析。

  3、完善各种资料.。(教研课的授课教案课件;听课教师对授课内容提出建设性意见的评课表;教研组整理备课组长手册等)

  中小学综合教研组2024-2025学年度工作计划 (篇2)

  一、指导思想

  本学期,综合教研组将认真解读、贯彻、落实学校和教导处的教学工作计划和工作思路,明确目标,理清思路,设计切实可行的措施,在学校及教务处的指导下,有研究、有创造性地开展工作。加强课堂教学的管理,提高课堂教学效率和教学质量;把学生培养成为能被社会公认的“基础实、思维活、兴趣广、能健体、会审美,初步具有创新精神和实践能力的小学生”;为进一步提升学校在社会上的知名度而努力。

  二、工作要点

  (一)加强教学常规管理,提高课堂教学效率

  教师关注每一个学生,认真钻研新课标、新教材,根据学生实际认真写好教案。要创造性地使用教材,并讲究备课的实效;认真解读备课制度改革方案,本学期将按照“教师个人钻研教材——形成个性教案——实施课堂教学——反思记录教学得失”的过程进行备课。

  (二)加强学习,重视提高自身素质。

  组织每位教师学习课程标准,学习相关教育理论,指导教学实践。通过“赵老师讲座”提高教师的计算机应用水平,同时利用课余时间通过各种形式学习,不断提高自己的教育理论水平、专业知识和教学能力。工作中,我们要加强同学科教师之间的交流与合作,在组内形成一种和谐、默契的同事关系,以求大家共同进步。

  (三)组建兴趣组,丰富学生课余生活

  抓好特长教学和学科竞赛,培养学生的综合素质,为学生的全面成长搭建舞台。积极指导学生开展课外活动。重视课堂教学的拓展延伸,指导学生开展课外活动。处理好各学之间的关系,开展学生喜闻乐见的活动,以赛促学,丰富学生的课余生活,提高学生的创新意识。

  (四)改革评价方式,完善评价体系,促进共享读本不断发展

  新的学期,综合组全体教师将本着为自己的成长负责,为学生的发展负责,为学校的口碑负责的态度,积极投入到教学和教研工作中来,用学生的进步证明自己的努力,用学生的出色证明自己的优秀!

  三、本学期具体工作安排

  九月份:

  1.教研组召开教研会,共同商讨拟订工作计划,保证各学科工作开展目标方向统一,增强教研组凝聚力。

  2.制定大课间活动方案。

  3.抓好队形队列和广播体操的训练,准备参赛。

  4.科学教研课。(执教者:朱玉芹)

  十月份:

  1.组织本教研组全体教师进行一次业务理论学习,主要学习《教师教育》等杂志上的教育案例、教学研究等内容。

  2.组织全体教师观看课堂实录,学习一些先进的教育理念和教学方法,以便提高教师的教育教学质量。

  3.音乐示范课。(执教者:陈兴业)

  4.参加学区文艺汇演。

  5.体育教研课。(执教者:曹文岗)

  十一月份:

  1.继续开展教研活动。

  2.学生体质与健康标准测试工作。

  3.美术教研课。(执教者:崔振芳)

  十二月份:

  1.继续开展教研活动。

  2.电脑示范课。(执教者:安瑾丽)

  3.学生体质与健康标准测试上报。(各班体育教师)

  4.品德与社会教研课。(执教者:王丽)

  一月份:

  1.各学科进入成果汇总阶段,做好各学科期末收尾工作。

  2.期末考评。

  3.召开教研会议,交流教育教学经验,总结教研工作,为新学期的开始做好铺垫。

  中小学综合教研组2024-2025学年度工作计划 (篇3)

  一、指导思想:

  根据学校总体工作计划的安排和教科室工作计划的安排,认真学习先进的教育思想和新的课程标准,积极实践课改理念,全面深化素质教育,以更新观念为前提,以提高师资整体素质为核心,紧紧围绕“课堂教学”这一主线,结合本校特点,加强教学研究培养学生各方面的综合素质,促进学生健康、审美观点及操作能力的发展,同时加强师资队伍的建设,提高教师自身的专业知识和业务能力,与时俱进,争创本教研组的特色。

  二、综合学科生源及学情分析:

  各年级学生来源主要是本镇学生,少数学生从周边镇小及外省转进,少数学生及家长只重视语数外主课,停留在应试教育的陈旧观念,但学生对品德与生活、信息技术、体育、音乐、美术等课程有浓厚的学习兴趣,学习积极性非常高涨。

  三、工作目标与任务:

  1.端正教学思想,改变教育观念,上好每门课程,教好每一节课。

  2.科任教师认真研读本学科的课程标准与教材,联系学生实际,探索教法,编写好教案,积极参加“课内比教学”的教研活动。

  3.按照地方实际情况拓展教案,课堂教学必须重视学生动手能力和创新思维的培养,激发学生的学习兴趣。

  4.课堂教学要体现开放性,鼓励创造性,强调实用性。

  5.每门课程的教学要落实养成教育,把养成教育贯穿到每一节课。

  四、工作重点及要求:

  1.公开课:讲课者交授课教案,教研组整理活动记录,听课教师要认真评课,对授课内容提出建设性意见。授课者要客观地对待他人的意见和建议,并对授课内容做好记录。

  2.体育组做好各项日常工作,积极训练,一二年级学生巩固广播体操,其他年级学生为学区、县举办的篮球球、乒乓球大赛扎实筹建,选拔优秀选手参赛。

  3.音乐组要积极组织特长学生参加兴趣活动小组,力争练好校鼓号队

  4.美术组在搞好日常教学工作的同时着重培养特长学生,积极参加各种比赛,力争取得好成绩。

  5.地方教材要充分挖掘学生的动手、动脑的的实践操作能力,多为有创作兴趣的学生提供帮助,培养他们的制作技巧,积极参加每年度的科技创新大赛和手工制作比赛。

  6.信息技术学科搞好正常教学外,让学生多上机,多动脑,体现学科特色,充分利用好教学软件,提高学生兴趣。并着重特长生的培养,积极参加各种比赛。

  7.齐心协力团结协作。团结协作、形成凝聚力是教研组建设的前提。教研组的建设无论是在教育、教学还是学科活动,首先是要靠教研组各位老师的共同努力,只有互相帮助,团结协作,拧成一股绳,才能共同进取,搞好教研组的建设。

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