导读：小学2023-2024学年第二学期学校工作计划怎么写 (篇1) 一、指导思想 全面贯彻落实党的十九大精神，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻全国教育大会精神，结合... 如果觉得还不错，就继续查看以下内容吧！
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小学2023-2024学年第二学期学校工作计划怎么写 (篇1)
一、指导思想
全面贯彻落实党的十九大精神，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻全国教育大会精神，结合杨浦教育20XX年工作精神，抓好各项工作任务的落实，规范办学。
二、校情分析
回顾20XX学年第一学期的工作，以培育和践行社会主义核心价值观为主线，落实党的教育方针，按照区教育局的各项要求，围绕学校“为孩子的未来铺就温暖底色”的办学理念，探寻“微笑对话”的道路，达成工作目标。
三、本学期主要工作目标
1、。学校管理：在上学期总结提炼学校五年规划实施情况的基础上，立足实际，群策群力拟定未来三年办学规划。
2、教师管理：抓好三支队伍。本学期继续，在教育培训、创先争优等方面下功夫，采取措施，取得成效。
3、学生培养：增强小学德育的针对性与实效性，从小学生身心特点和思想实际出发改进德育方式方法，注重循序渐进、因材施教、潜移默化，开展喜闻乐见、入脑入心的德育活动。
4、质量管理：以《进一步加强义务教育学校教育作业管理措施》文件为指导思想，依据XXX第五小学作业管理制度以及管理细则推进相关工作持续进行。
四、各项工作要点和措施
（一）依法规范办学，保持学校和谐发展
“微笑，铺就童年、引领成长；微笑，牵手师生、投射阳光；微笑，感知幸福、追求梦想”。坚持“为孩子的未来铺就温暖底色”的办学理念，“久久为功”，方能成仁；“久久为功”，方能成就。
1、贯彻落实XX市委、市政府对新冠肺炎疫情防控工作部署和要求，依据《XX市中小学校和幼儿园防控新型冠状病毒肺炎疫情开学工作指南（试行）》（上教委办〔20XX〕3号）以及本区教育系统就此项工作的精神，结合本校实际特制定《XXX第五小学关于防控新冠肺炎疫情的开学工作方案》。
依照《XX市教育系统新冠肺炎疫情防控工作领导小组关于做好疫情防控期间本市中小学在线教学工作的指导意见》，结合本区教育系统在线教学工作要求，制定《XXX第五小学在线教学工作实施方案》，有效实现“停课不停教、不停学”。
学校建立激励措施，对于组织参与在线教学的教师，其相关工作计入工作总量，对推进在线教学工作做出突出贡献教师，通过适当方式予以奖励。
2、持续开展文明校园的创建工作，抓实师德师风建设。开展“向改革先锋于漪同志学习”的活动，引导老师对标“有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心”的好老师，激励教师争做“微笑教师”，积极投入新时代教育综合改革的伟大实践。
3、依托打一小学教育集团优质平台。通过集团的“集中培训、专题培训、研讨观摩”的集团培训机制，结合各类研修教研与展示交流，让每一个教师都能在各自的岗位上体现自我价值。积极开展“新优质教育”品牌学校创建活动，推进学校各项工作的发展，促进学校内涵发展。
4、。加强行风建设，按照“一岗双责”分层签订《收费承诺书》、《教师职业道德行为承诺书》，做好学校规范教育收费等工作，主动接受社会监督，促进学校办学行为和收费行为的规范，依法治校。
（二）基于校本实情，推进学校课程教改
“快乐每一天，微笑每一天”。激发学生的学习兴趣，培养良好的学习习惯，关注学生健康地发展，营造学生快乐成长的环境，使学生乐意、乐于地学，童年快乐，有收获，使校园成为孩子们美好童年的乐园。
1、德育与学校特色
基础道德教育。丰富学生成长体验，强化教学过程的实践性和体验性，精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德实践活动，教育引导学生从增强爱国情感、树立远大志向，践行社会主义核心价值观。
班主任培训。每月一次开展“微笑班主任”培训活动，增强班主任工作的自豪感、责任感，提高班主任工作的艺术性、实效性。
继续抓好学生日常行为习惯养成的教育与指导，从规范入手，抓住薄弱环节。将继续从“教室卫生、课间有序”两方面重点开展行规教育，做到及时检查及时评价；重视“劳动美”实践活动、生命教育、心理健康教育，做好“医教结合”相关工作。
基于“笑园”特色品牌，以“扣好人生第一粒扣子”为主题，各年级开展相应的德育主题和实践活动。并以课程方案的形式做好积累，进一步将课程做细做好。大队部在本学期结合科技节、艺术周，为有一技之长的学生搭建展示、表演的舞台，做好宣传、组织工作。定期使用行规教材《笑园记事本》，并完成教案汇编。
继续推进“‘笑笑’微课堂”家长志愿者服务活动，邀请有一技之长的家长进校开展教育讲学活动，或以家长的工作背景为依托，组织学生实地参观，让学生开阔眼界、体验生活。
“笑”园争章，健康成长，全面发展。鼓励学生从日常生活及学习的具体环节入手，通过定章、争章、考章、颁章、护章，不断为自己确立新的目标，发现自己的潜能，看到自己的进步，印证自己的成长。
2、课程与教学管理
按课程计划安排好课程表、作息时间表和学生活动总量。坚持“健康第一”，确保“四课、两操、两活动”，组织并落实学生“大课间”活动，“保证学生每天一小时体育活动时间”，确保课程实施的质量。
贯彻基于课程标准的教与学相关要求，立足全面培养、提高学生综合素质，持续开展教师发展和评价改革为主要任务的教学研究与实践，以期提升教师实施基于课程标准的教学与评价的能力。坚持以学科课程标准为依据，以任务驱动为抓手，围绕备课、上课、作业、辅导、评价等教学的不同环节，落实基于课程标准的教学与评价的要求。注重教研（备课）组建设，“基于课程标准的教学与评价”，以教学主题研究为引领，做好集体备课，充实教研内容、改进教研形式。其中，备课关注课程目标、课时目标、教学环节及作业设计的一致，作业关注校本作业的量与度。
重视教育科研常规、长效管理，以《XXX第五小学课堂表现行为习惯评价反馈》、《XXX第五小学作业管理制度以及相关管理细则》为依据，边实践、边应用。各学科组开展“基于课程标准的教学与评价”的教学研究，结合对“绿色指标”内涵的理解，强化实践性作业，提高作业设计质量，并将单元设计要求与校本作业的编制等文本一致性落到实处。
学校领导联系年级安排：一年级组戴云霞，二年级组顾侃，三年级组汪旭华、刘洁，四年级组郑蕙、郑虹，五年级组田勇、陈军。
3、体卫艺科、语言文字与信息技术
开展丰富多彩的艺术教育实践活动，不断提高学生的艺术素养。持续推进创新实验室《笑笑纸乐园》将“会玩”、“会学”与“发现·对话”的理念有机融合。
通过“翰墨书香”特色项目和经典诵读活动，深入推进学校语言文字工作。
推进科普教育工作，助力学校科技特色“学生社团”建设水平提升，科技等工作有效落实。
重视学校信息化建设，实施硬件改造，积极促进教师运用网络平台开展教学的技能。
继续参与XX市青少年校园足球精英训练营杨浦区分营的相关工作，保持全国青少年校园足球特色学校，保持XX市女子足球特色学校，学校体育女足区级传统项目校等工作有序进行。
（三）综合保障支持，优化学校发展环境
一所真正的好学校，是全体师生员工用心灵浇灌出来的。在探寻“微笑对话”的道路上，我们要不断地付出艰辛和努力。为了实践“为孩子的未来铺就温暖底色”的办学理念，我们要持长远的耐心和耐力。
1、深化平安校园建设，积极创建XX市安全文明校园，保持XX市依法治校标准校。牢固树立校长为学生安全工作第一责任人的意识，落实党政同责、一岗双责齐抓共管安全生产责任要求，签订平安校园履职责任书。落实好学期开学“安全教育周”主题教育活动形式与内容，组织上好安全教育第一课。围绕防震、消防、食品安全等主题，坚持每月一主题，每月一演练，提高师生防灾避险能力。
2、始终将《XX市中小学学校卫生工作评估指标体系》作为学校开展卫生保健工作的重要依据。依托“医生进校园”等项目，做好学生健康体检、传染病预防等工作。学校食堂卫生安全工作管理，做到专人管理、责任到人，落实好学校食堂安全监管定人定岗管理制度。
3、加强学校预算管理，提高教育经费的使用效率。做好教师业务、学校文书档案管理、校园绿化、垃圾分类、教育资产、图书、退休教工管理等各项工作，营造良好的学校发展环境。
未尽事宜另行补充
小学2023-2024学年第二学期学校工作计划怎么写 (篇2)
一、指导思想：
在党的十八大精神指导下，坚持以科学发展观和学校三年主动发展规划为行动指南，高举“素质教育”和“养根教育”两面旗帜，坚持和深化“让更多的孩子更好地发展”这一办学理念，全校师生自觉践行“养根“校训，将以养学生身心健康之根、良好习惯之根、特长发展之根、优秀品德之根、基本技能之根为目的，遵循教育发展和人才培育规律，以探索教书育人模式，推进学校内涵发展为根本，以加强教师队伍建设，提升教师师德师能水平为关键，以适应学生成长发展需求，切实为学生健康成长提供良好服务为着力点，以深化课堂建设，提高教育教学质量为核心，为漕小可持续发展再作努力。
二、工作目标：
1、学校三年主动发展规划中的各项工作能有序推进；
2、学校在首轮素质教育督导评估中能获得较好评价；
3、为学校在20XX素质教育综合质量评估中能保三进位打下扎实基础。
三、主要工作及其措施：
本学期是上一学期的延续，所以新学期学校工作仍以实施五大工程为主，具体工作如下：
1、加强学校安全保障工程，为顺利创建“省健康促进学校”金牌级学校和武进区“十佳花园学校”做好充分准备。
以创建“省健康促进学校”金牌级学校和武进区“十佳花园学校”为契机，要求全校师生增强安全意识和绿色环保意识，注重安全环节，采取安全措施，落实安全责任，创建平安校园。
（1）一如既往地配合卫生防疫部门做好传染病的宣传教育和防治工作，并做好相关的台账资料，迎接“省健康促进学校”金牌级学校的验收。
（2）本学期带领学生进行一次消防逃生演练，对学生开展自我保护、自我生存、珍爱生命的教育。
（3）定期对学校的一切设施进行安全检查，消除隐患，杜绝一切事故发生，确保全校师生安全。
2、完善学校文明形象工程，逐步提升学校的内涵魅力。
（1）完善细化教师值日工作，做好校门口上学、放学时的秩序维护工作、乘车学生安全监督工作、食堂文明就餐检查工作以及其他各岗位的安全巡视工作，提高教师参与学校管理的自觉性和积极性。
（2）根据评优考核办法，加强对教师的监督管理和自我管理，尤其对教师的参加例会检查、文明办公检查、出勤请假制度等的执行，做到有据可查，逐步提高教师的自身素质和人格魅力。
（3）强化学生的自主管理和参与管理能力，在巩固上学期的广播操、跑操训练成果的基础上，充分发挥红领巾值日岗的监督作用，加强学生文明礼仪、讲普通话的训练，养成良好行为习惯，逐渐将规范内化为素质，外化为行为。
（4）为迎接花博，开展“花博“主题系列活动，提升学校的环境魅力。组织学生走进学校花园，认识园中花木，制作树牌；把盆景搬进教室，装点环境；开展“花博”主题的绘画、摄影黑板报等比赛，进行花博知识宣传。
（5）加强学校文化建设，为下半年创建“区廉洁教育示范学校”打下扎实基础。加强党政廉风建设，签订党员工作责任状；充分发挥工会的作用，如期开展好道德讲堂等主题教育活动；在学校和社区开展“小手牵大手”活动，充分发挥学校教育的作用，让清廉之风吹遍社会的每一个角落。
3、常抓德育拓展工程建设，践行“兼爱同心，同心同行”的永恒主题。
（1）坚持不懈地抓好师德建设，一如既往的办好每月一讲的教师道德讲堂。
（2）继续深入开展“兼爱同心，同心同行”的德育主题活动，充分发挥党员、优秀教师、优秀学生的榜样示范作用，从而引领广大教师真正成为学生正确思想的引导者、高尚情操的培育者、美好心灵的塑造者和优秀集体的建设者。
（3）号召全体教师认真阅读《教师礼仪规范》和教育局赠书《教师的挑战——宁静的课堂》，学习师德模范事迹，努力成为情操高尚、心灵美好的灵魂工程师。
（4）抓好少先队的阵地建设。三年级、五年级按计划开展好校级少先队主题观摩活动；通过升旗仪式、队干部培训、“红领巾值日岗”、校园电视台等常规教育和一系列丰富多彩的主题特色活动，来活跃学生身心，提高学生素养，让学生学会自我教育、自我管理；继续抓好学生道德讲堂，用身边人的身边事来教育大家；组织学生参加“学习雷锋好榜样”的主题读书系列活动，既培养了学生的能力，又陶冶了他们的情操。
（5）做好学生成长记录册的记载工作，用多元评价导向和激励学生全面发展。
（5）建立学校、家庭、社会三结合教育体系，加大社会参与学校德育的力度。继续办好家长学校，本学期拟召开二、四、六年级学生家长会，让家长通过学校的日常管理和教育活动充分认识和信任学校，及时向学生家长征求意见，并根据家长意见制订措施，及时进行整改；仍定期召开一学期一次的家长委员会会议，宣传学校的办学理念、办学现状，并让他们积极参与探讨学校的发展，充分发挥家委会的作用和力量；同时带领学生开展丰富多彩的综合实践活动，本学期组织开展一、二、三、四年级德育基地教育活动，让学生走进社区，从而打开更为广阔的教育渠道。
4、强化教师队伍锤炼工程，提高教师的师德师能水平。
学校以落实“漕小教师工作考核评优办法”为抓手，加强教师队伍建设。
（1）加强学习，提升理论素养。
首先，班主任队伍是学校的中坚力量，拥有一支素质精良的班主任队伍是学校工作顺利开展的保证，所以必须抓好班主任（辅导员）队伍建设，定期举行班主任例会，有计划、有重点地对班主任进行思想、业务等常规培训；尽量给班主任（辅导员）提供参观学习的机会，听取经验介绍，取长补短；同时要求每一位班主任每学年必须撰写一篇德育工作论文或心得体会，并将组织评选；每学年举行一次班队工作管理经验的交流会，评选优秀班主任，不断提升班主任（辅导员）的业务水平。
其次，引导教师深入学习和研究“常州市中小学课堂教学建议”，并以此为指导，结合实际落实XX小学各科教学常规，在对教材深入解读的基础上，注重课程资源的整合和有效利用，加强课程建设。
学校还将组织教师学习、研读新修订的2011年版《义务教育学科课程标准》，并且适时进行书面考试，从而提高教师对课标的把握水平；组织教师认真研读教研室下发的《课型范式与实施策略》一书，引领我们的课堂教学和课题研究；组织全校语文教师进行语文基本功竞赛（教学设计、美文诵读、硬笔字书写）。
（2）加强课程改革，提高校本教研的实效。
由学校统筹科学安排教师的公开课时间，要求工作5年之内的教师每学期上一节公开课、40周岁以下教师每学年上一堂公开课、五级梯队人员每学年上一节示范课，鼓励40周岁以上教师上展示课；同时做好35周岁以下青年教师的青蓝结对工程，做好传帮教；积极参与协作片和武进区的学科教研活动，在“走出去，请进来”的过程中，不断提高教师素质和教研水平，并且要求外出听课、培训教师必须撰写学习心得上传学校办公平台，做到资源共享，从而在积极的教学实践中，努力打造成功课堂，切实实现减负增效。
（3）充分利用现代媒体资源，促进现代教育技术工作。
要求全体教师树立现代化意识的观念，进一步掌握现代教育技术手段，充分利用优课资源，提高课堂教学实效。
5、精化质量提升工程，办学质量努力稳中求升。
以研读“武进区素质教育综合质量评估细则”为依据，针对过去一年学校在评估考核中存在的问题为重点，寻找突破口和增长点，有针对性地开展工作。
（1）加强常规管理，提高教育教学质量。按照教学常规工作要求，结合学校实际情况，从计划、课程开设、备课、上课、作业布置与批改、辅导检测方面，从质和量上，都提出明确要求，形成常规检查、常规管理制度，并将结果纳入年底考核。
（2）继续加强教学“六认真”工作：认真备课、认真上课、认真批阅、认真检测、认真辅导、认真科研，逐步提高教师驾驭教材、创新教材的能力，努力向四十分钟要质量，在教学中大胆改革课堂教学模式，积极探索自主学习、合作学习、探究学习的新路子，注重因材施教，注重良好学习习惯的养成，注重后进生的转化工作，充分利用好家校通平台，积极创建学校、家庭、社会三位一体的促学环境。
（3）加强调研力度，检查学科教学质量，本学期继续进行学科调研、综合调研和常规调研，提高教师的质量意识。
（4）开展好“养根”乡村少年宫学生的社团辅导工作，本学期开设田径、足球、数棋、写作、书法等15个社团，要求教师带好社团，并做好乡村少年宫的相关台账资料，同时认真组织学生开展活动，争取在各级各类竞赛中获奖。
（5）组织开展学校春季田径运动会和科技节、艺术节，通过丰富多彩的活动，灵活多样的形式，促进学生的全面发展。
本学期，学校继续做好节源开流工作，加强教师用车、学生水电、办公室用纸等学校公物的管理，实行专人管理，登记使用；加强学校经费管理，学校财务、政务公开，各项开支合力分配，做到少花钱，多办事，办好事，努力办成学生满意、家长满意、社会满意的学校。
小学2023-2024学年第二学期学校工作计划怎么写 (篇3)
一、指导思想
以党的“十九大”精神为指导，贯彻落实“立德树人”的教育任务，积极将社会主义核心价值观融入到教育教学和实践活动之中。学校紧紧围绕松江教育的目标、任务，坚持“五育并举”的方针，优化育人环境，细化教育管理，提升学校品质。
二、工作目标
（一）总体目标：建设良好的师资队伍、培养学生全面发展、提升学校品质
（二）具体目标：
1、以塑造“优师工程”为核心，坚持良好的师德师风，聚焦课堂实践，不断提高全体教师综合素质。
2、以培养“合格人才”为根本，实施素质教育，奠定学生持续健康成长基础。
3、以创建“书香校园”为平台，蒙正达人，继续打造多元发展的校园文化特色。
4、以打造“强基础、建高原、攀高峰”为主线，着力提高质量，深入推动学校教育科学发展。
三、主要工作及措施
（一）紧扣社会义核心价值观主线，打造特色鲜明校园文化
1、弘扬“24字精神”
本学期，学校将继续利用每周主题教育活动。充分发挥国旗下讲话、黑板报、红领巾广播、红领巾宣传栏等多种形式，将社会主义核心价值观扎根在学生心中。
2、扎实推进习惯教育
本学期，学校将继续开展多元发展的文化建设，在学生中组织开展“十星一榜样”评比活动，培养学生讲文明、守规范、爱学习、爱卫生、讲安全、会节俭等优良品质，促进学生良好习惯的养成。
（二）大力开展读书活动，打造精品书香校园
1、精心策划丰富多彩的读书活动
（1）每周二、周四为语文晨诵活动时间。全校学生在语文教师指导下，诵读《经典诵读必背篇目》、《古诗》。在优美的背景音乐声中，学生吟诵经典名篇，陶冶情操，滋润心灵。
（2）每周开展“师生共读一本好书”活动。要求低段积累好词佳句，制作识字卡；中段积累精彩段落，做读书小报；高段学生做读书笔记，从原有的好词积累丰富到阅读过程中收集到的精彩片段、名人名言、心得体会，学期结束进行“学生优秀读书成果”的评比展示，评出优秀的作品，给予奖励。
2、借助各种读书活动，展示读书成果
学校以读书活动为载体，从学校、班级、学生三个层面设计开展各种生动有趣的活动，展示学生的阅读成果，从而形成激励机制，推动阅读活动的深入开展。
（1）全校活动：在学校内开展“读书讲堂”活动；开展读书笔记的评比、交流、展示活动；开展“学校读书之星”、“学校书香家庭”的评选活动。
（2）班级活动：在班内开展读书成果的评比、交流、展示活动；开展全班汇报阅读成果展示活动；开展“班级读书之星”的评选。
（3）个人活动：全校学生做好好词佳句摘录、读书笔记、写读后感、制作读书卡等等，养成良好的阅读习惯，丰富自己的阅读积累。
3、家校携手，大力推进“亲子共读”
本学期我校将组织开展“亲子共读”创建书香家庭活动。分年级向家长推荐亲子共读书目，号召家长每天与孩子一同读书，互相交流阅读体会，从而不仅让孩子的小手牵大手，亲子共读，同时营造“书香校园”、“书香家庭”、“书香社会”三位一体
的读书氛围。
4、精心构建多元化的读书网络。完善“个人书橱”、“班级读书角”、“学校图书室”三级书库。学生在家中建个人的小书柜，提倡在家中与父母共赏、“亲子共读”；每个班级完善班级读书角，充分利用学生的图书资源，围绕相关阅读主题充实书柜，并建立健全相关阅读制度，实现资源共享；学校图书室，配备专职的图书管理员，负责教师和学生的图书借阅工作和图书推荐工作，各班每月要拟出好书推荐目录。
（三）坚持教学创新，倾心建设高效课堂
1、强抓教学常规管理，向平时工作要效益。建立健全各项常规管理制度，抓好落实。在做好各项常规管理工作的基础上，侧重对教师作业批阅，上课，教具使用，坐班办公，学生辅导几个方面的检查，对这几个方面的工作要加大检查督促力度，校长、教导处要通过听课、抽查、突查、到班级调查等手段进行动态检查，对检查情况要详细记录，作为教师考核的主要依据。
2、实施“体艺2+1”项目，抓实素质教育。始终坚持德育为先、全面育人、改革评价体系三大理念，深入开展培育和践行社会主义核心价值观教育，深化校园文化建设。广泛开展学生社会实践活动，深入开展“体艺2+1”项目，坚持每年举办教学节、读书节、艺术节、体育节。
3、开展“有效教学”。继续坚持“五有效”有效备课、有效上课、有效听课、有效评课、有效作业，探索课堂有效教学策略、方式方法，确保教育教学效益的最大化。
4、强化校本研修。以教研组、备课组为单位，按照学校教研工作安排，不断创新业务学习、集体备课的新内容、新形势、新措施，切实加强校本研修的针对性、实效性。
本学期将根据各科特点，进一步结对公办九亭第四小学，为教师搭建平台，交流、畅谈教学感悟、收获、得失，让教学研究向深层次推进。本学期继续以岗位大练兵为平台，开展“一师一优课，一课一优师”晒课活动，分享教学经验。
（四）强化安全管理，着力提高安全保障
本学期，我校坚持高标准做好各项防疫防控要求，建立健全制度、完善预案处置。继续加强“一岗双责”等安全工作管理，狠抓落实，将工作做深、做细、做实，确保师生安全。深入开展安全宣传教育和应急演练。落实好分时段错峰上放学、晚放看护工作、食堂与教室定期安全排查、校园电子探头覆盖等措施，确保校园安全有序制度。
（五）严抓后勤管理，着力提升服务水平
1、加强校园建设，美化绿化校园。指导做好花坛内杂草的清理，花木的施肥、浇水、除虫、修剪等工作，努力养护、保护好绿化区的花草树木。要加强各室常规管理，从管理中求节约。积极倡导节能减排理念，节约水、电、气、材料等，减少浪费。坚决杜绝无人灯、无人扇、无人机，节约资源，加强对用水、用电、办公用品、打印耗材的管理，实行登记制，减少不必要浪费。水电的使用上要严防冒、漏、滴现象，发现问题及时处理，把水电气、办公用品费降到最低水平。
2、遵守财经纪律，规范财务管理。严格按规定项目和标准收费，并向社会和家长公示，接受群众监督；严格票据管理，统一使用财税票据；严肃纪律，强化责任，不搭车收费、违规收费。坚持“民主、平等、公正”的原则，充分发挥党支部、教代会、工会等组织在学校管理中的作用，进一步规范校务公开制度。
3、要加强食堂的管理。对送来的菜品必须进行严格把关，一定要保证质量。同时，对菜品要留样，每天食用的菜单要公布，确保不出现任何安全问题。
（六）其它工作
1、加强工会建设，推进民主治校。加强学校教工（代）会建设，发挥工会和教代会组织的桥梁纽带作用，倾听教师呼声，解决教师疾苦，为教师送去温暖。提高工会干部和教代会代表的素质，发挥他们的组织作用和带头作用，提高民主管理机构的凝聚力。创新灵活多样的活动方式和方法，提高工会对群众的吸引力。正确行使民主权力，同心协力、与时俱进、开拓进取，把向阳小学建设成一个“和谐的大家庭”。
2、加强体卫艺工作。进一步深入学校体卫艺工作，促进学校体卫艺工作规范化、制度化、科学化建设。一是继续抓好学校雏莺社团排练工作，至少排练好一个随时能出演的节目。二是认真开展大课间活动，确保学生在校一小时的体育活动时间。抓好学校运动队的日常训练，同时抓实抓好“阳光体育”活动。
3、加强管理、倡导“五有”“五无”，即：课堂有纪律，课间有秩序，待人有礼貌，心中有他人，人人有爱好；地上无纸屑，墙上无污渍，桌面无划痕，课桌无杂物，橱窗无破损。
新的学期即将拉开帷幕，各项工作即将全面展开，学校各项工作将步入正轨，相信通过全体师生的共同努力，向阳小学必将焕发新的光彩，再创新的辉煌。
小学2023-2024学年第二学期学校工作计划怎么写 (篇4)
一、指导思想：
在区教育局的正确指导下，结合学校实际，实施“双轮”驱动战略，寻求质量提升突破、扩大特色发展区域影响力，从而进一步提升办学品质。
二、工作目标：
（一）加强学科质量研究，力争毕业班、抽考等质量指标提升五个名次。
（二）注重特色项目建设，力争二至三项在区、市具有较大的影响力。
（三）加大“四有好教师”培养力度，提升专业综合素养与能力，获取基金奖励人数二十人次以上。
（四）激励学生优质发展，区级获奖人数比例达20%以上。
（五）以创促进，努力完成两至三项区、市争创准备工作。
（六）完成新乡村学校内涵特色文化规划和建设工作。
三、工作措施：
（一）依托教科室和教研组，务实抓好理论和行动研究，提升课堂教学质量。
1、教科室继续组织教师围绕“先学后教”开展理论学习，切实转变观念，为课堂教学质量的提升提供理论支撑。一是继续利用“五小讲坛”平台，分享交流来着课堂实践的案例，寻找解决问题的办法。二是组织学习观看优秀课堂实录，指导课堂教学的开展。三是创造机会组织部分教师到苏州学校观摩学习。
2、教研组要围绕主题做好课堂模式的真研究。一是要在高年段组织开展观摩课，明确课堂实施的操作方式。二是设计与其相配套的课堂教学评价，指导课堂教学的达成。三是开展主题课堂教学比赛活动，进一步推动课堂模式的优化。
3、继续做好教学常规“一日督导”工作。要关注重点年级、重点学科的日常督查力度，要针对督导中暴露的问题要持续跟进，直到问题得以解决。
4、做好阶段性质量监控，对重点年级启动定期监测工作。发挥数据的分析、激励等功能，对不同层次的学生、家长开展不同主题的交流互动。
（二）进一步做大做强特色项目，在校、区平台展示学校风采。
1、发挥外聘教师的专业作用和社会影响力，持续在“舞龙灯”、“抖空竹”、“面塑”、“锡剧”、“象棋”等项目上发力，进一步提升学生综合展示能力，积极参加区、市组织的比赛活动，在活动中展示风采。向上级主管部门积极申报非遗项目传承点，力争完成一个项目的申报。
2、明确目标，力争体育、艺术项目取得新成绩。
一是依托足球社团组建学校足球队，加强日常训练，确保在区中小学生足球联赛中进入决赛，争取第一。按照XX市校园足球试点学校的相关要求，有序推进校园足球活动的开展。
二是及早组队参加区艺术节比赛，音乐类项目要确保二等奖以上，书法类项目要入围一二等奖；美术类项目有较大突破，二等奖以上人数比上届增奖，确保学校团体总分二等奖。继续开展开心大舞台展示活动，给有特长的学生和社团提供展示机会，从而提高学生的表现展示能力；继续举行第二届“汤姆杯”校园歌手大赛，给喜欢唱歌的学生搭建舞台。
（三）发挥奖教奖学基金的作用，激励师生积极发展。
1、以奖教奖学基金为抓手，激发师生提升教学质量，对学习成绩优秀学生和对教学成绩优秀的教师实施奖励。调动师生参加校、区、市等相关技能比赛的热情，引导广大师生在各级各类比赛中荣获佳绩。
2、积极发挥基金立德树人的作用，对为班级、学校、社区做公益服务的同学和做人文明规范、富有爱心、孝心的同学进行表彰奖励。以此来营造积极向上、富有正能量的学习成长氛围。
（四）以创建为抓手、促进校园特色文化建设
1、做好区级“心理咨询”创建工作的硬、软件建设，努力创成首批区级优秀单位。
2、推动“面塑”、“舞龙灯”、“锡剧”等非物质文化遗产传承点的创建工作，努力促成一至两项得到区相关部门认可。同时完成特色项目相关工作室的文化建设，提升品位。
3、以争创足球学校为契机，改建运动场东侧围墙并完成体育文化建设工作。
小学2023-2024学年第二学期学校工作计划怎么写 (篇5)
一、指导思想
20XX年是十四五规划的启动年，又是学校五年发展规划的总结年。学校将继续围绕市教委、区教育局关于基础教育若干重要文件精神，以及对疫情防控工作工作的部署，对照学校发展规划的指标，深化落实“夯实基础，突破重点，凸显特色”的工作思路，依托集团化办学，以项目化实施带动学校全面发展，以精细化管理推动学校稳步提升。
二、工作目标
1、夯实疫情常态防控保障师生平安
2、落实立德树人任务实现全面发展
3、强化教育内涵建设推动教学变革
4、深化师资队伍建设促进专业发展
5、提升教育服务水平营造人文环境
三、具体措施
（一）夯实疫情常态防控保障师生平安
1、完善防控机制
按照国家和本市、区关于疫情防控要求，对学校已有的应急预案、各项制度做了补充和完善，形成了学校疫情防控“两方案十制度”。师生员工信息做到动态排查、全覆盖，积极做好市区两级日报告、零报告。严控无关人员、车辆进校，实现进校审批、身份核验、体温检测、健康码查验制度。加强晨检、日间健康巡查、因病缺勤缺课上报、病因追踪、办公室消毒、教室通风等工作，加强平时检查，发现问题及时整改，使各项制度能落到实处。
2、加强物资保障
学校及时调整增加预算安排，为疫情防控提供资金保障。对于购入的各项防疫物资专人管理并做好采购文件和凭据的管理、留存备查；做好物资管理，进库出库登记，保证开学后防控物资应急需求。提前储备满足两周用量的医用口罩、一次性手套、防护隔离服、洗手液、热像式筛检仪，额温枪等，并做好持续供应准备，配备足够的消毒药品和器具，做好洗手设施的修缮和完备；做好入校人员体温检测准备工作，在校园入口配置测温人脸识别门禁。
3、开展培训演练
建立开学应急工作专班，实行党政主要领导负责制。开学前，开展一次新冠肺炎疫情防控演练，查漏补缺，及时修订完善本校应急处置预案。将新冠肺炎及传染病防控知识与技能等纳入开学第一课内容，让学生和教职工掌握相应知识和技能，养成良好卫生习惯，做好自我防护。通过校园网、微信公众号等多种途径将相关知识技能信息推送给师生和家长，提高师生、家长对传染病的预防控制意识和应对能力。积极落实分层培训，对学校在疫情防控期间开学各项工作，如错时上下学、午餐管理、全日健康巡查、留观室设置、防疫物品准备等进行梳理和细化，分工到人，明确责任。
4、加强安全管理
以新一轮上海市安全校园评比为抓手，牢固树立安全第一的意识，切实加强学校安全工作。开学前开展一次教室各种电器的检查，需要修换的及时修换。加强对全校消防器材的定期检查，对校园教学设施定期巡查，发现隐患及时处理。视频监控设备、安防设施、安保装备齐全并保持完好，工作台账清晰。重视食堂卫生管理工作，食堂从业人员应持有效健康证上岗且保持人员相对稳定，严格执行食品原材料查验制度，规范加工制作、留样与餐具清洁操作；食堂操作间刀具落实上锁管制措施。加强学校饮用水卫生管理，落实相关消毒、检测等工作。做好校园环境卫生整治，加强教室、专用教室、食堂等学生重要集聚场所和洗手间、洗漱间的保洁消毒。
（二）落实立德树人任务实现全面发展
1、夯实德育工作
大力推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑。将爱国主义教育融入课堂教学、校园文化、主题活动、社会实践、网络文化等全过程。以迎接中国共产党成立100周年为契机，以“乐活动”为主线，开展学生“四史”教育、“新时代好少年”“学习新思想，当好接班人”“少年传承中华传统美德”等主题教育，传承红色基因，厚植爱国主义情怀。全面推进全员导师制，完善育人制度、优化育人环境、拓宽育人渠道。
2、加强德育研究
继续探索学科渗透社会主义核心价值观教育，梳理本学期教育点，完成教案设计，尝试与教研组、备课组教学研究活动相结合，进行教学方法的研究。结合学校的诚信特色和疫情防控各项要求提升学生的日常行为规范，通过班级认领“诚诚信信告诉你”德育微课程中的针对性课程，抓好班级学生行为规范的薄弱环节。
3、推进体卫艺科工作
建立日常参与、体质监测和专项运动技能测试相结合的体育素养测评机制，提升学生体育素养水平。以区体育兴趣化项目为抓手，丰富体育活动类型和形式，促进学生体育习惯的养成。积极参与区“童心逐梦新时代”主题教育活动和各类展演评比活动，推动“慧乐”社团建设，逐渐形成学校的特色艺术项目。艺术节围绕建党100周年，开展系列活动。充分利用区域线下公益培训课程，依托集团stea+核心项目，推动项目化学习，培育学生的创新精神和动手能力。加强儿童青少年近视防控工作，完善学校突发公共卫生事件预案，提升处置能力。强化学校常见病、多发病的干预，加强传染病防控。
4、强化学校劳动教育
以兴趣化引领和课程化实施入手，开展“巧手美发师”“中华小当家”“巧手编织”等慧乐社团，培养学生的动手能力。结合“家庭中的诚信档案”，家校合作，帮助学生学会力所能及的小家务，培养学生的劳动意识和劳动能力。整合区生命教育校外基地项目，探索生命教育和劳动教育融合机制。
5、深化心理健康教育
将心理健康教育和危机预防干预纳入开学工作整体部署，制定应急心理干预方案，实施分类指导、精准干预。多途径、全覆盖组织开展生命教育心理健康教育月活动，培养学生积极乐观、健康向上的心理品质。开展医教合作，探索医教协同下的校园心理危机预防与干预，提升学生自我心理危机防御能力。
（三）强化教育内涵建设推动教学变革
1、夯实教学精细化管理
根据教学现状，进一步完善教学管理制度，提升教学管理的精细化。加强制度学习，加强检查力度，加强及时整改，把检查中发现的共性问题作为教学管理重点予以突破。备课检查重点关注对空中课堂优质资源的吸纳。作业检查重点关注学生学习习惯的情况，作业设计的有效性，不断提升教师练习设计能力。加大听课力度，把听课与备课检查、教师练习设计相结合，强化教师教学、练习的一致性。
2、加强主题教研
认真学习区域研制的指向核心素养的单元学习设计指南，将学习与《基于生动课堂的教学方法研究》相结合，从学习目标制定、学习情境创设、学习任务设计、学习过程优化、学习成果呈现、学习评价落实六大维度开展基于课堂实践的实证研究。各教研组针对学科特点开展子课题的研究，以2211课例研究、一年级一主场为抓手，提炼总结出一些推动学生学科思维发展的教学策略和教学方法，实现课堂样态的变革。积极参与集团开展的线上教研活动，加大跨校的合作交流。
3、推近融评于教研究
开展校本“融评于教的小学课堂评价任务单的研究”，提炼评价实施的目标对应、内容设计、实施路径、技术支撑等，使课堂教学更为对标，实现课堂从有效到高效的发展。语数英学科率先试点，形成研究案例，开展专题学习，实现由点到面的铺开。
4、开展项目化学习
根据区创智教育的核心要素，以项目化学习为抓手建立研究与实践共同体，探索因材施教的有效路径和深度学习的实践模式，着力培养学生创造性解决问题的能力。依托“创智云课堂”和“数字教材教学应用推广”两个市区项目，根据集团核心项目的学习要求，在上学期研究的基础上，进行项目化学习的设计，并开展评比。
（四）深化师资队伍建设促进专业发展
1、弘扬师德师风
健全师德师风建设长效机制，提升教师师德修养和教育境界，提高教书育人能力。学习“改革先锋”于漪老师，大力弘扬劳模工匠精神，丰富师德内涵建设；通过选树先进典型、学习表彰区、校级优秀教师，激励教师履行立德树人的崇高使命。
2、完善梯队建设
积极参与区第六届教育人才申报评审工作，形成“区—集团—校”骨干梯队，培育优秀教师团队。以“引领示范、承担责任”为主要策略加强骨干教师队伍建设，以“任务驱动、创设平台”为主要策略加强青年教师队伍建设，以“促进认同、加快融入”为主要策略加强新进教师队伍建设。根据青年教师的发展需求和发展现状，不断赋予岗位小助理、幸福young青年联合会等工作以新的内涵，使之成为从推动青年教师发展的助推器。
3、加强教育对口援助
扎实开展遵义县结对校的帮扶工作。要根据结对校的需求进行个性化制定，利用腾讯会议等方式开展一月一次的学校教研组间的互动交流，以教研促进教学，以交流增进情感，将结对帮扶落到实处。
4、完善语言文字服务体系
推进中华经典诵读工程与学生阅读推广行动，积极参与第二十四届全国普通话水平和汉字应用水平的培训测试工作。加强规范用语，提升学校语言文字规范化水平。
5、注重科研成果推广
积极参与上海市教育教学优秀成果、上海市基础教育教学成果、区科研成果等评比。以各项评比为抓手，对教育教学研究进行梳理和总结，不断提升教师科研水平和专业能力。
（五）提升教育服务水平营造人文环境
1、加强学校安全教育
组织收看《公共安全教育开学一课》电视公开课，充分运用公共安全教育体验教室，完善各类安全体验演示功能，定期开展应急演练。组织学生参与上海市中小学公共安全知识与技能体验展示宣教活动，并积极开展国家安全、防灾减灾、消防安全等主题教育活动。贯彻宣传《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》，结合上海市宪法小卫士活动、禁毒宣传、防欺凌等开展形式多样的法制宣传活动。
2、提高校园安全防范水平
抓好《杨浦区加强中小学幼儿园安全风险防控体系建设的实施意见》的贯彻落实。以上海市安全文明校园评审为契机，强化校园安防技术保障，加强监控视频管理，抓好隐患整改责任落实。
3、强化教育行风建设
推进依法行政，严格落实重大行政决策程序。坚持依法治校、依法治教，进一步完善“教代会”“校务会”等民主决策机制，进一步完善“家长委员会”运行机制，探索建立社区有关人士参与学校管理的机制。落实好办学行为、收费行为和从教行为的规范有序，防止产生违反师德禁令和行风政策规定的行为。
4、严格财物管理
加强学校预算管理，不断提高预算编制的科学性、准确性。坚持勤俭办学，严格财务管理，严格把好日常经费使用关，杜绝浪费。做好专项经费的申报、关注使用进度。继续完善校产管理程序，对新购买的财产逐一核对登记，数量、价格准确，做到账物相符，保管责任到人。落实班级日常管理检查制度，严格报修制度。
5、提高两室服务水平
发挥图书室的功能，做好图书室的借阅手续，坚持对全校师生开放，提高学生阅览室的开放率、图书借阅率。进一步规范档案工作，做好资料的归档和整理
6、完善功能布局
根据班额数，做好学校内部的重新布局，做好暑期工程的各项工作。
小学2023-2024学年第二学期学校工作计划怎么写 (篇6)
一、指导思想：
认真学习X局长在全区教育系统干部会议上的讲话——《追求品味创建品牌奋力构建XXX教育科学发展升级版》，领会精神实质，结合本校实际，清醒定位，真抓实干，以“办好学校、教好学生、发展好教师”为主线，在坚守规范和坚持特色中不断提升学校书志文化的内涵发展。
二、主要工作目标：
1、安全第一，毫不松懈，杜绝重大安全事故；
2、质量为先，真抓实干，全面提升教学质量；
3、对照标准，自觉完善，艺体教育有所突破；
4、跟踪协调，寻求支持，推进综合楼建设；
5、继续推进校本课程建设，努力创建南京市特色文化学校。
三、具体工作要求：
（一）德育工作
1、加强教育法规的学习，严格执行“五严”规定，按章办事，以法治校，平时利用全体教师会和各年级组会议组织教师认真学习，不断提升依法执教的水平。本学期利用教代会修订完善《XXX小学绩效考核方案》。
2、加强师德建设，规范教师自身的教学行为，努力做到修身修心修业，书德书志书人。开学初，组织各年级组教师广泛讨论“好学校”、“好校长”、“好教师”、“好团队”、“好课程”、“好课堂”应当具备哪些特质？并在此基础上形成标准，自行对照，逐步完善达成。
3、继续抓好学生的养成教育。把“吃好饭、走好路、写好字、唱好歌、做好操、读好书”的“六好”习惯教育抓实抓细并进行检查评比。每一位教师要用“尊重、平等、欣赏、融合”的理念关爱外来民工子女，引导外来民工抓好孩子的文明教育、养成教育、学习习惯等。
4、德育处要在评价激励上创新。在原有基础上完成秣小卡通形象的“升级卡”，用新的评价模式激励孩子争先创优。本学期把“每周一星”和班级优秀团队在橱窗展示表彰，或者在走廊墙壁上建立年级之窗。
5、加强班主任管理与培训。每月召开一次班主任工作例会，建立班主任工作档案，认真做好年轻班主任工作培训及班主任工作交流，提高班级管理水平，细化班主任工作的考核；发动班主任开展班级特色建设，努力做到一班一特色；结合上级要求，学年末评选秣小“首席班主任”。
6、少先队要充分发挥小干部作用，开展好班级家务“小管家”和校园“环保志愿者”活动；要召开小干部例会，开展讨论研究，引导学生参与班级和学校管理；加强“社会主义核心价值观”与“八礼四仪”教育。
7、要利用“三八妇女节”、“母亲节”、“父亲节”等节日切实做到以爱育人、以德育人，把感恩教育做到学生的心里去，同时组织“爱的故事”征文比赛。
8、强化德育课程意识。继续开展好师生同参与话成长的“相约星期一”活动；落实晨会课，要求班主任切实有效地做好周二本周目标教育、周三礼仪教育、周四健康教育、周五安全教育等专题教育，德育处将做好晨会课的调研工作。开展好“社区志愿者”活动；尽快完成“杏花深处XXX关”的德育校本教材，让孩子了解家乡，爱我家乡；继续开展好学生的“四每”系列活动，即“每周一歌、每周一文、每周一画、每周一字”，让校园充满活力。
二教学教研工作
1、认真抓好“教学五认真”。做好平时检查及教学视导工作，学期末组织“五认真”全面检查，量化考核。
2、加强对课标的研究，建构小学阶段所教学科“知识树”，利用“整体性学习策略”探索高效学习之方法，教研活动开展交流讨论，引导青年教师弄清“教什么”与“怎么教”，做到有的放矢。
3、教学质量是学校的生命线。教导处要加强五、六年级“周练月考”的管理，加强试卷研究，要把关审核好试题，有效进行质量监控，建好试题库；教研组和备课组要开展研讨活动：如何教学生做试题，如何弄清试题的有用信息，试题的解题方法或技巧是什么等（本校几位青年教师有可取之处）。班级每周成绩、每月成绩要上报校长室并进行学习状况的诊断分析；对各班成绩优异者及进步较大者进行多种形式地表扬，可在“年级之窗”展示风采。
4、继续抓好写字教学和学科单项竞赛活动。对作业与试卷的书写要加强管理；对青年教师的“三笔字”要加强管理；低年级语文课每天安排10分钟写字训练，同时要把教师指导和学生书写效果作为一个重要的课堂教学评价指标；组织好四年级整班钢笔字、二年级整班铅笔字以及三年级整班英语书写比赛。
5、开展好青年教师赛课、公开课、校际间会课等活动，提供平台，推动青年教师专业发展（与将军山、翠屏山、潭桥小学进行会课交流）。结合教育局要求，在学年末评选XXX小学“学科首席教师”。
6、制定符合本校实际的较为科学的学科质量标准（含艺体课），以“标准”加强本校教学质量的监控，激励教师努力达“学校质量目标奖”。
7、转型阅读、作文教学研究。叶圣陶说过，国文教学的根本任务就是阅读和写作的训练。针对本校实际，语文教师要认真学习管建刚作文教学系列，可以开展“当堂完成、快速批改、及时讲评、二次作文”的作文教学研究，调动学生的写作兴趣，逐步培养修改文章的好习惯，不断提高学生写作能力；阅读活动要做好绘本阅读、师生共读、亲子阅读，并上好阅读指导课，不让阅读指导课为应付检查而流于形式；鼓励引导教师参与经典阅读；继续做好“书香班级”“阅读之星”的评比活动。
8、转型研究方式，突出“微教研”。以课堂观察和课例研究的有机结合为切入点，转变教科研的方法，关注课堂教学的“细微”处，推动“同课异构”、“同课再构”、“异课同构”等活动，着力提高教师的“研究力”，鼓励每位教师要为学校资源库至少提供1个多媒体课件；各学科要根据学科特点开展好“课前三分钟微训练”活动；语文、数学、英语学科要以“提中补差”为重点，全面提升教学质量。
9、优化作业布置，强化有效训练，切实减轻学生的课业负担。严格控制学生的课外作业量，增加课堂中的当堂完成作业的时间，精选作业习题，有坡度，有拓展，满足不同层次学生的需要，进行分层作业研究。
10、教科室要抓好学校课题和教师个人课题的研究工作，组织教师积极参加市、区各学科的论文、案例、课题等评比竞赛活动；鼓励青年教师撰写育人故事；策划编辑好《书志家园》；完成校本教材《一笔一画书童心》编辑校对印刷工作。
11、进一步加强校本课程建设。把校本课程与班本课程结合起来，从文学、艺术、体育、劳技、信息技术等方面创建社团，保证每位学生参与一个社团，每周三保证社团活动的规范性、创造性和有效性，学期末进行考核。
（三）其它工作
1、牢固树立“安全第一”的意识。组织学生及家长开展好“全国学校安全教育实验区”工作；新综合楼建设加大了安全工作的难度，学生活动及学生车管理要责任到人，工作到位；利用教师会告诫每一位教师课内课间、早晚上下学不可有丝毫懈怠。每一位行政领导要细致观察，见招拆招，杜绝事故。
2、加强后勤服务工作。总务处要做好教育资源的管理、使用和拓展，在师生用餐、教学设备、办公用品等方面要做好服务工作；新综合楼建设势必影响四年级学生就餐，总务处要于开学初做好应对之策，比如在班级就餐如何管理等。
3、加强卫生知识及预防传染病知识教育，开展好心理教育，培养学生良好的心理品质，提高学生的心理健康水平；开展好学校卫生工作及“红十字会”工作，对校医要明确工作目标，督查各项工作任务完成情况。
4、开展好阳光体育锻炼，上好体育课，开展好大课间及体育节活动。本学期召开一次田径运动会，并与校园第二届“吉尼斯”活动结合起来；认真组织四年级学生体质检测；积极参加全区“小足球”比赛活动。
5、开展好科技、艺术教育活动。继续抓好“七巧科技”活动及“金钥匙”竞赛；开展好班级合唱比赛，积极参加区级合唱比赛。
6、学校党支部、工会、团支部要组织活动，丰富教师的业余生活；退教协要关心退休教师的生活，开展好活动，让老教师老有所学，老有所乐，老有所为。
7、集思广益，鼓励教师积极参与校园文化建设，并且邀请专业设计，以儿童立场与书志教育的有机融合来谋划学校文化，努力创建南京市特色文化学校。
结尾：非常感谢大家阅读《小学2023-2024学年第二学期学校工作计划怎么写(推荐6篇)》，更多精彩内容等着大家，欢迎持续关注作文录「Zwlu.Com」，一起成长！
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